活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
地 點(diǎn)：xxxx
參加人員：103名新團(tuán)員和9名教師
活動(dòng)目的：
入團(tuán)宣誓對(duì)新團(tuán)員是一次嚴(yán)肅、莊重的教育。誓詞概括了團(tuán)員對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和團(tuán)的組織所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。新團(tuán)員人團(tuán)宣誓，可以使其牢記人團(tuán)誓言，激發(fā)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感。此次活動(dòng)學(xué)生通過(guò)徒步到達(dá)萬(wàn)山頂端宣誓，更是有意義，相信會(huì)讓學(xué)生銘記他們的團(tuán)員宣誓，也能更好的幫助學(xué)生做一名真正的、合格的中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員。
為確保安全，校團(tuán)委還做了周密安排，制訂了活動(dòng)預(yù)案，應(yīng)急預(yù)案，力求萬(wàn)無(wú)一失。
活動(dòng)過(guò)程：
14日下午1:00新團(tuán)員及團(tuán)委有關(guān)負(fù)責(zé)教師到學(xué)校假山前集合，由孫主任宣布新團(tuán)員萬(wàn)山宣誓活動(dòng)正式開(kāi)始了，并向?qū)W生講解活動(dòng)程序和注意事項(xiàng)及本次活動(dòng)目的。
1:10準(zhǔn)時(shí)步行出發(fā)。路上負(fù)責(zé)教師重申宣布注意事項(xiàng)和紀(jì)律，5人為一組，設(shè)組長(zhǎng)，不準(zhǔn)個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)。同學(xué)們初來(lái)乍到，甚是興奮，一路歡歌笑語(yǔ)。
1:30原地休息十分鐘。
2:00到達(dá)萬(wàn)山腳下。此時(shí)部分女生略顯疲態(tài)，但當(dāng)學(xué)生們看到萬(wàn)山時(shí)，激動(dòng)不已，忘記了疲勞和辛苦，繼續(xù)前行，沿著蜿蜒的山路奔向本次活動(dòng)的目的地——萬(wàn)山頂。
3:00左右到達(dá)了萬(wàn)山頂，宣誓活動(dòng)正式開(kāi)始。首先是清點(diǎn)人數(shù)，排列隊(duì)形；其次由孫主任宣布崔廟中學(xué)新團(tuán)員宣誓活動(dòng)正式開(kāi)始；接著，由王朔老師帶領(lǐng)學(xué)生宣讀中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員誓詞；最后，參加此次活動(dòng)的所有師生合影留念。
5:00按照原計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)、安全返回學(xué)校。
活動(dòng)總結(jié)：
1、這次集體野外活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的.課余生活，也體現(xiàn)了集體團(tuán)結(jié)互助的精神，進(jìn)一步増強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)集體的熱愛(ài)及關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神；上山途中你拉我我?guī)湍�，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，增進(jìn)了了解，加深了感情；
2、本次活動(dòng)中，103名新團(tuán)員表現(xiàn)得很好，無(wú)一人落下，都堅(jiān)持走完了全程。長(zhǎng)途爬涉需要信心和勇氣，同樣也能夠磨練學(xué)生的意志和體力，讓學(xué)生形成吃苦耐勞的良好習(xí)慣；
3、讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中身心的到放松，投入大自然的懷抱，感受大自然的無(wú)限生機(jī)和活力，吸取大自然的靈氣，讓生活更加美好；
4、學(xué)生們經(jīng)過(guò)自己的艱苦跋涉到達(dá)山頂，在這里成為了中國(guó)共青團(tuán)的一員，讓他們真正感受到了，做一個(gè)團(tuán)員的不易，也能夠讓他們更加珍惜自己的團(tuán)員身份，在以后的生活中，從一點(diǎn)一滴做起，積極履行一個(gè)團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的：
1. 努力營(yíng)造“宣傳‘四心’ 倡導(dǎo)‘四心’ 實(shí)踐‘四心’”的良好氛圍。
2. 通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，突出德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)
3.通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.組織排練節(jié)目、自編自導(dǎo)小品，講述感人的小故事。
2.收集背誦一條條發(fā)人深省的格言警句
3.為自己的父母做一件事
活動(dòng)過(guò)程：
一、整隊(duì)集合，活動(dòng)開(kāi)始：
1.中隊(duì)長(zhǎng)：“全體集合，稍息”。向輔導(dǎo)員報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，四3中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)”。
6.輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功”（互敬隊(duì)禮）。
7.中隊(duì)長(zhǎng)：立正、出旗、敬禮、奏樂(lè)
8.中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌，
9．中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐
10.中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始：“本次活動(dòng)的主題是擁有一顆感恩的心，下面我宣布：四3中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，歡迎主持人上場(chǎng)”。
二、主持人上場(chǎng)：
男女齊：百來(lái)“孝”為首，孝心是做人的基礎(chǔ)與底線；“愛(ài)心”四做人的核心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，就沒(méi)有人格；“責(zé)任心”是做人的根本，沒(méi)有責(zé)任心的人，就沒(méi)有健全的人格。“四心”培養(yǎng)從小做起，從小事做起，從細(xì)微之處著力，必然為我們健全的人格奠定良好的人生基礎(chǔ)。
男：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳
女：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。
男：隊(duì)員們，你們知道20xx年中國(guó)發(fā)生了哪些大事？（指名說(shuō)）
男：20xx年的中國(guó)發(fā)生了很多大事，其中有幾件事情讓我們記憶猶新，感動(dòng)--至--今！
女：我記得2月，肆虐的冰雪凍裂大地，我們用彼此的溫暖將它融化；
男：我記得3月，奧運(yùn)圣火傳遞受阻，我們用五星紅旗的海洋捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)；
女：特別是那一天，公元20xx年5月12日，歷史上罕見(jiàn)的大地震，將災(zāi)難突降于汶川大地。
男：一位不知名的母親，用自己柔弱的脊背頂住轟然倒塌的房屋，用溫暖的懷抱呵護(hù)熟睡的嬰兒。
女：一所中學(xué)的譚老師，就在地震的一瞬間，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，死死護(hù)住4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
男：兩個(gè)災(zāi)區(qū)的兄弟背著母親走了13個(gè)小時(shí)，輪換了上千次，終于把左腿受傷的母親背出險(xiǎn)境。
女：一方有難，八方支援，我們?yōu)橹袆?dòng)的.事例太多太多！
男：八方支援，大愛(ài)無(wú)疆，我們用愛(ài)---驅(qū)散災(zāi)難的陰影！
女： 20xx是偉大的一年！
男： 20xx更是感動(dòng)的一年！
老師：是呀！20xx，每一個(gè)中國(guó)人用自己最真誠(chéng)的付出感動(dòng)著中國(guó)，也感動(dòng)著世界。隊(duì)員們，當(dāng)你們享受陽(yáng)光，享受安定，享受知識(shí)，享受健康，享受科技，享受快樂(lè)的時(shí)候，你們學(xué)會(huì)感動(dòng)了嗎？你們懂得感恩了嗎？
三、感悟母愛(ài)
男：我想感謝我的媽媽。
女：我想感謝我的爸爸。
男：媽媽每天噓寒問(wèn)暖，關(guān)心我的學(xué)習(xí)關(guān)心我的健康。
女：爸爸每天早出晚歸，為我們一家的生活努力打拼。
男：讓我們用心述說(shuō)對(duì)他們的情對(duì)他們的愛(ài)。
女：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給父母的詩(shī)》
男：謝謝兩位同學(xué)剛才的表演，我們都已真切感受到了父母最無(wú)私的愛(ài)，最慷慨的情。然而，我們對(duì)父母又如何呢？請(qǐng)欣賞小品《小梅和小貝》（音樂(lè)停）
�。ǖ谰撸簢�、凳子、書(shū)包）
女：看完表演，大家對(duì)小梅和小貝的做法有什么看法嗎？（學(xué)生發(fā)言）
男：我們請(qǐng)輔導(dǎo)員也來(lái)說(shuō)幾句。
老師：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母對(duì)子女的愛(ài)是天底下最偉大最無(wú)私的，身為子女也應(yīng)該學(xué)會(huì)孝順父母和長(zhǎng)輩。百善孝為先，古人認(rèn)為,孝敬父母是一切道德的根本。試想,一個(gè)人如果連自己的父母都不敬不愛(ài),還能期望他去愛(ài)社會(huì)上其他的人,去為社會(huì)奉獻(xiàn)自己?jiǎn)?東漢有個(gè)人叫黃香，9歲的時(shí)候，他的母親去世了。小黃香每天都非常思念去世的母親，常潸然淚下。失去了母親的黃香，更把全部的孝心都傾注于父親，家中大大小小的事情，都親自動(dòng)手去做，一心一意服侍父親。夏天，細(xì)心的小黃香，擔(dān)心勞累一天的父親因天太熱，睡不好覺(jué)，每天拿著扇子在床邊把枕席扇涼。寒冷的冬天，每到晚上整個(gè)屋子就冷得像冰窯一般。但是孝順的黃香，仍然有辦法讓父親每天晚上睡得舒舒服服。只要天一黑，黃香就會(huì)鉆進(jìn)父親冰冷的被窩里，用自己的身體，把被子弄得暖烘烘的，然后再請(qǐng)父親去睡。后來(lái)黃香溫席的故事就一直流傳了下來(lái)，成為孝順父母的典范。下面，請(qǐng)大家和我一起學(xué)習(xí)一段有關(guān)孝順的三字經(jīng)。（多媒體出示三字經(jīng)，領(lǐng)讀）
女：謝謝輔導(dǎo)員的點(diǎn)評(píng)。（鼓掌）
男：黃香9歲的時(shí)候就知道用自己的行動(dòng)孝順父母，那作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們?cè)谏钪锌梢酝ㄟ^(guò)怎樣的方式表達(dá)對(duì)父母的孝心呢？（學(xué)生發(fā)言）
女：是的，我們感謝父母的方式多種多樣，
男：做一個(gè)孝順的子女，
女：做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，
男：成為一個(gè)杰出的棟梁……
女：就讓我們用這首歌來(lái)抒發(fā)我們心中對(duì)父母的感恩，請(qǐng)欣賞歌曲《燭光里的媽媽》 。
四、感悟師情
男：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃燒自己放出光和熱，自然會(huì)讓我們吟誦哪句詩(shī)呢？（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 課件出示）
女：同樣具有這種默默奉獻(xiàn)精神的還有誰(shuí)呢？（老師）
男：老師是點(diǎn)燃知識(shí)的明燈。
女：老師就像爸爸和媽媽，關(guān)心我教導(dǎo)我。
男：面對(duì)敬愛(ài)的老師，你想說(shuō)些什么？（學(xué)生發(fā)言）
男：有太多的感謝想要表達(dá)
女：有太多的感恩不知道如何表達(dá)
男：我建議大家把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句真誠(chéng)的話：老師，謝謝您！
學(xué)生齊說(shuō)：老師，謝謝您�。ㄒ魳�(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》漸起）
女：讓我們用心靈去感謝父母，感謝老師。
男：讓我們跟著中隊(duì)長(zhǎng)一起來(lái)宣誓。
女：請(qǐng)大家起立、握拳、一句句跟讀宣言。
中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀
五、感恩他人
老師：聽(tīng)著大家的感恩宣言，老師心里非常高興。通過(guò)活動(dòng)，你們懂得了感恩，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之情�，F(xiàn)在，讓我們輕松一下，來(lái)一個(gè)古詩(shī)聯(lián)句的小游戲。我說(shuō)上聯(lián)，隊(duì)員們搶答下句。
�。豪畎壮酥蹖⒂�-----
�。禾一ㄌ端钋С�----
：故人西辭黃鶴樓---
�。汗路h(yuǎn)影碧空盡----
�。汉�(nèi)存知己----
�。耗钋奥窡o(wú)知己-----
老師：看來(lái)大家對(duì)這些詩(shī)句都很熟悉，沒(méi)有被老師考倒。隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？這幾句詩(shī)都和什么有關(guān)？
老師：是啊，和友誼有關(guān)。友誼是世界上最美好的情感，古今中外，不知有多少文人歌頌過(guò)它、贊美過(guò)它。其實(shí)友誼就在我們身邊，只是有時(shí)我們卻在不經(jīng)意中忽略了它的存在。
老師：下面我們就去看看發(fā)生在我們中隊(duì)兩個(gè)隊(duì)員之間的故事，請(qǐng)欣賞小品《同桌》。
女：同學(xué)們，看了小品，你有什么感受？（同學(xué)發(fā)言）
男：是的，同在一個(gè)教室，總免不了有摩擦，但只要隊(duì)員們互相理解，懂得感謝，友誼之花將永遠(yuǎn)開(kāi)在你我心中
女：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《友誼》
男：是啊，現(xiàn)在，我們相聚在一起，這是多么難得的緣分。
女：讓我們每個(gè)人用自己的方式向你身邊的隊(duì)員表示感謝。
男：除了身邊的隊(duì)員，你還想感激誰(shuí)？你最想對(duì)他說(shuō)什么？
（學(xué)生發(fā)言）
男：是呀，我們要特別感謝來(lái)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你們的關(guān)心和指導(dǎo)。
女：朱芝潤(rùn)，你知道嗎？感謝可不能光靠嘴上說(shuō)說(shuō)。
男：那你說(shuō)該怎么辦呢？
女：為了感謝大家的到來(lái)，我們女生精心準(zhǔn)備了一份特別的禮物。請(qǐng)看大屏幕。
�。ǔ鍪靖卸髻R卡）
女：大家說(shuō)，這些感恩卡漂不漂亮？我們女生是不是心靈手巧？你們男生服不服？
男：你們做的賀卡是不錯(cuò)，不過(guò)我們男生也有話要說(shuō)。請(qǐng)大家欣賞快板表演《假如》
男：怎么樣？韓雨昕，快板表演是不是讓你耳目一新��？
女：我還是覺(jué)得我們女生的感恩賀卡更勝一籌！
男：這樣，我們請(qǐng)輔導(dǎo)員來(lái)評(píng)一評(píng)吧。
女：好！
老師：（指名評(píng)價(jià)雙方節(jié)目）
老師：（相機(jī)引導(dǎo)）
女：謝謝你們的表演�。ㄒ魳�(lè)相親相愛(ài)的一家人漸起）
男：也謝謝你們的賀卡！
女：謝謝你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)奮力拼搏。
男：也謝謝你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊為我們吶喊助威，端茶送水。
女：謝謝你們?cè)趧趧?dòng)中一馬當(dāng)先，干勁十足。
男：也謝謝你們的細(xì)心和耐心，讓我們男同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上有了努力的方向。
�。ㄒ魳�(lè)漸強(qiáng)，大家聽(tīng)一會(huì)音樂(lè)）
六、愛(ài)的回旋、結(jié)束活動(dòng)
男：小草為了感激春的到來(lái)吐露新芽；
女：鮮花為了感激春的到來(lái)綻放美麗；
合：讓我們綻開(kāi)美麗的笑臉，在愛(ài)的旋律中唱響《感恩的心》
女：在陣陣感恩聲中讓我們把感恩的心送給在場(chǎng)所有可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
男：在陣陣的感恩聲中我們的活動(dòng)也接近了尾聲，在這次活動(dòng)中，我們知道了感恩，理解了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。知恩圖報(bào)，讓我們永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的 人！
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員老師講話。
老師：老師今天非常高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們懂得了感恩：父母、老師、朋友、愛(ài)過(guò)我們和關(guān)心我們的人，美麗的學(xué)校，可愛(ài)的家鄉(xiāng)，偉大的祖國(guó)，幸福的生活，都值得感激。不過(guò)，同學(xué)們，擁有一顆感恩的心，不僅僅是心存感激，還應(yīng)該以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)他人，回報(bào)生活和社會(huì)。-----讓我們行動(dòng)起來(lái)，在將感恩進(jìn)行到底�。R：將感恩進(jìn)行到底！）
活動(dòng)結(jié)束，集合退場(chǎng)：
1.中隊(duì)長(zhǎng)：全體集合――立正！（旗手準(zhǔn)備好）（出示隊(duì)旗）
2.中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)
�。◣煟�(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。ㄉ⿻r(shí)刻準(zhǔn)備著！中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢！
3.中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮、奏樂(lè)。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
一、 感受不同條件下心臟不同節(jié)奏的跳動(dòng)，了解心臟跳動(dòng)與運(yùn)動(dòng)間的關(guān)系。
二、 激發(fā)幼兒探索身體奧秘的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
心臟圖、錄音：胎心音、
記錄表、筆每個(gè)幼兒一份、皮球每個(gè)幼兒一只、聽(tīng)診器每桌一只、
活動(dòng)過(guò)程：
一、 奇妙的聲音
1、出現(xiàn)胎心音，引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)是什么聲音？
2、揭示：“這是小娃娃在媽媽肚子里時(shí)心臟跳動(dòng)的聲音。”
3、引道幼兒說(shuō)說(shuō)胎兒心跳的節(jié)奏。
二、 會(huì)唱歌、跳舞的心臟
1、引導(dǎo)幼兒分組合作，聽(tīng)聽(tīng)自己或別人的心跳，并說(shuō)說(shuō)他的節(jié)奏和自己的感受。
2、引導(dǎo)幼兒用手貼緊胸部，感受自己的`心跳，并給半分鐘的時(shí)間自己數(shù)數(shù)心跳的次數(shù)。
3、小知識(shí)介紹：心臟是人體的重要器官之一，每個(gè)人都有一顆心臟。人的心臟在胸腔中部，稍稍偏左的地方，大小跟人的拳頭差不多。心臟在人的身體內(nèi)不停的跳動(dòng)，而且跳動(dòng)得非常有節(jié)奏。
三、 心臟的不同節(jié)奏
1、引導(dǎo)幼兒分別拍球（十下）和跳格子（在活動(dòng)場(chǎng)上來(lái)回一次），并感受自己的心跳節(jié)奏，用自己的方式在記錄表中分別表示出。
2、幼兒交流記錄結(jié)果。
3、小結(jié)：原來(lái)心臟就像一個(gè)頑皮的孩子。當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，他就跳得快；當(dāng)我們進(jìn)行安靜的活動(dòng)時(shí)，他和平時(shí)一樣平穩(wěn)。
活動(dòng)延伸：
一、 引導(dǎo)幼兒感受還有什么樣的經(jīng)歷、情形會(huì)使心跳加快？
引導(dǎo)幼兒回家聽(tīng)聽(tīng)父母的心跳，對(duì)比感受和自己的心跳有什么區(qū)別。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1.用線條小人的繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。
2.增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂(lè)趣的感受，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒曾經(jīng)用線條小人做過(guò)游戲，對(duì)線條小人有一定理解。
幼兒有過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。
難點(diǎn)：將幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程
1.游戲：“我是小木偶”。
教師出示關(guān)節(jié)小人，幼兒聽(tīng)教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部、身體的位置變化。
2.出示幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片。
(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)幼兒模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化)
(2)師：照片中的小朋友的.動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)回憶一下，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?
3.示范部分動(dòng)作的繪制。
(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的幼兒形象。
(2)請(qǐng)兩個(gè)幼兒配合，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線條小人。
4.幼兒繪畫(huà)。
(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。
(2)指導(dǎo)幼兒畫(huà)勞動(dòng)中的線條小人。
5.分享交流。
繪畫(huà)完成后，請(qǐng)幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫(huà)的線條小人，說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)會(huì)根據(jù)物體的大小、顏色、形狀、類別等特征找出物體的不同。
2、從多種物體中通過(guò)比較、分類，進(jìn)一步學(xué)會(huì)多面觀察、分析、判斷的能力。
3、能感受到觀察、分析、判斷的樂(lè)趣和成功的'喜悅。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
孫悟空頭飾;教學(xué)課件。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、老師切入話題“你們看過(guò)西游記嗎，都知道孫悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧上西天取經(jīng)的故事吧�？墒前�，最近他在西天路上遇到了困難，需要我們?nèi)兔Σ拍荜J過(guò)關(guān)，小朋友愿意幫忙一起去保護(hù)唐僧取經(jīng)嗎?”引起孩子的興趣。然后孫悟空入場(chǎng)。
2、孫悟空繼續(xù)話題“俺老孫遇到了困難，需要你們幫忙闖關(guān)，好讓)俺師父能順利取經(jīng)�！辈シ臥PT。
3、PPT顯示第一張。
第一關(guān)：請(qǐng)小朋友找出誰(shuí)和大家不一樣。出示四只蝴蝶圖片，他們大小不一樣。
第二關(guān)：四只小熊，有一只顏色不一樣。
第三關(guān)：四只小兔子，一只形狀不一樣。
4、孫悟空：孩子們，關(guān)卡要加強(qiáng)難度了。當(dāng)心哦。播放PPT：
第四關(guān)：四只小蝴蝶，大小不一樣，顏色也不一樣。
第五關(guān)：四只小熊，顏色不一樣，高矮也不一樣，動(dòng)作也不一樣。
5、難度加難。
第六關(guān)：圖片里有西紅柿、蘋(píng)果、草莓、櫻桃，誰(shuí)和大家不一樣，有什么不一樣。(引導(dǎo)孩子發(fā)散思維，說(shuō)出多種答案。)
6、第七關(guān)：難度加難，在規(guī)定一首歌里(西游記插曲)的時(shí)間里，連過(guò)兩關(guān)，找出圖片中小鴨子、小魚(yú)、小烏龜、小船，從中找出不一樣的物體(小鴨子有毛，其他沒(méi)有。小魚(yú)數(shù)量多，其他的都是一只。小烏龜是走路的，其他事再水里的。小船的方向不一樣，等等，引導(dǎo)幼兒多方面觀察和思考得出不同答案)。找出真假美猴王(真的美猴王有金箍棒)。
7、結(jié)束播放，孫悟空很滿意，感謝孩子們幫忙。播放歌曲(西游記結(jié)尾曲)，大家來(lái)一起慶祝!
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題：
相親相愛(ài)一家人
二、活動(dòng)目的：
新的一年，新的起點(diǎn)。相約20xx年，共迎我校美好的明天。用豐富多彩的活動(dòng)形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，給學(xué)生提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，打造積極健康的`校園文化，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
一年級(jí)：小小達(dá)人秀
二年級(jí)：小鬼當(dāng)家換客會(huì)
三年級(jí)：我的美食分你一半
四年級(jí)：游樂(lè)祝福會(huì)
五年級(jí)：舊物改造cosplay
六年級(jí)：包包餃子 親親一家
四、活動(dòng)時(shí)間：
1-5年級(jí)：20xx年12月31日下午。
6年級(jí)：20xx年12月31日上午。
五、友情提醒：
1-2年級(jí)正常放學(xué);3-6年級(jí)中午正常放學(xué)，下午放學(xué)時(shí)間更改為：
三年級(jí) 3:30 四年級(jí) 3:35
五年級(jí) 3:40 六年級(jí) 3:45
充滿著愛(ài)和溫暖的20xx年即將接近尾聲，令人期待的20xx年正向我們走來(lái)!繼“We love reading”英語(yǔ)繪本圣誕之旅完美落幕，我們又迎來(lái)了新年慶祝會(huì)活動(dòng)!
親愛(ài)的同學(xué)們，這個(gè)新年因你而美麗!趕快行動(dòng)起來(lái)吧!活動(dòng)主角非你莫屬!期待你的參與喲……
活動(dòng)方案 篇7
游戲名稱：蔬菜蹲蹲樂(lè)
游戲類型：晨會(huì)游戲、晚會(huì)游戲、早會(huì)游戲
游戲道具：A4大小的紙6-8張、記號(hào)筆一支
游戲時(shí)間：20-30分鐘
游戲規(guī)則：
主持人一名，隨機(jī)挑選6-8人，最好是大家不太熟悉的，可以讓大家先做下自我介紹，然后主持人說(shuō)出6-8蔬菜名，比如叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜，土豆等，確定下來(lái)后用記號(hào)筆寫(xiě)在A4紙上，一定要寫(xiě)大點(diǎn)，清晰可見(jiàn)，大家進(jìn)行自由選擇后蹲下，雙手將A4紙放在胸前，由一個(gè)人開(kāi)始，比如由胡蘿卜開(kāi)始，他就做坐下起立的動(dòng)作，然后說(shuō)“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作，然后再打出下一個(gè)蹲的是誰(shuí)，誰(shuí)要是在5秒內(nèi)接不上誰(shuí)就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動(dòng)作然后再說(shuō)下一個(gè)蹲的人是誰(shuí)。
輸贏的判定：
如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒(méi)有蹲那就要被淘汰了，直到最后2個(gè)人PK淘汰出一方為止。
適用范圍：室內(nèi)外都可以的，這個(gè)游戲第一次玩是在公司的一次聚餐上，當(dāng)時(shí)幾個(gè)部門(mén)的同事都不太熟悉，這樣一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的游戲一下活躍了氣氛，還考驗(yàn)了大家的反應(yīng)能力，同學(xué)們?cè)谏鐖F(tuán)聚會(huì)、班級(jí)聚餐及其他party時(shí)也可以嘗試下，非常的簡(jiǎn)單好學(xué)。
晨會(huì)互動(dòng)小游戲的重要性
首先，企業(yè)的`晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會(huì)召開(kāi)早會(huì)，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽(tīng)力灌輸式的講話，多半沒(méi)有太深的印象，但是如果是通過(guò)晨會(huì)互動(dòng)小游戲來(lái)傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題：
濃濃尊師意，款款愛(ài)生情
二、活動(dòng)目的：
在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十八個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
3、開(kāi)展一次以“濃濃尊師意款款愛(ài)生情”為主題的`主題隊(duì)會(huì)。
4、在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，開(kāi)展“爭(zhēng)做文明教師，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”----“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)。意在向家長(zhǎng)宣傳，理解并監(jiān)督教師過(guò)綠色教師節(jié)，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。
5、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛(ài)心，用我們的愛(ài)心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。
活動(dòng)方案 篇9
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中學(xué),縣直學(xué)校,民辦學(xué)校：
為進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任，普及安全知識(shí)，提高師生安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)急能力，有效防范和減少各種安全事故，決定在20xx年月份開(kāi)展全縣學(xué)�！鞍踩逃隆被顒�(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、開(kāi)展一次落實(shí)安全責(zé)任大檢查
各中小學(xué)校、幼兒園要對(duì)安全責(zé)任制度的制訂情況和落實(shí)情況開(kāi)展一次大檢查。要通過(guò)檢查，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校安全工作責(zé)任制，做到一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確每一層級(jí)、每個(gè)崗位的安全教育和安全管理責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)安全保障措施。對(duì)責(zé)任到部門(mén)、到崗位、到人的安全管理任務(wù)，要跟蹤、檢查、落實(shí)，特別是要切實(shí)加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)中的安全管理，在學(xué)生上下學(xué)、體育、實(shí)驗(yàn)、間活動(dòng)、校內(nèi)外集體活動(dòng)以及學(xué)生宿舍、食堂等場(chǎng)所，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員要切實(shí)負(fù)起安全教育和安全監(jiān)管的責(zé)任，確保校園安全穩(wěn)定。
二、開(kāi)展一次安全隱患大排查
各中小學(xué)校、幼兒園要結(jié)合教育部、教育廳、市教育局及縣教育局關(guān)于校園安全穩(wěn)定工作措施要求，開(kāi)展一次學(xué)校及周邊安全隱患和矛盾糾紛的集中排查，全面檢查校舍、集體活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)生宿舍、食堂、校車以及校園周邊的治安亂點(diǎn)等情況。重點(diǎn)要對(duì)校舍的安全隱患和防范工作進(jìn)行排查。隨著雨季及汛期的到，各級(jí)各類學(xué)校也面臨著防汛防洪的.形勢(shì)，各學(xué)校要切實(shí)做好校舍安全防范工作，認(rèn)真排查，確保不留死角。對(duì)排查出的安全隱患要逐一登記，建立安全臺(tái)賬，采取有效措施，配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展綜合整治行動(dòng)，逐項(xiàng)消除，防止各類意外事故的發(fā)生。
三、開(kāi)展一次安全教育宣傳活動(dòng)
各學(xué)校要結(jié)合20xx年全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”工作要求。突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式，廣泛開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。要充分利用校會(huì)、班會(huì)、宣傳欄、廣播等媒介，構(gòu)建立體化的學(xué)校安全教育宣傳平臺(tái)，重點(diǎn)普及防震、防恐與反恐、道路交通、游泳、食品衛(wèi)生、防火、防毒禁毒以及心理健康、法制等領(lǐng)域的安全知識(shí)教育，切實(shí)提高廣大師生乃至家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。
各學(xué)校要進(jìn)一步擴(kuò)大安全教育進(jìn)堂覆蓋面。堅(jiān)持開(kāi)好安全教育，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、師資和時(shí)，并做好相關(guān)考查和測(cè)評(píng)工作。要充分利用各種安全教育輔助資，包括安全知識(shí)手冊(cè)、安全掛圖、安全教育光碟、安全事故案例等，開(kāi)展形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展安全教育“精彩一”和示范等形式，切實(shí)加強(qiáng)師生安全教育。
各中小學(xué)校、幼兒園要積極聯(lián)系學(xué)校及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組的成員單位，發(fā)揮他們的部門(mén)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)綜治、安監(jiān)、公安、交通、司法、地震、消防、衛(wèi)生、食品藥品等主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜业綄W(xué)校開(kāi)展相關(guān)安全教育專題講座，有條的地方還可以組織學(xué)生到相關(guān)的安全教育基地參觀和體驗(yàn)，進(jìn)一步拓寬師生的安全知識(shí)視野，提高安全意識(shí)和技能。
四、開(kāi)展一次應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)
各學(xué)校要進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)公共突發(fā)事總體應(yīng)急預(yù)案和地震、消防、大型活動(dòng)、擁擠踩踏、校外人員暴力傷害等各種專項(xiàng)預(yù)案，不斷增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性、操作性、實(shí)用性。在此基礎(chǔ)上，要組織師生開(kāi)展一次應(yīng)急避險(xiǎn)演練�？梢砸詫W(xué)校為單位組織演練，規(guī)模較大的學(xué)校，也可以年級(jí)或班級(jí)為單位組織演練，根據(jù)自身實(shí)際安排演練的項(xiàng)目和內(nèi)容，靈活多樣，但要確保不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，要取得實(shí)效。要會(huì)同應(yīng)急、地震、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門(mén)，建立學(xué)校應(yīng)急演練的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高廣大師生應(yīng)急避險(xiǎn)、安全逃生的能力。
五、開(kāi)展一次關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)
各學(xué)校要密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的生理和心理狀況，對(duì)特殊群體開(kāi)展一次關(guān)愛(ài)行動(dòng)。要建立學(xué)生身體健康檔案和心理發(fā)展檔案，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，健全校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師、輔導(dǎo)員、班干部“五位一體”工作機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體或心理異常的學(xué)生，及時(shí)給予幫助、輔導(dǎo)或救治。要進(jìn)一步加大貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)和資助力度，特別是加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童的教育管理工作，確保每一個(gè)留守兒童都能及時(shí)得到關(guān)照和愛(ài)護(hù)。
六、加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“安全教育月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，抓緊制訂具有針對(duì)性和可操作性的活動(dòng)方案，提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。要利用“安全教育月”活動(dòng)的契機(jī)，加大學(xué)校安全經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)“人防、物防、技防”建設(shè)，在重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段，切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)控和安保工作，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合安全防范水平。
活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)“安全教育月”活動(dòng)的情況和經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)于4月10日前將總結(jié)材料電子檔報(bào)送我局體衛(wèi)藝股郵箱。
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