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手抄報活動方案（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過手抄報吧，借助手抄報可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。其實很多朋友都不太清楚什么樣的手抄報才是好的手抄報，以下是小編整理的手抄報活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手抄報活動方案 1
一、 活動背景
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個“世界無煙日”。本次世界無煙日的主題是“無煙生活”。為了進(jìn)一步貫徹落實《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細(xì)則》、《福建省愛國衛(wèi)生條例》等有關(guān)法規(guī)精神，按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場所禁煙有關(guān)事項的通知》要求，加大控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ�，提升市民的控�(zé)熞庾R，營造健康文明的無煙環(huán)境，促進(jìn)全民健康，我校決定于5月中下旬組織全體師生認(rèn)真參與本次活動。
二、活動對象
我校全體師生
三、活動內(nèi)容
1. 開展第29個“世界無煙日”宣傳教育活動，學(xué)校利用升旗儀式，進(jìn)行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開展第29個“世界無煙日”活動方案。
2.根據(jù)世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結(jié)合學(xué)校廣播、LED和主題班隊會等多種形式開展，在校園內(nèi)營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍。
3.組織各班開展“珍愛生命，拒絕吸煙”主題班隊會活動.
4.組織學(xué)生觀看禁煙宣傳片，加深禁煙意識。
5.開展“珍愛生命，拒絕吸煙”手抄報評選活動。
四、活動要求
1.宣傳要求：利用學(xué)校廣播、LED和電子屏幕對師生進(jìn)行相關(guān)禁煙知識宣傳。
2.主題班隊會活動要求：
(1)主題：珍愛生命，拒絕吸煙
(2)內(nèi)容: 各班圍繞青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認(rèn)識、對學(xué)�？�?zé)煹目捶�、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等召開本次主題班隊會，時間：5月18日。
3. 向全校師生發(fā)出倡議：自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規(guī);自覺做一名控?zé)熁顒拥腵宣傳員和監(jiān)督員;自覺地做控?zé)煹嫩`行者;教師要作控?zé)煹谋砺?學(xué)生不學(xué)吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。
手抄報活動方案 2
一、活動目的
通過搜集生活中的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生收集，分析，整理數(shù)據(jù)的能力，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
二、參賽對象：
初一在校學(xué)生
三、時間安排：
設(shè)計時間：5月14日到6月14日，
評獎時間：6月15日、16日評獎，6月17日后獲獎作品展示
四、活動組織
由各班數(shù)學(xué)老師發(fā)動組織，由于本手抄報有一板塊必須要求繪制統(tǒng)計圖，而數(shù)據(jù)收集、制作過程復(fù)雜，因此可組織4—8人小組進(jìn)行制作，老師選出組長，組長負(fù)責(zé)分工，并記錄每個成員的分工情況和完成工作情況。
五、作品要求
1、作品中必須要有的兩個欄目：
第一個固定欄目是“你知道嗎？”，要求繪制一幅象形統(tǒng)計圖，可參照課本80頁，課題學(xué)習(xí)“制作人口圖”繪制人口統(tǒng)計圖，數(shù)據(jù)來源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數(shù)據(jù)真實，可信，不能自己杜撰，必須注明數(shù)據(jù)來源。也可調(diào)查我們身邊的事情，繪制統(tǒng)計圖，比如，制作我校初一學(xué)生家庭作業(yè)完成時間統(tǒng)計圖，我校初一學(xué)生上網(wǎng)時間統(tǒng)計圖，家庭用電情況統(tǒng)計圖，太白路車流量統(tǒng)計圖，自己班級同學(xué)體育鍛煉情況統(tǒng)計圖，在家干家務(wù)時間統(tǒng)計圖等等自己身邊的數(shù)據(jù)，也可以是家長所在單位有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，濟(jì)寧市的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，國家有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖。
第二個固定欄目是“展示我的風(fēng)采”，要求學(xué)生利用所學(xué)的`全等圖形的知識，設(shè)計一幅美麗的圖案。
2、手抄報可以用彩筆描繪，也可以利用電腦制作。
3、作品適當(dāng)位置注明班級、制作成員姓名和分工情況，以及每個人的工作完成情況。
4、規(guī)格：八開紙，上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。
六、獎勵辦法
每班分別評選一等獎一至二名、二等獎五名，鼓勵獎若干，一等獎由學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品。（請學(xué)校提供獎狀和獎品）
附：“手抄報”設(shè)計活動過程
在教師的指導(dǎo)下，合理分組，分工，以數(shù)學(xué)內(nèi)容為載體，面向全體學(xué)生，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂。學(xué)期末，進(jìn)行手抄報展示活動。
第一階段：欣賞學(xué)習(xí)階段。通過網(wǎng)上瀏覽他人作品，讓學(xué)生先建立一個直觀的認(rèn)知，初步滲透數(shù)學(xué)知識，收集制作手抄報的相關(guān)知識，為后面學(xué)生自己制作打下基礎(chǔ)。在小組充分討論，達(dá)成一致后，認(rèn)真分工。
第二階段：搜集資料階段。可通過各種渠道收集素材，統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)收集，可在教師的指導(dǎo)下，在家長的幫助下，通過問卷調(diào)查、采訪調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)、書籍、媒體、報刊雜志等渠道，收集相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。
第三階段：制作提高階段。小組成員制作，初稿完成后可請老師或家長指導(dǎo)，通過初步嘗試制作過程和方法，逐步完善和提高制作水平。
第四階段：成功交流階段，先在本班中進(jìn)行交流評選，選出優(yōu)秀作品上交，學(xué)校負(fù)責(zé)提供展板和空間進(jìn)行成果展示。
手抄報活動方案 3
為傳承朱熹文化，展示近年來朱子文化進(jìn)校園活動的.成果，創(chuàng)新未成年人思想道德教育方式，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進(jìn)青少年健康快樂成長，xx小學(xué)決定舉辦“朱子文化知多少”手抄報展活動。具體事項如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
xx小學(xué)
二、參賽對象
xx小學(xué)中高年級的學(xué)生
三、活動時間
20xx年10月27日
四、活動步驟
1、作品征集。20xx年10月10日—10月20日，面向?qū)W生征集作品，并組織初評，每個班級選送3-5幅作品于10月20日前上交。
2、作品評審。20xx年10月25日，組織評委對作品進(jìn)行評審。
3、作品展出。20xx年10月27日，獲獎作品于學(xué)校櫥窗展示。
五、作品要求
1、主題突出朱子文化，內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨到。
2、手抄報規(guī)格統(tǒng)一為A3紙一張，適當(dāng)留出版面邊距，排版合理，背面留空。
3、采用手寫手繪形式，字跡清楚，版面整潔，圖文并茂，布局合理（不使用鉛筆和其他易褪色的顏料，不采用剪紙、貼圖形式），要注意保持紙面平整，勿卷疊。
4、鼓勵運用一定的書法、繪畫、色彩處理技巧。
5、請在手抄報背面清楚注明學(xué)校、班級、姓名（含指導(dǎo)老師）、聯(lián)系方式等署名信息，原稿件不退。
六、獎項設(shè)置
比賽分小學(xué)中年級組、高年級組，各設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。獲獎學(xué)生和指導(dǎo)教師頒發(fā)獎狀。
手抄報活動方案 4
活動目的：
為了豐富同學(xué)們的.校園文化生活，深化勤儉節(jié)約主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生厲行節(jié)約的美好品德，為實現(xiàn)“中國夢”而不懈努力的道德情操，特舉行本次抄報比賽。
活動時間:
送報截止時間：20xx年5月3日
活動對象:
四、五、六年級全體學(xué)生
活動內(nèi)容：
一、比賽要求：
手抄報統(tǒng)一用A3紙。每份報紙上下右頁邊距1厘米，左頁邊距2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
二、參賽形式：
1、各班組織初賽，要求人人參與。
2、每班上交10份作品到學(xué)校參賽。
三、版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、手抄報需標(biāo)明班級、編者。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
2、欄目豐富，文章流暢，要有原創(chuàng)文章或圖畫。字跡工整。
3、報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
五、獎項設(shè)立：
各年級評一等獎10名、二等獎15名 、三等獎20名。
手抄報活動方案 5
一、活動目的：
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為學(xué)生展示和交流英語學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺，同時也為提高學(xué)生的英語書寫水平，決定舉行英語手抄報比賽。
參賽對象：四至六年級全體學(xué)生
二、活動要求：
1)手抄報內(nèi)容要求：內(nèi)容要以英語為主，圖片為副，以中秋節(jié)為主題，選材要新穎、健康，設(shè)計美觀大方，報面整潔，書寫工整。
2)手抄報形式要求：
�、偈殖瓐蠼y(tǒng)一為素描紙。（單面）版面布局合理，知識性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
�、诎婷嬖O(shè)計均采用手抄文字和手繪插圖，版面制作不允許任何剪貼。
③手抄報文章總篇數(shù)不少于3篇稿，插圖要求2幅以上。
三、手抄報評委：
英語老師
四、手抄報評比標(biāo)準(zhǔn)：
（1）內(nèi)容40分
�。�2）版面設(shè)計20分
（3）書寫工整30分
�。�4）無錯字漏字10分
五、手抄報評獎方法：
獎項設(shè)立：各年級按上交數(shù)量3:1的`比例設(shè)置獎項，一、二、三等獎分別按1:2:3的比例設(shè)置。由學(xué)校發(fā)獎狀。
手抄報活動方案 6
一、活動主題：
保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色校園
二、活動目的：
在校園中滲透環(huán)保教育的`理念，增進(jìn)少先隊員的環(huán)保意識，進(jìn)一步規(guī)范少先隊員的環(huán)保行為。同時為了鍛煉少先隊員的動手能力，豐富他們的課余生活，使我校創(chuàng)建“共建綠色家園”的活動深入人心。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動對象：
本校四、五、六年級少先隊員
五、活動要求：
1、手抄報內(nèi)容圍繞環(huán)保主題進(jìn)行構(gòu)思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。
2、參賽作品統(tǒng)一使用4k紙，單面設(shè)計，不可使用電腦制作。
3、作品背面右下角注明主要創(chuàng)作人姓名、指導(dǎo)老師、所在學(xué)校及班級、年齡、性別、聯(lián)系電話。每份作品創(chuàng)作人不得超過3人。
4、獎項設(shè)置：比賽設(shè)立各年級一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎10名。
六、活動安排：
下發(fā)通知后，由各中隊長負(fù)責(zé)組織發(fā)動少先隊員參加，并收集他們的參賽作品，由學(xué)校組織專業(yè)人員評選，于前將作品交到教導(dǎo)處。四月中旬由學(xué)校進(jìn)行評獎及表彰，并選擇獲獎作品舉辦展覽。
手抄報活動方案 7
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生“愛讀書、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,擬開展科技節(jié)手抄報評比活動。
二、活動目的
通過學(xué)生手抄報的比賽，營造熱愛科學(xué)的`氛圍，讓學(xué)生走近科學(xué)，了解科學(xué)知識，拓展知識面，啟發(fā)學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生審美和設(shè)計的能力，點燃學(xué)生探求知識的熱情。
三、活動組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
組織：各班班主任
評委：
四、參與對象：
初一、初二各班學(xué)生；
五、活動時間：
20xx年4月
六、活動要求：
1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量；要有期號、日期、主辦人及班級；書寫要規(guī)范、整潔；紙張為8k單面。
2.內(nèi)容要以科學(xué)為主。
3.每班至少上交10份，并從中選出一份最優(yōu)秀的參與學(xué)校評選；
4.主題要求：手抄報必須有明確的主題，內(nèi)容主要包括生活中的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)史、科學(xué)家的趣聞等。須有充分體現(xiàn)本班學(xué)生對科學(xué)技術(shù)某一領(lǐng)域發(fā)展與遐想的內(nèi)容。
5.上交時間：4月27日—28日；
6.上交地點：教學(xué)樓一3樓物理辦公室黃宏軍老師處；
七、獎勵辦法：
1.集體獎勵：
�、僖园嗉墳閱挝�，評獎總分設(shè)為10分，在規(guī)定時間內(nèi)上交10份手抄報以上得7分，少交一份則扣一分，不交不得分；
�、诔跻�、初二各評選出一等獎三名、二等獎六名、其余為三等獎，對于獲獎班級學(xué)校分別以5分、3分、2分計入班級考核。
2.個人獎勵：
�、僖弧⒍泉剬⒃趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展覽；
②獲獎學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎狀；
�、垡坏泉劔@得者將由學(xué)校頒發(fā)“科技之星”獎狀；
�、芤坏泉劔@得者將由學(xué)校組織赴南通參觀“科技館”。
手抄報活動方案 8
活動目的：
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校小學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次抄報比賽。
活動時間:
送報截止時間： 4月25日
活動對象:
一至五年級全體學(xué)生
活動內(nèi)容：
一.比賽要求：
手抄報用八開紙。版面布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
二.參賽形式：
1.以班級為單位，進(jìn)行參賽。
2.每班交作品3份。
三.版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、學(xué)校、班級、編者和指導(dǎo)老師等注明在每份手抄報的背面，版面內(nèi)只留有空處，賽后填補(bǔ)。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）
四.評比標(biāo)準(zhǔn)：
1.內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律，以“我的.中國夢”為主題。
2.原創(chuàng)文章內(nèi)容占整個版面的比例達(dá)到60％以上
3.欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
4.報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好
五.獎項設(shè)立：
作品：各評一等獎 名、二等獎 名 、三等獎 名。
備注：1、評比時間：4月 日
2、評比地點：另行通知
3、評委：各班評委（每班2名）和大隊成員。
手抄報活動方案 9
20xx年是5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第xx個世界無煙日。本次無煙日的主題是“性別與煙草抵制針對女性的市場營銷”。為認(rèn)真做好本地區(qū)29個世界無煙日活動相關(guān)工作，現(xiàn)特制訂方案如下：
一、宣傳工作
各社區(qū)、駐區(qū)各單位要進(jìn)一步增強(qiáng)依法控?zé)�、促進(jìn)健康的社會責(zé)任，切實履行職責(zé)。緊緊圍繞第29個世界無煙日主題，大力開展面向公眾的`控?zé)熆破战逃c法制宣傳活動，更有效的幫助女性(包括未成年人)拒絕和遠(yuǎn)離煙草(煙霧)危害。
(一)積極參與區(qū)衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦和疾病中心聯(lián)合在七一醬園綜合購物中心門前舉辦的無煙日宣傳咨詢活動，并提供1-2塊控?zé)焹?nèi)容宣傳版面。
(二)各社區(qū)在5月31日“無煙日”當(dāng)天在轄區(qū)設(shè)立禁煙宣傳點，要根據(jù)自身情況通過制作宣傳版面、發(fā)放宣傳單、組織醫(yī)療人員咨詢等形式開展形式多樣的控?zé)熜麄骰顒樱岣吖娪绕涫桥詫煵菸：Φ恼J(rèn)識。
(三)各社區(qū)、駐區(qū)各單位要充分利用市民文明學(xué)校的教育陣地，在廣大職工、居民中開展以“吸煙有害”為主題的健康教育講座，廣泛鼓勵和動員大家都參與到控?zé)煿ぷ髦小?/p>
二、監(jiān)督檢查
駐區(qū)各單位在“無煙日”活動期間，要認(rèn)真做好本單位的控?zé)煿ぷ�，并制定相�?yīng)的控?zé)熤贫�，加大對本單位職工、居民控�(zé)�、禁煙宣傳力度。要對本單位的控�(zé)熐闆r進(jìn)行檢查和自查，發(fā)生問題及時整改。各社區(qū)要對轄區(qū)內(nèi)的大、中、小商場、超市、煙酒商行進(jìn)行監(jiān)督檢查，要求在5月31日“禁煙日”當(dāng)天在醒目位置擺放禁煙標(biāo)志，嚴(yán)禁在5月31日“禁煙日”當(dāng)天銷售煙草。
三、工作要求
各社區(qū)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視此次宣傳活動，切實使控?zé)熜麄骰顒由钊肴诵�。要認(rèn)真做好有關(guān)文字、圖片材料的收集工作，及時上報活動信息�；顒有畔�、小結(jié)、圖片于6月2日前上報街道愛衛(wèi)辦209室。
手抄報活動方案 10
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣并提高其動手能力，基礎(chǔ)教學(xué)部將在全校開展英語手抄報比賽活動，活動方案如下：
一、活動目的：
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力與合作學(xué)習(xí)能力，豐富學(xué)生的課余生活，擴(kuò)大學(xué)生的英語知識，讓學(xué)生通過收集資料，動手設(shè)計制作英語手抄報，發(fā)揮自己的'想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生體會到學(xué)英語、用英語的快樂。
二、活動對象：xx級全體學(xué)生
三、活動時間：
20xx年3月23日——4月30日
四、活動要求：
1、內(nèi)容要求
以“在學(xué)習(xí)中娛樂，在娛樂中學(xué)習(xí)”為宗旨，要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，生動活潑。
2、版面設(shè)計要求
大小規(guī)格為A3，單面制作。版面整潔、美觀、大方，標(biāo)題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，疏密相宜，給人以賞心悅目的感覺。
五、活動方式：
手抄報作品可以個人獨立制作，也可以合作完成，從中選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展評。
六、獎勵方案：
活動設(shè)立一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。
河南省洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)�；A(chǔ)教學(xué)部
附本次活動耗材：紙張：A3紙100張彩筆：20盒
手抄報活動方案 11
一、活動目的
為把我校打造成一個書香四溢的.校園，讓學(xué)生感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化，并在誦讀活動中陶治情操，獲取真知，樹立理想，我校決定開展“經(jīng)典詩文”手抄報評比活動。使同學(xué)們在比賽中得到文學(xué)的熏陶與情操的陶冶，并通過比賽來提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為健全人格奠定基礎(chǔ)。
二、活動組織機(jī)構(gòu)
活動負(fù)責(zé)人：
評 委：
三、參與對象
3——6年級
四、活動時間
xx年12月18日——12月25日
五、活動要求
1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量;要有日期、主辦人及班級;書寫要規(guī)范、整潔;紙張為8k單面。
2.內(nèi)容要圍繞“經(jīng)典詩文”主題。
3.每班至少上交4份參與學(xué)校評選。
4.上交時間：12月25日前。
5.上交地點：教科室柯海雁處。
6.展覽時間：12月28日——12月31日。
六、獎勵辦法
以年級為單位，各評選出一、二、三等獎若干。
手抄報活動方案 12
一、活動主題：
攜手辦手抄報，讓環(huán)保由認(rèn)識開始
二、活動目的：
1. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。
2. 給學(xué)生提供寫作的機(jī)會，有利于提高學(xué)生的寫作能力。
3、提供學(xué)生合作完成任務(wù)的機(jī)會，在增進(jìn)彼此感情的同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神。
三、活動對象：
班所有同學(xué)
四、活動時間：
十月份（具體待定）
五、活動步驟
（全班假定為50人）
1、全班分為五組，每組十人，以組為單位進(jìn)行活動，各組選出組長（1名）、拍攝員（3名）、調(diào)查員（4名）、資料搜集員（2名）。
2、每組的拍攝員利用課余時間，觀察身邊的環(huán)境，盡量把人們破壞環(huán)境的行為拍攝下來，也可將受破壞的事物拍下來，并在圖片上寫下自己的感想；調(diào)查員進(jìn)行一些有關(guān)環(huán)�，F(xiàn)實的調(diào)查（問題各小組進(jìn)行設(shè)計，要能反映民眾的環(huán)保意識），并把調(diào)查的問題進(jìn)行分析，寫成調(diào)查報告；
3、各組在組長的安排下，對所有的`信息進(jìn)行整合，辦一張或兩張宣傳環(huán)保意識的手抄報（照片要用上）。老師引導(dǎo)各組進(jìn)行資源互補(bǔ)。
4、挑選優(yōu)秀的作品在學(xué)校的公告欄展示。
5、活動之后，讓同學(xué)寫出自己對本次活動的感想。
六、活動總結(jié)
活動之后，由本人寫出最終的活動總結(jié)，表揚在活動過程中表現(xiàn)出色的同學(xué)，鼓勵在活動過程中沒有取得良好成績的同學(xué)，讓最多數(shù)的同學(xué)通過本次活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和學(xué)習(xí)興趣。
手抄報活動方案 13
一、活動主題：
三年級、四年級：在祖國懷抱里
五年級：歡度國慶 喜迎亞運
二、活動目的：
1、通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。
2、通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的.過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，了解亞運知識，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識，增強(qiáng)民族自豪感。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。
三、活動對象：
3-5年級全體學(xué)生
四、手抄報要求：
統(tǒng)一用8開的紙張，突出“弘揚民族精神與愛國主義”的主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。每班選出5件優(yōu)秀作品參加手抄報比賽。
手抄報上交截止日期：10月8日課間操
獎項設(shè)置：每級部將評選出一、二、三等獎各5名。一等獎每人得分1.5分，二等獎每人得分1分，三等獎每人得分0.5分。最后按照各班級所獲總分排出班級名次，第一名為班級加2.5，第二名2分，第三名1.5，第四名1分，第五名0.5分。
望各班級認(rèn)真準(zhǔn)備。
手抄報活動方案 14
一、指導(dǎo)思想：
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和文明禮儀素養(yǎng)，結(jié)合“文明辦，教體局”文件精神，決定在全校師生中開展文明禮儀教育，大力開展生活禮儀，社會禮儀，校園禮儀宣傳教育活動，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容。
二、活動目標(biāo)：
活動總目標(biāo)：以“文明禮儀伴我行”為主題，大力開展生活禮儀、社會禮儀、校園禮儀宣傳活動，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；
1、生活禮儀：結(jié)合創(chuàng)建文明班級等活動開展生活禮儀教育活動：宣傳講究衛(wèi)生、體態(tài)端莊，穿著得體，相互禮讓、尊老愛幼，鄰里和睦，文明就餐，文明休息等禮儀常識，糾正亂扔垃圾，隨地吐痰，高聲喧嘩等不文明行為。
2、社會禮儀：圍繞社會交往中公民應(yīng)遵守的基本禮儀常識和社會行為準(zhǔn)則，宣傳遵守公共秩序，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物、文明行車，文明乘車，文明行路，文明游覽，文明參加活動等禮儀知識。著重糾正違章行駛，違章停車、破壞綠化，損壞公物，跨越護(hù)欄等不良行為。
3、校園禮儀：以文明禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，在中小學(xué)生中開展禮儀、禮節(jié)、禮貌“三禮”教育，大力宣傳師生之禮，同學(xué)之禮，學(xué)習(xí)中小學(xué)日常行為規(guī)范，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，著重糾正相互攀比，鋪張浪費等不良行為。
三、活動內(nèi)容：
開展“學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動。
1、展示禮儀
結(jié)合文明禮儀實踐活動的.開展，引導(dǎo)全體學(xué)生做文明禮儀的踐行者，做文明禮儀的宣傳者，做文明禮儀的示范者，開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動。每個中隊結(jié)合班級實際，開展系列展示活動：班班評選“文明好學(xué)生”，班班出版“文明禮儀”專題板報，班班開展“文明禮儀伴我行”主題班隊會。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合十星創(chuàng)建，學(xué)校評選“十佳文明禮儀之星”，展示十佳之星的風(fēng)采，利用集體晨會、校報、紅領(lǐng)巾廣播等陣地予以展示。開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動（根據(jù)年級段學(xué)生特點，低年級開展“文明禮儀伴我行”書畫比賽；中年級開展“文明禮儀伴我行”手抄報比賽。）
2、宣傳禮儀
面向全體隊員，面向家庭和社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳，著力營造爭創(chuàng)“和諧家庭”、“文明校園”的良好氛圍，全校各個班級結(jié)合實際，開展“文明禮儀進(jìn)家庭”、“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”實踐活動，開展“小手拉大手，文明路上一起走”宣傳教育活動。班級可制作“文明好學(xué)生”宣傳資料，在班級進(jìn)行宣傳展示。
四、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動（20xx年3月第一周）
少先隊制定“文明禮儀伴我行”活動方案，進(jìn)行文明禮儀系列活動的宣傳和倡議。
第二階段：組織實施（20xx年3月第二周）
1、開展“我身邊的不文明行為” 調(diào)查活動。
2、 “文明禮儀伴我行”征文：“寫好人好事，寫和諧社會”主題征文比賽，寫所見所聞所感，從更高角度認(rèn)識文明禮儀，增進(jìn)文明禮儀的深層教育。
3、舉行“文明禮儀伴我行”主題班隊會（1——6年級）
4、開展“文明禮儀伴我行”手抄報比賽（4、5、6年級）
5、“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(三、四年級)講文明，知禮儀，通過主題演講比賽，豐富文明禮儀教育的形式，培養(yǎng)同學(xué)們文明禮儀的習(xí)慣，展示各中隊文明禮儀的風(fēng)采。
第四階段：鞏固推廣
1、總結(jié)“文明禮儀伴我行”活動經(jīng)驗。
2、開展“小手拉大手，文明路上一起走”主題教育活動。讓學(xué)生用自己在學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識，幫助父母改掉自身的不文明行為，讓文明之花開遍身邊的每一個角落。
3、開展優(yōu)秀活動展示、交流活動。
手抄報活動方案 15
一、活動主題
“多彩生活，創(chuàng)意無限”
二、活動目的
提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
增強(qiáng)學(xué)生對特定主題的理解和認(rèn)知，促進(jìn)知識的積累與拓展。
豐富學(xué)生的課余生活，營造積極向上的校園文化氛圍。
三、活動對象
全體學(xué)生
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動步驟
宣傳發(fā)動階段
利用校園廣播、宣傳欄等渠道發(fā)布活動通知，介紹活動主題、目的、要求和時間安排。
各班級班主任在班級內(nèi)進(jìn)行宣傳動員，鼓勵學(xué)生積極參與。
準(zhǔn)備階段
確定手抄報主題范圍，如環(huán)保、科技、傳統(tǒng)文化、校園生活等，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇主題。
學(xué)生收集與主題相關(guān)的.資料，包括文字、圖片等，可以通過查閱書籍、上網(wǎng)搜索等方式進(jìn)行。
準(zhǔn)備手抄報制作所需的工具，如紙張、彩筆、剪刀、膠水等。
制作階段
學(xué)生根據(jù)自己選擇的主題和收集的資料，進(jìn)行手抄報的設(shè)計與制作。
在制作過程中，要注意版面設(shè)計合理、內(nèi)容豐富、色彩搭配協(xié)調(diào)、書寫工整。
評選階段
以班級為單位，由班主任和班委組成初評小組，對本班學(xué)生的手抄報進(jìn)行初步評選，選出優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選。
學(xué)校組織專業(yè)教師組成評審團(tuán)，對各班級推薦的作品進(jìn)行評選。評選標(biāo)準(zhǔn)包括主題明確、內(nèi)容豐富、創(chuàng)意新穎、版面設(shè)計美觀、書寫工整等。
根據(jù)評選結(jié)果，設(shè)立一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書和獎品。
展示階段
將獲獎作品在學(xué)校宣傳欄、圖書館等場所進(jìn)行展示，供全校師生欣賞。
組織學(xué)生參觀獲獎作品，互相學(xué)習(xí)交流，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。
六、活動要求
手抄報統(tǒng)一使用 A3 紙，單面制作。
內(nèi)容要求積極向上，緊扣主題，具有一定的知識性和趣味性。
版面設(shè)計要合理，圖文并茂，色彩搭配協(xié)調(diào)。
書寫要工整，不得有錯別字。
作品必須為學(xué)生原創(chuàng)，不得抄襲他人作品。
七、活動預(yù)算
證書和獎品費用：xx元。
宣傳費用：xx元。
其他費用：xx元。
八、注意事項
提醒學(xué)生在制作手抄報過程中注意安全，正確使用工具。
鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，但要確保作品符合活動要求。
評選過程要公正、公平、公開，確保評選結(jié)果的權(quán)威性。
展示期間要注意保護(hù)作品，防止損壞。
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