活動方案
為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
實施方案
編制單位：XXXXXX2#、6#樓工程項目部
日 期：20xx年3月9日
XXXXX2#、6#樓工程項目部
建筑安全生產警示教育活動實施方案
為深入開展“建筑安全生產警示教育活動 ”，切實抓好我項目部的安全生產工作，根據市建筑工程管理局關于開展“建筑安全生產警示教育活動”的通知和公司（20xx）第5號文件，結合我項目部實際生產情況，經項目部領導研究決定，將開展XXXX2#、6#樓 “安全生警示教育活動”。具體實施方案如下：
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，落實公司、項目部各級管理人員的責任，完善各類規(guī)章制度，緊緊圍繞安全生產目標，落實安全措施，切實消除事故隱患。
二、活動主題
“突出重點、落實責任、防范事故、確保平安”。
三、活動組織結構
組 長：XXX 項目經理
副組長：XXX 技術負責人
組 員：XXX 安全員
XXX 安全員
四、活動目標
加強宣傳教育培訓，積極動員全體在崗職工參與，提高安全生產意識和技能，共同營造濃厚的安全氛圍；建立健全的安全生產責任體系，進一步完善行業(yè)安全生產各項規(guī)章制度，形成長效機制；加大施工用電、起重機械、動火等重點工作的關鍵環(huán)節(jié)安全檢查力度，全面排查治理各類事故隱患。
五、總體要求
開展專項安全警示教育工作和隱患排查專項行動，提高安全管理水平；作好安全生產隱患的排查整治；集中時間、集中精力，對高墜、機械傷人、起重機械、消防、食物中毒等重點存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，進行綜合整治，切實強化責任、遏制各類安全事故發(fā)生，穩(wěn)定安全生產形勢。
六、活動安排
第一階段（宣傳、學習）：20xx年3月10日—20xx年3月15日； 我項目部召開關于“建筑安全生產警示教育活動”的安全警示教育會議，組織學習安全事故案例，落實責任，成立安全生產領導小組。對在崗建筑工人進行現(xiàn)場安全技術交底工作，落實到個人，做好安全的防范工作。
第二階段（檢查、整改）：20xx年3月16日—20xx年3月26日，由項目部指派安全管理人員參加由公司召開的，以關于開展“建筑安全生產警示教育活動”的通知內容為核心，重點防范，檢查范圍的工作指導，對天潤嘉園2#、6#樓的施工場地進行全面清查。對整個工程項目存在安全隱患及不符合安全文明施工內容的地方提出意見下發(fā)《整改通知單》，并及時整改達到要求。
第三階段（總結、提高）：20xx年3月27日—20xx年3月31日。
項目部對XXXXX2#、6#樓開展情況進行認真總結（包括部署開展“建筑安全生產警示教育活動”的'工作情況、典型經驗、活動效果、存在的問題及措施建議）形成文檔存入我公司檔案處，以便總結提高。
七、活動主要內容
1、加大安全生產法律法規(guī)的宣傳力度。
結合我項目部安全生產實際情況，在活動中堅持“以人為本，珍惜生命，促進發(fā)展”，在職工中開展警示教育活動，普及安全生產法律法規(guī)，廣泛宣傳。
2、落實安全生產責任。
建立健全安全生產責任制，各部門負責人及班組長樹立擔負相應的安全責任，落實從項目經理到崗位工人的安全生產責任制，加強管理，層層把關。使全體工作人員肩負起安全生產責任，做到“安全生產，人人有責”。
3、加強安全生產教育培訓。
通過對員工進行安全教育培訓，使員工了解國家有關安全生產法律法規(guī)和地方有關安全生產條例，掌握相應的安全知識和操作技能，并在工作中嚴格遵守勞動紀律，嚴格遵守各項安全操作規(guī)程，做到不違章作業(yè)，不違章指揮，不違反勞動紀律。牢固樹立“安全第一”的思想觀念。工作中做到“三不傷害”，即不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。
4、加強安全生產檢查。
開展以隱患整改為主要內容的“安全生產活動”等工作。對重點
防護部位、重要機械設備、特種崗位存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，進行綜合整治，對檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患和安全問題，要督促限期整改，及時完善達標。
附：1、組織學習安全警示教育網絡圖片
2、 檢查、學習階段圖片
XXXX建筑工程有限公司 XXXXX2#、6#樓項目部 20xx年3月9日
活動方案 篇2
一、 會議主題：學習貫徹《道路交通安全法》，加強公司駕駛員和私家車職工的遵紀守法意識；宣傳電力職工私家車保險優(yōu)惠措施和保險服務計劃。
二、 會議時間：20xx年5月29日（星期六）
14：30—16：30
三、 會議地點：公司大禮堂
四、 參加人員：公司領導、副總師，各單位負責人、車管人員、駕駛員及私家車職工
五、 會議議程：
時 間
內 容
發(fā)言人
主持人
14：30－14：45
副總經****講話
14：45-15：45
《道路交通安全法》輔導報告。
15：45-16：15
電力職工私家車保險優(yōu)惠措施和保險服務。
16：15-16：30
會議總結。
六、材料準備：
1、公司領導講話由公司辦公室準備。
2、《道路交通安全法》輔導講話材料由交警支隊準備。
3、電力職工私家車保險優(yōu)惠措施、保險服務計劃和宣傳材料由××公司準備。
七、會議現(xiàn)場：
會 標：××供電公司交通安全學習班
座次牌：6個 話筒：3個
鮮 花：20盆
八、有關要求：
1、 置業(yè)公司提前清理好會場衛(wèi)生并做好桌椅擺放。
2、 與會人員請?zhí)崆?5分鐘入場，維護會場秩序，關閉手機。
多產單位由綜合部負責通知。
活動方案 篇3
為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，根據教育局、學區(qū)文件精神，特制定我校教研活動方案。
一、指導思想
以提升教育教學質量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。
二、活動原則
全面提高教育教學質量、促進每個學生的發(fā)展是教研活動的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。
教研活動要立足我校教學工作的實際情況，以教學實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，探索教學規(guī)律，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。
三、活動形式
1、個人、集體備課相結合，關注每一節(jié)課，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。
2、教師教學活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題，依托學科組，校際間合作，分析問題產生的原因，討論解決的策略，多人實踐體驗，深入研究。
3、開展示范課、優(yōu)質課、研究課等教學觀摩活動，讓有經驗的老師，充分發(fā)揮其輻射帶動作用。
4、加強校際交流學習：到外校聽課、學習考察的老師，要把外校先進的教育理念和教學方法引進來。
5、教學研討、經驗總結、撰寫教學論文、案例反思等。
四、具體措施
1、加強理論學習，樹立課程觀、教學觀、質量觀。
2、建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應有教案上課。集體備課主要在組內進行，集體備課的內容可為一個學期或一個階段中較難把握的.內容。活動前組長確定備課內容和人員，活動時重在分析教材設計意圖和討論課堂教學設計，形成相對成熟的備課資料。
3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數(shù)、具體內容等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業(yè)引領作用。
4、教研活動應全員參與，積極圍繞活動主題內容發(fā)表個人見解、展示自我。
5、以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。
6、參加各級上教育行政部門組織的培訓或研修。
五、教研活動要求
1、每學期初，教研組長根據學校統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學期教研活動計劃。
2、在學校統(tǒng)一領導下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。
3、教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得體會。
4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關的論文。
5、學期結束時，教研組要把本學期在活動中產生的各種資料交教導處，教研組長還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經驗。
六、活動組織安排。
活動方案 篇4
活動目的：
1、20xx年第六屆全國校園詩會在我校舉辦，積累經驗，擴大影響。
2. 鼓勵和弘揚校園文學原創(chuàng)精神，展現(xiàn)詩歌魅力，營造詩意校園、書香校園，繁榮校園文化。
3.人文引領，文理并重。通過校園詩會激發(fā)全體師生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，把培養(yǎng)和造既有民族情懷又有國際視野，愛生活、會學習、能自治、懂合作、善思辨、求真理的時代精英。
活動主題：
組織機構：
活動時間：
活動對象：
活動流程：
一、營造氛圍
時間：10——11月
在全校范圍內宣傳，鼓勵師生進行詩歌創(chuàng)作，吟誦。
宣傳載體：方案張貼到班級（語文老師）
樓層張貼海報（曦瑾詩社）
LED屏標語（教務處）
二、作品篩選
時間：11月下旬
按照相關主題分門別類，集結成冊。
三、節(jié)目編排
時間：12月上旬
各年級對上報的詩會節(jié)目初選，并進行編排指導。詩會節(jié)目控制在15個左右，各年級篩選時視節(jié)目情況可加整合。作品配樂提前交給高一年級楊瀟瀟老師、高二年級穆姣姣老師。
四、校園詩會
時間：12月中旬
地點：報告廳
1.詩路花語聲【學生原創(chuàng)詩歌朗誦】
詩會按照不同主題，設置幾個板塊，比如說夢想領航、青春絮語、愛的心語、詠史懷古等。可以采取個人朗誦、集體朗誦等多種朗誦形式，或者詩劇、課本劇形式皆可。鼓勵配以音樂、服裝。
展示時間兩小時以內，單個節(jié)目控制在5到8分鐘，節(jié)目數(shù)量控制在15個左右，朗誦中穿插舞蹈、器樂，形式可豐富多樣。
2.教師原創(chuàng)詩歌朗誦
教師朗誦穿插于學生表演之中。
3、詩魁傲群芳【詩歌競答賽】
主持人給出詩題或詩句、詩歌相關知識，觀眾同學背出詩文或作答，此項為有獎問答。
4、點評、總結
五、詩集編印
將詩會展演的作品和前期初選的'作品按照主題編印成冊。
六、校園電視臺播出
將詩會展演視頻剪輯成50分鐘的校園詩會專輯，在晚自習期間通過校園電視臺播出，讓全體同學感受詩歌之美，擴大詩會影響。
活動方案 篇5
(春夏季)
一、指導思想
通過陽光體育大間活動推進學校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識，豐富體育化內涵，培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的'發(fā)展，提高團結合作、應對挫折的意識和能力，不斷提高學生的體質健康水平。
二、活動主題及形式
以“享受運動、享受健康、享受快樂”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“大間體育”等體育游戲活動，以班級為單位，點面結合，逐步形成人人參與的局面，增強學生體質，使學生充分享受運動帶的樂趣。
三、領導機構及監(jiān)督電話
組長：魏xx副組長：蔣xx
組員：體育組全體教師、各班主任
四、總體活動安排：
上午：希望風帆+韻律操下午：京韻操+分場地活動
1全校學生到操場做“希望風帆”、“京韻操”、“韻律操”。要求動作到位，隊伍整齊，有良好的精神面貌。
2分場地活動：各班主任和配班老師把學生帶到指定地點進行相關項目的練習，各班指派體育委員在做操前到器材室領取器材，在大間結束前分鐘收拾好器材送到器材室。
注：1、各位班主任及配班老師負責組織好本班級學生的活動。
2、遇陰雨天氣，各班按陰雨天氣方案執(zhí)行。
活動方案 篇6
[課件展示]神奇的太空圖，慢慢地出現(xiàn)一個卡通形象。
[播放錄音]小朋友們，大家好!我是太空旅行社社長杰克，歡迎小朋友到神奇莫測的太空旅游。這一次的旅游景點主要有太陽城、月亮灣、彩虹橋、星星國、太空廣場。那里的朋友們一聽說你們要去都高興極了，可他們有一個小小的要求。
[課件展示]一群極富童趣的卡通形象。(太陽公公、嫦娥姐姐、彩虹妹妹以及一群小星星等等。)
[播放錄音]小朋友們，你們好!歡迎你們來到太空作客!我們早就聽說古詩是中國悠久歷史長河中的一枝奇葩，是中國傳統(tǒng)文化寶庫里的一顆璀璨的明珠。今天，希望你們把古詩作為禮物送給我們，好嗎?
杰克：小朋友們，快，讓我們坐上太空飛船出發(fā)吧!(以小組為單位分別坐人1號、2號、3號、4號、5號機艙)
[課件逐次展示]虛擬的太陽城、月亮灣、彩虹橋、星星國、太空廣場風光。同時播放相關錄音。
第一站：太陽城誦古詩
1.太陽公公：孩子們，我最喜歡聽你們背誦古詩了。你們五個小隊來個比賽。第一輪是古詩接龍。一隊接一隊背古詩，接不上來的就淘汰，看哪隊背的多。第二輪是配樂朗誦。每組選擇最好的配樂，選擇自己最喜歡的兩首古詩進行朗誦�？梢粋�人也可小隊集體朗誦。優(yōu)勝的'小隊將頒發(fā)給獎品。
2.各小組先進行充分準備。
3.分兩輪進行比賽。
4.頒發(fā)太陽公公的獎品。
第二站：月亮灣寫古詩
1.嫦娥姐姐：小弟弟妹妹們，歡迎光臨月亮灣。我先帶你們去觀賞一下月宮。
2.嫦娥姐姐：大家看到月宮里有這么多美麗的亭臺樓閣，我想如果在這些柱子或石碑上題一些詩就更好了。小朋友們愿意幫忙嗎?
3.各小隊成員選擇自己喜歡的一首古詩用鉛筆或毛筆寫下來。
4.贈送嫦娥姐姐的紀念品——小玉兔。
第三站：彩虹橋畫古詩
1.彩虹妹妹：小朋友們，你們知道我身上有哪七種顏色嗎?
2.彩虹妹妹：我們彩虹橋里的居民們最喜歡畫畫。一聽說小朋友們來了，都爭著要和大家比試比試，愿意接受挑戰(zhàn)嗎?
3.彩虹妹妹：我這兒有幾首古詩，就請各小隊選擇其中的一首，想像一下再畫下來。哪一組畫得最好我就送給他們一支“七彩神筆”。
4.出示下列幾首古詩。
《詠鵝》、《詠柳》、《望廬山瀑布》、《小兒垂釣》、《憫農》、《鋤禾》、《江雪》。
5.各小隊各自討論、構思畫面。
6.各小隊成員合作完成畫。
7.展示各小隊作品，并進行評比。
8.頒獎。
第四站：星星國演古詩
1.小星星：嗨，小朋友們，快來星星國做游戲吧!
2.游戲規(guī)則
�、俑麝犨x擇一首古詩，根據詩的意思進行表演，另外四隊猜一猜這一小隊表演的是哪首古詩，并背誦出來。
②哪一隊表演時，其余各隊都猜出了，就榮獲最佳表演獎。哪一隊在其余四隊表演時，把四首古詩都猜出來的，就榮獲“小星星獎”。
3.進行游戲。
4.評獎、頒獎。
第五站：太空廣場音樂會
1.杰克：地球上的中國小朋友們，我們這會兒已來到了太空廣場，將和各星球的居民們舉行一個古詩音樂會。請小朋友們選擇一首古詩，再選擇一首歌，把歌詞改成詩詞，然后唱出來�？梢允仟毘部墒呛铣�。結束后。評出“金話筒”、“銀話筒”獎。
2.各小隊自行準備。
3.各小隊依次唱古詩。
4.評選“金話筒”、“銀話筒”獎。
活動方案 篇7
一、活動背景:
萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。
二、活動目標
1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛
2.讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，說英文
三、活動前期的教學準備 下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞
◇單詞
小班——1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 4.monster 5.blackcats 6.pumpkin
中班——1.candy 2.ghost3.Jack-o’-Lanter 3.monster4.blackcats 5.pumpkin(Review) 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse
大班——1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 3.monster 4.blackcats 5.pumpkin 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse(Review) 11.Mummy 12.broom 13.skeleton 14.skull 15.costumes
◇句型
小班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat!
中 班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Let’smakeamask.
大 班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Let’smakeamask. 5.Thehantedhouseisveryscary. 6.IlikeHalloween.
活動前期的情景準備
由各班的教師布置，創(chuàng)設各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個班都有自己的'亮點情景)
四、活動時間: 20xx年10月28日
五、活動地點:幼兒園大操場
六、活動準備:
成品:最好的能通過網絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)
闖關卡
班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡（聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家）
七、活動過程:
一）拍照留念時間段(14:30---14:55)預計25分鐘
二）群魔亂舞的時間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預計5分鐘
展示方式:以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示
三）闖關游戲(15:10開始)預計分鐘(50分鐘)
關卡1:咬糖果
負責教師:***
1. 將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線
2. 請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來
3. 限時30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友 糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果
關卡2:南瓜沙包
負責教師:***
1. 用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞
2. 準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
3. 一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關
關卡3:小貓釣魚
負責教師:***
用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時間內看誰釣得多。
關卡4:恐怖箱
負責教師:***
1. 準備一個恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西
2. 小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們）
3. 記得準備擦手紙
關卡5:單詞保齡球
負責教師:***
1. 將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上
2、小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個就要讀幾個保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數(shù)字的糖果（注意： 1. 至少準備2setsofbowlingpins，減少丟過之后需要重新排的時間）
前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了
關卡6:人質營救
負責教師:***
1. 準備鬼頭套1個，手銬1付
2. 鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來
3. 小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如:鬼需要3根頭發(fā)、1雙鞋子…等 教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。
說明:考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可
四）游街尋找糖果16:00開始30分鐘
初定16:30結束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束!)
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