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        教師節(jié)的征文

        時(shí)間:2023-04-14 10:48:33 征文 我要投稿

        關(guān)于教師節(jié)的征文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)征文都不陌生吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。你寫征文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的關(guān)于教師節(jié)的征文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于教師節(jié)的征文

        關(guān)于教師節(jié)的征文1

          今天,陽(yáng)光明媚,似乎在慶祝這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。

          在我的心中一直想對(duì)學(xué)生默默付出而毫無(wú)怨言的吳老師說(shuō):“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂(lè)!倍谶@個(gè)特殊的日子使我想起了一段往事。

          我記得那是一個(gè)寒冷的'冬天,我忘記了蓋被子,在半夜里持續(xù)地咳嗽。同桌發(fā)現(xiàn)后,就把您叫來(lái),您連鞋子都來(lái)不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去。一路上,您的腳被地面的石頭都扎紅了,可您卻一聲也不吭。

          第二天,吳老師您一拐一拐地向我走來(lái),摸了摸我的頭說(shuō):“小蘭,你好點(diǎn)兒了嗎?”“我沒(méi)事了,謝謝您,老師。”我說(shuō)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來(lái)。

          吳老師,您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時(shí),您總會(huì)對(duì)我說(shuō):“小蘭,一次失敗不要緊,怕的是失敗了就再也站不起來(lái)。你忘記了嗎?要想看得遠(yuǎn),就必須向上攀登。鼓起勇氣來(lái),老師相信你一定能行的,我永遠(yuǎn)都支持你!睆哪且豢唐,您就每天都給我復(fù)習(xí)功課,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)您都會(huì)很認(rèn)直仔細(xì)地給我講解。

          光陽(yáng)似箭,日月如梭,終于迎來(lái)了期末考試,而我最終站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。此刻,我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。雖然這些都是過(guò)去的事情,但是您對(duì)我那無(wú)盡的關(guān)懷使我終生難忘。

          今天是教師節(jié),我真的好希望當(dāng)面對(duì)您說(shuō)出埋在我心底很久的話,但因?yàn)槲夷懶∨率拢缓迷谶@里對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!

        關(guān)于教師節(jié)的征文2

          沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)受父母就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)

          老師,我崇拜您。我也說(shuō)不出為什有這種崇拜之情?從小我就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著無(wú)限的向往和憧憬,夢(mèng)想著有一天能成為一名優(yōu)秀的老師,培養(yǎng)出祖國(guó)的下一代!這也許是我崇拜您的原因之一吧!看著您在黑榜上留下的一行行整齊而漂亮的字體,我去卻不能點(diǎn)亮出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。聽著您在黑板上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清脆的鳥叫聲?是古典音樂(lè)發(fā)出來(lái)的和諧的.旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著時(shí)間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來(lái)讓我們感觸深刻因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知道有很多的僅僅要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走近你智慧大腦的驛站。聽這種聲音,我們還聽到,僅僅毫不保留的隨著聲音一躍而出,從不含糊。

          老師,一時(shí)間真不知道如何來(lái)比喻你。有人說(shuō),老師是燭光,燃燒自己,釋放光芒;有人說(shuō),老師是翅膀,能讓學(xué)子們?cè)谔瞻肯;有人說(shuō),老師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。可我覺得您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀守護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵。您總是默默奉獻(xiàn)您的一生,為了讓你的學(xué)生的夢(mèng),飛得更高,更遠(yuǎn)。

          老師,您有您的一生叫我們懂得為何要去追求,為何要有理想,為何要超越自己,老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界。您是我們心中永遠(yuǎn)的神話。今天,第二十六個(gè)教師節(jié)剛剛過(guò)去,感謝您,老師!你們辛苦了!

        關(guān)于教師節(jié)的征文3

          今天是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。早晨,我早早地起了床,心里想:給老師送什么禮物呢?得送一個(gè)特別的!一下子,許很多多的東西在我的腦海中涌現(xiàn)出來(lái):一幅美麗的圖畫,一張漂亮的賀卡,還是一個(gè)精致的筆筒,或者一束鮮艷的花朵?我在馬路上邊走邊想,突然發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面的花店擠滿了人,我決定送給張老師和衛(wèi)老師一束芬芳的鮮花。

          我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室坐在自己的位置上,心里一直盼望著兩位老師早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停地往教室外看,心想:哎,老師怎么還沒(méi)來(lái)啊。想啊想,終于在走廊上看到了老師急匆匆的身影。張老師和衛(wèi)老師剛剛走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn),同學(xué)們就一擁而上,把自己的小禮物送給老師,有的送賀卡,有的'送氣球,有的送水杯,還有的送的是自己畫的圖畫……各種各樣的禮物都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的喜愛和尊敬。兩位老師臉上掛著幸福的笑容,喜悅地說(shuō):“謝謝,謝謝同學(xué)們,謝謝你們的禮物!”張老師把我送的鮮花插在同學(xué)們送的筆筒里擺在講桌上,教室多了一道美麗的風(fēng)景線。

          敬愛的老師,您領(lǐng)著我們走過(guò)了兩年的春夏秋冬,把我們這些幼稚的孩子培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)合格的少先隊(duì)員,您教給我們做人的道理、淵博的知識(shí),您像一位辛勤的園丁無(wú)私哺育我們這些小樹苗茁壯成長(zhǎng)。老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!

        關(guān)于教師節(jié)的征文4

          教師節(jié)快到了,同學(xué)們圍在一起商量提前為老師過(guò)一個(gè)教師節(jié)。

          頓時(shí),我們歡呼起來(lái),教室里沸騰了。老師看著教室裝飾得這么漂亮,激動(dòng)地說(shuō):“你們懂事了!”

          主持人張?jiān)姖嵣钋榈卣f(shuō):“有請(qǐng)魏伊童、陳艷懦上臺(tái)表演雙簧——老師,您辛苦了!”表演完畢,我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌,我們深深地為老師鞠了一躬,齊聲對(duì)老師說(shuō):“祝老師節(jié)日快樂(lè)!

          老師望著我們高興地笑了,我們也笑了。多么難忘的“快樂(lè)教師節(jié)!”

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