活動(dòng)方案【精品6篇】
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)背景：
“雙11”購(gòu)物狂歡節(jié)，已經(jīng)成為中國(guó)，乃至世界范圍內(nèi)最具影響力的消費(fèi)節(jié)日之一。而每一位商家，每一位消費(fèi)者，才是這個(gè)舞臺(tái)的真正主角。20xx，我們將邀請(qǐng)更多品牌和實(shí)力商家共同參與，以您的獨(dú)特方式，導(dǎo)演一場(chǎng)品質(zhì)購(gòu)物的狂歡盛典!
20xx年的“雙11”，大力發(fā)展本土電子商務(wù)，發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)我市特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。提供更多就業(yè)崗位的'同時(shí)開業(yè)。
20xx11 “萬(wàn)眾商城”及小九城市WiFi新時(shí)尚。
二、活動(dòng)目的：
在“雙1111月11日舉行“雙十一張掖本土購(gòu)物狂歡節(jié)”，狂歡節(jié)將打出“超優(yōu)惠”、“真特價(jià)”、“免費(fèi)送”等活動(dòng)來(lái)引人關(guān)注，將電子商務(wù)理念深入人心，推動(dòng)張掖電子商務(wù)的飛速發(fā)展。
三、活動(dòng)方：
主辦方：張掖市商務(wù)局、張掖市人力資源與社會(huì)保障局
承辦方：張掖市、張掖市瑞景科技有限責(zé)任公司
協(xié)辦方：甘州電視臺(tái)、甘州廣播電臺(tái)、張掖圈子、百度張掖吧、大漠戶外、號(hào)角戶外等。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月11日開幕
五、活動(dòng)地點(diǎn)： 張掖市中心廣場(chǎng)
六、參會(huì)單位：
七、活動(dòng)造勢(shì)：
一、宣傳造勢(shì) 新聞發(fā)布會(huì)
免費(fèi)開設(shè)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班;后續(xù)服務(wù)。
八、活動(dòng)流程：
1、準(zhǔn)備流程
活動(dòng)展示平臺(tái)： 張掖萬(wàn)眾商城、小九智慧城市WIFI
商家報(bào)名時(shí)間： 20xx年10月27日 08:30:00 - 20xx年11月1日18:00:00 商家審核時(shí)間： 20xx年11月02日 08:30:00 - 20xx年11月6日 18:00:00
活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月11日 00:00:00 - 20xx年11月11日 23:59:59 2、“雙11”啟動(dòng)流程
20xx年11月11日09:30 主持人致開場(chǎng)白
20xx年11月11日09:40 各局領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)方講話致辭 20xx年11月11日10:30 狂歡節(jié)啟動(dòng)儀式 20xx年11月11日10:40 狂歡節(jié)正式開始
九、活動(dòng)內(nèi)容：
1、你來(lái)我就送。萬(wàn)眾商城10 2到不敢想。
3有小九11 1 2、參展商家準(zhǔn)備
報(bào)名選拔審核后，擇時(shí)召開商家大會(huì)。
商家大會(huì)內(nèi)容：商家工作準(zhǔn)備、折扣敲定、抵金券商議。 商家大會(huì)時(shí)間：待定 3、商家展位劃分
按商家產(chǎn)品分類劃分展示區(qū)域
4、工作人員籌備
5、硬件準(zhǔn)備
活動(dòng)場(chǎng)地、LED大屏、LED移動(dòng)屏 音響設(shè)備、禮炮、啟動(dòng)儀式道具 紅包印制、抵金券印制 拱門、拱門條幅 X展架、商家展位
活動(dòng)方案 篇2
各學(xué)院：
為做好20xx屆畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作，有效促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)，學(xué)校對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生開展全覆蓋、模塊化活動(dòng)，讓學(xué)生在求職前快速掌握就業(yè)技能，力促學(xué)生求職“事半功倍”，盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。
一、活動(dòng)主題：
夢(mèng)想揚(yáng)帆職場(chǎng)起航
二、參加對(duì)象：
校本部20xx屆畢業(yè)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月—20xx年1月
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園
針對(duì)不同層次、不同專業(yè)特點(diǎn)和需求，開展更加貼近最新就業(yè)形勢(shì)及企業(yè)用人基本要求的就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)能力拓展等主題講座，引導(dǎo)學(xué)生充分就業(yè)。每個(gè)學(xué)院可選擇1-2場(chǎng)講座，導(dǎo)師可由各學(xué)院自行聘請(qǐng)并報(bào)校就業(yè)指導(dǎo)中心，也可由校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一安排。（講座主題見附1）
�。ǘ┙艹鲂Ｓ逊窒頃�(huì)
學(xué)院邀請(qǐng)優(yōu)秀校友回校，與畢業(yè)生分享自己的心得，并結(jié)合自身豐富經(jīng)歷為畢業(yè)生在學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及人生規(guī)劃等方面的迷茫與困惑進(jìn)行解答。
�。ㄈ┚蛣�(chuàng)業(yè)導(dǎo)師會(huì)診
邀請(qǐng)省人社廳、南京市人社局專業(yè)導(dǎo)師，針對(duì)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷撰寫、面試技巧、求職禮儀等方面，現(xiàn)場(chǎng)接受畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢，提供“一對(duì)一”個(gè)性化指導(dǎo)服務(wù)。
�。ㄋ模┞殬I(yè)定位工作坊
邀請(qǐng)省人社廳職業(yè)規(guī)劃專家到學(xué)院，通過(guò)交流及測(cè)試明確自己的'職業(yè)能力、職業(yè)興趣、職業(yè)性格特點(diǎn)，再通過(guò)的深刻分析，認(rèn)識(shí)到自己工作中可能存在的問(wèn)題，為畢業(yè)生提供有效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫助。
（五）校園系列招聘活動(dòng)
聯(lián)系招聘企業(yè)校，分校區(qū)或?qū)W院舉辦校園系列招聘會(huì)；邀請(qǐng)校友舉辦“校友專場(chǎng)招聘會(huì)”；組織畢業(yè)生參加各類招聘會(huì)。
（六）“走進(jìn)創(chuàng)業(yè)示范園”及創(chuàng)業(yè)沙龍
參觀創(chuàng)業(yè)示范園并與那里的創(chuàng)業(yè)學(xué)生就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題等進(jìn)行交流座談，以創(chuàng)新的思維引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)方向，尋找新的突破口。
�。ㄆ撸疤厥馊后w”畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)幫扶
1“特殊群體”畢業(yè)生包含就業(yè)困難畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生及少數(shù)民族畢業(yè)生，其中就業(yè)困難畢業(yè)生包括就業(yè)觀念困難、就業(yè)心理困難、就業(yè)能力困難、就業(yè)專業(yè)困難等。
2學(xué)院摸清“特殊群體”畢業(yè)生底數(shù)，建立臺(tái)賬，準(zhǔn)確掌握就業(yè)情況。
3學(xué)校及學(xué)院優(yōu)先為“特殊群體”畢業(yè)生提供合適的就業(yè)崗位。
4學(xué)校為“特殊群體”畢業(yè)生提供就創(chuàng)業(yè)心理輔導(dǎo)及精細(xì)化就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└鲗W(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的組織工作，并指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做到注重實(shí)效，精準(zhǔn)幫扶。
�。ǘ┲v座或報(bào)告須選擇配有主講臺(tái)、話筒等多媒體設(shè)備的報(bào)告廳或者階梯教室等，懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅由校就業(yè)指導(dǎo)中心提供）。
（三）為給全校同學(xué)提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)、實(shí)現(xiàn)資共享，每場(chǎng)招聘活動(dòng)前，請(qǐng)各學(xué)院將崗位需求提交至校就業(yè)指導(dǎo)中心，由校就業(yè)指導(dǎo)中心在就創(chuàng)業(yè)網(wǎng)中公布并進(jìn)行手機(jī)App推送，活動(dòng)中懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅參照校就業(yè)指導(dǎo)中心指定格式）。
（四）請(qǐng)各學(xué)院于10月20日前將《活動(dòng)計(jì)劃一覽表》（見附2）報(bào)校就業(yè)指導(dǎo)中心。每場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)于一周內(nèi)將活動(dòng)信息、聲像資料及報(bào)校就業(yè)指導(dǎo)中心。
（五）就創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師會(huì)診、職業(yè)定位工作坊和創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動(dòng)由校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織�；顒�(dòng)具體時(shí)間、地點(diǎn)請(qǐng)?jiān)斠姼餍^(qū)海報(bào)。
六、聯(lián)系方式
活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)名稱：
光棍化妝比賽
二、 活動(dòng)目的：
活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和時(shí)間能力，更好展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采，也為給“美”這一傳統(tǒng)概念一個(gè)新的詮釋。
三、 活動(dòng)主題：
化出你心中的另一半
四、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月11日（光棍節(jié)）
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：
藝術(shù)樓219
六、 參加人員：
1、 主辦單位：藝術(shù)學(xué)院文藝部
2、 活動(dòng)對(duì)象：藝術(shù)學(xué)院各班級(jí)
3、 活動(dòng)期間人員安排：姚先杭：主持人、評(píng)委
場(chǎng)面布置：黃其軍 高文心
策劃書：楊彬 黃其軍
�。�1） 準(zhǔn)備期間人員安排：各班文宣委員
A、節(jié)目統(tǒng)籌組
組部成員：文藝部成員及各班文選委員
任務(wù)說(shuō)明：
1、文藝部負(fù)責(zé)評(píng)委、主持及場(chǎng)地布置
2、文宣負(fù)責(zé)組織自班參賽人員
B、活動(dòng)宣傳組
組成人員：宣傳部和新聞網(wǎng)絡(luò)部
任務(wù)說(shuō)明：
1、宣傳部利用海報(bào)，橫幅張貼宣傳（需在8號(hào)之前張貼)
D、晚會(huì)治安維護(hù)
組部成員：各班班長(zhǎng)
任務(wù)說(shuō)明：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的搭建及背景布置
2舞臺(tái)燈光設(shè)備，音響設(shè)備的安裝
3、晚會(huì)秩序，安全，保衛(wèi)工作
七、 活動(dòng)內(nèi)容
前期準(zhǔn)備：
1.通知各班級(jí)選出兩女一男（一男一女給另一名女生化妝），總共11組，各組自帶化妝品，有文藝部負(fù)責(zé)通知各班文宣委員，再由他們向班級(jí)同學(xué)傳達(dá)。
2.作出宣傳板，為此次活動(dòng)做宣傳，由宣傳部負(fù)責(zé)（幾個(gè)板報(bào)再議）.
3.購(gòu)買活動(dòng)所需物品（場(chǎng)地布置所需物、獎(jiǎng)品等），由社團(tuán)部負(fù)責(zé)購(gòu)買.
1．入場(chǎng)時(shí)間：
2.入場(chǎng)要求：凡入場(chǎng)者均可自帶一個(gè)面具，不帶者將取消晚會(huì)中抽獎(jiǎng)活動(dòng)和一些大一點(diǎn)活動(dòng)的參加資格。前100名入場(chǎng)的人員可得到一個(gè)化妝面具。
3．開場(chǎng)：參賽班級(jí)自出的.節(jié)目，出節(jié)目的班級(jí)在最終的成績(jī)里加分
4．主持人宣布當(dāng)天活動(dòng)的相關(guān)事宜（即當(dāng)晚的活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式、到場(chǎng)評(píng)委、參賽人員及比賽中要注意的事項(xiàng)）。（5分鐘）
5、活動(dòng)過(guò)程：每班選派一男一女兩個(gè)單身同學(xué)參加比賽
5. 第二章節(jié) 游戲環(huán)節(jié)（20分鐘）
�、賹ふ夷鉖ARTNER
�、诜纸M進(jìn)行比賽
一組為在上次游戲中找到PARTNER的人，另一組則是沒(méi)有找到PARTNER的人。游戲規(guī)則：由主持人提問(wèn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答問(wèn)題正確的題數(shù)多為勝，獲勝者可以對(duì)自己有好感的人提出要求（如唱歌、跳舞、表演）如果還沒(méi)有找到PARTNER則抽獎(jiǎng)決定
�、勰醮罂简�(yàn)（10分鐘）
游戲規(guī)則如下，一人根據(jù)提示做動(dòng)作，一人根據(jù)動(dòng)作猜答案。在規(guī)定時(shí)間的2分鐘內(nèi)猜對(duì)最多者為勝。獲勝者將給予一定得時(shí)間的讓他們做告白。
�、苷l(shuí)的占地面積小
每組成員前放一張報(bào)紙，兩人可選擇站在上面的方式，后折成二分之一，四分之一，以此類推，最終堅(jiān)持到底的人獲勝。
�、� 踩氣球
每個(gè)人左右腳各系三個(gè)小氣球，一分鐘后氣球數(shù)目最多者生出
完結(jié)篇：派送禮物：由主持人隨機(jī)扔小禮品以及糖果到舞池中，大家盡情領(lǐng)取。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
�。裕�
活動(dòng)方案 篇4
設(shè)計(jì)意圖:
我班的自然角里飼養(yǎng)了幾條泥鰍,前段時(shí)間,孩子們?cè)诮o泥鰍換水時(shí)不小心把泥鰍掉在了地上,幾個(gè)孩子手忙腳亂地抓了起來(lái),“呀,真滑啊!”“真不好抓�！薄疤�,抓不住�！焙⒆觽�?cè)谧杂傻亟涣髯约旱陌l(fā)現(xiàn)。我知道孩子們對(duì)泥鰍不容易抓的現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,于是,就自然生成了―――《泥鰍》這一科學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知并了解泥鰍的主要特征,體驗(yàn)捉泥鰍的樂(lè)趣。
2、在探究活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)粗糙材料易抓泥鰍的現(xiàn)象,激發(fā)幼兒探索身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒已初步了解了魚類知識(shí)。
2、泥鰍數(shù)條、盆、棉手套和塑料手套等。
3、介紹泥鰍主要特征及粘液作用的相關(guān)錄像。
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀察感受泥鰍,了解泥鰍的外形特征。
師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看泥鰍是什么樣的,有沒(méi)有特別的地方或有趣的事情,待會(huì)兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。(為便于幼兒觀察,事先在幾個(gè)大臉盆中放若干泥鰍和水)
幼兒觀察后自由講述自己的發(fā)現(xiàn)。
幼:眼睛小小的。
幼:嘴邊有胡須。
幼:背上有鰭,尾巴上也有,游起來(lái)很靈活。
師:是呀,這一點(diǎn)和誰(shuí)一樣啊?
幼:和魚一樣。
師:是的,因?yàn)樗彩囚~家庭中的一員啊。你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)泥鰍有趣的事情呢?
幼:它身上很滑。
幼:它身上滑溜溜的,老從我手里滑走。
幼:它身上很粘。
師:這些滑滑的、粘粘的是什么呀?
幼:叫粘液。
師:這些粘液對(duì)泥鰍有什么好處?
幼:能幫它逃走。
幼:因?yàn)楹芑?別人不容易抓住。
師:除了幫它很快逃跑,粘液還會(huì)有什么好處呢,你們猜一猜?(幼兒可能回答不上來(lái)),好吧,老師請(qǐng)你們看一段錄像,看了就知道了。
看錄像,梳理有關(guān)泥鰍的知識(shí)。
師,剛才我們說(shuō)的,錄像中都說(shuō)到了�，F(xiàn)在你們知道了吧,泥鰍的粘液還有什么作用呀?
幼:能幫它的皮膚呼吸。
幼:能幫它在泥地里很快地行走。
師:粘液對(duì)泥鰍的好處真不少啊。
2、嘗試體驗(yàn),比較發(fā)現(xiàn)粗糙材料易捉泥鰍的現(xiàn)象。
幼兒徒手嘗試捉泥鰍后集體交流。
師:剛才小朋友說(shuō)泥鰍身上滑滑的',不好捉�，F(xiàn)在你們?nèi)ピ囈辉?是不是真的很難捉。
師:你捉到泥鰍了嗎?你怎么捉的?
幼:我捉了很長(zhǎng)的時(shí)間才捉到兩條。
幼:真不好捉啊,我先用一只手沒(méi)捉到,后來(lái)用兩只手才捉到的。
師:泥鰍在你手里是怎樣的?
幼:我剛把泥鰍捉到,它就馬上從我手里滑走了。
幼:它在我手里拼命扭動(dòng),要從我手里逃走。
師:泥鰍這么難捉,是什么在幫它的忙啊?
幼:是粘液在幫忙。
師:哦,有了粘液,泥鰍真不容易捉啊。剛才我還看見幾個(gè)小朋友用老師給你們擦手的毛巾在捉掉在地上的泥鰍呢,這個(gè)辦法也挺好。老師也準(zhǔn)備了一些材料,請(qǐng)你們用這些材料試試捉泥鰍。
幼兒嘗試、比較,發(fā)現(xiàn)不同。
師:用這些材料捉泥鰍,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有趣的事情呢?
幼:用棉手套好捉,我捉了好多呢。
幼:我覺得塑料薄膜手套太滑,捉不到泥鰍。
幼:我用毛巾把泥鰍身上的粘液都吸掉就好捉了。
師:為什么棉手套捉泥鰍容易些,塑料手套就不容易?棉手套和塑料手套有什么不同?
幼:棉手套粗糙,塑料手套光滑。
師小結(jié):粗糙的棉手套捉泥鰍時(shí),阻擋泥鰍滑走的力量變大了,泥鰍就不容易滑走了。塑料手套自己也是滑滑的,它捉泥鰍時(shí),阻擋泥鰍滑走的力量還是很少,所以不容易捉到泥鰍。
3、聯(lián)系生活,知道如何用粗糙材料防滑。
師:剛才我們捉泥鰍,把地板弄得很濕。瞧,地板變滑了,為什么我們?cè)跐駶竦牡匕迳蠜](méi)有滑倒?誰(shuí)在幫忙?
幼:我們穿了鞋子?
師:為什么穿了鞋子就不滑了?
幼:因?yàn)樾子谢y,很粗糙。
師:這個(gè)道理和我們用棉手套捉泥鰍是一樣的。還有沒(méi)有其他方法讓滑滑的地板變得不滑呢?
幼:可以鋪些紙板。
幼:放塊地毯。
幼:放塊厚棉布。
師:生活中還有好多的地方是滑滑的,有些危險(xiǎn)的,請(qǐng)小朋友回去找一找,然后想辦法解決吧!
活動(dòng)延伸:
1、組織幼兒玩體育游戲――“捉泥鰍”。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同探討生活中的防滑方法。并請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙做筆錄。
活動(dòng)評(píng)析:
我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),立足于泥鰍的主要特征的觀察和感知,在活動(dòng)一開始,就讓幼兒自由觀察泥鰍的外形特征,了解外形特征與其生活環(huán)境的密切關(guān)系。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我讓幼兒帶著“泥鰍長(zhǎng)的什么樣?它有什么有趣的地方?”等問(wèn)題進(jìn)行探究,活動(dòng)中始終讓幼兒處于一個(gè)寬松、和諧、自由的觀察氛圍,不要求幼兒獲得完整知識(shí),只要是幼兒有自己的觀察與發(fā)現(xiàn)就行了。在觀察感知的基礎(chǔ)上,再讓幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與同伴、老師交流,讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)地建構(gòu)相關(guān)知識(shí),而教師此時(shí)只是一位積極的引導(dǎo)者、支持者與合作者。在幼兒描述自己的發(fā)現(xiàn)時(shí),我們針對(duì)“粘液”這一難點(diǎn)展開分析、設(shè)疑,讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)、猜想,而后在操作實(shí)踐和觀看錄像中得到答案。
孩子們對(duì)活生生的泥鰍不易抓是抱有濃厚探究興趣的,我始終從幼兒的興趣出發(fā),在活動(dòng)中以抓為主線,在抓的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)泥鰍因?yàn)檎骋旱膸兔Χ菀滋用摰默F(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上,材料的出現(xiàn)使探究活動(dòng)又上升了一個(gè)層次。在這個(gè)過(guò)程中,我重復(fù)在讓幼兒比較粗糙材料與光滑材料捉泥鰍的不同現(xiàn)象,只有發(fā)現(xiàn)奇特的現(xiàn)象,才能激發(fā)幼兒探索的欲望,讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物間的關(guān)系,獲得新經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中,幼兒在親自操作和體驗(yàn)中自然地發(fā)現(xiàn)了棉手套易捉泥鰍的現(xiàn)象,同時(shí),幼兒認(rèn)識(shí)了兩種材料的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)了材料特點(diǎn)與捉泥鰍難易程度的關(guān)系,從而讓他們自發(fā)地構(gòu)建起粗糙的材料有防滑作用的經(jīng)驗(yàn)。在這一過(guò)程中,我的任務(wù)是觀察孩子用材料嘗試捕捉泥鰍的過(guò)程,提供適時(shí)的幫助,引導(dǎo)幼兒互相交流分享自己的發(fā)現(xiàn),共同探究這什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,有助于幼兒重新思考自己的探究過(guò)程和發(fā)現(xiàn),促進(jìn)感念和思維水平由低到高的不斷發(fā)展。
科學(xué)活動(dòng)應(yīng)來(lái)源于生活,更應(yīng)回歸于生活。本次活動(dòng)的延伸也是繼續(xù)探索的起點(diǎn),正如《綱要》中說(shuō),孩子們?cè)诳茖W(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,通過(guò)解決這些問(wèn)題的探究活動(dòng),孩子們不僅能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還將發(fā)展在社會(huì)生活中所必要的能力和行為。所以,我從捉泥鰍的現(xiàn)象中生成活動(dòng),主要目的就是為了讓幼兒知道,之所以探索這個(gè)現(xiàn)象,探討這個(gè)問(wèn)題,是為了幫助我們解決生活中的問(wèn)題,是為我們的生活所服務(wù)的,為幼兒理解科學(xué)對(duì)人們生活的實(shí)際意義提供了直接經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際背景。
活動(dòng)方案 篇5
根據(jù)我院20xx年護(hù)理工作計(jì)劃，為規(guī)范我院護(hù)理人員服務(wù)禮儀，提高護(hù)理職業(yè)自豪感，激發(fā)廣大護(hù)士愛崗敬業(yè)、服務(wù)患者、無(wú)私奉獻(xiàn)情懷，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上、活潑氛圍。我院將于4月開展護(hù)士禮儀展示比賽活動(dòng)，特?cái)M定活動(dòng)方案如下：
一、比賽時(shí)間：20xx年4月底
二、比賽地點(diǎn)：醫(yī)技樓四樓培訓(xùn)室（原母乳喂養(yǎng)宣教室）
三、參賽小組：科室為單位分為內(nèi)一、內(nèi)二、外一、外二、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、手術(shù)室（供應(yīng)室）八個(gè)小組參賽。
四、參賽方法和要求：
1、以科室為單位進(jìn)行比賽，每科室參賽人數(shù)4至8人。護(hù)理部對(duì)坐、行、下蹲、推車等動(dòng)作進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，科室自行選定參賽人員組織編排。
2、制定禮儀展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，比賽以護(hù)士?jī)x表、站姿、坐姿、走姿、持物、下蹲、推車加整體效果評(píng)分為最后得分。
3、比賽取前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
五、評(píng)比委員會(huì)
評(píng)委組長(zhǎng)：郝春梅
評(píng)委成員：浦榮芳、李友琴、吳旻、羅繼琴、王世進(jìn)、武利文、方啟華、況敏、吳興、吳惠林、劉禎發(fā)、蔡亞琴
計(jì)分員：王娟、劉濤、李天姜
六、活動(dòng)工作安排：
（1）主持人：史洪麗
�。�2）攝像：徐家國(guó)
�。�3）護(hù)士長(zhǎng)作為各科室到場(chǎng)人員場(chǎng)內(nèi)紀(jì)律的第一責(zé)任人，組織本科人員認(rèn)真參賽，保證比賽有序、順利進(jìn)行。
七、會(huì)議程序：
�。�1）開幕詞
（2）介紹評(píng)委、計(jì)分工作人員
�。�3）宣布比賽開始
�。�4）禮儀展示比賽進(jìn)行
八、評(píng)委負(fù)責(zé)人宣布比賽成績(jī)
要求各科認(rèn)真組織訓(xùn)練，以最佳狀態(tài)參加比賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，保證活動(dòng)圓滿完成。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)背景：
隨著炎熱的夏天的來(lái)臨，大部分消費(fèi)者一開始足不出戶。再者七月是一個(gè)假期，很多消費(fèi)者有空閑的時(shí)間來(lái)打扮自己。
切合市場(chǎng)情況，大多數(shù)商家已經(jīng)開始了行動(dòng)!夏季即將過(guò)完，影響到夏季服飾的銷售。
二、活動(dòng)目的：
推廣品牌，提升銷量，拉近與客戶的關(guān)系！
三、主題：
“清涼夏日，時(shí)尚感受”
四、時(shí)間：
七月（待定）
五、地點(diǎn)：
西陵一路 （夷陵廣場(chǎng)右側(cè)、十六中斜對(duì)面）
六、活動(dòng)流程：
前期：
A、的活動(dòng)宣傳（宣傳單的發(fā)放、報(bào)紙廣告的刊登）
B、店面進(jìn)行裝飾（主要突出熱血沸騰的環(huán)境）
C、活動(dòng)貨品的發(fā)放及整理
D、人員的安排落實(shí)
活動(dòng)中期：
A、門邊站一位禮儀小姐
B、收銀臺(tái)安排兩位人員
C、店內(nèi)剩下的人員和顧客溝通（導(dǎo)購(gòu)）
D、總監(jiān)控人員活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛（納帕佳，加油！1，2加油） E、店內(nèi)音樂(lè)伴隨（納帕佳網(wǎng)頁(yè)主頁(yè)音樂(lè)及相關(guān)音樂(lè)）
符：倉(cāng)庫(kù)管理人員與店內(nèi)人員協(xié)助及時(shí)補(bǔ)充需求量大的貨品
活動(dòng)后期：
A、軟性新聞跟近，報(bào)道特賣活動(dòng)當(dāng)日的火爆現(xiàn)場(chǎng)。為活動(dòng)持續(xù)加溫。
B、結(jié)束后有店鋪?zhàn)孕星遑浳飻?shù)量并做好記載，進(jìn)行上報(bào)。
C、店內(nèi)收拾整理特賣的相關(guān)宣傳硬件，注意保存。
七、活動(dòng)場(chǎng)地的布置：
1、室內(nèi)：
店內(nèi)天花板上掛特賣宣傳吊牌、店內(nèi)四周的'天花板上掛折扣牌（鞋子和衣物的吊牌
分類）
櫥窗外貼寫真宣傳畫
收銀臺(tái)貼背景墻
弧形墻面貼海報(bào)3張
2、室外：
門上帖條形圖文（3張）共6張
門外方柱用寫真包裹
進(jìn)口地貼一張
八、人員需求：
店面裝飾人員
倉(cāng)庫(kù)管理人員
收銀人員2名
現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)8名
迎賓禮儀小姐1名
總監(jiān)控1名
總調(diào)度2名
九、費(fèi)用預(yù)算
十一、預(yù)期效果：
基本達(dá)到本次活動(dòng)的目的，吸引更多的顧客進(jìn)入我們Lapargay的品牌店進(jìn)行消費(fèi)
和了解。提升品牌知名度和親和力！
十二、總結(jié)（活動(dòng)結(jié)束寫）
Lapargay專賣店
20xx年7月特賣活動(dòng)方案（預(yù)案）
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