活動方案[常用10篇]

　　為了確保工作或事情有序地進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　春風是溫暖的，陽光是和煦的。春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)，在這春暖花開的`時刻，讓我們一起走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。通過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時，促進公司員工間的交流，營造和諧融洽的團隊氛圍，提升公司品質(zhì)，擴大影響力，特組織本次春季游玩活動，達到鼓勵員工士氣、振奮人心的作用。

　　一、活動時間：待定

　　二、活動地點：待定

　　三、活動費用： 元以內(nèi)

　　1、餐費 元/桌（10人），3桌共計 元；

　　2、租車 元/輛（往返），2次共計： 元；

　　3、礦泉水 元/箱， 共計 箱， 共計： 元；

　　4、撲克牌 元/幅， 共計 幅，共計： 元

　　4、條幅：

　　費用合計： 元。

　　備注：

　　四、參加人員：

　　全體員工

　　五、活動管理：

　　1、總負責人：

　　2、安全負責人：

　　主要負責春游線路、休息用餐時間、乘車安排，保證人員春游安全、有序、有趣；

　　3、后勤負責人：

　　主要負責活動的組織協(xié)調(diào)，物品訂購、車輛預(yù)訂、飲食安排、攝影游戲等。

　　六、活動準備：

　　1、中巴車一臺；

　　2、橫幅：主題構(gòu)想；

　　3、飲用水；

　　4、照相機。

　　七、活動安排：

　　待定

　　八、春游人員注意事項：

　　1、參與活動人員名單由行政部負責人統(tǒng)籌安排；

　　2、所有春游人員盡量著寬松的服裝和運動鞋或易于登山的鞋子，根據(jù)天氣情況

　　佩帶防曬帽參加活動；

　　3、天氣炎熱，有身體不適或暈車現(xiàn)象的人員應(yīng)提前告知負責人；

　　4、春游人員在開展游覽活動中應(yīng)分小組開展活動，組長由領(lǐng)班擔任。注意游覽途中人員安全，出現(xiàn)突發(fā)事件請撥打相關(guān)工作人員的電話；

　　5、所有參與出游的員工在外出活動中應(yīng)聽從各環(huán)節(jié)負責人安排，不得擅自行動；

　　6、應(yīng)注意個人言行，自覺維護企業(yè)形象和聲譽。

活動方案 篇2

　　根據(jù)學校體育工作行事歷安排，決定召開z二小第七屆田徑運動會，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、競賽日期：

　　二0一四年十月二十三日至二十四日；

　　二、競賽地點：

　　學校體育場；

　　三、參賽單位：

　　二小各班

　　四、競賽項目：

　　1、一、二年級組：60m、立定跳遠、4×25m接力、滾地靶；

　　2、三到六年級組：60m、100m、200m、400m、800m、4×100m接力、跳高、跳遠、鉛球（三年級1公斤實心球）、壘球；

　　五、參加人數(shù)：

　　領(lǐng)隊各班級一人（班主任），運動員一二年級4男4女，三到六年級6男6女。

　　六、競賽辦法：

　　1、運動員按1－－6年級6個年級組分組進行比賽，排列各單項名次。

　　2、運動員每人限報2個單項。（不包括4×100m接力）

　　3、規(guī)則：除有關(guān)規(guī)定外，均采用國家體委最新審定的田徑競賽規(guī)則執(zhí)行。

　　4、各項目根據(jù)實際參加人數(shù)，采用預(yù)、決賽。

　　七、團體名次：

　　1、團體：各年級組取前三名，各單位按1－－6年級6個年級組的運動員在單項比賽中獲得前六名的按7、5、4、3、2、1的'分值計分，若破記錄再相應(yīng)的分值加分，總分高的名次列前；如總分相等，單項第一名的多少決定名次，以此類推。

　　2、單項：錄取前六名，凡參加比賽項目不足六人（含六人）者，則遞減一名錄取，名次分值不變，只有一人報名的項目由編排組按時通知單位改項。

　　3、獲團體前三名的運動隊發(fā)給獎狀；

　　4、評選“體育道德風尚獎”，評比條件和辦法由少先隊大隊部另定；

　　九、報名辦法：

　　各班級于十月十六日下午將報名單、送校體育組楊培郴老師處，填寫報名單應(yīng)字跡清楚。（請勿填寫編號）

　　十、其它事項：

　　本規(guī)程未盡事宜，由領(lǐng)隊會議商定。

活動方案 篇3

　　在第32屆國際盲人節(jié)來臨之際，為豐富廣大盲人的精神文化生活，活躍盲人協(xié)會工作，市殘聯(lián)組織召開盲人協(xié)會工作座談會，并組織參加市旅游局舉辦的“愛心旅游直通車”活動。

　　一、走訪慰問活動

　　時間：10月15日前。

　　走訪對象：盲人家庭（3戶）。

　　內(nèi)容：了解盲人工作生活情況及政策落實情況。

　　二、召開盲人協(xié)會工作座談會

　　時間：10月10日至11日（10日14:30前報到，11日下午離會）。

　　地點：xx市xx區(qū)福明路128號；電話：xxxxxx。

　　參會人員：xx市盲人協(xié)會主席、副主席；各縣（市）區(qū)盲人協(xié)會主席。

　　內(nèi)容：工作交流，部署下步工作；參加11日游覽活動。

　　三、游覽活動

　　時間：10月11日08:30-16:30。

　　地點：xx灣濕地公園（出發(fā)集合地點另行通知）。

　　參加對象：盲人代表和志愿者。

　　請各縣（市）區(qū)殘聯(lián)通知盲人協(xié)會主席準時參加會議，并將出席座談會人員和陪護人員（一對一）的`信息（姓名、身份證號），于9月28日前，報送到市殘聯(lián)組宣部。

　　聯(lián)系人：夏xx聯(lián)系電話：xxxxx

活動方案 篇4

　　活動目標

　　1、能用"在里（上、下）面"表述藏東西的地方。

　　2、感受空間位置的變化。

　　重點難點

　　能用"在里（上、下）面"表述藏東西的地方。

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：初步會說上下物質(zhì)準備：毛毛蟲玩偶一個，小紙盒若干。

　　教師活動

　　一、用玩偶表演《頑皮的.阿丹》，激發(fā)寶寶猜測禮物藏在哪里的興趣。

　　——鼓勵寶寶用方位詞表達自己的猜測。

　　——如寶寶都猜不到，可提示寶寶禮物可能會藏在哪里。

　　二、鼓勵寶寶找一找禮物。

　　——選擇不同的地方藏禮物，但要方便寶寶尋找并說出空間位置。

　　——如寶寶找打藏禮物的地方，請寶寶說說禮物藏在哪里，使用正確的方位詞表達。

　　三、幫助寶寶打開小紙盒，找到禮物，將禮物分發(fā)給寶寶。

　　——可請寶寶猜猜里面是什么禮物，增加游戲的神秘感和趣味性。

活動方案 篇5

　　為弘揚企業(yè)文化，提高員工凝聚力，活躍員工的文化生活，經(jīng)研究制定20xx年度酒店月度活動方案，具體如下：

　　一、員工大會（元月）

　　二、消防知識培訓(xùn)（3月）

　　三、軍訓(xùn)訓(xùn)練（4月）

　　四、會館服務(wù)技能大賽（5月）

　　五、運動會（拔河、跳繩等）（5月）

　　六、征文大賽（6月）

　　七、演講比賽（7月）

　　八、評選出年度優(yōu)秀員工并外出旅游（8月）

　　九、“我為三星添光彩”首席服務(wù)員評選活動（9月）

　　十、消防實操培訓(xùn)（9月）

　　十一、會館知識和消防知識比賽（10月）

　　十二、元旦晚會（12月）

　　第1頁 行政部 20xx-12-9

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的'昂揚風貌。

　　二、參賽人員：

　　1-6年級每班2隊，每隊2人共4人

　　三、活動主題：

　　放飛4月的夢

　　四、活動時間：

　　20xx年4月13日（星期三下午）

　　活動地點：操場

　　報名方式：把名單傳給宣波

　　報名截止日期：20xx年4月8日

　　五、參賽辦法：

　　1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先制作好風箏。

　　2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

　　六、評分標準：

　　總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分

　　1.工藝（40分）

　�。�1）做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。（10分）

　�。�2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。（10分）

　�。�3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性。（10分）

　�。�4）能夠展示特色（10分）

　　2.起飛（10分）

　　從風箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。

　　3.留空時間（30分）

　　成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）

　　4.測角度（20分）

　　在留空計時區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分數(shù)越高。

　　七、獎項設(shè)定：

　　評比個人和團體優(yōu)勝獎

　　八、評委：

　　綜合組老師（評委組長Xx）

活動方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境

　　二、活動時間：20xx年9月12---9月18日

　　三、活動主題:規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活)

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我�！笆〖壵Z言文字規(guī)范化示范校成果”，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

　　五、活動內(nèi)容及安排：

　�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。

　　由學校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

　　推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：成員：

　�。ǘ�）宣傳動員，營造氛圍。

　　在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“我是中國娃，愛說普通話”、“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的'良好氛圍。

　　（三）利用傳媒宣傳。

　　（1）一次國旗下講話。

　　利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。

　　（2）一個主題班會。

　　各中隊開一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題隊會。

　�。�3）一次主題黑板報評比。

　　低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

　　（四）做好系列活動。

　�。�1）開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字，并一一做好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），并向有關(guān)單位反映，讓他們及時進行糾正。

　�。�2）開展“我給父母當老師“活動。

　　發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。

　�。�3）開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。

　　班利用早讀時間開展“經(jīng)典誦讀”活動，屆時大隊部組織檢查。

　　推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，來不得半點推諉。要主動不要被動，要正視不要忽視，要自信不要自卑。中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去。

活動方案 篇8

　　活動目的：

　　1、通過本次主題班會，學習有關(guān)鐵路安全知識，掌握一些鐵路安全常識，引起同學們對鐵路交通安全的重視,增強學生交通安全意識。

　　2、通過學習有關(guān)鐵路安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

　　活動過程：

　　一、開篇：明確此次活動的意義

　　1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

　　2、師：漫長的暑假就要到了，由于我們生活的片區(qū)臨近鐵路線，時常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學要利用假期和親人去旅游，免不了要乘坐火車，為了加強同學們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識，特開展一次鐵路交通安全班隊課。

　　二、第一篇章：了解鐵路交通安全常識

　　(一)道軌安全常識

　　1、不要在道軌上行走、坐臥或玩耍，不要在鐵路兩邊放牧。

　　2、不要扒停在道軌上的列車，不要在車下鉆來鉆去。

　　3、不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等物品。

　　4、不可擅動扳道、信號等設(shè)施，不可擰動鐵軌上的鏍絲。

　　5、不得翻越護欄橫穿鐵路。

　　6、鐵路橋梁和鐵路隧道禁止行人通行。

　　7、車輛不能從沒有道口或其他平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上穿越。

　　(二)道口安全常識

　　1、行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發(fā)現(xiàn)或聽到有火車開來時，應(yīng)立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴禁停留在鐵路上，嚴禁搶行越過鐵路。

　　2、車輛和行人通過鐵路道口，必須聽眾道口看守人中和道口安全管理人員的指揮。

　　3、凡遇到道口欄桿關(guān)閉、音響器發(fā)出報警、道口信號顯示紅色燈光或道口看守人員示意火車即將通過時，車輛、行人嚴禁搶行，必須依次停在停止線以外，沒有停止線的'，停在距最外股鋼軌5米以外，不得影響道口欄桿的關(guān)閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿。

　　4、設(shè)有信號機的鐵路道口，兩個紅燈交替閃爍或紅燈穩(wěn)定亮時，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。

　　5、紅燈熄白燈亮時，表示道口開通，準許車輛、行人通過。

　　6、遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時，須停車和止步了望，確認安全后再通過。

　　7、車輛、行人通過設(shè)有道口信號機的無人看守道口及人行過道時，必須停車或止步了望，確認兩端無列車開來時，方準通行。

　　三、第二篇章：了解乘車安全常識

　　1.候車時要站在安全白線內(nèi)，等火車停穩(wěn)了再排隊上車。因為火車的速度很快，進站時帶起的風很容易把人卷入站臺下

　　2.進站上車，應(yīng)該通過天橋或地道，不能穿行鐵道，更不能鉆爬火車。

　　3.上火車時不要翻爬車窗進入車廂，以免車窗滑落砸傷自己。

　　4.進入車廂后，要趕快找位置坐下，不要在車廂內(nèi)穿行打鬧，同時要聽清楚列車廣播報的站名和時間，避免錯站下車。

　　5.當火車開動時，不要跟送行的人握手或遞東西，注意把自己的行李物品放穩(wěn)放好。

　　6.不要到車廂連接處玩耍，那里很容易發(fā)生被連接板夾傷、擠傷的事故。

　　7.列車行進中，千萬不要把手、腳、頭伸出窗外，以免被車窗卡住或被外面的東西撞傷。

　　8.在列車上打開水，不要灌得太滿，以防發(fā)生燙傷。

　　9.使用后的廢棄物，不要隨手扔到車窗外，這樣既不講公共道德，又容易砸傷鐵路兩旁的行人。

　　10.火車中途停站，在下車購買東西或散步時不要忘了開車時間而發(fā)生漏乘。

　　11.火車到站后，不要急于下車，要仔細清點自己所帶的物品，等火車停穩(wěn)后再有秩序地下車，不能從車門、窗戶跳車。

　　12.在臥鋪睡覺，應(yīng)將頭朝過道，這樣既安全又能呼吸到新鮮空氣。不要讓頭朝窗睡，因為車輪的震波和噪聲有礙于大腦保健。另外，如果遇到緊急剎車引起劇烈顛簸，頭會被碰傷。

　　13.睡在中、上鋪上的乘客，注意將車上的安全皮帶掛好，防止睡覺時掉下來摔傷。

　　14.現(xiàn)在許多火車都改為封閉式旅游列車，這種火車易燃，而且一旦著火，無法撲救，瞬間一節(jié)車廂就可能化為灰燼。因此，千萬不要在列車上玩火，更不要攜帶易燃易爆物品上車。

　　15.不要在鐵軌上逗留、游逛、撿拾煤渣、酒瓶等雜物。

　　16.不要在鐵路路基上行走、乘涼或坐臥鐵軌。

　　17.不要鉆車、扒車、跳車。

　　18.不攀登電氣化鐵路上的接觸網(wǎng)支柱和鐵塔，以防觸電。

　　19.過鐵道時，若遇紅燈亮時，或看守人員示意停止行進時，須依次停在安全線或欄桿以外。

　　20.通過無人看守的通口時，須止步觀望，在確認沒有列車即將通過后，才能通過。

　　四、結(jié)束篇：我們的誓言(看課件)

　　1、齊呼我們的誓言

　　2、齊誦《愛路護路“不字歌”》

　　3、總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!

活動方案 篇9

各市物（廣新、化遺產(chǎn)）局，昆市、泰興市、沭陽縣物（廣新）局，南京博物院：

　　根據(jù)國家物局《關(guān)于開展20xx年度“·18國際博物館日”宣傳活動的通知》（x物博函〔20xx〕x號）精神，結(jié)合今年國際博物館日主題“博物館與有爭議的歷史：博物館講述難以言說的`歷史”和“讓物活起”的工作要求，經(jīng)研究，我局擬于月18日在xx組織開展主場系列活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年月xx日至19日（xx日xx時前報到）。

　　二、報到地點

　　xx香格里拉大酒店（xx，電話：xx）

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）20xx年全省館藏物巡回（交流）展、xq伊犁州物展啟動儀式；

　�。ǘ�）xx博物館與xx特殊學校館校合作簽約儀式；

　�。ㄈ�）xx省20xx年國際博物館日主題論壇。

　　四、參加人員

　�。ㄒ唬┠暇┎┪镌贺撠熑耍�

　�。ǘ�）各設(shè)區(qū)市、省直管縣物（廣新、化遺產(chǎn)）局博物館處（物處）負責人、博物館館長；

　　（三）20xx年館藏物巡回（交流）展項目單位負責人；

　�。ㄋ模﹪�際博物館日主題論壇論作者代表（另行通知）。

　　五、有關(guān)事項

　�。ㄒ唬┱埜髟O(shè)區(qū)市、省直管縣統(tǒng)一組織本地區(qū)人員參加主場活動，并將匯總名單于月10日前分別報至xx市物局及省物局，各地限帶一輛車。

　�。ǘ�）各設(shè)區(qū)市、省直管縣要組織本地區(qū)各級博物館在月18日前后積極開展圍繞主題的系列宣傳活動，并將活動內(nèi)容于月10日前報送我局。

　　聯(lián)系人：xx市物局孫xx（xx，傳真：xx）

　　xx省物局陳xx（xx）

活動方案 篇10

　　為認真貫徹落實黨的十八大精神，緊密結(jié)合群眾路線教育實踐活動，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾原則，以人為本，營造積極向上、文明健康的校園精神文化生活氛圍，充分發(fā)揮“職工書屋“陣地作用，切實保障教職工的文化權(quán)益，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。根據(jù)《湖北省工會“職工書屋”建設(shè)實施方案》，結(jié)合我校工會的實際情況，全面推進我校“職工書屋”建設(shè)，現(xiàn)提出如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　實施“職工書屋”建設(shè)，必須堅持緊密結(jié)合群眾路線教育實踐活動科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為根本，以改善教職工的學習條件為目的，傳播先進文化，普及科技知識，引導(dǎo)職工養(yǎng)成“愛讀書，讀好書”的良好習慣，豐富教職工的精神文化生活，保障教職工的基本文化權(quán)益，努力營造廣大教師共建共享和諧社會的良好氛圍。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：為加強對學校“職工書屋”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，成立“職工書屋”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　名單如下：

　　組 長： 黃�；� 饒小平

　　工會主席： 汪秀玲

　　副組長 ： 高曉燕 李小玲 夏桂紅 汪亞梅

　　成 員 ： 史計生 汪紅霞 邱中華 祝博婧

　　三、工作要求：

　　1、提高認識。實施“職工書屋”建設(shè)，是全面落實黨的十八大精神，不斷推進建設(shè)社會主義核心價值體系，實施職工素質(zhì)工程的一項重要舉措，是進一步加強職工思想道德建設(shè)，深化“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，滿足廣大職工日益增長的精神文化需求的迫切需要，也是新時期工會組織職工、引導(dǎo)職工、服務(wù)職工、維護職工，充分履行自己社會職責的重要手段。各級工會必須充分認識“職工書屋”建設(shè)工作的重要意義，把它作為今后一個時期職工文化建設(shè)的一項重要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，精心策劃，群策群力，扎實推進，真正把“職工書屋”打造成職工的文化品牌，發(fā)揮出積極的成效。

　　2、明確責任。各級工會要加強對“職工書屋”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實機構(gòu)與人員、方法與步驟、目標與責任、進度與質(zhì)量，確保工作順利進行。要把“職工書屋”建設(shè)資金列入工會年度經(jīng)費預(yù)算，統(tǒng)籌兼顧，合理安排。要積極爭取各級黨政和社會各方面對“職工書屋”建設(shè)的重視和支持，拓寬建設(shè)資金渠道，落實相關(guān)扶持政策。

　　3、加強管理。要切實加強對“職工書屋”建設(shè)過程中的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，建立健全相應(yīng)的考核、激勵和約束機制，積極探索會員制、網(wǎng)絡(luò)化管理、圖書資料共享、圖書采購配送、開展流動服務(wù)等方式，形成具有工會特色、職工喜愛、可持續(xù)發(fā)展的管理運行模式。要制定、完善“職工書屋”的各項規(guī)章和管理制度，提高管理人員的綜合素質(zhì)和管理服務(wù)水平，更加有效地發(fā)揮“職工書屋”作用�！奥毠�書屋”建設(shè)資金的使用和管理，必須遵循專款專用、公開透明、公平競爭、公正信用的原則，有效防治實施過程中的各種問題，促進其健康有序發(fā)展。

　　4、廣泛宣傳。要堅持以人為本，準確把握社會文化生活的新特點和職工群眾對精神文化的`新需求，充分發(fā)揮“職工書屋”的文化功能、品牌優(yōu)勢和陣地作用，廣泛組織開展讀書會、讀書競賽、讀書演講、讀書論壇等豐富多彩的活動，培養(yǎng)職工讀書情趣，提高讀書效果，深入推進基層文化建設(shè)。要認真總結(jié)、廣泛宣傳“職工書屋”建設(shè)的成功經(jīng)驗，積極推動工會現(xiàn)有的圖書館（室）與“職工書屋” 之間的資源共享和網(wǎng)絡(luò)互動，不斷擴大“職工書屋”的覆蓋和影響力，掀起職工讀書的新熱潮。

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