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        幼兒園母親節(jié)紀念活動方案

        時間:2024-05-12 09:29:19 活動方案 我要投稿
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        幼兒園母親節(jié)紀念活動方案

          為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的幼兒園母親節(jié)紀念活動方案,歡迎大家分享。

        幼兒園母親節(jié)紀念活動方案

        幼兒園母親節(jié)紀念活動方案1

          世界上最偉大的節(jié)日莫過于母親節(jié)了,母親孕育了生命,是萬物源頭的化身。對每一個幼兒園的孩子們來說,母親的存在無疑是最偉大的存在,母親就是孩子們的一切,在這個特殊的節(jié)日里,我們應該教給孩子們表達對母親的愛與感恩。五月的'第二個星期天是母親節(jié),今年的母親節(jié)是5月11號,還有一個星期就要到了,幼兒園可以根據(jù)這個節(jié)日,開展一些關于母親節(jié)的活動和課程,我們可以確定此次活動和課程的主題確定為“愛與感恩”。

          課程主題:

          愛與感恩

          小班課程目標:

          1、學會用簡單的行為表現(xiàn)出愛媽媽。

          2、為媽媽做力所能及的事情。

          3、培養(yǎng)孩子的動手能力,語言表達能力。

          活動內(nèi)容:

          1、老師可以用視頻錄下孩子對媽媽說的話。

          2、手工制作一張小賀卡。

          3、教會孩子給媽媽遞毛巾,擦汗等小事情。

          中大班課程目標:

          1、幼兒能夠知道5月的第二個星期日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

          2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

          3、體會媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

          活動一:《我的媽媽長的什么樣子》語言,每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?

          活動二《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

          活動三:《我給媽媽寄封信》,選擇一個媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個驚喜。

          活動四:《我和媽媽有一個約定》,和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

          集體活動:

          1、許愿樹:將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,傳遞我們的愛。

          2、愛的錄音:將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

          3、周末派對:以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

          以上是一個關于母親節(jié)的基本活動,每個幼兒園可以根據(jù)自己的情況,對活動進行改進或者創(chuàng)新,讓孩子從小就學會愛與感恩。心懷愛意,是每一個幼兒園都應該教給孩子的內(nèi)容,我們不僅僅是要培養(yǎng)孩子的學習能力,更應該注意孩子品質(zhì)的塑造。

        幼兒園母親節(jié)紀念活動方案2

          母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩與關愛的品德,促進家長和孩子之間的親子關系,讓寶貝感受到媽媽對自己的濃濃愛意,從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽,同時讓寶貝通過切身參與懂得愛的境界是愛別人,讓寶貝們在被愛中學會愛別人,促進孩子們的情感情商的發(fā)展。

          一、活動目標

          1、和媽媽一起過節(jié),共同感受節(jié)日的快樂。

          2、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

          3、用自己的`方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

          二、活動過程

          1、談話活動:《我的好媽媽》

          2、活動名稱:觀看母親節(jié)影片。

          活動時間:5月xx日下午15:00

          活動地點:共享空間

          活動內(nèi)容:集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。

          3、活動形式:《我愛媽媽調(diào)查表》

          活動時間:5月xx日,5月xx日

          活動地點:小朋友的家中活動內(nèi)容:在媽媽的協(xié)助下,填寫調(diào)查表。

          4、領域課程活動。

          語言:《媽媽的生日》

          社會:《媽媽節(jié)日快樂》

          美術:《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》

          音樂:《袋鼠媽媽》

          5、母親節(jié)兒歌

          《媽媽好》媽媽媽媽您真好,日日為我多操勞。唱支兒歌送給你,世上只有媽媽好

          《小司機》小汽車,嘀嘀嘀,開過來,開過去,小寶寶,當司機,送媽媽,上班去。

          《好孩子》擦桌子,抹椅子,拖得地板像鏡子,照出一個小孩子。小孩子,卷袖子,幫助媽媽掃屋子,忙得滿頭汗珠子。

        幼兒園母親節(jié)紀念活動方案3

          一、活動主題:母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!

          二、活動目的:利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學會感恩,讓愛不斷的流傳下去!

          三、活動時間:20xx年5月6日(周五)上午9:30—11:00

          四、準備時間:20xx年4月12日—5月5日

          五、活動地點:各班教室

          六、參加對象:全體幼兒和母親

          七、準備階段:

          1、從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

          2、父母給孩子講一些關于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

          3、孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

          八、活動過程:

          1、開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的`好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)

          2、親子活動時刻:

          A游戲:

         。1)、“我與媽媽心有靈犀”

          游戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。

          (2)、“獨木橋上的愛”

          游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。

          B親子合作時刻

          寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”

          C真愛無限:

          在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學方面的意見。

          九、活動結束

          各班老師負責衛(wèi)生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準備。

          十、道具準備:

          獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備

          十一、經(jīng)費預算:

        幼兒園母親節(jié)紀念活動方案4

          對于即將上小學的大班孩子,此次活動我們以“我能為媽媽做些什么”為主題,除了讓幼兒感受到媽媽對自己的濃濃愛意,學會感恩,感念母親的養(yǎng)育之恩,更通過活動讓幼兒通過切身參與,積極自發(fā)地為媽媽做一些事情,體會關愛媽媽,關愛他人,促進孩子們的情感情商的發(fā)展。

          活動目標:

          1、通過談話、討論、調(diào)查、記錄、繪畫等活動,初步了解媽媽們的生活、工作,增強幼兒對媽媽的自豪感。

          2、能夠與同伴大膽交流并進行講述,激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿。

          3、能大膽的介紹自己眼中的'媽媽,清楚講述一件與媽媽有關的事情。

          4、積極地與同伴交流,分享,提高幼兒的口語表達能力。

          活動形式:

          1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

          2、“我對媽媽知多少”記錄表。(501班和505班)——周四完成,周五展示在kt板上。

          媽媽最喜歡吃的水果。

          媽媽最喜歡的休閑活動。

          你最愛吃媽媽做的哪道菜?

          媽媽最大的'愿望是什么?

          3、我為媽媽來分擔。(503班和506班)——周五中午前展示出來。

          幼兒先講述媽媽每天要進行的工作、家務等,再運用繪畫形式表現(xiàn)出愿意未媽媽分擔的場景,如為媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事、做做按摩等等。

          4、我為媽媽尋找歡樂。(502班和504班)——周五中午前展示出來。

          請幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起的歡樂照片,粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡單文字的形式進行裝飾。

          活動延伸:

          家庭作業(yè)可以是幫助媽媽完成一個心愿,并記錄在作業(yè)本上。

          課程推薦:

          詩歌《媽媽的手》

          視頻《母親的故事》

          以上是母親節(jié)的活動形式推薦,如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動亦可開展實施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛,表達愛!

        幼兒園母親節(jié)紀念活動方案5

          每年的5月第二個星期日是母親節(jié),這樣一個充滿著愛和感恩的節(jié)日里,對于我們幼兒園的小朋友,更應該抓住此次節(jié)日,表達自己對媽媽的濃濃愛意,學會感恩,感念母親的養(yǎng)育之恩,更通過活動讓幼兒通過切身參與,積極自發(fā)地為媽媽做一些事情,體會關愛媽媽,關愛他人,促進孩子們的情感情商的發(fā)展。

          活動目標

          1、讓孩子了解母親節(jié),通過一系列的活動,讓孩子更加了解自己的.母親。

          2、感悟成長過程中媽媽付出的艱辛,激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿。

          活動形式:

          低幼組——“我和蛋寶寶的一天”

          事先通知每位幼兒帶一個蛋寶寶,活動當天幼兒帶著蛋寶寶進行一天的活動,從中促進孩子的責任意識培養(yǎng),激發(fā)孩子學會關心,學會愛,體驗照顧他人的愉悅!

          中幼組——繪畫“我的媽媽”

          “我是媽媽的小幫手”,請幼兒幫助媽媽做一些事情,將活動照片記錄下來,分享到班級網(wǎng)站。

          高幼組——詩歌學習“媽媽,我愛你”。

          調(diào)查表“關于媽媽的那些小故事”。

          以上是母親節(jié)的活動形式推薦,如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動亦可開展實施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛,表達愛!

        幼兒園母親節(jié)紀念活動方案6

          一、設計意圖

          古人說得好:“滴水之恩,當涌泉相報!薄案卸鳌笔且粋人的基本素質(zhì),一個缺乏愛心,不懂得感恩的人,長大后不懂得體諒、關心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長,也難以與人交往,融入社會,更談不上愛別人,愛國家,愛社會,愛民族了。

          我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,在成長的道路上,母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有非常多獨生子女家庭,由于對孩子過分寵愛、驕縱,造成了非常多孩子對母親的愛視而不見,認為是理所當然的,因此更談不上關心母親,感恩母親了,這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了,《新綱要》中強調(diào):“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源!边要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導。”因此,借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動,邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡,希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,懂得知恩圖報,成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

          二、活動目標

          認知:讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。情感:了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。能力:能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情;顒訙蕚洌

          三、物質(zhì)準備

          1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

          2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

          3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

          4、提前發(fā)放請柬,邀請媽媽x月x日xx時間來幼兒園參加慶;顒印

          四、知識經(jīng)驗準備

          1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通,要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

          2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

          五、活動過程

         。ㄒ唬┙榻B“母親節(jié)”

          今天是五月的第二個星期天,小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的.意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上非常多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

         。ń虒W設想:以談話形式開門見山的'引出課題,易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短,目的性強,為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)

         。ǘ╅_展“母親節(jié)感恩會”活動

          1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

          今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

          2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽

          小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰來說一說,你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊,可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔,我想請小朋友說說看,你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)

         。ń虒W設想:媽媽每天在家要做的家務,孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手非常自然地勾起了幼兒表達的欲望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要聽媽媽的話,為媽媽減輕負擔”的話題。)

         。ㄈ├收b兒歌《媽媽的心》

          小朋友都說得非常好,那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

         。ㄋ模⿱寢尨碇v話

          師:剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,她們有許多話想跟小朋友說,今天我們請到了xx小朋友的媽媽,有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,大家歡迎。(家長代表講話)

         。ń虒W設想:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應爭取家長的支持和主動參與!痹谶@個環(huán)節(jié)教師非常好的利用了家長這一重要資源,并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)

          (五)游戲——搶椅子、

          下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球,前三名勝者發(fā)給獎品。

          (教學設想:游戲是幼兒非常喜歡的活動方式,采取請媽媽們玩搶椅子的'游戲,既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂,又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,從而體會到媽媽開心了,自己也開心的感受。)

         。┰凇陡卸鞯男摹返囊魳钒樽嘞拢變簞邮种谱鞫Y物,送給媽媽,并向媽媽說一句體貼、祝福的話。

          師:小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物,今天是媽媽的節(jié)日,我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽,你們說對嗎?今天,老師為小朋友準備了非常多材料,有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫,也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后,請小朋友把它送給親愛的媽媽,并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如:媽媽,我愛你!媽媽,你辛苦了!媽媽,祝你節(jié)日快樂。

         。ɑ顒釉O想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結合已有的經(jīng)驗技能,制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂,也為了讓幼兒從這小小的行動開始,懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)

          六、延伸活動

          1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

          2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。

         。ɑ顒釉O想:課堂上的活動雖已結束,但對母親的感恩卻永遠也不會結束,在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè),引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)

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