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        數(shù)電技術(shù)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)心得

        時(shí)間:2021-04-13 20:36:23 心得體會(huì) 我要投稿

        數(shù)電技術(shù)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)心得范文

          篇一:數(shù)電實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得

        數(shù)電技術(shù)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)心得范文

          數(shù)字電子技術(shù)是一門(mén)理論與實(shí)踐密切相關(guān)的學(xué)科,如果光靠理論,我們就會(huì)學(xué)的頭疼,如果借助實(shí)驗(yàn),效果就不一樣了,特別是數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn),能讓我們自己去驗(yàn)證一下書(shū)上的理論,自己去設(shè)計(jì),這有利于培養(yǎng)我們的實(shí)際設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力。

          通過(guò)數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn), 我們不僅僅是做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),不僅要學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)技術(shù),更應(yīng)當(dāng)掌握實(shí)驗(yàn)方法,即用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等,掌握這些方法比做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)更為重要。

          在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中,我們可以根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)原理和一些條件要求,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,然后進(jìn)行測(cè)量,得出結(jié)果。

          在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我們也遇到了各種各樣的問(wèn)題,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題我們會(huì)采取相應(yīng)的措施去解決,比如:

          1、線路不通——運(yùn)用邏輯筆去檢查導(dǎo)線是否可用;

          2、芯片損壞——運(yùn)用芯片檢測(cè)儀器檢測(cè)芯片是否正?捎靡约八念愋停

          3、在一些實(shí)驗(yàn)中會(huì)使用到示波器,這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器,通過(guò)學(xué)習(xí)我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察,如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù),如在最后的考試實(shí)驗(yàn)《555時(shí)基電路及其應(yīng)用》中,我們能夠讀出多諧振蕩器的Tpl、Tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時(shí)間Tw,還有有時(shí)是因?yàn)榻尤刖的問(wèn)題,此時(shí)可以通過(guò)換用原裝線來(lái)解決。

          同時(shí),我們也得到了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):

          1、當(dāng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若遇到問(wèn)題,不要盲目的把導(dǎo)線全部拆掉,然后又重新連接一遍,這樣不但浪費(fèi)時(shí)間,而且也無(wú)法達(dá)到鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦能力的目的。

          此時(shí),我們應(yīng)該靜下心來(lái),冷靜地分析問(wèn)題的所在,有可能存在哪一環(huán)節(jié),比如實(shí)驗(yàn)原理不正確,或是實(shí)驗(yàn)電路需要修正等等,只有這樣我們的能力才能有所提高。

          2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要學(xué)會(huì)分工協(xié)作,不能一味的自己動(dòng)手或是自己一點(diǎn)也不參與其中。

          3、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要互相學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的方法和長(zhǎng)處,同時(shí)也要學(xué)會(huì)虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,當(dāng)然這要建立在自己獨(dú)立思考過(guò)的基礎(chǔ)上。

          數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn),有利于掌握知識(shí)體系與學(xué)習(xí)方法,有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,增強(qiáng)自信心,有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力,有利于書(shū)本知識(shí)技能的鞏固和遷移。通過(guò)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)踐,我收獲了許多!

          篇二:數(shù)電實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)

          第十五周的數(shù)字電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)周已落下帷幕。在這一周里,雖然真正在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間只有短短的兩三天,但給我的感觸卻是很深刻。當(dāng)然,對(duì)于喜歡動(dòng)手實(shí)際操作的我來(lái)說(shuō)這兩三天真的`很短暫但也很寶貴。

          這一次實(shí)訓(xùn)中,碰到最棘手的問(wèn)題是多功能電子時(shí)鐘的整體安裝與調(diào)試。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒(méi)有老師的指導(dǎo),我相信,所花費(fèi)的時(shí)間將不只是兩天而已。因?yàn)槔蠋熤笇?dǎo)我們采用功能模塊方法來(lái)進(jìn)行整個(gè)電路的安裝和調(diào)試。而若是按照我們自己的思路則是從脈沖信號(hào)輸入端開(kāi)始連接電路一直到譯碼顯示器結(jié)束。兩相比較下,孰優(yōu)孰劣,一眼明辨。所以,在這里,我們很感謝老師給以我們的提點(diǎn),衷心的感謝老師。雖說(shuō)如此,但我們更希望學(xué)校能給以我們足夠的時(shí)間,在脫離老師指導(dǎo)下,去完成實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我們遇到的困難也不小。比如說(shuō),在所有的功能模塊都接好線并調(diào)試正常后,模塊與模塊之間只要有一根線沒(méi)接上或接錯(cuò)了,檢查起來(lái)還是相當(dāng)麻煩和吃力的。因此,這要求我們以更細(xì)的心,更清醒的頭腦一步一腳印去解決這個(gè)潛在的問(wèn)題。

          無(wú)論是做多種觸發(fā)器的功能測(cè)試實(shí)驗(yàn),還是在多功能電子時(shí)鐘的設(shè)計(jì)與制作實(shí)驗(yàn)中,不止一次讓我感到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。

          在這里,我引用了上個(gè)世紀(jì)乃至今日依舊耳熟能詳?shù)囊痪涿裕簩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論來(lái)自實(shí)踐。所謂書(shū)本上的理論,也不過(guò)是前人在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中不斷的推導(dǎo)、驗(yàn)證直至最后初定結(jié)論。而今天在我們學(xué)完的課本上的理論知識(shí)后,如果不結(jié)合實(shí)際操練,那么我覺(jué)得記憶遲早會(huì)消散,到頭來(lái),我們什么都沒(méi)學(xué)到!只有在掌握了理論知識(shí)后及時(shí)將這些理論知識(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式來(lái)驗(yàn)證方能進(jìn)一步加深我們對(duì)這些知識(shí)的理解和掌握。

          我們只是在理論基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn),我們還沒(méi)真正進(jìn)入自己獨(dú)立設(shè)計(jì)獨(dú)立完成的地界。為了這一天的到來(lái),我們都要更好的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)并在平時(shí)里或?qū)嶒?yàn)中敢于質(zhì)疑,敢于改造,敢于創(chuàng)新!

          篇三:數(shù)電設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

          通過(guò)本學(xué)期的數(shù)字電路理論學(xué)習(xí)讓我對(duì)數(shù)字電路原理有了一定的了解,而通過(guò)數(shù)字電路設(shè)計(jì)讓我對(duì)數(shù)字電路有了進(jìn)一步的了解,并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)了將理論與實(shí)際相結(jié)合。通過(guò)自己所學(xué)的理論與實(shí)際生活中遇到的小問(wèn)題和小玩具相結(jié)合完成了本次數(shù)字電路設(shè)計(jì)。如四位密碼鎖,四人搶答器都是我們生活中遇到的小問(wèn)題以前一直在作觀看者和使用者,而在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中我們作了創(chuàng)造者,讓我們看到了自己學(xué)習(xí)的成果加強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的消化理解。

          而簡(jiǎn)易電子琴則是生活中的小玩具,讓我們覺(jué)得很神奇的東西,通過(guò)本次設(shè)計(jì)讓我對(duì)其有了深刻的理解。也將促使我對(duì)生活中其他的電子設(shè)備進(jìn)一步探索,發(fā)現(xiàn)他們的神奇之處。此外通過(guò)本次設(shè)計(jì)也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足,如在制作前只是畫(huà)出原理圖,沒(méi)有進(jìn)行合理的布局造成最后電路不夠美觀,還有就是對(duì)各種芯片的使用有了更多的了解,也發(fā)現(xiàn)了理論與實(shí)際應(yīng)用還是有一定的不同的?偟膩(lái)說(shuō)通過(guò)本次設(shè)計(jì)讓我收獲了很多,讓我對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)得以掌握,對(duì)未學(xué)到的知識(shí)也有了一定的了解。

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