活動方案（共8篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、指導思想
通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，增強體質(zhì)，促進健康，使學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學生的個性特長得到充分的'發(fā)展。學校根據(jù)小學生年齡特點，決定在全校學生中開展陽光體育"和諧之花"跳繩比賽。
二、組織領導及裁判員安排：
1、組長：Z校長、Z書記、Z校長
總裁判員：Z發(fā)令：Z
2、長繩：
甲區(qū)（甲班）：Z（負責）、Z
乙區(qū)（乙班）：Z（負責）、Z
3、短繩：（1-5號為甲班選手、6-10號為乙班選手）
ZZ（1號選手）、ZZ（2號選手）、ZZ（3號選手）
ZZ（4號選手）、ZZ（5號選手）
照相：Z
廣播：ZZ
醫(yī)療：Z
安全：李爾
新聞、成績統(tǒng)計：Z
場地布置：Z
紀律：Z（1-2年級）、Z（3-4年級）、Z（5-6年級）
三、活動時間及安排
1、各班在活動的基礎上，挑選優(yōu)秀選手參加學校組織的跳長繩，時間為4月2日下午（2：40準時開始），具體安排另行通知。
2、大隊部配合體育教師組織學生進場并放運動員進行曲（Z）
3、郭校長致開幕詞并宣布比賽開始
四、比賽安排
1、比賽以班級為單位，設跳長繩、短繩項目。
2、比賽按1---6年級順序進行。
3、長繩：一、二年級比賽時間為3分鐘；三、四、五、六年級比賽時間為5分鐘。
（1）3-6年級跳長繩時間5分鐘，繩子停在兩腳之間為失誤，中途失誤可繼續(xù)比賽，但失誤次數(shù)應扣除，搖繩者必須在聽到信號后才能搖繩。比賽中途搖繩隊員不能更換，但能換手，違反比賽規(guī)則，將取消成績。
�。�2）1-2年級跳長繩時間3分鐘，由正、副班主任搖繩，繩子停在任何1名隊員腳下為失誤，中途失誤可繼續(xù)比賽，違反比賽規(guī)則，將取消成績。
4、短繩：各班選出5男5女參賽，時間為1分鐘。
五、評比規(guī)則
1、參賽班級為全校所有班級，按年級分組。
2、參加比賽人員數(shù)：（每個班級）
跳長繩：男10人、女10人、搖繩2人。
跳短繩：男、女各5人。
3、長繩分別取一等獎一名、二等獎一名。（5、3分）
4、短繩分別取前六名。（7、5、4、3、2、1分）
5、最后將長繩、短繩的總分累計，分別評出陽光體育"和諧之花"跳繩比賽一等獎一名、二等獎二名、三等獎若干名，及體育道德風尚獎一名。
活動方案 篇2
一、活動目的：
1、提升健身游泳館的知名度，引領健身潮流。
2、進一步完善對會員的服務，實現(xiàn)資源整合。
3、與半島同城網(wǎng)長期合作，與不同單位互動，吸引更多人來成為會員。
二、比賽時間、地點：
�。ㄒ唬⿻r間：XXXX年XX月XX日XX開始。
�。ǘ┑攸c：游泳館標準泳池。
三、活動流程：
1、參賽人員規(guī)定時間到場
2、參賽人員檢錄、分組
3、分組比賽
4、計時統(tǒng)計排名
5、公布比賽成績
四、比賽項目：
1、池底撈寶（每組2人）主持人向池內(nèi)各個方向投入若干硬幣。發(fā)令后，參賽者可從池邊任何地方下水，潛入池底搜尋，在規(guī)定的時間內(nèi)（5分鐘）撈到硬幣多者為勝。
2、大家樂（每組2人）兩人為一組（甲、乙），甲乙分處泳池兩端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口頭指揮搭檔游過泳池，到達對面，以所用時間排定每次。
3、護花過河（每組2人）美女坐在游泳圈內(nèi)，派選隊員從泳池一端推或拖著游泳圈將美女送到另一端，往返一次，用時短者獲勝。
五、獎項設置：
比賽設團體、一等獎兩名、二等獎兩名、三等獎兩名、其余為紀念獎。 獎品：待定
六、參賽辦法：
1、參賽對象：游泳館全體會員,————公司員工和員工客戶。
2、參賽人數(shù)和項目：每人只能參加一項個人項目，可同時參加團體項目。
3、報名方式：持本人會員卡在游泳館前臺填寫報名表即可報名。
七、參賽須知：
1、參加活動和比賽的所有人員必須身體健康，凡有高血壓、心臟病等不適宜進行游泳運動的人員不得報名參加，如有隱瞞后果自負。
2、凡參加比賽的會員必須攜帶會員卡，提供檢錄、領獎核認、登記。
3、組委會在比賽現(xiàn)場提供緊急醫(yī)療救助服務（特定長期合作醫(yī)院，中醫(yī)院），參賽者如有不適應及時尋求幫助。
4、參賽人員須遵守賽事承辦地的.管理規(guī)則，服從活動組織者的安排。
5、參賽者在比賽中有義務相互監(jiān)督，相互激勵，如遇有參賽人員受傷或突發(fā)疾病時，應及時施援并立即通知工作人員。
6、自覺愛護環(huán)境，高度注意安全。
八、比賽規(guī)則：
1、個人賽賽程為100米，團體賽賽程為200米（4人）。
2、比賽采用水下蹬池壁出發(fā)。
3、比賽采用計時排名方式。
4、裁判宣喊入場參賽人員備場三次未到場者，視為自動棄權。
5、如遇意外受傷、體力不支、感覺不適無法完成比賽時，參賽人員可以選擇退出比賽。
6、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其它特殊情況，由裁判組決定處置辦法。
活動方案 篇3
一、指導思想
為深入推進少先隊中隊組織建設，切實發(fā)揮少先隊中隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實提高少先隊思想引領工作的針對性和時效性，結(jié)合本校實際和本土歷史文化背景，以家鄉(xiāng)杰出人物代表項南（原中央委員、中顧委員、中共福建省委原書記、中國扶貧基金會原會長。）命名創(chuàng)建項南“先鋒中隊”，特制定“項南”先鋒中隊方案如下：
二、活動目的
充分發(fā)揮“項南”精神對少先隊員的示范引導作用，教育引導少先隊員學習項南的崇高精神、良好品德、堅強意志，增強對黨、對社會主義祖國的樸素感情，通過開展豐富多彩的“先鋒中隊”活動打造少先隊品牌項目，達到愛國主義教育、生命教育、感恩教育相得益彰、先鋒精神引領少先隊員成長，人人爭當四個好少年的良好風尚。
三、活動要求
1、嚴格按照學校要求健全中隊組織，民主選舉中隊長1名，中隊委2名，小隊長4名，紅領巾志愿者1X名，所有中小隊干部一律佩戴隊干部標志，少先隊員佩戴紅領巾；志愿者活動時佩戴好“朋口中心小學紅領巾志愿者”綬帶。
2、以項南精神——“勤于學習，思想解放，敢為天下先，創(chuàng)新求實，一身正氣，兩袖清風�！睘橹羔�，用各種方式宣揚其先進事跡，通過開展豐富多彩，寓教于樂的班隊活動，讓項南精神扎根學生心田。同時制定本中隊口號：今天我以項南為驕傲，明天我為家鄉(xiāng)添光彩。
3、本學年至少開展5次向項南精神學習的主題教育活動，有關工作資料和活動記錄及時健全存檔。階段性工作結(jié)束后做好工作總結(jié)，資料上報學校大隊部存檔。
4、在創(chuàng)建過程中，力求形成自己的特色，并及時將創(chuàng)建情況和收獲、體會總結(jié)出來，向?qū)W校網(wǎng)站投稿，辦好“項南”先鋒中隊的黑板報、手抄報、“項南”中隊角等。全力營造“項南先鋒中隊”創(chuàng)建氛圍，強化創(chuàng)建意識，擴大創(chuàng)建工作影響，引導廣大少年兒童了解項南，學習項南精神。
四、各階段主要活動及時間安排
1、第一階段活動安排。（20xx年9月）
開展“項南精神我知曉”活動。
活動主要形式是舉行少先隊主題隊會，介紹項南的小故事，參觀項南紀念館，引導少先隊員了解項南先進事跡；認識項南精神品質(zhì)；從而使少先隊員產(chǎn)生“今天我以項南為榮”的'自豪感，激發(fā)向項南學習的強烈愿望，為少先隊員樹立學習的榜樣。在此活動中使班級文化氛圍和中隊組織建設得到進一步的強化和完善。
2、第二階段活動安排。（20xx年1X月——20xx年4月）
開展“項南精神促成長”活動。
1、在項南先鋒中隊的引領作用下，組織成立項南先鋒小小志愿者小隊，利用周末及假期的時間到項南紀念館為前來參觀的游客們，當小小解說員；
2、成立環(huán)保小衛(wèi)士督查小組。以項南精神為動力，環(huán)保小衛(wèi)士值班小組每天隨時巡邏和定時檢查教學樓走廊、校道，維護和督促校園的保潔工作；利用課余時間到學校附近的市場和街道打掃環(huán)境衛(wèi)生。增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
3、結(jié)合學校“蘭苑書香”品牌建設，積極開展以繼承傳統(tǒng)文化為目的經(jīng)典誦讀活動。感悟著經(jīng)典詩文之美，品味著中國傳統(tǒng)文化的博大精深，讓中華文化和傳統(tǒng)美德得以繼承和發(fā)揚。
4、開展“珍惜生命，珍愛你我”主題教育活動，懂得無論是在校園、是在家里、還是在公共場所都要注意安全，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，讓自己幼小的生命煥發(fā)光彩。
5、結(jié)合三八婦女節(jié)開展“我說我做話感恩”活動。
6、結(jié)合三月的雷鋒活動月和四月的清明節(jié)，我們中隊開展了“學英雄見行動”活動。
7、結(jié)合3.1X植樹節(jié)，“我的校園我美化”活動。
8、以書法、繪畫為主要內(nèi)容開展活動，創(chuàng)建“項南藝術園地”，每月進行一次活動。每位少先隊員每周至少進行一次書法練習、完成一副繪畫作品。另外讓讓隊員們至少參加一種藝術活動，內(nèi)容除了書法繪畫之外，還有剪紙、手工制作、器樂、舞蹈、歌唱。每周都進行練習、參加活動。
3、第三階段活動安排（20xx年5月——6月）
開展“學習項南成果展”活動。
主要形式是開展“書法、繪畫、剪紙、手工制作、器樂、舞蹈、歌唱”等比賽活動，并評出“小小書法家”、“繪畫小能手”、“剪紙巧巧手”、“制作大王”、“小小音樂家”、“小小舞蹈家”、“金嗓子”。
4、第四階段活動安排。（20xx年6月）
開展“總結(jié)經(jīng)驗促提高活動”活動。
將“項南”先鋒中隊開展活動的成果、圖片、文字等所有過程資料及時收集、整理存檔，提煉經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)不足、總結(jié)完善，為下學期進一步深化先鋒中隊創(chuàng)建工作奠定堅實基礎。
活動方案 篇4
活動目標：（目標的制定 最好以幼兒的角度提出 第一個目標 是情感態(tài)度 第二個目標是 知識經(jīng)驗 第三個目標是 能力
1．樂于探索生活中的現(xiàn)象，體驗操作的樂趣。
2．探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。
3．能積極動腦筋想辦法，解決問題。
活動準備：
物質(zhì)材料準備：乒乓球和紙。
知識經(jīng)驗準備：幼兒有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動的特性。
環(huán)境準備：體育區(qū)角投放的兵乓球。
活動過程：
一、游戲?qū)�，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
1. 幼兒自由玩球.《這一環(huán)節(jié)大約2分鐘。》(老師說：孩子們你們喜歡玩乒乓球嗎？快來拿一個乒乓球去玩吧！) （ 幼兒滾球 夾球 拋球 轉(zhuǎn)球 自由玩耍，老師觀察）（老師的鼓勵語言是： 他的玩法真有趣 ，他的玩法和別人的不一樣，這種方法真好玩，你們一起玩著試試�。�
2．幼兒將球放在柜子上,引導幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾落的現(xiàn)象�！哆@一環(huán)節(jié)大約1分鐘》（老師說：孩子們，小球玩累拉 把它放到柜子上休息一下吧）在放球過程中，乒乓球會從柜子上不停的掉下來老師趁機說：哎呀 小球站不穩(wěn)，你們還是拿在手里吧）
二、提出問題，幼兒設想�！哆@一環(huán)節(jié)大約8分鐘》
1．提出問題:怎樣讓小球站穩(wěn) ? （老師說：小球在柜子上站不穩(wěn)，你們有什么好辦法讓他趕快站穩(wěn)嗎？）
2．鼓勵幼兒大膽設想,表述自己的想法。（根據(jù)幼兒的講述，老師的.鼓勵用語是：恩你動腦筋拉， 你想的和別人不一樣， 還有不一樣的想法嗎？趕快動動小腦筋吧�。┳⒁猓豪蠋熐胁豢梢钥隙ǖ目跉庹f：“你的方法真好 你的想法真對 等等 因為這時老師的鼓勵用語是為了 激發(fā)孩子們想不同的辦法 ，在孩子們的想法并未得到實踐證實時，老師不應以肯定的語氣鼓勵，否
則孩子都會模仿別人的想法不在另想別的方法了。
3. 再次提出問題：能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩(wěn)？（老師說：孩子們想的方法可真多PS這里不要說：孩子們的想法可真好 因為他們想的方法好不好沒有經(jīng)過實踐證明SO 應該說： 孩子們想的方法可真多。 可是 今天老師只為大家準備了一張紙，你們能不能就用這一張紙讓乒乓球站穩(wěn)呢？）
4. 鼓勵幼兒動腦筋.再次大膽設想，并表述自己的想法。（根據(jù)幼兒的講述，老師的鼓勵用語是：快動動腦筋吧，你講的真清楚，你想的和別人不一樣，還有不一樣的辦法嗎？快告訴大家吧）
三、動手嘗試，實踐想法�！哆@一環(huán)節(jié)大約10或14分鐘》
1.幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn) .（孩子們想了這么多的方法，到底行不行呢？ 我們趕快來動手試一試吧）
2.教師觀察,引導幼兒講述自己的做法。（老師在巡回輔導時，應用語言引導孩子總結(jié)自己的做法，讓孩子在制作過程中就組織好將來在交流中要表述過程的語言，老師在觀察時 要善于發(fā)現(xiàn)閃光點 ，在展示時 有意識的選取閃光點給大家看）比如很多孩子都是用紙做成了盒子，把球裝在了盒子里，讓小球站穩(wěn) 。 可是有的孩子 是作了一個橋，把球壓在了下面 這種做法就是一個閃光點。
四、交流�！哆@一環(huán)節(jié)5或7分鐘》
1.引導幼兒相互交流自己的做法.（已經(jīng)做好的孩子可以給你旁邊的小朋友看看，說說你是怎樣做的！也可以向客人老師介紹一下你的方法。）這一環(huán)節(jié)主要是讓先做完的孩子不空等還未完成的孩子，減少消極等待。
2.個別幼兒講述自己的做法,展示成果. （誰的小球已經(jīng)站穩(wěn)了？ 快來告訴大家 說說你的好辦法）幼兒說完后，將自己的作品放在柜子上 ，大家一起觀察小球是否站穩(wěn)了。老師提問：他的方法成功了嗎？ 如果小球站穩(wěn)了 老師說：大家給他鼓鼓掌 祝賀你 你成功拉 你的方法可真好！ 如果失敗了，老師說： 沒關系 請你再想想辦法 或者 請你再試一次 調(diào)整一下 再上來。
3.將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。個別展示過后老師說（現(xiàn)在請大家都到柜子前面來試一試，看看你的辦法成功了嗎？）
延伸活動：老師的結(jié)束語言：（ 今天，大家都通過自己動腦筋，想辦法，解決了我們遇到的困難，在區(qū)角里還有很多不同的材料 大家可以去尋找更多的讓球站穩(wěn)的方法�。﹨^(qū)角里投放紙張.瓶子.盒子等其它材料，讓孩子嘗試實踐更多的讓小球站穩(wěn)的方法。
活動方案 篇5
第一，選款
用哪個商品去上活動?在選款的時候，要充分考慮到如果活動上去了，它的銷量會怎樣，這一步算是活動評估，因為你總不能拿店里面一個銷量都沒有的產(chǎn)品去上活動吧，即便你想上，淘寶也不答應。所以，一般情況下，上活動的產(chǎn)品，都是本店銷售最火爆的產(chǎn)品，畢竟，銷售最好的，說明用戶接受度高，從本質(zhì)上來講，是在說明市場的反應情況。
第二，活動價格計算
淘寶上活動，人家總是要求打折的，你大致算下，如果淘寶小二答應了，你可以上活動，但前提是打5折，那你那時候就要計算了，如果打5折再包郵，會不會虧本，虧多少，如果不虧，我可以賺多少?大部分情況下，你家的商品要上活動，在價格方面，被淘小二擠出來的水分是非常多的，也就是說，人家見多識廣，看著圖片就差不多能估摸出你產(chǎn)品的成本價，所以小二同志會死命的壓價。正是因為小二同志有此嗜好，所以，活動商品的最初定價還是相當重要的。你對活動產(chǎn)品的價格安排也就顯得非常重要。
第三，店內(nèi)營銷策劃
好歹上一次活動，總不能浪費了這個流量，那么是不是還要在店里面做一系列的營銷策劃，諸如滿就送、搭配套餐等等，這一點的目的是為了提高客單價。雖然這一點對客戶來講，有點不大情愿，為什么，因為凡是通過活動來購買的，基本上都是奔著活動產(chǎn)品來的.。但是，這里有一個問題，顧客不買，不代表不能沒有。
第四，調(diào)貨
既然要上活動了，總要備貨備在這，總不能說賣完了再去進，那會就已經(jīng)晚了。
第五，活動上線后的客服管理
搞過活動的同學應該清楚，比較好的活動上線了，那會你的客服工作就非常重要，你總不能一直跟客戶神聊吧，你這么一神聊，要么讓其他客戶走人，要么客戶收到貨后在評價中說你幾句，你要知道，他說的話可是展示出來的，這總不大好。而且，即便你想神聊，也沒這個機會，你那電腦一直彈對話，你自己也扛不住吧。從我搞活動的情況來看，好活動開始，電腦基本上就卡死了，所以，提前寫好自動回復很重要。在這個自動回復里面，你要把能想到的都寫上去，不要怕文字長。關鍵是，盡可能的回復客戶的疑問。
第六，發(fā)貨
根據(jù)活動大小，提前準備一些貨總要先打好包，這個很重要，不然，如果客戶一多，你發(fā)貨速度慢，就會影響到店鋪的評分，所以，這一點務必清楚。
第七，售后處理
發(fā)貨之后，客戶陸續(xù)就收到貨了，這時候，麻煩也就來了，各種各樣的評論都有，比如遭遇差評怎么辦?該如何解決，這些都是要考慮到的問題。
以上是一個活動策劃最簡單也是必須要考慮到的內(nèi)容，必須注意一點，流程要完整，還必須將該策劃案落實到執(zhí)行層，你需要什么樣的資源來配合你，在活動中會有什么樣的情況發(fā)生，你如何解決和避免等等都要說清楚，至少要有所防范。
活動方案 篇6
一、活動目的
本次活動立足于激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生的.計算能力，提升學生思維意識，為學生搭建展示、學習、交流的平臺，促進學生數(shù)學素養(yǎng)的提升。
二、測試內(nèi)容
以相應年級現(xiàn)行教材內(nèi)容為主，涉及以前學習內(nèi)容，重點測試學生的計算能力。二年級側(cè)重于口算、豎式計算；三、四年級側(cè)重于口算、豎式計算、脫式計算；五、六年級側(cè)重于口算、解方程、脫式計算。
三、測試對象
二——六年級全體學生。
三、組織形式
班主任老師組織監(jiān)考與批閱，數(shù)學教研組長與數(shù)學任課教師負責成績統(tǒng)計與匯總，并將匯總結(jié)果呈報教導處。（班主任監(jiān)考順序：2.1→2.2 2.2→2.3 2.3→2.1 3.1→3.2 3.2→3.3 3.3→3.4 3.4 →3.1 4.1→4.2 4.2→4.3 4.3→4.1 5.3→5.2 5.2→5.1 5.1→5.3 6.1→6.2 6.2→6.3 6.3→6.1）
四、活動地點
各班教室
五、活動時間
10月30日（周二）下午2：40—2：50
六、本次活動的要求
1.本次參賽所有的學生不得使用計算器，考場紀律嚴明，保證測試結(jié)果真實。
2.評獎：總成績獲得年級第一名的班級，授予“速算優(yōu)勝班級”稱號；成績獲得年級前二十名的學生，授予“數(shù)學速算之星”稱號。
活動方案 篇7
一、時間：待定
二、地點：zz樓前彩磚
三、內(nèi)容：全國第*套小學生廣播體操《zz》
四、參加對象：一至六年級
五、比賽辦法：
1、廣播操比賽場地示意圖：
2、全校按年級分六個組別進行比賽，比賽時各班均排成四路縱隊。
3、比賽順序：從一年級開始，依次是一（1）班、一（2）班……至六（3）班，前一個班級整隊進場，下一個班級整隊準備，前一個班級退場，下一個班級進場，保持比賽銜接緊湊
4、評分以廣播操質(zhì)量、進退場步法和精神面貌為標準，最后得出總分，決出名次。
5、獎勵辦法：年級第一名發(fā)獎狀一張，以資鼓勵，并記入班主任月考績及學期實績。
6、對于廣播操及隊列隊形整體質(zhì)量較差的班級，限期兩周整改，學校兩周后另行安排一次過關性驗收。
六、廣播操比賽評分標準及要求：總分100分
a）進退場步伐：（20分）
1、走時身體放松自然，上體正直，抬頭挺胸，眼平視前方，踏步腳尖朝前。
2、伴隨音樂，兩臂前后擺動，左腳踏下時，右臂直臂前擺與肩平，拳心向側(cè)，左臂自然后擺。右腳踏下時則動作相反。
3、全體同學腳步一致，跟《運動員進行曲》音樂合拍，隊列直線行進，直角轉(zhuǎn)彎。
b)廣播操質(zhì)量：8分/節(jié)×8節(jié)=64分
1、動作到位。2分
2、動作合拍。1分
3、動作正確。2分
4、眼神配合。1分
5、動作整齊。1分
6、動作有力度美感。1分
c)精神面貌：8分
要求思想集中、專心動作，表現(xiàn)出朝氣蓬勃的.精神面貌。
d）運動鞋、服裝統(tǒng)一。8分
七、評委：
裁判長：zz
廣播：zz
裁判員：zz
望各班自接到通知之日起，抓緊時間利用活動課進行廣播操練習，以較高的水平參加學校舉行的廣播操比賽，爭取在比賽中取得好成績。
zz中心校教導處
體育組
活動方案 篇8
以《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神為指導，以“健康第一”思想為工作方針，以落實學生每天鍛煉一小時為基本要求，以全面推進素質(zhì)教育，提高學生身體素質(zhì)，增進學生身心健康為目的。加強領導，務求實效，在校園體育一小時活動中體現(xiàn)合作、自主、探究和創(chuàng)新的教學理念。并以大課間為輻射點，促進課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風， 班風和學生的精神風貌。特制定春蕾小學校園體育一小時活動方案：
一、統(tǒng)一思想，高度重視
為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。根據(jù)我們學�，F(xiàn)有設備情況以及全體學生的實際情況，加強領導，統(tǒng)一部署，制定了具體的實施方案，在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，確保活動開展得有序、有效、安全。學校要求全體師生以開展體育一小時活動為契機，堅持與體育課教學、體育興趣活動、體育社團活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生體質(zhì)健康水平。
成立春蕾小學校園體育一小時活動領導小組：
組 長：xxx
副組長：xxx、xxx
成 員：xxx、xxx、xxx
二、精心安排，有序組織。確保課程有保障、活動有保障、條件有保障、獎勵有機制
我們的活動主題是
——我運動 我健康 我快樂
我們的活動口號是
——每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子
我們的活動要求是
——人人有特長 班班有團隊 學校有平臺
具體安排：
（一）、活動時間安排及要求：
大課間活動：上午 8：05——8：35 （廣播操、禮儀操、字母操、英語活動、中英文歌、跑操） 30分鐘
眼保健操：下午14：55—15：00 5分鐘
陽光體育活動：下午15：55—16：30 35分鐘 （沒有體育課的當天下午安排一節(jié)）
四點半活動：下午16：40—17：20 40分鐘 （自選社團活動項目：籃球、武術、跆拳道、羽毛球、乒乓球、圍棋、國際象棋）
全校師生要求認真做好眼保健操和大課間活動。下午體育活動課要求體育教師和班主任組織好當天沒有體育課的班級學生按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的'體育活動。四點半活動，各社團指導老師要規(guī)范學生做好每一個動作，提高質(zhì)量，確保實效，要做到學有所長。
�。ǘ┱n時安排
按新課程標準我校開足上齊體育課。一、二年級每周4節(jié)，三至六年級每周3節(jié)，切實保證體育課和體育活動課的上課時間。沒有體育課的當天，在下午最后一節(jié)課安排體育活動，納入總課表。確保每天有一小時的體育鍛煉時間。
三、管理制度
學校規(guī)定，體育教師要認真上好體育課，任何教師不得擅自占用學生的體育課時間，各年級、各班級要督促學生做好上午的大課間活動和下午的眼保健操，體育教師要進行監(jiān)督管理，任何教師不得拖堂，擠占兩操時間。
四、陽光體育活動要求與管理
1、按體育活動課隊形活動，遵守秩序，聽從指揮。
2、陽光體育活動要力求做到“五落實、六到位”即值班領導落實，每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，班主任落實；領導督促到位，班主任組織到位，各方協(xié)調(diào)到位，體育教師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。3、每次活動的體育教師、班主任要提前到位，做好準備工作。班主任要確保活動有序開展，保證學生的人身安全，對可能出現(xiàn)的情況要有預見，做到防患于未然。4、各年級體育活動內(nèi)容可以輪換，可以打破年級界限。
5、各項目活動要在規(guī)定的區(qū)域進行，各項目負責教師和班主任要和學生一起堅守活動陣地。6、如活動有變化，學校及時通知各班，遇有雨天、大風等惡劣天氣影響室外活動時，各班主要以學校自編操、棋類等活動為主要內(nèi)容。
7、班級因特殊原因不能按規(guī)定時間參加集體活動，應向年級組長請假。學生因病因傷等特殊原因不能參加班級活動，應向班主任請假。
8、各班根據(jù)學校活動的課表安排可向體育器材室提前預借當日活動器材�；顒咏Y(jié)束后必須交回體育器材室，各班不準自行保管。9、各班不能利用此活動向?qū)W生收取任何費用但可向?qū)W生收集適合本班學生運動的實用性運動器材，如：跳繩、毽子、象棋等。
五、安全保障措施
1、行政值周領導做好巡視工作，各年級組長做好監(jiān)督考評工作，體育教師做好協(xié)調(diào)指導工作。
2、大課間活動和體育興趣活動由班主任和體育教師組織活動。
3、眼保健操由下午第一節(jié)課任課教師組織完成。
4、四點半社團活動由社團負責老師組織訓練和活動，做好考勤和課堂管理。
5、活動器材由學校準備一部分，班級或?qū)W生個人自備一部分。
6、校醫(yī)要做到每天巡視，防止學生意外事故發(fā)生，一旦發(fā)生要及時救治和上報。
7、班主任和體育教師在活動前積極向?qū)W生宣傳體育鍛煉的重要性，做好熱身活動，增強自我保護意識。
六、關注過程，加強考評
學校將學生參與和教師組織校園體育活動的情況與學生綜合素質(zhì)評價和教師年度考核、評先評優(yōu)直接掛鉤。要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生機勃勃的校園體育氛圍，促進學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校決定把每天的大課間活動納入了學校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠洞察漏洞，確保學生活動期間的人身安全。
通過我校陽光體育系列活動的深入開展，將使全校學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發(fā)學生的參與熱情。通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校的體育工作，不斷提高學生的體質(zhì)健康水平，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
七、學校認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》測試，每年對全體學生進行體質(zhì)測試，數(shù)據(jù)按時上報，上報數(shù)據(jù)真實可靠，測試結(jié)果及時告知家長。
八、學校將“校園體育一小時”方案在校內(nèi)公告欄和校園網(wǎng)公示，自覺接受社會監(jiān)督。
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