活動方案10篇（熱門）

　　為了確保事情或工作有效開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、班會目的

　　通過感恩讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。學生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

　　二、班會過程

　　【提問導入】提到感恩，大家會想起什么呢?提問學生感恩節(jié)的起源。

　　(如果學生不清楚則由解答)

　　(教師)現(xiàn)在我想給你們詳細談談感恩節(jié)的來源。它起源于，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。

　　1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

　　在第一個冬天，半數(shù)以上的都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的`第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天，直到如今。

　　感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。 豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。

　　人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜�；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應用什么填料也就很難求得一致。

　　今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

　　【承接】感恩節(jié)的中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

　　【】同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上①、②、③的序號，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人， ②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點出同學上臺寫出想感謝的人的稱謂。)

　　(教師)要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)

　　如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)

　　如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學生)

　　】“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

　　【承接】找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩

　　感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;

　　感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;

　　感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧;

　　感激蔑視你的人， 因為他覺醒了你的自尊;

　　感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立;

　　凡是學會感激，感激一切使你成長的人。

　　(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。

　　【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)

　　在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，、、等等。

　　學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

　　我來自偶然像一顆塵土

　　有誰看出我的脆弱

　　我來自何方我情歸何處

　　誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛我還有多少淚

　　要蒼天知道我不認輸

　　感恩的心感謝有你

　　伴我一生讓我有勇氣作我自己

　　感恩的心感謝命運

　　花開花落我一樣會珍惜

　　下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。

　　1、 發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)

　　2、構圖(自己設計花樣)

　　3、試擺(把花擺上白紙，看效果)

　　4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)

活動方案 篇2

　　舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感�；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用，為了積極推進素質教育快速、穩(wěn)步的發(fā)展，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的舞蹈藝術特長，陶冶美好情操，結合我校實際，特成立舞蹈興趣小組，工作安排如下：

　　一、活動目標

　　以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展。通過教學及各種生動的`音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高學生的文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

　　二、基本訓練內容

　　1、把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

　　2、學習成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法；

　　3、學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協(xié)調性和藝術表現(xiàn)力.

　　4、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

　　5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。

　　6、通過舞蹈訓練，培養(yǎng)學生積極向上的心理素質和意志品質。

　　三、人員選定

　　由各班主任負責。每班選定2-3名舞蹈愛好者，且有特長的學生參加。

　　四、指導教師

　　由楊花和鞠云紅老師具體負責指導。

　　五、活動時間

　　利用每周四的課外活動時間，由指導教師組織學生訓練，要遵循由易到難、由簡單到復雜的循序漸進的原則，在此基礎上對學生進行動作指導，組合編排。

　　六、注意事項

　　1、每次活動，指導教師要有文字記錄。

　　2、在活動中，指導教師應根據(jù)學生實際情況設計相關內容，確保學生的人身安全。

　　七、達成目標：

　　1、學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手腳位。

　　2、地面練習：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

　　3、把桿練習：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。

　　4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。

　　5、對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。

　　八、活動小組成員名單

　　孫瑞景 王春燕 鞠雅楠 耿雙 曹秀芮 欒鑫興 孫愛敏 王敬賢 李素麗

活動方案 篇3

　　根據(jù)區(qū)教育局“曬字、曬書、曬文”有關要求，以促進全體教師練好基本功，拓展知識面，提升教科研能力為目的，從而實現(xiàn)教師的引領示范作用。現(xiàn)根據(jù)我校實際情況，制定提高教師本方案。

　　一、指導思想

　　讀書、寫字、寫作文是小學階段一項重要的基本功訓練，為了深入實施素質教育，營造濃郁的讀書、寫字氛圍，提高全校師生的文學藝術修養(yǎng)和寫作水平，推進我�！皶�香校園”建設。

　　二、參訓對象

　　1975年1月1日以后出生的教師

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、訓練內容

　　(一)“曬字”----考查教師字寫的怎么樣，一段時間后有沒有進步。

　　以硬筆(含粉筆字)為主，也可以是毛筆字，書寫內容以古代詩詞、名人名言、小學課文內容為主。每周五晚上九點前，必須將練字作品，曬到微信朋友圈和學校工作群。

　　(二)“曬書”----考查教師讀了哪些書，有哪些收獲。

　　每個月曬一本閱讀書目(15-20萬字)，內容不限，每月1日晚上九點前，將本月閱讀書目封面曬到微信朋友圈及學校工作群。

　　(三)“曬文”----教師寫作怎么樣，能否掌握基本的寫作方法。

　　每個學期曬一篇自己撰寫的文章(不少于20xx字)，體例不限，每個學期結束前，曬到微信朋友圈、學校工作群、學校網(wǎng)站、學校微信平臺。

　　五、訓練目標

　　1.教師能工整書寫，掌握筆畫結構，為學生起到引領作用。

　　2.教師能養(yǎng)成讀書的好習慣，讀教材、讀經(jīng)典、讀教育專著。

　　3.教師能掌握不同類型的文章的不同寫法，掌握寫作技巧，能給學生指導，提高學生寫作水平。

　　4.鼓勵教師以書為友，以字為伴，養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，形成讀書、寫字氛圍，促進校園文化建設。

　　六、訓練形式

　　訓練采取專家輔導與自主練習相結合的方式進行。專家輔導主要是自己定期觀看學校下發(fā)的誦讀與寫字光盤;自主練習主要是在假期和工作之余進行。此外，老師之間可通過教研活動、比賽等形式交流互助，共同提高。

　　七、檢查與評比

　　“三曬”活動內容，中心完小由年級組聯(lián)絡人對本組內所有成員的`曬字截圖進行整理上交到教導處相應學科負責人處，鄭接莊、董溝小學以完小為單位匯總上交教導處。學科負責人要對本學科成員的“三曬”活動圖片做好統(tǒng)計并做好每一次上交內容的評分�！叭龝瘛笨偝煽儼纯偡�5分計入業(yè)務考核，并作為評優(yōu)評先的必備條件。

　　每學期針對教師每次“三曬”活動上交的作品次數(shù)和質量，對教師“三曬”活動作品進行綜合評定，按比例分別設一二三等獎。

活動方案 篇4

　　為進一步提高福州秀宅收費站搬遷工程安全生產(chǎn)、文明施工水平，有效防范安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，中鐵七局福州秀宅搬遷工程項目經(jīng)理部根據(jù)業(yè)主轉發(fā)的《關于繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年和責任落實年活動的通知”》，為認真開展好此項工作，現(xiàn)結合省高指的文件精神，結合本部的實際情況，制訂本工作方案。

　　一、指導思想

　　認真學習貫徹中央和省領導有關安全生產(chǎn)的重要指示精神，牢固樹立“以人為本、科學發(fā)展”理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，認真貫徹落實《安全生產(chǎn)法》、《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》等法律法規(guī)及建筑安全技術規(guī)范，以推進落實安全生產(chǎn)企業(yè)主體責任為核心，以治理高速公路施工多發(fā)事故、重大安全事故，推進文明施工為重點，加強安全文明施工管理，為施工工地創(chuàng)造良好環(huán)境，促進高速公路健康、快速發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、落實福州秀宅收費站搬遷工程主體的安全生產(chǎn)責任，強化安全管理作用，突出管理重點，務求管理實效，確保福州秀宅收費站搬遷工程安全生產(chǎn)環(huán)境秩序進一步改善;

　　2、加大安全教育培訓，提高從業(yè)人員素質，增強自我防范意識，加強特殊工種持證上崗管理，減少施工現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象;

　　3、及時消除施工高處墜落、物體打擊、起重傷害和施工坍塌等常見類、高發(fā)類事故隱患，交通安全隱患，堅決遏制高處墜落、坍塌等重特大事故發(fā)生，一般事故發(fā)生率低于事故控制指標;

　　4、增強企業(yè)文明施工意識，營造良好的施工環(huán)境，有效治理施工揚塵污染。

　　三、組織領導

　　成立福州秀宅收費站搬遷工程“安全生產(chǎn)年”和”“責任落實年”活動領導小組。

　　組 長：王金璇 項目經(jīng)理

　　副組長：左鎮(zhèn)源 項目副經(jīng)理 閆韜 項目總工

　　成員：陳孔輝、劉名森、曾憲勇、廖毅剛、歐國春、余森忠。

　　領導小組要加強工地安全生產(chǎn)、文明施工的監(jiān)督檢查、方案制定、責任落實、組織實施和整治實效，督促指導專項整治工作的有序開展。

　　四、工作內容

　　1、突出整治重點，完善施工安全監(jiān)督程序。從建設工程前期的設計、施工方案選擇、施工環(huán)境踏勘、調查以及施工階段的.環(huán)境監(jiān)測等多方面入手，最大程度控制樁基施工、架梁、預制梁、橋梁下部、路基高邊坡、交通疏導等施工中對周邊環(huán)境的影響。高空作業(yè)、重物打擊、交通事故、起重設備等方面的事故隱患作為主要監(jiān)管對象，確保重大隱患不整改不放過。查找施工安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)，制定相應措施，加強對事故多發(fā)或安全管理薄弱企業(yè)的動態(tài)監(jiān)管。

　　2、落實安全生產(chǎn)專項費用，保證安全生產(chǎn)、文明施工。一是加強對安全文明施工措施費計取、支付、使用情況的監(jiān)督管理，確保安全投入�？顚Ｓ�。二是加強安全帽、安全帶等個人勞動保護用品的配置，防止使用無安全標記或不符合國家相關標準要求的勞動保護用品。三是加強施工道口臨邊安全防護，提高防護設施科技含量。四是開展施工現(xiàn)場文明施工、環(huán)境衛(wèi)生綜合治理。制定和落實安全文明施工措施，施工工地出入口道路必須硬化，生活垃圾集中堆放覆蓋，定時清運，經(jīng)常性灑水壓塵或表面覆蓋，消除或減輕施工現(xiàn)場揚塵、廢棄物、噪聲、振動等對周邊環(huán)境的污染和危害。

　　3、加強起重機械設備的安全監(jiān)督和管理。認真學習、落實《起重機械安全監(jiān)督管理規(guī)定》，加強施工現(xiàn)場起重機械設備的登記管理，建立起重機械設備安全技術檔案，加強大型設備的日常維護、保養(yǎng)、定期檢修工作，確保安全運轉。

　　4、加強危險性較大工程的安全監(jiān)控。對存在高危險風險等重大危險性工程必須按規(guī)定組織專家對方案進行論證審查，并予以備案。加強設計施工圖審查工作的監(jiān)督管理。

　　5、建立健全安全生產(chǎn)保證體系，做好隱患排查治理自查自糾工作。企業(yè)安全管理機構應每月組織一次以上的全面檢查，重大危險性工程施工時應派專人現(xiàn)場監(jiān)控。項目部要定期組織施工現(xiàn)場的安全檢查，對臨建設施、深基坑、腳手架及大型機械設備等重點部位、環(huán)節(jié)進行自查自糾，防止坍塌事故的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)事故隱患的，必須及時整改或停工整改，直至消除隱患;施工期間要檢查安全防護情況及防火措施落實情況。

　　6、強化一線作業(yè)人員的安全教育培訓工作。加強農(nóng)民工、新工人對防高空墜落、防坍塌、防物體打擊安全技能和安全意識的安全教育培訓，全面提升農(nóng)民工安全意識、防護能力和操作技能。

　　五、實施步驟

　　第一階段：動員部署階段(6月)

　　召開動員大會，宣傳貫徹落實“安全生產(chǎn)年、責任落實年”工作要求，安排部署具體工作。通過宣傳、標語等，將工作內容、措施傳達落實到上級部門開展安全年活動精神，大力宣傳開展此次活動的重要意義，營造社會重視、人人參與的活動氛圍。

　　第二階段：全面實施階段(7至11月)

　　針對突出問題和排查發(fā)現(xiàn)的問題，制定落實整改措施，及時糾正問題，確保工程建設優(yōu)質、高效、安全進行。施工過程中科學組織施工，嚴格落實安全責任制及各項管理制度，防止安全事故的發(fā)生。

　　六、工作措施

　　1、切實加強組織領導。項目部各部室充分認識“安全生產(chǎn)年和責任落實年”活動的重要性，精心組織、周密部署，層層落實工作責任。

　　2、加強督查，確�；顒尤〉脤嵭А�從開始階段就要嚴格按照要求，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，堅持舉一反三，邊查邊改。要對施工每個環(huán)節(jié)、每個過程認真把關，確保工作不走過場。要加強層級監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改要求。

　　3、嚴厲禁止施工班組在安全生產(chǎn)中的違規(guī)違法行為。檢查中發(fā)現(xiàn)擅自改變施工方案或降低安全生產(chǎn)條件的，責令限期改正，整改工作不力、嚴厲整治發(fā)生重大安全事故。

活動方案 篇5

　　活動設計意圖：

　　在干燥多風的秋天，我們常常會碰到這些現(xiàn)象，如：幼兒會發(fā)現(xiàn)梳子梳過頭發(fā)后頭發(fā)飄起來了；衣服上沾滿了白色灰塵；脫衣服會發(fā)出啪啪的聲音，并有小火花。但他們對其中的奧秘還不了解。因此，我設計了“奇妙的靜電”這一活動，讓幼兒在實驗中，觀察發(fā)現(xiàn)生活中的靜電現(xiàn)象。活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著導向作用，因此，根據(jù)大班幼兒的年齡特點和認知水平，從認知、能力、情感三個方面確定以下目標：

　　1、通過實驗，引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的靜電現(xiàn)象。是本次活動的重點。

　　2、學習在實驗過程中遇到困難時主動、積極地尋求幫助。

　　3、初步了解一些力所能及的防止靜電的方法。

　　活動準備：

　　1、操作材料：碎紙、尺、鉛筆、梳子、、絲綢、塑料袋、硬幣、鑰匙等實驗物品。

　　2、幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、“變魔術”活動導入課題，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：今天，老師來給你們變一個小魔術，你們想看嗎？（出示梳子）這是什么？（梳子）介紹桌上的紙屑。

　　師將梳子拿在手上舞一圈，然后輕輕靠近紙片，沒變化；用眼神和表情讓幼兒觀察梳子是否有變化；然后在肘子底下邊摩擦邊口中說“變變變”，再拿出來，輕輕靠近紙片，用眼神和動作提示幼兒觀察變化。

　　請幼兒說，看到了什么？

　　二、探索靜電產(chǎn)生的原因

　　1、探索靜電產(chǎn)生的原因——摩擦起電

　　師：小紙片主動跳到我梳子上，猜猜我是怎么變這個魔術的呢？（鼓勵幼兒大膽猜想）

　　2、幼兒自己動手操作自己的猜想。

　　師：小朋友，你們猜了這么多的方法，是不是這樣呢？現(xiàn)在請你們自己試試。（幼兒操作，教師觀察引導）

　　3、請個別幼兒示范：誰會變這個魔術，請你告訴我們你是怎么變的？

　　4、師再次示范，揭曉答案。

　　師：你們想知道我是怎么變這個魔術的嗎？（在做一次）請幼兒看清楚是怎么變的，用語言表述出來。

　　5、幼兒再次實驗，并小結：梳子經(jīng)過摩擦好，靠近紙屑，紙屑就會被吸起來。

　　三、幼兒實驗并記錄，觀察靜電現(xiàn)象，教師進行指導。

　　1、師介紹實驗材料和記錄表（幼兒用書）提出要求。

　　師：請你們在看看，桌子上還有什么，除了梳子在綢布上摩擦后能把紙屑吸起來，看看這些東西會嗎？請把結果記錄在表格里。

　　2、幼兒實驗，教師個別指導。鼓勵幼兒相互交流實驗結果。

　　3、集體分享實驗結果。

　　請幼兒說說實驗結果？有誰的結果不一樣？

　　4、根據(jù)實驗情況進行總結（對幼兒在操作中出現(xiàn)的問題進行提醒），再次進行實驗，分享結果。

　　5、師總結，簡單解釋靜電現(xiàn)象。

　　為什么有的.東西能吸起來，有的不能呢？能吸起來的說明他們之間產(chǎn)生了靜電。

　　四、遷移幼兒的生活經(jīng)驗，了解常用的防止靜電的方法。

　　1、師：你們在生活中遇到過靜電現(xiàn)象嗎？感覺怎樣？我們用什么方法可以防止靜電呢？（脫衣服時，用梳子梳頭發(fā)時，剛關閉的電腦、電視等）

　　2、師總結：我們要盡量穿棉質的衣服，勤洗澡、勤換衣服。天氣干燥的時候要注意擦護膚霜，及小朋友說的香香。

活動方案 篇6

　　一、指導思想：

　　韻律操是體現(xiàn)一個學校精神面貌的重要窗口，是學校開展陽光體育活動的.內容之一。為推動小學生積極參加體育鍛煉，提高學生做操質量，切實增強學生體質，促進和諧校園建設，落實“每天一小時”的體育活動時間要求。經(jīng)研究，決定舉辦本次韻律操比賽。

　　二、比賽時間：

　　第15周

　　三、比賽地點：

　　篤行樓前操坪

　　四、競賽規(guī)程：

　　1、參賽人員：博雅小學全體學生。

　　2、比賽順序：按抽簽順序決定。

　　3、分組： A組1-3年級 B組 4-6年級

　　4、獎項：1-3年級設一、二等獎各一個，三等獎兩個；4-6年級設一、二、三等獎各一個。

　　5、評分機制：每班最后得分為去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分。

　　五、比賽要求：

　�。�1）服裝統(tǒng)一，全體學生統(tǒng)一穿校服，按指定位置入場，不得大聲喧嘩。

　�。�2）比賽順序按照抽簽順序進行，當聽到入場指示后方可入場，第一個班級入場后第二個班級在指定場地準備，依此類推。

　�。�3）各班按照指定路線成兩路縱隊入場和退場，在候場區(qū)及比賽區(qū)的隊形，由各班級自由組織。入場后，領操員整隊，舉手示意準備做操。

　　（4）隊列隊形要變換。

　　六、評分標準：

　　1、班級人數(shù)（5分）：要求各班學生全部參加（病殘學生除外，但必須經(jīng)德育處批準，人數(shù)以德育處統(tǒng)計為準），每缺1人扣1分。

　　2、服裝、精神面貌（5分）：要求各班服裝整齊，富有朝氣、精神飽滿。

　　3、入場、退場（10分）：進退場由領操員帶隊，迅速有序，隊形排列整齊，動作規(guī)范，步調一致。

　　4、比賽內容（共80分）：

　　①、動作正確性（30分）

　　要求：a、動作是否到位； b、四肢曲直是否正確；c、動作幅度是否達到標準； d、軀干伸曲是否達到標準。

　�、凇�動作節(jié)奏（30分）

　　要求：a、動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符； b、團體動作是否整齊劃一。

　　③、動作力度（20分）

　　要求：動作的力度、協(xié)調和連貫性。

　　七、訓練要求：

　　1、各班要做好學生思想準備工作，增強班級的凝聚力和榮譽感。

　　2、各班班主任組織學生做好韻律操的訓練工作，除體育課外，各班可以利用課外活動時間和其他時間進行強化訓練。

　　八、評委由學校領導、各科室主任及干事?lián)�任�?/strong>

　　九、未盡事宜，另行通知。

活動方案 篇7