活動(dòng)方案(優(yōu)秀8篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的：
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)、親近書(shū)籍的良好習(xí)慣，讓孩子之間的藏書(shū)能夠相互交流，讓孩子的舊書(shū)有一個(gè)物盡其用的良好歸宿，我校決定舉辦一次“模擬書(shū)市”活動(dòng)，該活動(dòng)主要是在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)設(shè)模擬書(shū)市，讓每一個(gè)孩子通過(guò)交換圖書(shū)，調(diào)節(jié)圖書(shū)，進(jìn)而交流讀書(shū)的收獲，讓更多的孩子感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，養(yǎng)成逛商場(chǎng)只逛書(shū)店，過(guò)生日只要新書(shū)的好習(xí)慣。
活動(dòng)簡(jiǎn)述：
“模擬書(shū)市”是指在學(xué)校的校園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)類似書(shū)市的場(chǎng)面，每個(gè)學(xué)生既是賣(mài)書(shū)者，又是讀者、購(gòu)書(shū)者，在買(mǎi)與賣(mài)的過(guò)程中，體驗(yàn)自己購(gòu)書(shū)的愉悅，感受書(shū)是天下最好的商品，食物到嘴里就沒(méi)了，衣服穿在身上過(guò)幾年就不時(shí)興了，玩具玩一玩就壞了，唯有書(shū)籍里面的知識(shí)充實(shí)了人的大腦，留下永恒。
活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王校長(zhǎng)、盧副校長(zhǎng)、林老師老師
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月15日（星期五）下午2：10——3：20
廣播：趙老師
錄像：周老師
拍照：李老師、林老師
活動(dòng)主持：陳老師
活動(dòng)安全及協(xié)調(diào)小組：岑老師、黃老師、謝老師、屈老師
各班帶隊(duì)老師：班主任和科任老師全程看管學(xué)生的紀(jì)律和安全
活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：
1、每位學(xué)生準(zhǔn)備供交換買(mǎi)賣(mài)的舊書(shū)最少一本，班主任做好登記和統(tǒng)計(jì)本班收集書(shū)的數(shù)量。要求：一是圖書(shū)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)、童話、故事等適宜學(xué)生看的少兒圖書(shū)為主，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙把關(guān)，不要把某些不適宜孩子看的書(shū)流進(jìn)“書(shū)市”；二是圖書(shū)八成新，不能掉頁(yè)或封面、封底污損；三、特別強(qiáng)調(diào)是圖書(shū)，不能是《小學(xué)閱讀指南》之類的期刊、雜志、報(bào)紙等；
2、希望在書(shū)市中的每一本書(shū)中，都有書(shū)的`主人親自設(shè)計(jì)的讀書(shū)贈(zèng)言和簽名，可以是讀書(shū)格言，可以是讀書(shū)體會(huì)，還可以是互相勉勵(lì)的話……一句句簡(jiǎn)單質(zhì)樸的話語(yǔ)，流露出的是書(shū)的主人對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)書(shū)友的誠(chéng)懇。
3、學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的督察與管理，班主任和科任老師對(duì)某些不會(huì)與人交流的孩子進(jìn)行指導(dǎo)�；顒�(dòng)結(jié)束后，二到六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇活動(dòng)感想，談?wù)勛约夯顒?dòng)中的收獲。
4、學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)給每位同學(xué)一張“購(gòu)書(shū)券”，活動(dòng)前班主任發(fā)給每位同學(xué)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣讀活動(dòng)目的。
老師們，同學(xué)們下午好！中國(guó)有句古話說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！睍�(shū)讀多了，眼界會(huì)更加敏捷，心靈會(huì)更加豐富，目光會(huì)變得更加清澈。為了培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)、親近書(shū)籍的良好習(xí)慣，讓同學(xué)之間的藏書(shū)能夠相互交流，讓我們的舊書(shū)有一個(gè)物盡其用的良好歸宿，今天我們將開(kāi)展一次“模擬書(shū)市”活動(dòng)，本次活動(dòng)主要是在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)設(shè)模擬書(shū)市，讓每一位同學(xué)通過(guò)交換圖書(shū)，調(diào)節(jié)圖書(shū)，進(jìn)而交流讀書(shū)的收獲�；顒�(dòng)前，我們先有請(qǐng)王校長(zhǎng)講話！掌聲歡迎！
二、王校長(zhǎng)致辭。
主持人宣讀榮獲“積極獻(xiàn)書(shū)小標(biāo)兵”稱號(hào)的同學(xué)名單，請(qǐng)王校長(zhǎng)和盧校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和“購(gòu)書(shū)券”。（ 現(xiàn)在頒發(fā)的是獻(xiàn)書(shū)最多的同學(xué)，獲得“積極獻(xiàn)書(shū)小標(biāo)兵”稱號(hào)的有以下同學(xué)：
略
請(qǐng)王校長(zhǎng)、盧校長(zhǎng)、蔣主任、黎主任為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和“購(gòu)書(shū)券”。
略
請(qǐng)王校長(zhǎng)、盧校長(zhǎng)、蔣主任、黎主任為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和“購(gòu)書(shū)券”。
三、主持人宣讀榮獲“積極獻(xiàn)書(shū)中隊(duì)”稱號(hào)的班級(jí)名單，請(qǐng)王校長(zhǎng)和盧校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
（ 下面頒發(fā)的是獲得“積極獻(xiàn)書(shū)中隊(duì)”稱號(hào)的班級(jí)，請(qǐng)以下讀到名字的班級(jí)派一名代表上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)：六（3）班捐書(shū)60本，五（6）班捐書(shū)64本，四（2）班捐書(shū)68本，六（5）班捐書(shū)72本，四（5）班捐書(shū)79本，四（3）班捐書(shū)90本，四（4）班捐書(shū)100本，五（4）班捐書(shū)105本，五（1）班捐書(shū)133本。請(qǐng)以上讀到的9個(gè)班級(jí)代表上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)王校長(zhǎng)和盧校長(zhǎng)為他們頒布獎(jiǎng)�。�
四、主持人宣布南村中心小學(xué)“模擬書(shū)市”活動(dòng)正式開(kāi)始。
�。洗彐�(zhèn)中心小學(xué)“模擬書(shū)市”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，同學(xué)們可以解散自由到各攤位上看書(shū)購(gòu)書(shū)，請(qǐng)同學(xué)們互相禮讓，不要擁擠，注意安全！）
1、各班擺好攤位，由三名班干部負(fù)責(zé)看管攤位并收“購(gòu)書(shū)券”。
2、各班同學(xué)自由解散，到各個(gè)班的攤位上選擇自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。
3、已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了書(shū)籍的同學(xué)可以回到班上閱讀或與同學(xué)交流分享購(gòu)書(shū)的感受。
五、“模擬書(shū)市”活動(dòng)結(jié)束，各班統(tǒng)計(jì)所收“購(gòu)書(shū)券”的數(shù)量并報(bào)給翠婷。各班剩余的圖書(shū)可以放到本班的圖書(shū)柜里，供全班同學(xué)平時(shí)閱讀。
活動(dòng)方案 篇2
�。▋擅W(xué)生上場(chǎng)）
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男：今天是世界地球日，也是**市第二屆萬(wàn)名環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)的日子；
女：**市今年紀(jì)念世界地球日的主題是——防治水污染，保護(hù)母親河�，F(xiàn)在，就讓我們把關(guān)注的目光投向母親河——松花江！
男：秀美壯麗的松花江，流過(guò)廣袤無(wú)垠的黑土地，象母親一樣無(wú)私地哺育著生命、滋養(yǎng)著大地，然而，她卻遭到了人類無(wú)情的破壞和傷害。
女：不知從何時(shí)起，松花江失去了往日的寬廣，她的資源不再豐富，她的血液不再鮮活……
男：不知從何時(shí)起，松花江失去了往日的清澈，她的身體日益枯瘦，她的眼睛日益混濁……
女：去年，那場(chǎng)突如其來(lái)的水污染事件，讓母親贏弱的身體更是雪上加霜，母親甘甜的乳汁霎時(shí)變成了可怕的毒藥，令人窒息的毒素在她血管里漫延、洶涌。
男：全市整整停水四天！那幾天的情形，至今讓人記憶猶新，我們幼小的心靈也受到了前所未有的震撼！
女：水，在我們的生命里第一次變得如此重要！在停水的日子里，人們的生活也發(fā)生了改變——（手拿道具的學(xué)生甲、乙、丙、丁走上臺(tái)來(lái)）
甲（手捧幾瓶礦泉水）：大家還記得它嗎？——這些平時(shí)在貨架上堆積如山的礦泉水，突然間被搶購(gòu)一空。看著別人花高價(jià)去買(mǎi)礦泉水，爸爸對(duì)我說(shuō)：孩子，別急，咱們要相信政府，缺水的問(wèn)題馬上就會(huì)解決的！”果然，第二天，一箱箱的礦泉水就源源不斷地運(yùn)到了**。
乙（端著一個(gè)水盆）：這是我用來(lái)端水的水盆——停水的第二天，一輛大大的送水車(chē)就開(kāi)到了小區(qū)門(mén)前，鄰居們一邊接水、一邊彼此安慰：“難熬的日子很快就會(huì)過(guò)去”。
丙、丁（兩人用木棍抬著一個(gè)水桶）：這個(gè)大水桶是我們環(huán)保小衛(wèi)士一起湊錢(qián)買(mǎi)的——停水給社區(qū)孤寡老人王奶奶的生活帶來(lái)了很多不便，我們用它給王奶奶抬水，裝滿了整整一水缸呢，王奶奶感動(dòng)得都哭了。（四位同學(xué)下場(chǎng)）
男：這些物品都見(jiàn)證了那幾個(gè)難忘的日日夜夜。在困難面前，政府把勤政愛(ài)民的宗旨體現(xiàn)；在困難面前，人們把團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)尚傳承；在困難面前，社會(huì)把和諧友好的精神發(fā)揚(yáng)。
女：這些物品也時(shí)刻為我們敲響了警鐘，人類如果繼續(xù)破壞大自然，必將品嘗自己種下的惡果；人類如果繼續(xù)浪費(fèi)和污染水源，那最后的一滴水必將是自己的眼淚！
男：恢復(fù)上課后，我們的第一堂課就是《水環(huán)境教育課》，母親河的健康始終吸引著我們關(guān)注的目光，母親河的現(xiàn)狀依然令我們無(wú)比擔(dān)憂；
女：不久前，我們發(fā)動(dòng)了全市1000名環(huán)保小衛(wèi)士組成了調(diào)查小隊(duì)，在老師和家長(zhǎng)的協(xié)助下，一起來(lái)收集流入松花江的各種污水水樣。（兩隊(duì)學(xué)生從兩個(gè)后門(mén)緩緩入場(chǎng)）看，小隊(duì)員們來(lái)了！
男：他們手中拿著各自收集來(lái)的污水水樣——
有媽媽用含磷洗衣粉清洗衣物后的污水；
有爸爸刷碗后含有油污的廚余污水；
有蔬菜大棚里排出的含有化肥和農(nóng)藥的灌溉污水；
還有小化工廠、小造紙廠、小制藥廠排出的`工業(yè)廢水；
女：他們手中有學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里排出的污水；
有從飯店、旅館里收集的污水；
也有從洗車(chē)行、修配廠采集的污水。
男：我們痛心的看到，這些污水每天仍然源源不斷地流入松花江。
女：大家請(qǐng)看臺(tái)前這個(gè)大瓶子吧，里面渾濁的污水就是母親河無(wú)奈的淚水�。�
男：地球是我們唯一的家園，水是維系我們生命的源泉。叔叔阿姨們：為了我們這一代，為了你們的子孫后代，請(qǐng)停下污染之手吧，請(qǐng)關(guān)上排污的閘門(mén)吧！
女：這是我們?nèi)w環(huán)保小衛(wèi)士的請(qǐng)求，這是全體少年兒童的心愿。同學(xué)們，我們?cè)敢夂痛笕藗円黄饋?lái)救助母親河嗎？（全體齊答：我們?cè)敢猓。?/p>
男：雖然我們年齡還小，但是我們也要為母親河貢獻(xiàn)出自己的力量！
女：雖然我們只是一顆顆綠色的種子，但是我們終會(huì)長(zhǎng)成保衛(wèi)環(huán)境的參天大樹(shù)！
男：我們期盼著，母親河能早日恢復(fù)健康,從朵朵浪花里飛出一曲歡樂(lè)的歌!
女：我們期盼著，母親河從此不再哭泣，在粼粼波光里映出人們潔凈美好的新生活！
(此時(shí)，兩名學(xué)生舉著一個(gè)裝滿純凈水的器皿上臺(tái))
男：看，這就是母親河的未來(lái)，她是那樣的純凈，那樣的清澈；
女：聽(tīng)，母親河在深情的訴說(shuō)，她相信人類會(huì)把她永遠(yuǎn)的愛(ài)護(hù)和珍惜。
男：同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！
男：在這里，全體環(huán)保小衛(wèi)士要鄭重地發(fā)出承諾——
女：請(qǐng)同學(xué)們起立——舉起右拳（領(lǐng)誦+齊頌）：
我志愿成為一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士，忠實(shí)履行環(huán)保小衛(wèi)士的職責(zé)，為拯救母親河而積極行動(dòng)，節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水，讓環(huán)保成為我們的生活習(xí)慣，讓環(huán)保深入我們的心靈！（最后，讓我們齊聲呼喚—）我愛(ài)松花江，我愛(ài)母親河！！
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：
普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力，創(chuàng)建和諧校園。
三、活動(dòng)目的：
為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校圍繞“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力，創(chuàng)建和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月26日——4月3日
五、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`安全教育，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
4、各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
（“六個(gè)一”活動(dòng)）
1、懸掛一條宣傳橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍，倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生的安全教育工作。
2、舉行一次國(guó)旗下講話。時(shí)間：3月26日（周一）升國(guó)旗儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話進(jìn)行動(dòng)員，增強(qiáng)全校師生安全防范意識(shí)。
3、舉辦一期安全教育宣傳櫥窗，本周3月26日布置。簡(jiǎn)介全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，預(yù)防樓梯擁擠踩踏、交通安全、飲食衛(wèi)生、春季傳染病防控等知識(shí)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。
4、各班召開(kāi)一次主題班會(huì)：周一各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。各班各出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全墻報(bào)。
5、開(kāi)展一次安全隱患排查：本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，將對(duì)重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即進(jìn)行整改。
6、組織開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練。利用周一（3月26日）上午大課間開(kāi)展一次以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的演練，認(rèn)真組織，確保演練活動(dòng)安全有效。
通過(guò)開(kāi)展本次“安全教育日”活動(dòng)，普及安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識(shí)，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
作為歷史悠久的文明古國(guó)，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。每一個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說(shuō)、獨(dú)特情趣。作為幼兒園一直以來(lái)注重中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的滲透。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國(guó)夢(mèng)的主題舉行首屆以“中國(guó)夢(mèng)——幼兒夢(mèng)”為主題的幼兒園新年廟會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“中國(guó)夢(mèng)—幼兒夢(mèng)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）許愿樹(shù)
1。地點(diǎn)：幼兒園大廳
2。內(nèi)容：幼兒在活動(dòng)前兩天會(huì)收到一張?jiān)S愿卡，可在許愿卡上寫(xiě)上自己的名字和愿望或者是家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友在家完成許愿卡的.制作和裝飾，準(zhǔn)備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動(dòng)當(dāng)天可掛在幼兒園大廳的許愿樹(shù)上。寓意開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)，成就未來(lái)之路。
（二）中國(guó)年廟會(huì)：以民間藝術(shù)、民俗游樂(lè)街、傳統(tǒng)小吃街等。
具體內(nèi)容如下：
1。民間藝術(shù)（電影欣賞、扭秧歌表演）地點(diǎn)：多功能廳、大操場(chǎng)
2。民俗游樂(lè)街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫(xiě)對(duì)聯(lián)、做紅包等）地點(diǎn)：各班級(jí)
3。傳統(tǒng)小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地點(diǎn)：大操場(chǎng)
五、活動(dòng)說(shuō)明：
1．參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(zhǎng)（限1名）、老師及部分家長(zhǎng)志愿者。
2．每位參加活動(dòng)的幼兒可領(lǐng)取年票1張，票上有8張項(xiàng)目門(mén)票，最多完成5項(xiàng)活動(dòng)，最少完成4項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)完成后可在年票上蓋章，集滿4個(gè)印章可在一樓大廳處兌換價(jià)值4元的獎(jiǎng)券，最多可領(lǐng)取5元獎(jiǎng)券。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。
3�；顒�(dòng)全部結(jié)束以后，小朋友回班級(jí)，可在班級(jí)教師處領(lǐng)取新年禮物一份。
活動(dòng)方案 篇5
一、總體思路：
以進(jìn)一步推動(dòng)和落實(shí)新課程改革，培養(yǎng)符合新時(shí)代需要的創(chuàng)新型人才目標(biāo)為指導(dǎo)，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)局教研室集體教研活動(dòng)的總體思路：優(yōu)化落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率；加大以校為本的.教研制度的落實(shí)力度；開(kāi)展“觀課、議課”“有效課堂”等開(kāi)放式教研活動(dòng)。教研活動(dòng)要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，激發(fā)教師參與教研的熱情和愿望，為實(shí)效的校本教研提供展示的平臺(tái)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、發(fā)揮學(xué)校教研的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高每一位教師的科研素養(yǎng)和適應(yīng)性，以課程改革精神為指導(dǎo)，研究、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在提高課堂教學(xué)效率上加大研究落實(shí)的力度。
3、加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，依托名師、骨干教師資源，認(rèn)真落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)的自主發(fā)展；加快中青年教師的培養(yǎng)步伐，特別關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)要求：
1、本學(xué)期各學(xué)校數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)以“觀課議課”、“有效課堂”公開(kāi)課展示為切入點(diǎn)，堅(jiān)持講座研討、觀摩課研討與培訓(xùn)交流相結(jié)合的教研活動(dòng)。研究討論中要確定活動(dòng)的主題、內(nèi)容、形式及中心發(fā)言人。
2、主題教研活動(dòng)要突出特點(diǎn)和特色，全員參與，策劃好活動(dòng)方案，做到既要有形式更要有內(nèi)容，同時(shí)做好文本、圖片的收集和總結(jié)工作。
3、主講人提前一個(gè)星期確定主題并告知大家，主講人對(duì)于主講內(nèi)容要有文稿，要求打印出來(lái)。備課組成員也要提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)找資料學(xué)習(xí)，討論時(shí)每人至少說(shuō)三點(diǎn)，觀點(diǎn)要明確，語(yǔ)言要精煉，便于記錄。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體初中數(shù)學(xué)教師。
五、本學(xué)期活動(dòng)安排：
第三周，初一，負(fù)責(zé)人：鐘永婷，主講人：李秋嬌，記錄人：鐘永婷，實(shí)踐人：陳瑞和劉永娟。
第五周，初二，其他由備課組長(zhǎng)安排。
第七周，初三，其他由備課組長(zhǎng)安排。
活動(dòng)方案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
《一本沒(méi)有人打開(kāi)的書(shū)》是一個(gè)充滿神奇色彩的書(shū)名，也是一個(gè)滿懷期待、馳騁想象的話題。書(shū)中用最簡(jiǎn)潔的線條，最直白的語(yǔ)言，勾畫(huà)出一個(gè)充滿想象力的兒童世界。只要每位小朋友用心地讀故事中的每一句話，就會(huì)不停地讀下去，并對(duì)故事展開(kāi)豐富的聯(lián)想，它可能描繪的是孩子的一個(gè)夢(mèng)，也可能是我們想象的任何情節(jié)。
我根據(jù)故事的`情節(jié)對(duì)繪本進(jìn)行分段教學(xué)，運(yùn)用猜測(cè)、討論等方式引導(dǎo)幼兒合理想象并創(chuàng)編故事，從而為繪本蒙上了一層更神奇的色彩。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀繪本，通過(guò)想象大膽地表達(dá)自己對(duì)故事的理解與感受。
2、通過(guò)看圖和猜測(cè)閱讀，想象故事情節(jié)，提高想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、體驗(yàn)與同伴共同閱讀的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT演示文稿。
2、風(fēng)娃娃一個(gè)。人手一本書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 觀察封面，展開(kāi)想象。
1、小朋友都喜歡看圖畫(huà)書(shū)，今天，老師又給你們帶來(lái)一本圖畫(huà)書(shū)，想看嗎？（出示封面）
2、看看上面有哪些字寶寶？
3、這本書(shū)叫《一本沒(méi)有人打開(kāi)的書(shū)》，讀了這個(gè)書(shū)名，你有什么想法嗎？（幼兒自由講述）
4、噢，這本書(shū)沒(méi)有人打開(kāi)過(guò)，那么該怎么看呢？想想可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？（教師出示風(fēng)娃娃）
二、 閱讀繪本，拓展交流。
1、我們就跟著風(fēng)娃娃一起去看看這本書(shū)吧�。≒PT演示）
嘩啦啦，一陣風(fēng)吹來(lái)，書(shū)翻開(kāi)了，看看誰(shuí)來(lái)了？出示兔子的腳印，讓幼兒猜測(cè)。
原來(lái)是一只兔子“騰騰騰”跳過(guò)來(lái)，它跳到書(shū)上又急急忙忙地跳走了。
逐一出示野雞腳印、老虎腳印、野豬鼻印、熊屁股印、橡果印，讓幼兒猜測(cè)，并閱讀相應(yīng)繪本內(nèi)容。
2、又一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，書(shū)合上了�？纯凑l(shuí)發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)？（出示第18頁(yè)）
3、對(duì)了，一個(gè)女孩到樹(shù)林里玩，發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。
猜猜她看書(shū)的時(shí)候在想什么，又做了些什么？（出示第19頁(yè)畫(huà)面）
分組討論，創(chuàng)編故事情節(jié)。
4、小朋友們都說(shuō)得很好，現(xiàn)在每組派一位代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
5、媽媽來(lái)喊小女孩了，小女孩放下書(shū)跟媽媽走了。小女孩走了，小動(dòng)物們一起聚攏到書(shū)旁，它們打開(kāi)書(shū)，為什么看著看著都笑了？
活動(dòng)延伸
為什么小動(dòng)物們?cè)倏吹竭@本書(shū)的時(shí)候，都笑了？
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目的：
1、 增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、 增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己
活動(dòng)一 名 稱：美工活動(dòng)——賀年卡目 的：
1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。
3、發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。
準(zhǔn) 備：教師制作的大賀卡一張 勾線筆 油畫(huà)棒 彩紙 剪刀膠棒進(jìn) 程：
1、 激發(fā)興趣
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂(lè)，天天進(jìn)步。
2、 探索做法
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
3、 展示作品
幼兒操作
幼兒制作，教師指導(dǎo)，請(qǐng)父母或
教師幫忙寫(xiě)上祝福的話。
4、 展示欣賞作品。
5、 將賀卡送給父母或好朋友。
活動(dòng)二名稱：展示活動(dòng)目的'：
1、通過(guò)韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的精神。
3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒展示韻律操
2、展示集體舞《種太陽(yáng)》
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起跳舞活動(dòng)
三：游藝活動(dòng)“袋鼠跳”目 的：
1、增進(jìn)親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)反思：通過(guò)今天的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動(dòng)中，孩子們?cè)?/p>
教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對(duì)手工制作的興趣，收到了良好的效果。
在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動(dòng)作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評(píng)，也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的動(dòng)作不太滿意。在邀請(qǐng)家長(zhǎng)跳舞時(shí)，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動(dòng)推向高潮。在最后的游藝活動(dòng)中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長(zhǎng)的參與，雖然游戲有一定難度，家長(zhǎng)們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂(lè)了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來(lái)的樂(lè)趣，讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)方案 篇8
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，激勵(lì)廣大中學(xué)生堅(jiān)定理想、奮發(fā)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，引導(dǎo)廣大中學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力，學(xué)校政教處、團(tuán)委決定集中開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
中國(guó)夢(mèng)？中學(xué)行
二、活動(dòng)安排
（一）“點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”——暢談“人生理想”
1、時(shí)間：3月份，開(kāi)學(xué)后第一次全校集會(huì)和班會(huì)。
2、形式：全校集會(huì)活動(dòng)，召開(kāi)“校長(zhǎng)一堂課”，由學(xué)校團(tuán)委書(shū)記主持；班級(jí)主題團(tuán)日活動(dòng)，由班長(zhǎng)或團(tuán)支部書(shū)記主持。
3、內(nèi)容：
�。�1）在全校（班級(jí)）范圍調(diào)查了解同學(xué)們的人生理想。
（2）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，邀請(qǐng)校長(zhǎng)、有成就的校友或社會(huì)成功人士，為全校師生（班級(jí)同學(xué)）講述他（她）的夢(mèng)想的`實(shí)現(xiàn)路徑與進(jìn)程，使同學(xué)們與“夢(mèng)想同路人”面對(duì)面。
（3）安排學(xué)生代表與校長(zhǎng)、校友、社會(huì)成功人士交流互動(dòng)，暢談中學(xué)生的夢(mèng)想以及對(duì)“我的中國(guó)夢(mèng)”的理解和展望。
（二）“放飛中國(guó)夢(mèng)”——暢想“美麗中國(guó)”
1、時(shí)間：3至4月份。
2、形式：在自己的家鄉(xiāng)、學(xué)校周邊等地開(kāi)展“尋訪身邊的中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，隨后進(jìn)行“我的中國(guó)夢(mèng)”優(yōu)秀作品評(píng)選及專題展示。
3、內(nèi)容：
�。�1）集中一周時(shí)間，在全校范圍內(nèi)征集暢想“美麗中國(guó)”作品，原則上是每名師生提交一份作品。
（2）作品形式可采用書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)、微故事及其他類型書(shū)面作品等方式創(chuàng)作“我的中國(guó)夢(mèng)”主題作品。
（3）對(duì)所有作品進(jìn)行分類評(píng)選與展出，吸引全校師生關(guān)注與交流。學(xué)校團(tuán)委組織舉辦中學(xué)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
（三）“激揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)”——詮釋“青春力量”
1、時(shí)間：3至5月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“五四青年節(jié)”啟動(dòng)開(kāi)展。
2、形式：扶貧助困、扶老助殘、志愿服務(wù)等“陽(yáng)光手牽手、青春心連心”行動(dòng)。
3、內(nèi)容：
�。�1）以學(xué)校各級(jí)部為單位，劃分若干小組，以力所能及、特點(diǎn)突出為基本原則，確定幫助對(duì)象和活動(dòng)形式，每月開(kāi)展一次“陽(yáng)光手牽手、青春心連心”行動(dòng)。
�。�2）每次活動(dòng)要有帶隊(duì)老師，活動(dòng)時(shí)間以兩個(gè)小時(shí)為宜，要有文字、圖片記錄。
（3）每月底，以學(xué)校為單位，統(tǒng)一整理活動(dòng)開(kāi)展情況，以圖文并茂的形式，匯總活動(dòng)成果和好做法、好反響。
�。�4）將“陽(yáng)光手牽手、青年心連心”行動(dòng)納入本校社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，并在學(xué)期末進(jìn)行校內(nèi)相關(guān)評(píng)選，發(fā)放證書(shū)。
�。�5）定向定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，使“陽(yáng)光手牽手、青春心連心”行動(dòng)傳幫帶做下去。
三、工作要求
各年級(jí)、班級(jí)要迅速部署開(kāi)展本次教育實(shí)踐活動(dòng)。要明確活動(dòng)目標(biāo)，突出活動(dòng)主題，彰顯學(xué)校特色，豐富文化內(nèi)涵。要特別注重具體活動(dòng)前、中、后三個(gè)階段學(xué)生的思想變化、價(jià)值理想的構(gòu)建、通過(guò)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的有關(guān)情況記錄、整理和總結(jié)，使活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)既滲透校園文化色彩、榜樣引導(dǎo)作用，也能處處體現(xiàn)有益于中學(xué)生成長(zhǎng)成才的設(shè)計(jì)理念，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的根本目的。
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