實(shí)用的活動(dòng)方案共3篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)主題

　　展示風(fēng)采喜迎新年

　　二、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶元旦之際，舉行融知識(shí)性、趣味性和活動(dòng)性為一體的慶新年活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月31日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)、內(nèi)容及人員分配：

　　1、一年級(jí)（1）班：猜謎語(yǔ)（一至三年級(jí)）

　　準(zhǔn)備道具：

　　①以易、適中、難為標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)出100個(gè)謎面；

　�、谝�50個(gè)、適中30個(gè)、難20個(gè)；

　�、垡坏泉�(jiǎng)20個(gè)紅色紙書(shū)寫(xiě)，二等獎(jiǎng)30個(gè)粉色紙書(shū)寫(xiě)，三等獎(jiǎng)50個(gè)黃色紙書(shū)寫(xiě)。

　　游戲規(guī)則：

　�、賹W(xué)生知道謎底后須向老師求證，猜對(duì)后方可撕下紙條；

　　②學(xué)生拿著紙條跟老師領(lǐng)取等次標(biāo)簽；

　�、圩詈竽弥�等次標(biāo)簽到領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū)兌獎(jiǎng)。

　　負(fù)責(zé)老師：

　　2、一年級(jí)（2）班：雙龍戲珠接力賽

　　準(zhǔn)備道具：皮球

　　游戲規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員用背將一個(gè)皮球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行比賽。在行走過(guò)程中球不可以落地！看那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程走完。

　　負(fù)責(zé)老師：

　　3、一年級(jí)（3）班：持乒乓球

　　準(zhǔn)備道具：乒乓球拍、乒乓球

　　游戲規(guī)則：每組4人單手持球快速走一圈，既不掉球又快者為勝。

　　負(fù)責(zé)教師：

　　4、二年級(jí)（1）班：一反常態(tài)；游戲規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽(tīng)主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！

　　負(fù)責(zé)教師：

　　5、 二年級(jí)（2）班：三人抱成團(tuán)

　　準(zhǔn)備道具：播放樂(lè)曲的道具（腰鼓）

　　游戲規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

　　負(fù)責(zé)教師：

　　6、 三年級(jí)（1）班：占領(lǐng)陣地

　　準(zhǔn)備道具：凳子、腰鼓

　　游戲規(guī)則：每次四人三個(gè)凳子，游戲開(kāi)始后一圈站在凳子外圍，開(kāi)始動(dòng)令發(fā)出后圍著凳子慢跑，停止動(dòng)令發(fā)出后每人坐一個(gè)凳子，沒(méi)有搶到凳子的人下去，再下一個(gè)凳子繼續(xù)，最后剩下的'一人為勝者。

　　負(fù)責(zé)教師：

　　7、 三年級(jí)（2）班：夾彈珠

　　準(zhǔn)備道具：小塑料盆、彈珠、紙杯、衛(wèi)生筷

　　游戲規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾彈珠，看誰(shuí)在最短的時(shí)間（30秒）內(nèi)夾的彈珠的數(shù)量多，多者獲勝！

　　負(fù)責(zé)教師：

　　8、 四年級(jí)（1）班：吹乒乓球

　　準(zhǔn)備道具：一盆水、乒乓球若干、方盒一個(gè)

　　游戲規(guī)則：

　�、僭谑⒂袧M水的盆中放一個(gè)乒乓球，對(duì)面放一個(gè)方盒；

　�、趯W(xué)生用口吹乒乓球，掉入盒中為勝者；

　　③每位學(xué)生三次機(jī)會(huì)。

　　負(fù)責(zé)教師：

　　9、 四年級(jí)（2）班：心有靈犀猜詞語(yǔ)

　　準(zhǔn)備道具：紙片A4、詞語(yǔ)

　　游戲規(guī)則：以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言（但不能說(shuō)出詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字）向同伴提示！另一個(gè)猜詞語(yǔ)，才對(duì)3個(gè)或3個(gè)以上為勝。

　　負(fù)責(zé)教師：

　　10、五年級(jí)（1）班：猜謎語(yǔ)（四至六年級(jí)）

　　準(zhǔn)備道具：

　�、僖砸�、適中、難為標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)出100個(gè)謎面；

　�、谝�50個(gè)、適中30個(gè)、難20個(gè)；

　�、垡坏泉�(jiǎng)20個(gè)紅色紙書(shū)寫(xiě)，二等獎(jiǎng)30個(gè)粉色紙書(shū)寫(xiě)，三等獎(jiǎng)50個(gè)黃色紙書(shū)寫(xiě)。

　　游戲規(guī)則：

　�、賹W(xué)生知道謎底后須向老師求證，猜對(duì)后方可撕下紙條；

　�、趯W(xué)生拿著紙條跟老師領(lǐng)取等次標(biāo)簽；

　�、圩詈竽弥�等次標(biāo)簽到領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū)兌獎(jiǎng)。

　　負(fù)責(zé)教師：

　　五、準(zhǔn)備工作人員安排：

　　1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

　　2、謎語(yǔ)準(zhǔn)備：

　　3、謎語(yǔ)書(shū)寫(xiě)：

　　4、詞語(yǔ)準(zhǔn)備及打印：

　　5、瓜子包裝：

　　6、獎(jiǎng)品發(fā)放：

　　7、標(biāo)簽整理：

　　8、照相：

　　9、教室布置：各班班主任

　　10、活動(dòng)前，班主任負(fù)責(zé)各班排好室內(nèi)的桌椅，確保中間留出較大活動(dòng)場(chǎng)地。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、請(qǐng)全校老師以積極的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，以最佳的狀態(tài)組織本此活動(dòng)。

　　2、各興趣組的道具負(fù)責(zé)教師自行準(zhǔn)備。

　　3、各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。

　　4、負(fù)責(zé)游戲的老師要有序組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，注意安全。

　　5、注意環(huán)境衛(wèi)生。操場(chǎng)上不亂丟果皮、紙屑等廢棄物，并能主動(dòng)撿去身邊的垃圾�；顒�(dòng)結(jié)束后，各班衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé)打掃干凈，學(xué)校將進(jìn)行檢查。

活動(dòng)方案 篇2

　　我校要根據(jù)教育部、省委宣傳部、團(tuán)省委以及縣教育局關(guān)于組織開(kāi)展xx年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，要認(rèn)真貫徹落實(shí)通知精神，經(jīng)過(guò)研究我們要開(kāi)展以下幾方面的工作：

　　一、高度重視，精心組織。

　　學(xué)校成立以周學(xué)軍為組長(zhǎng)，劉樂(lè)春、卞昌濰、卞奎依、王世武、張秀廷、劉常委等同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校政教處、團(tuán)委要密切配合，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。學(xué)校于秋季開(kāi)學(xué)典禮正式啟動(dòng)“弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)”。

　　二、觀看節(jié)目，抒發(fā)感想。

　　我們要根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于組織收看《開(kāi)學(xué)第一課 我愛(ài)你中國(guó)》節(jié)目的通知要求，于9月1日18：30——20：30及時(shí)組織收看，通校生在家與家長(zhǎng)收看，寄宿生學(xué)校集體組織了收看，并且結(jié)合電視節(jié)目，組織學(xué)生撰寫(xiě)了讀后感，各班組織開(kāi)展了以“愛(ài)家、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生普遍接受了一次愛(ài)國(guó)主義教育。

　　三、組織活動(dòng)，感受變化。

　　我們要組織學(xué)生觀看了專題片《走進(jìn)新中國(guó)》，閱讀《共和國(guó)成長(zhǎng)的故事》等愛(ài)國(guó)書(shū)籍，請(qǐng)家鄉(xiāng)的老人講述過(guò)去農(nóng)民生活的故事，組織愛(ài)國(guó)征文、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，激發(fā)愛(ài)國(guó)激情，樹(shù)立為國(guó)努力學(xué)習(xí)的雄心。

　　四、參加實(shí)踐，為國(guó)服務(wù)。

　　我們要組織學(xué)生利用星期天、節(jié)假日等時(shí)間，開(kāi)展了為家鄉(xiāng)做一次公益活動(dòng)，有一個(gè)社區(qū)服務(wù)崗位，參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出了活動(dòng)體會(huì)，用自己的.親身行動(dòng)為國(guó)做貢獻(xiàn)。

　　五、發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)表彰。

　　在活動(dòng)中，學(xué)校發(fā)現(xiàn)好的班級(jí)集體或者個(gè)人，要及時(shí)表彰，表現(xiàn)突出的班級(jí)優(yōu)先評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，表現(xiàn)突出的個(gè)人優(yōu)先評(píng)為三好學(xué)生，并在班級(jí)量化和個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，保障活動(dòng)的有效實(shí)施。

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　　4月23日是世界閱讀日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高職工對(duì)閱讀的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，院工會(huì)決定開(kāi)展以"世界閱讀日"為主題的閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　一、總體要求

　　通過(guò)繼續(xù)開(kāi)展閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，打造文明醫(yī)院，培養(yǎng)知識(shí)型職工，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在醫(yī)院上下進(jìn)一步形成閱讀好、好閱讀、讀好書(shū)的濃厚氛圍，確立終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、先進(jìn)意識(shí)，提高自我的學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力和工作能力。

　　二、基本原則

　　一是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。在閱讀學(xué)習(xí)過(guò)程中，要緊密聯(lián)系當(dāng)前黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的形勢(shì)，緊密聯(lián)系醫(yī)院重點(diǎn)工作和任務(wù)，緊密聯(lián)系本職工作的實(shí)際，開(kāi)展行之有效的.學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　二是堅(jiān)持注重學(xué)習(xí)效果的原則。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要做到認(rèn)真刻苦，不做"表面文章"，不敷衍了事，要學(xué)有進(jìn)步，學(xué)有收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)，要不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

　　三是堅(jiān)持持之以恒的原則。從培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，使閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)化為全體干部職工的一種自覺(jué)行為。要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念，不斷地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)掌握做好本職工作所需用的各種新理論、新知識(shí)、新技術(shù)，努力使自己的思想適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，適應(yīng)提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要。

　　三、主要內(nèi)容

　　閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)采取以個(gè)人自學(xué)為主，以集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為輔的方式進(jìn)行。各級(jí)分工會(huì)不定期組織閱讀匯報(bào)活動(dòng)。

　　一是通讀一本書(shū)。按照院工會(huì)推薦的閱閱讀目，選定學(xué)習(xí)書(shū)籍，從頭至尾、逐章逐節(jié)地讀一遍，全面了解和掌握該書(shū)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。

　　二是寫(xiě)一篇閱讀學(xué)習(xí)體會(huì)。每次學(xué)習(xí)都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，將書(shū)中的主要觀點(diǎn)詳細(xì)記錄下來(lái)，并結(jié)合自己的本職工作，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平，形成有質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　三是舉辦閱讀學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)學(xué)者或?qū)＜易鲆淮螆?bào)告，拓寬知識(shí)視野，進(jìn)行一次集體"充電"，擴(kuò)大閱讀活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

　　四是開(kāi)展一次閱讀學(xué)習(xí)征文。通過(guò)征文，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工及黨員干部閱讀學(xué)習(xí)的積極性，選樹(shù)閱讀先進(jìn)典型，并進(jìn)行評(píng)比表彰。

　　四、活動(dòng)方式方法

　　1.各分工會(huì)主席為閱讀活動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織、督促、檢查本分工會(huì)內(nèi)的閱讀活動(dòng)。要積極扶持培育群眾性閱讀組織的健康發(fā)展，推動(dòng)閱讀活動(dòng)群眾化、普及化。

　　2.通過(guò)開(kāi)展各類閱讀交流活動(dòng)，滿足職工群眾對(duì)知識(shí)的需求，營(yíng)造崇尚閱讀、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　3.根據(jù)工作和閱讀情況自行安排召開(kāi)座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，暢談閱讀體會(huì)，增強(qiáng)閱讀活動(dòng)的感染力、滲透力。

　　五、具體要求

　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各分工會(huì)要把閱讀活動(dòng)作為提高職工素質(zhì)，推進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的一件重要工作來(lái)做，在"讀好書(shū)、益心智，提素質(zhì)、強(qiáng)本領(lǐng)"上下功夫。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)閱讀活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，精心謀劃，靈活安排，在轉(zhuǎn)化閱讀成果，推動(dòng)醫(yī)院文化發(fā)展上求實(shí)效。

　　2.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各分工會(huì)要加大閱讀活動(dòng)的宣傳力度，強(qiáng)化職工的閱讀意識(shí)，增強(qiáng)參與閱讀活動(dòng)的自覺(jué)性。要充分認(rèn)識(shí)閱讀的重要性，要通過(guò)優(yōu)化閱讀環(huán)境，量化閱讀內(nèi)容，營(yíng)造"人人愛(ài)學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)閱讀"的氛圍

　　3.典型引路，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。各分工會(huì)要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)閱讀活動(dòng)的先進(jìn)典型，總結(jié)和推廣他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)以點(diǎn)帶面，典型示范，現(xiàn)身說(shuō)法，帶動(dòng)全體職工閱讀學(xué)習(xí)，努力打造一支"學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)"。

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