活動(dòng)方案【精華9篇】
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
為進(jìn)一步推進(jìn)片區(qū)學(xué)校班主任的專業(yè)發(fā)展，全面開(kāi)展品格教育，積極推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，我片區(qū)以提升育人質(zhì)量為目的，開(kāi)展品格教育研討會(huì)，積極探索班主任工作的新方法、新思路，為廣大班主任教師提供一個(gè)展示、交流、學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，以進(jìn)一步提升教師的育人水平，提升育人層次，加快班主任的個(gè)人發(fā)展。
具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，落實(shí)《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要的要求》，結(jié)合我片區(qū)的實(shí)際情況，區(qū)教培中心決定在我區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展24個(gè)品格序列的學(xué)生教育活動(dòng)，為塑造學(xué)生的美好人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的
1．以“品格促進(jìn)成長(zhǎng)，習(xí)慣鑄就人生”品格教育研討會(huì)為契機(jī)，讓班主任在互動(dòng)、互助的實(shí)踐中，增進(jìn)合作、共同進(jìn)步。
2．通過(guò)開(kāi)展品格教育的.交流活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化我片區(qū)學(xué)校品格教育活動(dòng)的組織，切實(shí)提高育人的有效性，全面提升學(xué)校的育人質(zhì)量。
三、活動(dòng)內(nèi)容
9:10——9:50 XX老師作《班級(jí)管理滲品格 春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲》
班級(jí)建設(shè)交流
9:50——10:20 XX老師展示關(guān)于專注的品格研討課
我校展示關(guān)于井然有序的品格視頻
10:30——10:50 片區(qū)老師交流觀課心得
10:50——11:00 X校長(zhǎng)介紹我校品格教育的實(shí)施情況 11:00——11:30 教培中心X老師指導(dǎo)工作
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月6日上午 9:00-11:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
成都經(jīng)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校四樓會(huì)議室
六、參加人員
龍泉驛區(qū)第 片區(qū)的德育主任及班主任教師代表 七、活動(dòng)承辦
成都市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 八、注意事項(xiàng)
1.參加人員要事先安排好工作，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。 2.薦于會(huì)議重要性，需攜帶本子與筆做記錄。
3.為避免擾亂會(huì)議秩序，會(huì)議前期各參加人員把手機(jī)設(shè)定為震動(dòng)音，會(huì)議期間認(rèn)真傾聽(tīng)積極發(fā)言。
方案撰寫(xiě)：XXXX 20xx年11月4日
活動(dòng)方案 篇2
根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)衛(wèi)”的工作部署以及市交通運(yùn)輸局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)縣交通局在全縣客運(yùn)行業(yè)中開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“星級(jí)文明車”活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》(九交字[20xx]36號(hào))文件精神，為進(jìn)一步推進(jìn)我縣客運(yùn)行業(yè)文明創(chuàng)建工作，規(guī)范客運(yùn)業(yè)主的經(jīng)營(yíng)行為，提高客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立“以人為本”服務(wù)理念，維護(hù)廣大乘客的利益，為此，在我縣客運(yùn)行業(yè)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“星級(jí)文明車”活動(dòng)�，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)文明創(chuàng)建，全面改善我縣客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平，樹(shù)立客運(yùn)行業(yè)新形象，建立良好的市場(chǎng)秩序，保障道路運(yùn)輸安全，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量考核，評(píng)選出“星級(jí)文明車”，淘汰不文明經(jīng)營(yíng)、服務(wù)質(zhì)量低劣、社會(huì)各界不滿意的經(jīng)營(yíng)業(yè)主，積極引導(dǎo)客運(yùn)經(jīng)營(yíng)者增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，優(yōu)化運(yùn)力結(jié)構(gòu)，提高運(yùn)力檔次，完善服務(wù)功能，形成服務(wù)制度規(guī)范化，服務(wù)過(guò)程程序化，服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，建立科學(xué)的市場(chǎng)管理長(zhǎng)效機(jī)制，樹(shù)立客運(yùn)行業(yè)良好的形象。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
“星級(jí)文明車”分為五星，即：語(yǔ)言文明星、儀容文明星、行車文明星、車容文明星、經(jīng)營(yíng)文明車。評(píng)選“星級(jí)文明車”的總體要求是“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、安全營(yíng)運(yùn)、合法經(jīng)營(yíng)、服務(wù)社會(huì)”。具體標(biāo)準(zhǔn)是：
（一）語(yǔ)言文明星：講究職業(yè)道德，使用文明用語(yǔ)，禮貌待客，主動(dòng)向乘客介紹的風(fēng)土人情并照顧有困難或行動(dòng)不方便的旅客。
（二）儀容文明星：衣著整潔、舉止文明，事事處處做表率。
（三）車容文明星：車身外觀保護(hù)良好，車窗完整明亮。車容整潔，車內(nèi)清潔無(wú)異味，不在車上亂貼廣告，車內(nèi)設(shè)施齊全。
（四）行車文明星：做到禮讓三分，“寧停三分、不搶一秒”，不搶客、不爭(zhēng)客，按規(guī)定行駛路線行駛。車輛不帶病行駛，不超載、不超速，不開(kāi)疲勞車，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，定期參加車輛檢測(cè)，按時(shí)參加安全學(xué)習(xí)，無(wú)安全事故。
（五）經(jīng)營(yíng)文明星：客運(yùn)班車不站外攬客和沿街轉(zhuǎn)客，不宰客、甩客、倒客；不哄抬票價(jià)，不隨意壓價(jià)，不越線經(jīng)營(yíng)，按站點(diǎn)�？浚磿r(shí)發(fā)車，在車輛醒目處懸掛票價(jià)表。出租車嚴(yán)格執(zhí)行打表計(jì)價(jià)，不重復(fù)載客，不亂停亂放，不長(zhǎng)時(shí)間待客，即上即下。公交車嚴(yán)格按停靠站點(diǎn)載客，即上即下。按照規(guī)定繳納國(guó)家稅收，按時(shí)完成外事、搶險(xiǎn)救災(zāi)等特殊運(yùn)輸任務(wù)。
四、評(píng)選對(duì)象和方法
（一）評(píng)選范圍
全縣所有營(yíng)運(yùn)客車、出租車、公交車。
（二）創(chuàng)評(píng)時(shí)間
20xx年7月1日開(kāi)始，12月底評(píng)選首批“星級(jí)文明車”。
（三）運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量考核內(nèi)容
1、言行舉止是否文明？有無(wú)辱罵乘客行為？
2、是否按時(shí)發(fā)班，態(tài)度粗暴，不熱情主動(dòng)服務(wù)？
3、是否站外沿街?jǐn)埧�，不按站點(diǎn)上下旅客？
4、是否宰客、甩客、倒客？
5、是否隨意哄抬票價(jià)？
6、是否越線經(jīng)營(yíng)，故意擾亂運(yùn)輸市場(chǎng)正常秩序？
7、是否有壟斷經(jīng)營(yíng)的行為？
8、是否注意安全行車，有無(wú)發(fā)生交通事故？
9、是否無(wú)故上訪、滋事？
10、是否按時(shí)繳納國(guó)家稅收？
11、駕駛證是否有扣分記錄？
12、是否按規(guī)定參加駕駛員學(xué)習(xí)培訓(xùn)？
（四）評(píng)選原則及辦法
1、評(píng)選活動(dòng)堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。
2、實(shí)行由單位推薦和爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明車”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組人員不定期檢查結(jié)果，然后進(jìn)行總評(píng)的評(píng)選方法（評(píng)分表附后）。
3、聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員根據(jù)評(píng)選條件和內(nèi)容到每條線路對(duì)營(yíng)運(yùn)客車、出租車、公交車進(jìn)行明察暗訪，將調(diào)查結(jié)果反饋到爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明車”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。凡每輛車在運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量考核方面一年內(nèi)被查實(shí)違規(guī)3次，給予書(shū)面警告一次；一年內(nèi)被查實(shí)違規(guī)5次，強(qiáng)制該經(jīng)營(yíng)業(yè)戶退出客運(yùn)市場(chǎng)。
4、設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話。凡接社會(huì)舉報(bào)，并經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，將結(jié)果報(bào)送到爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明車”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。舉報(bào)電話：3220176。
（五）創(chuàng)建工作步驟
爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年7月1日至7月30日）
召開(kāi)業(yè)戶動(dòng)員大會(huì)，層層周密部署，組織經(jīng)營(yíng)業(yè)戶認(rèn)真學(xué)習(xí)文件和有關(guān)法律、法規(guī)，出動(dòng)宣傳車，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用報(bào)紙、電視臺(tái)等媒體廣泛宣傳，大造輿論。
2、創(chuàng)建階段（20xx年8月1日至11月30日）
各客運(yùn)業(yè)主和服務(wù)人員對(duì)照運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量考核內(nèi)容進(jìn)行整改，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量。爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明車”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)指導(dǎo)、督促，對(duì)開(kāi)展情況和結(jié)果將在報(bào)紙、電視臺(tái)上公布。
3、評(píng)選階段（20xx年12月1日至12月20日）
根據(jù)“星級(jí)文明車”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，搞好日常評(píng)議、民主評(píng)議，由爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審定。①日常評(píng)議（12月1日至12月10日），由爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明車”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行匯總、評(píng)分；②民主評(píng)議（12月11日至12月16日），以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行投票，并設(shè)立意見(jiàn)箱，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)；③領(lǐng)導(dǎo)小組審定（12月17日至12月20日），在日常評(píng)議、民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)每個(gè)業(yè)戶等分多少進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，凡得分在300分以下者為不合格，不合格的將進(jìn)行限期整改，整改后仍不合格的將強(qiáng)制該經(jīng)營(yíng)業(yè)戶退出客運(yùn)市場(chǎng)。對(duì)評(píng)選單項(xiàng)達(dá)98分，總分在590分以上者才可授予“星級(jí)文明車”的稱號(hào)。評(píng)選結(jié)果在報(bào)紙、電視臺(tái)進(jìn)行公布，接受業(yè)戶和社會(huì)各界人士的`監(jiān)督。
4、總結(jié)表彰（20xx年12月21日至12月31日）
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，鞏固成果。對(duì)評(píng)為“星級(jí)文明車”的業(yè)戶，統(tǒng)一組織送牌，報(bào)紙、電視臺(tái)公開(kāi)刊登喜報(bào)，對(duì)在評(píng)選中被淘汰出客運(yùn)市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)業(yè)戶，在報(bào)紙、電視臺(tái)公開(kāi)刊登，空余名額，由運(yùn)管所公開(kāi)舉行服務(wù)質(zhì)量招投標(biāo)，確定新入選名額。
五、具體措施
�。ㄒ唬⿲�(duì)獲得“星級(jí)文明車”的業(yè)戶，除領(lǐng)導(dǎo)小組送牌外，交管大隊(duì)免費(fèi)為其審驗(yàn)駕駛證一次，運(yùn)管所免費(fèi)為其車輛綜合性能檢測(cè)一次。
�。ǘ⿲�(duì)每季度評(píng)議中列為不合格的業(yè)戶，書(shū)面警告，責(zé)令其停業(yè)整頓一星期，參加學(xué)習(xí)班，如第二季度仍被評(píng)為不合格，強(qiáng)制該經(jīng)營(yíng)業(yè)戶退出客運(yùn)市場(chǎng)。
�。ㄈ⿲�(duì)被強(qiáng)制淘汰出的經(jīng)營(yíng)業(yè)戶，原有車輛由縣物價(jià)按照國(guó)家規(guī)定舉行評(píng)估價(jià)格，可由通過(guò)服務(wù)質(zhì)量中標(biāo)的新業(yè)戶收購(gòu)后經(jīng)營(yíng)，也可以由原有業(yè)戶自行消化。
六、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
為了確�；顒�(dòng)順利舉行，成立爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明車”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣交通局、縣公安局交通管理大隊(duì)、縣文明辦、縣運(yùn)管所四個(gè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)日常工作，駕駛員學(xué)習(xí)由交管大隊(duì)牽頭組織實(shí)施。
（二）廣泛動(dòng)員，加強(qiáng)監(jiān)督
利用會(huì)議、新聞媒體等多種形式，深入宣傳開(kāi)展運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量考核、爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明車”、構(gòu)建和諧運(yùn)輸環(huán)境活動(dòng)的重要意義和作用，廣泛宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)建工作深入人心，人人皆知，引導(dǎo)廣大車主和群眾主動(dòng)積極參與創(chuàng)建活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)部門和社會(huì)監(jiān)督人員進(jìn)行不定期督查，每季通報(bào)檢查結(jié)果。
（三）加強(qiáng)教育，持之以恒
爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明車”活動(dòng)的目的是提高車主和司乘人員的文明程度和整體素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口，構(gòu)建和諧運(yùn)輸環(huán)境。因此，在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)廣大司乘人員在國(guó)家運(yùn)輸法規(guī)政策、文明知識(shí)和交通法規(guī)等方面的宣傳教育，激發(fā)他們的參與熱情，促進(jìn)創(chuàng)建工作深入、持久地開(kāi)展下去。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1．能夠運(yùn)用對(duì)折剪的方法剪出有一定形狀和花紋的樹(shù)葉。
2．嘗試用自己剪出的樹(shù)葉進(jìn)行粘貼組合，構(gòu)成簡(jiǎn)單的情節(jié)與畫(huà)面。
3．喜歡參與剪紙活動(dòng)，感受圖案中的對(duì)稱美。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．各色彩紙，鉛筆，膠棒，剪刀。
2．收集各種形狀、顏色的樹(shù)葉，并進(jìn)行觀察。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示樹(shù)葉，觀察分享
師：老師帶來(lái)了許多樹(shù)葉，我們一起來(lái)看一看、摸一摸，這些樹(shù)葉是什么樣子的。(引導(dǎo)幼兒用眼看、用手摸、用鼻子聞及用動(dòng)作模仿等，感知樹(shù)葉的形狀、邊緣、葉脈、顏色等特征，使其獲得鮮明、深刻、完整的視覺(jué)形象，激起表現(xiàn)的愿望。)
小結(jié)：每種樹(shù)葉都是不同的——有的是紅色的，有的是黃色的，有的是綠色的；有的是圓形的像“笑臉”，有的是橢圓形的像“雞蛋”，有的是尖角形的像“耳朵”，有的'是扇形的像“扇子”；有的邊緣很光滑，有的邊緣有“牙齒”一樣的鋸齒；有的葉脈很細(xì)，像一根根的頭發(fā)，有的葉脈比較粗，像一根根的血管……
二、欣賞討論，講解示范
1．師：老師還帶來(lái)一些用紙剪出的樹(shù)葉，我們一起來(lái)看看，它們有什么特別的地方。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒通過(guò)看一看、折一折的方法，發(fā)現(xiàn)紙樹(shù)葉的對(duì)稱性。)
2．師：我們可以用什么方法剪出對(duì)稱的樹(shù)葉?(引導(dǎo)幼兒觀察、討論用對(duì)折法可以剪出對(duì)稱的樹(shù)葉，教師提供的范例要豐富。)
3．邊示范邊講述運(yùn)用對(duì)折法剪樹(shù)葉的方法：第一步，先構(gòu)思要剪的樹(shù)葉的形狀。第二步，將紙對(duì)折，并在半邊紙上畫(huà)出構(gòu)思好的樹(shù)葉的一半形狀(畫(huà)葉脈時(shí)注意上粗下細(xì))。第三步，沿著畫(huà)好的樹(shù)葉輪廓剪。第四步，將剪好的樹(shù)葉進(jìn)行組合造型(注意畫(huà)面的構(gòu)圖，有主題)。
三、幼兒操作，教師指導(dǎo)
幼兒取材料實(shí)施操作，教師巡回指導(dǎo)。對(duì)手眼協(xié)調(diào)能力比較好的幼兒，可重點(diǎn)指導(dǎo)他們剪出樹(shù)葉的細(xì)節(jié)(邊緣不同形狀、大小的鋸齒；粗細(xì)不一、密度各異的葉脈)；而對(duì)小肌肉發(fā)展弱一點(diǎn)的幼兒，只要求表現(xiàn)樹(shù)葉的基本結(jié)構(gòu)(用對(duì)稱折剪出樹(shù)葉的大致輪廓)。
四、交流展示，總結(jié)評(píng)價(jià)
幼兒展示作品，并介紹制作方法及過(guò)程。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹自己剪出了幾種怎樣的樹(shù)葉(形狀、邊緣、葉面)；教師重點(diǎn)對(duì)幼兒對(duì)稱剪及對(duì)樹(shù)葉細(xì)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)方案 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中去感受樂(lè)句的長(zhǎng)、短。
2、引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，感受體驗(yàn)音樂(lè)游戲帶來(lái)的愉快。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、小白兔、公雞、小猴子頭飾各一個(gè)，大灰狼頭飾若干。
2、汽球、橡披筋若干。
3、音樂(lè)磁帶《森林狂想曲》、《問(wèn)候舞》。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：一起到森林里面去游玩！
2、進(jìn)場(chǎng)。
在音樂(lè)《森林狂想曲》的伴隨下，一邊做律動(dòng)一邊進(jìn)場(chǎng)。
3、復(fù)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》
4、教授新課。
（1）、小白兔送了一個(gè)小汽球給小朋友，教師利用汽球發(fā)出的聲音吸引小朋友，從而讓其分辨長(zhǎng)、短音。聽(tīng)完之后提出問(wèn)題：“汽球發(fā)出的聲音一樣嗎？”（長(zhǎng)、短不一樣）
�。�2）、小公雞送了一首好聽(tīng)的音樂(lè)《問(wèn)候舞》給小朋友，請(qǐng)小朋友慢慢欣賞。（第一次欣賞音樂(lè)）；聽(tīng)完之后提出問(wèn)題：“小公雞吹號(hào)有什么特別的地方？”（長(zhǎng)短不一）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)音和短音。
（3）、小猴子送了一些可以對(duì)付大灰狼的小武器給小朋友，請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想到底怎么用這些小武器對(duì)付大灰狼。（拉弓箭）
�。�4）、自用練習(xí)。
�。�5）、在音樂(lè)伴隨下練習(xí)。
�。�6）、游戲：大灰狼來(lái)了
當(dāng)聽(tīng)到大灰狼來(lái)了，我們先做出各種不同的動(dòng)作姿勢(shì)不要?jiǎng)�，讓大灰狼以為我們是大�?shù)，等到最后才拉弓箭把大灰狼打死。
5、活動(dòng)結(jié)束：打死了大灰狼，小朋友可以安全回家了。
中班親子活動(dòng)《找朋友》
活動(dòng)背景：
我們班的小朋友最喜歡聽(tīng)故事了。平時(shí)小朋友們之間談?wù)摰米疃嗟囊捕际恰拔野职郑畫(huà)寢尳o我買了一本書(shū)，里面講的……”．“我家里有動(dòng)畫(huà)片，里面講的……”。在這樣的談?wù)撨^(guò)程中．孩子們極大的豐富了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。在游戲活動(dòng)中，大家都爭(zhēng)先恐后的講述自己學(xué)會(huì)或者是創(chuàng)編想象的故事。在今年的“母子讀書(shū)”故事會(huì)的比賽活動(dòng)中，我們班先后開(kāi)展了請(qǐng)爸爸、媽媽和小朋友共同表演故事的活動(dòng)．取得了較好的效果。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)， “找朋友”是其中之一。這個(gè)活動(dòng)讓小朋友過(guò)足了故事大王癮同時(shí)也讓幼兒在與家長(zhǎng)、與同件的相互合作中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交往．增強(qiáng)了表演能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和創(chuàng)造力。系列活動(dòng)：l、“小小”故事會(huì)。2、“親子”讀書(shū)賽。3、給圖片涂色�；顒�(dòng)目標(biāo)：
1、找出有因果關(guān)系的圖片進(jìn)行講述，根據(jù)圖片編故事，發(fā)展創(chuàng)編能力。2、發(fā)展初步的邏輯思維能力。3、培養(yǎng)幼兒的合作能力，人際交往能力。相關(guān)領(lǐng)域：語(yǔ)言、藝術(shù)適用對(duì)象：中班幼兒教學(xué)方法：看圖片、討論、游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒人手一張圖片。(上次活動(dòng)請(qǐng)幼兒涂色) 。(圖片內(nèi)容為A、B、c三組每?jī)蓮堃唤M。)2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等。
活動(dòng)過(guò)程
：一、自由講述。幼兒圍成一個(gè)大圓圈，每人一張圖片，幼兒自由講述(家長(zhǎng)坐在幼兒身后)。師：今天，老師將上次活動(dòng)時(shí)小朋友涂色的圖片發(fā)給大家。請(qǐng)小朋友仔細(xì)地看一看自己手中的圖片，講一講圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?小朋友們相互之間可以隨意地講講說(shuō)說(shuō)，也可以跟你們爸爸、媽媽商量著講。教師啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察圖片，講清圖意，理解內(nèi)容。評(píng)議一：該教師沒(méi)有套用傳統(tǒng)模式一一指定圖片講述或提出問(wèn)題講述，而是一開(kāi)始就讓幼兒人手一張圖片講述，這樣做有好處。其一，符合幼兒心理特點(diǎn)，．幼兒控制能力差，難以做到一開(kāi)始就把注意力集中到指定的圖片上，而讓幼
兒看看自己手中的圖片．讓幼兒隨意與別的小朋友交流，自
己支配注意力，很適合幼兒無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)。其二、有利于激發(fā)幼兒興趣、圖片是幼兒親手勞動(dòng)的成果，幼兒講起來(lái)必然會(huì)積極、主動(dòng)。其三．為下一步講述做鋪墊，幼兒的講述需要有一個(gè)觀察理解的過(guò)程，自由講述有利于這個(gè)過(guò)程的完成。 二、找朋友。師：小朋友手中的這些圖片還有一個(gè)小秘密呢，每?jī)蓮垐D片是一對(duì)好朋友。講的是同一件事情，也就是說(shuō)．我們小朋友可以根據(jù)自己手中的圖片去找好朋友，你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片講的是同一件事情。1、幼兒找朋友，換座位。找到朋友的小朋友將座位換到一塊兒。（家長(zhǎng)同樣調(diào)換座位)2、提問(wèn)： “你為什么找他做好朋友？” “你們誰(shuí)應(yīng)該排在前面?誰(shuí)應(yīng)該排在后面?”啟發(fā)
幼兒對(duì)每組兩張圖片的排列先后進(jìn)行討論，明白因果關(guān)系。
評(píng)議二：老師指出了圖片的.秘密，兩張圖片是一對(duì)好朋友，由于幼兒是人手一張圖片，這樣呢，每?jī)蓚�(gè)幼兒也就成了一對(duì)好朋友，極大的調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性、積極性。而在幼兒找朋友的過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)向幼兒進(jìn)行詢問(wèn)，讓幼兒說(shuō)出自己的想法，能調(diào)整思路，了解幼兒的不同想法和做法。三、創(chuàng)編小故事表演講述。1、師：每一對(duì)好朋友都可以編成一個(gè)很有趣、很動(dòng)聽(tīng)的小故事�，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友來(lái)做“故事大王”，好朋友之間相互合作，用自己的小圖片，和你的爸爸、媽媽一起來(lái)編、講、表演故事。老師給你們準(zhǔn)備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品，小朋友們可以根據(jù)自己的需要選擇，適合自己故事的道具，呆會(huì)兒表演時(shí)可以用，可以請(qǐng)你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。2、家長(zhǎng)與幼兒共同創(chuàng)編想象，老師巡回指導(dǎo)。3、幼兒與家長(zhǎng)各種同邊講故事邊表演。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景
學(xué)校本著以“奉獻(xiàn)社會(huì)、傳遞愛(ài)心，傳播文明”為宗旨，教育學(xué)生有一顆感恩的心，特舉辦“同心攜手，為愛(ài)傳遞”愛(ài)心募捐活動(dòng)。
此活動(dòng)分兩項(xiàng)內(nèi)容：
（一）“心連心，傳友誼，手拉手，讀書(shū)樂(lè)”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)
六年級(jí)學(xué)生即將告別母校、告別美好的童年，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)班的學(xué)生主動(dòng)把承載了自己童年時(shí)代印記的書(shū)籍留給學(xué)弟學(xué)妹們，同時(shí)也把他們最美好的祝福留在了母校。本次活動(dòng)，將評(píng)選出20位“最佳貢獻(xiàn)畢業(yè)生”，兩個(gè)“最佳貢獻(xiàn)班級(jí)”。
�。ǘ叭霾�(ài)心，傳遞真情”活動(dòng)
發(fā)動(dòng)全校師生為他捐款，幫助這個(gè)不幸的家庭走出困境。學(xué)校將選出六個(gè)“最佳愛(ài)心班級(jí)”。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)組織這次活動(dòng),讓學(xué)生盡自己微薄之力,傳遞愛(ài)的希望,讓受捐助的人感受到我們海河小學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖,幫助他樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難、勇敢面對(duì)生活的勇氣。同時(shí),通過(guò)這次募捐活動(dòng),可以進(jìn)一步提高我校學(xué)生的團(tuán)結(jié)凝聚力,使大家相互增進(jìn)了解、增進(jìn)友誼。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室
五、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
六、募捐活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┌嘀魅螘�(huì)議動(dòng)員，各班發(fā)動(dòng)捐書(shū)捐款。
�。ǘ┮园嗉�(jí)為單位，登記同學(xué)們捐贈(zèng)的物品和捐款數(shù)，
�。ㄈ┑掠疫M(jìn)行最后物品的統(tǒng)計(jì)，并做好登記及時(shí)公布。
（五）把募捐到的'物品及時(shí)交給需要的人手中。并對(duì)資料進(jìn)行整理（照片、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)等）
（六）根據(jù)學(xué)生捐書(shū)質(zhì)量和數(shù)量評(píng)出“最佳貢獻(xiàn)畢業(yè)生”，和“最佳貢獻(xiàn)班級(jí)”。根據(jù)學(xué)各班捐款數(shù)目評(píng)出“最佳愛(ài)心班級(jí)”。并給予表彰。
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)結(jié)束后及時(shí)做好總結(jié)工作。
七、注意事項(xiàng)：
（一）此次募捐應(yīng)完全的自愿。
（二）活動(dòng)期間不能出現(xiàn)不公開(kāi)行為。
�。ㄈ�(zhǔn)備好活動(dòng)音樂(lè)，照片，捐款箱等。
�。ㄋ模┚璧臅�(shū)籍要保證質(zhì)量，書(shū)皮完整，內(nèi)容以勵(lì)志，名著，文學(xué)類為主。
為提高廣大師生員工的消防意識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)校消防設(shè)施的功能，增強(qiáng)廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，學(xué)校計(jì)劃進(jìn)行師生火災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
總 指 揮：吳琤光（校長(zhǎng)） 副總指揮：崔建剛
二、演練對(duì)象
章水鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生
三、演練時(shí)間
20xx年11月19日 星期二 下午14：30 （下午第三節(jié)課）
四、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急火災(zāi)逃生小常識(shí)和疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。（20xx年11月19日第二節(jié)課時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，班主任老師負(fù)責(zé)。）
2、進(jìn)行模擬發(fā)生火災(zāi)的逃生演練。（20xx年11月19日下午14：30分開(kāi)始）
五、演練安排
1、演練內(nèi)容：
演練包括火災(zāi)應(yīng)急自救和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急自救。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)安全通道后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中。
2、警報(bào)信號(hào)：
以廣播的方式播放警報(bào)聲（各班在14：30分前把廣播打開(kāi)）
火災(zāi)發(fā)生的口令為：第一聲警報(bào)代表發(fā)生火災(zāi)（14：40），學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急自救。（用濕毛巾捂住口和鼻）
火災(zāi)發(fā)生后，組織疏散的口令為：第二聲警報(bào)。代表已經(jīng)有安全出口，學(xué)生進(jìn)行疏散。（距發(fā)生火災(zāi)約1分鐘后）
六、管理人員職責(zé)
應(yīng)急火災(zāi)逃生演練要有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位（每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等），都要有人負(fù)責(zé)。
人員布置：略
其他老師——班級(jí)上課教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生；未上課教師負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。
七、疏散的路線和集中地點(diǎn)
等到火災(zāi)熄滅，當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。
（一）疏散順序和集中地
1. 陽(yáng)光教學(xué)樓：各班按照教室的不同從兩邊同時(shí)疏散，然后按二樓先下、再三樓、最后四樓的順序進(jìn)行疏散。最后在排球場(chǎng)排隊(duì)集合，按班級(jí)先后到的順序面朝烈士陵園從排球場(chǎng)中間開(kāi)始向東或西依次排好隊(duì)。
601班602班201班301班出教室后右轉(zhuǎn)下樓穿過(guò)大廳到排球場(chǎng)，按照先到先排的順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向南依次排好隊(duì)。
603班203班202班302班出教室后左轉(zhuǎn)下樓穿過(guò)大廳到排球場(chǎng)，按照先到先排的順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向南依次排好隊(duì)。
2. 應(yīng)虞房教學(xué)樓：
各班學(xué)生直接按照早上出操的路線到達(dá)排球場(chǎng)集合，按照先到先排的順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向北依次排好隊(duì)。
八、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法及疏散注意事項(xiàng)
從你意識(shí)到這是一次火災(zāi)，到管理人員找出安全通道，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。
當(dāng)聽(tīng)到火災(zāi)發(fā)出的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：
1. 當(dāng)大量濃煙冒起時(shí)，學(xué)生用自帶濕毛巾（每生自備）捂住口鼻，保護(hù)呼吸系統(tǒng)。
2. 撤離必須遵循先逃離起火點(diǎn)，后按誰(shuí)離通道近，誰(shuí)先撤離的原則。注意要背離起火點(diǎn)撤離，起火點(diǎn)正上方的位置不能做為逃生通道使用。
3. 疏散過(guò)程中要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。中途不能停下，更不能中途反方向走。如遇中途有人倒下的一定要避讓。
4. 疏散時(shí)要盡量降低重心，沿墻體移動(dòng)，盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣。
5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
九、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急及逃生能力。
十、備注：
1． 各班主任老師在11月19日下午消防演練前到班級(jí)準(zhǔn)備清水一盆。
2．全體學(xué)生準(zhǔn)備手帕一條。
3．樓道和樓前集合指揮老師14：30到位。
活動(dòng)方案 篇6
各位同學(xué)：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育工作，提升學(xué)生心理健康素質(zhì)，校學(xué)生處將在全校開(kāi)展廈門大學(xué)第十一屆“5·25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月”活動(dòng)�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月25日——5月25日
二、活動(dòng)主題
知己知心，自立自強(qiáng)
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┬＜�(jí)活動(dòng)安排
1、由心理咨詢與教育中心負(fù)責(zé)策劃和組織安排，具體活動(dòng)安排詳見(jiàn)附件1。請(qǐng)各班心理委員予以宣傳，發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參加。
2、開(kāi)展第三屆優(yōu)秀心理委員評(píng)選活動(dòng)。本次優(yōu)秀心理委員評(píng)選學(xué)院推薦名額為2名，參評(píng)對(duì)象為各班心理委員。
此次優(yōu)秀心理委員參評(píng)的條件為：（1）積極樂(lè)觀，有責(zé)任感，工作態(tài)度認(rèn)真。（2）積極參與各項(xiàng)心理培訓(xùn)，認(rèn)真完成學(xué)校及學(xué)院布置的各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)。（3）積極開(kāi)展班級(jí)心理健康教育活動(dòng)，宣傳普及心理健康知識(shí)。（4）能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在心理困擾或心理問(wèn)題的同學(xué)，對(duì)他們提供幫助，并及時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告。
�。ǘ┰杭�(jí)活動(dòng)安排
請(qǐng)各班向?qū)W院提交1份的心理活動(dòng)方案�；顒�(dòng)主題盡量緊扣“自我認(rèn)同”的主題，引導(dǎo)同學(xué)增強(qiáng)心理健康意識(shí)，幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)自我、接納自我、完善自我。
活動(dòng)形式可以從以下建議中選擇，也可結(jié)合本班情況，開(kāi)展特色工作。
1、心理主題班會(huì)
2、心理知識(shí)宣傳櫥窗
3、心理健康知識(shí)競(jìng)賽
4、心理健康主題征文或演講
5、心理健康專題講座
6、班級(jí)心理素質(zhì)拓展
7、心理劇創(chuàng)作或排演
8、心理健康電影賞析
9、主題心理沙龍
10、心理學(xué)書(shū)籍品讀會(huì)
鼓勵(lì)各個(gè)班級(jí)聯(lián)合組織本屆“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源的`共享和效應(yīng)的疊加。同時(shí)鼓勵(lì)各班結(jié)合自身專業(yè)和班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展特色活動(dòng)。
四、工作要求
請(qǐng)各班心理委員于5月9日上午11點(diǎn)前，將本班“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動(dòng)方案（附件2）、優(yōu)秀心理委員個(gè)人材料（附件3）發(fā)至xx。擬聯(lián)合組織“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”的班級(jí)，可聯(lián)合報(bào)送活動(dòng)方案。活動(dòng)結(jié)束后，于5月25日前提交活動(dòng)新聞稿件，并附上3-5張活動(dòng)照片。
活動(dòng)方案 篇7
縣根據(jù)中央關(guān)于“要安排充足時(shí)間，普遍開(kāi)展談心交心活動(dòng)，把問(wèn)題談開(kāi)談實(shí)，把思想談深談透，消除隔閡、形成共識(shí)，為開(kāi)好民主生活會(huì)打下基礎(chǔ)”的要求，按照全縣教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排，現(xiàn)就縣文廣新局開(kāi)展交心談心活動(dòng)，制定安排方案如下：
一、時(shí)間安排
6月上旬至6月中旬。
二、談心交心范圍
按照領(lǐng)導(dǎo)干部談心交心活動(dòng)“黨組主要負(fù)責(zé)同志與班子每個(gè)成員必談、班子成員相互必談、班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)同志之間必談、督導(dǎo)組與班子成員必談”的“四必談”要求：
1、黨組書(shū)記與班子成員逐一談心；
2、班子成員之間相互談心；
3、班子成員與分管科室、分管單位主要負(fù)責(zé)同志之間談心談話；
4、機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位主要負(fù)責(zé)同志與單位工作人員之間談心談話。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)班子還要主動(dòng)接受黨員群眾約談。
三、談心交心方式和主要內(nèi)容
談心談話采取雙向互動(dòng)、一對(duì)一、面對(duì)面的方式進(jìn)行。要敞開(kāi)心扉真談，以誠(chéng)相見(jiàn)深談，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。要帶著問(wèn)題談，主動(dòng)亮明自身存在的突出問(wèn)題，誠(chéng)懇指出對(duì)方的問(wèn)題，互相交換對(duì)班子存在問(wèn)題的看法，深入探討解決問(wèn)題的意見(jiàn)建議，對(duì)一些有誤解、有分歧的問(wèn)題要敞開(kāi)談，有話講在當(dāng)面，有什么問(wèn)題就提什么問(wèn)題，是什么問(wèn)題就擺什么問(wèn)題，真正做到“五個(gè)談透”，即班子的問(wèn)題談透、個(gè)人的問(wèn)題談透、對(duì)方的問(wèn)題談透、擬在會(huì)上批評(píng)他人的問(wèn)題談透、改進(jìn)措施談透，達(dá)到消除隔閡、溝通思想，加深了解、增進(jìn)信任、達(dá)成共識(shí)的效果，為開(kāi)好專題民主生活會(huì)打下基礎(chǔ)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┟看握勑慕恍那埃勗捜伺c談話對(duì)象應(yīng)提前就時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等進(jìn)行溝通銜接。談話人要在談心前做好準(zhǔn)備，并做好談心記錄。
�。ǘ┌嘧映蓡T與分管單位主要負(fù)責(zé)人談話時(shí)，還要進(jìn)一步聽(tīng)取其對(duì)自身存在“*風(fēng)”問(wèn)題的意見(jiàn)建議，并結(jié)合工作實(shí)際和掌握的情況，實(shí)事求是地指出分管部門單位班子和主要負(fù)責(zé)人存在的問(wèn)題和不足，指明努力方向。
�。ㄈ⿲�(duì)擬在局民主生活會(huì)上提出批評(píng)的問(wèn)題，局領(lǐng)導(dǎo)班子要按照“552”的要求，列出問(wèn)題清單，即每名班子成員都要列出5條班子的問(wèn)題、5條自己的問(wèn)題、其他班子成員每人2條問(wèn)題等三張清單，并進(jìn)行充分溝通和交換意見(jiàn)。所提意見(jiàn)要做好記錄，局活動(dòng)辦公室將統(tǒng)一收集、匯總。
（四）黨組書(shū)記與其他班子成員的.談心，由局辦公室統(tǒng)籌安排；班子成員之間的談心，由班子成員根據(jù)時(shí)間安排自行銜接；班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)人的談心，由局活動(dòng)辦公室統(tǒng)籌安排。
�。ㄎ澹┚诸I(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)平時(shí)掌握的情況和談心交心、接受約談情況，匯總同志幫助找的問(wèn)題、幫助同志找的問(wèn)題，列出班子的問(wèn)題、自己的問(wèn)題、班子成員的問(wèn)題三張清單，并報(bào)局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室匯總。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
為了加快青年教師成長(zhǎng)的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功，提高青年教師業(yè)務(wù)水平,專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作，過(guò)教學(xué)關(guān)，牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教師資源與學(xué)習(xí)中心工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，決定舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題
展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展
三、活動(dòng)對(duì)象
35歲以下青年教師(含35歲)
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
五、組織部門：學(xué)校教導(dǎo)處
六、比賽時(shí)間：20xx年8月27日----30日(具體時(shí)間聽(tīng)候通知)
七、比賽項(xiàng)目：粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、演講。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次比賽分單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)，分別將設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)3，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。
九、比賽規(guī)程
(一)鋼筆字比賽
比賽要求：
1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫(xiě)一首古詩(shī)或內(nèi)容自定
2.以楷書(shū)為主，可以行書(shū)，但不要草書(shū)。
3.鋼筆字學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書(shū)寫(xiě)紙，規(guī)格大小一致。
4.字體工整清晰，美觀
5.書(shū)寫(xiě)格式：按照書(shū)法的格式自己設(shè)計(jì)
(二)粉筆字比賽
比賽要求：
1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫(xiě)一首古詩(shī)(自選)
2.以楷書(shū)為主，可以行書(shū)，但不要草書(shū)
3.字體工整清晰，美觀
4.書(shū)寫(xiě)格式：按照古詩(shī)的`格式自己設(shè)計(jì)
(三)簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽
比賽要求：
1、比賽采取現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式進(jìn)行。
2、比賽紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容，比賽具體內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)公布。
3、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽根據(jù)命題現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準(zhǔn)確理解題意，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧，表達(dá)自己的想法;
4、構(gòu)圖簡(jiǎn)明合理、比例勻稱、畫(huà)面完整;作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。
5、時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)
(四)演講比賽
比賽要求：
1.當(dāng)場(chǎng)抽簽決定演講比賽順序。
2.每位演講著時(shí)間控制在6分鐘內(nèi)。
3.演講主題與內(nèi)容：從自己撰寫(xiě)的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個(gè)標(biāo)題中任選一個(gè)。
十、評(píng)分辦法：
1、粉筆字通過(guò)照片方式來(lái)評(píng)分，鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。評(píng)委對(duì)演講比賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
2、計(jì)算選手得分時(shí)，去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分，然后計(jì)算平均分即為選手得分。四項(xiàng)比賽結(jié)束后得分總和為該選手綜合得分。
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附表)
十一、未盡事宜，另行通知。
活動(dòng)方案 篇9
七一表彰活動(dòng)方案
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立93周年。教育局黨委將在在“七一”前夕對(duì)26個(gè)支部中表現(xiàn)突出的12名優(yōu)秀黨務(wù)工作者，32名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。7名優(yōu)秀網(wǎng)宣員、5名遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。為做好表彰大會(huì)組織工作，特制定本工作方案。
一、會(huì)標(biāo)
沙灣縣教育局黨委紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨93周年暨”表彰大會(huì)
二、時(shí)間地點(diǎn)
6月 30 日上午9：30在教育局五樓會(huì)議室召開(kāi)。
三、大會(huì)議程
主持人：教育局委副書(shū)記、工會(huì)主席楊勝利同志主持
1、大會(huì)開(kāi)始，教育局副局長(zhǎng)張立民同志宣讀表彰決定；
2、奏（唱）國(guó)歌；
3、頒獎(jiǎng)；
4、由組織干事張明同志帶領(lǐng)新黨員進(jìn)行入黨宣誓；
5、教育局黨委副書(shū)記、教育局局長(zhǎng)談新明講話；
6、奏（唱）《沒(méi)有共產(chǎn)黨員就沒(méi)有新中國(guó)》，大會(huì)閉幕。
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