活動(dòng)方案8篇(通用)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
前言
一 廣告調(diào)查
1 環(huán)境調(diào)查2 消費(fèi)者調(diào)查3 產(chǎn)品調(diào)查 4 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)查5 廣告主企業(yè)調(diào)查
二 廣告戰(zhàn)略與決策
1 廣告定位策略2 確定廣告目標(biāo)3 廣告訴求策略 4 廣告市場(chǎng)策略5 廣告表現(xiàn)策略 6 廣告?zhèn)鞑バ畔?7 廣告調(diào)查問(wèn)卷
三 廣告計(jì)劃書(shū)
1 商品的問(wèn)題點(diǎn)與機(jī)會(huì)點(diǎn) 2 廣告目標(biāo)的確立 3 廣告定位 4 訴求對(duì)象 5 訴求重點(diǎn)
四 廣告表現(xiàn)
1 影視腳本 2 廣播稿 3 招貼畫(huà)4 媒體選擇
五 廣告測(cè)評(píng)與評(píng)估
六 廣告預(yù)算
伴隨著多功能手機(jī)在市場(chǎng)上的推廣，音樂(lè)手機(jī)應(yīng)運(yùn)而生，成為成熟市場(chǎng)的新生產(chǎn)物以及市場(chǎng)利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)也是繼百萬(wàn)像素手機(jī)后的市場(chǎng)新寵，對(duì)音樂(lè)手機(jī)后市的看好以及較大的市場(chǎng)利潤(rùn)空間使得諸多手機(jī)廠商在此領(lǐng)域展開(kāi)角逐，而消費(fèi)者對(duì)音樂(lè)手機(jī)的關(guān)注，在一定程度上催生了音樂(lè)手機(jī)在市場(chǎng)的繁榮。
步步高音樂(lè)手機(jī)致力于為消費(fèi)者打造專(zhuān)業(yè)級(jí)完美音質(zhì)，產(chǎn)品引入BBE、SRS、與YAMAHA等音樂(lè)解決方案和專(zhuān)利技術(shù)，并聯(lián)合MTV為消費(fèi)者提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化的音樂(lè)體驗(yàn)，使用戶(hù)在簡(jiǎn)單、自在的產(chǎn)品使用和音質(zhì)體驗(yàn)充分領(lǐng)略陽(yáng)光、自由自在的生活方式帶來(lái)的快樂(lè)。
如今，步步高憑借自己的實(shí)力，已經(jīng)努力在音樂(lè)手機(jī)市場(chǎng)上努力開(kāi)拓自己的沃土了。
一、廣告調(diào)查
1、環(huán)境調(diào)查
（1）經(jīng)濟(jì)環(huán)境調(diào)查
在市委政府的帶領(lǐng)下， 市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速，全市城鎮(zhèn)以上固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)55.3%消費(fèi)，社會(huì)消費(fèi)品零售額增長(zhǎng)29.6%，地方一般預(yù)算收入增長(zhǎng)28.8%，其中地方增長(zhǎng)34%，增幅均為前列。
�。�2）社會(huì)文化環(huán)境調(diào)查
�。�3）科學(xué)技術(shù)環(huán)境調(diào)查
手機(jī)的更新?lián)Q代迅速之快眾所周知，但是產(chǎn)品的壽命周期一般為3～5年，技術(shù)的變化速度則為1～2年。導(dǎo)致技術(shù)與產(chǎn)品更替周期不一定的情形。新技術(shù)方面多媒體技術(shù)與移動(dòng)通信的結(jié)合。移動(dòng)通信的結(jié)合。移動(dòng)通信與互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)融合既定趨勢(shì)，也是客戶(hù)的最大需求。
2、消費(fèi)者調(diào)查
（1）消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢(shì)
大學(xué)生消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的時(shí)候，除了受到價(jià)格方面的影響。還考慮到功能、外觀和質(zhì)量這三方面的作用。但是，大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所使用的手機(jī)時(shí)，考慮的因素卻主要是質(zhì)量。（如圖）
如圖
（2）現(xiàn)有消費(fèi)者分析
因?yàn)檫@次調(diào)查，我們主要是以高校的大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，而在調(diào)查的對(duì)象當(dāng)中，幾乎沒(méi)有同學(xué)使用步步高音樂(lè)手機(jī)。
步步高音樂(lè)手機(jī)的消費(fèi)群體主要是年輕一代的人，以及對(duì)于音樂(lè)這一功能有特別愛(ài)好的人。但是經(jīng)過(guò)調(diào)查，大學(xué)生現(xiàn)在使用的手機(jī)很大部分都是諾基亞的，很少人在使用步步高手機(jī)的�？梢�(jiàn)，步步高對(duì)于大學(xué)生這塊市場(chǎng)，還沒(méi)有開(kāi)采出來(lái)，而影響大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)步步高手機(jī)的因素
主要還是價(jià)格。步步高手機(jī)憶江南、青花瓷等系類(lèi)的價(jià)格都在1500～20xx左右，而幾乎所有的大學(xué)生都沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，導(dǎo)致大學(xué)生步步高音樂(lè)手機(jī)望而止步。
在對(duì)步步高手機(jī)的意見(jiàn)或建議中，我們得出結(jié)論：價(jià)格是影響步步高音樂(lè)手機(jī)
在大學(xué)銷(xiāo)量的主要原因。（圖2）
圖2
�。�3）潛在消費(fèi)者分析
a、潛在消費(fèi)者分析：中、低收入，高文憑 b、潛在消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)行為
根據(jù)調(diào)查，在40名大學(xué)生對(duì)象中，對(duì)于手機(jī)的'外形，一半的人喜歡直板機(jī)，這可能跟直板機(jī)相對(duì)于滑蓋、翻蓋、旋轉(zhuǎn)的更加的方便。（圖3）
圖3
c、潛在消費(fèi)者被本產(chǎn)品牌吸引的可能
3、產(chǎn)品調(diào)查
�。�1）特性分析
a、產(chǎn)品性能
從性能方面講，步步高手機(jī)主打的功能是音樂(lè)播放，步步高手機(jī)的音樂(lè)播放功能相當(dāng)強(qiáng)大。步步高音樂(lè)手機(jī)K203M采用YAMAHA專(zhuān)業(yè)芯片，支持Non-Clip放破音技術(shù)，帶給您享受級(jí)得音樂(lè)體驗(yàn)。步步高手機(jī)多是配有全球公認(rèn)的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)耳機(jī)，帶給您層次分明、清晰立體的音樂(lè)享受。
除了音樂(lè)播放功能，步步高手機(jī)的其它功能也是很完美，視頻播放、拍照攝像、圖片瀏覽、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、娛樂(lè)游戲等都不在話(huà)下。另外步步高音樂(lè)手機(jī)走的時(shí)尚路線，精美的外觀自然是必須的，因此，購(gòu)買(mǎi)手機(jī)預(yù)算不多，對(duì)手機(jī)性?xún)r(jià)要求高，外觀好看的消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，步步高還是個(gè)不錯(cuò)的選擇。步步高手機(jī)配有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)功能，理所當(dāng)
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。
2.愿意參加剝橘子的活動(dòng)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講述自己的發(fā)現(xiàn)。
3.體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每組一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子、蘋(píng)果。
2.PPT
3.每組一個(gè)餐點(diǎn)盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)
師：小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：黃橙橙的壇子，盛滿(mǎn)水晶餃子。吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。你們知道這是什么水果嗎？
二、感知橘子的外形特征。
1.看一看
師：“你們看過(guò)哪些顏色的橘子呀?”
幼：“綠色、黃色、黃色加綠色、橘黃色�！�
師：“那橘子是什么樣的呀?”
幼：“圓圓的、扁扁的。”
師：橘子底端還有什么？頂端有什么？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出肚臍眼和按鈕
師：“那我們把話(huà)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎?”幼：“好�！�
師幼一起說(shuō)橘子是圓圓的、扁扁的，身上還有肚臍眼和按鈕。
2.摸一摸
師:現(xiàn)在我們拿起你身邊的橘子摸一摸，橘子摸上去是什么感覺(jué)？（軟軟的）蘋(píng)果摸上去是什么感覺(jué)？
教師小結(jié)：橘子摸上去比蘋(píng)果軟。
3.聞一聞
師：小朋友們現(xiàn)在咱們?cè)賮?lái)聞一聞橘子是什么味道呢？（清香味）
三、 感受橘子的內(nèi)部特征。
師：“那橘子里面是什么樣的呀?”(說(shuō)什么的都有)
師：“那我們把它剝開(kāi)看看里面究竟是什么樣的?”
師：“我們先從有肚臍眼的這一面開(kāi)始剝，還是從有按鈕的這邊開(kāi)始剝呢?” 幼：“肚臍眼�！�
師：“那老師來(lái)試一試看是不是從這面開(kāi)始剝好剝些�！�(一邊剝一邊說(shuō);橘子橘子圓圓，橘子橘子扁扁，剝開(kāi)黃黃的橘子皮，看看像什么呀?)
幼：“花�！�
師：“花兒花兒開(kāi)開(kāi)，哎，開(kāi)出了什么呀?”
幼：“橘子�！睅煟骸斑@像什么呀?”幼：“月亮、小船。
師：橘子橘子圓圓，橘子橘子扁扁，剝開(kāi)黃黃的橘子皮，咋看像朵花，花兒花兒開(kāi)開(kāi)，開(kāi)出許多小船(月亮)，小船開(kāi)到哪?(月亮走到哪?)，寶寶嘴里邊。 教師小結(jié)：橘子的肉是橘黃色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，水分多;有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜;有的`橘子有種子，種子像一顆顆白色的珠子;吃的時(shí)候要吐出來(lái)，我們大家都喜歡吃橘子。
四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，師：“小朋友你們還吃過(guò)哪些東西是用橘子做的呀?”幼：“橘子罐頭、橘子糖、果凍、橘子汁、棒冰等�！�
師：“小朋友們真棒，說(shuō)出了這么多橘子做成的食品。
教師小結(jié)：橘子可以做出這么多好吃的，我們的橘子皮也是有用的哦!它可以用來(lái)泡茶、放在冰箱里面除異味、預(yù)防暈車(chē)、治咳嗽、可以用來(lái)做菜、煲湯
五、游戲剝橘子。
師：“今天我們班來(lái)了許多的橘子寶寶，它們有大、有小，我們來(lái)比一比看哪組先剝完�！�(師：“我們把剝下來(lái)的橘子皮放在哪里呀?”幼：“垃圾桶里�！睅煟骸敖裉煳覀儾话阉さ嚼袄�，我們就把它放在盤(pán)子里，它可是有用的哦!”
六、大家共同分享品嘗橘子酸酸甜甜的味道。
師：“小朋友們想不想嘗一嘗看橘子是什么味道的啊?”幼：“想。”師：“那我們來(lái)嘗一嘗�！�
師：“橘子是什么味道的啊?”
幼：“酸酸甜甜的�！�
師：我們的爸爸媽媽平常照顧我們很辛苦，現(xiàn)在我們拿著我們剝好的橘子送到爸
爸媽媽嘴里，讓他們也嘗一嘗酸酸甜甜的橘子吧。
活動(dòng)方案 篇3
公司各部門(mén)、分廠：
為了全面貫徹國(guó)家安全生產(chǎn)方針，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，在公司營(yíng)造“安全管理,人人有責(zé)”的濃厚氛圍，創(chuàng)建“人人管安全，人人要安全”的和諧企業(yè)，突出“全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任”的活動(dòng)主題，特制定京府煤化20xx年安全月活動(dòng)方案。
一、 指導(dǎo)思想
本年度的安全月活動(dòng)，以推進(jìn)公司安全文化建設(shè)為指導(dǎo)思想，逐步將安全文化理念滲透到每位員工的思想中，用安全文化的影響力潛移默化地轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，規(guī)范員工的操作行為，提高全體員工的安全素養(yǎng)和安全意識(shí)。
二、活動(dòng)主題
全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日至20xx年7月20日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、廣泛宣傳，營(yíng)造安全月活動(dòng)的氛圍
（1）召開(kāi)20xx年安全月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
�。�2）各廠以安全生產(chǎn)月活動(dòng)為主題更新黑板報(bào)，公司更換部分宣傳欄。
（3）公司辦公室廣播中午播放半小時(shí)，下午播放1小時(shí)關(guān)于安全之類(lèi)的歌曲以及京府公司廠歌。
�。�4）給每個(gè)廠制做關(guān)于安全月活動(dòng)的.橫幅。
2、加強(qiáng)分廠安全培訓(xùn)
有針對(duì)性的選擇購(gòu)買(mǎi)一些安全方面的影視光盤(pán)，下發(fā)各廠自行培訓(xùn)，再根據(jù)光盤(pán)內(nèi)容出幾套題，按分廠組織一次全員安全知識(shí)考試，給平均成績(jī)第一名的分廠頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
3、編制并組織學(xué)習(xí)《京府煤化安全生產(chǎn)之歌》
�。�1）各分廠組織學(xué)習(xí)《京府煤化安全生產(chǎn)之歌》，然后分廠組織本廠各車(chē)間（或班組）進(jìn)廠本廠大合唱比賽，邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)參加。
�。�2）每個(gè)廠評(píng)選一個(gè)唱的好的車(chē)間（或班組）頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
3、全面推行班前安全宣誓制度
各分廠根據(jù)本廠班前會(huì)的實(shí)際情況及本廠安全的具體情況，編制班前安全誓言，在點(diǎn)完名后進(jìn)行安全宣誓。從安全月起開(kāi)始推行，以后常規(guī)化。
4、舉辦一次《安全文藝演出》
�。�1）安排兩個(gè)大合唱，第一個(gè)大合唱由各部門(mén)經(jīng)理、副經(jīng)理、主管、各廠長(zhǎng)、副廠長(zhǎng)、車(chē)間主任唱《京府煤化廠歌》；第二個(gè)大合唱由各廠選拔人員唱《京府煤化安全生產(chǎn)歌》。
�。�2）其余節(jié)目包括安全演講、舞蹈、獨(dú)唱、歌伴舞、小品等節(jié)目，節(jié)目由各分廠報(bào)送。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在談話(huà)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。
2、幼兒會(huì)用，“老師，您好”，“老師您辛苦了”等語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
3、教師提供紙、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。
4、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)周播放教師節(jié)主題音樂(lè)
2、幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的`老師”照片展，認(rèn)識(shí)了解老師的工作。
3、教師初步了解哪些幼兒家長(zhǎng)是教師并收集她們的照片入園。
4、制作“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照)
活動(dòng)過(guò)程：
——班級(jí)幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》
——各班開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)《老師，您好!》
1、通過(guò)參觀“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語(yǔ)言回答教師提出的問(wèn)題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)她們的情感。
2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單繪畫(huà)出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長(zhǎng)。
——制作教師節(jié)主題墻，活動(dòng)結(jié)束.
活動(dòng)方案 篇5
一、目標(biāo)要求
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開(kāi)展的“感恩教育”是通過(guò)社會(huì)、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動(dòng)之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺(jué)悟的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要；也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”，提高學(xué)生“感恩”素養(yǎng)水平，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。
二、活動(dòng)主題：“理解、感恩、博愛(ài)”
三、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)將10月至11月為“感恩教育”重點(diǎn)月，以后要經(jīng)常性開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)。
四、具體活動(dòng)方案
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、以國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)展示板等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳。
2、以班級(jí)為單位，以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題班會(huì)，班會(huì)總結(jié)上交政教處。
3、音樂(lè)教師在音樂(lè)課上教唱《感恩的心》歌曲。
4、在間操、中午等業(yè)余時(shí)間利用校園廣播播放有關(guān)“感恩”教育的歌曲。
5、結(jié)合農(nóng)歷“重陽(yáng)”節(jié)敬老助老和11月西方的感恩節(jié)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
全面實(shí)施階段
目的：讓學(xué)生明白什么是恩，感什么恩，對(duì)誰(shuí)感恩，怎樣感恩。理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩、伙伴的幫助之恩；學(xué)會(huì)知恩，激發(fā)愛(ài)心。
�。ㄒ唬└屑じ改葛B(yǎng)育之恩
要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。
1、開(kāi)展征文活動(dòng)
學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比�；顒�(dòng)時(shí)間：10月1日——11月24日。參考題目：《我的父親母親》、《寫(xiě)給父母的話(huà)》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等，題目可自擬。作文上交給本年級(jí)組的語(yǔ)文老師進(jìn)行初評(píng)，然后每班級(jí)上交優(yōu)秀作文3篇到語(yǔ)文科組總評(píng)，對(duì)優(yōu)秀的進(jìn)行展覽。
2、布置愛(ài)心家庭作業(yè) （活動(dòng)貫穿始終）
（1）送父母一句溫馨的
�。�2）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的'禮物
�。�3）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳
�。�4）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物
3、舉行主題班會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”
�。�1）將自己的書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、車(chē)費(fèi)、零花錢(qián)等支加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
（2）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
（3）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才回報(bào)父母。
4、開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}一封家書(shū)活動(dòng)。
�。ǘ└屑だ蠋煹呐嘤�
要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。
1、舉行“感激師恩”為主題的演講比賽，活動(dòng)時(shí)間定于10月下旬，具體時(shí)間另行通知。參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長(zhǎng)的搖籃》
2、《我愛(ài)我?guī)煛氛魑拇筚惡托@感恩歌曲大賽
3、結(jié)合“學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于奉獻(xiàn)”主題活動(dòng)的要求，以“感恩”為內(nèi)容，各班出好一期黑板報(bào)，在班級(jí)、校園內(nèi)營(yíng)造感恩的氛圍。
4、在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。 要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員)自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問(wèn)題；向老師獻(xiàn)真情。
5、征集感謝老師的格言。
1）各班利用班會(huì)課進(jìn)行評(píng)比，做到每位同學(xué)都發(fā)表意見(jiàn)。
2）各班上報(bào)最精彩的格言五條
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要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。
1、開(kāi)展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。
2、“我為同學(xué)做一事”。
3、開(kāi)展一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。教育學(xué)生為人要寬厚、博愛(ài)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
五、活動(dòng)總結(jié)及成果上報(bào)
“感恩教育”重點(diǎn)月活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)、收集的資料、總結(jié)整理好于11月上旬上交到政教處。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)情況每班級(jí)將評(píng)選出3名“知恩圖報(bào)”學(xué)生，并在全校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使“感恩教育”活動(dòng)能夠激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期化、主動(dòng)化。
六、感恩主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組 長(zhǎng)：凌振強(qiáng)
副組長(zhǎng)：吳福強(qiáng) 吳 江 謝 平 李旺榮
組 員：各班主任、語(yǔ)文教師、學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)委會(huì)干部
大坡中學(xué)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)故事情節(jié)熟悉音樂(lè)，并隨著音樂(lè)的變化換動(dòng)作，學(xué)玩音樂(lè)游戲《風(fēng)中的小鴨》。
2、創(chuàng)編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時(shí)的動(dòng)作。
3、遵守游戲規(guī)則與同伴共享游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、在優(yōu)美抒情的《化蝶》樂(lè)曲聲中，邊做蝴蝶飛舞邊愉快地進(jìn)入教室與同伴交往。
2、復(fù)習(xí)歌曲《柳樹(shù)姑娘》
a、齊唱歌曲。
b、進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。
3、學(xué)玩音樂(lè)游戲。
a、欣賞故事：早晨，鴨媽媽帶著她的.寶寶們，搖搖擺擺地來(lái)到草地上走走，到池塘里游游，走走，玩得真高興。突然，天變了，刮風(fēng)了，風(fēng)一會(huì)大，一會(huì)兒小，鴨寶寶們嚇得不知如何是好。鴨媽媽說(shuō)：“孩子們!別害怕，只要我們緊緊地抱住大樹(shù)，躲在大石頭后面，大風(fēng)就不會(huì)把??。
b、傾聽(tīng)音樂(lè)，感知樂(lè)曲ABA結(jié)構(gòu)，并聯(lián)想故事情節(jié)。
c、在座位上做隨樂(lè)動(dòng)作。A段音樂(lè)用雙手食指合拍地點(diǎn)雙腿，表示鴨走和自由游泳動(dòng)作。B段音樂(lè)控制不動(dòng)。
d、在教室內(nèi)自由找空間做鴨子游泳動(dòng)作，B段音樂(lè)控制不動(dòng)。
e、創(chuàng)編括風(fēng)動(dòng)作。
傾聽(tīng)B段音樂(lè)，區(qū)分樂(lè)曲中的力度變化，并隨樂(lè)動(dòng)作，教師反饋部分幼兒動(dòng)作，供幼兒交流、學(xué)習(xí)。
f、全體幼兒隨B段音樂(lè)做括風(fēng)動(dòng)作。
g分角色游戲。
部分幼兒扮“風(fēng)”坐在座位上，其他幼兒扮演小鴨，隨樂(lè)游戲。
h、交換角色。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題：與您相遇，一生珍惜!
二、活動(dòng)宗旨：玩的開(kāi)心，說(shuō)的出來(lái)!
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月6日晚7:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：圖文中心607
五、活動(dòng)背景：春風(fēng)吹綠了大地，時(shí)間不經(jīng)意間流逝，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一年了，在這將近一年的學(xué)習(xí)、生活中，我們有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快樂(lè)。經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，我們學(xué)到了什么，有了哪些改變。屆時(shí)，本班將組織一次茶話(huà)會(huì)。交流彼此的心得體會(huì)。
六、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)，大家能夠敞開(kāi)心扉，共同探討，回憶我們的`酸甜苦辣。從中學(xué)到人生的真諦。讓我們珍惜時(shí)間、和諧共處、共同努力，把09電子班建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)!
七、活動(dòng)流程：
1、觀看幻燈片，《xx電子班回憶錄》;
2、游戲環(huán)節(jié);
3、確定主題展開(kāi)討論;
A、回憶過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，
B、我們的改變，
C、團(tuán)結(jié)。
八、人員安排：電腦操作：
九、主持人：
十、打掃衛(wèi)生：當(dāng)天值日生另加學(xué)委、勞動(dòng)委員，組織委員。
十一、注意事項(xiàng)：
1、全班同學(xué)必須全部參與;
2、主持人把握好話(huà)題;
3、主義現(xiàn)場(chǎng)氣氛，不要冷場(chǎng);
4、時(shí)間限制，活動(dòng)沖突以班級(jí)為重;
5、說(shuō)話(huà)注意，主持人注意觀察;
6、前期準(zhǔn)備工作完好。
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活動(dòng)方案 篇8
贈(zèng)送營(yíng)銷(xiāo)的策劃方案
贈(zèng)送，即通過(guò)向消費(fèi)者贈(zèng)送小包裝的新產(chǎn)品或其它便宜的商品，來(lái)介紹某種產(chǎn)品的性能、特點(diǎn)、功效，以達(dá)到促進(jìn)銷(xiāo)售的目的。贈(zèng)送，可以使消費(fèi)者很快地熟悉企業(yè)的產(chǎn)品，刺激他們的購(gòu)買(mǎi)欲望，使產(chǎn)品迅速打開(kāi)市場(chǎng)，為企業(yè)贏得穩(wěn)定的利潤(rùn)，因而常常為企業(yè)所應(yīng)用。 然而，并不是所有的贈(zèng)送都有好的促銷(xiāo)效果：有些贈(zèng)送品尚未到達(dá)消費(fèi)者手中就被截留侵吞；有的贈(zèng)品的受贈(zèng)者并非產(chǎn)品的主要目標(biāo)消費(fèi)群；有些贈(zèng)送形式和贈(zèng)品選擇不當(dāng)，等等。以上失誤均會(huì)大大削弱贈(zèng)送的促銷(xiāo)效果，因而在開(kāi)展贈(zèng)送活動(dòng)前，要制定科學(xué)、嚴(yán)密的贈(zèng)送促銷(xiāo)計(jì)劃，根據(jù)產(chǎn)品的主要目標(biāo)消費(fèi)群的特點(diǎn)和產(chǎn)品在市場(chǎng)中的現(xiàn)狀，確定贈(zèng)送的目的、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、總費(fèi)用以及贈(zèng)品，并確立組織保證，使贈(zèng)送活動(dòng)有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。策劃這種贈(zèng)送促銷(xiāo)活動(dòng)，要特別注意以下幾個(gè)方面：
一、送什么，多斟酌
“千里送鵝毛，禮輕情義重�！边@反映了中華民族歷來(lái)就是禮儀之邦、重情輕物的，因而所贈(zèng)物品不一定很昂貴，但一定要恰當(dāng)。
一般根據(jù)贈(zèng)送的目的將贈(zèng)送分為兩種類(lèi)型：一種是試用型贈(zèng)送，適用于新產(chǎn)品剛剛投放市場(chǎng)，了解、認(rèn)識(shí)新產(chǎn)品的人不多，產(chǎn)品還沒(méi)有形成穩(wěn)定的消費(fèi)群，導(dǎo)致銷(xiāo)量很小，這時(shí)搞一次大規(guī)模的新產(chǎn)品贈(zèng)送活動(dòng)，讓更多的人迅速了解、認(rèn)識(shí)產(chǎn)品，能夠很快打開(kāi)銷(xiāo)路。這種類(lèi)型的贈(zèng)送，要求所“贈(zèng)”即所“銷(xiāo)”，也就是必須確保贈(zèng)品與上市銷(xiāo)售品完全一致，與市場(chǎng)上其它同類(lèi)產(chǎn)品相比，質(zhì)量上乘，出類(lèi)拔萃。另一種是鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)型贈(zèng)送，適用于成熟期產(chǎn)品，由于同行競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，可以開(kāi)展隨貨贈(zèng)送活動(dòng)，這種類(lèi)型的贈(zèng)送，其贈(zèng)送的物品既可以是銷(xiāo)售產(chǎn)品本身或即將推向市場(chǎng)的換代新產(chǎn)品——以老帶新策略；也可以是與所促銷(xiāo)的商品之間有內(nèi)在聯(lián)系的物品，促銷(xiāo)效果才會(huì)好。比如有家賣(mài)魚(yú)缸的商店，推出“買(mǎi)一送二”活動(dòng)，即顧客每買(mǎi)一個(gè)魚(yú)缸，商店在柜臺(tái)邊設(shè)置了一個(gè)大槽，里面游動(dòng)著許多活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，并在旁邊準(zhǔn)備了小網(wǎng)兜，吸引了許多帶孩子的父母，許多家長(zhǎng)買(mǎi)了魚(yú)缸后，就讓孩子自己動(dòng)手撈喜歡的小金魚(yú)，高高興興地帶回家，這一招既實(shí)惠又有趣，深受顧客的歡迎，大大促進(jìn)了魚(yú)缸的銷(xiāo)售。
內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧。如今市場(chǎng)上大刮“送”風(fēng)，買(mǎi)一送一”“買(mǎi)一送二”……賣(mài)洗衣粉者大喊：“買(mǎi)一包洗衣粉，送一塊口香糖！”讓人聽(tīng)了不解，口香糖與洗衣粉有何內(nèi)在關(guān)系？其促銷(xiāo)效果不佳是可想而知的。所以要想真正悟透“送”字玄機(jī)，根據(jù)目標(biāo)消費(fèi)者的需求，送上恰到好處的贈(zèng)品，才會(huì)有好的促銷(xiāo)效果。
二、怎樣送，多思量
在策劃贈(zèng)送活動(dòng)時(shí)，要確定企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)或產(chǎn)品的目標(biāo)消費(fèi)群，并將其作為贈(zèng)送活動(dòng)的地點(diǎn)或?qū)ο�，要把握主要目�?biāo)消費(fèi)群的心理特征，采取充分滿(mǎn)足其心理需求的贈(zèng)送方式，否則，促銷(xiāo)效果會(huì)大打折扣。
比如一運(yùn)動(dòng)飲料制造商在街頭搞贈(zèng)飲促銷(xiāo)，場(chǎng)面火爆，可仔細(xì)觀察，排隊(duì)等候接受贈(zèng)飲的絕大多數(shù)是老頭老太太，主要的目標(biāo)消費(fèi)者（即企業(yè)預(yù)定的贈(zèng)送對(duì)象）——青年人卻很少，原因何在呢？原來(lái)，年青人大多沒(méi)有為一瓶飲料去排隊(duì)等候的耐心，他們甚至還會(huì)覺(jué)得如果接受贈(zèng)飲，會(huì)有損自己的瀟灑形象，擔(dān)心被視為貪小便宜，很沒(méi)面子。這種贈(zèng)送形式，沒(méi)有充分考慮青年人的反應(yīng)敏感程度，沒(méi)有滿(mǎn)足他們的心理需求，所以無(wú)法引起他們的興趣，未能激發(fā)其參與的欲望，更不能達(dá)到使他們了解、購(gòu)買(mǎi)和偏愛(ài)產(chǎn)品的目的。相反，如果在策劃贈(zèng)送活動(dòng)時(shí)，充分考慮主要目標(biāo)消費(fèi)群的心理需求，并采取充分滿(mǎn)足其心理需求的贈(zèng)送方式，情形就大不相同。某市有家美容院，為顧客購(gòu)置了一次成像的照相機(jī)，當(dāng)顧客美容完成，免費(fèi)為顧客拍一張照片。愛(ài)美之心人皆有之，美容院的顧客又是其中特別愛(ài)美的，可是歲月如水，時(shí)光如梭，人總是會(huì)衰老的，真實(shí)記錄下生命中最美好的瞬間，永久保留自己最光彩的
形象是每一個(gè)美容者的心愿，美容院的舉措，不僅讓顧客多一份實(shí)惠，而且滿(mǎn)足了顧客的心理需求，自然是大受顧客的`歡迎，活動(dòng)完全達(dá)到了預(yù)定目的。如此看來(lái)，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真琢磨顧客的消費(fèi)心理，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)拇黉N(xiāo)形式，是有許多文章可做的。
三、嚴(yán)管擇優(yōu)，防止“走漏”
在開(kāi)展贈(zèng)送活動(dòng)時(shí)，常會(huì)有一部分贈(zèng)品不能直接送到消費(fèi)者手中，而被堂而皇之地?cái)[在柜臺(tái)上并明碼標(biāo)價(jià)。贈(zèng)品的流失，無(wú)疑會(huì)給企業(yè)的促銷(xiāo)策略大打折扣，避免、減少贈(zèng)品流失的意義是不言而喻的，因此，必須做好以下幾項(xiàng)工作：
1.培訓(xùn)有關(guān)人員。贈(zèng)品的發(fā)放多是通過(guò)銷(xiāo)售渠道，因此要求對(duì)有關(guān)銷(xiāo)售人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其認(rèn)識(shí)贈(zèng)送在促銷(xiāo)中所起的作用，并使其明了多售商品對(duì)他們的好處大于私占贈(zèng)品的小利，這樣，可使有關(guān)人員更加致力于推銷(xiāo)產(chǎn)品，減少贈(zèng)送過(guò)程中贈(zèng)品的流失。
2.抽樣檢查核實(shí)贈(zèng)品發(fā)放情況。發(fā)放贈(zèng)品時(shí)，要求受贈(zèng)對(duì)象在指定的記錄本上寫(xiě)下自己的姓名、職業(yè)、住址、電話(huà)等個(gè)人資料，這不僅可用于公司檢查核實(shí)贈(zèng)送過(guò)程，而且可用于分析企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)消費(fèi)特征。檢查核實(shí)工作雖然增加了贈(zèng)送成本，但對(duì)減少贈(zèng)品流失，提高促銷(xiāo)效果是很有必要的。
3.盡量采用隨貨贈(zèng)送和內(nèi)包裝的形式。將贈(zèng)品與所銷(xiāo)產(chǎn)品包裝在一起，使之不能隨便拆開(kāi)，并在外包裝袋上注明“內(nèi)附贈(zèng)品”“建立零售價(jià)××”等字樣，以防銷(xiāo)售商提價(jià)，變相侵吞贈(zèng)品。
4.加強(qiáng)管理，擇優(yōu)而用。為防止贈(zèng)品流失，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)銷(xiāo)售渠道的管理力度，對(duì)中間商要“去劣存優(yōu)”，選擇并培養(yǎng)扶持有信譽(yù)、有遠(yuǎn)見(jiàn)的中間商，與他們建立長(zhǎng)期穩(wěn)定、良好合作的雙邊關(guān)系，有效排除中間商的短視行為。
四、兵馬未動(dòng)，糧草先行
在贈(zèng)送活動(dòng)轟轟烈烈地展開(kāi)后，市場(chǎng)需求將很快上升，如果銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)布局不合理或貨源不足，均會(huì)使促銷(xiāo)效果大為遜色，因此，在贈(zèng)送活動(dòng)開(kāi)展前，要本著方便顧客立即購(gòu)買(mǎi)的原則，建立合理的銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)，儲(chǔ)備充足的貨源和作好其它售前準(zhǔn)備，迎接銷(xiāo)售高潮的到來(lái)。
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