中隊(duì)活動(dòng)方案（通用31篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的中隊(duì)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 1

　　【活動(dòng)時(shí)間】20xx.9.12（下午）

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校小廣場(chǎng)

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.知識(shí)和技能：正確認(rèn)識(shí)自己，反省自己有哪些好習(xí)慣、哪些壞習(xí)慣；

　　2.過(guò)程與方法：通過(guò)讀兒歌、故事、樹(shù)榜樣等活動(dòng)內(nèi)容，明白好習(xí)慣的重要性。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)等習(xí)慣。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　此次隊(duì)會(huì)，以學(xué)生平時(shí)的習(xí)慣培養(yǎng)為主，采用“讀兒歌、講故事、樹(shù)榜樣”等形式開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生明白好習(xí)慣是人終身受益，壞習(xí)慣則會(huì)毀了自己一生的道理。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　在討論中學(xué)會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的'方法，弄清自己的好習(xí)慣。

　　【活動(dòng)對(duì)象】

　　1-3年級(jí)學(xué)生

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　好習(xí)慣三字經(jīng)、各班習(xí)慣之星名單、故事

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　活動(dòng)一 宣讀倡議書

　　1齊唱少先隊(duì)隊(duì)歌

　　2輔導(dǎo)員開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個(gè)校園，新的一天開(kāi)始了。我相信，在我們的每個(gè)人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收獲，有更大的進(jìn)步。

　　3出示《好習(xí)慣伴我行》倡議書，并宣讀。

　　4.出示《好習(xí)慣》兒歌，全隊(duì)一起誦讀

　　活動(dòng)二 習(xí)慣成就人生

　　1. 故事：《聞雞起舞》

　　2. 諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)家的成長(zhǎng)故事。

　　3. 衛(wèi)生檢測(cè)員的壞習(xí)慣

　　思考：從這些故事中，你明白了什么？

　　活動(dòng)三 評(píng)選“好習(xí)慣之星”

　　1.學(xué)習(xí)《孟集小學(xué)好習(xí)慣之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》。

　　2.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，宣讀各班中的“好習(xí)慣之星”名單。

　　3.請(qǐng)班主任頒發(fā)好習(xí)慣之星證書、

　　4.好習(xí)慣之星代表發(fā)言。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　老師想用普德曼的一句名言作總結(jié)，那就是“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣；播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生�！苯裉�，同學(xué)們表現(xiàn)非常好，大家積極參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)“小品、講故事、討論交流”等形式開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中明白好習(xí)慣使人終身受益，壞習(xí)慣則會(huì)毀了自己一生的道理。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中看到同學(xué)們更好的表現(xiàn)，從自己的一言一行做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，涌現(xiàn)出越來(lái)越多的“好習(xí)慣之星”，為自己創(chuàng)造美好人生。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教育學(xué)生注意安全，珍惜生命，提高安全意識(shí)。

　　二、活動(dòng)形式：小品、知識(shí)競(jìng)賽、唱歌等。

　　三、主持人：中隊(duì)長(zhǎng)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬╆�(duì)會(huì)程序

　　1.全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)。

　　2.全體立正,請(qǐng)示匯報(bào)。

　　3.合唱隊(duì)歌。

　�。ǘ�）活動(dòng)開(kāi)始中隊(duì)長(zhǎng)：輔導(dǎo)員老師，隊(duì)友們，尚思小學(xué)四中隊(duì)“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”。主持人：同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟…

　　第一篇章：生命不易

　　主持人：當(dāng)我們擁有美麗生命的時(shí)候，親愛(ài)的隊(duì)員們，你可知道它的來(lái)之不易？下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)第一小隊(duì)的同學(xué)通過(guò)調(diào)查了解后的發(fā)現(xiàn)吧。

　　學(xué)生一：隊(duì)員們，你們都記得媽媽的生日嗎？

　�。�隊(duì)員各抒己見(jiàn)）在你生日的那天，當(dāng)你捧著媽媽為你煮的熱騰騰的面條，吃著精美的蛋糕時(shí)，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費(fèi)了多大的勁兒，才十月懷胎生下你。在這次活動(dòng)前，我們特地采訪了媽媽，從采訪中我們了解到生命誕生不易。讓我們對(duì)媽媽真誠(chéng)地說(shuō)一句：“感謝您，媽媽，感謝您賦予我生命！”

　　學(xué)生二：再說(shuō)說(shuō)我吧，小時(shí)候，我體弱多病，爸爸媽媽為了替我治病，三天兩頭往醫(yī)院跑，大大小小的醫(yī)院都跑遍了。如今，我長(zhǎng)這么大，可真不容易呀！學(xué)生三：（略）主持人：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)不了解生命的意義，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)。我們經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

　　請(qǐng)看第二小隊(duì)給我們帶來(lái)的小品《踢球》——小品表演：

　　a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？

　　b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　a：借給我踢踢吧，只要十分鐘。

　　b：現(xiàn)在？

　　a：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的'“心肝寶貝”。

　　b：這可是在公路邊，不行呀。

　　a：沒(méi)關(guān)系，我只在…

　　主持人：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？（指名說(shuō)）

　　主持人：是�。∵@多危險(xiǎn)�。�為了小小的足球，很有可能會(huì)造成生命危險(xiǎn)！所以，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來(lái)進(jìn)行知識(shí)比賽，答對(duì)了有獎(jiǎng)哦！

　　投影出示：選擇題比賽

　�、� 下課了，不能干什么：

　�。岽蚯� ｂ追趕打鬧 ｃ跳繩

　�、� 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：

　　ａ皮球 ｂ三角尺 ｃ利器、易燃物品

　�、� 哪種行為不對(duì)：

　�。崽�高、跳遠(yuǎn) ｂ攀越圍墻、滑樓梯 ｃ翻單杠、蕩秋千

　�、� 上下樓梯怎樣行：

　�。�.靠右行 ｂ.靠左行 ｃ.左右行都可以 ｄ.習(xí)慣奔跑著上下樓梯

　�、� 學(xué)校在進(jìn)行工程建設(shè)，你很好奇，那么你：

　�。�.在建筑工地的圍欄外看看 ｂ.趁人不注意到里邊去玩玩 ｃ.在離建筑工地很近的地方長(zhǎng)久地玩耍。

　　主持人：同學(xué)們很聰明，下面我們總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？請(qǐng)聽(tīng)第三小隊(duì)的安全警句朗誦：

　　小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

　　上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

　　家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

　　發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

　　放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

　　一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

　　發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。

　�。▋扇俗x）學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

　�。▋扇俗x）安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

　　主持人（齊）：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　第三篇章：守護(hù)生命

　　主持人：人的生命是脆弱的，在日常生活中還會(huì)有很多自然災(zāi)害威脅我們生命。請(qǐng)看一組圖片。

　�。ㄍ队俺鍪荆汉樗�、地震、臺(tái)風(fēng)、雷擊、暴雪、疫情等）

　　看著這一張張觸目驚心的畫面，你們是否感到了生命的脆弱，但是，我們完全可以用科學(xué)的知識(shí)來(lái)守護(hù)我們的生命。播放錄像。（遇到災(zāi)情時(shí)的緊急措施）

　　人生命、要守護(hù)，十條法則要記住，一旦災(zāi)害發(fā)生時(shí)，及時(shí)應(yīng)用心有數(shù)。第四小隊(duì)講解安全小知識(shí)。

　　下面請(qǐng)聽(tīng)第五小隊(duì)給我們帶來(lái)歌曲《祝你平安》。（掌聲有請(qǐng)）表演唱《祝你平安》。

　　今天我們是雛鷹，明天就要與風(fēng)雨搏擊，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，我們積極動(dòng)腦，勤于思考。愿智慧伴隨著我們成長(zhǎng)。

　　下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話！

　�。ㄈ�）輔導(dǎo)員講話：時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)自己的生命。別忘了我們是祖國(guó)的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人，這樣我們才能插上翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)結(jié)束。呼號(hào)，退旗，敬禮主持人：今天的活動(dòng)大家一定都受益匪淺吧！讓我們大家從身邊做起；讓安全事故遠(yuǎn)離我們，讓安全悲劇不再發(fā)生。同學(xué)們，我們要──自律、自護(hù)、自強(qiáng)。我們要做── 安全小衛(wèi)士，為建設(shè)安全文明的社會(huì)環(huán)境盡一份力。四中隊(duì)“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 3

　　一、活動(dòng)目的

　　以理想信念教育為核心，以學(xué)校本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”為主線，以團(tuán)結(jié)向上，努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細(xì)微處做起，同學(xué)間互相督促，從而喚醒學(xué)生的自主意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，為積極向上的班集體盡一份力。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

　　2.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，共同為班集體的文明建設(shè)作努力。

　　三、隊(duì)會(huì)儀式：

　　1整隊(duì)：

　　中隊(duì)長(zhǎng)

　　（1）全體起立

　�。�2）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

　　小隊(duì)長(zhǎng)：

　　[立正，向右看齊、向前看、報(bào)數(shù)（1，2，3，??）]

　　2.小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)：小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第X小隊(duì)?wèi)?yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢！

　　中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！

　　中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)：

　　中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們四（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到44人，實(shí)到44人，報(bào)告完畢！輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！

　　3.中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正、出旗（奏樂(lè)）、敬禮、（旗至）禮畢。

　　4.中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌（配樂(lè)）

　　5.中隊(duì)長(zhǎng)：入座。我宣布四（2）中隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人。

　　四、主題隊(duì)會(huì)過(guò)程：

　　(1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　男：班集體是個(gè)家，我們大家都愛(ài)他。

　　女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。

　　男、女合：四（2）中隊(duì)《我愛(ài)我的班集體》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　�。�2）班級(jí)是家篇：詩(shī)歌朗誦《我的集體我的家》

　　主持人：

　　男：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們踏入校園。

　　女：我們來(lái)自四面八方，有著不同的個(gè)性。

　　合：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。

　　女：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的詩(shī)朗誦《我的集體我的家》

　�。ㄔ�(shī)朗誦）

　　(配樂(lè)《相逢是首歌》)

　　男：蔚藍(lán)的天空是小鳥(niǎo)的家，

　　女：青青的松林是松鼠的家

　　男：清澈的河水是蝌蚪的家，

　　女：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，

　　合：那寬敞明亮的教室啊，是我們共同的家。

　　男：這個(gè)“家”，雪白的墻壁，干凈的地面，明亮的窗戶，整齊的桌椅。

　　女：這個(gè)“家”，有你，有我，有他，有我們大家共同組成的。

　　男：當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，是你與我一同慶賀

　　女：當(dāng)我煩悶時(shí)，是你讓我心胸開(kāi)闊

　　男：當(dāng)我摔倒時(shí)，是你把我耐心勸慰

　　女：當(dāng)我闖禍時(shí)，是你給我改過(guò)的機(jī)會(huì)

　　男：如果我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河

　　女：如果我是一枝花，你就是那絢麗的百花園

　　合：這個(gè)家就是我們可愛(ài)的班集體。

　�。�3）班級(jí)守紀(jì)篇：小品《今天，我真煩》

　　主持人：

　　男：是啊，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐�，帶著家人�?duì)我們的期望，匯聚到同一個(gè)學(xué)校，融合在同一個(gè)班級(jí)。

　　女：它盛滿歡笑，盛滿友誼，盛滿希望�？墒俏覀儼嗌线�存在一些不文明，不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響到我們班級(jí)的形象。該怎么辦呢？

　　男：請(qǐng)欣賞小品《今天，我真煩》

　　（小品）道具：凳子，書本

　�。ㄒ易�在場(chǎng)中間，手上拿一書本認(rèn)真看書。甲邊唱歌邊走入）

　　甲：今天比較煩，比較煩，比較煩??

　�。�看到乙在看書，奪過(guò)書本，隨意亂翻，塞回給乙）

　　乙：（疑惑地起身）哎，怎么啦，臉色這么難看？是不是生病了？（去摸甲的額頭）

　　甲：沒(méi)有。今天我真煩，煩死了（抱頭蹲下）。

　　乙：咱們終于搬進(jìn)新樓了�？茨菨嵃椎膲Ρ�、整齊的桌椅、明亮的窗戶，墨綠的黑板，多好呀！你還煩什么呢？

　　甲：告訴你吧！今天星期一，我一懶床啊就忘記了穿校服、戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果被那火眼金睛的檢查人員逮著了，給咱們班減了兩分。

　　乙：就這事，讓他過(guò)去吧！下不為例，一定記住，周一得穿校服并且戴好紅領(lǐng)巾。

　　甲：這還不算，煩心事還在后頭呢！我剛從小店買了零食往教室走，手不自覺(jué)地就把垃圾亂扔在樓道上了，檢查的同學(xué)又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不講文明，亂扔垃圾！”路過(guò)的同學(xué)也紛紛指責(zé)我，人證物證都在，又被減了一分。一分加上兩分，三分哪�。ㄊ种竸�(dòng)作）回班后，老師又把我狠狠地批評(píng)了一次，你說(shuō)我煩不煩？

　　乙：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度，正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”嘛！誰(shuí)讓你違反規(guī)章制度了。上次老師不是講了日常行為守則，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？

　　甲：嗨，誰(shuí)記得住那一大堆。

　　乙：行啦，讓我告訴你該怎么做吧！這回你可聽(tīng)好啦！班級(jí)、學(xué)校是我家，家庭成員要牢記，文明禮儀必須要，做到“四要”“四不要”：

　　要勤勞愛(ài)學(xué)，不懶惰驕傲；

　　要文明守紀(jì)，不亂打胡鬧；

　　要清潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾；

　　要愛(ài)護(hù)公物，不亂刻亂畫。

　　為了給“家”添光彩，

　　再難我們也做到。

　　（4）班級(jí)團(tuán)結(jié)篇：三句半

　　女：這個(gè)小品告訴我們，大家都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，才能給班級(jí)添光彩。

　　男：對(duì)對(duì)對(duì)，我們要時(shí)刻為集體考慮。哎，XX，我們來(lái)做個(gè)游戲吧？

　　女：什么游戲�。�

　　男：很簡(jiǎn)單啊，請(qǐng)你折斷這根筷子。

　�。ㄅ�主持折斷一根筷子，男主持取出兩根筷子；折斷；取出一把；折不斷）

　　女：這么多筷子在一起，很難折斷啦。

　　男：是啊，一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們的班級(jí)就是這一片大海，而我們就是大海中的一滴滴水珠。

　　女：我明白了，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己的作用，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派�發(fā)光輝。

　　男：是的，團(tuán)結(jié)是一份無(wú)法取代的默契，是一種無(wú)形的.力量。

　　女：請(qǐng)欣賞三句半表演。

　　一朵花兒真漂亮。

　　片片花瓣緊相連。

　　少了一瓣怎么樣？

　　不美。

　　一幢高樓平地起。

　　千磚萬(wàn)磚壘起來(lái)。

　　缺了幾塊會(huì)如何？

　　玄了。

　　四平八穩(wěn)一張桌。

　　寫字看書餌。

　　斷腿以后會(huì)怎樣？

　　沒(méi)用。

　　接力比賽要想贏。

　　少了一位都不行。

　　男生女生齊配合。

　　準(zhǔn)贏。

　　這首歌曲真動(dòng)聽(tīng)。

　　旋律節(jié)奏配合巧。

　　所有音符齊上陣。

　　美妙。

　　四十四人一條心。

　　樣樣比賽爭(zhēng)第一。

　　老師伙伴齊歡呼。

　　光榮。

　�。�5）夸夸班集體篇：拍手歌

　　主持人：

　　女：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，

　　男：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

　　合：一棵小樹(shù)，只有和同伴們肩并肩，才能組成森林，抗擊肆虐的風(fēng)暴。女：我們的集體已經(jīng)快四歲了。

　　男：是的，在這四年中，在我們?nèi)�體同學(xué)的共同努力下，我們的集體，不斷散發(fā)著閃耀的光輝。

　　女：這里有我們班每一位同學(xué)的功勞。讓我們拍起雙手，夸夸我們的班集體。拍手歌：

　　你拍一，我拍一，夸夸我們的班集體；

　　你拍二，我拍二，創(chuàng)建和諧小家庭；

　　你拍三，我拍三，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班；

　　你拍四，我拍四，盡心做好自己事；

　　你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)合作最互助；

　　你拍六，我拍六，全班誰(shuí)也不落后；

　　你拍七，我拍七，爭(zhēng)取各項(xiàng)得第一；

　　你拍八，我拍八，各科成績(jī)不落下；

　　你拍九，我拍九，好人好事天天有；

　　你拍十，我拍十，好的集體要保持。

　�。�6）祝愿集體篇：歌曲《相親相愛(ài)一家人》

　　男：我愛(ài)班集體，在這里我充分體會(huì)著家的溫暖。

　　女：我愛(ài)班集體，在這里我可以感受到家的關(guān)愛(ài)。

　　請(qǐng)欣賞歌曲《相親相愛(ài)一家人》

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將，在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以安全教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線，以德育課、少先隊(duì)活動(dòng)為主體，有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的.臺(tái)階。

　　二、工作思路：

　　轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。

　　三、具體措施

　　（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

　　1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

　　組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不追逐打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話。開(kāi)展“校園之星”（禮 1

　　儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評(píng)比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。

　　2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

　　繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。 精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

　　3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

　　（二）、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

　　1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展安全教育和自護(hù)教育。

　　4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

　　5、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。

　�。ㄈ�）、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)

　　1、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理

　　2、重視德育課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。各班 2

　　輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用德育課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　3、重視德育主陣地建設(shè)。

　　加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開(kāi)展教育活動(dòng); 建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開(kāi)展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮；利用社會(huì)資源,依靠社會(huì)力量,多渠道,多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地,通過(guò)建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

　　四、具體工作安排：

　　1、少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織

　　2、隊(duì)常規(guī)教育。

　　3、出好第一期黑板報(bào)。

　　4、制定讀書活動(dòng)方案。

　　5、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核。

　　6、以“清明節(jié)”為主題，開(kāi)展活動(dòng)。

　　7、開(kāi)展“推普”活動(dòng)

　　8、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

　　9、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。

　　11、擬定“六一”系列活動(dòng)方案。

　　12、隊(duì)干競(jìng)選。

　　13、召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。

　　14、舉行新生入隊(duì)儀式。

　　15、召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議

　　16、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)

　　17、各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作

　　18、評(píng)優(yōu)工作。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 5

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴;要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的良好的班集體。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、采訪班中人際關(guān)系和諧的'同學(xué)，了解他們處理人際關(guān)系的方法。

　　2、調(diào)查班中同學(xué)之間互幫互助的事例。

　　3、準(zhǔn)備有關(guān)的格言、詩(shī)歌、故事、歌曲。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、報(bào)告人數(shù)

　　中隊(duì)長(zhǎng)：我們的活動(dòng)即將開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。

　　各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)數(shù)

　　向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)，請(qǐng)求開(kāi)始活動(dòng)。

　　二、 出旗 中隊(duì)長(zhǎng)：“出旗、敬禮、禮畢”(配樂(lè))

　　三、唱隊(duì)歌

　　“唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”(配樂(lè))

　　四、中隊(duì)長(zhǎng)講話：

　　人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。

　　友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。

　　現(xiàn)在我宣布，三(3)中隊(duì)《我們的友誼手拉手》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　1、說(shuō)說(shuō)友誼故事

　　2、歌曲欣賞

　　3、說(shuō)關(guān)于友誼的名言

　　4、將心比心，換位表演。

　　5、詩(shī)歌朗誦《記住友誼 永恒的美麗》

　　五、輔導(dǎo)員總結(jié)

　　六、呼號(hào)

　　七、退旗

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 6

　　●設(shè)計(jì)說(shuō)明

　　孩子的基本消費(fèi)需要，主要是由父母安排予以滿足的。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子逐漸需要自己來(lái)安排一些滿足，因此有必要使學(xué)生學(xué)會(huì)如何把有限的零用錢用在多方面的開(kāi)支上。據(jù)調(diào)查，孩子們把大部分的零花錢都花在了零食、玩具上，只有極少的錢花在購(gòu)買一些學(xué)習(xí)用品、課外書上�？磥�(lái)，大部分的同學(xué)都不是把錢花在真正該花的地方。兒童與成人不同，具有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡與同伴分享愿望，消費(fèi)觀念不成熟，在消費(fèi)行為上表現(xiàn)為頻繁地喜新厭舊，從眾性，隨意，沖動(dòng)，炫耀，揮霍攀比，模仿等特點(diǎn)。其共同特點(diǎn)是忽略自己的主要需求和經(jīng)濟(jì)條件，盲目、隨心所欲地亂花錢，結(jié)果是不能真正滿足必要的零用需要。

　　這次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理使用零用錢，從小樹(shù)立健康、求實(shí)的消費(fèi)心態(tài)，養(yǎng)成有計(jì)劃地合理分配使用零花錢的習(xí)慣。

　　●活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生樹(shù)立健康、求實(shí)的消費(fèi)心態(tài)。

　　2.讓學(xué)生初步懂得有計(jì)劃地合理分配使用零花錢的好處。

　　3.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到手中零花錢來(lái)之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

　　4.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得親身參與的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。

　　●重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：幫助學(xué)生樹(shù)立健康、求實(shí)的消費(fèi)心態(tài)。

　　難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何合理地使用零用錢。

　　●活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1教師事先讓學(xué)生完成一份有關(guān)零用錢的調(diào)查問(wèn)卷。

　　2小品表演。

　　3準(zhǔn)備3張小圓卡，顏色分別為紅、綠、藍(lán)。

　　●活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　教師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們把調(diào)查的表格拿出來(lái)，老師要統(tǒng)計(jì)一下調(diào)查的情況。

　　有零用錢的同學(xué)請(qǐng)舉手。(全班50位同學(xué)全部舉起了手。)

　　一星期父母親給你多少錢?(五元之十元、二十元的'都有。)

　　你把零用錢主要用到哪里?(大多數(shù)學(xué)生都說(shuō)買零食。個(gè)別學(xué)生說(shuō)買學(xué)習(xí)用品。)

　　你關(guān)心過(guò)父母親的收入嗎?(大多數(shù)的學(xué)生說(shuō)沒(méi)有。)

　　你留意過(guò)父母親的工作嗎?(很多學(xué)生說(shuō)有，只是不知道辛苦的程度。)換成表格為如下：

　　你有自己的零用錢嗎?

　　有(50位

　　爸爸媽媽一星期給你多少零用錢?

　　5元、10元、20元

　　你把零用錢主要用在哪里?

　　買零食

　　你留意過(guò)爸媽的工作嗎?

　　留意過(guò)但不知道辛苦程度或沒(méi)有

　　你知道父母親的收入有多少嗎?

　　大部分的學(xué)生都說(shuō)沒(méi)有。

　　現(xiàn)在我們手里或多或少都有一些零用錢，有了錢怎么用，怎樣才能用得好，這是很有講究的。也許有的同學(xué)覺(jué)得，有了錢怎么花還不簡(jiǎn)單，想怎么花就怎么花。事情真的就這么簡(jiǎn)單嗎?讓我們來(lái)看一個(gè)小品。

　　活動(dòng)一：

　　小品表演，自我探索，增加相互了解。

　　1.小品表演：

　　教師：今天，我們先請(qǐng)五位同學(xué)為我們表演一個(gè)小品，希望同學(xué)們認(rèn)真看，然后老師有問(wèn)題要問(wèn)大家。

　　東東帶了十元錢到了學(xué)校，他看到校門口這么多的玩具和吃的東西，他禁不住去買自己喜歡的東西了，于是他花了五元錢買了一個(gè)玩具，同時(shí)又買了三元的零食，最后他只剩下了兩元錢，而這十元錢是爸媽給他買墨和紙的錢，他該怎么辦?(其中其他幾位分別扮演玩具店和小攤販的店主。)

　　2.教師引導(dǎo)學(xué)生自我探索：如果是你，你會(huì)怎么辦呢?學(xué)生各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　3.教師總結(jié)：在我們的日常生活中，有很多的同學(xué)不去控制自己的行為，隨意亂花錢，既增加父母親的困難，又助長(zhǎng)了大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。那么，我們?cè)撛趺崔k呢?

　　活動(dòng)二：

　　行為訓(xùn)練：學(xué)習(xí)怎樣合理的使用自己的零用錢。

　　過(guò)渡：擁有自己的零用錢，說(shuō)明父母、老師和長(zhǎng)輩們認(rèn)為你長(zhǎng)大了，有自由支配零用錢的能力了。祝賀你!對(duì)于這些零用錢，你有權(quán)力決定怎么去用，那么，該怎么合理使用零用錢呢?

　　1.教你一招。

　　過(guò)渡：老師這里有一個(gè)“紅綠燈”方案：

　　“紅燈”：當(dāng)你的要求超出家庭經(jīng)濟(jì)承受能力時(shí)，對(duì)自己說(shuō)：“這樣?xùn)|西我現(xiàn)在可以不買�！痹谛闹辛疗鹨槐K紅燈，提醒自己。

　　“黃燈”：買東西時(shí)，先問(wèn)問(wèn)自己：“這是我現(xiàn)在需要的嗎?”如果回答“是”的話，就可以考慮購(gòu)買。

　　“綠燈”：在自己取得一些小小的進(jìn)步時(shí)，可以用零用錢買一件小小的禮物送給自己，作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2.網(wǎng)上購(gòu)物，生活體驗(yàn)

　　(1)課件出示一些商品及商品的價(jià)格，根據(jù)你每月的零用錢，你會(huì)買什么?在買東西前，可以用“紅綠燈”方案問(wèn)問(wèn)自己。

　　(2)教師可以根據(jù)本班實(shí)際情況，出示一些物品，供學(xué)生參考。

　　(3)學(xué)生根據(jù)自己擁有的零用錢，進(jìn)行模擬練習(xí)。在購(gòu)買之前，先讓學(xué)生出示相應(yīng)的卡片，問(wèn)問(wèn)自己該怎么辦?

　　如看到一本盼望 以久的書，根據(jù)實(shí)際情況，出示“綠燈”，即出示“綠燈”，對(duì)自己說(shuō)，這段時(shí)間自己上課很專心，可以買下來(lái)，作為小小的禮物送個(gè)自己。

　　3.制定“星期零用錢消費(fèi)表”

　　(1)我們還可以制定一張“星期零用錢消費(fèi)表”，放在自己的書桌上，定期填寫，這樣可以更合理地安排自己的零用錢。

　　星期零用錢消費(fèi)表

　　周期收入支出(用途)節(jié)余

　　(2)教師示范填寫。

　　(3)學(xué)生嘗試填一填。

　　結(jié)束：

　　教師提醒學(xué)生亂花零用錢的一些不良后果：(2)亂用零花錢，增加父母的負(fù)擔(dān);(3)多吃零食對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育是不利的，更何況不少零食是不合衛(wèi)生要求且含有一些有害物質(zhì)。

　　最后，老師要送同學(xué)們一句話：一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷當(dāng)思物力之維難。

　　●擴(kuò)展活動(dòng)

　　1.課后，讓學(xué)生繼續(xù)填寫“星期零用錢消費(fèi)表”，一個(gè)星期結(jié)束后，全班進(jìn)行反饋、交流。

　　2.“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，可以先讓學(xué)生回家調(diào)查了解家庭一日開(kāi)銷的數(shù)目及項(xiàng)目，之后再進(jìn)行“當(dāng)家”活動(dòng)，設(shè)計(jì)家庭支出方案，再在實(shí)際操作中檢驗(yàn)自己的方案是否合理。

　　●活動(dòng)結(jié)果反饋

　　1.學(xué)生初步學(xué)會(huì)了一些理財(cái)?shù)姆椒�，�?duì)于自己管理零用錢很感興趣。

　　2.課后，能認(rèn)真制定計(jì)劃，進(jìn)行理財(cái)，爭(zhēng)當(dāng)一名小小理財(cái)家.

　　附調(diào)查表：

　　你有自己的零用錢嗎?

　　爸爸媽媽一星期給你多少零用錢?

　　你把零用錢主要用在哪里?

　　你留意過(guò)爸媽的工作嗎?

　　你知道父母親的收入有多少嗎?

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 7

　　一、 活動(dòng)目的：

　　結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng)，召開(kāi)“地球，我們共同的家園”主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)“地球嘆息”、“綠色行動(dòng)”及“展望未來(lái)”等篇章，激發(fā)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感。

　　二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，隊(duì)員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。

　　三、活動(dòng)儀式：

　　1、全體立正；

　　2、出隊(duì)旗（鼓號(hào)齊奏，隊(duì)員聽(tīng)到音樂(lè)聲響自行敬隊(duì)禮。）

　　3、唱隊(duì)歌（中隊(duì)長(zhǎng)指揮）

　　4、宣布活動(dòng)主題

　　中隊(duì)長(zhǎng)講話：一說(shuō)起人的生存，就離不開(kāi)自然環(huán)境，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)土地，離不開(kāi)礦藏??一句話，人類離不開(kāi)地球�，F(xiàn)在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

　　四、 活動(dòng)過(guò)程：

　　第一篇章：地球嘆息

　�。ㄒ唬┖铣�：《手拉手，地球村》

　　男、女主持人推著地球模型上臺(tái)（古箏伴奏）

　　男：隊(duì)員們，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球

　　女：這是一個(gè)呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球

　　男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原

　　女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)

　　合：它，就是我們賴以生存的地方——地球！

　　女：說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地、海洋、礦藏??

　　男：一句話，人類離不開(kāi)地球！

　　合：地球是我們共同的家園！

　　女：下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《手拉手，地球村》

　�。ǘ�）小品《地球就診記》

　　男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺(tái)（薩克斯伴奏）

　　男：隊(duì)員們，我們美麗的家園——地球，本來(lái)是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過(guò)度開(kāi)采、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害。

　　女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣??

　　男：可悲的是，我們有些人卻沒(méi)有聽(tīng)到它的呻吟聲，它的哭泣聲??

　　女：下面請(qǐng)欣賞小品《地球就診記》

　�。ㄈ�）知識(shí)問(wèn)答

　　主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^(guò)度的開(kāi)發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進(jìn)行知識(shí)搶答賽。

　　A、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）

　　B、森林每分鐘損失多少公頃？（21）

　　C、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）

　　D、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）

　　E、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染？（28）

　　F、每天有幾種動(dòng)物從世界上消失？（1）

　�。ㄋ模�、童話劇《小動(dòng)物的控訴》

　　主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹(shù)林消失了，預(yù)示著我們的地球病了，而且病入膏肓。 這下子，生活在地球上的動(dòng)物們也遭殃了。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動(dòng)物的控訴》。

　　主持人乙：聽(tīng)了小動(dòng)物的控訴，我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻(xiàn)出她的財(cái)富，卻不知我們?cè)谙虻厍蚰赣H索取的同時(shí)也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)環(huán)境小博士的'介紹吧！

　　（大屏幕出現(xiàn)各種環(huán)境遭破壞的畫面，環(huán)境小博士上）。

　　環(huán)境小博士說(shuō)明：

　　1、（大地）水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問(wèn)題。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達(dá)50萬(wàn)平方公里！

　　2、（沙漠）人類文明出現(xiàn)以后，人類就成了沙漠的制造者。對(duì)森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國(guó)北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近！現(xiàn)在，沙漠離祖國(guó)的心臟，只有70公里！

　　3、（森林）森林養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒(méi)有森林，也就沒(méi)有人類。然而，有部分貪婪的人類，開(kāi)始向森林發(fā)起了進(jìn)攻，一棵棵參天大樹(shù)倒下，鳥(niǎo)兒哀鳴，小動(dòng)物們無(wú)家可歸。如今，我國(guó)森林覆蓋率約為13.9%，僅居世界第121位。

　　4、（海洋）蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。

　　5、（小動(dòng)物）小動(dòng)物是人類的好朋友�？墒�，由于生存環(huán)境遭到人類破壞，每一天，就有150--200個(gè)物種從地球上消失；中國(guó)國(guó)寶大熊貓現(xiàn)在僅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多頭；被稱為亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只??

　�。�看罷） 小動(dòng)物們（氣憤地）：我真替人類感到羞愧。小博士，你說(shuō)說(shuō)看，我們?cè)撛趺崔k呢？ 小博士：你們也別太著急。如今，人類已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)重性�！罢�救地球媽媽”已成為全人類的呼聲。少年朋友也不例外。2001年，國(guó)家環(huán)保總局、教育部聯(lián)合發(fā)動(dòng)了全國(guó)“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng)，全國(guó)3億多少先隊(duì)員紛紛響應(yīng)號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)了！

　　小動(dòng)物們（興奮地）：太好了！那我們一塊兒去看看。謝謝你，小博士。

　　第二篇章：綠色行動(dòng)

　　（話外音：母親河畔）

　　甲：春風(fēng)吹遍了山河，山河 打扮出童話的夢(mèng)境；

　　乙：春風(fēng)舉起了神奇的筆，描繪出地球的歡騰。

　　甲：一聲聲春雷，仿佛歡慶的鑼鼓；

　　乙：告訴小伙伴們，跨入新世紀(jì)的喜訊。

　　合：我們莊嚴(yán)地站在太陽(yáng)下，大聲呼喊——

　　眾隊(duì)員：紅領(lǐng)巾開(kāi)展綠色行動(dòng)！

　�。ㄒ唬�、詩(shī)朗誦《母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)》

　　主持人甲：一聲春雷喚醒了大地，也喚醒了少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾們行動(dòng)起來(lái)了！每一座山岡我精心打扮，每一條田埂我們播撒種子，每一條林蔭道越來(lái)越寧?kù)o。我們少先隊(duì)員用赤誠(chéng)之心向祖國(guó)奉獻(xiàn)，向地球獻(xiàn)禮。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)》

　�。ǘ�）、小合唱：《小樹(shù)葉》

　　主持人乙：1972年10月聯(lián)合國(guó)大會(huì)第27屆會(huì)議，把每年6月5日定為世界環(huán)境日。環(huán)保問(wèn)題已引起了全人類的重視。在世界的每一角落，都能聽(tīng)到一個(gè)共同的呼聲：保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境吧！讓天更藍(lán)，山更綠，水更清！曾幾何時(shí)，我們的地球也是山青水秀，片片綠葉閃爍著春的活力與蓬勃的生命力。那片片綠葉呀，植進(jìn)了億萬(wàn)人的心田！請(qǐng)欣賞四人小合唱《小樹(shù)葉》

　�。ㄈ�）、舞蹈《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》

　　今天載下綠色的希望，明天長(zhǎng)成參天大樹(shù)。在燦爛的陽(yáng)光里，在和煦的春風(fēng)中，樹(shù)兒伸出熱情的雙手，召喚那久違的朋友：“小鳥(niǎo)，請(qǐng)到這里來(lái)！” 請(qǐng)欣賞舞蹈《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》

　　（四）、才藝展示

　　看到這么活潑、自由的小鳥(niǎo)，現(xiàn)在讓我們用手中的筆，用弦間的樂(lè)聲，一起來(lái)展望美好的生活吧，請(qǐng)欣賞古箏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》、書法表演

　　第三篇章：展望未來(lái)

　�。ㄒ唬┡氖指�

　　乙：聽(tīng)了小蓓蕾在枝頭上說(shuō)的悄悄話，看了小燕子在門前壘的暖暖的家，我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護(hù)，我們生存的地球?qū)⑹且粋�(gè)美麗的童話！讓我們齊誦《拍手歌》。

　�。ǘ�）詩(shī)歌朗誦《新世紀(jì)新家園》

　　甲：你聽(tīng)，森林里熱鬧起來(lái)了；

　　乙：你看，花兒更艷了，樹(shù)兒更綠了！

　　合：少先隊(duì)員們的行動(dòng),讓小動(dòng)物們重回快樂(lè)的家園了！

　　甲：我們與綠色同行，我們?yōu)榈厍虼迕竦男腋Ｆ桨矁簥^斗！相信新世紀(jì)的新家園是人類生存的樂(lè)園。

　　請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《新世紀(jì)新家園》。

　�。ㄈ�）美好藍(lán)圖

　　甲：號(hào)聲飛向藍(lán)天，

　　乙：鼓聲響在心弦。

　　甲：我們每一個(gè)小伙伴，

　　用赤誠(chéng)的心呀，

　　向地球媽媽奉獻(xiàn)。

　　乙：你看呀綠色行動(dòng)，

　　活躍在大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外。

　　合：打扮出可愛(ài)的家園，

　　打扮出新世紀(jì)的璀璨！

　�。�隊(duì)員們上臺(tái)畫出美好藍(lán)圖（在《手拉手，地球村》的歌聲中，每中隊(duì)派5個(gè)代表用右手涂上綠色顏料，在事先準(zhǔn)備好的“環(huán)保心愿樹(shù)”上添葉子。）

　　甲：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員：親愛(ài)的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功。從你們優(yōu)美的舞姿中、悅耳的歌聲中、感人的話語(yǔ)中，老師似乎看到了多年以后的一個(gè)春天的早晨：清風(fēng)吹拂，湖水蕩漾，空氣中彌漫著醉人的芳香，到處回蕩著鳥(niǎo)兒們合唱的音浪。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)周圍的環(huán)境，讓地球母親更美麗、更富饒。讓我們時(shí)刻記住，地球是我們賴以生存的家園，我們只有一個(gè)地球！

　　五、結(jié)束部分：

　　1、呼號(hào)

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　2、退旗

　　中隊(duì)長(zhǎng)：退旗敬禮！

　　中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，全體請(qǐng)坐！中隊(duì)以主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 8

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“愛(ài)護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境、從我做起”的意識(shí)。知道環(huán)境污染的危害，懂得一定的保護(hù)環(huán)境的方法。為保護(hù)環(huán)境，美化家園從小事做起，從我做起，爭(zhēng)做文明小市民。為創(chuàng)建綠色城市，作出自己的貢獻(xiàn)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識(shí)。

　　2、收集有關(guān)地球環(huán)保圖片、故事等。

　　3、準(zhǔn)備多媒體課件

　　4、排練小品、相聲、演講、詩(shī)歌朗誦、三句半，并準(zhǔn)備相關(guān)演出的道具。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)始儀式。

　　第一項(xiàng)：全體集合。各路縱隊(duì)報(bào)數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。

　　第二項(xiàng)：出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。（音樂(lè)）

　　第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌。唱完后回到自己的座位。

　　第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)宣布：三（4）班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人。

　�。ǘ�）舉行活動(dòng)。

　　主持人甲：我們居住的行星地球是一個(gè)可愛(ài)的大家庭。

　　主持人乙：你看那藍(lán)天白云多么美麗，江山湖海多么遼闊，花草樹(shù)木多么青翠。請(qǐng)看片中的這張畫，旋轉(zhuǎn)著從各個(gè)角度去仔細(xì)看看那些生活在地球上的蟲、鳥(niǎo)、魚、獸；天上飛的，地上跑的，水里游的，真是一幅生機(jī)勃勃的大自然景象。

　　主持人甲：畫中唯獨(dú)沒(méi)有人類，因?yàn)槭怯扇巳ビ^察大地，也是由人去掌握地球的命運(yùn)。人類登上地球的舞臺(tái)后，創(chuàng)造了燦爛的科學(xué)文化，而在科技飛躍發(fā)展的同時(shí)，自然卻受到了污染，環(huán)境遭到了破壞，一些珍禽異獸滅絕了，大地在哭泣，我們可愛(ài)的家在危難中！

　　主持人乙：應(yīng)該給人類亮出黃牌警告：趕快停止破壞和污染吧！要知道，只有一個(gè)地球，它是我們賴以生存的唯一的家！

　　小品表演：“大自然法庭”審理案件

　　主持人甲：今天，地球媽媽就把破環(huán)地球的主要兇手告上了法庭。

　　主持人乙：先請(qǐng)大自然法庭的法官——吳予慈

　　法官：我就是最有威望的法官——吳予慈。今天我要審理的是地球被污染的問(wèn)題。先請(qǐng)地球媽媽做陳辭。

　　地球：我是地球媽媽，全球有50多億人在地球上生存，但是現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越不重視我了，搞的我身體素質(zhì)越來(lái)越差，你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。我今天就要告那些對(duì)我進(jìn)行人生侵害的兇手——廢水、廢氣和廢渣。我還請(qǐng)了3位證人為我證明。

　　法官：原告已經(jīng)陳述完畢，三位被告，你們有要辯護(hù)的嗎。

　　廢水：我要辯護(hù)，我在排放的時(shí)候可都是按制定路線，我一向老老實(shí)實(shí)，怎么會(huì)對(duì)地球有危害呢？

　　證人1：你胡說(shuō)，你是含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。雖然你在工廠里都是通過(guò)管道流出，可是你看，（出示圖片）你最終流入河流，把地球上的水資源都污染了。只要有你流過(guò)的地方，魚蝦就會(huì)死去，莊稼不能生長(zhǎng)，人們?nèi)羰秋嬘昧四�，他們就�?huì)得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

　　法官：廢水，你還有什么好說(shuō)的。

　　廢水：我，我，我無(wú)話可說(shuō)，我承認(rèn)我的罪行。

　　廢氣：你看，河水是它污染的，跟我可無(wú)關(guān)啊，我都是排到空中的。你們?cè)┩骱萌肆恕?/p>

　　證人2：你還敢狡辯！你做的事情，你自己不清楚嗎，你升上天空，污染空氣，人呼吸了你以后會(huì)得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。你還會(huì)和天上的灰塵結(jié)合，變成酸雨落到地面，破壞莊稼的生長(zhǎng)，使樹(shù)林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。

　　廢氣：啊，你們?cè)趺炊贾�道，我還是坦白從寬吧。法官大人，我也承認(rèn)我的罪行。

　　法官：廢渣，你還要辯護(hù)嗎？

　　廢渣：我坦白我坦白，我能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒(méi)有安身之地了。

　　法官：好，既然三個(gè)兇手都已經(jīng)承認(rèn)自己的罪行了，我們就開(kāi)始審判。

　　證人3：法官大人，我有話要說(shuō)，其實(shí)破壞地球環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)资侨祟�，是他們�(yōu)榱俗约旱陌l(fā)展，不斷的產(chǎn)生廢氣，廢水和廢渣。

　　原告齊：對(duì)，就是人類，是人類為了加快工業(yè)發(fā)展，只顧眼前的利益把我們制造出來(lái)的，他們才是真正的`兇手。

　　法官：好，本案到這里已經(jīng)水落石出了，人類犯下的罪行使我們的地球媽媽苦不堪言，他們才是地球媽媽要找的真正兇手。本法官宣判，人類要為他們的所做所為負(fù)責(zé)，懲罰他們繼續(xù)住在受污染的環(huán)境里，直到他們改善地球環(huán)境為止。退庭。

　　主持人甲：從剛才的表演中，我們可以看到，地球母親的病痛其實(shí)是人類自己缺乏環(huán)境意識(shí)所種下的苦果。如果我們?cè)俨恢匾暛h(huán)境保護(hù)，美麗的地球?qū)⒉粡?fù)存在，人類也將沒(méi)有生存的余地。

　　主持人乙：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是刻不容緩了。接著聽(tīng)一聽(tīng)一位同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《渴望》。

　　詩(shī)歌《渴望》

　　我渴望變成一支神奇的畫筆，把沙漠涂綠，把荒山盡染。

　　我希翼化作一片緋紅的云，點(diǎn)綴在寧?kù)o祥和的天邊。

　　我神思成為一泓清澈的水，泛動(dòng)著波瀲滟的春天。

　　我夢(mèng)想變成一棵輕柔的草，在鴿子足下抒發(fā)綠的情感。

　　那紅蜻蜓的翅膀我也鐘情，那輕風(fēng)的絮語(yǔ)更讓我迷戀。

　　我們是地球媽媽的孩子，我們要留住她美麗的容顏。

　　主持甲：所幸的是“愛(ài)護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國(guó)政府的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？（齊答：6月5日）

　　主持乙：環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn)，對(duì)人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。

　　A：1995年11月，深圳正在開(kāi)發(fā)地?zé)�，取代燃煤，拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源，凈化了環(huán)境，促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。

　　B：廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。

　　C：19XX年至1995年，四川省先后對(duì)400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理，達(dá)到了給荒山“梳妝”，讓河流變清的目的。

　　主持甲：正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán)，水長(zhǎng)碧，山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。請(qǐng)聽(tīng)歌舞表演：《勞動(dòng)動(dòng)最光榮》。

　　主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。

　　學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。

　　學(xué)生2：我建議給縣長(zhǎng)寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。

　　學(xué)生3：我提議我們向社會(huì)發(fā)出一份“保護(hù)環(huán)境”的倡議書。

　　主持甲、乙：同學(xué)們的建議很好。但是愛(ài)護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？

　　學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書，用知識(shí)武裝頭腦。

　　學(xué)生2：勞動(dòng)最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

　　學(xué)生3：我從現(xiàn)在開(kāi)始，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)有益動(dòng)物。

　　學(xué)生4：我從實(shí)際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。學(xué)生5（施�。�：我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)。

　　學(xué)生6：積極參加治理環(huán)境的活動(dòng)。

　　學(xué)生7：我們雛鷹假日小隊(duì)將利用雙休日，向人們宣傳環(huán)境保護(hù)的意義和有關(guān)法規(guī)，舉辦環(huán)保知識(shí)咨詢。

　　學(xué)生8：勸告親朋好友不要吸煙。

　　學(xué)生9：購(gòu)買商品時(shí)，購(gòu)買綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。

　　學(xué)生10：為了人類的未來(lái)，為了保護(hù)我們的自然，呼喚世界和平。 ……

　　主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來(lái)大有希望。在今后的日子里，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)得到，做得到，是不是？同學(xué)們齊聲說(shuō)：“是！”

　　全班齊唱：《熱愛(ài)地球媽媽》

　　（三）輔導(dǎo)員講話。

　　同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力，今天的環(huán)保主題中隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到了很多環(huán)保知識(shí)，也意識(shí)到不愛(ài)護(hù)環(huán)境，最后受傷害的還是我們自己。我希望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。地球只有一個(gè)，是我們生存的地方，讓我們一起保護(hù)它，共創(chuàng)一個(gè)美麗的家！

　　呼號(hào)。

　　（四）活動(dòng)結(jié)束儀式。

　　1、退隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。（音樂(lè)）

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 9

　　一、實(shí)施背景：

　　有禮貌重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是為提高我班學(xué)生的文明禮儀水平，提高全體學(xué)生的精神文明素質(zhì)。培養(yǎng)文明禮儀的行為習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中講文明、懂禮儀是提高學(xué)生全面素質(zhì)的.教育手段之一。因?yàn)橐獜男∽ズ眠@一教育，二（4）班決定開(kāi)展“講禮儀，愛(ài)集體” 的主題活動(dòng)。

　　二、時(shí)間安排：

　　第二周：準(zhǔn)備，策劃主題隊(duì)會(huì)方案。

　　第三周：排練、修改方案。

　　第五周：在二（4）班教室舉行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

　　三、組織分工：

　　1、分小隊(duì)排練有關(guān)文明拍手歌。

　　2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)。

　　3、對(duì)集體里不講禮貌的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查。

　　四、預(yù)期目標(biāo)

　　讓隊(duì)員們?cè)谏�活中講文明，懂禮貌。愛(ài)集體是他們健康成長(zhǎng)的需要。本次主題會(huì)是針對(duì)二（4）中隊(duì)隊(duì)員的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)隊(duì)員進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育。使隊(duì)員明禮儀，懂文明，愛(ài)集體并能在今后的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成講文明、講禮儀，愛(ài)集體的好習(xí)慣。

　　五、主要內(nèi)容

　　（一）、出場(chǎng)：

　　1、出隊(duì)旗

　　2、唱隊(duì)歌

　　（二）、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、各小組展示拍手歌。

　　第一小組

　　你拍一，我拍一，鈴聲響，進(jìn)課堂。

　　你拍二，我拍二，要發(fā)言，先舉手。

　　你拍三，我拍三，守紀(jì)律，課堂好。

　　你拍四，我拍四，專心學(xué)。動(dòng)腦想。

　　你拍五，我拍五，愛(ài)集體，講公德。

　　第二小組

　　你拍一，我拍一，走樓梯，靠右行。

　　你拍二，我拍二，玩游戲，講謙讓。

　　你拍三，我拍三，愛(ài)公物，護(hù)環(huán)境。

　　你拍四，我拍四， 同學(xué)間，互關(guān)心。

　　你拍五，我拍五，小學(xué)生，講文明。

　　第三小組

　　你拍一，我拍一，做作業(yè)，要自覺(jué)。

　　你拍二，我拍二，書寫好，合要求。

　　你拍三，我拍三，作業(yè)錯(cuò)，及訂正。

　　你拍四，我拍四，有困難，自克服。

　　你拍五，我拍五，認(rèn)真學(xué)，好少年。

　　2、文明禮儀知識(shí)展示。

　　a:學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

　　有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

　　同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

　　見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。

　　重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

　　b:教學(xué)樓，真熱鬧。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見(jiàn)廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。

　　c:學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

　�。ㄈ�）輔導(dǎo)員講話：（略）

　�。ㄋ模┖籼�(hào)

　�。ㄎ澹┩似�

　　六、總結(jié)：

　　通過(guò)這次主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，以及對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)之情。同學(xué)們也明確了在日常生活中要禮貌用語(yǔ)、同學(xué)之間互相謙讓、互相關(guān)心。做到學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，不亂扔垃圾、不破壞公物、不追逐打鬧，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 10

　　活動(dòng)主題：

　　誠(chéng)實(shí)守信

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)隊(duì)員講誠(chéng)信故事、做誠(chéng)信游戲，表演誠(chéng)信小品述說(shuō)自己對(duì)誠(chéng)信的理解。

　　2．隊(duì)員們填寫誠(chéng)信公約，“誠(chéng)信”成為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1．隊(duì)員講誠(chéng)信故事、做誠(chéng)信游戲，表演誠(chéng)信小品.

　　2．填寫誠(chéng)信公約,互幫互助,形成誠(chéng)信班集體.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．排練一個(gè)誠(chéng)信小品

　　2．給學(xué)生每人發(fā)一張誠(chéng)信公約

　　3．準(zhǔn)備紅藍(lán)游戲牌子

　　4.準(zhǔn)備好配樂(lè)歌曲和視頻PPT

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　中隊(duì)儀式：出旗，隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。（1段）

　　中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的輔導(dǎo)員老師、隊(duì)員們：

　　大家好！我們是國(guó)教實(shí)驗(yàn)二二中隊(duì)，我們中隊(duì)由37人組成，集體就是我們賴以生存的沃土。我們對(duì)自己有承諾，我們對(duì)中隊(duì)有承諾，因?yàn)檫@里是我們的學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。我們中隊(duì)口號(hào)是：（孩子齊說(shuō)：鍥而不舍、勇往直前）我們就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，只要大家團(tuán)結(jié)在一起，集體的力量大無(wú)比。

　　下面我宣布：“誠(chéng)實(shí)守信”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　主持人（女）：首先請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給我們講一講誠(chéng)信的意義。

　　主持人（女）：誠(chéng)信是美，是人心靈中真正的美。

　　主持人（男）：誠(chéng)信是德，是中華民族傳統(tǒng)美德。接下來(lái)請(qǐng)隊(duì)員分享誠(chéng)信小故事。《國(guó)王的牡丹花》

　　主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，

　　主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加輝煌。同學(xué)們聽(tīng)了剛才的故事，一定有很多收獲和啟示。請(qǐng)輔導(dǎo)員老師采訪同學(xué)們。

　　輔導(dǎo)員老師：聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)了許多，老師知道大家對(duì)誠(chéng)信有了理解,老師也相信大家一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。接下來(lái)我們玩?zhèn)�小游戲。

　　主持人（女）：誠(chéng)實(shí)守信我們才會(huì)擁有朋友.

　　主持人（男）： 誠(chéng)實(shí)守信我們才能贏得稱贊.請(qǐng)欣賞小品

　　輔導(dǎo)員老師總結(jié),填寫誠(chéng)信公約.

　　結(jié)束語(yǔ):

　　主持人（女）：誠(chéng)信是粘合劑,擁有它,我們的`集體更團(tuán)結(jié).

　　主持人（男）：誠(chéng)信是七彩筆,擁有它,我們的明天更燦爛.

　　主持人（女）：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們新時(shí)期的小學(xué)生需要傳承.

　　主持人（男）：誠(chéng)信是炎黃子孫的行為準(zhǔn)則,我們新時(shí)期的小學(xué)生需要遵守.

　　合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。二年二班“誠(chéng)實(shí)守信”主題班會(huì)到此結(jié)束。

　�。ㄖ嘘�(duì)長(zhǎng)上繼續(xù)隊(duì)儀式：呼號(hào)，退旗，敬禮！）

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 11

　　一、 活動(dòng)目的`：

　　通過(guò)主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)防范求生本領(lǐng)。

　　二、 活動(dòng)形式：

　　利用多媒體，使學(xué)生在電化教育中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)防范求生的本領(lǐng)。

　　三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。薄� 從網(wǎng)上下載有關(guān)安全的視頻。

　�。�、 每人準(zhǔn)備一個(gè)安全小故事。

　　四、 活動(dòng)過(guò)程：

　�。薄� 各小隊(duì)帶隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，請(qǐng)求活動(dòng)開(kāi)始。

　�。�、 全體立正，出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。

　�。场� 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　�。�、 活動(dòng)開(kāi)始：

　�。ǎ保┯^看安全教育視頻。

　�。ǎ玻�學(xué)生談?dòng)^后收獲

　　（３）學(xué)生講述安全小故事。

　�。ǎ矗�學(xué)生談自己今后應(yīng)該怎樣做到安全。

　　五、 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

　　六、 呼號(hào)。

　　七、 退旗。

　　八、 活動(dòng)結(jié)束。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 12

　　活動(dòng)年級(jí)： 一年級(jí)1105中隊(duì)

　　活動(dòng)目的：今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過(guò)“好孩子愛(ài)勞動(dòng)”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解一些勞動(dòng)技能，教育學(xué)生積極參加各種勞動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)是最光榮的事，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、歌表演《勞動(dòng)最光榮》

　　2、練習(xí)疊衣服、戴紅領(lǐng)巾、整理書包、洗襪子等勞動(dòng) 技能

　　3、表演快板《我是小皇帝》;

　　4、排練舞蹈《人人叫我好兒童》

　　5、拍在家洗襪子、掃地、拖地等關(guān)于勞動(dòng)的視頻

　　6、學(xué)會(huì)《勞動(dòng)拍手歌》

　　活動(dòng)過(guò)程：(中隊(duì)活動(dòng)儀式程序)

　　一：全體立正，報(bào)告人數(shù)。

　　二：出旗

　　三：唱隊(duì)歌

　　四：中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言

　　五：進(jìn)行活動(dòng)

　　開(kāi)場(chǎng)白

　　主持人(劉雨萱)：鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，

　　主持人(王智偉)：我們沐浴著集體的陽(yáng)光，

　　主持人(隆汝璇)：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)!

　　主持人合：敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開(kāi)主題班活動(dòng)——《好孩子 愛(ài)勞動(dòng)》。

　　主持(合)：請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師和家長(zhǎng)的到來(lái)!(鼓掌)

　　一、愛(ài)勞動(dòng) 最光榮

　　1、播放音樂(lè)，主持人領(lǐng)，其他同學(xué)一起表演唱《勞動(dòng)最光榮》

　　2、主持人(劉雨萱)：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造!”每當(dāng)唱起這首歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?( 三人以上回答)

　　3、主持人(王智偉)：小朋友說(shuō)得真好!確實(shí)，熱愛(ài)勞動(dòng)最光榮，愛(ài)勞動(dòng)的孩子都是好孩子。我們一年級(jí)的孩子要成為愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，應(yīng)該怎么做呢?(學(xué)生交流五個(gè)以上)

　　4、主持人(隆汝璇)大家看，這些小朋友的做法對(duì)嗎?請(qǐng)聽(tīng)，快板《我是小皇帝》

　　(卜錦威)：我是家里小皇帝 ，事事都得靠家長(zhǎng)，

　　(張浩寧)： 衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，爺爺奶奶都得把我讓。

　　合：養(yǎng)得白白又胖胖，走起路來(lái)晃當(dāng)當(dāng)，一身爛肉一腦湯，老師提問(wèn)就心慌

　　(周鵬)：那日我去大操場(chǎng)，跳繩踢毽子真熱鬧，

　　(張?chǎng)螛?lè))：可是我什么也不會(huì)，求來(lái)求去沒(méi)人教我，都說(shuō)我只會(huì)幫倒忙，

　　合：唉，靜下心來(lái)想一想，這個(gè)皇帝不該當(dāng)，還是做個(gè)公民吧!

　　主持人( 劉雨萱)：“同學(xué)們，快板中小朋友怎樣?”你想對(duì)他們說(shuō)什么?“自己的事情自己做!”

　　主持人(王智偉)：對(duì)，要成為愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，首先要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

　　二、自己事 自己做

　　主持人(隆汝璇)：說(shuō)得好，不如做得好!

　　主持人( 劉雨萱)：好，咱們就來(lái)比一比，看誰(shuí)做得又快又好!

　　主持人(王智偉)：今天，我們特意邀請(qǐng)了班主任譚老師做評(píng)委，大家歡迎!

　　主持人(隆汝璇)：“請(qǐng)譚老師宣布比賽內(nèi)容和規(guī)則�！�

　　1、老師主持：今天比賽的第一項(xiàng)目，少先隊(duì)員系紅領(lǐng)巾比賽!少先隊(duì)員們，你們還記得系紅領(lǐng)巾的方法嗎?(戴紅領(lǐng)巾口訣：披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖)請(qǐng)少先隊(duì)員起立,我們來(lái)比賽,看誰(shuí)系得又快又好。請(qǐng)把紅領(lǐng)巾取下來(lái)拿在手中,預(yù)備,開(kāi)始!(給獎(jiǎng):學(xué)習(xí)用品)

　　2、老師主持：第二項(xiàng)比賽內(nèi)容，疊衣服，看誰(shuí)疊得又快又好!哪些小朋友愿意參加?( )

　　3、老師主持：第三項(xiàng)比賽，整理書包，看誰(shuí)整理得又快又好!誰(shuí)來(lái)參加比賽呢?()

　　三、家務(wù)活我也行

　　主持人(劉雨萱)：好緊張的`比賽場(chǎng)面呀!從比賽可以看出，我們1105班的同學(xué)真能干#

　　主持人(王智偉)：除了做好自己的事情，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。

　　主持人(隆汝璇)：在平時(shí)的生活中，你在家里幫爸爸媽媽做過(guò)哪些事?

　　(學(xué)生交流)

　　主持人(劉雨萱)：我們班的朱子妍和黃一鳴在家里特別能干，學(xué)會(huì)了做不少的家務(wù)活。請(qǐng)看：(播放做家務(wù)活的視頻)

　　主持人(王智偉)：同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎?

　　四、好孩子人人夸

　　主持人(隆汝璇)：勞動(dòng)創(chuàng)造美，勞動(dòng)讓我們身心愉快!

　　主持人(劉雨萱 )：媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲。好孩子，愛(ài)勞動(dòng)，人人叫我好兒童。請(qǐng)看舞蹈表演《人人叫我好兒童》

　　主持人(王智偉)：下面，我們請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)評(píng)一評(píng)同學(xué)們?cè)诩依锏膭趧?dòng)表現(xiàn)。(采訪二至三人)

　　主持人(劉雨萱)：阿姨，您好!您是哪個(gè)小朋友的家長(zhǎng)?()小朋友在家里的勞動(dòng)表現(xiàn)怎樣?

　　主持人(王智偉)：綜合小朋友半個(gè)學(xué)期來(lái)在家里和學(xué)校的表現(xiàn)，我們還評(píng)選了一批愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。請(qǐng)譚老師宣布名單并給獎(jiǎng)。(《勞動(dòng)最光榮》歌曲伴奏帶)鼓掌

　　齊：同學(xué)們，愛(ài)勞動(dòng)吧，去創(chuàng)造美好的明天!讓我們用<<勞動(dòng)拍手歌>>來(lái)結(jié)束這次中隊(duì)活動(dòng)吧!”

　　你拍一我拍一，好好勞動(dòng)要牢記。

　　你拍二我拍二，自己的事兒自己做。

　　你拍三我拍三，不會(huì)的事兒學(xué)會(huì)它。

　　你拍四我拍四，服務(wù)他人牢牢記。

　　你拍五我拍五，我來(lái)把書排隊(duì)伍。

　　你拍六我拍六，我們勞動(dòng)最美麗!

　　你拍七我拍七，我把房間來(lái)整理。

　　我拍八我拍八，地面臟了自己擦。

　　你拍九我拍九，不讓臟水隨處流。

　　你拍十我拍十，熱愛(ài)勞動(dòng)是大事!

　　五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言

　　主持人(隆汝璇)：下面，我們用熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員譚老師講話!

　　譚老師：今天，我們1105中隊(duì)召開(kāi)了“好孩子 愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)，在隊(duì)員們積極主動(dòng)參與下，開(kāi)得很成功。通過(guò)活動(dòng)，老師看到了你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，看到了你們的生活勞動(dòng)意識(shí)和能力在不斷提高。老師相信，只要我們從小能做到自己的事自己做，不會(huì)做的事學(xué)著做，將來(lái)一定會(huì)成為自理、自立、自強(qiáng)的人，一定能用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的生活。隊(duì)員們，有信心嗎?

　　六、呼號(hào)

　　七、退旗

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 13

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)具有兒童情趣和時(shí)代氣息的實(shí)踐活動(dòng)，從家庭、學(xué)校、社會(huì)、大自然各個(gè)渠道獲得有關(guān)環(huán)保的信息，從而增強(qiáng)隊(duì)員們的環(huán)保危機(jī)感和責(zé)任意識(shí)，讓他們懂得應(yīng)注意環(huán)保，并且從“我”做起，從小做起，呼吁家庭、社會(huì)共同提高環(huán)保意識(shí)，為擁有一個(gè)美麗家園而努力。

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路

　　1、讓學(xué)生親近周圍的自然環(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護(hù)周圍自然環(huán)境的能力。

　　2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通服務(wù)，社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　3、掌握環(huán)保技能，學(xué)會(huì)用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生勤奮、積極的生活態(tài)度。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建綠色家園。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx.12

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、成立實(shí)踐活動(dòng)小組，明確分工。

　　2、通過(guò)各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動(dòng)的熱情，制定實(shí)踐活動(dòng)方案

　　3、活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干，在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為好幫手。

　　4、教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、搜集環(huán)保警示語(yǔ)

　　“小草青青，腳下留情” “學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家” “小草在睡覺(jué)，請(qǐng)您別打擾” “做平凡小事，塑美好心靈”……利用這些兒童化的語(yǔ)言向大家傳送愛(ài)護(hù)校園的信息。

　　2、認(rèn)識(shí)植物朋友

　　給校園里的每一種花草、樹(shù)木掛上名片（包括學(xué)名、別名、科目、生長(zhǎng)屬性等）。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種花草樹(shù)木，感受“綠色”的美，以豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。在這樣的基礎(chǔ)上，開(kāi)辟班級(jí) “小小種植園”綠色實(shí)踐基地。讓學(xué)生能在這樣的環(huán)境下生活學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保情感。

　　3、校園保潔志愿者行動(dòng)

　　組織學(xué)生成立“校園保潔志愿小分隊(duì)”，把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角，分塊承包。確保學(xué)校的每個(gè)角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。我們的行動(dòng)口號(hào)是：“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動(dòng)眾多環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學(xué)生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開(kāi)展校園保潔志愿者保潔的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)開(kāi)展“班級(jí)公物承包到人制度”：飲水機(jī)的擦洗、純凈水的搬運(yùn)、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的.公物保潔和服務(wù)工作都有學(xué)生負(fù)責(zé)人。通過(guò)學(xué)生的自我服務(wù)，激發(fā)學(xué)生服務(wù)他人的意識(shí)和培養(yǎng)保護(hù)綠色，愛(ài)我校園情感。

　　4、爭(zhēng)做社區(qū)小衛(wèi)士

　　讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，走向社會(huì)，身臨其境去看一看，在廣闊天地中去體驗(yàn)大自然，進(jìn)行考察活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感�？疾熘�后，號(hào)召組建環(huán)保宣傳隊(duì)，積極開(kāi)展“當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“當(dāng)護(hù)綠使者”等多種紅領(lǐng)巾保潔志愿者活動(dòng)；組織學(xué)生認(rèn)領(lǐng)社區(qū)保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語(yǔ)”無(wú)藏身之地。通過(guò)活動(dòng)，清潔街道，美化環(huán)境，文明市容，同時(shí)也高尚學(xué)生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。讓學(xué)生在社會(huì)環(huán)保實(shí)踐中受到教育。

　　5、編寫印發(fā)環(huán)保宣傳材料或環(huán)保倡議書，呼吁人們共同關(guān)注身邊環(huán)境，提高思想認(rèn)識(shí)。

　　六、活動(dòng)展評(píng)：“我是環(huán)保小主人”

　�。�1）環(huán)保圖片展：收集能反映自己對(duì)自然、對(duì)生命思考的有關(guān)圖片，并附上簡(jiǎn)短說(shuō)明或創(chuàng)作文字，參與展評(píng)。

　　（2）“我愛(ài)綠色家園”學(xué)生繪畫大賽：把自己在活動(dòng)過(guò)程中的感受，或?qū)�綠色家園的熱愛(ài)與美好憧憬畫出來(lái)。

　�。�3）“我為環(huán)保做什么”征文大賽：深入思考“我”與環(huán)保的關(guān)系，懂得環(huán)保需要從“我”坐起，從小事做起。

　�。�4）在以上活動(dòng)基礎(chǔ)上，出一期以環(huán)保為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，參加評(píng)比。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、輔導(dǎo)員應(yīng)注意隊(duì)員在外活動(dòng)的安全問(wèn)題。

　　2、引導(dǎo)隊(duì)員收集好相關(guān)的圖片、日記、整理采訪材料。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 14

　　一、活動(dòng)主題：講文明有禮貌。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)一系列活動(dòng)，讓隊(duì)員們懂得文明禮貌的重要意義，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：茶壺、紙杯、橘子、花生、餅干、寫有人名的小圓片幾個(gè)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）報(bào)數(shù)。

　　1.各小隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)數(shù)。

　　2.中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)。（跑到輔導(dǎo)員跟前立定、敬禮：報(bào)告輔導(dǎo)員，（四）6中隊(duì)?wèi)?yīng)到48人，實(shí)到48人。講文明有禮貌主題隊(duì)會(huì)一切工作就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們的報(bào)告。）

　　輔導(dǎo)員：接受你們的報(bào)告，祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功。

　�。ǘ�）出旗。

　　主持甲：全體隊(duì)員立正，敬禮，出旗。

　　（三）唱隊(duì)歌。

　　主持乙：請(qǐng)全體隊(duì)員齊唱隊(duì)歌。

　　（四）活動(dòng)內(nèi)容。

　　主持甲（莫曉婷）：這次中隊(duì)活動(dòng)由我和楊金翠主持。

　　主持乙：請(qǐng)大家跟我讀隊(duì)會(huì)題目。

　　1.請(qǐng)隊(duì)員們說(shuō)出一些常用的文明禮貌用語(yǔ)。

　　主持甲：文明禮貌是人類為了社會(huì)能正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活中逐漸形成的道德準(zhǔn)則�，F(xiàn)在，我想你們說(shuō)出一些常用的文明禮貌用語(yǔ)。

　　隊(duì)員們發(fā)言。

　　2.欣賞表演《康樂(lè)中心圖書館》。

　　主持人甲：隊(duì)員知道的真不少，你們真是有禮貌的好孩子，但是有幾位小朋友在圖書館的表現(xiàn)就不禮貌了，請(qǐng)看表演《康樂(lè)中心圖書館》。

　　主持人乙：星期六的早上，干凈明亮的康樂(lè)中心圖書館里人們正在安靜地看書。突然鈺燕和錦怡在大聲地談話。

　　鈺燕：錦怡，昨天是我生日，我爸爸送了我一套電腦游戲光盤，好玩極了，你想不想玩？

　　錦怡：好哇，我們今天下午就去。我爸爸也給我買了一輛遙控車，也很有趣，明天你到我家來(lái)玩吧？

　　鈺燕：ok.

　　主持人甲：過(guò)了一會(huì)兒，坐在另一邊的紫霞看得有點(diǎn)悶了，他伸了個(gè)懶腰，就拿出一個(gè)橘子吃起來(lái)，他嘗了一口說(shuō)

　　紫霞：多甜的橘子�。。ò验倨と釉诘厣希�

　　主持人乙：這時(shí)候東妹肚子餓了就拿出一塊餅干吃。

　　東妹：多脆的餅干啊�。ò扬灤�扔在地上）

　　主持人乙：坐在前面的趙莉看見(jiàn)他們吃得這么高興，也拿出了他爸爸從香港買回來(lái)的花生吃起來(lái)。

　　趙莉：多香的花生�。。ò鸦ㄉ鷼と釉诘厣希�。

　　主持人甲：他們吃得真起勁。這幾天趙莉患了感冒，她又咳嗽起來(lái)了。

　　咳嗽使他的喉嚨癢癢的，她想向地上吐一口啖，誰(shuí)知一不小心吐到了旁邊的的鞋上。

　　鈺燕抬起頭來(lái)說(shuō)：你怎么這么不小心？

　　趙莉漫不經(jīng)心地說(shuō)：有什么了不起，我家有的是錢，賠你一雙新的就是了。

　　鈺燕：有錢有什么了不起，這雙鞋子是我媽媽從北京買回來(lái)的，其他地方?jīng)]得賣。

　　主持人乙：接著他們吵起架來(lái)。哎，本來(lái)舒適寧?kù)o的圖書館被這幾不講文明禮貌的小朋友弄得又臟又吵。

　　主持人甲：謝謝你們的.表演，請(qǐng)回去。

　　隊(duì)員們自由發(fā)言。

　　3、文明禮貌小天使宣讀倡議書。

　　主持甲：這幾位小朋友真是沒(méi)禮貌，隊(duì)員們千萬(wàn)不要學(xué)，那么，我們少先隊(duì)員怎樣才能做到講文明有禮貌呢？請(qǐng)聽(tīng)文明禮貌小天使的倡議

　　文明禮貌倡議書

　　講文明有禮貌是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，在學(xué)校，我們要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生，在家里我們要做一個(gè)有禮貌的好孩子，在社會(huì)，我們要做一個(gè)好禮貌的好公民，為此，我對(duì)大家提出如下倡議：

　�。�1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮；

　　（2）見(jiàn)到老師要面帶微笑，打招呼，并說(shuō)：“老師好”，進(jìn)入老師辦公室，要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后再進(jìn)入。

　�。�3）上下樓梯，要靠右走，不爭(zhēng)先走。

　　（4）吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，看電視不要與長(zhǎng)輩爭(zhēng)頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。

　�。�5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒(méi)人的一邊。

　　（6）在公共場(chǎng)所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。

　�。�7）在公共汽車上，主動(dòng)給老人或抱嬰者讓坐。

　　4、就倡議書內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)搶答：

　　主持乙：現(xiàn)在就剛才的倡議書進(jìn)行知識(shí)搶答比賽：

　�。�1）參加升旗儀式要穿什么衣服？

　�。�2）早上你回校見(jiàn)到老師你怎樣跟老師打招呼？

　�。�3）老師叫你下課后去辦公室找他，你在辦公室門口應(yīng)該怎么說(shuō)才進(jìn)去？

　�。�4）上下樓梯要靠哪邊走？

　�。�5）小玲坐在你的對(duì)面，你想咳嗽該怎么辦？

　�。�6）你和爺爺在看電視，你想看卡通片，爺爺想看大戲，你怎么辦？

　�。�7）在公園你想吐啖，該怎么辦？

　　（8）你乘公共汽車去大良，你坐在座位上，車到站了，上來(lái)一位滿頭白發(fā)的老奶奶，車上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，你該怎么辦？

　　（9）王阿姨到你家做客，你怎么倒茶給她？把茶遞給阿姨時(shí)說(shuō)什么？誰(shuí)能把這些動(dòng)作做給我們看？

　　5.集體朗誦文明禮貌三字歌。

　　主持甲：隊(duì)員們答得真好，現(xiàn)在讓我們一起朗誦文明禮貌三字歌。

　　紅領(lǐng)巾胸前飄學(xué)道德第一條

　　常實(shí)踐勤體驗(yàn)成習(xí)慣如甘霖

　　尊師長(zhǎng)好學(xué)習(xí)愛(ài)父母獻(xiàn)孝心

　　個(gè)人事宜自理愛(ài)勞動(dòng)學(xué)自立

　　比道德比才能吃與穿不攀比

　　一把筷折不易團(tuán)結(jié)緊才有力

　　扶老幼知禮儀樂(lè)助人勤公益

　　和為貴識(shí)大體手拉手講友誼

　　先他人后自己寬待人嚴(yán)律己

　　好環(huán)境要保護(hù)種樹(shù)木護(hù)綠地

　　大自然多美麗交朋友親近你

　　主持乙：有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

　　（五）輔導(dǎo)員講話。

　　隊(duì)員們，文明禮貌能讓我們和睦相處，是我們社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們中隊(duì)。

　�。�六）呼號(hào)。

　　主持甲：全體起立，右手握拳舉起，呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

　　隊(duì)員們：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　�。ㄆ撸┩似�。

　　主持乙：退旗。

　�。ò耍﹥x式結(jié)束。

　　主持甲乙：xx中隊(duì)活動(dòng)講文明有禮貌到此結(jié)束！

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 15

　　活動(dòng)設(shè)想：

　　良好的習(xí)慣是成功的一半。對(duì)于剛上一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)環(huán)保意識(shí)還比較薄弱，有時(shí)紙屑等雜物會(huì)隨意亂扔，因此，能從小養(yǎng)成他們的愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣非常重要。

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生不隨意扔紙屑的.習(xí)慣。并能逐漸學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生，形成一定的技能。關(guān)心周邊環(huán)境，能督促、提醒他人保護(hù)環(huán)境。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)宣傳

　　老師利用晨會(huì)、班隊(duì)課等進(jìn)行教育、宣傳，讓學(xué)生了解環(huán)境整潔的重要，我們存在哪些問(wèn)題，如何進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)等內(nèi)容，以便進(jìn)一步開(kāi)展活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)實(shí)施

　　從自己做起：

　　1、保證自己不扔贓物。同桌互相監(jiān)督，每天一查。

　　2、學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動(dòng)技能。一周后檢查、比賽，并逐步增加項(xiàng)目。

　　從教室做起：

　　1、做小小衛(wèi)生監(jiān)督員，督促他人。每周定期表?yè)P(yáng)。

　　2、能主動(dòng)撿起教室里的紙屑，保持教室衛(wèi)生。

　　從學(xué)校做起：

　　1、能關(guān)注校園環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)拾撿紙屑等物。

　　2、保護(hù)校園綠化，不攀爬，攀折。

　　三項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)實(shí)施，定時(shí)檢查、反饋、評(píng)比。

　　三、活動(dòng)延伸

　　掌握了一定的勞動(dòng)技能，可以幫助家里干一些力所能及的事。能把這種關(guān)心周圍環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣帶到校外，并且還能向保護(hù)綠化、節(jié)約用水等更高層次的環(huán)保活動(dòng)過(guò)渡。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 16

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)準(zhǔn)備、參與活動(dòng)，使學(xué)生逐步樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、組織隊(duì)員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

　　2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀看錄像、閱讀書籍、聽(tīng)專題講座等了解環(huán)保知識(shí)。

　　3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。

　　4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、準(zhǔn)備階段

　�。�1）成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，明確分工。

　　（2）通過(guò)各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動(dòng)的熱情，小組制定活動(dòng)計(jì)劃。

　�。�3）活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干，在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為好幫手。

　�。�4）教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。

　　二、實(shí)施階段

　　1、出旗儀式（略）

　　2、宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　主持人甲：同學(xué)們，你們

　　知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐�的家園，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

　　主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！

　　主持人甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。

　　主持人乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。

　　主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。

　　主持人乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

　　主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

　　主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　主持人合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

　�。ㄉ泶┚G袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）

　　綠娃娃：哎，小主持，我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎？

　　主持人甲、乙：請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？

　　綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)��?lái)了一個(gè)新的朋友。

　�。▽�(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）

　　綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的.好處）

　　主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！

　　綠娃娃：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！

　　3、設(shè)置情境 （一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來(lái)）

　　小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始？

　　主持人甲：“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？

　　小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)嗎？

　　主持人乙：（拍腦門），對(duì)，對(duì)！應(yīng)該的，應(yīng)該的！

　　主持人甲、乙：就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧！

　�。ㄐ�導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）

　　主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。

　　主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。

　　小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅�，我們中�?duì)成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì)兒，就可以給大家做匯報(bào)了。

　　4、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

　　主持人甲、

　　乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？

　　綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢！

　　（競(jìng)賽開(kāi)始，分組搶答）

　�。�1）、世界環(huán)境日是哪一天？

　　（2）、海洋占地球上多大面積？

　�。�3）、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？

　　（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？

　�。�5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？

　　5、考察報(bào)告

　　小導(dǎo)游（競(jìng)賽完之后上）：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。

　　海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)

　�。ń榻B海洋有關(guān)動(dòng)物及自然常識(shí)的同時(shí)，表演小品：《保護(hù)海洋資源》，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動(dòng)物等，通過(guò)表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對(duì)海洋如何進(jìn)行保護(hù)，激發(fā)孩子們保護(hù)海洋資源之情。）

　　三、活動(dòng)總結(jié)：

　　主持人甲、乙：聽(tīng)了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想？

　�。ㄐ∮浾呒磁d采訪老師、同學(xué)）

　　主持人甲：大家的收獲真不少！

　　主持人乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）

　　輔導(dǎo)員語(yǔ)：

　　隊(duì)員們，今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！

　　主持人甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。

　　集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！

　　四、退旗儀式（略）

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 17

　　一、活動(dòng)理念：

　　二十一世紀(jì)是科技的世界，科技的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)已成為現(xiàn)代社會(huì)最顯著的特征。高科技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)國(guó)家興衰存亡的關(guān)鍵，提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)科技意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急。通過(guò)自主設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，自主收集活動(dòng)資料，自主動(dòng)手制作作品，培養(yǎng)少先隊(duì)員具有科學(xué)的頭腦和實(shí)踐的能力，突出了教育面向未來(lái)的迫切性。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)看報(bào)紙、看電視、上網(wǎng)查資料等方法，獲取相關(guān)資料，然后通過(guò)自編自導(dǎo)自演，用演唱、講故事、詩(shī)朗誦等方式，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)科學(xué)的意識(shí)和對(duì)現(xiàn)代科技的興趣；

　　2、通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化隊(duì)員科學(xué)意識(shí)，更好地培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，培養(yǎng)隊(duì)員主動(dòng)參與活動(dòng)的主體意識(shí)和動(dòng)手創(chuàng)造能力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、查閱資料，做到講一個(gè)科學(xué)家的故事，集一條科技前沿信息。

　　2、排練節(jié)目，準(zhǔn)備器材。

　　3、布置教室，營(yíng)造氛圍。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、列隊(duì)報(bào)數(shù)（報(bào)告之前和之后倆人都要互敬隊(duì)禮）

　　中隊(duì)長(zhǎng)主持：請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

　　各小隊(duì)長(zhǎng)面向本小隊(duì)：第x小隊(duì)全體起立，立正。小步跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互敬隊(duì)禮：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員x人，實(shí)到x人，報(bào)告完畢。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（互敬隊(duì)禮。）

　　小隊(duì)長(zhǎng)跑回本小隊(duì)：稍息。

　　各小隊(duì)長(zhǎng)依次匯報(bào)完畢

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。

　　跑到輔導(dǎo)員面前，和輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮：

　　中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員：我中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員42人，實(shí)到42人，一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)并參加我們的活動(dòng)。

　　輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動(dòng)圓滿成功。

　�。ǘ�）、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗、敬禮。禮畢、唱隊(duì)歌。

　　（三）、中隊(duì)長(zhǎng)講話：當(dāng)遠(yuǎn)古時(shí)代的原始人，開(kāi)始用火做飯、取暖；當(dāng)愛(ài)迪生發(fā)明了第一盞電燈；當(dāng)楊利偉搭乘“神舟”五號(hào)飛船勝利完成了太空之旅。人類在科學(xué)中成長(zhǎng)，世界在科學(xué)中前進(jìn)。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們插上科學(xué)的翅膀吧。四（4）中隊(duì)《我們愛(ài)科學(xué)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)主持人。

　�。ㄋ模�、活動(dòng)過(guò)程：

　　甲：在世界科技的舞臺(tái)上，中華，我們的祖國(guó)啊，曾經(jīng)是一顆明亮的星星。

　　乙：中華民族有五千年的光輝歷史，中華民族有五千年的偉大成就。

　　合：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)成累累碩果，留下了一筆筆光輝燦爛的科技發(fā)明。

　　甲：請(qǐng)欣賞湯嘉旭等同學(xué)帶來(lái)的快板《四大發(fā)明》

　　四大發(fā)明放光芒，中華文化多輝煌。

　　四大發(fā)明放光芒，宋代發(fā)明指南針，海上航行有方向。

　　四大發(fā)明放光芒，蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，書寫繪畫用紙張。

　　四大發(fā)明放光芒，畢昇發(fā)明印刷術(shù)，活字拼版印文章。

　　四大發(fā)明放光芒，勞動(dòng)人民造火藥，劈山開(kāi)路打豺狼。

　　四大發(fā)明傳天下，造福人類萬(wàn)年長(zhǎng)。

　　甲：科學(xué)技術(shù)是神奇的，科學(xué)技術(shù)是有趣的，科學(xué)技術(shù)是威力無(wú)比的！

　　乙：人們想要千里眼，科學(xué)家發(fā)明了——望遠(yuǎn)鏡

　　甲：人們想要順風(fēng)耳，科學(xué)家發(fā)明了——電話機(jī)

　　乙：人們想要上天，科學(xué)家發(fā)明了——飛機(jī)、火箭。

　　甲：科學(xué)真是太神奇了！請(qǐng)欣賞視頻《神舟十號(hào)上天》。

　　甲：生活因?yàn)橛辛丝茖W(xué)而更美好，科學(xué)讓我們的生活變得加快捷方便。

　　乙：世界因?yàn)橛辛丝茖W(xué)而更精彩，科學(xué)為世界創(chuàng)造了前所未有的輝煌。

　　甲：在這些輝煌的背后有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個(gè)美麗的故事。

　　乙：下面就請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)科學(xué)家的故事。

　　故事1：牛頓——蘋果落地

　　牛頓是英國(guó)人。他從小就好學(xué)不倦，喜歡動(dòng)腦筋研究問(wèn)題，長(zhǎng)大以后成為世界上有名的大科學(xué)家。

　　一天，他坐在蘋果樹(shù)下乘涼，一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)。牛頓看見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：這個(gè)蘋果為什么會(huì)落下來(lái)呢？“一定是因?yàn)樗�熟透了�！迸ｎD自言自語(yǔ)地說(shuō)�？墒菫槭裁刺O果只向地下落，不向天上飛呢？

　　牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就專心致志地去研究。后來(lái)，他終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落是因?yàn)榈厍蛴形�引力。這個(gè)地球吸引力的發(fā)現(xiàn)，對(duì)人類有很大的貢獻(xiàn)。

　　故事2：愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事

　　愛(ài)因斯坦出生在德國(guó)，是一個(gè)猶太人。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，但是他非常善于動(dòng)腦筋，經(jīng)常會(huì)相到一些別人不容易想到的東西。

　　有一次手工課上，老師教大家疊紙盒。正當(dāng)大家都忙于疊紙盒的時(shí)候，老師卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)因斯坦趴在桌子上。老師以為準(zhǔn)是小愛(ài)因斯坦懶惰，不想動(dòng)手，于是走過(guò)去問(wèn)愛(ài)因斯坦為什么不動(dòng)手疊紙盒。愛(ài)因斯坦抬了抬，問(wèn)道：“老師，您知道一張紙的厚度嗎？”老師說(shuō)：“這個(gè)很好測(cè)量啊，你先測(cè)出100張紙的厚度，然后除以100不就得出一張紙的厚度了嗎？”愛(ài)因斯坦拿出直尺，準(zhǔn)確地測(cè)量了一下，然后計(jì)算得出一張紙的厚度是0.08毫米。老師這時(shí)候想出一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)大家：“同學(xué)們，現(xiàn)在一張紙的厚度是0.08毫米，那么我要是把這張紙對(duì)折30次以后，該是多高��？”聽(tīng)到老師的問(wèn)題，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)，“大概有10多米吧，”有的同學(xué)回答道。老師說(shuō)：“太少了”老師是搖頭，到底有多高呢？只見(jiàn)小愛(ài)因斯坦站起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該比阿爾卑斯山還要高�！彼麆傉f(shuō)完，就招來(lái)同學(xué)們的一一陣哄堂大笑，怎么可能呢？小小的一片紙折了30次就會(huì)比一座高山還要高，同學(xué)們都以為他在吹牛。這個(gè)時(shí)候，只有老師沒(méi)有笑，因?yàn)樗�已�?jīng)開(kāi)始注意到這個(gè)小愛(ài)因斯坦了。“愛(ài)因斯坦的回答是正確的�！崩蠋煹囊痪湓挵言谧�的同學(xué)都震驚了�！皶�(huì)有那么高嗎？”同學(xué)們都在懷疑。愛(ài)因斯坦不慌不忙地站了起來(lái)，走到前面，拿了支粉筆開(kāi)始了他對(duì)一張紙對(duì)折30次后的厚度計(jì)算。只見(jiàn)他在黑板上寫下這樣一個(gè)算式：

　　0.08x(2x2x2)=85899米，確實(shí)要比世界上任何一座高山都要高。

　　從那以后，同學(xué)們都開(kāi)始對(duì)愛(ài)因斯坦刮目相看了，最后愛(ài)因斯坦成為一名著名的科學(xué)家。

　　故事3：《數(shù)星星的孩子》

　　晚上，滿天的星星像明珠一樣閃亮。一個(gè)孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，對(duì)著夜空數(shù)星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。

　　奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？”

　　孩子說(shuō)：“奶奶，我能數(shù)得清。星星是在動(dòng)，可不是亂動(dòng)。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠(yuǎn)�！�

　　爺爺走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，你看得很仔細(xì)。天上的星星是在動(dòng)，可是它們之間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給

　　它們起了名字。”爺爺停了停，指著北邊的天空，說(shuō)：“你看，那七顆星連起來(lái)像一把勺子，叫北斗星。勺口對(duì)著的.一顆亮星，就是北極星。北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)�！�

　　爺爺說(shuō)的話是真的嗎？這孩子一夜沒(méi)睡好，幾次起來(lái)看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　這個(gè)數(shù)星星的孩子叫張衡，是東漢人。他長(zhǎng)大后刻苦鉆研天文，成了著名的天文學(xué)家。

　　甲：正是因?yàn)橛辛饲趭^和鉆研，他們才成為了發(fā)明家，科學(xué)家。

　　乙：因此，我們必須勤奮學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)才能擔(dān)當(dāng)中國(guó)崛起、民族振興的重任。

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《科技人生

　　魅力一生》

　　探尋科學(xué)的人生魅力無(wú)限

　　追求科學(xué)的道路遍布荊棘

　　人類的世界

　　因參詳科學(xué)的奧妙而精彩

　　科學(xué)的海洋

　　因改變?nèi)祟惖纳�活而澎�?/p>

　　從蒙昧到文明

　　從被動(dòng)的聽(tīng)天由命到主動(dòng)的改變世界

　　科學(xué)永遠(yuǎn)是人類賴以生存的法寶

　　科學(xué)永遠(yuǎn)是民族進(jìn)步發(fā)展的基石

　　誰(shuí)掌握先進(jìn)科技

　　誰(shuí)就會(huì)占盡先機(jī)

　　中國(guó)崛起的希望

　　民族進(jìn)步的夢(mèng)想

　　寄于我們——中華少年

　　從華夏先祖的血液中走來(lái)

　　從祖國(guó)飽受滄桑的記憶中走來(lái)

　　埋下科學(xué)的種子

　　辛勤澆灌

　　茁壯成長(zhǎng)

　　像牛頓、像諾貝爾、像愛(ài)因斯坦……

　　邁向科技人生

　　收獲魅力一生

　　崛起中華

　　走向世界

　　勝利的掌聲與你我同在

　　甲：從天到地，從地到天，萬(wàn)事萬(wàn)物，多么神奇！

　　乙：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。

　　甲：這世界一日千里，面貌一新。

　　乙：請(qǐng)欣賞曹何天、于婧婷等同學(xué)帶來(lái)的小合唱《天地之間的歌》

　　甲：學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)造，這是通向成功的金光大道。

　　乙：鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�！�

　　甲：華羅庚爺爺說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)

　　一分辛苦一分才。”

　　乙：只要我們勤動(dòng)腦，多動(dòng)手，一定會(huì)有收獲的。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞于徐陽(yáng)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《少年暢想曲》。

　　少年暢想曲

　　我要駕駛航天飛船，

　　到太空造一個(gè)太陽(yáng)站，

　　利用原子能發(fā)電，

　　讓世界上所有機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，

　　我是宇宙空間的千里眼，

　　能看透地球心臟的資源。

　　我要造個(gè)不吃不喝的機(jī)器，

　　指揮他在火山口上察看，

　　派他潛入海底打撈沉船，

　　命令他飛向銀河去探險(xiǎn)。

　　我不用蛋生雞、雞生蛋，

　　只用空氣、水和無(wú)機(jī)鹽，

　　放在玻璃管里做試驗(yàn)，

　　合成吃不完的雞、魚、蛋。

　　我要用細(xì)胞培植人的零件，

　　將患癌的肝換上人造肝，

　　將瞎眼裝上人造眼，

　　讓人健康長(zhǎng)壽多作貢獻(xiàn)！

　　愛(ài)科學(xué)吧，親愛(ài)的朋友！

　　它將給你求知力量的源泉；

　　暢想吧，祖國(guó)的少年！

　　為了早日實(shí)現(xiàn)崇高的理想和心愿。

　　甲：同學(xué)們讓我們一起來(lái)暢想吧！

　　乙：下面進(jìn)入“奇思妙想”環(huán)節(jié)，說(shuō)說(shuō)你想發(fā)明什么？

　　生A：摩托車越來(lái)越多，排放的廢氣造成了大氣污染。我想設(shè)計(jì)一種二氧化碳能摩托車，這種車運(yùn)用植物吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣的原理，以空氣中的二氧化碳等廢氣為動(dòng)能，同時(shí)從排氣管排出氧氣。它是最受推崇的新一代環(huán)保摩托車。

　　生B：良好的環(huán)境要靠大家共同來(lái)維持�，F(xiàn)在，有一些人不講衛(wèi)生，文明素質(zhì)太差，就連自己居住的環(huán)境都不愛(ài)護(hù)，隨手把垃圾放在樓里，發(fā)出異味。我想設(shè)計(jì)一個(gè)如同清潔工人一樣的機(jī)器人垃圾筒，它會(huì)走，又能吸附垃圾，還能清掃樓梯。

　　生C：半夜里起來(lái)拿東西或小便，穿著拖鞋，漆黑一片，萬(wàn)一絆倒了怎么辦？我想發(fā)明一種能照明的鞋子。在拖鞋的上方裝個(gè)小木盒，前面裝個(gè)燈泡，后面安裝導(dǎo)電片，用電線接通，這樣，一裝上電池就會(huì)發(fā)光照明，方便人們?cè)谝归g行走。

　　生D：盲人叔叔走路太不方便了，我想：要是有這樣一種眼鏡那該多好�。∵@種眼鏡的桿上裝有兩個(gè)很小的雷達(dá)，能迅速接收信息并把這個(gè)信息直接傳到盲人的腦子里，這樣一來(lái)，盲人叔叔就能“看“到景物了。

　　生E：炎熱的夏季，天氣熱得讓人睡不著覺(jué)。我想發(fā)明一種電涼席，就像人們用電熱毯一樣，用電涼席來(lái)制冷，就可度過(guò)一個(gè)“涼爽”的夏天。

　　甲：迎著燦爛的朝陽(yáng)，邁開(kāi)輕快的步伐，跨世紀(jì)的一代新人，將插上科學(xué)的翅膀飛翔。

　　乙：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。

　　甲：請(qǐng)欣賞歌曲《科學(xué)之歌

　　夢(mèng)想的翅膀》

　　甲：讓我們從小樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)的思想，讓我們從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神。

　　乙：立志摘下科學(xué)明珠，把祖國(guó)未來(lái)親手開(kāi)創(chuàng)，做祖國(guó)未來(lái)的主人！

　　甲：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話。

　　輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天的班會(huì)開(kāi)得很成功！同學(xué)們以回顧祖國(guó)科技?xì)v史，贊頌科技人才為主線，以學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、實(shí)際操作為主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，了解了科技知識(shí)，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。最后，老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，插上科學(xué)的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

　　五、呼號(hào)

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立、立正、呼號(hào)（右手握拳，置于頭側(cè)）

　　輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

　　全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著

　　六、中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮！

　　七、中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布四（4）中隊(duì)“我們愛(ài)科學(xué)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 18

　　一、活動(dòng)主題：

　　文明之花處處開(kāi)。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　為了貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強(qiáng)化全校學(xué)生的文明意識(shí)，立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，落實(shí)在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成，不良的習(xí)慣得以糾正，學(xué)校決定以“三月——文明禮貌月”為契機(jī)，開(kāi)展2009年文明禮貌月主題活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、提高全校學(xué)生的文明水平，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！使學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，公共場(chǎng)合能主動(dòng)禮讓老師。塑造四中學(xué)生良好形象，亮出四中學(xué)生素質(zhì)名片。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營(yíng)造安靜、有序的課前環(huán)境。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體學(xué)生。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。

　　2、排練講故事《問(wèn)路》、文明禮貌詩(shī)歌表演、小片段表演等節(jié)目。

　　3、 課室布置。

　　七、活動(dòng)安排及要求：

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳階段（xx月xx日——xx日）。

　　廣泛利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。

　　1、發(fā)出“講文明、知榮辱”主題活動(dòng)倡議。

　　2、利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動(dòng)的宣傳。

　　3、各班利用思想教育或班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《活動(dòng)實(shí)施方案》《小學(xué)生日常常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復(fù)排查班級(jí)存在的問(wèn)題并制定整改措施。

　　4、開(kāi)展一次“講文明、知榮辱”主題班會(huì)。（xx月xx日，負(fù)責(zé)人：班主任）

　�。�1）主題班會(huì)班主任要備好課，準(zhǔn)備充分，提前布置，內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，人人參與。

　�。�2）主題班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置要求：黑板上應(yīng)寫上“講文明、知榮辱”主題班會(huì)的標(biāo)語(yǔ)。做好記錄。

　　5、各班級(jí)于xx月xx日前出好一期反映活動(dòng)主題的板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力并配有班級(jí)特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　6、每周班會(huì)前，各班級(jí)唱響催人奮進(jìn)的革命歌曲、優(yōu)美抒情的校園歌曲。

　�。ǘ�）第二階段：開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)行動(dòng)階段（xx月xx日——xx日）。

　　1、在每日的常規(guī)檢查中，重點(diǎn)檢查此次活動(dòng)治理的內(nèi)容。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)。

　　2、在全校內(nèi)開(kāi)展“凈化校園”大型勞動(dòng)，創(chuàng)設(shè)潔凈校園。

　　3、各班級(jí)根據(jù)以下議題開(kāi)展討論會(huì)，形成書面材料（xx月xx日）。

　�、倌阕陨砑澳阊劾锏男�園不文明行為有哪些？

　　②什么是真正的美？

　　③現(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？

　�、苣闶欠裼小白叱鲂�園，我代表著鄭電�！钡拿鞔_意識(shí)？

　　4、舉辦“ 講文明、知榮辱”征文比賽，（征文上交截至xx月xx日）。

　�。ㄈ�）第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（xx月xx日——xx日）

　　1、學(xué)校 “文明禮貌月” 活動(dòng)考評(píng)小組，對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的`開(kāi)展分階段檢查和考評(píng)。具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開(kāi)展、完成情況、活動(dòng)效果、總結(jié)匯報(bào)等方面。

　　2、各班于xx月xx日將主題班會(huì)及討論會(huì)的活動(dòng)材料、活動(dòng)總結(jié)上交至學(xué)生處。征文的評(píng)比結(jié)果納入三月份班級(jí)考核。

　　3、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。

　　八、宣傳標(biāo)語(yǔ)：

　　以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧�，從點(diǎn)滴事務(wù)做起。以崇尚科學(xué)為榮，讓我們鉆研學(xué)問(wèn)，從學(xué)會(huì)思考做起。以辛勤勞動(dòng)為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起。以團(tuán)結(jié)互助為榮，讓我們熱愛(ài)班級(jí)，從幫助同桌做起。

　　以誠(chéng)實(shí)守信為榮，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，從抵制虛榮做起。以遵紀(jì)守法為榮，讓我們維護(hù)公德，從恪守校紀(jì)做起。以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)約滴水做起。以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起。

　　1、講文明、知榮辱，讓同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙�更加快�?lè)，讓班級(jí)因?yàn)槲业呐�力而更加和諧，讓校園因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)而更加美麗！

　　2、關(guān)注自己一言一行 ，創(chuàng)建和諧文明校園。

　　3、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。

　　4、文明在于細(xì)節(jié)處理， 安全在于未然防患 。

　　5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)。愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)。熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲 。

　　6、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

　　7、文明是彼此溝通的橋梁。、

　　8、讓健康與我們相隨 ，讓安全與我們相伴 ，讓文明與我們相擁 。

　　9、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。

　　10、和諧校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。

　　11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸。草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

　　12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

　　13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　14、樹(shù)禮儀之風(fēng)，建文明校園。

　　15、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！

　　九、制作文明之花。

　　十、宣布主題班會(huì)結(jié)束。

　　我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。“文明之花處處開(kāi)”少先隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 19

　　活動(dòng)目的

　　1、使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做到言必信，行必果。

　　2、自覺(jué)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)。

　　3、做個(gè)品德高尚的好少年，一個(gè)新世紀(jì)的小主人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、分工合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

　　2、以小隊(duì)為單位，排演與誠(chéng)信有關(guān)的節(jié)目。

　　3、閱讀有關(guān)的誠(chéng)信書籍，搜集有關(guān)誠(chéng)信的詩(shī)歌，故事，小品等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引入主題

　　你知道什么是誠(chéng)信嗎

　　誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。

　　說(shuō)得真好，誠(chéng)信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。

　　今天，我們中隊(duì)就開(kāi)展以誠(chéng)信——成長(zhǎng)路上的好伙伴為主題的班會(huì)。

　　我們中隊(duì)一共有4個(gè)小隊(duì)，分別是誠(chéng)實(shí)1隊(duì)，守信2隊(duì)，誠(chéng)信3隊(duì)，求真4隊(duì)。

　　第一關(guān)，那就是在限時(shí)1分鐘內(nèi)為自己的'小隊(duì)編一句口號(hào)，既要編得有創(chuàng)意，又能為本隊(duì)鼓勵(lì)加油。

　　（同學(xué)們分小組討論，過(guò)程略）

　　讓隊(duì)員們?nèi)ニ鸭�與誠(chéng)信有關(guān)的身邊人，身邊事，不知道你們搜集得怎么樣

　�。ǜ餍￡�(duì)可以以講故事，朗誦詩(shī)歌，表演小品和相聲的形式加以體現(xiàn)）

　　辨析一些體現(xiàn)誠(chéng)信的題目，如：

　　1、在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明一道題做不來(lái)，他就去偷看同桌的試卷，這種做法對(duì)不對(duì)，為什么

　　2、一次語(yǔ)文考試，小軍考了不及格，老師讓同學(xué)回家給家長(zhǎng)簽名，而小軍怕爸爸，媽媽，批評(píng)他，自己簽名算了，這種做法對(duì)不對(duì)，為什么？

　　3、如果你有果皮紙屑，你會(huì)向課桌抽屜里亂扔果皮紙屑嗎

　　4、那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信呢

　　大家熱烈討論，踴躍發(fā)言

　　主持人：我們要把誠(chéng)信付諸于行動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，我們給大家5分鐘，大家把自己曾經(jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信行為寫下來(lái)，并簡(jiǎn)單寫一下體會(huì)。

　　主持人：哪位同學(xué)敢把自己寫的內(nèi)容說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)

　　（隨機(jī)請(qǐng)了三位同學(xué)發(fā)言。然后拿來(lái)了一個(gè)廢紙簍放在教室前面。）

　　主持人：請(qǐng)同學(xué)們把你曾經(jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信行為扔在這廢紙簍里。

　�。ㄖ鞒秩藥ь^把剛才寫的紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，所有的同學(xué)也都像她一樣把剛才寫的紙扔進(jìn)廢紙簍。）

　　輔導(dǎo)員講話：

　　同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們成長(zhǎng)路上的好伙伴。

　　主持人：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！

　　活動(dòng)效果

　　通過(guò)本次活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們的影響十分大，使誠(chéng)信扎根在同學(xué)們的心靈，同學(xué)們心中時(shí)刻裝著它。通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們都表示在今后的學(xué)習(xí)生活中要真正做到誠(chéng)信待人。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 20

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

　　2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：清明節(jié)的有關(guān)資料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入

　　師：有首詩(shī)是這樣說(shuō)的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！闭l(shuí)知道這首詩(shī)的詩(shī)名呢？生：《清明》師：真棒！那么這首詩(shī)說(shuō)的是中國(guó)的一個(gè)節(jié)日，誰(shuí)知道呢？生：清明節(jié)。對(duì)了，就是清明節(jié)。今天我們的主題班會(huì)就是“我們的節(jié)日——清明”。

　　二、釋題

　　清明節(jié)：它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

　　三、清明節(jié)的來(lái)源

　　據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。 。

　　四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗

　　1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。

　�。�1）放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)。

　�。�2）踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

　�。�3）蹴鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

　　（4）蕩秋千。這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的`歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。

　�。�5）插柳、戴柳，中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

　　2、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少？

　�。�1）讓學(xué)生回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形，用幾句話說(shuō)說(shuō)掃墓的經(jīng)過(guò)。

　　（2）掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣�？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）

　　3、提到烈士，說(shuō)說(shuō)自己知道的烈士。

　　4、下周一就是清明節(jié)了，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。今年的清明節(jié)，第二次成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。

　　五、詩(shī)朗誦

　　1、《站在烈士紀(jì)念碑前》（表演者：楊文韜，呂姚輝 ）

　　2、《寒食》（唐）韓翃（表演者：沈怡然）

　　春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

　　日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來(lái)告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。

　　現(xiàn)在，清明節(jié)也成為了法定節(jié)假日。希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)以紀(jì)念為主題的情緒節(jié)日中，過(guò)得開(kāi)心，過(guò)得有意義！

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 21

　　一、活動(dòng)目的：

　　1通過(guò)夸夸我們的集體來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并用集體的先進(jìn)事跡來(lái)為隊(duì)員樹(shù)立榜樣，激勵(lì)隊(duì)員勤學(xué)苦練，人人為集體爭(zhēng)光。

　　2通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)所在班級(jí)有所了解，感受到成長(zhǎng)在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。

　　3做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、排練的`小品等。

　　三、活動(dòng)依據(jù)：德育讀本第十五課、十七課、十八課和十九課。

　　四、活動(dòng)人員：二（1）班全體33名學(xué)生及家長(zhǎng)、班主任。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬� 活動(dòng)的步驟：

　　1 讓學(xué)生感受到生活在集體中很幸福，很溫馨。每個(gè)人都把集體當(dāng)成自己的家一樣。

　　2 集體進(jìn)行反思，為什么大家都會(huì)這樣做呢？使大家懂得集體的力量大。

　　3 展示自己為班集體做的好事，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感。

　　4 提出集體今后的奮斗目標(biāo)。

　�。ǘ�） 活動(dòng)的具體過(guò)程

　　“我是班級(jí)小主人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　甲：我們班自從20xx年9月1日成立以來(lái)，到今天已經(jīng)一年半了.

　　乙：是的，在這一年半中，我們真不愧是一個(gè)出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班變成了一個(gè)溫馨的家一樣。

　　甲：這里有我們二（1）班每位同學(xué)的功勞。

　　甲：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。

　　乙：行，不過(guò)，我一個(gè)人包辦代替，大家會(huì)有意見(jiàn)的，我們二（1）班的每位同學(xué)都是集體的小主人，大家都來(lái)夸夸我們的集體，給在座的同學(xué)和老師露一手好嗎？（齊聲回答：好）誰(shuí)先來(lái)（你們先來(lái)）

　　我們先來(lái)夸夸我們的集體（快板節(jié)目）

　　1、快板：二（1）二（1），我愛(ài)你

　　兩人 A 二（1） 二（1） 我愛(ài)你

　　B 你是集體大家庭

　　A 二（1）二（1）我愛(ài)你

　　B 人人心中有集體

　　A 二（1）二（1）我愛(ài)你

　　B 時(shí)時(shí)都為集體想

　　A 二（1）二（1）我愛(ài)你

　　B 做出成績(jī)?yōu)榧�體

　　A 二（1）二（1）我愛(ài)你

　　B 集體光榮我光榮

　　A 二（1）二（1）我愛(ài)你

　　B 我為集體添光榮

　　合：最后四句

　　2、甲：我聽(tīng)出來(lái)了，你們二（1）中隊(duì)的隊(duì)員都熱愛(ài)自己的集體。（合：人人心中有集體，我們的二（1）真精彩）那，你們又是怎樣為集體添光彩的呢？

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 22

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。

　　2、排練小品等節(jié)目。

　　3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。

　　4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。

　　二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

　　三、出旗、奏樂(lè)、敬禮。

　　四、唱隊(duì)歌。

　　五、主題活動(dòng)開(kāi)始：

　�。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。隊(duì)員認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著……主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？隊(duì)員1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。隊(duì)員2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。隊(duì)員3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。主持人2：是��！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）

　�。ǘ�）、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。

　　1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的'隊(duì)形像什么？隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口。主持人2：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。（隊(duì)員到位）參加游戲活動(dòng)的隊(duì)員聽(tīng)到我說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他隊(duì)員仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（隊(duì)員開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。）

　　2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？隊(duì)員1：我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起，我想說(shuō)：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！隊(duì)員2：我看見(jiàn)自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。主持人2：我想也是。隊(duì)員3：我看見(jiàn)車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。

　　3、主持人1：是�。∪绻�生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？隊(duì)員1：我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)則。隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸�一定不�?huì)發(fā)生賭車的事情。主持人1：對(duì)�。∫�是有人指揮就好了！

　　4、主持人2：我們現(xiàn)在就來(lái)演一演�？墒茄葜�前得先回答出我的問(wèn)題來(lái)。你知道這種標(biāo)志嗎？隊(duì)員1：是紅綠燈。主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們?cè)趺醋�？�?duì)員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)。主持人2：綠燈呢？黃燈呢？隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就可以走了。隊(duì)員4：黃燈亮了，人們要等一等。主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察？誰(shuí)來(lái)演行人？（隊(duì)員們演一演。）

　　（三）和交通標(biāo)志交朋友主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。

　�。ㄋ模┎亮裂劬Ρ媸欠�。主持人2：這些隊(duì)員真棒！再來(lái)看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行為有交通安全意識(shí)？哪些行為沒(méi)有交通安全意識(shí)？（全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。）

　　1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

　　2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。

　　3、隊(duì)員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂(lè)的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來(lái)；綠燈亮了，車輛和行人才通行；……主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛(ài)惜生命，因?yàn)樯�命�?duì)于我們每個(gè)人只有一次。

　　六、輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺(jué)維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，做交通小衛(wèi)士。

　　七、呼號(hào)

　　八、退旗、奏樂(lè)、敬禮

　　九、活動(dòng)結(jié)束

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 23

　　活動(dòng)目的

　　1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

　　2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、收集有關(guān)交通工具的資料，制作成課件，讓學(xué)生了解交通工具為我們現(xiàn)代人生活提供哪些方便。

　　2、收集一些關(guān)于交通事故的錄像材料，讓學(xué)生了解不遵守交通法規(guī)造成的嚴(yán)重后果。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　出旗儀式

　　一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始

　　二、出旗、敬隊(duì)禮

　　三、齊唱隊(duì)歌

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　一、簡(jiǎn)介交通工具給人們生活帶來(lái)的方便。

　　主持人：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的越來(lái)越發(fā)達(dá)，交通工具也越來(lái)越先進(jìn)，給我們的生活帶來(lái)許許多多的便捷，你們看。

　�。úシ耪n件：簡(jiǎn)介交通工具對(duì)生活的重要性。馬、馬車、三輪車、自行車、電動(dòng)車、摩托車、汽車、輪船、飛機(jī)等等）

　　主持人：是呀，交通工具已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。我們?yōu)閾碛羞@么先進(jìn)的交通工具而高興，為了讓它們更好地為我們服務(wù)，交通部門為我們制定了一系列的交通法規(guī)。但假如人們不遵守這些交通法規(guī)，又會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果呢？請(qǐng)看大屏幕：（播放交通事故錄像片斷，感受不遵守交通法規(guī)的`嚴(yán)重性）

　　二、對(duì)口快板、感言。

　　主持人：聽(tīng)了這些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。你們有什么想說(shuō)的呢？（隊(duì)員自由發(fā)言）

　　三、交通安全“拍手歌”。

　　四、交通法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。

　　五、介紹交通標(biāo)志、標(biāo)線。

　　六、錄像、小品《踢球》。

　　七、交通警示語(yǔ)展示。

　　輔導(dǎo)員講話

　　人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來(lái)，所以要珍惜生命就要遵紀(jì)守法。在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里健康成長(zhǎng)。

　　退旗儀式

　　一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著�。�

　　二、退旗。

　　三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)小結(jié)

　　這次活動(dòng)提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)，使學(xué)生從不同層次認(rèn)識(shí)到交通知識(shí)和遵守交通規(guī)則的重要性，順利落實(shí)了活動(dòng)的目的，收到了較好的教育效果。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 24

　　活動(dòng)中隊(duì)：

　　六（1）中隊(duì)

　　活動(dòng)主題：

　　誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

　　活動(dòng)主持人：

　　xx

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　　活動(dòng)目的：

　　使學(xué)生們明白了誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。

　　活動(dòng)過(guò)程 ：

　　一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。

　　二、出旗（播放出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）

　　三、唱隊(duì)歌。

　　四、隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　五、主體活動(dòng)開(kāi)始，主持人出場(chǎng)。

　　女：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

　　男：誠(chéng)信是金錢，誠(chéng)信是榮譽(yù)，誠(chéng)信是生命。

　�。ㄖv故事）小組交流感想

　　3、小品表演：《朋友》

　　大家看，我們的.主人公碰到難題了，一邊是誠(chéng)信，一邊是朋友，大家給他出出注意，他該怎么辦呢？（討論，并說(shuō)明理由）

　　男：現(xiàn)實(shí)中高尚的人格是最珍貴，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁得高尚的人格。

　　4、演講《誠(chéng)信是金》。（演講）

　　5、交流誠(chéng)信名言。

　　6、講誠(chéng)信故事。

　　7、選出我們班的誠(chéng)信人，為他們佩戴誠(chéng)信大紅花。（音樂(lè)伴奏下戴大紅花）

　　8、輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　同學(xué)們，通過(guò)今天班會(huì)上同學(xué)們精彩的表演，老師感覺(jué)生命曾可貴，誠(chéng)信價(jià)更高，讓我們弘揚(yáng)中華民族的誠(chéng)信美德，在未來(lái)的人生旅途中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中國(guó)人，讓你、讓我、讓我們的民族永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們的明天一定會(huì)更好。

　　9、（齊唱《明天會(huì)更好》）

　　六、呼號(hào)、退旗

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 25

　　一、活動(dòng)主題：

　　心理健康教育

　　二、活動(dòng)年級(jí)：

　　五年級(jí)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　多媒體教室

　　四、本節(jié)課課題：

　　如何面對(duì)挫折

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹(shù)立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言。

　　2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

　　七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　（一）預(yù)備及儀式部分：

　　1、報(bào)告人數(shù)

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　3、出旗、唱隊(duì)歌

　�。ǘ�）活動(dòng)開(kāi)始：

　　1、故事導(dǎo)入：今天，我們就通過(guò)開(kāi)展"如何面對(duì)挫折"這一活動(dòng)課，來(lái)樹(shù)立正確的挫折觀。

　　2、身體力行體驗(yàn)挫折

　　（1）模擬體驗(yàn)：假如你失去雙手，請(qǐng)用嘴在白紙上寫下"我"字。請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀銓懽值母惺堋?/p>

　�。�2）出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊(duì)員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報(bào)。

　　3、說(shuō)說(shuō)面對(duì)挫折的態(tài)度與對(duì)策

　　有人說(shuō)，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個(gè)人在前進(jìn)的路上都會(huì)遇到坎坷。下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的.最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

　　A、每個(gè)人都會(huì)面臨挫折：不要怕

　　人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒(méi)有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說(shuō)法。追求那種沒(méi)有挫折的生活，只有徒耗生命而已。

　　B、每次挫折都會(huì)過(guò)去：不要逃避

　　你的挫折不會(huì)永遠(yuǎn)存在，你還要繼續(xù)生存下去！暴風(fēng)消逝時(shí)，晴空必然出現(xiàn)；冬雪融化時(shí)，生機(jī)必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會(huì)消失無(wú)蹤，你的挫折當(dāng)然也會(huì)獲得解決。

　　C、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn)：不要頹廢

　　任何問(wèn)題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦，但同時(shí)也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說(shuō)："世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異�？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。"

　　D、每次挫折都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響：不要絕望

　　也許你在某件事上是"倒霉"的，但你在其他方面可能依然很幸運(yùn)。和那些不幸者相比，你或許還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人。"生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就笑；你對(duì)它哭，它就哭。"

　　E、不要盯住挫折不放：不要不能自拔

　　挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應(yīng)當(dāng)面對(duì)它，尋找解決的辦法；如果挫折已經(jīng)過(guò)去，那就應(yīng)當(dāng)丟開(kāi)它，不要老是把它保留在記憶里。

　　老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)。

　　4、尋找應(yīng)付挫折的有效方法

　　同學(xué)們："一把鑰匙開(kāi)一把鎖"，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎？

　　交流總結(jié)：正視挫折，認(rèn)真分析；學(xué)會(huì)宣泄，擺脫壓力；

　　情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華；學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲；尋找原因，理清思路；再接再厲，鍥而不舍。

　　5、交流故事——交流中汲取力量

　　對(duì)待挫折，每個(gè)人的態(tài)度不同：弱者把挫折當(dāng)作一堵墻，而強(qiáng)者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧！（幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事；再出示愛(ài)迪生以及他的故事）

　　學(xué)生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。

　　交流后總結(jié)：面對(duì)挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對(duì)人生！

　　6、互贈(zèng)名言——贈(zèng)言中寓哲理

　　同學(xué)們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時(shí)時(shí)牢記"挫折對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯"的道理。每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請(qǐng)大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈(zèng)送。

　　（三）呼號(hào)、退旗、宣布結(jié)束。

　　1、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　2、退旗。

　　3、中隊(duì)長(zhǎng)宣布少先隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束。

　　八、活動(dòng)延伸：

　　通過(guò)本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個(gè)好的心態(tài)。沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒(méi)有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 26

　　一、活動(dòng)目的

　　“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生人人自主參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　二、活動(dòng)安排：

　　上午：慶祝儀式、游園活動(dòng)

　　1、 7：50舉行升旗儀式，校長(zhǎng)講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場(chǎng))

　　2、 表彰結(jié)束，各活動(dòng)點(diǎn)老師和學(xué)生及時(shí)到位，開(kāi)始活動(dòng)。

　　3、 10：30左右游園活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生憑活動(dòng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。(美術(shù)室) (時(shí)間根據(jù)作息另定)

　　三、游園活動(dòng)地點(diǎn) 各班級(jí)教室及學(xué)校大禮堂

　　四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排 下午：以班級(jí)為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會(huì)

　　1、各班在5月15日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)學(xué)校大隊(duì)部討論，討論出本班級(jí)的節(jié)目方案后，即開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工網(wǎng)作(包括本班級(jí)的人員安排與準(zhǔn)備道具等。)

　　2、各班級(jí)的節(jié)目準(zhǔn)備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報(bào)本班級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備的情況到大隊(duì)部。

　　3、在5月31日放學(xué)前，班級(jí)做好游園活動(dòng)的`各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，(場(chǎng)地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動(dòng)名稱、活動(dòng)規(guī)則等)。

　　4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會(huì)等多種形式的自主活動(dòng)，活動(dòng)中注意安全。

　　五、活動(dòng)的形式

　　1、以班級(jí)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　2、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。

　　3、各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。

　　4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

　　5、各班級(jí)學(xué)生原則上先參加自己班的游園項(xiàng)目，然后是本年級(jí)的游園項(xiàng)目，最后才能參加其他項(xiàng)目。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、校園外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動(dòng)場(chǎng)地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

　　2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎(jiǎng)券無(wú)效。

　　3、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假�；顒�(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。

　　4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：班主任、相關(guān)任課教師

　　具體分工：

　　游園活動(dòng)總協(xié)調(diào)：

　　各游園點(diǎn)負(fù)責(zé):班主任

　　獎(jiǎng)券獎(jiǎng)品發(fā)放總負(fù)責(zé)

　　攝像攝影：

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則

　　根據(jù)實(shí)際情況另定。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 27

　　一． 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)臨寫單線體美術(shù)字培養(yǎng)學(xué)生字形空間意識(shí)與結(jié)體上的敏感度。

　　2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察左右結(jié)構(gòu)的字，初步感受左右結(jié)構(gòu)幾種基本字形的特征。

　　3、能在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行較為準(zhǔn)確的臨寫，并能對(duì)不妥的字法給予矯正。

　　二． 活動(dòng)重點(diǎn)

　　字形空間上避讓與穿插等組合關(guān)系的理解與處理

　　三．活動(dòng)難點(diǎn)

　　找到左右結(jié)構(gòu)的'漢字書寫規(guī)律和特點(diǎn)。

　　四．活動(dòng)流程

　　一、導(dǎo)入

　　我們?cè)谇斑呍��?jīng)畫過(guò)了單線體美術(shù)字，今天我們要在畫字的基礎(chǔ)上再進(jìn)行寫字------從畫字到寫字。

　　二、探索新知

　　在合體字中，占最多的是左右結(jié)構(gòu)的字，從今天開(kāi)始，我們要走進(jìn)左右結(jié)構(gòu)的字，我們又將會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)和收獲。

　　1、觀察理解

　　都 們 絕 秋 明

　　左右結(jié)構(gòu)的字，左右兩部分往往在長(zhǎng)短、寬窄等方面都有所不同，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

　　2、分析總結(jié)

　　我們的手寫體可以在這基礎(chǔ)上稍加調(diào)整，結(jié)體基本不變，再加上筆法就行了。

　　都 們 絕 秋 明

　　三、練習(xí)與交流

　　1、看誰(shuí)畫得準(zhǔn)，要求字形大小和每筆畫的位置與范字一樣。

　　2、看誰(shuí)寫得好，跟老師寫的比比看，每字寫四個(gè)田字格四個(gè)方格。

　　3、看誰(shuí)改得對(duì)，請(qǐng)你當(dāng)老師，將上面方格中不妥的寫法改過(guò)來(lái)，寫在下面的方格中。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 28

　　一、實(shí)施背景：

　　中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。

　　二、活動(dòng)主題

　　《文明禮儀伴我行》

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　**年9月2日

　　三、活動(dòng)形式

　　隊(duì)活動(dòng)形式

　　四、活動(dòng)組織

　　中隊(duì)長(zhǎng)主持，各小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的組織下積極參與活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)的目的

　　1、讓文明禮儀進(jìn)校園。使學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習(xí)慣，努力做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。

　　2、讓文明禮儀進(jìn)家庭。從學(xué)習(xí)少先隊(duì)禮儀到家庭禮儀、培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、體察人情、懂得回報(bào)和感恩。 3、讓文明禮儀走進(jìn)社會(huì)。通過(guò)學(xué)生自律、宣傳帶動(dòng)社會(huì)共同文明。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、針對(duì)班中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，編排小品《課間十分鐘》。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生檢討自身和觀察他人的不文明的.言行。

　　七、宣傳報(bào)道

　　利用板報(bào)進(jìn)行宣傳；每位同學(xué)寫活動(dòng)感受。

　　八、活動(dòng)的過(guò)程

　�。ㄒ唬┱�隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

　�。ǘ�）出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）

　�。ㄈ�） 隊(duì)歌

　�。ㄋ模┲嘘�(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)開(kāi)始

　　1、（主持人楊宛喬走上講臺(tái)主持活動(dòng)）

　　同學(xué)們，大家好。我是這次主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》主持人楊宛喬，下面請(qǐng)各小組以你們的方式匯報(bào)你們對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：

　　小組一：匯報(bào)禮貌用語(yǔ)了解情況

　　1、主持人點(diǎn)評(píng)：說(shuō)得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。

　　除了“對(duì)不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語(yǔ)？（“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)�諒”“早上好”“�?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……）

　　2、主持人點(diǎn)評(píng)：大家知道得還真不少啊。我們一起來(lái)看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語(yǔ)。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。

　　同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不文明行為的看法吧。

　　小組二：扔垃圾了解情況

　　3、點(diǎn)評(píng)：是啊，咱們班有57位同學(xué)，試想，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會(huì)變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來(lái)維護(hù)咱們的班級(jí)和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎？

　　剛才兩位同學(xué)都說(shuō)得很好，還有誰(shuí)愿意來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

　　小組三：打招呼了解情況

　　4、點(diǎn)評(píng)：相信很多同學(xué)都有和她一樣的想法�？墒悄銈兿耄�老師天天站著給你們上課，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個(gè)招呼都不打，我們會(huì)多失望。如果實(shí)在是不敢打招呼，點(diǎn)頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個(gè)真誠(chéng)的微笑，老師一定會(huì)還你們一個(gè)更加燦爛的微笑的。再說(shuō)了，如果面對(duì)老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后進(jìn)社會(huì)，面對(duì)不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，看見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)的人都要打招呼，點(diǎn)頭微笑致意，這樣久而久之就會(huì)習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，看到老師，就要主動(dòng)的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？

　　小組四：取外號(hào)了解情況

　　5、點(diǎn)評(píng)：說(shuō)得很對(duì)。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想，不要因?yàn)閳D自己的一時(shí)之樂(lè)，而傷害到別人。用外號(hào)來(lái)取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請(qǐng)你們今后一定要改正過(guò)來(lái)。

　　隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，讓文明禮儀伴我行，讓文明行為伴隨我們健康成長(zhǎng)。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 29

　　活動(dòng)目的：

　�。�、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生感受父母的辛勞，從而理解父母，將對(duì)父母的愛(ài)轉(zhuǎn)化成為父母做一些力所能及的事情的自覺(jué)行為。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排家務(wù)，制定計(jì)劃，并將計(jì)劃付諸實(shí)施。

　�。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)性勞動(dòng)能力，逐步養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習(xí)慣。

　�。�、愿意為家庭做些力所能及的事，主動(dòng)關(guān)心家庭生活。

　　4、爭(zhēng)當(dāng)家庭服務(wù)章

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、親親：我的父母

　　你知道你的爸爸、媽媽每天回家后都做著一些什么工作？

　�。�、以合作小組為單位，在小組里交流各自的爸爸、媽媽所做的事情。由一名學(xué)生做記錄綜合發(fā)言，其他學(xué)生提供發(fā)言資料。

　�。�、學(xué)生代表上臺(tái)將自己組里的爸爸、媽媽們所做的工作綜合匯報(bào)。如：做飯、照顧老人、洗衣等我們可以看見(jiàn)的，還有一些工作是我們無(wú)法在家里看見(jiàn)但爸爸、媽媽們卻也在做著的，如上班賺錢、為勤儉持家精打細(xì)算等。

　�。�、你想和你的'爸爸、媽媽說(shuō)些什么呢？爸爸、媽媽都非常辛苦，我們?cè)覆辉敢鉃樗麄冏鲆恍┝λ�能及的事情，為他們分�?dān)一些負(fù)擔(dān)呢？

　�。础㈤喿x一則學(xué)生日記。引導(dǎo)：你愿意試一試，當(dāng)一回家嗎？

　　二、試試：我來(lái)當(dāng)家

　�。薄⒉贿^(guò)，這個(gè)家怎么當(dāng)，大家還得想一想。和同學(xué)們互相交流交流。（想一想，意在讓學(xué)生充分調(diào)動(dòng)大腦里已有的生活經(jīng)驗(yàn)，回想自己觀察到的父母在家一天的工作情況，模仿擬定自己的計(jì)劃）。

　�。病� 制定"當(dāng)家人"計(jì)劃

　�。ǎ保┫扔蓪W(xué)生獨(dú)立"當(dāng)家人"計(jì)劃。

　�。ǎ玻┬〗M討論交流。

　�。ǎ常┩扑]一份計(jì)劃，我們大家一起來(lái)評(píng)判一下。

　　視頻展示儀展示計(jì)劃 ，全班評(píng)議。

　　討論寫這個(gè)計(jì)劃的時(shí)候要注意些什么問(wèn)題。

　　如：安排的順序、時(shí)間是否合理；在當(dāng)家的那天打算做些什么工作：哪些工作能獨(dú)立完成，完成的方式是什么；哪些工作需要父母協(xié)助？

　　３、根據(jù)討論的要求重新調(diào)整自己的計(jì)劃。計(jì)劃寫完后用雙面膠貼到黑板上。

　　三、計(jì)劃書展示

　　計(jì)劃一：今天我當(dāng)家

　　我的計(jì)劃在星期六，早晨７∶００起床后，我要做這樣一些事情：

　�。保�疊被子；

　　２．收拾家；

　　３．擦地、擦桌子；

　　４．買菜、洗菜；

　�。担�蒸米飯；

　�。叮�洗碗。

　　計(jì)劃二：今天我當(dāng)家

　�。丁茫常捌鸫帛B被子

　�。贰茫埃百I早點(diǎn)

　�。浮茫埃笆帐凹�

　　１０∶００買菜

　�。保薄茫埃皫蛬寢屪鲲�

　�。保啊茫常笆帐巴肟�

　　計(jì)劃三

　　我準(zhǔn)備在星期六七點(diǎn)鐘起床后做這樣一些事情：

　　疊被子、收拾家、買菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、學(xué)習(xí)、幫媽媽做飯、洗涮碗筷、看電視、給爸爸媽媽捶背。

　　四、總結(jié)

　　同學(xué)們的計(jì)劃寫得都非常好。但是希望它不僅僅只是一份計(jì)劃，既然寫了，就應(yīng)該很好地落實(shí)。請(qǐng)大家把計(jì)劃拿回去，過(guò)兩天休息，實(shí)踐一下，我想，你們的行為肯定會(huì)給父母一個(gè)驚喜的，你們的收獲也將是巨大的。

　　頒發(fā)獲得家庭服務(wù)章的同學(xué)

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 30

　　指導(dǎo)思想：

　　為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，按照《關(guān)于廣泛開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)的通知》要求，運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大少年兒童傳唱優(yōu)秀童謠。并希望以此對(duì)少年兒童的行為習(xí)慣帶來(lái)潛移默化的影響。

　　活動(dòng)目的：

　　以寧鄉(xiāng)縣教育局的“經(jīng)典童謠傳唱”為鍥機(jī)，舉行《優(yōu)秀童謠伴我成長(zhǎng)》中隊(duì)活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)在學(xué)校掀起一股童謠熱，用膾炙人口、通俗易懂的童謠引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)建文明、和諧的校園環(huán)境。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過(guò)活動(dòng)憶童謠、唱童謠、演童謠、編童謠，并能以童謠內(nèi)容為導(dǎo)向，身邊的小事做起，積極爭(zhēng)當(dāng)文明少年。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　真正能明白其中的道理，正確地導(dǎo)行。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)數(shù)，全體立正

　　1、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告參加總?cè)藬?shù)

　　二、出隊(duì)旗

　　1、全體少先隊(duì)員立正，行隊(duì)禮！

　　2、播放出旗曲（出旗）

　　三、唱隊(duì)歌

　　四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始

　�。�1）、中隊(duì)長(zhǎng)講話：

　　同學(xué)們，小時(shí)候我們都喜歡唱童謠，優(yōu)秀的童謠蘊(yùn)含了多少珍貴的美好品德在里面呀，一首優(yōu)美的童謠，不但可以給我們美的韻律享受，還可以給我們很多美德的熏陶，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)多多誦讀優(yōu)秀童謠，并用這些童謠來(lái)約束我們的`行為表現(xiàn)，讓我們一起唱響童謠�！犊鞓�(lè)童謠伴我成長(zhǎng)》中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　主持人：童年是一首快樂(lè)的歌，而童謠就是其中最美的旋律，下面請(qǐng)各小隊(duì)將你們所準(zhǔn)備的童謠展現(xiàn)出來(lái)吧！(憶童謠)

　　由四個(gè)小隊(duì)分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的童謠。并給上臺(tái)展示的小隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗。

　　主持人：童年的童謠里，記憶著多少童心，

　　優(yōu)秀的童謠中，承載著多少美好。

　　中隊(duì)活動(dòng)方案 31

　　活動(dòng)目的:

　　通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌的節(jié)目。

　　2、“文明孩子”光榮花若干朵。

　　3、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》手冊(cè)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)、歌舞、小品表演等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、全體立正。

　　二、出旗、敬禮。

　　三、唱隊(duì)歌。

　　四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　五、進(jìn)行活動(dòng)。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：老師們，同學(xué)們，大家好！一年級(jí)（ ）班“文明之花處處開(kāi)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　1、我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。

　　2、主持人：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語(yǔ)言美，會(huì)說(shuō)話，行為美，請(qǐng)欣賞小品《說(shuō)話》

　�。�甲、乙兩個(gè)隊(duì)員上臺(tái)，其中一個(gè)扮成老爺爺）

　　甲：嗨，你們小明在家嗎？（老爺爺不理他）

　　甲：嗨，我問(wèn)你哪！你啞巴哪，怎么不說(shuō)話？（老爺爺還是不理他）

　　老爺爺：······（甲后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己不禮貌，轉(zhuǎn)用禮貌用語(yǔ)問(wèn)，老爺爺才回答他，并教育他，他向老爺爺?shù)乐x）

　　3、主持人：《說(shuō)話》這個(gè)相聲告訴我們，跟別人說(shuō)話時(shí)可真得講究禮貌點(diǎn)。請(qǐng)看小品《禮貌小學(xué)生》。

　�。ㄈ宋铮盒∮浾�，甲、乙、丙、丁學(xué)生）

　　小記者問(wèn)甲：請(qǐng)問(wèn)，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話？

　　甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎？ 小記者：好的。你真有禮貌。

　　甲：謝謝！

　　小記者問(wèn)乙：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問(wèn)民警叔叔？

　�。ㄒ冶硌荩�

　　小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！

　　小記者問(wèn)丙：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說(shuō)？（丙的表演略） 小記者：真會(huì)說(shuō)話，同學(xué)一定會(huì)借給你。

　　小記者問(wèn)�。赫�(qǐng)問(wèn)，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　丙的表演略）

　　小記者：OK！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。

　　4、主持人：紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌舞《上學(xué)歌》。

　　主持人：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi)，少先隊(duì)員采花來(lái)。要問(wèn)采花干什么？給講文明的孩子戴。

　　老師給講文明的孩子戴紅花。（掌聲響起來(lái)）

　　5、男主持人：文明少年笑哈哈。請(qǐng)大家說(shuō)，文明禮貌用語(yǔ)指哪幾個(gè)字？ （主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見(jiàn)”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。）

　　6、主持人：請(qǐng)欣賞快板表演《假如》。

　�。ㄋ拿�隊(duì)員分別上場(chǎng)，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）

　　小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

　　小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。

　　小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

　　小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

　　主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)文明少年吧！請(qǐng)看舞蹈《我們的生活多么幸福。》 主持人：我們生長(zhǎng)在充滿陽(yáng)光和鮮花的祖國(guó)的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。

　　7、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》

　　主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的`翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。

　　六、輔導(dǎo)員老師講話：

　　同學(xué)們，我們中國(guó)有五千年悠久的歷史，燦爛的文化，是四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)禮儀之邦。因此，我們小朋友要從小講文明，講禮貌，做文明人，說(shuō)文明話，做文明事，讓文明的花兒處處盛開(kāi)。

　　七、呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著）

　　八、退旗。

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