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活動方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、目的意義
班主任節(jié)以“理解、尊重、服務”為主旨，營造班主任工作優(yōu)良氛圍，提高班主任責任意識、服務意識、管理能力，激發(fā)班主任的工作熱情，得到更多人的理解、支持于幫助。
二、組織領(lǐng)導
組長：xx
組員：xx
三、活動內(nèi)容
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為更好地彰顯班主任工作——嘴勤、手勤、腿勤的“三勤”特點，肯定班主任的工作，展示班主任的耀人風采，進一步弘揚班主任“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增強學生尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的情感，建立和諧、融洽的師生關(guān)系，全校將于9月份在舉行“夸夸我們的班主任”征文比賽。要求五、六年級學生參加，通過夸自己的班主任，體會做班主任的辛勞，珍惜班主任的勞動，知道感恩，學會做人。各班評選出兩篇優(yōu)秀習作，上報教導處。學校成立專門的評審小組對上送的征文進行量化評定，設一、二、三等獎若干名，獲獎文章在教師會或班主任例會上請學生宣讀。各班征文的上交時間為20xx年9月30日之前交到教導處。
�。ǘ皞鹘�(jīng)送寶”大講壇
為進一步加強我校班主任隊伍建設，探索新形勢下班主任工作的新理念、新內(nèi)容、新方法、新規(guī)律，解決班主任工作中的困惑問題，整體提升我校班主任專業(yè)化管理水平與技巧，開展優(yōu)秀班主任論壇，每位教師以班主任日常工作中體會最深的事例，圍繞學生，展開事情，論述觀點。要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。論壇班主任：童維維、任麗蓉、茅建女、周雪燕、周潔、陸炯炯。
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班隊活動課是學校德育的一條重要途徑，是學生獲取知識、培養(yǎng)能力、體驗成功、接受教育的重要陣地。班主任在對學生的教育的全過程中要努力創(chuàng)造真正屬于學生的活動，要以學生為主體，以能力培養(yǎng)為核心，以素質(zhì)整體發(fā)展為價值取向，為學生搭建一個展示自我的平臺。本次展示重在交流，相互探討，以提高各班班隊課的質(zhì)量。
活動安排：10月12日（周五）第六節(jié)課，四（2）班的班隊活動展示。
�。ㄋ模袄习嘣诰�”原創(chuàng)微信大獎賽
學校、社會、家庭三者緊密聯(lián)系形成合力對孩子進行教育，已成為現(xiàn)代教育的趨勢。教師與家長聯(lián)系的目的是讓家長了解學校、班級近期的.教育內(nèi)容，孩子成長的教育氛圍和孩子在校的表現(xiàn)，同時使教師掌握學生在校外的情況，以正確地把握學生的個性心理特征。在溝通教師和家長思想的過程中，可以盡力克服家長的依賴、應付心理，做到彼此了解，相互支持、互相樹立威信，共同研究教育措施。學校在去年引進了校訊通平臺，成為學校家庭溝通的主渠道，在家校聯(lián)系中發(fā)揮了巨大作用。
本次大獎賽要求各班主任原創(chuàng)一條發(fā)給家長的短信，可以是群發(fā)或單獨溝通的內(nèi)容，形式不限。在10月31日前完成，并轉(zhuǎn)發(fā)給胡凌萍老師，學校評出一、二、三等獎若干名。
（五）“今天我當班主任”活動
家庭教育不是學校教育的簡單重復，更不是學校教育的簡單繼續(xù)，而是與學校教育互為補充的一條重要途徑。為提高家長對學校工作的參與程度，便于家長了解學校的教育動態(tài)，增強家長對學校工作的責任感，有利于家庭與學校協(xié)調(diào)一致地教育好學生，以取得家長對學校工作的理解和支持，同時也為了家長走出家教誤區(qū)，掌握科學的家教方法，學校為配合本屆班主任節(jié)，將邀請家長擔任一天班主任工作，為學校的德育工作作出一個新的嘗試。
1、時間：11月份
2、對象：一、二年級各班確定班級家長委員成員1名，當一天的班主任。
3、班主任全程陪同，做好記錄、攝影工作，及時溝通交流，做好配合工作，但不能奪權(quán)，甘唱配角。
4、工作內(nèi)容：
�。�1）體驗從學生晨間談話10分鐘，與全體同學作個簡短交流，并提出一天中的注意事項。
�。�2）隨堂聽課1節(jié)，并做好記錄。
�。�3）與學生談話1—2人，記錄到班務日志中去。
�。�4）中午與學生共同就餐，進行午間管理。
�。�5）做好紀律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。
�。�6）突發(fā)事情的處理。
（7）下午第二節(jié)課后帶領(lǐng)學生放學。
�。�8）寫一篇體驗文章，也可以包括反饋、意見及建議。
班主任風彩展示
在征文比賽的基礎(chǔ)上，選出每班得分最高的文章，配以班主任的個性生活照，以大型噴繪的形式展示在宣傳窗。
班主任是班級組織的教育者、管理者和引導者。班級是學校工作的基層單位，是學生集體的基層組織。學校教育計劃的實施，各項教育、教學活動的開展、主要通過班級組織去進行。班級工作與整個學校工作緊密聯(lián)系，班級工作的質(zhì)量直接關(guān)系和影響著整個學校教育質(zhì)量。班主任工作對班級的組織狀況和教育質(zhì)量，起決定性作用。
班主任是學生健康個性的培養(yǎng)者，班主任工作對他們健康性格的培養(yǎng)起著重要的引導作用。班主任是學校、家庭、社會的聯(lián)系者。班主任是溝通學校、家庭和社會三種教育力量的橋梁和紐帶。學校教育要能充分發(fā)揮主導作用，取得良好的教育效果，班主任則是學校聯(lián)系家庭和社會有關(guān)方面的代表，是溝通學校家庭是社會的橋梁和紐帶。希望本屆班主任節(jié)盡情展示我校班主任的風彩，讓全體班主任體會自己工作的意義，為智慧育才貢獻自己的一點一滴。
活動方案 篇2
為豐富同學們的課余文化生活，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量禮儀，在比賽中學習，在此比賽中鍛煉，展現(xiàn)新時代職教學子風采，開展“我自信 我快樂”為主題的演講比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項公布如下：
一：主辦單位
學生處暑期教學管理組
二：承辦單位
暑期文學交流會
三：演講形式
以“我自信 我快樂”為主題，反應在職教的'所見所聞，抒發(fā)自己愛校園愛老師愛同學的真實情感，通過演講，達到使聽眾認識職教，了解職教，向往職教，熱愛職教的效果。
四：參考對象
全體暑期班學生
五：比賽規(guī)則
1、本次比賽采用限時演講，時間限為5~10分鐘。
2、 采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
3、 演講內(nèi)容必須與即定主題相符。
六：評分標準。
比賽評分采取10分制，具體標準。
1、 緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美。（4.5分）
2、 表述清楚，語言流暢，聲情并茂。（2分）
3、 聲音洪亮，普通話標準流利。（2分）
4、 服裝整潔，儀表端正。（1分）
5、 時間限制。（0.5分）
七：比賽時間
20xx年8月16日（星期一）
八：比賽地點
校七樓多媒體教室
活動方案 篇3
OPEN DAY活動，現(xiàn)在的學校做的比較多，每學期都會有固定的時間，接待家長、社會公眾的參加，同時配合講座、演出、演講等多種形式與家長進行交流，以獲得家長和社會大眾對學校教育。恒一活動將這一形式和理念運用到企業(yè)文化活動中，設置企業(yè)的open day，讓員工的家人現(xiàn)場體驗員工工作的價值和企業(yè)文化，更可邀請社會相關(guān)人士參加活動，達到營造和諧的社會發(fā)展環(huán)境，企業(yè)發(fā)展獲得社會各界理解和支持的目的。
具體活動安排可參考如下：
邀請對象：員工直系親屬(配偶、父母、子女最佳)，員工類別也可進行設置，如為企業(yè)服務期滿2年的員工，這樣可讓員工感覺這是一種企業(yè)對他們的服務精神的認可，是一種榮譽。
活動人數(shù)：根據(jù)企業(yè)情況控制，一般以30-80每次為宜。
活動時間：半天為宜，以保證不影響企業(yè)的正常工作。
活動流程：
14：00——14：30 會議室集中，主持人致歡迎詞，大致介紹企業(yè)情況。
14：30——15：00 企業(yè)參觀，并重點介紹被邀請的員工從事的相關(guān)工作，及對企業(yè)的價值。
15：00——17：00 室內(nèi)或者戶外(公司草坪)，妙趣橫生的家庭日游戲，以家庭為單位進行多項PK游戲，設置獎品，讓員工與自己的家人一起在公司的環(huán)境中感受歡樂。游戲結(jié)束后的`最后環(huán)節(jié)，可設置介紹優(yōu)秀員工事跡，并當場進行表彰，公司高層領(lǐng)導親自頒獎并對其家人進行感謝!讓整個活動達到高潮。
17：00——20：30 安排晚宴，并在過程中，讓所有家庭一起聯(lián)歡，以家庭為單位進行節(jié)目表演，其樂融融!
20：30 活動結(jié)束
活動要點：open day活動讓員工的家人感覺到尊重、榮譽和快樂是非常重要的，所以在相關(guān)環(huán)節(jié)上注重細節(jié)，如：現(xiàn)場布置體現(xiàn)喜慶歡迎的氛圍，接待人員在活動環(huán)節(jié)中時刻保持尊重與歡樂的狀態(tài)，領(lǐng)導的重視一定要體現(xiàn)等。
活動方案 篇4
一、領(lǐng)導機構(gòu)
為加強對新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)，保證新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金征繳工作穩(wěn)步推進，成立我鎮(zhèn)新農(nóng)合工作領(lǐng)導小組：
二、參合對象、籌資標準及征收時間
（一）參合對象
原則上屬農(nóng)業(yè)戶口的農(nóng)村居民，均以戶為單位參加戶籍所在地的新型農(nóng)村合作醫(yī)療，外出務工、失地農(nóng)民（農(nóng)轉(zhuǎn)非）、回農(nóng)村居住的大學生、復員退伍軍人等農(nóng)村常住人員，以自愿為原則，均可參加農(nóng)村合作醫(yī)療保險。但不得重復參加城鎮(zhèn)職工和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險，一旦發(fā)現(xiàn)重復參合（保），將視情況予以取消醫(yī)保待遇。
（二）統(tǒng)一提高籌資標準及最高支付限額
20xx年，我省新農(nóng)合人均標準提高到450元/人，其中各級財政補助標準提高到360元/人，農(nóng)民個人交費90元/人。20xx年統(tǒng)一提高統(tǒng)籌基金年累計最高支付限額為15萬元。重度殘疾、低保、五保，優(yōu)撫對象、低收入家庭60周歲以上老年人和未成年人等民政救助對象，其個人繳費部分由財政全額補助，但非重度殘疾人的個人繳費部分財政補助50%，所需資金從縣城鄉(xiāng)醫(yī)療救助資金中列支。
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20xx年新農(nóng)合基金征收時間為20xx年10月8日至20xx年12月27日。（20xx年12月21日及以后出生的嬰兒按母嬰捆綁政策享受20xx年度的報銷政策，20xx年12月20日及以前出生的嬰兒要按規(guī)定繳費才能享受20xx年報銷政策）。
三、工作目標
參合率達本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口的95%以上。確保農(nóng)村五保戶、貧困家庭及特困殘疾人等民政救助對象參合率達100%。
四、具體做法
（一）征收繳費
1、根據(jù)縣政府下達我鎮(zhèn)的應參合任務人數(shù)和具體部署，并結(jié)合我鎮(zhèn)去年完成的參合數(shù)和農(nóng)業(yè)人口數(shù)，把20xx年度新農(nóng)合參合任務量化分解到各村（居）委會。具體見附表一：鎮(zhèn)各村（居）委會20xx年度新農(nóng)合參合任務表。
2、鎮(zhèn)政府民政辦負責在20xx年9月30日前，將各村（居）委會農(nóng)業(yè)戶籍的全部民政救助對象（重度殘疾、低保、五保，優(yōu)撫對象、低收入家庭60周歲以上老年人和未成年人等民政救助對象，及非重度殘疾人等7類人員的花名冊）,并提供個人身份證號碼及所屬區(qū)域，按村（居）委會為單位各準備兩份，分別發(fā)給財政所和各村（居）委會，以便民政部門從農(nóng)村醫(yī)療救助基金中統(tǒng)一繳納。
3、包點鎮(zhèn)干部、財政所人員、村（居）委會兩委干部新農(nóng)合基金征繳工作職責。
�。�1）包點鎮(zhèn)干部負責所轄村（居）委會的新農(nóng)合征繳工作，具體為宣傳動員到位，協(xié)調(diào)、督促財政所人員、村（居）委會干部確保按縣政府的時間部署保質(zhì)保量完成征繳工作。
�。�2）財政所征管員負責領(lǐng)取“省新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金收款收據(jù)”，配合鎮(zhèn)干部，村（居）委會干部共同下鄉(xiāng)到指定地點開展征收工作（含開票、收款）。村（居）委會干部也可以代收參合農(nóng)戶錢款和《醫(yī)療證》，交給財政所征管員開票。財政所征管員在征收過程中，每天必須及時報解入庫，臺賬登記，及時提供不參合的空白戶名單給鎮(zhèn)干部和村（居）委會干部，以便做好催繳工作；財政所每周四上午11時前向鎮(zhèn)報送各村（居）委會參合人數(shù)進度。鎮(zhèn)府匯總登記工作人員：。
�。�3）村（居）委會兩委干部負責整村（居）委會的新農(nóng)合基金征繳工作，配合工作站、包點鎮(zhèn)干部、財政所征管員切實開展征繳工作。包片兩個村委的財政所人員輪流到村委會征牧。
�。�4）為了資金和人員安全，財政所人員征收過程和回去路上，每村（居）委會必需指定人員配合和護送財政所人員到縣城安全地點。
4、各基金征收人員征收時按如下步驟進行：
（1）查驗身份：要求參合人員出示戶口薄或身份證，查驗是否符合縣參合條件。新生兒或外地轉(zhuǎn)入人員等暫無本縣戶口人員，可以先交納參合費用，但在獲得補償前必須辦理好戶口登記手續(xù)，憑本縣戶口證明獲得新農(nóng)合補償。
�。�2）開具票據(jù)：新農(nóng)合按參合人數(shù)人均90元的標準繳納參合金�；鹫魇杖藛T開具“省新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金收款收據(jù)”，并在票據(jù)上注明參合醫(yī)療證號、戶主及具體家庭成員姓名，身份證。一式四聯(lián)，一聯(lián)存根聯(lián)財政所征管員留作記賬憑證，二聯(lián)交農(nóng)戶，三聯(lián)財政所會計作報解入庫憑證，四聯(lián)交縣財政局綜合股保存。
（3）核發(fā)證件：根據(jù)省衛(wèi)生廳的要求，新參合農(nóng)戶跟去年一樣，統(tǒng)一由電腦打印并粘貼相應參合人相片，每個參合對象都要填寫身份證號碼后才發(fā)證，以便今后查核。在合作醫(yī)療證的“家庭繳費記錄”頁上，加蓋20xx年參合收費年審章。
（4）建立健全臺賬制度：財政所要建立健全臺賬制度和簡易的花名冊。將每年度參合人員的基本情況和各項信息、增減變動情況在臺賬上逐個登記填寫清楚，隨時掌握人員各類信息，做到一切數(shù)據(jù)準確無誤。
（5）及時核對與清理并及時上繳入庫。各征收員要將當天收繳的基金進行當天清理核對，發(fā)現(xiàn)問題，及時更正，做到臺賬人數(shù)、款項、票據(jù)三相符。各村征收員要及時足額將征收的基金上繳財政所，財政所要及時將各征收員所上繳的基金款項進行核對、登記、匯總并收回票據(jù)，及時上繳到縣財政專戶。
�。�6）數(shù)據(jù)匯總：財政所根據(jù)各村（居）委會的參合入庫人數(shù)和各種補助人數(shù)匯總并及時上報縣財政局。
5.征繳方式：江南、沿江等七個純社區(qū)的征繳工作，由鎮(zhèn)干部、財政所征管員、社區(qū)兩委干部發(fā)動群眾直接到財政所繳交或者由干部代收參合金及《合醫(yī)證》后到財政所辦理手續(xù)（財政所地址：炮竹廠對面），其余村（社區(qū)）原則上由鎮(zhèn)干部、財政所征管員、村（居）委會干部按計劃到各經(jīng)濟社集中聯(lián)合征繳。（責任人和聯(lián)糸電話一覽表附后）
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為了準確、及時地錄入?yún)⒑先藛T的參合信息，財政所指定專人，按20xx年參合人員年度臺賬按時、準確無誤錄入到新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理信息系統(tǒng)中并完善電腦繳費等一切相關(guān)程序，避免出現(xiàn)漏錄錯錄等現(xiàn)象。務必在20xx年12月30日前錄入完成。
（三）獎懲辦法
1、獎勵：鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府決定對開展此項工作表現(xiàn)突出的單位及個人給予表揚，并納入年終考核，將考核結(jié)果作為年終評優(yōu)的參考依據(jù)，且與績效工資掛鉤。
�。�1）按實際征收人數(shù)獎勵：按12月27日為止完成人數(shù)1.00元/每人獎給村（居）委會作為工作經(jīng)費。
（2）按村委會任務完成時序進度獎勵:10月30日前完成75%參合任務的，給予該村委會獎勵400元。11月15日前完成85%的，給予該村委會獎勵500元。11月30日前完成95%的'，給予該村委會獎勵600元，12月15日前完成100%的，給予該村委會獎勵800元。完成人數(shù)及時間確定：以報解入庫人數(shù)為準，財政所征管員必須在每個獎勵時間段的當天下午五時，將所收繳款項全部存入專戶，以存款單結(jié)算。時序進度獎勵不重復獎勵。
2.懲罰：鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府決定對開展此項工作表現(xiàn)較差的單位及個人給予通報批評并計入年終考核。對開展工作不力，造成不良影響的實行行政問責并按相關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效補貼。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。鎮(zhèn)成立20xx年新農(nóng)合征收工作領(lǐng)導小組。高度重視新農(nóng)合基金征收工作，主要領(lǐng)導要親自抓，周密部署，保證按時按量完成征收任務。
�。ǘ┚慕M織、廣泛宣傳，營造氛圍。安排落實熟悉業(yè)務及責任心強的人員和財政人員共同參與征收工作，確保征收質(zhì)量。廣泛宣傳提高農(nóng)民群眾的認知度和知曉率，是推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療的關(guān)鍵所在，在籌資期間，鎮(zhèn)村干部要進村入戶，邊宣傳、邊發(fā)動、邊籌資。通過干部宣傳、廣播宣傳、宣傳欄宣傳等多種宣傳形式，圍繞重點宣傳環(huán)節(jié)提高廣大農(nóng)民參合的積極性，確保按時，按量圓滿完成基金收繳任務。
�。ㄈ┘皶r匯總，保證基金安全。財政所要按十天一個時間段進度及時匯總收繳的基金，及時回收票據(jù)，及時將參合金上繳到縣財政專戶，保證基金的安全，杜絕挪用拖延基金的行為，如發(fā)生此類行為將依法追究責任。
�。ㄋ模┓e極協(xié)調(diào)，強化管理。財政所要做好信息統(tǒng)計、整理工作，及時將具體情況報鎮(zhèn)政府和財政局，使鎮(zhèn)政府隨時掌握各村（居）委會征收進度，以便督促全鎮(zhèn)新農(nóng)合征收工作。
活動方案 篇5
一、活動思想：
今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動時間：20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)
三、活動內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第27個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月5日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級負責)
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的'話語，獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。
四、活動要求：(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月8日中午14點前交)
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽。
各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。
活動方案 篇6
一、指導思想
認真落實素質(zhì)教育的要求，拓展學生視野，開拓學生思路，活躍校園生活，展示師生風采，促進學生科學文化素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)和身心健康的全面發(fā)展，推動我校教育教學質(zhì)量的'全面提升。深化“中華燈謎教學示范�！笔痉蹲饔�，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、活動負責小組
主要負責人：
成員：
三、活動時間
20xx年7月1日至20xx年11月1日
四、活動項目
1.“我與燈謎”小品文征集活動
師生各選角度，自擬題目，講述自己與燈謎的故事。三~六年級每班報送3~5篇學生作品，一~六年級每班報送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數(shù)，分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
2.“XX謎社”標志設計
作品要具有鮮明的象征意義和時代特征，力求反映以“東峰、燈謎”為主要內(nèi)容的東峰特色，充分展示東峰小學深厚的文化底蘊。采用彩色圖形設計。構(gòu)圖創(chuàng)意獨特，圖案清晰流暢，色彩簡明大方，寓意貼切，富有美感、動感和時代感，具有高水平的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力，給人以深刻印象;應考慮在各種載體和環(huán)境中制作運用，能以不同的比例尺寸清晰顯示;并附設計說明，及注明設計者的姓名與聯(lián)系方式。一~六年級每班報送3~5幅學生作品，一~六年級每班報送1~2幅教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數(shù)，分為教師組、低年級組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
3.“燈謎”手抄報
師生各選角度，自擬題目。三~六年級每班報送3~5張學生作品，一~六年級每班報送1~2張教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數(shù)，分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
4.燈謎作品評析文章
師生各選燈謎作品，撰寫評析文章。三~六年級每班報送3~5篇學生作品，一~六年級每班報送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數(shù)，分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
5.燈謎創(chuàng)作賽
師生自由創(chuàng)作燈謎作品(須上網(wǎng)查詢前人有沒有創(chuàng)作過)。三~六年級每個學生可報送3~5則作品，每個老師可報送3~5則作品。按報送作品數(shù)，分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
6.燈謎筆猜賽
三~六年級，每班選取10名學生、2名老師(技能科老師可以自由報名)參加筆猜賽。按成績分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。(時間待定)
7.燈謎電控競猜
以各班筆猜賽取學生前2名，和1 名老師組成一隊，分為中、高年級進行電控競猜。按中、高學段，分別取一等獎一隊，二等獎一隊，三等獎二隊。
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