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中隊活動方案15篇(優(yōu)秀)
為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的中隊活動方案，歡迎大家分享。
中隊活動方案1
一、活動目的：
通過本次活動，了解紅領(lǐng)巾的來歷；懂得紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先輩的鮮血染成的，使學生熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾增光添彩。使學生珍愛紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾爭光。
二、活動時間：
20xx年2月20日
三、參與人員：
全體師生
四、領(lǐng)導機構(gòu)：
組長：xx
副組長：xx
負責人：xx
組員：xx
五、活動形式：
利用校園電視臺在各班同步直播；全體大隊干部都參與到此次活動中來，充當組織者：介紹紅領(lǐng)巾的由來、隊角、隊禮等知識
六、活動內(nèi)容：
1、由學生代表進行主題為“讓紅領(lǐng)巾更紅更艷”的演講
2、輔導員龍老師進行隊知識講座
3、各大隊干部下到各班，示范系紅領(lǐng)巾的標準動作，全體同學跟著系紅領(lǐng)巾。
4、各大隊干部下到各班，示范敬隊禮的'標準動作，全體學生跟著學習。
七、活動要求：
1、每位學生必須佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、各班教室前黑板必須有美術(shù)字的主題，要求色彩豐富，可根據(jù)本班特色寫好本次活動的主題。
3、各班主任必須認真組織本班學生在教室觀看
4、各班做好中隊活動的登記工作。
5、會后，每位同學用作文的形式寫一份對本次主題隊會的感受。（最好是A4紙打印稿，大隊部將作為一次常規(guī)活動的評比。）
中隊活動方案2
-
【活動時間】20xx.9.12（下午）
【活動地點】學校小廣場
【活動目標】
1.知識和技能：正確認識自己，反省自己有哪些好習慣、哪些壞習慣；
2.過程與方法：通過讀兒歌、故事、樹榜樣等活動內(nèi)容，明白好習慣的重要性。
3.情感態(tài)度與價值觀：通過活動培養(yǎng)學生良好的學習、生活、勞動等習慣。
【設(shè)計理念】
此次隊會，以學生平時的習慣培養(yǎng)為主，采用“讀兒歌、講故事、樹榜樣”等形式開展活動，在活動中引導學生明白好習慣是人終身受益，壞習慣則會毀了自己一生的道理。
【活動重點】
在討論中學會養(yǎng)成好習慣的方法，弄清自己的好習慣。
【活動對象】
1-3年級學生
【活動準備】
好習慣三字經(jīng)、各班習慣之星名單、故事
【活動過程】
活動一 宣讀倡議書
1齊唱少先隊隊歌
2輔導員開場白：同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個校園，新的一天開始了。我相信，在我們的每個人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收獲，有更大的進步。
3出示《好習慣伴我行》倡議書，并宣讀。
4.出示《好習慣》兒歌，全隊一起誦讀
活動二 習慣成就人生
1. 故事：《聞雞起舞》
2. 諾貝爾獎科學家的成長故事。
3. 衛(wèi)生檢測員的壞習慣
思考：從這些故事中，你明白了什么？
活動三 評選“好習慣之星”
1.學習《孟集小學好習慣之星評選標準》。
2.在學習的基礎(chǔ)上，宣讀各班中的.“好習慣之星”名單。
3.請班主任頒發(fā)好習慣之星證書、
4.好習慣之星代表發(fā)言。
活動結(jié)束
輔導員總結(jié)：
老師想用普德曼的一句名言作總結(jié)，那就是“播種一個好行為，就會收獲一個好習慣；播種一個好習慣，就會收獲一個好性格；播種一個好性格，就會收獲一個好人生。”今天，同學們表現(xiàn)非常好，大家積極參與進來，通過“小品、講故事、討論交流”等形式開展活動，在活動中明白好習慣使人終身受益，壞習慣則會毀了自己一生的道理。希望在今后的學習生活中看到同學們更好的表現(xiàn)，從自己的一言一行做起，養(yǎng)成好習慣，涌現(xiàn)出越來越多的“好習慣之星”，為自己創(chuàng)造美好人生。
中隊活動方案3
一、活動實施背景：
書籍，傳承著人類文化的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富，我中隊為了讓這一財富在孩子的成長中發(fā)揮重要作用，充分利用好人類的文化遺產(chǎn)，拓寬學生知識面，提高學生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，開展“小小讀書交流會”讀書匯報中隊活動。
二、活動對象：相城區(qū)黃橋?qū)嶒炐W三(2)中隊
三、活動準備
自制的讀書卡、、一本值得推薦的好書、讀書名言、名人勵志故事
四、活動目的
1、感受多讀書能擴大知識領(lǐng)域，激勵自已不斷進步。
2、在集體中能與同學互相、學習、交流、分享、感受活動成果。
3、珍惜他人的勞動成果，能在師生的幫助下提升自己獲得的經(jīng)驗和信息。
五、活動過程
中隊委：親愛的'老師們、同學們，下午好!三(2)中隊“小小讀書交流會”讀書匯報活動即將開始。
出旗、敬禮!(出旗)唱隊歌!(唱)
禮畢!請坐!下面讓我們用熱烈的掌聲請出兩位節(jié)目主持人。
周佳怡：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友!
吳裕成：有為的孩子愛跟好書交朋友!
周佳怡：好書，能使我們暢游浩瀚的知識海洋!
吳裕成：相城區(qū)黃橋?qū)嶒炐W三(2)中隊“小小讀書交流會”主題隊會
合：現(xiàn)在開始!
周佳怡：好書，能使你明辨是非，分清美丑!
吳裕成：好書，能讓你追求理想，奮發(fā)向上!
1、周佳怡：請聽小組詩朗誦《我和好書交朋友》!
(詩朗誦《我和好書交朋友》)
2、吳裕成：是啊，書是知識的海洋，是我們前進的階梯!
周佳怡：最近，我們班級同學也開展了一系列的讀書活動!那就請幾位同學介紹一下吧!
(指名介紹讀書心得或好書推薦)
吳裕成：真沒想到，同學們的活動開展得如此豐富多彩!
3、交流關(guān)于讀書的名人名言。
(交流讀書名言)
4、各小組推薦選手進行講名人勵志故事比賽。
(故事大王比賽)
周佳怡：讓我們以書為友!去釀造智慧的甜漿!下面請中隊輔導員老師講話!
輔導員講話
吳裕成：請中隊輔導員帶領(lǐng)我們呼號!
中隊長：退旗!敬禮
中隊活動方案4
學校決定在第15周舉行20xx學年藝術(shù)節(jié)活動�；顒臃桨父鶕�(jù)承辦班級確定后再下發(fā)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、項目承辦。
1、活動項目：
⑴聲樂、
�、破鳂�、
⑶舞蹈、
�、让佬g(shù)、書法、篆刻、剪紙、
⑸攝影、
�、收n本劇、
�、税喟嘤忻烂畹母杪�。
2、以上開展的項目由各班級承辦，一個班級承辦一個項目，要求各班寫出承辦項目的書面申請書和承辦方案。各班的書面申請書于12月1日（周四）前上交，逾期做放棄處理。
3、承辦班出色完成承辦任務(wù)，將評出四名優(yōu)秀承辦班，給予加分，并計入班級目標管理考核分。
二、團體計分：
1、優(yōu)秀節(jié)目獎：按項目分別設(shè)一、二、三等獎。其中一等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的10%，二等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的20%，三等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的`35%。個人單項一、二、三等獎，以5、3、2計分。集體項目（課本劇、合唱）一、二、三等獎，以10、6、4計分。
2、凡藝術(shù)節(jié)項目按要求報滿和實際參賽人數(shù)、送展作品，個人項目每項計參加分2分，不合要求不計分；集體項目每項計參加分6分。
3、承辦班完成承辦任務(wù)，加10分；被評為優(yōu)秀承辦班，另加2分。
4、凡班級與班級合作的項目，根據(jù)參加的人數(shù)比例分享其成績。
三、獎勵：
1、藝術(shù)節(jié)團體總分：7-9年級按每班得分累計共取團體一等獎1名、團體二等獎2名、三等獎3名，并計入班級目標管理考核分中。
2、藝術(shù)節(jié)活動作為評比先進班級條件之一，與班級集體建設(shè)活動掛鉤。
3、團體獲獎由學校頒發(fā)獎狀給予獎勵。
4、承辦班出色完成承辦任務(wù)，將評出4名優(yōu)秀承辦班，給予加分，并計入班級目標管理考核分。
四、其它
1、以班級為單位開展全員參與的藝術(shù)活動，盡可能地挖掘每一個學生的藝術(shù)潛質(zhì)，避免把活動任務(wù)交給幾個人的敷衍現(xiàn)象。
2、各班要按照“人人享有藝術(shù)教育”的要求，做到班班有方案，班班有活動，人人都參與。
3、認真選定好節(jié)目（作品）題材，分解任務(wù)，落實責任，解決好時間、人員。排出高水平的節(jié)目，創(chuàng)作出高水平的作品。
4、在整個藝術(shù)節(jié)活動期間，全體同學要高度重視安全工作，采取有效措施，確保安全。
中隊活動方案5
校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我�！皩W雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導廣大隊員積極投身于學校的文明建設(shè)，為共建“和諧校園”做出新的貢獻，我班將積極響應少先隊大隊部的號召，于20xx年3月開展紀念學習雷鋒活動。具體計劃如下：
一、指導思想：
解放思想，在新時期更好地學習雷鋒精神，更好地宣傳“快樂體驗志愿者”活動，培養(yǎng)少先隊員關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)。
二、活動主題：學雷鋒 樹新風
三、活動內(nèi)容：
1、3月5日：
“學雷鋒活動月”動員，向同學們發(fā)出“向雷鋒同志學習，向雷鋒叔叔看齊”活動的`倡議。
2、學雷鋒主題班會
時間：3月5日 星期五 下午
形式：形式多樣（雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學關(guān)于雷鋒的歌、同學討論）
3、學習雷鋒精神，從身邊的小事做起
時間：3月5日——3月31日
地點：學校、社會
形式：
（1）開展 “小小雷鋒在行動”志愿者活動（清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境）。動員同學們到學校、社區(qū)打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為學校的環(huán)保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強隊員的環(huán)保的意識。
�。�2）實施學雷鋒“三個一”活動：每位同學至少為社會為學校做一件好事，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。讀一本好書、學習一種精神，學習雷鋒好榜樣。
中隊活動方案6
為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高實踐能力和自身的科學素質(zhì)，養(yǎng)成愛科學、學科學、用科學的良好習慣，我們根據(jù)《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的要求，并且結(jié)合我校少先隊工作特色，創(chuàng)建了xx市葵涌第二小學“六（4）班電池環(huán)保中隊”。
一、活動背景：
廢舊電池對環(huán)境的污染非常嚴重，現(xiàn)已成為全世界共同關(guān)注的問題。同時結(jié)合我校所在社區(qū)有很多著名的電池生產(chǎn)公司，例如：比亞迪、比克電池公司等等，部分學生的家長也在這類公司中任職，對電池的生產(chǎn)、利用、危害、回收等環(huán)節(jié)已經(jīng)比較熟悉，我們結(jié)合這些實際，創(chuàng)新活動形式，積極組織、參與廢舊電池的回收宣傳活動，提高了每一個隊員的環(huán)保意識。
二、活動目的
1、通過調(diào)查訪問，了解人們處理廢舊電池的方法；知道廢舊電池給人們的生活環(huán)境帶來的害處。
2、了解當今世界對于廢舊電池的回收利用情況，根據(jù)我校社區(qū)的實際情況試圖找到解決的方法，使廢舊電池有個可去之處，為家鄉(xiāng)創(chuàng)最佳人居環(huán)境出一份力。
3、通過調(diào)查訪問等一系列的.活動，訓練隊員的膽量，培養(yǎng)隊員交往、合作、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的多種能力，參與環(huán)境保護，做環(huán)境小衛(wèi)士、社會小主人，培養(yǎng)學生善用資源的情操。
三、活動對象時間地點：
1、對象：六（4）班全體隊員。
2、時間XX年2月——XX年4月，活動具體時間為綜合實踐活動課時間，及上學、放學的課余時間。
3、活動地點：教室、自然實驗室、比亞迪公司、街道社區(qū)等。
四、活動形式
�。ㄒ唬�、創(chuàng)新活動的載體
如在校園內(nèi)設(shè)立《電池回收箱》、設(shè)計《電池處理調(diào)查表》、評比“環(huán)保小衛(wèi)士”、開展“科技活動周”活動等形式提高隊員參加的積極性。
�。ǘ�、創(chuàng)新科技信息交流活動
引導學生通過實際拍攝、查閱書報雜志、上網(wǎng)瀏覽等方式，搜集關(guān)于環(huán)保電池的發(fā)展、種類、原理等知識。利用課間、班隊活動或晨會，開展各種形式的信息交流、展示活動：開展以“環(huán)保電池”為主題的圖片展覽會；以“環(huán)保電池”的為主題的中隊活動；出一期以環(huán)保電池為主題的黑板報；開展“環(huán)保電池”的小小分析會，舉辦中外科學家、發(fā)明家故事會，組織學生與電池科技工作者交流……
�。ㄈ�、走向社會，科技實踐活動“社會化”
開放性是科技教育的一個特點，社會實踐是校內(nèi)科技教育必要的延伸和補充，為此我們十分重視社會科技資源的開發(fā)和利用，使學�？萍冀逃c社會緊密結(jié)合起來。
1、科技實踐活動小組進社區(qū)宣傳電池環(huán)保知識
2、參觀電池公司，學習高科技知識，科技實踐活動小組與專家面對面交流
（四）、家校結(jié)合，科技實踐活動“家庭化”
1、加強家庭教育的指導
2、家長與學生一起編輯“電池環(huán)�？萍夹蟆�
中隊活動方案7
活動目的：
通過活動，使學生進一步養(yǎng)成良好的習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自我控制能力。
活動準備：
多媒體課件、成長樹、小樹葉等。
活動過程：
一、三級報告。
（小隊長整隊：稍息，立正，報數(shù)。小隊長向中隊長敬隊禮后放下，說：“報告中隊長，第小隊原有人，實到人，報告完畢�！保ò葱￡犿樞驁蟾嬷嘘犻L人數(shù)，小隊長跑步到中隊長前，向中隊長敬禮再匯報，匯報結(jié)束小隊長回原位，全小隊——說：稍息。）
中隊長依次回敬隊禮并放下，說：“接受你的報告！請歸隊” （小隊匯報完畢后）
中隊長：報告輔導員，二（6）中隊共有少先隊員41人，實到41人，一切活動準備就緒，請您參加我們的活動。
輔導員：接受你的報告，很高興參加你們的活動，祝大家在活動中開心、愉快。
二、全體立正，出旗，敬隊禮。
三、禮畢，唱隊歌（有請指揮李如同學）。（全體坐下）
四、中隊長宣布活動開始(我宣布:二（6）中隊《好習慣伴我成長》中隊活動現(xiàn)在開始，有請小主持人張榮伶和龍昱潔。) 五、活動課內(nèi)容
張：敬愛的老師們 龍：親愛的隊員們
合：大家好！
龍：在這陽光燦爛的火熱五月。 張：在這生機勃勃的美麗校園。
一、激趣導入、揭示主題
龍：隊員們，我們的中隊名稱是什么？（向日葵中隊）
張：我們的口號是什么！
龍：來讓我們一起響亮的把班歌唱出來。（全體起立）
張：向日葵要茁壯成長需要些什么條件？（陽光、土壤、水分、養(yǎng)料）
龍：我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的成長又需要些什么呢？（食物、知識、好習慣）
張：食物、知識、好習慣都是我們成長中的重要營養(yǎng)。所以今天我們以“好習慣伴我成長”為主題，就是希望大家能養(yǎng)成好習慣。
二、主題內(nèi)容
龍：小學生，愛學習，好的學習習慣讓我們受益終生，首先，讓我們進入本次活動的第一篇章：“學習習慣篇”。請欣賞快板《小學生日常行為規(guī)范歌》。
（汪）晨早起，疊被床 潔牙齒，凈臉龐，儀表整潔人贊揚。
�。ɡ睿┚筒颓�，手先洗，不挑食，少言語，盤中食物要珍惜。
�。ǘ┥蠈W來，不貪玩，回家去，不拐彎，安全二字記心間。
�。ㄍ簦┏霾贂r，聽指揮，動作快，隊列齊，陽光運動強身體。
�。ɡ睿┓布瘯�，快靜齊，升國旗，須肅立，集體活動守紀律。
�。ǘ┱n堂上，坐端裝，專心聽，敏于想，勤學好問知識長。
（汪）上下樓，不擁擠，入廁時，不淘氣，課間活動有秩序。
�。ɡ睿┱n堂外，涉獵廣，遠網(wǎng)吧，練特長，正當愛好需培養(yǎng)。
（董）寫作業(yè)，要主動，身坐直，執(zhí)筆正，干凈準確顯水平。
�。ê希┩砭蛯嫞锲氛�，鬧鈴定，心入靜，十個小時有保證。
龍：剛才的快板里講到許多我們學習中的好習慣。那么除此之外，大家在學習上還有哪些好習慣呢？
生：我的好習慣是：我每天放學回家就做作業(yè)。
（黃鈺涵） 生：我的好習慣是：第天上課前準備好學習用品。
�。ㄏ娜f翔） 生：我的好習慣是：專心聽課，認真完成作業(yè)。
�。ɡ詈迫剑� 生：我的好習慣是：珍愛課本，喜愛閱讀。
（阮欣怡） 生：我的好習慣是：書寫規(guī)范，愛惜學習用品。
�。ɡ钤娧牛� 生：我的好習慣是：我一有空就看課外書。
�。罱鹚挤f）
龍：養(yǎng)成好的學習習慣，我們可以更輕松地學習。
（齊）小結(jié)；好習慣：輕松助學習
張：自己的事情自己做，這也是好的生活習慣。下面進入第二篇章：“生活習慣篇” 請欣賞藍迪是怎么做的？
龍：哪位隊員來說一說藍迪會自己做些什么事？
生1：藍迪會自己洗襪子！
生2：藍迪會自己整理玩具！
生3：藍迪會自己整理衣物！
生4：藍迪會自己整理書包！
張：藍迪會做這么多的事情，真了不起！但我相信我們在座的隊員們也能做很多的事。（看圖片自己站起來說自己做的事）
龍：看來你們可真是媽媽的好幫手，養(yǎng)成了這么多良好的生活習慣。 張：看著隊員們勞動時燦爛的微笑臉，我們想說： 小結(jié)；好習慣：美好助生活
龍：說完生活習慣，再來談?wù)勂沸辛晳T。下面進入第三篇章：“品行習慣篇”。
張：品行習慣要從一言一行做起，從小事做起！請大家來說一說我們應該怎么做？
多為父母做些事——培養(yǎng)孝敬父母的習慣
禮貌用語掛嘴邊——培養(yǎng)文明禮貌的習慣
不講假話和大話——培養(yǎng)誠實謙虛的習慣
不亂動別人東西——培養(yǎng)自尊自重的習慣
愛護身邊動植物——培養(yǎng)親近自然的習慣
公共場所不喧嘩——培養(yǎng)遵守秩序的習慣
愛護桌椅公用品——培養(yǎng)愛護公物的習慣
做錯事情敢承擔——培養(yǎng)知錯就改的習慣
樂于關(guān)心幫助人——培養(yǎng)富有愛心的`習慣
龍：：好習慣有很多，我們要逐步養(yǎng)成。根據(jù)二年級小學生的特點，我們應該先養(yǎng)成以下的好習慣。觀看視頻、玩游戲《好習慣》。
張：通過剛才的游戲，我們想說：全班：好習慣，立德做人 第四篇章：培養(yǎng)成果篇
龍：英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸于自己的習慣�！弊屛覀冏哌M第四篇章：培養(yǎng)成果篇
張：好習慣是人生的指路明燈，它無聲地引導我們的行為，默默影響著我們的人生。但一個好習慣的養(yǎng)成，往往需要21天的堅持和72次的重復才能行成。不過，在我們的中隊中，也有這樣一群日復一日、勤學苦練的隊員們。下面請欣賞他們?yōu)槲覀儨蕚涞牟潘嚤硌?/p>
電子琴演奏：
1、龍昱潔：電子琴表演：《成都》
2、李澤：電子琴表演：《南泥灣》
3、王紫涵、李如等同學帶來的舞蹈《咱們從小講禮貌》
張：看了他們精彩的表演，我們不得不說：（齊）好習慣成就好人生
龍：隊員們，讓好習慣伴我們茁壯成長、一路前行。全體起立，
宣讀我們的承諾書：
我承諾：
1.學習方面的好習慣
認真寫字不潦草、完成作業(yè)不馬虎、課前預習有準備 課后復習要及時、敢于提問和發(fā)言
2.生活方面的好習慣
早睡早起精神足、衣著整潔每一天、早晚刷牙要細致 珍惜糧食不剩飯、街頭零食不亂買
3.品行方面的好習慣
多為父母做些事、禮貌用語掛嘴邊、不亂動別人東西 公共場所不喧嘩、樂于關(guān)心幫助人
張：隊員們，讓我們從今天起，好好學規(guī)范守規(guī)范.龍：讓好習慣伴我們一路成長。
合：謝謝大家！（敬隊禮）
中隊長：隊員們，讓我用再次感謝兩位小主持人的精彩主持。下面請輔導員老師講話，大家歡迎!
師：隊員們，今天大家的表現(xiàn)非常棒!其實，習慣就像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破。
最后老師想送給大家一句話：“做習慣的主人，不做習慣的奴隸，從現(xiàn)在開始讓好習慣伴我成長！”
六、呼號（請輔導員老師帶領(lǐng)我們呼號）
七、退旗（播放退旗曲，少先隊員敬隊禮）（禮別）。
八、中隊長宣布活動結(jié)束。（我宣布，二（6）中隊《好習慣伴我成長》主題中隊會到此結(jié)束。向后轉(zhuǎn)。）
中隊活動方案8
為進一步擴大學習評選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個有道德的人”主題活動，按照省委文明辦工作精神，我四（1）中隊開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動�；顒尤缦拢�
一、總體要求
以廣泛參與、自我教育為著眼點，以深化“做一個有道德的人”主題活動為著力點，以自我認星、自覺爭優(yōu)為基本原則，引導隊員從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，爭做有道德的人。
二、星級內(nèi)容
為突出我中隊少先隊員的思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，將美德少年標準分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等5個方面，并分別用“星”作為標志。每顆星的'具體內(nèi)容是：
1、孝敬父母之星。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔家務(wù)。
2、尊敬師長之星。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。
3、友愛同學之星。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團隊精神，善于與同學溝通交流，互幫互助，互學互愛，共同進步。積極參加獻愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。
4、熱愛勞動之星。懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習慣。
5、勤儉節(jié)約之星。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
四、方法步驟 “認星爭優(yōu)、做美德少年”活動分“認星、創(chuàng)星、爭優(yōu)”三個環(huán)節(jié)，重在學生自主選擇星級目標、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及，不選拔和學生競爭性評選。
1、認星。每學期開學初，由學生根據(jù)自身實際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開承諾。
2、創(chuàng)星。學生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學習生活中努力踐行。學生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。
3、爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，每學期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向，輔導員可給予適當點評和鼓勵。
學校根據(jù)學生認星和創(chuàng)星情況，表彰本校年度星級美德少年。同時，作為今后逐級推薦參加市級美德少年評選的基本依據(jù)。
五、活動小結(jié)
全體隊員們都能積極踴躍參與，都決心將認星爭優(yōu)活動進行到底。
xx年9月24日
中隊活動方案9
一、 活動目的：
通過主題活動，增強學生的'安全意識，學習安全知識，學會防范求生本領(lǐng)。
二、 活動形式：
利用多媒體，使學生在電化教育中學習安全知識，學會防范求生的本領(lǐng)。
三、 活動準備：
�。�、 從網(wǎng)上下載有關(guān)安全的視頻。
�。�、 每人準備一個安全小故事。
四、 活動過程：
１、 各小隊帶隊，報告人數(shù)。中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)，請求活動開始。
�。�、 全體立正，出旗，敬禮，唱隊歌。
�。�、 中隊長宣布活動開始。
４、 活動開始：
�。ǎ保┯^看安全教育視頻。
�。ǎ玻⿲W生談觀后收獲
�。ǎ常⿲W生講述安全小故事。
�。ǎ矗⿲W生談自己今后應該怎樣做到安全。
五、 中隊輔導員講話。
六、 呼號。
七、 退旗。
八、 活動結(jié)束。
中隊活動方案10
活動目的
1、通過活動，讓隊員們加深認識各種蔬菜了解到莊稼的生長除需要充足的水分和良好的肥料外，還需要有良好的自然環(huán)境
2、通過活動，使隊員知道美好的環(huán)境靠人們?nèi)?chuàng)造，維護，激發(fā)孩子們積極參加到環(huán)保的行列中。
活動準備
1、各種蔬菜的頭飾。（指導學生事前用紙皮畫好各種蔬菜剪好上好色彩做成頭飾，選扮演蔬菜的人員記背臺詞）
2、白毛巾一條。（飾農(nóng)民用，確定人選。）
3、道具、選好配音
活 動 過 程
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內(nèi)容
中隊長：少先隊員們，你們都喜歡吃什么蔬菜？
隊員1：我喜歡吃大白菜……
隊員一：（戴白菜頭飾上）（放抒情音樂）
隊員二:（頭戴西紅柿頭飾上）我是又紅又大的西紅柿，我也喜歡在這里生長，因為這里的土地太肥沃了。（得意定型）
隊員三：（頭戴大南瓜頭飾上）我是一只大南瓜，我也喜歡在這里生長，因為這里的水份太充足了。
隊員四:（農(nóng)民打扮上，看到莊園里的蔬菜長勢這么好，滿懷喜悅，贊口不絕）啊，長得多好的蔬菜，看來，一定會有個好收成。（入場）
中隊長：少先隊員們，你們都看到了吧，蔬菜莊園里的蔬菜長得挺好的，農(nóng)民們正期待著豐收，可是，不幸的事發(fā)生了，環(huán)境污染，危害著莊園，蔬菜受到了嚴重的'侵害，你們看……（放中速音樂）
廢物：（隊員一穿廢物紙?zhí)咨希靡庋笱蟮兀┪沂菑U物，人們用不著我，把我倒到這兒來，在這莊園住也挺舒服的。（伸懶腰后定型）
廢水：（隊員二穿廢水紙?zhí)咨�，得意洋洋地）我是廢水，因為我身上太臟了，誰喝了我都會生病，甚至死亡，所以人們把我排到這兒來了，我在這兒生活也挺好的。（神情得意的定型）
廢氣：（隊員三穿廢氣紙?zhí)咨�，得意洋洋地）我是工廠里排除的廢氣，人們不需要我們
……
輔導員講話
少先隊員們，你們好，今天的中隊活動搞得很好，大家通過這次活動，了解到植物的生長不光要有充足的水份，養(yǎng)料，更重要的是要有一個美好的自然環(huán)境，而美好的自然環(huán)境要靠人們勤勞的雙手去創(chuàng)造，去保護。
退旗儀式
一、呼號。（輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！）
二、退旗。
三、宣布活動結(jié)束。
活動小結(jié)
《雛鷹行動計劃達標證書》環(huán)保章里講到“生存靠地球，環(huán)�？看蠹摇！保敬位顒泳褪亲寣W生通過自編自演，體會到只有我們都伸出小手，這世界才能更美好好！
中隊活動方案11
一、 活動主題:
奉獻愛 收獲愛 讓愛飛揚
二、 活動目的：
通過主題中隊會，幫助隊員提高愛心意識，繼續(xù)培養(yǎng)隊員的愛心，愛自己，愛家人，愛他人，愛集體，愛社會。激發(fā)隊員從小有愛心，心中有他人的良好情操。體會愛心的力量，明白只要人人獻愛心，生活就會更美好。
三 、活動準備:
（一）要求每名隊員在家里 在學校在社會分別做有愛心的事，體驗愛心樂趣。
�。ǘ└餍￡犈啪氂嘘P(guān)愛心的詩歌小品等節(jié)目。
�。ㄈ╆爢T制作愛心小賀卡。
�。ㄋ模蕚潢犉� 錄音機 磁帶愛心資料等。
�。ㄎ澹┎贾脮䦂�。
四、 活動程序：
�。ㄒ唬└餍￡爡R報人數(shù)。
�。ǘ┏銎� 敬禮 唱隊歌。
�。ㄈ┲嘘犻L講話
有了陽光，小草才能發(fā)芽；有了雨露，花兒才更嬌艷。我們在愛的陽光雨露中茁壯成長，讓我們把愛心傳遞下去，愛整個社會，愛整個人類，愛我們共同生存的家園。
�。ㄋ模┗顒舆^程
1、小合唱《我愛我的家》
主持人：我愛我的家，家里有爸爸和媽媽，我愛爸爸和媽媽。相信大家都有和我一樣的心聲，請欣賞幸運隊的'小合唱《我愛我的家》
2、詩朗誦《媽媽的愛》
主持人：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了�；ōh(huán)隊為我們帶來的《媽媽的愛》。
3、相聲《今天我當家》
主持人：我們真切的感受到父母的愛，他們含辛茹苦的養(yǎng)育我們，我們應該怎樣報答父母的愛呢？
各小隊隊員匯報：
�。�1）好好學習，用成績回報父母。
�。�2）體諒父母，幫他們做力所能及的事。
（3）父母過生日時，給他們送去祝福。
�。�4）不亂花錢，聽從父母的教誨。
�。�5）自己能做的是自己做。
主持人：父母是我們最親的人，他們給了我們生命，撫養(yǎng)我們成人，是應該自己能做的事情自己做�？矗t星隊已經(jīng)行動起來了，請聽相聲《今天我當家》
4、義賣活動
主持人：需要幫助的人還有很多，我們每個人都獻出一點愛，世界將會更加美好。下
我們進行愛心義賣活動，把籌集的錢作為愛心基金，去幫助更多的人。伸出我們的每一雙手吧。
�。课魂爢T展示自己的義賣物品，隊員之間進行愛心交易，用交易所得的錢款成立愛心基金。）
5、合唱《愛的奉獻》
主持人：只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。請欣賞智慧隊帶來的合唱《愛的奉獻》。
6、愛心檔案小展示
主持人：我們都是愛心小使者，我們的愛心故事一串串，拿起我們的愛心小檔案，我們的稱號稱之無愧。下面請我們的愛心使者做匯報。
�。t星隊 花環(huán)隊 幸運隊 必勝隊 智慧隊各推薦一名隊員展示交流自己的愛心檔案資料。）
7、愛心賀卡速遞
主持人：生活有了我們愛心使者，才更絢麗；世界有了我們愛心使者，才更多彩。讓我們把這份愛心傳遞下去，讓世界充滿愛的彩虹。把愛心賀卡送給你最想送的人。
�。ㄎ澹┹o導員老師講話
隊員們，此次主題隊會氣氛非常熱烈。希望你們這些善良的愛心使者讓愛的陽光灑滿人間。
�。┖籼�
準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
（七）退隊旗，敬禮，禮畢。
�。ò耍┲鞒秩诵肌皭坌挠篮恪敝黝}隊會圓滿結(jié)束。
中隊活動方案12
一.活動目的：
1. 緬懷革命先烈，讓孩子們深刻體會中華民族悠久歷史及革命先輩的英勇精神。
2. 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子們認識歷史，了解歷史，珍惜今天的幸福生活。
二.活動地點：二.二班教室
三.活動流程：
1. 出旗，唱國歌，敬禮。
2. 主持人：親愛的同學們，你還記得我們學的'課文《祖國在我心中》嗎？（學生齊背課文）我們是光榮的少先隊員，我們愛祖國，愛爸爸媽媽，愛老師同學。感謝無數(shù)的革命先烈給我們帶來了幸福生活。我們要學會珍惜，學會感恩。牢記自己是中國人，并為之感到驕傲和自豪。
3. 全班孩子齊唱歌曲：《我們是共產(chǎn)主義接班人》，〈〈中華人民共和國國歌〉〉。
4. 分小組討論：我們少先隊員應該以什么方式愛國？
5. 觀看影片《九一八》《南京大屠殺》片段，孩子們觀看，暢談心得、體會。
6. 學生個人朗讀搜集到的愛國詩詞。
7. 中隊輔導員總結(jié)這次活動：希望二.二中隊的全體孩子，珍惜今天的幸福生活，能夠?qū)⒏锩容叺木窭斡浶闹�，落實到學習中，以實際行動回報關(guān)心自己的爸爸媽媽以及師長們，爭取成為優(yōu)秀的少先隊員。
四.唱隊歌，結(jié)束隊會。
中隊活動方案13
一、活動目的：
隨著如今生活條件的不斷提高，學生對于節(jié)約糧食體會的還不是很深刻，學校食堂、家庭餐桌、公共餐廳常有不雅、浪費的現(xiàn)象，通過這次班隊活動讓隊員體會到節(jié)約的重要，同時注意用餐過程要文明用語、減少交談、杜絕大笑、不挑食、避免灑落的現(xiàn)象。讓隊員通過活動能真正自覺做到：文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐，并在師生、家長中營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。
二、活動準備：
1、 資料收集：安排隊員收集、記錄自己身邊各種餐飲場所存在的同餐不雅片段（視頻、照片等），收集渠道可以是實際經(jīng)歷或網(wǎng)絡(luò)搜集。
2、 劇情排演：根據(jù)典型的故事情景，由隊員自行進行排演情景劇。
3、 個人觀點：遇到不文明用餐現(xiàn)象自己的感受是什么？了解文明中餐的常識和重要性？哪些是印象深刻的一個文明舉動？
4、 場地布置：教室布置成中間的方形空地，四周是隊員課桌（模擬成用餐形態(tài)）
5、 教具準備：音樂、視頻、 PPT 等
三、活動過程：
�。ㄒ唬┏銎�、敬禮、唱隊歌（ 2 分鐘）
�。ǘ┛匆豢矗骸安妥牢拿鳌鼻榫皠”硌荩� 10 分鐘）
1、進餐館亂點菜
2、吃自助餐浪費
3、家中就餐挑食
（三）聽一聽：交流遇到過的學校內(nèi)不文明用餐現(xiàn)象（ 3 分鐘）
吃飯時大聲喧嘩。
有些隊員浪費糧食。
有些隊員吃飯時說不文明的話，讓人惡心吃不下飯。
有些隊員把飯菜當作打架的'武器。
有些隊員菜未吃完又去添菜。
有些隊員故意把湯潑在地上。
有些隊員故意把飯菜潑在他人身上。
有些隊員吃完飯后不能把椅子放好。
�。ㄗⅲ嚎粗鴦偛抨爢T們表演的小品，聽著隊員們的討論，大家都覺得很可笑。那么從今天開始我們就應該做到文明用餐。）
�。ㄋ模�、學一學：《吃飯歌》（ 2 分鐘）
“吃飯時，勿嬉戲，細細嚼，慢慢咽；不挑食，不浪費，身體營養(yǎng)才全面；小調(diào)羹，手中拿，一口飯，一口菜；自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈�！�
（五）說一說：你知道的關(guān)于勤儉節(jié)約的感人故事（ 5 分鐘）
�。�、讀一讀：“家庭用餐禮儀”（最好是圖片展示）（ 3 分鐘）
1、在家時 , 要注意的禮儀有：
（1） 請長輩先入座。
�。�2） 等長輩先拿碗筷后 , 自己再拿碗筷。
�。�3） 吃東西或喝湯時要小口吞咽 , 閉嘴咀嚼 , 盡量不發(fā)出響聲。
�。�4） 別人給自己添飯菜 , 要說“謝謝”。
�。�5） 主動給長輩添飯加菜。
�。�6） 先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
2、吃飯時 , 同學、朋友來訪時 , 要注意的禮儀有：應主動邀其一起用餐 , 如果客人申明吃過 , 先安排朋友就坐 , 找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。
3、如果在主人家用餐時 , 要注意的禮儀有：要注意用餐禮儀 , 不能搶先入座 , 不能先動食物。
（七）考一考：小組文明用餐知識競賽（ 3 分鐘）
在參加宴請中 , 應等〔 〕坐定后 , 方可入座。 A、主人 B、長者 C、女士
用餐中途需離開時 , 筷子暫時不用時應該放在〔 〕。 A、插在碗里 B、擱在餐碟邊上 C、放在碗上
用西餐完畢時刀叉擺放方法應該是〔 〕。 A、并排放在盤子上 B、交叉放在盤子上 C、隨意放在桌子上
你認為學校的就餐文明如何 ?…… 〔 〕 A 很好 B 馬馬虎虎 C 很差 D 沒注意
在你排隊時有沒有看到別人插隊 ?…… 〔 〕 A 經(jīng)�？吹� B 偶爾 C 沒有 D 沒注意
你有把餐盤放在規(guī)定位置的習慣嗎 ?…… 〔 〕 A 很早就有 B 來這學校才有 C 現(xiàn)在還沒有
你平時愛護學校的餐具嗎 ?…… 〔 〕 A 很愛護 B 馬馬虎虎 , 隨隨便便 C 不愛護
你還在學校餐廳看到什么不文明現(xiàn)象 ? …… 〔 〕多選 A 插隊 B 亂丟碗筷 C 飯菜浪費嚴重 D 飯后垃圾扔桌上不去扔垃圾箱里 E 餐盤亂扔
�。ò耍┰u一評：中隊中的“文明用餐小標兵”（ 2 分鐘）
�。ň牛幰粻帲撼闪⒅嘘犖拿饔貌蜋z查小分隊，爭做志愿者。（ 1 分鐘）
隊員將在用餐時間輪流檢查，維持用餐秩序，勸導隊員文明用餐，爭做“文明用餐小標兵”。
�。ㄊ�、中隊輔導員講話（ 1 分鐘）
隊員們，你們今天的中隊活動搞得很成功。文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。
�。ㄊ唬�、全體起立，呼號、退旗、敬禮（ 1 分鐘）
附：《吃飯歌》參考
小學生 , 講禮貌 , 就餐禮儀不可少。用餐前 , 要洗手 , 細菌才能都趕走；
搬飯時 , 不能亂 , 你爭我奪不雅觀；任務(wù)要 , 分配好 , 一齊動手多勤勞；
飯桌上 , 需安靜 , 說說笑笑都不行；不暴食 , 不厭食 , 均衡飲食才是好；
細細嚼 , 慢慢咽 , 食物才能都消化；要勤儉 , 講節(jié)約 , 盤中粒粒皆辛苦；
放飯時 , 有順序 , 飯盒擺放要整齊；用餐后 , 嘴邊油 , 紙巾擦嘴水漱口；
好習慣 , 要培養(yǎng) , 點點滴滴我做起；既衛(wèi)生 , 又文明 , 小朋友們禮儀行。
中隊活動方案14
一、活動目的：
通過本次隊會活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力進步自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所熟悉，了解平常禮節(jié)常識，并能夠發(fā)揚良好傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮節(jié)，努力進步自己的文明修養(yǎng)。
二、活動程序：
中隊長：整隊，各小隊檢查匯報人數(shù)。
中隊長：全體立正！報告輔導員老師，四（2）中隊應到54人，實到54人，并邀請您參加我們的活動。報告終了。
師：接受你的報告，非常愿意參加你們的活動，并預祝本次活動取得美滿成功！出隊旗、敬禮、奏樂、唱隊歌。
中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。
中隊長：禮畢。唱隊歌。請坐。
中隊長：隊員們，中國事個歷史悠久的文明古國，素有“禮節(jié)之邦”的美譽。在文明禮節(jié)的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍吮�，讓文明之花處處綻放。下面我公布，進校附小四（2）中隊“文明禮節(jié)伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始，掌聲請出我們的另外一個主持人：陳靜璇同學。
謝、高：學習文明禮節(jié)，爭做文明標兵，是我們新時期少先隊員的基本要求。
謝：今天，就讓我們翱翔文明的世界，開始一場文明之旅。
導游：大家好！歡迎來到古代中國。在我國古代，“禮”是核心。從西周至今兩千年的中華文明，古代社會構(gòu)成了尊禮、守禮、重禮、行禮的良好風氣�？兹谧尷妫套層褠�；尊師重道，尊重師長……一個又一個故事如群星璀璨。隊員們，你們最想看哪個故事呀？好，下面就請大家聽故事：孔融讓梨。
陳：隊員們，年幼的孔融已知道了忍讓友愛，古人在禮節(jié)上為我們作出了榜樣。游：再請大家聽《尊師重道》的故事。
陳：隊員們，作為炎黃子孫，我們?yōu)橹腥A民族有如此精深的文明禮節(jié)感到自豪，自豪。
游：下面一個環(huán)節(jié)是文明禮節(jié)知識競答，我要考考同學們了。請聽題。
�。�1）依照我國的傳統(tǒng)習慣，以下家族成員的稱呼是甚么？爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的媽媽、媽媽的爸爸
�。�2）文明禮貌平經(jīng)常使用語主要有哪些？
�。�3）小學生在校園里應當遵守哪些常規(guī)？
�。�4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎樣辦？
�。�5）要進老師辦公室應當怎樣辦？
�。�6）中午在課間游戲應留意哪些？
�。�7）你向同學借文具時，應當怎樣說？
陳：看來這些題目難不倒大家。接下來請看幾道題，思考題目，可要看仔細啰。A三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說為甚么不對。
B兩個男同學在上學路上碰面了，其中一人問：“你好呀，怎樣沒有戴紅圍巾呀？”另外一人回答：“哎，沒關(guān)系，只有舉行升國旗儀式的時候才戴嘛！”這位男同學說得對嗎？請說說小學生或少先隊員都有哪些標志？
陳：聽了剛才幾位同學的發(fā)言，你們以為他們能做文明禮節(jié)小標兵了嗎？掌聲祝賀他們。
游：實在呀，我們班的文明禮節(jié)小標兵還真很多呢。
�。�1）這不，有一天，我們班有個同學上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已開始講課了。這可怎樣辦呢？只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報告，老師，對不起，我遲到了。”下了課，她馬上去跟老師講明緣由。
�。�2）剛上完體育課，同學們都急著回教室休息，忽然，一個男同學不謹慎踩了另外一個同學的新鞋。只見他馬上布滿歉意地說了一聲：“對不起！”
游：這些同學做得真不錯。
陳：我們是文明少年。親愛的'隊員們，我們也學了很多英語，讓我們用英語來講幾句文明語，為本日的文明禮節(jié)主題隊會美滿的句號吧。（小學生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝他人“ThankYou”，凌晨見面”Goodmorning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢say“Hello”；分別再見say“Beybey”）
陳：你給他人一個微笑，他人給你一個春天。
陳：你給他人一份暖和，他人給你快樂無窮。
游：你給他人一份忍讓，他人給你敬重萬千。
陳：你給他人一份真誠，他人給你溫馨的思念。
游：文明，讓人舉止高雅；禮節(jié)，讓人風度翩翩。讓我們爭做文明使者，為他人送去美麗的暖和！
陳：下面請輔導員老師講話，大家歡迎！
輔導員講話：隊員們，首先祝賀你們的活動取得美滿成功！通過今天的主題隊會，大家對“文明禮節(jié)”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面的熟悉，希望全體隊員能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，構(gòu)成健康的人格和高尚的品質(zhì)。
師：呼號。預備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻預備著！
陳：退旗，敬禮。
游：我公布，四（2）中隊“文明禮節(jié)伴我行”主題隊會到此結(jié)束。
中隊活動方案15
一、活動目的：
通過具有兒童情趣和時代氣息的實踐活動，從家庭、學校、社會、大自然各個渠道獲得有關(guān)環(huán)保的信息，從而增強隊員們的環(huán)保危機感和責任意識，讓他們懂得應注意環(huán)保，并且從“我”做起，從小做起，呼吁家庭、社會共同提高環(huán)保意識，為擁有一個美麗家園而努力。
二、活動設(shè)計思路
1、讓學生親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的能力。
2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通服務(wù)，社會的意識和對社會負責的態(tài)度。
3、掌握環(huán)保技能，學會用自己的勞動創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)學生勤奮、積極的生活態(tài)度。
4、培養(yǎng)學生的.環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色家園。
三、活動時間：20xx.12
四、活動準備：
1、成立實踐活動小組，明確分工。
2、通過各方面的宣傳，激發(fā)學生共同參與到活動的熱情，制定實踐活動方案
3、活動前注意培養(yǎng)小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。
4、教師準備相機等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。
五、活動過程
1、搜集環(huán)保警示語
“小草青青，腳下留情” “學校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家” “小草在睡覺，請您別打擾” “做平凡小事，塑美好心靈”……利用這些兒童化的語言向大家傳送愛護校園的信息。
2、認識植物朋友
給校園里的每一種花草、樹木掛上名片（包括學名、別名、科目、生長屬性等）。讓學生認識各種花草樹木，感受“綠色”的美，以豐富學生的環(huán)保知識。在這樣的基礎(chǔ)上，開辟班級 “小小種植園”綠色實踐基地。讓學生能在這樣的環(huán)境下生活學習，增強學生的環(huán)保情感。
3、校園保潔志愿者行動
組織學生成立“校園保潔志愿小分隊”，把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角，分塊承包。確保學校的每個角落，每塊地方都有學生為其保潔。我們的行動口號是：“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動眾多環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開展校園保潔志愿者保潔的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)開展“班級公物承包到人制度”：飲水機的擦洗、純凈水的搬運、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務(wù)工作都有學生負責人。通過學生的自我服務(wù)，激發(fā)學生服務(wù)他人的意識和培養(yǎng)保護綠色，愛我校園情感。
4、爭做社區(qū)小衛(wèi)士
讓學生走出課堂，走進大自然，走向社會，身臨其境去看一看，在廣闊天地中去體驗大自然，進行考察活動，了解家鄉(xiāng)嚴峻的環(huán)境問題，增強保護環(huán)境的責任感。考察之后，號召組建環(huán)保宣傳隊，積極開展“當環(huán)保小衛(wèi)士”、“當護綠使者”等多種紅領(lǐng)巾保潔志愿者活動；組織學生認領(lǐng)社區(qū)保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語”無藏身之地。通過活動，清潔街道，美化環(huán)境，文明市容，同時也高尚學生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。讓學生在社會環(huán)保實踐中受到教育。
5、編寫印發(fā)環(huán)保宣傳材料或環(huán)保倡議書，呼吁人們共同關(guān)注身邊環(huán)境，提高思想認識。
六、活動展評：“我是環(huán)保小主人”
（1）環(huán)保圖片展：收集能反映自己對自然、對生命思考的有關(guān)圖片，并附上簡短說明或創(chuàng)作文字，參與展評。
�。�2）“我愛綠色家園”學生繪畫大賽：把自己在活動過程中的感受，或?qū)G色家園的熱愛與美好憧憬畫出來。
�。�3）“我為環(huán)保做什么”征文大賽：深入思考“我”與環(huán)保的關(guān)系，懂得環(huán)保需要從“我”坐起，從小事做起。
�。�4）在以上活動基礎(chǔ)上，出一期以環(huán)保為主題的黑板報或手抄報，參加評比。
七、注意事項：
1、輔導員應注意隊員在外活動的安全問題。
2、引導隊員收集好相關(guān)的圖片、日記、整理采訪材料。
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