- 年會活動方案 推薦度：
- 義診活動方案 推薦度：
- 誦讀活動方案 推薦度：
- 促銷活動方案 推薦度：
- 讀書活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
為進一步弘揚社會主義核心價值觀，喜迎20xx年元旦，豐富同學(xué)們的課余文化生活，促進學(xué)校藝術(shù)教育工作，提升校園文化品位，學(xué)校決定在20xx年校園體育文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦“舞動校園——讓夢飛翔”校園舞蹈大賽，特制定本方案。
一、活動主題
“舞動校園——讓夢飛翔”。
二、活動時間
20xx年12月26日（暫定）。
三、活動地點
學(xué)校操場。
四、活動總體要求
1、著裝要求
各節(jié)目應(yīng)選擇與自己舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝，可到學(xué)校大
隊部領(lǐng)取或到外校租借服裝。
2、節(jié)目形式
舞蹈可分為單人舞、雙人舞或集體舞進行表演。舞蹈種類可多樣化，民族舞、現(xiàn)代舞等多種舞形式均可參賽。
3、節(jié)目要求
�。�1）藝術(shù)性
�、俪錆M活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作，豐富的對型變化；
�、诒仨氾@示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動作設(shè)計中應(yīng)包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應(yīng)始終保持完整性；
�、畚璧傅膭幼髟O(shè)計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項目特點；
�、鼙憩F(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團隊精神。
�。�2）完成效果
①成套動作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類的特色，動作優(yōu)美；
�、趧幼魍瓿赡荏w現(xiàn)所選擇動作類型的風(fēng)格和特點；
�、蹌幼魍瓿奢p松流暢，技術(shù)正確，沒有失誤；
�、艹商讋幼鲬�(yīng)與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的`特點。
4、節(jié)目時間要求
6分鐘以內(nèi)。
5、評分辦法（10分制）
�、賱幼骶幣�3分；
�、诂F(xiàn)場完成2分；
③表現(xiàn)力、交流與配合2分；
�、芤魳放c服飾3分。
6、報名要求
�、僖阅昙墳閱挝粎⒓颖荣悾ǹ稍谀昙壐靼嘀凶杂蛇x擇隊員，各班要全力配合），每年級必須有兩個節(jié)目參賽，多報不限，舞蹈的種類自選、音樂自配；
�、诟髂昙壱�20xx年12月19日前將節(jié)目名稱及音樂（U盤）交到大隊部，或存在共享文件李冬萍——20xx元旦舞蹈比賽文件夾內(nèi)。
五、獎項設(shè)置
1、設(shè)金獎2名、銀獎3名、銅獎5名，最佳人氣獎1名、最佳風(fēng)采獎1名、最佳組織獎（年級）1名，其余為優(yōu)秀獎。
2、獲獎演員將獲得學(xué)校頒發(fā)的榮譽證書。
3、學(xué)校計劃挑選部分優(yōu)秀節(jié)目到我校支教走教受援學(xué)校演出。
六、工作人員安排
1、評委老師：孫少梅、易文君、韋曼玲及外校教師若干名。
2、主持人：黃奕督、潘彥彤
3、計分員：張玉芬、黃世紅、周安吉、雷秋蓉
4、攝影、照相：何麗娟、黃世杰、勞澤邦
5、舞臺布置、音響：黃宗誠
6、音樂統(tǒng)籌：黃宗誠、李冬萍
7、撰寫證書：李立信、杜萬琛
8、現(xiàn)場工作人員：李冬萍、黃文瑤
9、總策劃：李冬萍
七、比賽現(xiàn)場安排
1、主持人、各參賽選手準備：所有參賽選手在下一個節(jié)目開始前作演出準備，由黃文瑤負責(zé)督促。
2、現(xiàn)場統(tǒng)分及成績發(fā)布工作：由計分員收集各評委的分數(shù)并對分數(shù)進行統(tǒng)計（除去最高分和最低分各一個后求平均值），間隔兩個節(jié)目送一次前兩組選手成績給主持人現(xiàn)場公布。
3、榮譽證書發(fā)放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績進行核對并填寫榮譽證書，先頒發(fā)集體證書，個人證書過后再發(fā)。
活動方案 篇2
一、活動名稱：《春游去》
二、活動目標：
l 激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，體驗集體春游的樂趣。
l 培養(yǎng)幼兒細致地觀察力和口語表達能力。
l 帶領(lǐng)幼兒外出旅游，引導(dǎo)幼兒觀察并了解春季的景色，鼓勵幼兒大膽描述春天的主要特征。
三、活動準備：
l 幼兒已有春天的相關(guān)知識與體驗。
l 公布春游計劃，邀請家長志愿者參加活動。
l 幼兒園、家長和幼兒一起做好春游的準備工作。
四、活動過程：
開始部分：
教師指導(dǎo)幼兒分組制訂春游計劃，討論春游中要注意的問題。
基本部分：
各小組交流，教師與幼兒一起評出最佳的春游路線圖。
按照幼兒制訂的.路線圖，組織春游。
讓幼兒自由觀察大自然的變化，看看小草，聞聞花香，找找樹芽，鼓勵幼兒用自己的方式記錄春天的變化
春游后，指導(dǎo)幼兒嘗試用較流暢的語言，講述自己的發(fā)現(xiàn)，描述春天的特征
教師與幼兒一起，用春游采集的野花、小草等裝扮活動室，讓春天走進班級。
結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。
五、活動延伸：
日常生活中，讓幼兒繼續(xù)觀察春天的景色與變化。
活動方案 篇3
一、組織者：
裁 判：
參賽人員：
二、比賽時間和地點：
三、比賽組隊及晉級形式：
比賽采用4副牌6人打的方式。參賽人員
先抓桌，每桌六人，六人再抓組， 三人一組，共分為八組。比賽第一輪淘汰賽，結(jié)束后剩四組。第二輪采用晉級賽，四組抽簽決定對手，優(yōu)勝者進入冠亞軍爭奪賽，落敗的兩組爭奪季軍。
四、注意事項：
競賽的目的是為了豐富員工的業(yè)余文化生活，所有參
賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，違者取消比賽資格。
所有參賽人員或圍觀人員不得談及影響比賽結(jié)果的話語或者暗號，并且比賽時所有的決定都由參賽人員自行決定，圍觀人員不能幫助出主意，由裁判監(jiān)督，也可以互相監(jiān)督。
五、比賽規(guī)則：
1、上班。首次開牌或重新開牌后，最先摸到并亮出兩張同色3者為首發(fā)牌人，稱“亮 3 ”，（悶3時，亮4）。此后，亮出同花色3 多者可取代前首發(fā)牌人，稱“頂班”。獲得首發(fā)牌權(quán)稱“上班”。
2、發(fā)牌。發(fā)牌按如下規(guī)則進行：
發(fā)牌牌點大小依次為大王、小王、2 、K、Q、J、10 、9 .......4、3 ，3 最小。 大王、小王、兩可以任意數(shù)量隨同任何牌一起發(fā)牌，稱掛花、大王掛任何牌時，發(fā)牌均為死牌，對頭應(yīng)無條件為之“扣牌”，小王掛牌時，須由大王掛高于小王所掛牌一點以上的.牌方能滅之，且大王不得少于小王數(shù)量。
所發(fā)牌必須是同一點數(shù)，不同點數(shù)牌不可混合發(fā)出，王、2例外。
發(fā)牌按照“循序漸進”的辦法進行，即除“燒牌”和夠級牌外，按反時針方向逐個進行，不得越、搶。
發(fā)牌按照“步步高”的原則進行，即下家所發(fā)牌的點數(shù)必須高于“上家”牌的點數(shù)。
3、夠級牌。把握夠級牌是夠級活動的關(guān)鍵所在。
1 張大、小王、1張2、2 張 A 、2 張 K 、3 張 Q 、4 張 J 、5 張10為法定最低級別、最少數(shù)量的夠級牌。
當發(fā)出牌是“夠級牌”時，除“燒牌”或“無頭”外，只有對頭才有資格上牌，是為“夠級”。
4、燒牌。夠級實行燒牌優(yōu)先和聯(lián)邦燒牌優(yōu)先的原則。
當任意一人發(fā)夠級牌時，符合下列條件可優(yōu)先于夠級者的對頭聲明“燒牌”，如聲明燒牌者有2人以上，且分屬不同的一方則發(fā)夠級牌者的聯(lián)邦可先于其他人燒牌，但此后其他人可再燒牌，若燒牌者均為一方，則按發(fā)牌順序進行。
燒牌的條件是：首先用能蓋住所發(fā)夠級牌的牌將其滅掉，然后每次所發(fā)牌中必須掛一小王或大王，但最后一次發(fā)牌可除外，或者滅掉所發(fā)夠級牌后，手中所剩牌為同一點數(shù)的牌（即只剩一手牌）。
5、過牌。上家發(fā)牌后，下家有順牌或不順牌的權(quán)利，如不順牌，
應(yīng)聲明“過牌”。過牌者除“對頭牌”外，這一輪再無權(quán)發(fā)牌，直至新一輪重新發(fā)牌。
6、讓牌。持牌人對上兩家過牌的對頭牌，即不想過牌，又不原意
立即上牌時，可聲明“讓牌”，即讓下兩家先上牌，如下家均聲明過牌，再由持牌人確定上牌或扣牌。對讓牌人順的牌，唯有對頭才有上牌權(quán)。下兩家上牌后，讓牌人自動過牌。
7、扣牌。重新發(fā)牌前，對死牌必須作“扣牌”處理。對頭互為法
定扣牌人，對頭未扣牌前，重新發(fā)牌無效，非對頭未征得法定扣牌人認可扣牌無效。
8、報牌。持牌人手中剩余牌等于或少于 10 張，其手中持牌數(shù)量
應(yīng)顯示給其他玩家。
9、底牌。持牌人所發(fā)最后一次牌為“底牌”。頭科、二科的底牌，
其對頭分別有一次無對頭夠級機會，稱“夠死級”。除有燒牌 者外，夠死級者即或重新發(fā)牌權(quán)。頭科或二科發(fā)底牌后，除對頭外，過牌者在此輪中均不可再出牌。如底牌為夠級牌，則只有有權(quán)處理此夠級牌的人方可發(fā)牌。
10、無頭。頭科產(chǎn)生后，其對頭的夠級對象不復(fù)存在，稱“無頭”。
其他持牌人按發(fā)牌對無頭者所發(fā)的任何牌都可滅之，無頭者對其他持牌者亦行使同樣的職權(quán)。
11、四人亂纏。頭科、二科產(chǎn)生后，其余四人不再按夠級、過牌、
讓牌、燒牌等規(guī)則進行，稱“四人亂纏”。四人亂纏，也應(yīng)按順序發(fā)牌，按規(guī)定報牌和扣牌。
12、接風(fēng)。持牌人對上家的底牌可暫不上牌而申請由自己重新發(fā)
牌，稱“申請接風(fēng)”。如其余持牌人均同意，則申請人就獲得重新發(fā)牌的權(quán)力，即“接風(fēng)”。
13、特別說明：雙“虎”、“兩”可以任意數(shù)量隨同任何牌一起
發(fā)牌，稱掛虎、貼兩，大虎掛任何牌時，發(fā)牌均為無敵，對桌應(yīng)無條件為之“放棄”，小虎掛牌時，須由大虎掛高于小虎所掛牌一點以上的牌方能滅之，且大虎不得少于小虎數(shù)量，混兩貼牌時，即失去原來的作用，視為該牌中的普通一員。所發(fā)牌必須是同一點數(shù)，不同點數(shù)牌不可混合發(fā)出，兩、虎例外。
六、勝負標準：三局定輸贏。按出完牌的先后順序積分，第一個出完
的人積1分，第二個人積2分，以此類推，最后一個出完的人積6分。一組三人，三人積分相加，三局分數(shù)少一組的獲勝。
活動方案 篇4
活動宗旨：
金秋十月,為了讓我們的學(xué)生在大自然中學(xué)到更多的知識，學(xué)校組織學(xué)生開展秋游活動，讓學(xué)生們可以在這美麗的秋季享受大自然的溫馨，放飛理想、展望未來。
活動方案：
一、活動時間：x月xx日(周三)一天
二、活動地點：xxxx
三、活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xxx
副組長：xxx
組 員：xxx及各班班主任及其帶隊老師
四、活動籌備
1、活動車輛落實、帶隊教師落實。
2、下發(fā)《秋游前致家長的`一封信》，請家長閱畢填好反饋意見，統(tǒng)計春游人數(shù)。不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條和回執(zhí)，同時班主任電話聯(lián)系確定，請家長妥善安排好孩子，確保家校溝通無漏洞。
3、組織校會：布置春游相關(guān)事項，并對全校學(xué)生進行一次春游安全教育活動。
4、每個班級組織一次班會，建立春游活動班級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強春游安全教育和文明禮儀教育。
5、衛(wèi)生保健老師提前幾天備好暈車藥、簡單包扎等醫(yī)藥用品。
6、召開帶隊教師會議，明確職責(zé)，并使全體教師時刻將安全裝在心中。
五、對學(xué)生加強安全教育和文明教育：
�。ㄒ唬┌踩逃�
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊、遵守交通法規(guī)，不喧嘩、不擁擠。
2、游玩安全：
�。�1）不玩水，不去水邊玩耍，不攀爬大石頭，樹木等；
�。�2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
�。�3）不觸摸電線。
�。�4）在規(guī)定范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，同學(xué)一起結(jié)伴而行，不單獨活動。
�。ǘ┪拿鹘逃�
1、在來回路途中要注意交通文明：不亂穿馬路，走人行橫道線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的垃圾袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、春游注意事項：
1、春游當天，各年級按時間到校后，以班級為單位進一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。
2、帶隊老師要教育學(xué)生講究節(jié)約，強調(diào)不得帶太多零食。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、教育學(xué)生以小組為單位，在規(guī)定區(qū)域開展活動，不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學(xué)生走失，不準學(xué)生擅自離開群體活動。班主任隨身帶好學(xué)生和家長的聯(lián)系方式。
4、在活動地點全體師生一切行動聽從帶隊領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回。
5、活動結(jié)束后，組織全體學(xué)生回教室，清點人數(shù)，保證安全。對學(xué)生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
6、事發(fā)應(yīng)急措施：若有事發(fā)，班主任及時向活動負責(zé)人匯報，最及時地把傷者送往醫(yī)院救治，并及時通知家長，做好上報工作。
活動方案 篇5
一、前言
消費者選擇購買木地板的實際要求就是對優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境的營造和對好生活的一種向往。購買一個好品牌的好地板，已經(jīng)成為消費者非常理性的對待的問題。所以在宣傳
伴隨著五一國際勞動節(jié)促銷產(chǎn)品的時候，把產(chǎn)品本身質(zhì)量作為根本后，更重要的是突出產(chǎn)品的品牌文化性，更加貼近消費者的心理。的到來，讓辛苦的勞動者們的長假也來臨，切合消費者的'心理需求，制定相應(yīng)的促銷手段才能起到好的效果。
二、活動主題
1、黃金周大放“價” —xx地板五一特價促銷火熱促銷
2、隨著五一國際勞動節(jié)的到來，xx帶給你最實惠的禮物，讓xx地板陪你一起大放“價”。
注：需要設(shè)計“黃金周大放價”圖標
三、活動背景
五一勞動節(jié)，各大商家紛紛拿出優(yōu)惠政策和促銷禮品來增加人氣，吸引消費者。通過降低價格來吸引消費者，雖然是最普通的手段，但也是最實在、最有用、消費者真正能為之打動的手段。
四、活動時間
4月28日—5月13日
五、活動地點
全國xx地板銷售點
六、活動流程
活動分為三個流程：
1、宣傳期
時間：4月20日—4月28日
通過報紙硬性廣告、網(wǎng)站硬性廣告或者電視新聞報導(dǎo)的形式，內(nèi)容主要為報導(dǎo)“優(yōu)質(zhì)的xx地板陪你一起大放“價”，機會難得，趕緊行動”，進行前期的媒體推廣和炒做造勢。
媒體選擇：
1、報紙：通欄硬性廣告，放活動主題畫面
黃金周大放“價” xx地板五一特價大促銷，機會難得，趕快行動，用最低的價格購得優(yōu)質(zhì)的xx地板，輕松過五一
2、網(wǎng)站：硬性廣告，內(nèi)容為活動主題形象
3、單頁：活動內(nèi)容＋企業(yè)簡介
2、活動期
時間：4月28日—5月13日
xx地板在五一勞動節(jié)期間，將拿出最優(yōu)勢的價格，徹底讓利消費者，打一場漂亮的價格促銷戰(zhàn)。并且有更多好禮等著你。
3、活動內(nèi)容：
1、 來了就有禮 驚喜送不停
五一勞動節(jié)期間，凡購買了xx產(chǎn)品的顧客，就能得到一份精美禮品（打火機、煙灰缸、相冊）
2、 五級大禮級級送 為您新房添光彩
1、購地板50平米以下送地板專用拖把一個
2、購地板滿50平米以上（含50平米）送名牌電話機一臺
3、購地板滿70平米以上送名牌電飯煲一個
4、購地板滿100平米以上送名牌微波爐一臺
5、購地板滿150平米以上送名牌微波爐+名牌電飯煲各一臺
3、 特價誘惑你 沖動擋不住
建議拿出庫存花色，2-3款，市場價格在70塊錢左右，要有價格優(yōu)勢。
活動細則：
1、特價地板不參與折扣優(yōu)惠和買贈活動，不包安裝和配件
2、特價地板數(shù)量有限 購?fù)昙粗?/p>
3、客戶在交納了定金后才可領(lǐng)取贈品
三、活動時間：
4月20日—5月10日
活動內(nèi)容：
一、名品家具折扣賣
為慶祝家具城二期開業(yè)，家具城從中國最大的家具生產(chǎn)基地——東莞引進流行時尚新款，廠商聯(lián)合讓利，首掀家具行業(yè)名牌折扣風(fēng)暴，全場3-5折，套房家具2518元起！名牌，真的就這樣便宜！
二、歡樂購物中大獎（ 4月20日--5月10日）
活動期間，凡在家具城當日全場累積消費每滿500元即可參加抽獎一次，滿1000元可參加兩次，以此類推，多買多中，上不封項。
獎項設(shè)置（100%中獎）：
一等獎： 2名 各獎名牌冰箱一臺
二等獎： 5名 各獎名牌電動車一輛
三等獎： 30名 各獎名牌自行車一輛
四等獎： 50名 各獎精美電熱水壺一只
感謝獎： 若干 各獎水杯或靚盆一只
三、超值服務(wù)舊換新
家具城為方便廣大消費者，特推出以舊換新、家具維修、送貨上門、家具購買常識咨詢等服務(wù)；舊家具最高折價500元。
四、地板保養(yǎng)健康送
活動期間，在家具城消費20xx元即可享受免費“生活家”地板保養(yǎng)一次，每人每戶限一次，限實木地板，可轉(zhuǎn)讓。
五、家具價格有獎猜（5月1日）
活動當天，家具城門前廣場將舉辦精彩文藝演出，現(xiàn)場觀眾均有機會參加此項活動。競猜價格最接近者為勝，獲價值50元獎品一份。演出時間：活動當天上午10：00開始。
活動方案 篇6
二、活動時間
xx年11月xx日(11月的第4個星期四是感恩節(jié)。)
三、活動地點：校園
四、活動前準備
1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.制作感恩卡，征集“感恩心語”
3.準備以“感恩”為主題的演講。
4.校園宣傳活動：黑板報，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識，感恩演講稿，感恩心語等。
5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手語表演。
五、活動過程
1.宣傳感恩節(jié)的由來，讓學(xué)生進一步了解感恩節(jié)。
2.讀一篇《感恩的心》故事
3.進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。
4.放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進行手語表演。
課 間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的.，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每 一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感恩銘記在心。
將祝福寫在感恩卡上，送給你應(yīng)該感謝的人，以表達你的感恩之情。
將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。
六、活動意義
我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。
活動方案 篇7
為了進一步做好我院大學(xué)生思想政治教育工作，推進校園精神文明建設(shè)，促進大學(xué)生健康成長、成才，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，做勵志成才、奮發(fā)有為、感恩奉獻的新時代大學(xué)生。本學(xué)期學(xué)生思想政治教育工作將圍繞“勵志 成長 成才”主題開展一系列教育活動，具體安排如下：
一、教育內(nèi)容
�。ㄒ唬帮L(fēng)雨同舟，我們在行動”
組織學(xué)生梳理、回放在“5.12汶川大地震”、“青海玉樹地震”、“舟曲泥石流災(zāi)害”等重大自然災(zāi)害中，社會各界的愛心之舉；同時積極宣揚雷鋒精神，講述發(fā)生在我們身邊的感人故事；引發(fā)學(xué)生對世界觀、人生觀、價值觀的思考，喚起學(xué)生對親人、家庭、故鄉(xiāng)和祖國的深厚情感，通過學(xué)生能所力及的行動，將感恩教育、愛國主義教育等內(nèi)容落到實處，引導(dǎo)學(xué)生成長。
�。ǘ拔业拇髮W(xué)，我做主”
圍繞大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃的基本要求，引導(dǎo)學(xué)生認識現(xiàn)階段學(xué)習(xí)生活特點，認識所學(xué)專業(yè)發(fā)展前景和社會需求。引導(dǎo)學(xué)生思考“我是誰，我的優(yōu)點是什么，我的缺點是什么” ，明確“我要做什么”、“我能做什么”。通過學(xué)生喜聞樂見的活動形式，激發(fā)學(xué)生個體的自覺意識和責(zé)任意識，為學(xué)生的成才打好基礎(chǔ)，最終實現(xiàn)學(xué)生的自我規(guī)劃、自我定位，進一步推動學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。
�。ㄈ罢\信是我們的品牌”
目前，大學(xué)生誠信問題日益突出。輔導(dǎo)員通過考試作弊、論文抄襲、
故意哄騙，欺詐宣傳等大學(xué)生常見的失信行為，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識，明確誠信是人生的寶貴財富。結(jié)合學(xué)生的'日常生活和學(xué)習(xí)，開展誠信教育活動，號召學(xué)生誠信做人、誠信做事，堅決抵制違背誠信原則的不良行為，爭做誠信的踐行者。
二、活動時間
20xx年4月18日至20xx年5月13日
三、活動程序
1、4月22日前將主題活動策劃表電子版交于汽車學(xué)院學(xué)生工作辦公室。 2、4月23日至5月11日依據(jù)提交的主題活動策劃開展活動，活動策劃需要更改請及時告知學(xué)生教育辦公室。
3、各班活動結(jié)束兩個工作日內(nèi)，各班將5張以內(nèi)具有代表性的活動照片、活動總結(jié)的電子版交于學(xué)生工作辦公室。
4、5月13日之前學(xué)生對本班“勵志 成長 成才”主題活動進行總結(jié)，并制作宣傳展板。
5、5月13日之前輔導(dǎo)員老師將對各班主題活動做出書面總結(jié)。
四、活動要求
1、輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生充分認識開展主題活動的重要意義。
2、各班征求學(xué)生意見，選擇相關(guān)教育內(nèi)容。 、活動形式靈活多樣，具有教育性和創(chuàng)新性。 、活動總結(jié)需明確活動教育效果，認真分析活動組織和開展過程中的五、考核標準 、輔導(dǎo)員老師按活動程序和要求能夠及時落實。 、活動策劃有特色，體現(xiàn)教育性。 、學(xué)生積極參與，教育效果顯著。