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        活動(dòng)方案

        時(shí)間:2025-02-27 09:14:31 活動(dòng)方案 我要投稿

        活動(dòng)方案合集(4篇)

          為了確保事情或工作有序有效開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        活動(dòng)方案合集(4篇)

        活動(dòng)方案 篇1

          一、活動(dòng)目的:

          為了加強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力,豐富企業(yè)文化生活;表達(dá)企業(yè)對(duì)員工節(jié)日的關(guān)懷與問候,使員工開開心心、快快樂樂過好20xx年春節(jié)。

          二、活動(dòng)地點(diǎn):公司卡拉ok室

          三、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述:

          活動(dòng)分為三大部分

          1、員工總結(jié)大會(huì):?jiǎn)T工總結(jié)大會(huì)從下14:00—17:303、“金猴賀歲團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為主題的20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始1由主持人宣布晚會(huì)開始

          2、首先請(qǐng)董事長(zhǎng)致詞

          3、節(jié)目表演:節(jié)目在征集中,節(jié)目以健康、歡快的小品、歌舞、相聲等不同的內(nèi)容;

          4、節(jié)目表演設(shè)獎(jiǎng)進(jìn)行評(píng)定,設(shè)集體一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金1200元、集體二等獎(jiǎng)1名現(xiàn)現(xiàn)金800元、集體三等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金400元;個(gè)人一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金100元/人、二等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金80元/人、三等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金60元/人;凡參加節(jié)目的.人均設(shè)參與獎(jiǎng):食用油一瓶。

          5、節(jié)目評(píng)定評(píng)委組成:

          6、禮品派送:由企業(yè)統(tǒng)一購買禮品,所有到場(chǎng)的人員都有一只金猴公仔。

          7、有獎(jiǎng)問答:在節(jié)目表演及禮品派送的過程中穿插進(jìn)行,設(shè)問題30道題目?jī)?nèi)容應(yīng)涉及到每個(gè)部門的規(guī)章制度和工作內(nèi)容。答對(duì)者獎(jiǎng)胸章一枚,或公司產(chǎn)品一份

          8、有獎(jiǎng)游戲:促進(jìn)春節(jié)晚會(huì)的娛樂性及員工的參與性,特設(shè)有獎(jiǎng)游戲活動(dòng)。在節(jié)目中穿插進(jìn)行。獲勝者獎(jiǎng):高檔組合毛巾一盒,參與者獎(jiǎng):精美相冊(cè)一個(gè)以及閃光胸章一枚。

          9、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng):特等獎(jiǎng)1名價(jià)值1500元一條的金項(xiàng)鏈;一等獎(jiǎng)3名24k金戒指一枚;二等獎(jiǎng)2名格蘭仕微波爐一臺(tái)或美的電磁爐一臺(tái);三等獎(jiǎng)9名金正復(fù)讀機(jī)、美的電飯堡、高級(jí)蒸鍋;鼓勵(lì)獎(jiǎng)40名5升金龍食用油一桶在節(jié)目中穿插進(jìn)行。

          四、具體工作人員安排:

          1、晚會(huì)主持人:;

          2、攝像師:;

          3、晚會(huì)導(dǎo)演:;

          4、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)維持:;

          5、獎(jiǎng)品控制協(xié)調(diào)和發(fā)放:由人事科負(fù)責(zé);

          6、舞臺(tái)、場(chǎng)地設(shè)計(jì):廣告科色調(diào)主要以紅色、金色為主,突出節(jié)日喜慶氣氛。

          7、舞臺(tái)燈光、音響布置:設(shè)備科;

          8、晚會(huì)場(chǎng)所布置:營銷中心人員、生產(chǎn)車間工人、人事科后勤人員;

          9、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助人員:;

          10、游戲道具:氣球20個(gè),乒乓球80個(gè),繩子一捆,蘋果4個(gè),乒乓球拍4個(gè)。負(fù)責(zé)人:。

          11、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)后勤人員:晚會(huì)用果盤,公司人事科后勤人員。

        活動(dòng)方案 篇2

          星火助學(xué)小組為了加強(qiáng)各位助學(xué)同仁與受助學(xué)校學(xué)生的交流,豐富學(xué)生們的校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的熱愛,特組織此次繪畫比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下:

          一、繪畫活動(dòng)主題:《我的夢(mèng)》

          二、活動(dòng)目的:

          通過以《我的夢(mèng)》為主題的繪畫活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生對(duì)美的感受及想象能力,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、展望未來,樹立積極向上的人生態(tài)度,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的文化生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。同時(shí),星火助學(xué)全體同仁也希望借此活動(dòng),與我們受助學(xué)校的全體師生一道迎接21世紀(jì)第二個(gè)十年的到來!

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          xxxx年12月

          作品交星火助學(xué)時(shí)間: xxxx年12月26日前

          四、活動(dòng)參加對(duì)象:

          挑選星火助學(xué)資助的兩所學(xué)校的學(xué)生參加此次繪畫比賽:XX省XX縣柏坪小學(xué)與XX省XX縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)(含田心小學(xué))的`全體小學(xué)生(包括未接受星火助學(xué)資助的學(xué)生)。

          五、比賽具體內(nèi)容及要求:

          1)比賽分一、二年級(jí)組,三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組,

          2) 參賽學(xué)生根據(jù)繪畫主題,創(chuàng)作富有想象力、個(gè)性鮮明、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫作品,形式不限,繪畫材料不限,尺寸不限,

          規(guī)劃方案

          《小學(xué)生繪畫活動(dòng)方案》()。作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成(可由美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo))。

          3)所有參賽學(xué)生必須在作品的右下方注明自己的姓名,年級(jí),指導(dǎo)老師,學(xué)校名稱,時(shí)間方便評(píng)比記錄。

          4)請(qǐng)星火助學(xué)在各校的志愿者收集參賽作品,并對(duì)作品拍照,請(qǐng)于xxxx年12月26日前將照片發(fā)至星火助學(xué)電子信箱:xinghuozhuxue@126.com,同時(shí)將作品原作寄至星火助學(xué)(郵政地址見附件),由星火助學(xué)小組組織評(píng)比。

          六.繪畫作品的遴選及評(píng)獎(jiǎng):

          初評(píng):星火助學(xué)小組將組織繪畫評(píng)審小組對(duì)參賽作品進(jìn)行初評(píng),通過初評(píng)遴選出的作品將在星火助學(xué)博客上發(fā)表,同時(shí)邀請(qǐng)星火助學(xué)的資助人和所有其他關(guān)心星火助學(xué)的朋友對(duì)有關(guān)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和遴選。

          終評(píng):星火助學(xué)繪畫評(píng)審小組成員參考初評(píng)中對(duì)各參賽作品的評(píng)價(jià),同時(shí)根據(jù)各參賽作品對(duì)此次繪畫比賽活動(dòng)目的的詮釋(如畫面具美感、富有想象力、角度新穎,作品有感染力等)最終評(píng)選出優(yōu)秀作品,給與獎(jiǎng)勵(lì)。

          六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

          XX省XX縣柏坪小學(xué)與XX省XX縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)(含田心小學(xué))將單獨(dú)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。其中每所學(xué)校:

          獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置:

          一二年級(jí)組:一等獎(jiǎng)(1名) 二等獎(jiǎng)(2名) 三等獎(jiǎng)(3-5名)

          三四年級(jí)組: 一等獎(jiǎng)(1名) 二等獎(jiǎng)(2名) 三等獎(jiǎng)(3-5名)

          五六年級(jí)組: 一等獎(jiǎng)(1名) 二等獎(jiǎng)(2名) 三等獎(jiǎng)(3-5名)

          星火助學(xué)將為獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品。

        活動(dòng)方案 篇3

          一、比賽活動(dòng)形式:

          各教科室按總?cè)藬?shù)50%,現(xiàn)場(chǎng)抽出比賽教師,隨機(jī)進(jìn)行電子白板一項(xiàng)技能測(cè)試。

          二、活動(dòng)具體安排:

          語文組達(dá)標(biāo)比賽

          四月二日 周二上午第3、4節(jié) 地點(diǎn):美術(shù)教室1

          主持人:張萍 評(píng)委:呂勇、張磊、李魯濱

          教科室參賽人員數(shù): 18 抽測(cè)人數(shù):9

          教科室參賽人員名單:

          高曉燕、趙梅琳、朱小芬、張金燕、常云莎、王慧、王真、胡麗萍、劉淑香、畢建平、侯慶巖、畢益波、韓敏、王靜、趙云龍、畢玉霞、孫艷清、袁曉敏、吳彬

          小學(xué)科組達(dá)標(biāo)比賽

          四月三日 周三上午第1、2節(jié) 地點(diǎn):美術(shù)教室1

          主持人:趙梅琳 評(píng)委:王靜、孟小海、畢建平

          教科室參賽人員數(shù): 25 抽測(cè)人數(shù):12

          教科室參賽人員名單:

          彭雁、畢義忠、王曉忠、沙青青、邵紅蕾、李峰、張樹榮、劉愛波、李燕、籍志娟、王明霞、蘇克敏、張磊、李魯濱、宣妍敏、李欣欣、岳陽、馬紅娜、李桂云、韓海峰、郭聰聰、王春燕、呂勇、王紀(jì)、張學(xué)光

          數(shù)學(xué)組達(dá)標(biāo)比賽

          四月三日 周三下午第1、2節(jié) 地點(diǎn):美術(shù)教室1

          主持人:李桂云 評(píng)委:王曉忠、蘇克敏、岳陽

          教科室參賽人員數(shù): 10 抽測(cè)人數(shù):5

          教科室參賽人員名單:

          孟小海、高娟、王明曉、張萍、李翠翠、王其波、常云智、屈俊華、宣小芳、范慧璇

          三、比賽考核說明:

          1主持人注意核對(duì)應(yīng)參加抽測(cè)教師人數(shù)、姓名。

          2主持人現(xiàn)場(chǎng)抽出參賽人員及試題、公布抽測(cè)試題題號(hào)及內(nèi)容、評(píng)委登記姓名,抽測(cè)教師操作。

          3抽測(cè)教師所有操作要求獨(dú)立完成,不允許其他人場(chǎng)外指導(dǎo)。

          4考核按操作要求步驟進(jìn)行,使用工具準(zhǔn)確合理,5分鐘內(nèi)完成記為達(dá)標(biāo),未完成記為未達(dá)標(biāo)。

        活動(dòng)方案 篇4

          一、流動(dòng)背景

          玄月金秋,教師是這個(gè)季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師,尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會(huì)風(fēng)尚,每年的教師節(jié)都有著很大的社會(huì)影響.因此,在20xx年教師節(jié)來臨之際,運(yùn)城市郵政局特聯(lián)合社會(huì)各企業(yè),共同向全市大、中、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷流動(dòng),進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”,不僅有效捉住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對(duì)性營銷,更晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度,擴(kuò)大品牌影響力。

          二、流動(dòng)主題

          老師,您辛勞啦!

          三、流動(dòng)時(shí)間

          8月20日——9月20日

          四、企業(yè)介入形式

          (一)制作節(jié)日賀卡,祝賀全體教師節(jié)日快樂

          媒體形式:信卡型郵資明信片,有充裕的廣告形象展示面。

          規(guī)格與價(jià)格:186*128mm,2.00元/枚

          印刷數(shù)目:10000枚起印,以5000的.倍數(shù)遞增。(全市教師數(shù)目為33200名)

          媒體上風(fēng):

          (1)郵資明信片由國家局同一發(fā)行,形式高檔,能體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)教師的正視與尊重。

          (2)制作精美的卡片,更易被長(zhǎng)久保留,因此,企業(yè)的宣傳效果更持久。

          (二)以“打開有禮”郵簡(jiǎn)的形式,向泛博教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。

          媒體形式:郵簡(jiǎn)廣告。它是信封與宣傳單張的有機(jī)組合,即合起來是一個(gè)信封,展開來就是一張宣傳單張。

          規(guī)格與單價(jià):大16開,1.00元/枚

          大8開,1.20元/枚

          以上價(jià)格為郵簡(jiǎn)設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度。

          印刷數(shù)目:5000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)

          媒體上風(fēng):

          (1)企業(yè)以更優(yōu)惠的價(jià)格,即可獲取更大幅的廣告宣傳面。

          (2)企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。

          (三)以DM夾報(bào)的形式,向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠

          媒體形式:DM單頁或冊(cè)子

          規(guī)格與單價(jià):大16開,0.15元/張

          大8開,0.2元/張

          以上價(jià)格為DM單設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達(dá)等一體的用度。

          印刷數(shù)目:10000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)

          (四)以商函的形式,向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。

          媒體形式:通過信函的形式,將企業(yè)的宣傳單或冊(cè)子,郵寄給目標(biāo)客戶。

          規(guī)格與單價(jià):六號(hào)封,1.2元/封

          七號(hào)封,1.6元/封

          以上價(jià)格為帶郵資的信封,內(nèi)件可通過郵政進(jìn)行制作,同時(shí)也可以由客戶提供。

          印刷數(shù)目:3000封起印。(全市教師數(shù)目為33200名)

          (五)多種形式穿插使用。

          顧客可根據(jù)自己的需求及實(shí)際情況進(jìn)行媒體組合,使宣傳效果達(dá)到。

          五、運(yùn)作流程

          企業(yè)出資贊助并提供宣傳、促銷內(nèi)容——郵政局根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)賀卡(“打開有禮”郵簡(jiǎn)等)——郵政局提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡(“打開有禮”郵簡(jiǎn)等)——郵政局在教師節(jié)前將賀卡(“打開有禮”郵簡(jiǎn)等)送達(dá)到老師手中

          六、企業(yè)流動(dòng)收益

          (1)每年的教師節(jié)都是社會(huì)關(guān)注的熱門,適時(shí)推出“獻(xiàn)禮”流動(dòng),有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度,擴(kuò)大品牌影響力。

          (3)通過郵政送達(dá)網(wǎng)絡(luò),直接將廣告信息送到目標(biāo)對(duì)象手中,實(shí)現(xiàn)一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的強(qiáng)勢(shì)宣傳,讓企業(yè)在眾多廣告宣傳流動(dòng)中脫穎而出。

          (3)開展詳細(xì)針對(duì)教師的促銷優(yōu)惠,有助于吸引泛博教師群體,大大晉升企業(yè)的營銷業(yè)績(jī)

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