【精品】春季工作計劃13篇
時間一晃而過，我們又有了新的工作，為此需要好好地寫一份工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編整理的【精品】春季工作計劃13篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春季工作計劃 1
一、情況分析
我園現(xiàn)有教學(xué)班級17個（小班6個，中班6個，大班5個），幼兒700余人。
本學(xué)期我園現(xiàn)有在崗教職員工86人，其中在編在崗教師47人（本學(xué)期有5名20xx年招聘的學(xué)前教育教師到崗）；現(xiàn)有松滋市級學(xué)前教育首席教師1名，骨干教師3人；30歲以下青年教師15人，占全園教職工總數(shù)的17%；在前勤56位教師中，在編在崗教師24人，占43%，臨聘教師（教師18人，生活老師14人）32人，占57%；前勤38位專職教師中，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的老師24人。
優(yōu)勢：
1、我園有松滋市學(xué)前教育首席教師1名，市級骨干教師3名，骨干教師在日常教學(xué)中能起到輻射帶頭作用，有效引領(lǐng)教師團(tuán)隊專業(yè)能力的提升。
2、近兩年通過市招聘的學(xué)前教育教師的加入以及我園新招聘的青年教師使教師隊伍整體結(jié)構(gòu)更加年輕，她們精力充沛，充滿活力，虛心好學(xué)，勤奮工作，他們的出色表現(xiàn)得到家長的一致好評，家長測評滿意度高。
3、近幾年來，我園輸送了大批的教師外出參加園長培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)、參加區(qū)角游戲觀摩、教師才藝大賽觀摩等各類培訓(xùn)觀摩，多層次的外出培訓(xùn)，教師的教育理念正在不斷的更新和提升。
4、隨著十二五重點(diǎn)立項課題的順利結(jié)題，并通過規(guī)范園本培訓(xùn)制度、完善教研活動制度、展示教研活動成果等舉措使我園教研的質(zhì)量不斷提高，教研氛圍日益濃厚。
弱勢：
1、20xx年底，市政府帶編招聘5名青年教師加入我園教師隊伍，但這五名教師中，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的只有1名，其余4名教師學(xué)前教育理論知識、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均比較缺乏，專業(yè)技能也比較薄弱，雖然在上學(xué)期末集中進(jìn)行了為期一周的跟崗見習(xí)，各方面能力有所提升，但離幼兒教師專業(yè)要求仍有一定距離；
2、臨聘教師比較多，教師的流動大，再加上青年女教師孕期、婚期休息造成班級教師不穩(wěn)定，這給幼兒園課程實(shí)施帶來一定影響。
3、教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)施能力薄弱，教科研能力有待加強(qiáng)。幼兒園青年教師和非專業(yè)教師人數(shù)過多，教師把握幼兒年齡特點(diǎn)、整合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案的能力以及組織實(shí)施活動的應(yīng)變和掌握能力不足。教師在課題、專題研究工作等方面缺乏專研，課題缺乏新理念和新策略，缺乏研究力度和深度。
二、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會精神，遵循立德樹人要求，圍繞學(xué)前教育新三年行動計劃目標(biāo)要求，以落實(shí)《指南》為契機(jī)，落實(shí)我園“師資隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”和“深入實(shí)施幼兒園精細(xì)化管理，有效推動幼兒園保教質(zhì)量，提高教師師德修養(yǎng)”為主線，以園本培訓(xùn)為基地，以提高教師師德、專業(yè)能力、人文素養(yǎng)提升為培訓(xùn)宗旨。
三、工作目標(biāo)：
1、通過分層培養(yǎng)、項目引領(lǐng)、多途徑開展教師培訓(xùn)，滿足不同教師自身發(fā)展的需求，形成一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于管理的骨干教師隊伍和一支樂于學(xué)習(xí)思考、不斷進(jìn)取創(chuàng)新的教師隊伍。
2、依托教科研組、團(tuán)支部、年級組三級教研和社團(tuán)建設(shè)，注重研教結(jié)合，幫助教師解決實(shí)施課程中存在的困惑，提升園本培訓(xùn)的質(zhì)量。
3、加大教師隊伍師德建設(shè)，扎實(shí)開展師德主題教育活動，規(guī)范教師師德行為，樹立教師良好的師德形象。
四、工作措施：
(一）師德建設(shè)
1、結(jié)合市教體局20xx年師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動，充分利用每周的黨員讀書活動、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和每月教工會議，開展多種形式的師德教育活動，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。
2、開展《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》及《指南》的深入學(xué)習(xí)，對照標(biāo)準(zhǔn)尋找差距。
3、開展個人學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的'好習(xí)慣。鼓勵教師根據(jù)自身的不同需要，主動購買學(xué)習(xí)書籍，提高教師的人文修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。
4、規(guī)范教師師德行為，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察部門對不良師德言行進(jìn)行查處（重點(diǎn)查處體罰或變相體罰幼兒、收受幼兒家長禮品、上班時間離崗和做與工作無關(guān)的事情）。
�。ㄏ橐�20xx年師德師風(fēng)主題教育活動方案）
�。ǘ⿴熧Y隊伍建設(shè)
通過分層培養(yǎng)、項目引領(lǐng)，多途徑開展教師培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，形成一支敢于超越、不斷進(jìn)取的教師隊伍。
1、骨干教師重引領(lǐng)
（1）實(shí)行師徒帶教制：青老結(jié)對帶教，加快新教師崗位適應(yīng)和專業(yè)成長。
�。�2）落實(shí)骨干教師責(zé)任制：五個一活動（設(shè)立一個課題、公開一次活動、發(fā)表一篇文章、開展一次講座、帶教一個徒弟）；聽課：每學(xué)期不少于20次。
2、青年教師重成長
�。�1）安排青年教師與成熟型教師結(jié)對；3年內(nèi)教師與園骨干教師或經(jīng)驗(yàn)型教師進(jìn)行拜師結(jié)對。
（2）落實(shí)青年教師責(zé)任制：六個一活動（讀好一本專業(yè)書、練好一個基本功、定好一份計劃、上好一個活動、開好一次家長會、帶好一個班級。）；聽課：每學(xué)期不少于17次（每周一次）。
�。�3）落實(shí)20xx年青年教師專業(yè)技能提升計劃：與幼兒園團(tuán)支部向結(jié)合，在全園35歲以下的青年教師（全園共27人，對象為1979年7月1日之后出生的教師）中開展青年教師專業(yè)技能提升督導(dǎo)與交流展示活動。（詳見團(tuán)支部具體活動方案）
3、成熟型教師重突破
�。�1）實(shí)行同伴互助、外出學(xué)習(xí)制。為成熟型教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會，鼓勵成熟型教師加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。
（2）落實(shí)成熟型教師責(zé)任制：四個一活動（教好一個徒弟、做亮一個閃光點(diǎn)、讀透一本書、撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章）；聽課：每學(xué)期不少于16次。
�。ㄈ﹫@本培訓(xùn)
1、邀請專家講座
我們將針對教師在實(shí)踐中的困惑，邀請有關(guān)專家來園對教師進(jìn)行個別化學(xué)習(xí)活動的講座，幫助教師解決教學(xué)問題。
2、開展實(shí)踐研討
�。�1）、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探討，學(xué)會反思教育教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實(shí)踐幼兒發(fā)展的途徑和方法，如開展區(qū)角活動、體育游戲等方面的探討和實(shí)踐。
�。�2）、勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。
�。�3）、加強(qiáng)對課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實(shí)施，評價等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力。
�。�4）、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。
�。�5）、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
�。ㄋ模┩晟平處熆己藱C(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、搭建成長平臺，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。
2、完善教師考核機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)成長。完善教師月考評制度，每學(xué)年對教師師德、課程實(shí)施、教研參與、活動開展、技能技巧等進(jìn)行全方位的考核。在編在崗教師結(jié)合市局年度考核一并進(jìn)行，臨聘教職工每學(xué)年結(jié)束由幼兒園制定方案進(jìn)行考核。把教師的每一項工作抓實(shí)抓透，提高教師保教水平，促進(jìn)專業(yè)成長。
3、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助教師專業(yè)成長。
五、具體安排
3月份
1、制定教師培訓(xùn)方案。
2、開展新學(xué)期師徒結(jié)對拜師儀式，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議。
3、新入園教師的半日活動指導(dǎo)。
4、與團(tuán)支部聯(lián)合，制定青年教師專業(yè)技能提升計劃并安排布置相關(guān)活動。
5、組織并完成骨干教師20xx教育教學(xué)業(yè)績考核。
6、組織并完成在編教職工20xx年度考核工作。
4月份
1、完成20xx年師德師風(fēng)主題教育活動方案并按時開展相關(guān)活動。
2、按計劃落實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、園本教研展示交流。
5月份
1、游戲活動展示。
2、根據(jù)市局師訓(xùn)科安排落實(shí)教師相關(guān)培訓(xùn)工作。
3、落實(shí)市局人事科相關(guān)具體工作安排。
6月份
1、開展讀書征文比賽。
2、師徒結(jié)對活動小結(jié)。
3、青年教師專業(yè)技能交流展示。
7月份
1、教師論文征集、評比。
2、學(xué)期小結(jié)。
3、完成暑期師德教育周活動方案。
春季工作計劃 2
為深入貫徹落實(shí)中省市縣關(guān)于脫貧攻堅工作相關(guān)要求，按照一個中心、兩個確保、三個覆蓋、四個創(chuàng)新、五項措施的“12345”目標(biāo)，實(shí)施“十大脫貧任務(wù)”，扎實(shí)推進(jìn)全縣精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)脫貧，進(jìn)一步做好20xx年脫貧攻堅各項工作，制定以下實(shí)施意見。
一、總體思路
全面貫徹落實(shí)系列講話及中省市脫貧攻堅相關(guān)會議精神，嚴(yán)格遵循“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”基本方略，以產(chǎn)業(yè)扶貧和移民搬遷為重點(diǎn)，全力推進(jìn)“六個一批”。調(diào)整優(yōu)化包聯(lián)力量，落實(shí)“四級責(zé)任”，發(fā)揮各方優(yōu)勢，嚴(yán)格考核督查，實(shí)現(xiàn)29個村2956戶9893貧困人口脫貧。
(一)圍繞一個中心。橫下一條心，打贏攻堅戰(zhàn)，不掉一村，不漏一戶，不落一人。
(二)堅持兩個確保。一是創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)扶貧模式，確�！叭鋈龓А比蓄I(lǐng)先，爭取省級產(chǎn)業(yè)脫貧示范縣。二是全面完成移民搬遷安置點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，確保移民(脫貧)搬遷工作走在全省前列，打造省級示范安置點(diǎn)。
(三)做到三個覆蓋。一是加大金融扶貧力度，所有貧困村互助協(xié)會全覆蓋;
二是產(chǎn)業(yè)扶貧全覆蓋，有勞動能力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿的貧困戶均可享受產(chǎn)業(yè)扶持政策;
三是干部駐村聯(lián)戶全覆蓋，做到包聯(lián)部門在崗在位，進(jìn)村入戶常態(tài)化。
(四)創(chuàng)新四個模式。一是創(chuàng)新“電商+基地+貧困戶”等訂單扶貧模式，建立村級電子商務(wù)扶貧服務(wù)站，挖掘“一村一品”優(yōu)勢產(chǎn)品，發(fā)展農(nóng)村“滴滴農(nóng)具”創(chuàng)新服務(wù);
二是實(shí)施村級扶貧光伏電站建設(shè)和戶用光伏發(fā)電建設(shè)，創(chuàng)新貧困戶股權(quán)投資和農(nóng)光一體化等模式，發(fā)展光伏大棚扶貧和地面電站扶貧;
三是堅持“產(chǎn)業(yè)扶、金融帶”模式，多元合作，搭建銀企對接平臺，聯(lián)合實(shí)施新型扶貧金融合作項目，開展支農(nóng)貸款專項合作、扶貧融資租賃合作等;
四是探索貧困戶扶貧互助新模式，深化互助協(xié)會新內(nèi)涵，強(qiáng)力推行“五個到位”，實(shí)現(xiàn)貧困村互助協(xié)會全覆蓋。
(五)落實(shí)五項措施。一是強(qiáng)化脫貧攻堅隊伍建設(shè)和村班子建設(shè)，加大精細(xì)化管理和監(jiān)督檢查力度;
二是打造“黨建+扶貧”雙結(jié)合新格局，充分發(fā)揮農(nóng)村黨支部作用，按照“黨建帶扶貧、扶貧促黨建”的思路，推廣“支部+合作社(公司)+基地+農(nóng)戶”等發(fā)展模式，讓貧困戶流轉(zhuǎn)土地掙“租金”、資產(chǎn)入股掙“利金”、入園就業(yè)掙“薪金”、領(lǐng)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)掙“現(xiàn)金”，多渠道、多途徑增加收入;
三是多措并舉，嚴(yán)格程序，強(qiáng)化脫貧攻堅項目資金的監(jiān)管，全力助推脫貧攻堅;
四是嚴(yán)格干部駐村包聯(lián)管理，健全完善目標(biāo)責(zé)任清單，執(zhí)行干部駐村違紀(jì)零容忍制度，樹立為民務(wù)實(shí)清廉的好形象;
五是實(shí)行駐村戰(zhàn)隊、第一書記獎勵獎懲與召回機(jī)制，堅持用制度落實(shí)倒逼責(zé)任落實(shí)，促進(jìn)駐村干部自我加壓、自我提高、發(fā)揮作用。
二、總體目標(biāo)
(一)年內(nèi)完成計劃脫貧2956戶9893人，貧困村退出29個。其中，發(fā)展生產(chǎn)脫貧1900戶6499人、易地搬遷安置1580戶5316人、生態(tài)補(bǔ)償脫貧196戶717人、教育脫貧299戶1096人、醫(yī)療救助脫貧442戶1534人、社會保障730戶1879人。
(二)各鎮(zhèn)辦、村要實(shí)現(xiàn)“十有”標(biāo)準(zhǔn)。一是村部有駐村作戰(zhàn)室，室內(nèi)有脫貧作戰(zhàn)圖;
二是有專用的貧困村貧困戶檔案資料柜及脫貧攻堅會議記錄本，各項資料規(guī)范完整;
三是有一個特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)覆蓋70%的在家農(nóng)戶，其中建檔立卡貧困戶不低于30%;
四是作戰(zhàn)室有一個便民服務(wù)臺，提供政策咨詢和宣傳;
五是有一套完整的三年規(guī)劃和年度幫扶計劃，幫扶過程及成效記錄詳實(shí);
六是有一支穩(wěn)定的駐村戰(zhàn)隊，硬抽人、抽硬人;
七是有一個堅強(qiáng)有力的村級班子，干群協(xié)作;
八是有一套有效的結(jié)對幫扶機(jī)制，幫扶手冊、工作日志填寫完整規(guī)范;
九是有一套完整的識別、施策和脫貧退出程序機(jī)制，措施清楚、責(zé)任明確;
十是有一個整潔的村容村貌。
(三)按照貧困村貧困戶退出程序，嚴(yán)格執(zhí)行貧困戶“四不退、三納入”規(guī)定，對本年度預(yù)脫貧村脫貧戶進(jìn)村入戶核查驗(yàn)收，提高脫貧攻堅精準(zhǔn)度，提升駐村聯(lián)戶工作滿意度。
三、十大脫貧任務(wù)
(一)“三扶三帶”產(chǎn)業(yè)脫貧任務(wù)。
依托我縣產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢，把產(chǎn)業(yè)脫貧作為重中之重，實(shí)施觀念扶、技術(shù)帶;
結(jié)對扶、模式帶;
產(chǎn)業(yè)扶、金融帶的“三扶三帶”扶貧模式，以小額到戶貸款貼息、互助資金、貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展等項目為支撐，扶持有勞動力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿的貧困人口發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，大力推進(jìn)以蘋果主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為核心，種養(yǎng)業(yè)以及其他產(chǎn)業(yè)增收項目，建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)扶貧示范鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)扶貧示范村、產(chǎn)業(yè)扶貧示范戶，引導(dǎo)扶貧產(chǎn)業(yè)適度集中連片發(fā)展，實(shí)現(xiàn)1900戶6499人就地脫貧。
1、制定并印發(fā)產(chǎn)業(yè)扶貧管理辦法;
各鎮(zhèn)(辦)結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，制定本鎮(zhèn)20xx年度產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案;
各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊、第一書記制定本村20xx年產(chǎn)業(yè)扶貧規(guī)劃報送至鎮(zhèn)(辦)，并及時組織開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，做到村有名冊、鎮(zhèn)有總冊。(1月-2月)
2、各鎮(zhèn)(辦)擔(dān)負(fù)主體實(shí)施責(zé)任，提前部署，狠抓落實(shí)，宣傳扶貧政策，引導(dǎo)貧困戶實(shí)施種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)項目，加快進(jìn)度，完成年度產(chǎn)業(yè)扶貧目標(biāo)任務(wù)。(3月-4月)
3、抓緊種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)以外的產(chǎn)業(yè)扶持政策的落實(shí)和進(jìn)展，健全工作流程，開展上半年考核，現(xiàn)場觀摩，召開推進(jìn)會。(5月-6月)
4、縣扶貧辦聯(lián)合相關(guān)部門督導(dǎo)核查，按照目標(biāo)任務(wù)進(jìn)度進(jìn)行檢查驗(yàn)收。(7月-9月)
5、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)
6、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責(zé)通報。(12月)
牽頭單位：扶貧辦
配合單位：農(nóng)業(yè)局、財政局、果業(yè)局、畜牧局、工信局、文物旅游局、各鎮(zhèn)人民政府、城關(guān)街道辦
(二)移民(脫貧)搬遷任務(wù)。
堅持政府主導(dǎo)、規(guī)劃引領(lǐng)、整合資源、集中安置的思路，按照“四避開、四靠近、四達(dá)到”的要求，以北部偏遠(yuǎn)山區(qū)、洛河沿岸峽谷地帶、采煤塌陷區(qū)貧困群眾為主要搬遷對象，對1580戶5316名貧困人口實(shí)施搬遷脫貧。把安置區(qū)建設(shè)與生產(chǎn)生活、旅游發(fā)展、教育醫(yī)療、民俗習(xí)慣、地域風(fēng)貌等要素優(yōu)化組合，統(tǒng)籌搬遷對象、資金使用、產(chǎn)業(yè)扶持、配套設(shè)施，公用服務(wù)等，打造符合群眾意愿的安置區(qū)，確保搬遷戶搬得出、穩(wěn)得住、能致富。
1、制定并印發(fā)移民(脫貧)搬遷管理辦法和本年度實(shí)施方案;
各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年移民搬遷規(guī)劃，并匯總成冊;
嚴(yán)格落實(shí)移民搬遷“三定”程序，完成網(wǎng)上搬遷戶標(biāo)識工作。(1月-2月)
2、完善建立建檔立卡移民搬遷數(shù)據(jù)庫、移民搬遷總體規(guī)劃數(shù)據(jù)庫。(3月)
3、全力做好堯頭村移民搬遷產(chǎn)業(yè)園安置工程，確保5月1日正式開園;
加快各移民搬遷安置項目工程進(jìn)度，全面完成移民搬遷安置區(qū)建設(shè)任務(wù)。(4月-5月)
4、移民搬遷安置項目工程全面竣工，并落實(shí)就業(yè)崗位;
脫貧攻堅工作年終考核。(6月-11月)
5、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責(zé)通報。(12月)
牽頭單位：國土局移民辦
配合單位：扶貧辦、財政局、住建局、經(jīng)發(fā)局、工信局、環(huán)保局、煤炭局、人行、農(nóng)發(fā)行、各鎮(zhèn)人民政府、城關(guān)街道辦
(三)教育脫貧任務(wù)。
把教育脫貧作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大資助力度，確保每個貧困家庭的子女都能接受良好教育。增加公共教育資源配置，優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局，改善基本辦學(xué)條件，強(qiáng)化教師力量，推進(jìn)鎮(zhèn)村教師交流輪崗，提高農(nóng)村教師待遇，開展城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校同貧困鄉(xiāng)村學(xué)校結(jié)對幫扶。實(shí)現(xiàn)教育脫貧299戶1096人。
1、完善并印發(fā)教育扶貧管理辦法和本年度實(shí)施方案，明確補(bǔ)助流程和資助標(biāo)準(zhǔn);
籌備移民搬遷安置點(diǎn)周邊學(xué)校布局工作;
各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年教育扶貧計劃，并匯總成冊。(1月-2月)
2、確定并報送本年度預(yù)受扶持學(xué)生名單，完善貧困學(xué)生資料，落實(shí)教育扶持各項政策措施，按照程序公示公告，按照規(guī)定兌付到戶。(3月-9月)
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責(zé)通報。(12月)
牽頭單位：教育局
配合單位：財政局、人社局、扶貧辦、民政局、各鎮(zhèn)人民政府、城關(guān)街道辦
(四)生態(tài)補(bǔ)償脫貧任務(wù)。
把生態(tài)保護(hù)脫貧作為新的路徑，依托新一輪退耕還林還草政策、天然林保護(hù)、防護(hù)林建設(shè)、坡耕地綜合治理等重點(diǎn)生態(tài)工程，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、生態(tài)富民。加大水土流失治理和生態(tài)保護(hù)修復(fù)力度，發(fā)展林下種植產(chǎn)業(yè)扶貧，調(diào)減全縣耕地保有量和基本農(nóng)田保護(hù)指標(biāo)，25度以上坡耕地全部納入新一輪退耕還林范圍，加強(qiáng)封山禁牧和封山育林工作，實(shí)現(xiàn)生態(tài)補(bǔ)償脫貧196戶717人。
1、完善并印發(fā)生態(tài)補(bǔ)償管理辦法和本年度實(shí)施方案。各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年生態(tài)補(bǔ)償規(guī)劃，并匯總成冊。(1月-2月)
2、確定并報送本年度預(yù)選護(hù)林員名單，落實(shí)生態(tài)補(bǔ)償各項政策措施，按照程序公示公告，按照規(guī)定兌付到戶。(3月-9月)
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責(zé)通報。(12月)
牽頭單位：林業(yè)局
配合單位：財政局、水務(wù)局、環(huán)保局、扶貧辦、人社局、農(nóng)業(yè)局、各鎮(zhèn)人民政府、城關(guān)街道辦
(五)醫(yī)療救助脫貧任務(wù)。
把醫(yī)療救助脫貧作為重要舉措，提標(biāo)擴(kuò)面，加大救助，不斷提升健康服務(wù)水平，切實(shí)減輕貧困群眾的醫(yī)療負(fù)擔(dān)，防止因病返貧。完善農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)功能，推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，各鎮(zhèn)(辦)有標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生院，每個行政村有標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室，全面推行貧困村居民基本醫(yī)療保險制度，確保貧困人口基本醫(yī)療保險參保率達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療救助脫貧442戶1534人。
1、完善并印發(fā)醫(yī)療救助管理辦法、29個預(yù)脫貧村醫(yī)療室建設(shè)和本年度實(shí)施方案。各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年醫(yī)療救助規(guī)劃，并匯總成冊。(1月-2月)
2、全面落實(shí)醫(yī)療救助相關(guān)政策;
29個預(yù)脫貧村建立標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室，設(shè)施齊全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。(3月-9月)
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責(zé)通報。(12月)
牽頭單位：衛(wèi)計局
配合單位：財政局、人社局、民政局、扶貧辦、殘聯(lián)、婦聯(lián)、各鎮(zhèn)人民政府、城關(guān)街道辦
(六)社會保障兜底脫貧任務(wù)。
把兜底脫貧作為根本保障，推進(jìn)低保制度與扶貧對象有效銜接，加快實(shí)現(xiàn)低保線、五保線、扶貧線“三線合一”。完善以農(nóng)村最低生活保障制度為主，大病醫(yī)療救助、臨時救助、五保供養(yǎng)、殘疾人津貼等制度為補(bǔ)充的農(nóng)村社會救助體系，對建檔立卡中的730戶1879人低保戶以及喪失勞動能力無法通過產(chǎn)業(yè)扶持和就業(yè)幫助實(shí)現(xiàn)脫貧的貧困戶實(shí)施政策性兜底扶貧，切實(shí)保障無勞動能力的貧困戶、生活常年困難和殘疾人口的基本生活。
1、完善并印發(fā)社會兜底保障管理辦法，低保線、五保線、扶貧線“三線合一”規(guī)劃和本年度實(shí)施方案。各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年社會保障規(guī)劃，并匯總成冊。(1月-2月)
2、全面落實(shí)社會保障兜底政策。(3月-9月)
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責(zé)通報。(12月)
牽頭單位：民政局
配合單位：財政局、扶貧辦、衛(wèi)計局、殘聯(lián)、各鎮(zhèn)人民政府、城關(guān)街道辦
(七)轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧任務(wù)。
把轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧作為重要手段，緊盯市場需求，積極整合各類培訓(xùn)資源，加大培訓(xùn)力度，提升就業(yè)技能，提高勞務(wù)輸出和轉(zhuǎn)移就業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，確保每個有條件的貧困家庭至少有一人打工就業(yè)。深入開展科技下鄉(xiāng)和科技人員一對一幫扶活動，選派科技人員駐村指導(dǎo)工作。同時，積極鼓勵有創(chuàng)業(yè)能力的貧困勞動力自主創(chuàng)業(yè)。
1、制定并印發(fā)科技就業(yè)培訓(xùn)管理辦法和本年度實(shí)施方案。各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年科技扶貧和就業(yè)培訓(xùn)計劃，并匯總成冊。(1月-2月)
2、全面推動科技扶貧相關(guān)政策措施，各項培訓(xùn)和就業(yè)安置的協(xié)調(diào)、銜接、落實(shí)等工作。(3月-9月)
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責(zé)通報。(12月)
牽頭單位：人社局
配合單位：科技局、農(nóng)業(yè)局、宣傳部、果業(yè)局、財政局、扶貧辦、各鎮(zhèn)人民政府、城關(guān)街道辦
(八)文化旅游脫貧任務(wù)。
把文化旅游脫貧作為重要抓手，以旅游產(chǎn)業(yè)帶動貧困人口脫貧致富為出發(fā)點(diǎn)，依托倉頡廟、“兩山一湖”等旅游資源，加強(qiáng)生態(tài)旅游開發(fā)，大力發(fā)展民俗旅游、特色農(nóng)家樂等項目，做到歷史文化與鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游融合發(fā)展，使文化旅游產(chǎn)業(yè)成為全縣脫貧致富的朝陽產(chǎn)業(yè)。
1、制定和印發(fā)文化旅游建設(shè)管理辦法和本年度實(shí)施方案。各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年文化旅游建設(shè)計劃，并匯總成冊。(1月-2月)
2、加快文化旅游各類政策措施的落實(shí)。(3月-9月)
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責(zé)通報。(12月)
牽頭單位：文物旅游局
配合單位：文廣局、宣傳部、文明辦、婦聯(lián)、民政局、住建局、經(jīng)發(fā)局、財政局、農(nóng)業(yè)局、扶貧辦、城投公司、文化館、圖書館、各鎮(zhèn)人民政府、城關(guān)街道辦
(九)金融扶貧脫貧任務(wù)。
堅持金融政策與財政政策相結(jié)合，以市場為導(dǎo)向，以財政政策性扶貧資金為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮各類金融機(jī)構(gòu)金融扶貧主體作用，撬動銀行信貸投入，鼓勵和引導(dǎo)商業(yè)性、政策性、開發(fā)性、合作性等各類金融機(jī)構(gòu)加大對精準(zhǔn)扶貧的金融支持，提高貧困戶小額信貸的獲貸率，充分激發(fā)扶持對象發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富的積極性和創(chuàng)造性。整合水務(wù)、交運(yùn)、城投等部門單位項目及資金，所有貧困村實(shí)現(xiàn)群眾安全用水，出行通村路和村巷道硬化，提升村環(huán)境治理，實(shí)現(xiàn)綠化、亮化和美化。
1、制定和印發(fā)金融扶貧管理辦法及本年度實(shí)施方案，貧困村安全用水、村巷道硬化及五化實(shí)施方案。各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年金融扶貧計劃，并匯總成冊。(1月-2月)
2、29個貧困村成立扶貧互助資金協(xié)會;
增加擔(dān)�；�600萬元，放大貸款1億，加快金融扶貧模式的創(chuàng)新及各類政策措施的落實(shí);
全面實(shí)施各貧困村安全用水、村巷道硬化和五化項目工程。(3月-9月)
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的`約談問責(zé)通報。(12月)
牽頭單位：財政局
配合單位：扶貧辦、金融辦、城投公司、人行、農(nóng)發(fā)行、水務(wù)局、交運(yùn)局、農(nóng)業(yè)局、民政局、經(jīng)合局、婦聯(lián)、殘聯(lián)、各鎮(zhèn)人民政府、城關(guān)街道辦
(十)駐村聯(lián)戶與社會扶貧脫貧任務(wù)。
凝聚合力，動員全社會力量參與脫貧攻堅，搭建社會參與平臺，積極引導(dǎo)和鼓勵民營企業(yè)、涉農(nóng)企業(yè)、合作社等承擔(dān)社會責(zé)任，采取“百企幫百村”結(jié)對方式，實(shí)現(xiàn)各行政村企業(yè)結(jié)對幫扶全覆蓋，召開脫貧攻堅各級各類聯(lián)席會議。將各鎮(zhèn)辦劃分為八個戰(zhàn)區(qū)，布置124個縣級部門、中省市駐白單位和縣域企業(yè)、合作社等對全縣124個行政村駐村作戰(zhàn)全覆蓋，加快縣領(lǐng)導(dǎo)、部門、鎮(zhèn)辦、村組干部“四級責(zé)任清單”制度。
1、制定和印發(fā)20xx年度社會扶貧與駐村聯(lián)戶管理辦法及本年度實(shí)施方案。各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送20xx年社會扶貧與駐村聯(lián)戶工作計劃，并匯總成冊，簽訂軍令狀，壓實(shí)分解目標(biāo)責(zé)任。(1月-2月)
2、動員社會力量參與脫貧攻堅，落實(shí)社會扶貧各項工作，嚴(yán)格脫貧攻堅“一把手”負(fù)責(zé)制和“三級書記”責(zé)任制，全面開展本年度駐村聯(lián)戶工作，搞好各個節(jié)日駐村溫暖愛心活動。(3月-9月)
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責(zé)通報。(12月)
牽頭單位：組織部、扶貧辦
配合單位：紀(jì)委、考核辦、縣委督查室、政府督查室、各級駐村戰(zhàn)隊、各部門、企業(yè)單位
四、工作職責(zé)
(一)縣級領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)
1、督導(dǎo)完成分片包聯(lián)戰(zhàn)區(qū)工作。負(fù)責(zé)本戰(zhàn)區(qū)貫徹落實(shí)各級脫貧攻堅會議精神，指導(dǎo)編制本戰(zhàn)區(qū)的脫貧攻堅規(guī)劃、年度工作計劃，定期聽取鎮(zhèn)(辦)及戰(zhàn)區(qū)包聯(lián)部門脫貧攻堅工作匯報，督導(dǎo)檢查“十大脫貧任務(wù)”進(jìn)展情況。
2、完成包村扶戶工作�？h級領(lǐng)導(dǎo)每人包聯(lián)一個鎮(zhèn)，幫扶一個村，扶持3戶以上貧困戶，每月深入鎮(zhèn)、村、戶不少于2次。
(二)各鎮(zhèn)(辦)黨委、政府工作職責(zé)
1、履行脫貧攻堅主體責(zé)任，全面負(fù)責(zé)本戰(zhàn)區(qū)的脫貧攻堅工作。鎮(zhèn)(辦)書記掛帥，作為第一責(zé)任人，鎮(zhèn)長(主任)主抓，其他班子成員具體落實(shí)。負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行中省市關(guān)于脫貧攻堅的方針政策和縣委、縣政府的脫貧攻堅工作部署，實(shí)施“十大脫貧任務(wù)”，并完成年度貧困人口脫貧任務(wù)。
2、指導(dǎo)貧困村選準(zhǔn)發(fā)展的路子，制定和實(shí)施脫貧攻堅規(guī)劃，加快脫貧步伐。配合縣級包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)，不定期組織召開駐村戰(zhàn)隊、第一書記聯(lián)席匯報會議，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，尋找工作差距，協(xié)調(diào)解決工作推進(jìn)中的困難和問題，進(jìn)一步形成工作合力，做好脫貧攻堅各項工作。
3、根據(jù)國家和省定脫貧標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)做好貧困戶動態(tài)管理、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)退出工作，做好脫貧工作統(tǒng)計、宣傳、信息交流等工作。
(三)縣級包聯(lián)部門工作職責(zé)
1、明確本年度脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)，確定本年度包聯(lián)村脫貧戶數(shù)，全方位宣傳黨和國家關(guān)于脫貧攻堅的重大方針政策。
2、制定包聯(lián)村發(fā)展規(guī)劃，幫扶戶脫貧計劃，脫貧戶實(shí)現(xiàn)底子清、措施實(shí)、一戶一策，按照時限要求抓緊實(shí)施，確保年終完成包聯(lián)任務(wù)。
3、配合鎮(zhèn)辦、包聯(lián)村及相關(guān)部門落實(shí)好各項惠農(nóng)政策和扶貧措施。協(xié)助包聯(lián)村完成各級交辦的脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)，接受檢查考核，每月向各脫貧攻堅團(tuán)匯報當(dāng)月工作進(jìn)展情況。
4、根據(jù)部門各自職能優(yōu)勢，將項目、資金、技術(shù)、信息、政策等向包聯(lián)村傾斜，開展多種形式的幫扶活動，每月深入幫扶村調(diào)研不少于2次，組織開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)不少于1次;
5、負(fù)責(zé)本單位戰(zhàn)隊及結(jié)對幫扶責(zé)任人脫貧攻堅工作考勤、定期考核等日常管理工作，協(xié)調(diào)落實(shí)本部門干部職工結(jié)對幫扶工作。
(四)中省市縣各駐村戰(zhàn)隊、第一書記工作職責(zé)
1、建立和完善駐村聯(lián)戶“一把手”責(zé)任制，組建“雙幫雙扶+”駐村聯(lián)戶作戰(zhàn)隊，協(xié)助包聯(lián)村組織開展貧困戶核查認(rèn)定、建檔立卡工作。
2、明確本年度脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)，確定本年度包聯(lián)村脫貧戶數(shù)，全方位宣傳黨和國家關(guān)于脫貧攻堅的重大方針政策。
3、制定并實(shí)施幫扶村發(fā)展規(guī)劃和貧困戶脫貧計劃，協(xié)調(diào)派出單位落實(shí)干部結(jié)對幫扶貧困戶工作，協(xié)助抓好兩委會班子建設(shè)。
4、按照相關(guān)要求完成幫扶項目資金的投入，協(xié)調(diào)落實(shí)并指導(dǎo)實(shí)施各類扶貧項目，
5、協(xié)助包聯(lián)村完成各級交辦的脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)，每月向各脫貧攻堅團(tuán)匯報當(dāng)月工作進(jìn)展情況;
協(xié)調(diào)落實(shí)本部門干部職工結(jié)對幫扶工作。
(五)脫貧攻堅督導(dǎo)檢查工作職責(zé)
1、強(qiáng)化督查問責(zé)。成立由縣紀(jì)委牽頭的脫貧項目督察組，聯(lián)合縣脫貧攻堅督導(dǎo)核查組緊盯重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)和時間節(jié)點(diǎn)，開展集中督查和預(yù)防扶貧領(lǐng)域職務(wù)犯罪專項工作，不定期進(jìn)行督查檢查，從嚴(yán)從實(shí)規(guī)范脫貧攻堅各項工作。
2、強(qiáng)化駐村管理。成立由縣委組織部牽頭的駐村作戰(zhàn)督查組，聯(lián)合縣脫貧攻堅督導(dǎo)核查組對全縣各級駐村戰(zhàn)隊和第一書記進(jìn)行日�？记�、精準(zhǔn)施策、政策落實(shí)、駐村聯(lián)戶等工作的定期不定期跟蹤督查。
3、完善和實(shí)施戰(zhàn)區(qū)工作隊獎勵獎懲機(jī)制與召回機(jī)制，實(shí)行每月一督查一通報一問責(zé)，每季度一召回，半年一考核的“五個一”督導(dǎo)檢查工作，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的給予通報問責(zé)及召回。實(shí)行壓力和動力雙管齊下，把年度考核、政績評定、任用提拔與20xx年脫貧攻堅任務(wù)完成情況緊密掛鉤，實(shí)行“一票否決”。
五、保障措施
(一)排兵布陣 夯實(shí)責(zé)任。嚴(yán)格脫貧攻堅“一把手”負(fù)責(zé)制和“三級書記”責(zé)任制，各鎮(zhèn)(辦)、各部門、駐村戰(zhàn)隊、第一書記要進(jìn)一步完善鎮(zhèn)、村級脫貧攻堅指揮部、作戰(zhàn)檔案室，重新規(guī)劃，懸掛20xx年度貧困戶分布圖、產(chǎn)業(yè)分布圖、干部幫扶圖、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)圖，精準(zhǔn)排兵布陣。完善機(jī)制，落實(shí)獎懲辦法。
(二)強(qiáng)化隊伍 完善機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行“定期督導(dǎo)、專項觀摩、每月排名、季度通報、年底獎懲”的考評機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)脫貧攻堅干伍建設(shè)，加大獎懲力度，把脫貧攻堅實(shí)績作為年度考核的重要依據(jù)，對扶貧工作成績優(yōu)異、幫扶成效顯著的單位和個人予以表彰;
對在崗不作為、工作推不動的領(lǐng)導(dǎo)干部，幫扶成效不明顯、工作落實(shí)不力對其領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅問責(zé)。
(三)加大資金 財政保障。加大財政支持貧困鎮(zhèn)村發(fā)展力度，在認(rèn)真執(zhí)行扶貧資金投入政策基礎(chǔ)上，縣財政20xx年列入縣級扶貧配套資金不低于財政預(yù)算2%，同20xx年縣級配套扶貧資金增長20%。
(四)統(tǒng)計監(jiān)測 動態(tài)管理。加強(qiáng)對脫貧攻堅精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)退出的統(tǒng)計監(jiān)測，加強(qiáng)扶貧對象建檔立卡數(shù)據(jù)庫、脫貧攻堅項目數(shù)據(jù)庫建設(shè)，逐步完善脫貧攻堅信息管理系統(tǒng)，對扶貧對象實(shí)行動態(tài)管理，建立及時、科學(xué)、準(zhǔn)確的統(tǒng)計監(jiān)測體系，為科學(xué)決策提供依據(jù)。
(五)遵紀(jì)守法 廉潔自律。各級領(lǐng)導(dǎo)干部在下基層過程中，要嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政有關(guān)規(guī)定，本著務(wù)實(shí)、簡樸的原則，輕車簡從，不搞層層陪同，不增加基層負(fù)擔(dān)。對各種違反干部下基層工作要求的行為堅決予以糾正，杜絕搞形式、走過場。
(六)加強(qiáng)督導(dǎo) 加大核查�？h紀(jì)委、組織部、考核辦、扶貧辦、縣委督查室、政府督查室、脫貧攻堅督導(dǎo)核查組要加強(qiáng)對脫貧攻堅工作的督導(dǎo)檢查，確保精準(zhǔn)扶貧各項任務(wù)落到實(shí)處。縣紀(jì)委、審計、財政等部門要加大對扶貧資金的管理、監(jiān)管力度，定期不定期對扶貧資金運(yùn)行、使用等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保扶貧資金專款專用，發(fā)揮最大效益。
(七)加大宣傳 營造氛圍。做好《白水脫貧攻堅》內(nèi)刊、《白水脫貧攻堅》網(wǎng)站、《白水精準(zhǔn)扶貧》手機(jī)微信平臺、電視臺《一路有愛》和《脫貧人物面對面》欄目等宣傳報道工作，并以每年10月17日全國“扶貧日”為契機(jī)，建立健全長效機(jī)制，大力倡導(dǎo)扶貧救助公益理念，營造良好社會氛圍�？h電視臺、縣廣播電臺、白水新聞網(wǎng)、縣政府門戶網(wǎng)等更新完善脫貧攻堅專欄，堅持每周有脫貧攻堅報道。各鎮(zhèn)(辦)、包聯(lián)部門、各級駐村戰(zhàn)隊(第一書記)等每周有脫貧攻堅信息報送。
春季工作計劃 3
根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：
一、日�；顒臃矫�
1、班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，而對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，也提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
二、做好三檢工作
1、晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。而小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯�，管理好班級物資。
三、家長聯(lián)系方面
1、對家長進(jìn)行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，而特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。
2、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。要引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的`身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。
四、藥物安全管理
幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，同事防止班級老師由于其他工作影響了幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
春季工作計劃 4
20xx年春季學(xué)期，校辦要在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校制定的工作計劃和部署，對應(yīng)教育局的辦公室等相關(guān)科室以及教育局網(wǎng)站的相關(guān)業(yè)務(wù)要求，緊緊圍繞學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)和亮點(diǎn)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有成效地開展工作，保證學(xué)校各項工作的協(xié)調(diào)、有序發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期校辦的主要工作安排如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)：
校辦要本著制度化、規(guī)范化、長期化的'原則，堅持政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)校辦各項工作的計劃性和統(tǒng)一性，為工作的順利開展奠定堅實(shí)的思想、組織和紀(jì)律基礎(chǔ)。工作中注重理論聯(lián)系實(shí)際，注意解決存在的困難和問題，積極響應(yīng)學(xué)校各項活動，以人為本，積極參與，力爭效果。
二、立足全局，積極主動地做好上傳下達(dá)和服務(wù)協(xié)調(diào)工作
對上級下發(fā)的文件能夠及時轉(zhuǎn)交給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，及時回收進(jìn)行分類整理存檔。積極與各部門溝通，認(rèn)真做好上級部門交給的各項工作和任務(wù)。做好發(fā)文請示工作，及時把上級的各種指令傳達(dá)到各處室，布置落實(shí)到具體的經(jīng)辦人，使學(xué)校政令暢通。收集各種資料、信息及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。按照校行政會議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。
三、圍繞學(xué)校中心工作，致力于提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量
1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室、各年級組做好下列工作：
（1）安全大排查整治活動。
�。�2）制訂學(xué)校非學(xué)科課程執(zhí)行方案，并督促協(xié)調(diào)各處室實(shí)施。
2、教育宣傳工作：
（1）教育信息報送；
�。�2）網(wǎng)站信息上傳。
�。�3）黨報黨刊征訂。
四、校辦其它工作：
1、家長學(xué)校工作。
2、學(xué)校教輔工勤崗位開發(fā)設(shè)置。
3、人民調(diào)解和信訪穩(wěn)定工作。
4、特色學(xué)校建設(shè)和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校均衡發(fā)展研究。
五、校辦考評：
1、校辦布置工作完成情況考評排序。
2、一票否決的項目。
春季工作計劃 5
一、 指導(dǎo)思想：
教研是教育工作的先導(dǎo)，是幼兒園教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園以安海鎮(zhèn)幼兒園工作計劃和園務(wù)計劃為指導(dǎo)，以園本教研為基點(diǎn)，堅持把教師引向“樹立教育信念，認(rèn)識教育的本質(zhì)與責(zé)任”為教研工作目標(biāo)，不斷更新教育觀念，提升教師教育素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，全面提升保教工作質(zhì)量。
二、 工作目標(biāo)：
在新學(xué)期中，我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎(chǔ)，以“規(guī)范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標(biāo)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
三、 主要工作任務(wù)與措施：
1.參加理論學(xué)習(xí)，提高整體水平
為教師提供理論支持，派送教師參加市鎮(zhèn)級組織的各種培訓(xùn)活動，定期和教師學(xué)習(xí)《幼兒教育》和《學(xué)前教育》，進(jìn)一步領(lǐng)會《指南》精神，以同伴互助、互相切磋、共同進(jìn)步為學(xué)習(xí)方式，讓教師站在新時期為幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度上，博采眾長，廣泛涉獵，更多的學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識，不斷充實(shí)自己。
2.開展各種活動，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”。本學(xué)期還是以美術(shù)活動為主，著重關(guān)注有效教學(xué)。課后大家暢所欲言，共同討論，并通過借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及教學(xué)手段，從中尋求最佳教育途徑，提高教師的課堂駕馭能力。
（ 2）圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)開展教研活動
利用、結(jié)合本班的教育目標(biāo)、主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動。創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動材料，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時增長知識和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。
（3）利用安海鎮(zhèn)成立科學(xué)領(lǐng)域園際教研組的契機(jī)，在園里選派一名教師參加，充分透過科學(xué)教研組這個平臺，幫助園里解決在科學(xué)教學(xué)活動中遇到的疑難問題，進(jìn)一步促進(jìn)教師在科學(xué)領(lǐng)域的提高。
3.善于觀察，不斷反思
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此每位教師每月書寫兩篇有質(zhì)量的教學(xué)反思；并在幼兒的一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒，深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并通過幼兒個案觀察記錄，以促進(jìn)幼兒的'學(xué)習(xí)和發(fā)展為最終目標(biāo)。
4.重視家園共育，密切家園聯(lián)系
通過展示班級周工作計劃，讓家長了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展，同時也通過家長開放活動和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。
四、月份安排：
三月份：
1.制定園、年段教研工作計劃。
2.各年段對早操部分環(huán)節(jié)進(jìn)行更改。
3 .各班根據(jù)《領(lǐng)域》和《主題》制定本階段活動內(nèi)容。
4. 安海鎮(zhèn)“上悅城”杯，美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場比賽。
5.參加安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯“少兒棋類比賽。
6.各班布置主題墻飾，更改區(qū)標(biāo)。
7.安排“每師一課”具體時間表，確定園本教研內(nèi)容。
四月份：
1.參加實(shí)施《指南》提升保教質(zhì)量培訓(xùn)觀摩研討活動。
2.參加鎮(zhèn)里開展的區(qū)域材料投放情況評比活動。
3.選派教師參加安海鎮(zhèn)幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽。
4 . 培訓(xùn)：《健康領(lǐng)域組織與實(shí)施》、《表演游戲的組織與實(shí)施》。
5.中班段美術(shù)觀摩研討。
五月份：
1. 大班開展幼小銜接活動。
2. 班級自然角創(chuàng)設(shè)評比活動。
3.開展學(xué)前教育宣傳月系列活動。
4.組織教師一筆一畫比賽。
六月份：
1.參加晉江市“幼兒園活動區(qū)游戲”觀摩研討活動。
2.開展新教師匯報課展示活動。
七月份：
做好本學(xué)期教研總結(jié)。
春季工作計劃 6
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生。
一、指導(dǎo)思想：
1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
二、班級基本情況和目標(biāo)：
46（2）班現(xiàn)共有學(xué)生41人，其中男生23人，女生18人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實(shí)踐活動�；顒右訌�(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
四、具體措施：
1、抓好常規(guī)工作
�。�1）經(jīng)常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學(xué)生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況，對不良現(xiàn)象進(jìn)行處理、糾正。
�。�2）督促三操�！叭佟笔侵冈绮佟⒄n間操、眼保健操。
�。�3）不定時深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間生活內(nèi)容、方式等，并對不良現(xiàn)象進(jìn)行教育、引導(dǎo)。
�。�4）處理學(xué)生請假及其它突發(fā)事件。學(xué)生中難免會出現(xiàn)突發(fā)事件，如學(xué)生生病、打架斗毆致學(xué)生受傷等，這些情況都需要班主任批假方能外出就醫(yī)，多在辦公室辦公，以便于學(xué)生有急事能找到班主任解決。
�。�5）教育違紀(jì)學(xué)生。俗話說，“不以惡小而為之”，學(xué)生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況，對學(xué)生中的違紀(jì)應(yīng)及時教育、處理，從而更好地建設(shè)班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)。
�。�6）教室紀(jì)律維護(hù)。班主任應(yīng)維護(hù)好教室紀(jì)律，以保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�7）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫照，是學(xué)校管理的必須要求，諸如規(guī)范學(xué)生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著打扮等，都要進(jìn)行檢查督促，保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求。
2、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�。�1）與學(xué)生交談。有計劃地利用班會與學(xué)生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
�。�2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
�、沁M(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與父母的對話，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
3、心理品質(zhì)教育
（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的.挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
�。�2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4、創(chuàng)新教育
�。�1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。
�。�2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。
�。�3）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。
5、個性與共性教育
�。�1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。
（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來做出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊�，對個別生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
春季工作計劃 7
一、 指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)劉校長提出的“為學(xué)生提供有效教育”辦學(xué)理念，確保完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為爭創(chuàng)xx市示范高中而努力。
二、 年級現(xiàn)狀
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的幫助下，經(jīng)過全體教師兩年半的辛勤努力，高三年級已基本形成了較好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，出現(xiàn)了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好勢態(tài)。同時也面臨諸多困難：本屆學(xué)生基數(shù)小，基礎(chǔ)差，而且參差不齊，綜合能力低，運(yùn)用能力差；學(xué)習(xí)被動，不愛動手，不善于深入思考，不善于自己歸納總結(jié)，不注重學(xué)習(xí)方法，不能及時復(fù)習(xí)、鞏固。在上學(xué)期參加的三次聯(lián)考中，上一、二類線的人數(shù)太少，因此培優(yōu)工作是本學(xué)期的重中之重。
三、具體措施
�。ㄒ唬┠昙壒芾砉ぷ�
1、加強(qiáng)常規(guī)管理。年級常規(guī)管理繼續(xù)按照上學(xué)期制定的《20xx屆高三年級管理規(guī)定》開展工作，在執(zhí)行各項管理制度時要注意剛?cè)徇m度，“剛”中不失人情味，“柔”中要講基本原則。
2、做好思想工作。對教師要加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，避免出現(xiàn)出工不出力的現(xiàn)象。對學(xué)生要加強(qiáng)引導(dǎo)，在管理中對存在的問題變“堵”為“導(dǎo)”。營造寬松和諧的備考環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加大對學(xué)生的安全管理力度。一是配合政教處和保衛(wèi)科，每月組織一次《安全教育》主題班會，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。二是完善班主任值班制度，進(jìn)一步細(xì)化值班人員的工作職責(zé)，加強(qiáng)對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的巡查，繼續(xù)實(shí)行“流動式”管理。三是多深入校園周邊的居民區(qū)，聽取居民反映的問題，全方位了解學(xué)生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并處理存在的安全隱患。四是加強(qiáng)對在校外租房學(xué)生的監(jiān)控，在校外租房必須讓家長本人到校簽字，必須提供詳細(xì)的住址，以便班主任隨時抽查。五是加大對課間、午間、晚飯時間、考試期間、周末、月末和學(xué)期末等關(guān)鍵時間段的管理，加大對校門口、寢室、空教室等關(guān)鍵點(diǎn)的監(jiān)控。
4、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。通過每日班主任晨會共同討論解決班上的棘手問題，利用每周班主任例會相互交流班主任工作心得。
5、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期，我們牢固樹立以人為本的觀念，一切從有利于全體教師干好工作為出發(fā)點(diǎn)考慮問題。堅持“以老帶新”制度；堅持年級領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師聽課制度，及時了解年輕教師備課和上課的基本情況，幫助年輕教師盡快成長；堅持要求年輕教師每周至少聽課兩節(jié)以及寫教學(xué)后記或反思；定期召開學(xué)生座談會聽取意見，并將意見匯總直接反饋到教師本人，以利于老師們有針對性地改進(jìn)教學(xué)方法和提高管理水平。
�。ǘ┠昙壗虒W(xué)工作
1、教學(xué)效果繼續(xù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，即依據(jù)20xx年我校高考各類上線總?cè)藬?shù)和上線率，結(jié)合本年級實(shí)際，給各學(xué)科、各班級、每位教師下達(dá)高考指標(biāo)（文化課與藝術(shù)體育分別制定），高考后對各班各學(xué)科以及每位教師的'教學(xué)效果評價主要根據(jù)完成指標(biāo)情況。
2、加強(qiáng)集體備課，提高工作效率。我們將繼續(xù)推行年級中層以上干部蹲點(diǎn)備課組，參與集體備課的做法，繼續(xù)落實(shí)備課組間周公開課制度，進(jìn)一步提高集體備課和課堂教學(xué)的時效性，形成合力，把集體備課的精神貫穿到每個教師身上，以提高教師的教學(xué)水平，把教師的進(jìn)步轉(zhuǎn)化到每位學(xué)生身上，以提高學(xué)生的考試能力和成績。
3、加強(qiáng)各類指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。高考，不僅僅是知識和能力的競爭，更是應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理的競爭。在本學(xué)期的高考備考中，從三方面加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)：一是書寫規(guī)范，二是答題表達(dá)的規(guī)范，以減少非智力因素失分，三是加強(qiáng)學(xué)生的心理教育和輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的心理變化。
4、及時收集高考備考信息，準(zhǔn)確把握高考動向。在高考復(fù)習(xí)過程中，充分利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，認(rèn)真參加各地組織的高考備考會，及時收集高考信息，虛心向周邊兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。特別是在備考后期要關(guān)注武漢、北京等地的信息題，并及時內(nèi)化為自己的東西，傳授到學(xué)生中去，力爭高考備考不在信息上吃虧。
5、加強(qiáng)綜合科目的訓(xùn)練和指導(dǎo)。從二輪復(fù)習(xí)開始，要大量的進(jìn)行文綜、理綜模擬訓(xùn)練和適應(yīng)性考試。一周至少訓(xùn)練一次，及時批閱，及時反饋，培養(yǎng)學(xué)生的文綜和理綜意識，提高答題速度，指導(dǎo)學(xué)生合理分配時間，最大限度的挖掘?qū)W生的潛力。綜合組長負(fù)責(zé)每周組織召開一次全組教師會，匯總學(xué)生情況，做好針對性的指導(dǎo)。
6、改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)有效率。在高三下學(xué)期，由于兩極分化更加嚴(yán)重，為了給學(xué)生提供更有效的教育，在教學(xué)中應(yīng)該分層管理、分類要求、分級考核，真正讓美術(shù)生、體育生、尖子生和后進(jìn)生都有進(jìn)步的，真正落實(shí)劉校長提出的“為學(xué)生提供有效教育”辦學(xué)理念。
這一屆學(xué)生對我們來說有困難重重，但是有了學(xué)生的勤奮、全體教師的努力、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和其他處室的支持，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
春季工作計劃 8
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活后，我們一起迎來幼兒園的最后一學(xué)期。根據(jù)本班實(shí)際情況我們擬定了本學(xué)期的班級計劃。
一、情況分析
優(yōu)勢：通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己穿脫衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。
弱勢：由于班中幼兒都是獨(dú)身子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。
個別幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。
二、本學(xué)期班級工作總目標(biāo)：
本學(xué)期依據(jù)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《規(guī)程》精神，根據(jù)本班實(shí)際，尊重幼兒的人格和權(quán)利，在尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳛榛净顒�，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，特制定本學(xué)期目標(biāo)。
�。ㄒ唬┥钅繕�(biāo)：
1、喜歡集體生活、游戲，并能遵守集體規(guī)則。
2、能愉快交往，參與協(xié)商、合作，有同情心、主動關(guān)心他人、幫助他人，體驗(yàn)分享的快樂。
3、有生活自理能力，建立良好的生活習(xí)慣。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)目標(biāo)
1、在集體活動中，能大膽運(yùn)用語言、動作、表情、表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。
2、運(yùn)用繪畫、制作、唱歌、舞蹈等各種形式，表達(dá)對周圍事物的感受。
3、通過情境創(chuàng)設(shè)操作，理解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際含義，并能運(yùn)用所學(xué)知識，解決日常生活中的問題。
4、知道季節(jié)與動物、人類的關(guān)系變化，關(guān)心周圍環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
（三）運(yùn)動目標(biāo)
1、喜歡參與體育游戲，并創(chuàng)造性地進(jìn)行活動，基本動作靈活、協(xié)調(diào)，注意安全，有初步的自我保護(hù)意識。
2、嘗試?yán)脧U舊物品，自制玩具，并利用自然物、大型玩具開展游戲。
�。ㄋ模┯螒蚰繕�(biāo)：
1、積極參加創(chuàng)造性游戲，自主表演，自制道具。
2、能和同伴協(xié)商共同游戲，在交往中運(yùn)用語言清晰的表達(dá)自己的愿望和想法，發(fā)展語言與交往。
三、分目標(biāo)與措施：
（一）一日生活目標(biāo)及措施
目標(biāo)：
1、具有良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。
2、具有基本的生活自理能力。
3、具有基本的安全知識和自我保護(hù)能力。
措施：
1、具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習(xí)慣。
�。�2）能主動參與體育活動。
（3）吃東西能細(xì)嚼慢咽。
�。�4）主動飲用白開水、不貪喝飲料。
�。�5）主動保護(hù)眼睛、不在過強(qiáng)或過暗的地方看書、連續(xù)看電視不超過30分鐘。
�。�6）每天早晚主動刷牙，方法正確。
2、具有基本的生活自理能力
（1）能根據(jù)冷熱增添衣服。
（2）會自己系鞋帶。
�。�3）能按類型整理好自己的物品。
3、具有基本的安全只是和自我保護(hù)能力。
�。�1）未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
�。�2）能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
�。�3）運(yùn)動時能避免給他人造成危險。
�。�4）知道一些基本的防災(zāi)知識。
�。ǘ┉h(huán)境教育目標(biāo)與措施
目標(biāo)：
1、根據(jù)擬定的主題內(nèi)容，依據(jù)本班幼兒的`特點(diǎn)，逐漸豐富班級墻面環(huán)境、區(qū)域環(huán)境。
2、與幼兒商討建立區(qū)域規(guī)則，區(qū)域活動材料貼近幼兒生活。
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，有初步的勞動意識。
4、為幼兒營造適宜、溫馨的心理環(huán)境。
措施：
1、根據(jù)主題名稱，利用各種活動，不斷填充主題環(huán)境。
2、每月通過發(fā)放調(diào)差表，家長和幼兒收集信息。
3、根據(jù)幼兒興趣、主題跟換區(qū)域材料，運(yùn)用廢舊材料幼兒參與材料的自制。
4、利用節(jié)日以及其他活動，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源。
�。ㄈ┙逃顒幽繕�(biāo)與措施：
1、語言領(lǐng)域目標(biāo)與措施：
目標(biāo)：
�。�1）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。有禮貌的傾聽，和有禮貌的表達(dá)。
�。�2）激發(fā)幼兒對語言表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)，并理解它的意義。
�。�3）在語言教育活動中和日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的自由，寬松的語言交流環(huán)境和人際互動機(jī)會。
�。�4）重視幼兒完整語言的學(xué)習(xí)，開展多種形式的活動來培養(yǎng)幼兒。
措施：
（1）在集體中能注意聽老師或他人講話。利用各類游戲、教育活動鼓勵幼兒積極與人交往，表達(dá)自己的體驗(yàn)和感受。
�。�2）聽不懂或有疑問能主動提問。在自由、寬松的語言環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒與他人交流，敢于提問、并能得到應(yīng)答。
�。�3）能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對復(fù)雜的句子。
（4）愿意與他人討論問題、趕在眾人面前講話。
�。�5）別人講話時能積極的回應(yīng)。
�。�6）能根據(jù)談話對象和需要、調(diào)整說話的語氣。
（7）懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。
2、藝術(shù)領(lǐng)域與措施：
目標(biāo)：
�。�1）通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞等音樂活動，培養(yǎng)幼兒的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
�。�2）應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。
�。�3）能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
(4)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，讓幼兒喜歡繪畫。
（5）引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。
�。�6）幫助個別幼兒能很好的抓住節(jié)拍，讓孩子感受音樂帶給他們的快樂。
�。�7）就讓幼兒用弱項帶動強(qiáng)項，用藝術(shù)領(lǐng)域帶動其他各門學(xué)課，讓孩子熱愛學(xué)習(xí)。
措施：
�。�1）和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。
�。�2）和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征、感受和欣賞美。
（3）經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的各種形式的音樂作品、豐富幼兒對音樂感受和體驗(yàn)。
�。�4）和幼兒一起用圖畫、手工制品等裝飾和美化環(huán)境。
�。�5）當(dāng)幼兒主動介紹自己看過的或喜愛的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時、要耐心傾聽并給與積極的回應(yīng)。
3、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)與措施：
目標(biāo)：
�。�1）激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、顏色等興趣，喜歡動腦與動手。
�。�2）通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論，探索的方式，提高幼兒的積極性。
（3）能聽清楚明白老師的話，按要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。
�。�4）能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果以及它的意義。
（5）要盡量創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動。
�。�6）培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
措施：
�。�1）經(jīng)常帶幼兒接觸大自然、激發(fā)其好奇心與探究欲望。
（2）真誠的接納、多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為。
（3）有意識地引導(dǎo)幼兒觀察周圍實(shí)物、學(xué)習(xí)觀察的基本方法。培養(yǎng)觀察與分類能力。（4）支持和鼓勵幼兒在探究過程中積極動手動腦尋找答案并解決問題。
4、健康領(lǐng)域目標(biāo)與措施：
目標(biāo)：
�。�1）具有健康的體態(tài)。
�。�2）情趣安定愉快。
（3）具有一定的適應(yīng)能力。
(4)具有一定的平衡能力、動作協(xié)調(diào)、靈敏。(5)具有一定的力量和耐力。
措施：
�。�1）在健康活動中為幼兒提供安全寬松的活動場地。
�。�2）能在斜坡、當(dāng)巧合有一定間距的物體上平穩(wěn)的行走。
（3）能以手腳并用的方式攀爬。
（4）能連續(xù)跳繩、能連續(xù)排球。
�。�5）能單手將沙包向前投擲5米左右。
�。�6）能快跑25米左右。
5、社會領(lǐng)域目標(biāo)與措施：
目標(biāo)：
�。�1）關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。
�。�2）有禮貌的與人交流。
�。�3）學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。
�。�4）懂得尊老愛幼的好習(xí)慣。
�。�5）能認(rèn)真的對待每件事情。
措施：
�。�1）通過集體活動、游戲?qū)W習(xí)評價自己和他人的行為，并能合作和分享。
�。�2）利用日常活動、區(qū)域活動讓幼兒懂得愛護(hù)公共設(shè)施及規(guī)則。
�。�3）利用各種節(jié)日活動。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)造性游戲目標(biāo)與措施
1、表演游戲目標(biāo)：
(1)、讓幼兒積極參與表演游戲活動，在游戲中加深對故事內(nèi)容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色。
(2)、發(fā)展幼兒的表演能力和口頭表達(dá)能力。
(3)、讓幼兒學(xué)會與同伴協(xié)商，輪流扮演角色，合作做游戲。
(4)、通過扮演角色，加深幼兒對角色的認(rèn)識，學(xué)習(xí)角色的優(yōu)良品德。
(5)、讓幼兒學(xué)習(xí)設(shè)計和布置游戲場景，學(xué)會自制簡單的道具，學(xué)會正確使用和替代游戲材料。
(6)、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛護(hù)游戲材料的意識，讓幼兒學(xué)會正確收拾和整理游戲材料。
2、角色游戲目標(biāo)：
�。�1）按意愿自選角色，會進(jìn)行角色分配，并能明確所扮演角色，了解其職責(zé)。
�。�2）、會運(yùn)用簡單的日常禮貌用語進(jìn)行對話交流，掌握一定的技能、技巧。
�。�3）、積極參與游戲活動，會用語言表達(dá)自己的意見、想法，能創(chuàng)造性地運(yùn)用形象，自由地開展游戲。
�。�4）、能遵守游戲規(guī)則，懂得愛惜、愛護(hù)游戲材料。
(5)、物品會按類擺放，并回自覺收拾整理。
�。�6）、同伴間友愛、謙讓，合作與幫助，不爭搶玩具。
�。�7）、同伴間會合作著完游戲，不單一地玩。各游戲會相連地玩。
�。�8）、會形象、逼真地進(jìn)行模仿，會使用一些游戲道具。
3、結(jié)構(gòu)游戲目標(biāo)：
�。�1）、在模擬構(gòu)造和自由構(gòu)造中繼續(xù)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法，學(xué)會看簡單的結(jié)構(gòu)平面圖。
�。�2）、學(xué)會按簡單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)造。
�。�3）、在小組、集體構(gòu)造活動中，學(xué)習(xí)互相合作的初步技能。
�。�4）、在游戲中培養(yǎng)幼兒不怕困難和耐心、細(xì)心的好品質(zhì)。
（5）、培養(yǎng)幼兒互借互讓、愛惜游戲材料等良好行為習(xí)慣。
�。�6）、引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
�。ㄎ澹⿷敉饣顒幽繕�(biāo)與措施
目標(biāo)：
1、在活動中能與同伴友好合作，互相謙讓，遵守游戲規(guī)則。
2、利用自然物、廢舊制作游戲器材并能體現(xiàn)一物多用。
3、有一定自我保護(hù)能力。
措施：
1、活動時教育幼兒注意安全。
2、分散游戲時，盡量找空地方，避免相互干擾。
3、積極更換戶外游戲器材，如：易拉罐、飲料瓶、報紙、紙箱等。
�。┘议L工作目標(biāo)與措施目標(biāo)：
1、了解、熟悉幼兒園的辦園理念。
2、樂于參與與園內(nèi)開展的各項有益活動。
3、積極主動的配合班級老師開展的教育教學(xué)活動。
4、熱情自愿的協(xié)助老師搜集相關(guān)主題的資料和圖片。
措施：
1、開學(xué)初，對每位幼兒進(jìn)行了解，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。
2、召開學(xué)期初家長會，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進(jìn)行溝通。及時出好每期的家教園地，向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。將幼兒在每月中的表現(xiàn)及時向家長進(jìn)行匯報，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。
3、平時班中有事，與家長早早溝通，幼兒有不來園，進(jìn)行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。
4、在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經(jīng)驗(yàn)。在生活中，多關(guān)注孩子。
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衛(wèi)生保健工作：
1、做好日常的衛(wèi)生消毒工作。
2、做好季節(jié)性流行疾病的預(yù)防工作。
四、每月教育活動具體你內(nèi)容。九月份：
1.做好新學(xué)期開學(xué)工作，熱情接待新插班生
2.制定學(xué)期計劃、區(qū)域活動計劃
3.布置室內(nèi)、室外環(huán)境
4.學(xué)習(xí)新操節(jié)，幼兒練習(xí)
5.加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育
十月份：
1.慶祝“國慶”活動
2.布置好主題環(huán)境和區(qū)域環(huán)境，迎接檢查。
3.幼兒廣播操比賽
十一月份：
1.迎接幼兒園星級評估驗(yàn)收
2.主題背景下班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示評比
十二月份：
1.幼兒迎新年活動
2.幼兒書寫數(shù)字比賽
春季工作計劃 9
各位領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)今，我們的酒店正處于一個競爭十分激烈的市場，這些競爭來自于其它餐飲企業(yè)和本
地酒店。故創(chuàng)造性和特色性在20xx年的餐飲經(jīng)營中仍然極其重要，酒店餐飲部要形成自己的經(jīng)營主題和特色，樹立自己良好的企業(yè)形象和行業(yè)品牌。20xx是面向市場、不斷進(jìn)取、建立和打造品牌的時候。在這新的年度開始之際，我們的經(jīng)營務(wù)必要立足于開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向著創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、滿足顧客需求、創(chuàng)造餐飲名品精品企業(yè)方向去努力。
目標(biāo)計劃分解：
1、出品創(chuàng)新：針對中央的八項規(guī)定，對餐飲業(yè)的直接影響，尤其是像我們這樣的中高端酒店損失慘重，同時，這次規(guī)定也預(yù)示著餐飲業(yè)可能要重新定位自己，謀求變革以求發(fā)展。
首先要有一個虛心好學(xué)的良好心態(tài)，多走出去學(xué)習(xí)，多問多學(xué)，及時了解本地市場動態(tài)，融會貫通，吸收各家之長。這樣有利于吸引更多顧客或特定顧客，有利于進(jìn)行新的市場擴(kuò)張，有利于降低產(chǎn)品成本、提高利潤率,有利于超越競爭對手，有利于增加產(chǎn)品的文化內(nèi)涵，提升產(chǎn)品競爭力。
2、菜品質(zhì)量：嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對原材料的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，重視食品安全使用，在色、香、味、型方面精心鉆研，對每一個上到客人臺面的菜做到盡善盡美，對菜品搭配、份量、溫度嚴(yán)格把關(guān)，杜絕異物、雜物的出現(xiàn)。控制從原材料采購到食品上桌等所有過程中的質(zhì)量,質(zhì)量并非越高越好，它應(yīng)同時滿足顧客和飯店內(nèi)部雙方的需要和利益
3、：每天上午10:30前廳后廚負(fù)責(zé)人及骨干定時進(jìn)行沽清單、預(yù)訂及重要接待進(jìn)行細(xì)節(jié)完善，對每天的急推、特別介紹環(huán)節(jié)溝通到位，對每天餐標(biāo)安排、 套餐的溝通加強(qiáng)。及時地加強(qiáng)對客人反饋信息的正確對待、重視，并以高效的工作效率，良好的心態(tài)，虛心的態(tài)度不斷提升菜品質(zhì)量，針對上菜快慢、順序嚴(yán)格把關(guān)。
4、能源節(jié)約：對每天的水、電、氣使用嚴(yán)格合理使用，溫缸滿水后及時關(guān)閉水龍頭，菜品走完后立即關(guān)閉天然氣閥門，人走后及時斷電，定時定人準(zhǔn)時檢查并開關(guān)各種開關(guān)設(shè)備。
5、成本控制：對原材料合理使用，做到物盡其用，量化出品，標(biāo)準(zhǔn)走單，把好驗(yàn)貨關(guān)，嚴(yán)格杜絕變質(zhì)變味的食品流入餐廳，協(xié)調(diào)各菜系對原材料相互配合使用。做好原材料的粗加工，提高出貨率，降低成本。專人負(fù)責(zé)，做好原材料的儲存保管工作，這是控制成本的重中之重。
6、設(shè)施、設(shè)備的安全使用：加強(qiáng)和工程部溝通，定期對設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、保修，正確安全使用操作使用設(shè)施、設(shè)備，下班前全面檢查一遍，做到萬無一失。
7、廚房五�；芾恚哼\(yùn)用“五常法”管理對廚房的安全、衛(wèi)生、品質(zhì)、效率、形象等進(jìn)行科學(xué)有效地提升，生產(chǎn)高品質(zhì)產(chǎn)品、提供高品質(zhì)服務(wù)、杜絕或減少浪費(fèi)、提高企業(yè)效率、樹立企業(yè)形象。
8、廚房消防安全：電器、天燃?xì)狻⑺仍O(shè)備，做到責(zé)任到人，要堅決克服麻痹思想和僥幸心理，始終保持著如履薄冰的危機(jī)感和緊迫感，警鐘常鳴，切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作。
9、婚宴旺季：在五一，十一兩個婚宴旺季期間，我們要有針對性的菜品營銷計劃，切實(shí)做好婚宴包桌質(zhì)量，做到經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，讓賓客感受到我們酒店高檔大氣的同時，享受到別具特色的美味佳肴。同時，充分利用包桌來賓人數(shù)眾多的特征，在菜品上贏得賓客的好評，也是對我們酒店品牌最有力的一次宣傳機(jī)會。
10、忠誠企業(yè)：學(xué)會發(fā)現(xiàn)美好，學(xué)會珍惜現(xiàn)在，學(xué)會感恩。人生道路上，風(fēng)和日麗的日子會有，風(fēng)風(fēng)雨雨的日子同樣也會有，只要能學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，美好的.生活就在身邊。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈。
工作中也是如此，也許我們會抱怨工作的繁重，也許我們會抱怨薪水的多少，也許我們會抱怨工作環(huán)境，也許我們會抱怨同事關(guān)系的冷漠，停止抱怨吧！至少我們還有一份工作！
比起那些失業(yè)下崗的人們，工作著的我們就是最幸運(yùn)的！讓我們學(xué)會感恩吧，感恩給我們大家創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會的老板，感恩對我們要求苛刻但期望我們成長更快的上司，感恩與我們朝夕相處的每一位同事，感恩在身后默默支持我們工作的親人們，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，學(xué)會感恩，你就是最幸福的！
11、工作態(tài)度：對自己負(fù)責(zé)，對團(tuán)隊負(fù)責(zé) 我們選擇了左岸，就意味著選擇了她的全部，包括她的企業(yè)文化，她的人際關(guān)系，她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不可以只去埋怨她的不足，而不去考慮她的優(yōu)點(diǎn)。否則，工作對于你來說只能是種折磨，相反如果你對酒店充滿了愛時，你會發(fā)現(xiàn)有那么多別的酒店不具備的優(yōu)點(diǎn)，你就會盡自己最大的努力去克服酒店的缺點(diǎn)。那時，酒店的管理越來越完善，效益越來越好，我們自身也會得到成長和收獲！有一句話叫“凡事歸因于己”，我們對人對事只要能保持一顆平常心，遇到問題先檢討自身不足，再誠懇向他人建議，我想這個團(tuán)隊就不會有沖突、爭端、抱怨和指責(zé)。團(tuán)隊呈現(xiàn)的將是真誠、和諧、愉快、高效的工作氛圍，我們每個人心中的愿望不都是“開心工作，快樂生活”嗎？讓我們每個人對自己負(fù)責(zé)，對團(tuán)隊負(fù)責(zé)，對企業(yè)忠誠！ 讓我們?nèi)w左岸人在20xx點(diǎn)燃夢想，釋放激情，努力拼搏，共創(chuàng)輝煌！
春季工作計劃 10
時間飛快，作為新生的那一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。五班同學(xué)，經(jīng)過一個多學(xué)期的大學(xué)生活，逐漸適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏。我班班委，經(jīng)過一學(xué)期的探索和總結(jié)，這一學(xué)期有了明確的工作計劃。
一、加強(qiáng)班委職能
班長、團(tuán)支書做好部署、實(shí)施、監(jiān)督各項班級工作的作用，對各項工作全面總抓。各委員之間，既要分工明確，又要相互配合，各委員也要又明確的工作目標(biāo)。堅持每周的例行班委會議，解決上周出現(xiàn)的問題，并部署下周的工作。為同學(xué)們做好服務(wù)工作，如各項活動的通知與組織、考前資料的匯集等。
二、提高學(xué)習(xí)成績
三、做好班務(wù)公開
對班費(fèi)以及宿舍費(fèi)的收支情況，每隔一段時間需要在班級里公開一次，每項資金流程要有負(fù)責(zé)人、監(jiān)督人；信息的傳遞力爭及時；做好考勤工作，并公布考勤結(jié)果。
四、做好網(wǎng)絡(luò)工作
加強(qiáng)本班qq群的建設(shè)與維護(hù)，為大家提供一個自由與溫馨的家園，促進(jìn)大家的溝通與了解。同時對于一些共享資源，如通訊錄、學(xué)習(xí)資料、活動通知等內(nèi)容在群里公示出來。
五、加強(qiáng)班級凝聚力，豐富同學(xué)課余生活
我班將適時、適度地開展一些班內(nèi)或者聯(lián)誼活動，從而增強(qiáng)同學(xué)感情，豐富同學(xué)們的課余生活。如剛剛組織的放風(fēng)箏活動，增強(qiáng)的了大家凝聚力……今后，類似的活動將繼續(xù)推出，希望大家提出新穎的想法。
六、搞好公共活動
對于學(xué)校或者院系組織的活動，我們采取興趣與自愿優(yōu)先，義務(wù)參加為輔的原則。在保證人數(shù)的.前提下，爭取讓大家更多的參加有益的活動，并鼓勵大家發(fā)揮積極的作用。
七、為貧困同學(xué)、困難同學(xué)謀利益
班級有關(guān)負(fù)責(zé)人要積極、努力做好有關(guān)同學(xué)的工作。在條件允許的情況下，積極的為大
家謀利益，在重點(diǎn)照顧部分同學(xué)的同時，適當(dāng)擴(kuò)大照顧范圍，并對每次的工作做好記錄。
春季工作計劃 11
本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
4、注重區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的'指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
三、教育目標(biāo)
語言領(lǐng)域：
1、傾聽理解
(1)能聽懂多重指令，并能按順序行動。
(2)對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)
(3)能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。
2、表達(dá)交流
(1)愿意與不熟悉的人交談。
(2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。
(3)會用多種方式提出問題。
3、欣賞閱讀
(1)能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
(2)喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
5、在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。
6、認(rèn)識人民幣。
7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。
8、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。
2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
社會領(lǐng)域：
1、自信心培養(yǎng)
(1)熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。
(2)愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動
(3)遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試
2、人際交往
(1)主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂。
(2)愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。
(3)能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。
3、行為規(guī)則
(1)會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。
(2)有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。
4、民俗文化
(1)了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。
(2)了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。
(3)知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。
健康領(lǐng)域：
1、身心保健
進(jìn)餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。
合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。
正確認(rèn)識自己，能較客觀地評價自我。
2、體育鍛煉
排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動。
3、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。
4、能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。
6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。
7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。
8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中
11、懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
美術(shù)領(lǐng)域：
1、興趣與審美
能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。
引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。
2、繪畫
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。
能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。
幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關(guān)系。
3、手工
引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。
能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。
綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。
音樂領(lǐng)域：
1、歌唱活動
積極地參與歌唱活動。
能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏。
繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。
2、韻律活動
(1)、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。
(2)、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
(3)、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。
(4)、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。
3、節(jié)奏活動
積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。
主動參與自制樂器，辨別樂器的音色。
進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。
4、欣賞活動
傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動狀態(tài)。
進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點(diǎn)。
能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力。
春季工作計劃 12
新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提升，提升學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、工作目標(biāo)
依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。提升幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠實(shí)、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會行為，提升幼兒的社會交往能力。
3、開展主題活動及快樂發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提升興趣和求知欲。
二、工作措施：
(一)保教并重，提升對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、保育方面：
(1)學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
(2)學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。
(3)懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳、鼻、口，根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量大小增減衣服。
2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點(diǎn)：
(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。
(2)提升禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用"謝謝""請"等禮貌用語。
(二)開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。 健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的'衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。
語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。
社會領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
3、親近大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動植物。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動。
3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。
(三)重視安全教育工作，提升幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生。
三、家園配合：
幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：
1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，
由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說："你在不聽話就把你送到幼兒園"等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會少，不會表達(dá)對同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。
3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重，而父母也會很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。
4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。
5、如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。
春季工作計劃 13
一、積極準(zhǔn)備，提早安排開學(xué)工作
1、各學(xué)校要在開發(fā)區(qū)中小學(xué)校長會議之后，迅速組織召開行政會和教師會，精心安排開學(xué)工作，做好開學(xué)各項工作的準(zhǔn)備和后勤保障，在維穩(wěn)的前提下轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)狀態(tài)。
2、各學(xué)校要按照統(tǒng)一要求，收假后組織教職工徹底打掃學(xué)校衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標(biāo)語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的`面貌和整潔的環(huán)境迎接學(xué)生返校。
3、周密制訂《開學(xué)預(yù)備周工作日歷》和相關(guān)規(guī)章制度，提前制定好學(xué)校各類工作計劃。
二、收費(fèi)政策
嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)政策，堅決禁止亂收費(fèi)行為，嚴(yán)密組織，全力做好開學(xué)報到。
三、開課工作
1、各中小學(xué)要在開學(xué)前提前制定好課程總表、課程分擔(dān)表、周工作安排表及作息時間表，教師安排按照先安排、先緊后松、不能等的原則進(jìn)行分擔(dān)教育教學(xué)工作。安排專人到指定地點(diǎn)提前領(lǐng)取教科書，按時開學(xué)上課。
2、xx月30日學(xué)生開始報到，各校要統(tǒng)籌兼顧，在報到的同時，將教科書發(fā)到教師和學(xué)生手中。xx月31日xx區(qū)中小學(xué)必須按時正式開課，并執(zhí)行中小學(xué)校統(tǒng)一作息時間。各校開課前要檢查教師的教案并簽字，要組織好新學(xué)期第一次升國旗儀式。xx月31日當(dāng)天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課，查看學(xué)生暑假作業(yè)批改情況，保證每個環(huán)節(jié)不出問題，各項工作落到實(shí)處。
3、開學(xué)一周內(nèi)，各校每天必須將到校師生數(shù)上報，每日兩報(上午、下午)。
四、抓好學(xué)校安全及健康衛(wèi)生工作
1、各學(xué)校在開學(xué)前要認(rèn)真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。
2、做好校舍安全排查。開學(xué)前，各校要對校舍進(jìn)行一次全面徹底的排查，電路、水路、設(shè)備設(shè)施調(diào)試，消防、照明嚴(yán)格加強(qiáng)管理，防止發(fā)生意外事故，確保正常開學(xué)。
3、各校要把開學(xué)第一周作為安全宣傳教育周，上好安全第一課，針對不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，深入開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動。
4、加強(qiáng)食品安全工作。各校要積極開展食品安全宣傳教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統(tǒng)檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。
五、搞好督查工作，確保開學(xué)工作順利有序
1、教育局、總支檢查人員將在xx月30日、31日、9月1日按要求逐項認(rèn)真檢查，檢查的重點(diǎn)是開學(xué)各項工作(教師到崗、學(xué)生到校、教師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國旗、環(huán)境衛(wèi)生)落實(shí)情況。
2、各校開展開學(xué)工作自查，并形成書面自查總結(jié)材料，xx月31日上交教育總支。
3、做好教師讀書考試的各項工作。
六、做好教師管理工作
各校要在xx月25日之前，督促在編不在崗教師的返校到崗，建立相應(yīng)的留存檔案，上交教育總支。
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