活動(dòng)方案

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、晨間活動(dòng)

　　1、熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，并用Merry Christmas和小朋友問(wèn)好！

　　2、請(qǐng)小朋友找到自己的口杯喝水。

　　3、早餐

　　4、入廁

　　二、英語(yǔ)活動(dòng)《Merry Christmas》

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、了解圣誕節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)代表事物，如圣誕老人，圣誕樹(shù)等。

　　2、學(xué)習(xí)節(jié)日問(wèn)候“Merry Christmas！”認(rèn)識(shí)單詞Santa claus,snowman。

　　3、激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及對(duì)節(jié)日的興趣和喜愛(ài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引入。

　　教師提問(wèn)：①小朋友們看一下，今天我們幼兒園有什么不同？（引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物，如大廳里的圣誕老人，教室里的圣誕節(jié)環(huán)，雪花，雪人，鈴鐺等。）②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來(lái)我們幼兒園？（引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié)。）

　　2、故事時(shí)間。

　　教師播放PPT并簡(jiǎn)單、生動(dòng)、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來(lái)以及圣誕節(jié)相關(guān)的'事物，圣誕老人，圣誕樹(shù)，雪人，火雞等。

　　3、單詞學(xué)習(xí)。

　�、俳處煟菏フQ節(jié)是外國(guó)傳入我們中國(guó)的節(jié)日，小朋友們看到的圣誕老人有外國(guó)名字，小朋友們想不想知道��？雪人的呢？教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞（大聲地、小聲地）。

　�、诮處煟航裉旒热皇鞘フQ節(jié)，那么我們應(yīng)該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節(jié)日的問(wèn)候，圣誕節(jié)快樂(lè)！今天圣誕老人說(shuō)向他問(wèn)候的小朋友，就給好吃的糖果，想不想要？可是圣誕老人他是外國(guó)人，他聽(tīng)不懂中文，怎么辦？老師來(lái)教小朋友們說(shuō)英文好不好？學(xué)好了去向圣誕老人要糖果？（教師先一個(gè)一個(gè)單詞地教，然后再合成一句。）

　　4、游戲時(shí)間。

　　教師播放音樂(lè)《Merry Christmas》，帶上圣誕帽，扮成圣誕老人，分別向幼兒?jiǎn)柡�，給幼兒帶上圣誕帽，發(fā)給幼兒糖果。

　　活動(dòng)延伸：小任務(wù)。

　　同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長(zhǎng)的小老師，教爸爸媽媽說(shuō)：“Merry Christmas！”

　　三、生活活動(dòng)

　　1、入廁

　　2、喝水

　　四、早操

　　五、戶外活動(dòng)

　　游戲：

　　六、餐前準(zhǔn)備

　　1、入廁

　　2、洗手

　　3、喝水

　　七、午餐

　　八、午睡

　　九、午點(diǎn)

　　十、美術(shù)活動(dòng)《漂亮的圣誕樹(shù)》

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹(shù)。

　　2、體驗(yàn)圣誕節(jié)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的彩皺紙 膠水 圣誕樹(shù)若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)方案 篇2

　　1、題材的選取。

　　班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹(shù)立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過(guò)程。每人都有成長(zhǎng)的煩惱，而且有著較為深刻的社會(huì)文化背景，社會(huì)對(duì)學(xué)生的誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的大本營(yíng)和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號(hào)，并以此為教育的基本素材，利用班會(huì)課陣地，切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。

　　2、對(duì)象的分類。

　　在班會(huì)課的準(zhǔn)備過(guò)程中，對(duì)于“優(yōu)秀生”，不能因其成績(jī)好或聽(tīng)話而一味溺愛(ài)，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動(dòng)中克服自我中心；對(duì)于“一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識(shí)，多肯定他們的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)；倒是班級(jí)中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對(duì)立情緒，班主任應(yīng)借助班會(huì)活動(dòng)，讓他們和班級(jí)同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛(ài)護(hù)、多指點(diǎn)、多鼓勵(lì)，使他們“親其師而信其道”，然后再通過(guò)活動(dòng)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。

　　3、教育目標(biāo)的確立。

　　緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級(jí)要求，從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，目標(biāo)適切、明確，觀點(diǎn)正確，主題突出。相對(duì)于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗(yàn)為主的學(xué)科課程來(lái)說(shuō)班會(huì)活動(dòng)所占的比例雖小，但它卻是絕對(duì)不能缺少的。否則，單一的學(xué)科課程會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，不利于學(xué)科知識(shí)在實(shí)踐中獲得運(yùn)用、驗(yàn)證和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動(dòng)是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的`本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。

　　既然班會(huì)課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的，在地位上、價(jià)值上，不應(yīng)有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會(huì)課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門學(xué)科知識(shí)為中心，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識(shí)的綜合運(yùn)用。

　　4、教育內(nèi)容的制定。

　　1)思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容，即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí)，也要貫穿思想教育的要求。

　　2)時(shí)事形勢(shì)教育

　　3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。

　　4)文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、影視作品的介紹、欣賞和評(píng)析。

　　5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識(shí)的介紹，或推薦、評(píng)價(jià)有關(guān)書籍。

　　6)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級(jí)公約，為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。

　　7)就班級(jí)中的傾向性問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)。

　　8)現(xiàn)代科技教育

　　5、主題班會(huì)活動(dòng)的形式

　　班會(huì)活動(dòng)不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂(lè)于接受，規(guī)劃方案《主題班會(huì)活動(dòng)方案》。

　　班會(huì)的常見(jiàn)形式：

　　1)專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開(kāi)討論，達(dá)到明辨是非的目的。

　　2)報(bào)告會(huì)。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)等到來(lái)作報(bào)告。

　　3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講，也可自由上臺(tái)。

　　4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。

　　5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競(jìng)賽。

　　6)文藝表演會(huì)。

　　通過(guò)文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。

　　7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂(lè)的班會(huì)形式。

　　8)參觀訪問(wèn)。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。

　　9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。

　　6、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求。

　　首先班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)做到“五要”。班會(huì)活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、步驟、措施五個(gè)部分構(gòu)成。

　　1．活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有確定了活動(dòng)的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾。

　　2．活動(dòng)時(shí)間要把握。要根據(jù)活動(dòng)的類型、活動(dòng)的內(nèi)容規(guī)劃好活動(dòng)時(shí)間。3．活動(dòng)內(nèi)容要選擇。選擇活動(dòng)內(nèi)容要有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；要生動(dòng)有趣；要堅(jiān)持實(shí)踐性原則，可操作性強(qiáng)；要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)原則。

　　4．活動(dòng)步驟要清晰，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清楚。

　　5．活動(dòng)措施要得力。其次，主題活動(dòng)要體現(xiàn)五美：

　　一立意美。次主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會(huì)明了要談什么問(wèn)題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會(huì)具有較強(qiáng)的感召力，凝聚力。

　　二內(nèi)容美。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說(shuō)服力和感染力。

　　三形式美。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過(guò)具體的形式表現(xiàn)出來(lái)的。所以說(shuō)，正確地選擇和精心地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般指主題班會(huì)的表現(xiàn)形式，包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會(huì)要形式美，就是指主題班會(huì)的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會(huì)中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報(bào)告、座談、匯報(bào)、辯論、競(jìng)賽等多種形式中的一種或幾種。

　　四趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動(dòng)力。所以主題班會(huì)一定要開(kāi)得生動(dòng)活潑，富有濃厚的趣味美。通過(guò)濃厚的趣味性，來(lái)激發(fā)學(xué)生參加主題班會(huì)的主動(dòng)性和積極性。例如，召開(kāi)“從小培養(yǎng)自我服務(wù)能力”的主題班會(huì)，可設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽項(xiàng)目和實(shí)際操作項(xiàng)目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。

　　五教育美。要真正發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，切忌把主題班會(huì)開(kāi)成“檢討會(huì)”、 “批評(píng)會(huì)”。要巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。例如， “過(guò)生日”已成為學(xué)生的“熱點(diǎn)”。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、 “送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個(gè)“熱點(diǎn)”可精心設(shè)計(jì)、安排“生日演講”主題班會(huì)，過(guò)集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻(xiàn)給過(guò)生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過(guò)生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生過(guò)生日的”愿望”，又達(dá)到了活動(dòng)中進(jìn)行教育的目的。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為豐富學(xué)生的校園生活，構(gòu)建和諧的校園文化，展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果，在藝術(shù)節(jié)里，營(yíng)造一個(gè)幸福歡樂(lè)的氛圍，同時(shí)為他們搭建一個(gè)自我展示和健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。經(jīng)研究，決定開(kāi)展藝術(shù)節(jié)大合唱活動(dòng)，具體安排如下：

　　二、組委會(huì)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　評(píng)委：英語(yǔ)組全體成員、音樂(lè)組全體成員

　　三、具體事宜

　　1、活動(dòng)主題：優(yōu)美校園?青春風(fēng)采

　　2、活動(dòng)時(shí)間：20xx、4、18（周三下午1:30—3:30）

　　活動(dòng)對(duì)象：一、三、五各班學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx、4、19（周四下午1:30—3:30）

　　活動(dòng)對(duì)象：二、四、六各班學(xué)生

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：校報(bào)告廳

　　5、活動(dòng)項(xiàng)目：大合唱

　　6、人員安排

　　（1）總負(fù)責(zé)：

　�。�2）分區(qū)負(fù)責(zé)：（1、3、5年級(jí)）

　�。�2、4、6年級(jí)）

　�。ㄑ莩鰧W(xué)生區(qū)）

　�。�3）班級(jí)帶隊(duì)：本班學(xué)生由正、負(fù)班主任老師負(fù)責(zé)帶隊(duì)管理（各班主任將學(xué)生帶至報(bào)告廳相應(yīng)座位就坐）

　�。�4）機(jī)器設(shè)備、音響、屏幕負(fù)責(zé)：

　�。�5）錄像： ；攝影：

　�。�6）新聞報(bào)道：

　�。�7）布置會(huì)場(chǎng)（橫幅、PPT和老師、學(xué)生座位安排）：

　　四、匯演活動(dòng)要求：

　　1、4月11日中午午間管理開(kāi)始，一、三、五年級(jí)按序號(hào)彩排

　　2、4月12日中午午間管理開(kāi)始，二、四、六年級(jí)按序號(hào)彩排

　　3、4月18日，由老師按照各班演出出場(chǎng)的順序安排好音樂(lè)播放的'順序、李如意老師撰寫主持稿和訓(xùn)練主持人（和）

　　4、4月19日，由老師按照各班演出出場(chǎng)的順序安排好音樂(lè)播放的順序、李如意老師撰寫主持稿和訓(xùn)練主持人（和）

　　5、4月13-17日各班自行彩排（務(wù)必試試音響效果和話筒效果；學(xué)生進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)秩序；找準(zhǔn)舞臺(tái)位置；力求達(dá)到優(yōu)良的舞臺(tái)效果。）

　　6、文藝匯演時(shí)，選手按抽簽順序上場(chǎng)表演（參賽班級(jí)提前2個(gè)節(jié)目在候賽區(qū)<報(bào)告廳外面>等待比賽），南邊上，北邊下。若是全班大合唱，請(qǐng)班級(jí)安排成三排或四排上場(chǎng)表演）。表演時(shí)間為5-10分鐘。

　　7、內(nèi)容要求圍繞主題，表演形式不限，力求表現(xiàn)力強(qiáng)，內(nèi)容健康、活潑向上。

　　8、根據(jù)形式需要，各班盡可能讓更多的學(xué)生走上舞臺(tái)，展示自己。（時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)，人數(shù)在10人以上）

活動(dòng)方案 篇4

市直各部門、各單位：

　　組織公民參與無(wú)償獻(xiàn)血，是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要內(nèi)容，是落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體舉措。今年5月8日，是第67個(gè)世界紅十字日，為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》、《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》和《貴州省獻(xiàn)血條例》，弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，構(gòu)建獻(xiàn)血工作長(zhǎng)效機(jī)制，經(jīng)市政府研究同意，定于每年5月8日舉辦集中無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。今年市紅十字會(huì)、市直機(jī)關(guān)工委、市文明辦定于5月8日在xx會(huì)議中心廣場(chǎng)舉辦大型無(wú)償獻(xiàn)血宣傳活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

　　一、活動(dòng)意義

　　無(wú)償獻(xiàn)血工作是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是關(guān)系人民群眾身體健康和生命安全的重大民生問(wèn)題，是發(fā)揚(yáng)人道精神、傳遞愛(ài)心、拯救生命的崇高社會(huì)公益事業(yè)，不僅是利人利己的善舉，也是社會(huì)文明進(jìn)步的.標(biāo)志，充分體現(xiàn)了“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。國(guó)家提倡18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血，并鼓勵(lì)國(guó)家工作人員、現(xiàn)役軍人和社會(huì)各界人士積極獻(xiàn)血。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月8日（星期四）9:30－17:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx會(huì)議中心廣場(chǎng)（xx區(qū)xx北路300號(hào)）

　　四、承辦單位

　　市紅十字會(huì)、市直機(jī)關(guān)工委、市文明辦、市公民無(wú)償獻(xiàn)血委員會(huì)、xx區(qū)政府

　　五、活動(dòng)主題

　　弘揚(yáng)人道奉獻(xiàn)精神，推進(jìn)公民無(wú)償獻(xiàn)血

活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)對(duì)象

　　x區(qū)x中心小學(xué)三（4）班全體學(xué)生

　　二、活動(dòng)背景

　　自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后，對(duì)這班學(xué)生的了解、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長(zhǎng)的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。學(xué)生中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象，針對(duì)這一情況，特開(kāi)展一次《我自信，我成功》主題班會(huì)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養(yǎng)自信的方法

　　2、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，建立自信心。

　　3、通過(guò)名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，幫助學(xué)生形成向上、樂(lè)觀、充滿自信等健康心理。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、提前一周左右，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。

　　2、制作ppt課件，內(nèi)容包含自信定義，增強(qiáng)自信方法，故事圖片等。

　　3、布置教室，黑板上寫好活動(dòng)主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。

　　五、活動(dòng)形式

　　講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等

　　六、活動(dòng)分工

　　1、主持人甲由中隊(duì)長(zhǎng)張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)任。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。

　　2、講故事由班級(jí)小故事員、各小隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任，并且全體學(xué)生參與討論交流等。

　　七、活動(dòng)時(shí)間

　　40分鐘左右

　　八、活動(dòng)過(guò)程

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白

　　2、什么是自信

　　請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?/p>

　　操作步驟：先同學(xué)討論，再指名同學(xué)發(fā)言、交流，然后小結(jié)，最后班主任點(diǎn)擊多媒體展示字幕，學(xué)生齊讀

　　自信：是一個(gè)人對(duì)自己的積極態(tài)度，是對(duì)自己能力的.充分估計(jì)和肯定，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠(chéng)、虛心、大度、勇敢。

　　3、自信帶來(lái)的好處

　　請(qǐng)故事大王上臺(tái)為大家講《小澤征爾》的故事。

　　操作步驟：先請(qǐng)故事大王講故事，然后回答問(wèn)題，再體會(huì)自信帶來(lái)的好處。

　　4、名人自信榜樣示范

　　請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)說(shuō)說(shuō)你心中名人自信的簡(jiǎn)短故事。

　　操作步驟：班主任點(diǎn)擊多媒體展示故事畫面，然后說(shuō)名人自信故事，等七個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)都講完故事，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。）

　　5、建立自信心方法

　　主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。

　　操作步驟：先主持人點(diǎn)擊多媒體展示字幕，再學(xué)生齊讀

　　A、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。B、給自己一個(gè)微笑。C、學(xué)會(huì)積極地自我暗示。D、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。E、感受別人的欣賞。F、成功的體驗(yàn)。H、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。

　　6、主持人收尾

　　操作步驟：主持人講話，再請(qǐng)班主任講話，然后學(xué)生齊唱歌曲

　　7、結(jié)束階段

　　主持人甲乙（合）：我們宣布：三（4）班《我自信，我成功》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

活動(dòng)方案 篇6

　　指導(dǎo)思想：

　　激發(fā)它們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，展現(xiàn)當(dāng)代兒童的風(fēng)采，豐富校園文化生活，讓他們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)詳和的六一兒童節(jié)。

　　（一）活動(dòng)主題：

　　慶“六一”表彰先進(jìn)，發(fā)展新隊(duì)員暨文藝匯演主題大隊(duì)會(huì)。

　　（二）活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、表彰先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)。

　　2、舉行隆重的入隊(duì)儀式，發(fā)展新隊(duì)員。

　　3、文藝匯演，歡慶“六一國(guó)際兒童節(jié)”。

　　（三）組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：黃東山、副組長(zhǎng)：李翔云、策劃：周滿霞

　　組員： 全體行政、評(píng)委、全體班主任。

　　（四）參與人員：

　　洛王小學(xué)全體師生、部分家長(zhǎng)。

　　（五）活動(dòng)目的：

　　1、表彰先進(jìn)學(xué)生，和先進(jìn)班級(jí)，使之成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。

　　2、舉行隆重的入隊(duì)儀式，使新隊(duì)員感受到少先隊(duì)的光榮，使全體少先隊(duì)員受到共產(chǎn)主義教育。

　　3、各中隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展形式多樣的表演活動(dòng)，使全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”。

　　（六）活動(dòng)時(shí)間：xx年5月31日

　　（七）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　（八）活動(dòng)要求：

　　1、 表彰先進(jìn)

　　本學(xué)期來(lái)少先大隊(duì)部堅(jiān)持每月每個(gè)班級(jí)評(píng)選5名星級(jí)學(xué)生，每月評(píng)選“特色班級(jí)”，評(píng)選“文明星級(jí)班級(jí)”。目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生和班主任老師不斷向上的積極性，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀學(xué)生。在這個(gè)盛大的節(jié)日里，就各班實(shí)際，評(píng)選特色班級(jí)、星級(jí)班級(jí)。每班評(píng)選10名優(yōu)秀學(xué)生，1名優(yōu)秀干部，7名優(yōu)秀少先隊(duì)員，上報(bào)學(xué)校表彰。并且每班評(píng)選10-20名單方面表現(xiàn)出色的學(xué)生，以班級(jí)為單位進(jìn)行表彰。 2、發(fā)展新隊(duì)員

　　少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備隊(duì)，我們要把更多的'學(xué)生吸引到少先隊(duì)的隊(duì)伍中來(lái)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要積極向少先隊(duì)大隊(duì)部推薦表現(xiàn)積極的學(xué)生加入少先隊(duì)組織。

　　3、新隊(duì)員名額

　　一年級(jí)，每個(gè)中隊(duì)30人，二、三年級(jí)每班20人左右；四五六年級(jí)，不受名額限制。只要年滿7周歲，表現(xiàn)好的學(xué)生就能加入少先隊(duì)。

　　4、文藝匯演

　　“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友共同的節(jié)日，一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最快樂(lè)的日子。為了歡慶“六一”兒童節(jié)，每個(gè)中隊(duì)要精心準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。要求節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，形式豐富多彩。讓孩子們走上舞臺(tái)，度過(guò)一個(gè)愉快又難忘的“六一”。

　�。ň牛┆�(jiǎng)規(guī)則

　　一、評(píng)委：

　　經(jīng)學(xué)校行政研究決定，推選以下音樂(lè)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，非班主任的年輕教師擔(dān)任評(píng)委：胥艾、鄢方紅、馮云、范桃清、張迎、黎瓊芳、張小芳、方紅。

　　二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（采用10分制）

　　1、 出嘗入場(chǎng)整齊規(guī)范有創(chuàng)意。（1）

　　2、 服裝、道具整齊、合理。（2）

　　3、動(dòng)作整齊，規(guī)范。跟上音樂(lè)節(jié)拍。（3）

　　4、演員表情自然、大方，有感染力。（2）

　　5、節(jié)目?jī)?nèi)容健康，節(jié)目設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。（2）

　　三、評(píng)委分工： 8位評(píng)委，由鄢方紅老師和陳理老師總分，其余6位評(píng)分。 四、 統(tǒng)分規(guī)則： 評(píng)委用乒乓球拍亮分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取四人總分為該節(jié)目的實(shí)得分。 五、 宣布分?jǐn)?shù)： 表演下一個(gè)節(jié)目時(shí)通報(bào)上一個(gè)節(jié)目的分?jǐn)?shù)。 六、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)： 取總分前四名。分別頒發(fā)特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)。 七、獎(jiǎng)金：特等獎(jiǎng)：50元 一等獎(jiǎng)：40元 二等獎(jiǎng) ：30元 三等獎(jiǎng)：20元 （十）活動(dòng)程序： 第一項(xiàng)： 全體起立，出隊(duì)旗，鼓號(hào)隊(duì)奏樂(lè)。 第二項(xiàng)： 唱隊(duì)歌。 第三項(xiàng)： 請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)退常請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。 第四項(xiàng)： 表彰優(yōu)秀學(xué)生。 第五項(xiàng)： 新隊(duì)員入隊(duì)儀式：（新隊(duì)員入嘗給新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾、新隊(duì)員宣誓、新隊(duì)員退常） 第六項(xiàng)： 文藝匯演正式開(kāi)始，請(qǐng)主持人致開(kāi)幕詞。

　　第七項(xiàng)： 請(qǐng)即將畢業(yè)離開(kāi)母校的六年級(jí)同學(xué)，為大家表演軍事化的隊(duì)列隊(duì)形。

　　第八項(xiàng)： 宣布獲獎(jiǎng)節(jié)目名單。

　　第九項(xiàng)： 輔導(dǎo)員總結(jié)，呼號(hào)。

　　第十項(xiàng)： 退旗，全體退常

　�。ㄊ�一）全體準(zhǔn)備，分工明確

　　全體師生積極參與作好準(zhǔn)備工作，具體分工如下：

　　1、大隊(duì)部準(zhǔn)備工作： 制訂“慶六一”大隊(duì)活動(dòng)方案。培訓(xùn)好鼓號(hào)隊(duì)，組織新隊(duì)員入隊(duì)，收集各中隊(duì)的節(jié)目，作好串聯(lián)，設(shè)計(jì)安排好大隊(duì)活動(dòng)程序，培訓(xùn)主持。另外大隊(duì)部還可以精心準(zhǔn)備一至兩個(gè)有代表性的節(jié)目。

　　2、 各中隊(duì)準(zhǔn)備工作：

　　各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)平時(shí)對(duì)學(xué)生的觀察，積極推選進(jìn)步學(xué)生加入少先隊(duì)。

　　各中隊(duì)召開(kāi)主題班會(huì)，民主評(píng)選“全能星級(jí)學(xué)生”10名以及單方面“星級(jí)學(xué)生”30名，迅速將名單上繳少先隊(duì)大隊(duì)部。

　　各中隊(duì)師生共同努力，精心排練質(zhì)量高，有品味的節(jié)目。

　　注意活動(dòng)時(shí)教室、公共區(qū)的衛(wèi)生，以及本班學(xué)生安全。

　　3、后勤準(zhǔn)備工作：

　　負(fù)責(zé)音響，包括電源，音箱，擴(kuò)音器，無(wú)線話筒。負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀。

　　4、校長(zhǎng)室工作：

　　負(fù)責(zé)“慶六一”橫幅和領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　5、教導(dǎo)處工作：

　　宣布受表彰學(xué)生名單。

　　6、辦公室工作：

　　負(fù)責(zé)寫受表彰學(xué)生班級(jí)以及優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀小演員的獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)方案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

　　2、初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語(yǔ)言描述泡泡。

　　3，激發(fā)幼兒喜歡運(yùn)用印章作畫的興趣，發(fā)揮幼兒的想象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備一幅大的畫有小魚的背景。

　　2、收集若干大小不一樣的瓶蓋等做印章，顏色若干盤，抹布。

　　3、《幼兒畫冊(cè)》（第三冊(cè)P32頁(yè)）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以吹泡泡的形式引起幼兒的興趣導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：寶寶們快看，老師在干嘛呢？（吹泡泡）

　　幼：吹泡泡

　　師：老師吹的泡泡漂亮嗎

　　幼：漂亮

　　師：寶寶們想一想有哪些小動(dòng)物也會(huì)吐泡泡呢？

　　幼：螃蟹，烏龜，小魚

　　師：讓我們一起來(lái)學(xué)一下小魚是怎么吐泡泡的。（幼兒模仿）

　　二、出示小魚圖畫，激發(fā)印泡泡的興趣。

　　師：小魚寶寶們，真可愛(ài)！一邊游水一邊還會(huì)吐泡泡！快看快看，小魚吐出了好多的泡泡！

　　師：寶寶們仔細(xì)的看一看泡泡是什么形狀的？

　　幼：圓形

　　師：小魚吐的泡泡都有哪些顏色呢？

　　幼：紅色、黃色……

　　師：小魚吐的泡泡一樣大嗎？

　　幼：不一樣。

　　師：哦，原來(lái)小魚吐的泡泡有的大有的小。

　　三、出示瓶蓋與顏料，教師示范講解。

　　師：我手上的小魚也會(huì)吐泡泡，，可他們的泡泡需要寶寶的幫忙，幫他們印上美麗的泡泡。

　　師：你們想不想��？

　　幼：想。

　　師：老師呀，也想印，讓我先試試好嗎？

　　師：你們看這是什么？（出示瓶蓋）

　　幼：瓶蓋。

　　師：今天呀我就用瓶蓋來(lái)變魔術(shù)，變出小魚的泡泡。

　　師：手拿瓶蓋小寶寶，顏料里面親一親，小魚嘴邊摁一摁，一個(gè)泡泡吐出來(lái)。

　�。ń處熞贿吥顑焊枰贿呑鞒鍪痉叮�

　　師：泡泡印好了，寶寶們，你們看，泡泡漂亮嗎？

　　幼：漂亮。

　　四、幼兒印畫，完成《幼兒畫冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容。

　　師：那我們就要把剛剛的瓶蓋放回原來(lái)的盤子中，拿其他顏色盤子里的瓶蓋寶寶來(lái)吐泡泡。顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。

　　師：誰(shuí)愿意來(lái)試一試？幫小魚吐上漂亮的泡泡？你們覺(jué)得好看嗎？

　�。ü膭�(lì)幼兒拿著瓶蓋跟著老師一邊說(shuō)一邊做：手拿瓶蓋小寶寶，顏料里面親一親，小魚嘴邊摁一摁，一個(gè)泡泡吐出來(lái)。）

　　師：那小魚寶寶想不想自己拿瓶蓋印出泡泡來(lái)呢？小魚寶寶們聽(tīng)清楚咯：選擇你喜歡的`顏色，印完后瓶蓋要放回原來(lái)的盤子中，印的時(shí)候要用力點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)泡泡要吐的清楚點(diǎn)。好嗎？

　　五、相互欣賞并展覽幼兒作品。

　　1、作品展示。

　　師：小魚們很開(kāi)心，因?yàn)槟銈儙退鼈兺鲁隽似�亮的泡泡，外面的提前真好，我們一起去做游戲吧�?/p>

　　教學(xué)反思：

　　這是一個(gè)用瓶蓋印章的活動(dòng)，一個(gè)個(gè)廢舊的瓶蓋當(dāng)作印章，蘸上顏料，印出一個(gè)個(gè)圓圓的，色彩鮮艷的泡泡，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)是多么神奇呀。但是要組織好也是不容易的，尤其是每組要提供幾種色彩的顏料，而且當(dāng)用完一種顏料后還要用抹布擦去，再去蘸其他顏料，這里的操作對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)具有一定的挑戰(zhàn)性，更需要老師細(xì)心的指導(dǎo)。在本次活動(dòng)中，幼兒對(duì)這樣的活動(dòng)充滿了極高的興趣，這種不同以往的繪畫方式，幼兒充滿了新鮮感，活動(dòng)取得了良好的效果。我想以后還要多給幼兒這樣鍛煉的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)方案 篇8

　　一、內(nèi)容與要求：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

　　2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

　　二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準(zhǔn)備：

　　1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

　　3、通知媽媽參加活動(dòng)。

　　4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)主持人引出活動(dòng)

　　(二)慶�；顒�(dòng)

　　1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱��?/strong>

　　說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍。

　　2、活動(dòng)進(jìn)行。

　　(1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

　　(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

　　說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。

　　(3)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)

　　(4)個(gè)別媽媽表演本領(lǐng) 老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽：媽媽您辛苦了。

　　(5)媽媽說(shuō)心聲。

　　說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)我們的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。

　　(6)幼兒與媽媽一起游戲。

　　1)夾球比賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。

　　2)媽媽游戲搶椅子

　　(7)集體表演《我的好媽媽》

　　說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。

　　(三)關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)

　　(四)送禮物

　　說(shuō)明：幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動(dòng)前進(jìn)行。

　　(1)祝賀，送禮物

　　說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。

　　(2)給媽媽說(shuō)一句悄悄話。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

　　(五)建議

　　以后，可產(chǎn)生幼兒的我?guī)蛬寢尲o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ�能及的事情，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

　　活動(dòng)反思

　　今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來(lái)的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來(lái)，請(qǐng)假來(lái)幼兒園參加親子活動(dòng)，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)還是比較重視的`，家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性越來(lái)越高了。

　　本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：

　　1.幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。

　　2.孩子們?cè)诨顒?dòng)中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。

　　3.平時(shí)比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵(lì)下，都能大膽的上臺(tái)表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩(shī)。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。

　　4.孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗(yàn)到了快樂(lè)。孩子們?cè)谟^看媽媽做搶椅子的游戲中，一直為媽媽加油，每個(gè)孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語(yǔ)，母子情感得到了升華。

活動(dòng)方案 篇9