活動實施方案(常用5篇)
為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動實施方案5篇，歡迎大家分享。
活動實施方案 篇1
一、建團背景
1、揚州評話，又叫揚州評詞。 20xx年該曲藝經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。揚州評話是揚州傳統(tǒng)文化的杰出代表。
2、揚州評話大師首推王少堂，王少堂祖籍江都宜陵，因而揚州評話也是我們宜陵傳統(tǒng)文化中精彩的一章。
3、揚州評話現(xiàn)在面臨前所未有的困境，演出隊伍萎縮，聽眾老化，書場陳舊，后繼乏人，生存與發(fā)展受到嚴峻挑戰(zhàn)，亟待有效保護。
4、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚地方文化特色，這些都賦予了我們不可推卸的歷史使命。
二、發(fā)展目標
1、深入推進素質教育，通過藝術教育渠道培養(yǎng)有個性、有氣質、有特點的文化人，為學生的終生發(fā)展奠定基礎。
2、作為少堂故里，大力弘揚少堂評話藝術、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，做個有根的人。
3、通過揚州評話藝術教育，繼承民間傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，營造校園藝術氛圍，推動學校藝術教育蓬勃開展。
4、通過揚州評話藝術教育創(chuàng)造學校文化藝術品牌，乃至全市藝術教育品牌。
三、話團建設
�。ㄒ唬� 話團編制
1、話團設預備班、基礎班和表演團
預備班：在二、三年級中物色預備班學員，開始學習內容為基礎知識、理解劇本、動作訓練、節(jié)奏訓練等。通過一年學習，幫助學生初步掌握基本揚州評話知識、熟悉劇本內容，掌握簡單節(jié)奏、形成一定表達能力，進而順利進行評話技能學習。
基礎班：以四、五年級學生為主，學習內容為系統(tǒng)地進行揚州評話技能技巧的學習，經(jīng)過一年的訓練，初具一定的表演能力，能獨立或與他人合作，演出小作品。
表演團：有一定的評話基礎和表演能力，能獨立或合作進行一些劇本的表演，能參加學校組織的活動或參加市縣各層次比賽和演出，以評話形式展示個性才華，向同伴傳遞真善美，并豐富自身人生軌跡。
（二） 話團招生
1、在二、三年級學生中物色預備班學員。
2、在四至五年級中招收基礎班學員。
3、在基礎班中選拔優(yōu)秀團員進入學校表演團。
�。ㄈ� 學習與訓練
1、每周三下午第三節(jié)課為評話團學習與培訓時間。預備班、基礎班和表演團同時進行，由學校統(tǒng)一安排時間。
2、定期安排揚州評話專題講座，普及揚州評話知識。
�。ㄋ模﹫F隊守則
1、每次上課，學員要按時守紀，學習劇本和表演技能，觀看視頻或聽錄音，不得在校園內自由到處走動。
2、保持教室整潔衛(wèi)生環(huán)境，不得隨意亂扔果皮紙屑。
3、學員要配合團隊進行表演練習，聽從老師的指導。
4、評話團員可參與練習及演出，如有演出，無故缺席者，則取消其演出資格。
5、老團員要指導新團員學習，互幫互學共同發(fā)展。
四、師資隊伍建設
1、聘請揚州市曲藝團老師為評話團客席講師兼藝術指導。
2、聘請宜陵鎮(zhèn)文聯(lián)專業(yè)人士為評話團課任教師。
3、培訓學校評話愛好者并聘請為評話團常任講師。
4、尊重每一位任教老師，團結協(xié)作，同心同德為揚州評話藝術教育培訓服務，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展服務。
5、每位任教教師要熱愛學生、善待學生，有教學目標、教學計劃，并按計劃實施教學。
6、每位教師有責任、有能力經(jīng)常與學校提出建設性建議，促進學校評話團更好發(fā)展。
五、環(huán)境設施
1、在校園內營造的評話藝術氛圍，讓學生初步認識揚州評話藝術。
2、成立揚州評話展覽室，讓學生全面深刻的了解世界非物質文化遺產(chǎn)的內涵，引領學生走進一代大師王少堂的藝術世界，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛揚州評話藝術的自豪感。
3、建設“少堂書壇”，再現(xiàn)當年的繁榮場景。同時讓評話表演團的同學有自我展示的.平臺，讓揚州評話擁有更多的聽眾。
六、經(jīng)費保障
整個話團活動的正常有序開展，將在以下方面需要經(jīng)費保障：
1、對堅持參加評話團，且學習優(yōu)秀的同學和對于長期認真輔導學生，且成績顯著的老師給予表彰激勵。
2、培訓評話團的常任講師，聘請揚州市曲藝團的老師進行藝術指導和專題講座。
3、評話表演團的學生外出采風和藝術表演。
4、校園環(huán)境布置。
5、成立揚州評話展覽室。
6、建設“少堂書壇”。
活動實施方案 篇2
為了推動我校有序、高效地開展教育教學工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，突出“創(chuàng)建文明校園，打造高效課堂，樹立良好行風，辦人民滿意教育”這一主題，繼續(xù)實施“創(chuàng)新亮點帶動工程”，結合我校實際，學校黨支部、校委會決定：在全校教師中開展 “課改爭先進”活動。希望全校教師根據(jù)自己的工作實際踴躍參加此次活動，活動時間從20xx年9月至20xx年9月10日止。
一、“課改爭先進”活動內容及相關要求：
1、活動內容
在常規(guī)教學的基礎上突出創(chuàng)新理念，運用先學后教模式，減輕學生課業(yè)負擔，打造自主高效課堂。
2、評選條件
�、拧釔劢逃聵I(yè)，模范履行教師職責，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。
�、啤⒎e極投身新課程改革，積極創(chuàng)新，做出突出貢獻的。
⑶、具有先進的教育教學理念，教學業(yè)績突出，在本校工作一年以上。
3、名額分配
⑴、全員參與，自主報名。
�、啤⒆罱K以統(tǒng)一出公開課，集體互動評課，撰寫教學案例及教學反思，確定5人為課改爭先進典型。
4、評選辦法
�、�、參評教師自行申報。
�、�、參與教師在認真閱讀有關“自主、合作、探究學習研究”學習材料的基礎上（分集中學習和自學兩種），統(tǒng)一出公開課，集體互動評課，撰寫精品教案及教學反思（每項內容各占25分，并且所有過程及結果——公開課視頻、互動評課內容、精品教案及教學反思均在校園網(wǎng)上公布，以達到資源共享、全員參與、全員關注、全員提高的目的'），以領導小組集體打分形式確定人選。
二、活動實施步驟
1、20xx年9月為宣傳發(fā)動階段并制定出：建平縣第三小學“課改爭先進”活動實施方案。
2、20xx年10至20xx年7月為實施階段。
3、20xx年7月為總結階段。
4、20xx年9月為表獎階段。
三、表獎辦法
1、參與“課改爭先進”的教師，前五名給予表彰，并發(fā)獎勵證書。（按縣優(yōu)課標準在考核中加分）
四、有下列情形之一者一票否決
1、在師德師風中的17項有違犯之一者。
2、沒有參與學校“全員化管理”者。
3、黨員同志不積極參加學校各部門組織的活動者。
爭課改標兵報名統(tǒng)計
一年語文組：
二年語文組：
三年語文組：
四年語文組：
五年語文組：
六年語文組：
三四數(shù)學組：
五六數(shù)學組：
美術組：
總計：25人
第三小學黨支部
活動實施方案 篇3
養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務和主要內容，以培養(yǎng)學生的生活習慣、學習習慣，文明行為習慣等方面為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育。
一、養(yǎng)成教育具體內容
1、學習習慣養(yǎng)成教育
2、行為習慣養(yǎng)成教育
3、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育
二、達到目標
�。ㄒ唬⿲W習習慣養(yǎng)成教育達到目標
1、學會傾聽的習慣
�。�1）上課時不做小動作，不做與學習無關的事。
�。�2）能認真傾聽其他同學發(fā)言。
�。�3）能給予積極的評價。
（4）能仔細傾聽老師講解。
�。�5）能按要求認真練習。
2、善于思考的習慣
�。�1）上課專心聽講，認真思考，能積極發(fā)言。
�。�2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。
�。�3）課前能預習，不明白的問題能做好標記。
3、敢于提問的習慣
�。�1）勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。
�。�2）發(fā)言時，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。
�。�3）對不懂的問題能主動向教師請教。
4、與人合作的習慣
�。�1）能主動和同學、老師合作，共同解決問題。
（2）與同學交流時，能尊重別人的意見和觀點。
�。�3）能清楚地表達自己的觀點和見解。
5、自主讀書的習慣
�。�1）邊讀邊想、圈點勾畫。
（2）和書交朋友，廣泛閱讀。
�。�3）不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。
�。�4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
�。�5）早到后能設法早讀。
�。�6）常寫讀書筆記，注重知識的積累。
6、認真書寫的習慣
�。�1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。
�。�2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。
（3）文字和符號規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。
7、自評互評的習慣
在學習過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。
8、搜集資料的習慣，能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自身的知識面。
9、動手實踐的習慣
�。�1）能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗。
（2）工具準備充分，不丟三落四。
（3）能運用所學知識解決實際問題。
10、按時完成作業(yè)的習慣。
（1）在校時能完成作業(yè)再去玩，對作業(yè)中的錯誤能即時訂正。
�。�2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長檢查。
�。�3）睡覺前對當天學習的主要內容能進行回憶。
�。�4）認真完成，并仔細自查作業(yè)。
(二)行為習慣養(yǎng)成教育達到目標
禮貌待人
1、見到教師、客人主動問好。
2、和老師談話時，主動起立，眼睛注視著老師，不打斷老師的話。
3、不說臟話，不給別人起綽號，不嘲笑別人。
4、會恰當使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。
5、與同學友好相處，要愛護和幫助比自己弱小的人，活動中要謙讓。
6、進他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入。
7、下課或散會時要讓老師客人先走，不尾隨、圍觀客人。
8、友愛同學，不歧視、取笑他人，要愛護和幫助比自己弱小的`人，同學有困難時能主動幫助。
9、尊重、傾聽父母的意見和教導，體貼關心父母，禮貌回答父母的問話，不頂撞父母。
10、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝，向別人請教態(tài)度要誠懇。
11、與人談話時能專心聽對方講話，不隨意打斷別人的講話。
12、不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。
遵規(guī)守紀
1、升國旗、奏國歌時肅立、脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。會唱國歌、隊歌、校歌。
2、遵守課堂紀律，上課不隨便說話，不搞小動作。
3、按時上學，不遲到、不早退，有病有事要請假。
4、不打架、不罵人，發(fā)現(xiàn)打架、罵人的事情發(fā)生要向老師報告。課間活動遵守游戲規(guī)則。
5、進出教室有秩序，在走廊內、上下樓梯輕聲慢步靠右行，不在教學樓內大聲喧嘩，不在樓梯扶手上滑行。
6、上廁所時，主動排隊，不擁擠。
7、遵守課堂紀律，不逃學，不曠課。放學及時回家，不在外 逗留。
8、注意安全，知道防火、防盜、防溺水、防觸電、防中毒等常識，
不參與危險活動。
9、不攜帶管制刀具，不偷盜，不做違法的事。 （三）衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育達到目標
�。�1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。
�。�2）飯前便后洗手。
�。�3）定期整理和清洗書包。
�。�4）愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。
�。�5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。
（6）不吃變質食物，不喝生水。
(7) 認真做好值日工作，自覺維護學校、班級環(huán)境衛(wèi)生。
三、工作措施及方法：
1、首先確定學期養(yǎng)成教育主題，再確定每月主題，然后確定每周主題。整個學期養(yǎng)成教育活動都圍繞所定的系列主題展開。
2、學校設立學生文明、衛(wèi)生、安全監(jiān)督崗來檢查和監(jiān)督全校學生的儀表、言行，及時糾正學生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。
3、聯(lián)系家長，爭取家長的配合，發(fā)揚家長對學生行為的指導和監(jiān)督作用。
4、及時表揚涌現(xiàn)出的典型人物和先進事跡。
5、每天不定期對學生養(yǎng)成習慣進行檢查，并將檢查情況納入示范班級評比。
6、堅持以活動促養(yǎng)成。
活動實施方案 篇4
為進一步改善城鄉(xiāng)環(huán)境，提高人民群眾生活質量，按照市愛衛(wèi)會《市第26個愛國衛(wèi)生清潔月活動實施方案》的總體要求，結合我市實際，制定本方案。
一、指導思想
以“徹底清除越冬垃圾，改善城鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境”為主題，采取全面發(fā)動與集中整治相結合、專業(yè)治理與群眾參與相結合方式進行，開展城鄉(xiāng)聯(lián)動環(huán)境綜合整治活動，全面提升環(huán)境衛(wèi)生質量。
二、工作任務
針對居民區(qū)、小街小巷、施工現(xiàn)場、集貿市場、城市出口路等重點部位，清理越冬垃圾、亂堆亂放雜物及亂排殘土，撿拾白色垃圾，消除衛(wèi)生死角；清理社區(qū)、機關、公共場所環(huán)境衛(wèi)生；清除村鎮(zhèn)、河渠、公（鐵）路兩側垃圾雜物；開展春季滅鼠及熏殺越冬蚊活動，徹底解決與居民環(huán)境相關的市容環(huán)境衛(wèi)生突出問題。
�。ㄒ唬╅_展市容環(huán)境衛(wèi)生整治。清理小街巷路、綠化帶、河渠沿線、城市出入口等重點部位的越冬殘土、垃圾雜物等；清除街路亂堆亂放，清理街路、小區(qū)的違章搭建；清理街路、建筑物立面的亂貼、亂畫、亂涂；清理集貿市場的垃圾雜物，保持攤位衛(wèi)生整潔；清理施工現(xiàn)場殘土垃圾，清除村屯垃圾雜物、白色污染物，清理邊溝、溝塘河渠垃圾，引導村民清掃庭院衛(wèi)生。
責任部門：住建局、執(zhí)法局、公安局、市場服務中心、工商局、環(huán)保局、水利局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街。
�。ǘ╅_展居民區(qū)環(huán)境整治。推行居民小區(qū)清掃保潔、垃圾收集的規(guī)范化管理模式，清除院區(qū)、樓道、車庫、綠地內的`垃圾殘土、白色污染、亂堆亂放雜物，整治違規(guī)小招貼和亂涂亂畫，修繕破損門窗，維護排污管渠，完善防鼠設施。
責任部門：住建局、執(zhí)法局，各街道辦事處。
�。ㄈ╅_展單位衛(wèi)生整治。機關、學校、企事業(yè)單位、窗口單位（醫(yī)院、火車站、客運站）等場所，要認真落實衛(wèi)生清掃制度，徹底打掃室內外環(huán)境衛(wèi)生，清除垃圾、污物、雜物，擦洗門窗玻璃、辦公設備等處的積塵，消除衛(wèi)生死角。臨街單位要做好門前三包。
責任部門：城建局、交通局、衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦。
（四）開展春季除害消殺工作。開展全市春季熏殺越冬蚊活動和滅鼠工作。愛衛(wèi)辦做好藥品發(fā)放、投藥消殺等工作，確保按時、準確投藥，疾控中心做好四害密度監(jiān)測。城區(qū)滅鼠重點要放在居民小區(qū)、公共綠地、垃圾箱、垃圾場、施工現(xiàn)場等公共地段，農村滅鼠重點要放在農戶住房、庭院和村屯周邊，切實降低鼠密度。
責任部門：愛衛(wèi)辦、衛(wèi)生局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街。
�。ㄎ澹╅_展全民衛(wèi)生大清掃活動。城區(qū)內以五個街道辦事處為活動主體，五個街道所轄區(qū)域的機關、企事業(yè)單位實施劃片管理，開展衛(wèi)生大清掃活動，清理街路、居民區(qū)、綠地、城鄉(xiāng)結合部等部位的積存垃圾、白色垃圾、“三堆”雜物及衛(wèi)生死角，清除亂涂亂畫、小招貼，擦拭交通護欄、公交站點等公用設施。
責任部門：市愛衛(wèi)辦、市文明辦、五個街道辦事處
�。╅_展黨員義務奉獻日活動。以五個街道為活動主體，負責黨員義務奉獻日活動。各單位主動與對口社區(qū)對接，重點整治居民小區(qū)、小街小巷，徹底清除越冬垃圾等衛(wèi)生死角。
三、保障措施
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動，全民參與。要通過各種方式，發(fā)動各單位的干部、職工，動員社區(qū)居民，參與到環(huán)境整治活動中來，提高重點區(qū)域、重點部位環(huán)境衛(wèi)生質量；黨政機關、領導干部要率先垂范，以身作則，帶領群眾搞好環(huán)境治理活動。
�。ǘl塊結合，各負其責。各責任部門全面承擔本部門的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治任務；愛衛(wèi)辦要做好春季除害、衛(wèi)生大清掃活動等組織協(xié)調和監(jiān)督檢查工作；住建、公安、交通、執(zhí)法等部門要發(fā)揮專業(yè)隊伍在市容環(huán)境衛(wèi)生治理活動中的主力軍作用，搞好施工現(xiàn)場、街巷路、公園綠地、居民小區(qū)、公（鐵）路沿線等的環(huán)境整治工作；愛衛(wèi)辦要受理市民投訴，加強督促檢查，做好組織、協(xié)調、檢查驗收和迎接省、市檢查的各項準備工作；其他各部門要認真履行職責，積極參與愛國衛(wèi)生月活動。
�。ㄈ⿵娀O(jiān)督，注重實效。愛國衛(wèi)生月期間，愛衛(wèi)辦設立投訴電話，認真受理、解決群眾關于環(huán)境衛(wèi)生問題的投訴，在治標的基礎上，強化治本措施，杜絕反彈現(xiàn)象。愛衛(wèi)會組織相關部門對各部門、各街道和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展整治活動情況進行監(jiān)督檢查。對市民投訴問題解決情況進行督查，推動愛國衛(wèi)生月活動扎實有效地開展。
活動實施方案 篇5
為貫徹中央和省、市、縣改進作風各項規(guī)定，認真落實“為民、務實、清廉”要求，深入推進機關作風效能建設，營造更加優(yōu)良的發(fā)展軟環(huán)境，決定在全縣范圍內開展“查作風、查效能、查廉潔，向紀委述職述廉述效，向服務對象述職述廉述效，向單位干部職工述職述廉述效，群眾評議服務、社會評選先進、機關評定位次”活動�，F(xiàn)就“三查三述三評”活動提出如下實施方案。
一、總體目標
緊緊圍繞全縣經(jīng)濟社會發(fā)展重點工作，堅持“誰主管、誰負責”的原則，以社會各界廣泛參與為基礎，以整治“吃喝風”、“慵懶散”、“卡拿要”問題為重點，以優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境為核心，以企業(yè)滿意、群眾滿意、社會滿意為標準，通過開展“三查三述三評”活動，實現(xiàn)干部作風進一步好轉、辦事效率進一步提高、行政行為進一步規(guī)范、發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化、群眾滿意度進一步提升，為圓滿完成全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務提供有力保證。
二、活動內容
�。ㄒ唬叭椤保阂皇遣樽黠L，主要檢查中央和省、市、縣改進作風各項規(guī)定貫徹執(zhí)行是否到位，重點檢查有無公款同城吃請、公車私用私駕、公款進行高消費娛樂活動，以及在落實縣委、縣政府經(jīng)濟社會發(fā)展重點工作部署中有無疲沓拖拉、敷衍了事等問題。二是查效能，主要檢查首問負責制、服務承諾制、一次性告知制、離崗告示制等效能建設各項制度貫徹執(zhí)行是否到位，重點檢查工作狀態(tài)上有無精神萎靡不振、責任意識淡薄，上班紀律上有無擅自離崗、上網(wǎng)從事與工作學習無關活動，辦事效率上有無推諉扯皮，服務態(tài)度上有無冷漠生硬，履行職責上有無不作為、亂作為等問題。三是查廉潔，主要檢查《廉政準則》貫徹執(zhí)行是否到位，重點檢查是否依法行政，在服務群眾和企業(yè)中是否做到公開透明、清正廉潔，有無利用手中職權刁難企業(yè)、向管理或服務對象“吃拿卡要報”，以及向企業(yè)亂檢查、亂收費、亂攤派、亂罰款等問題。
�。ǘ叭觥保阂皇窍蚣o委述職述廉述效。每年各級各部門主要負責人向縣紀委常委會述職述廉述效，主要報告上級改進工作作風各項規(guī)定、效能建設各項制度、廉潔自律各項規(guī)定貫徹執(zhí)行情況，接受民主評議。二是向服務對象述職述廉述效�？h直機關單位特別是公共服務行業(yè)窗口服務單位和人員向管理服務對象、基層群眾述職述廉述效，主要報告服務態(tài)度、辦事效率、服務質量以及廉政勤政情況，接受群眾監(jiān)督。三是向單位干部職工述職述廉述效。每年年初結合干部年度考核工作向本系統(tǒng)本單位干部職工述職述廉述效，主要報告本人年度工作履職情況，量化評定等次。
（三）“三評”：一是群眾評議服務。由管理服務對象對縣直機關單位具有行政審批和許可職能的對外窗口（科室）以及公共服務行業(yè)對外窗口的服務態(tài)度、辦事效率、服務質量以及廉政等情況，進行民主評議。二是社會評選先進。由公眾網(wǎng)上投票推薦、評選鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機關單位和公共服務行業(yè)作風效能建設先進個人。三是機關評定位次。將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機關單位和公共服務行業(yè)按職能進行分類，由社會各界對其作風、效能、廉潔以及經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境建設情況進行測評，并綜合考慮相關部門完成縣委縣政府重點中心工作情況以及“三項建設”辦公室根據(jù)平時明查暗訪、企業(yè)和群眾投訴查處的臺賬記錄和群眾評議服務和社會評選先進等情況，量化得分，排出位次。
三、方法步驟
“三查三述三評”活動從6月份開始，至年底前結束，分準備、查評和總結三個階段進行。參加對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機關單位、公共服務行業(yè)及其干部職工。
�。ㄒ唬蕚潆A段（6月上中旬）
1、各級各部門結合實際制定活動的具體方案，進行動員部署；組織干部職工對照“三查”內容，認真查找自身在作風、效能及廉潔方面存在的問題，深刻剖析原因，自覺進行糾正。個人自查自糾情況形成書面材料報所在單位。單位對自查情況進行匯總分析，形成書面材料報縣“三項建設”辦公室。
2、縣“三項建設”辦公室會同有關部門做好網(wǎng)上評議和評選的相關準備工作。
�。ǘ┎樵u階段（6月下旬－12月中旬）
堅持查評結合，以查引評、以評促查，強化激勵和約束，著力解決作風、效能及廉政方面存在的問題。
1、堅持開展“三查”
各級各部門對干部職工遵守作風、效能及廉政相關規(guī)定情況，每月開展1－2次檢查，同時，對群眾評議服務中反映的問題和意見建議進行認真分析，開展針對性檢查，完善和改進服務舉措，嚴格內部管理，嚴明紀律約束。單位內部檢查要明確專人負責，每月月底將檢查情況及相關工作舉措向縣“三項建設”辦公室書面報告。
縣紀委、監(jiān)察局加強監(jiān)督檢查，不定期組織明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行提醒糾正，并對違反作風、效能、廉政及經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境相關規(guī)定的責任人進行問責處理。
2、堅持開展“三述”
7月初縣紀委將抽取部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位主要負責人向紀委常委會述職述廉述效，組織開展民主評議；年終縣直機關單位特別是公共服務行業(yè)窗口服務單位組織開展單位和人員向管理服務對象、基層群眾述職述廉述效活動，并將活動結果向縣“三項建設”辦公室書面報告；結合干部年度考核工作，組織各級各部門領導班子成員向本系統(tǒng)本單位干部職工述職述廉述效。
3、評議窗口服務
6月下旬至11月底，在縣紀檢監(jiān)察網(wǎng)站開設網(wǎng)上評議專欄，將參評窗口（科室）予以公示，群眾進行滿意度投票，提出意見建議。縣“三項建設”辦公室對群眾提出的意見建議隨時收集、定期匯總和反饋。對群眾反映問題多、整改遲緩的服務窗口，由縣紀委、監(jiān)察局對窗口所在單位負責人進行約談，責成查找原因、進行改正。
在開展網(wǎng)上評議的'同時，縣“三項建設”辦公室組織人員深入企業(yè)、居民及其他管理服務對象，開展座談、走訪并發(fā)放問卷評議表，了解群眾對參評窗口的滿意度，聽取意見和建議。
12月上中旬，對網(wǎng)上評議和問卷評議結果進行匯總統(tǒng)計和加權綜合。對滿意度位于前10位的服務窗口由縣委、縣政府進行通報表彰。
4、評選先進個人
6月下旬至8月底，在縣紀檢監(jiān)察網(wǎng)站開設網(wǎng)上評選專欄，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機關單位和公共服務行業(yè)對外服務窗口工作人員在網(wǎng)上公示，由公眾進行網(wǎng)絡投票。公眾也可以通過網(wǎng)絡或者聯(lián)名推薦信等方式另外推薦參評人選，一并在網(wǎng)上公示，接受投票。
9月份，縣“三項建設”領導小組根據(jù)網(wǎng)絡投票結果，從中確定30人作為正式參評對象，并整理其主要事跡及其他相關材料。
10月至11月，將30名正式參評對象主要事跡及其他相關情況在網(wǎng)上公示，再次接受公眾網(wǎng)絡投票。
12月上中旬，匯總統(tǒng)計網(wǎng)絡投票結果，對得票位于前10位的參評對象，由縣委、縣政府授予“縣作風效能建設先進個人”稱號，進行表彰。
5、評定機關位次
從9月份開始，結合“三項建設”工作考評，向縣領導、政風行風監(jiān)督員、機關單位、“兩代表一委員”、企業(yè)和居民代表分別發(fā)放測評表，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機關單位、公共服務行業(yè)分類進行測評，通過加權方式計算測評分值。群眾評議服務結果折合成分值，加權計入總分。社會評選先進結果以及平時明查暗訪情況，作為加減分因素考慮。根據(jù)每個單位的最終得分情況，評定出位次，按“三項建設”工作考評辦法進行獎懲。
（三）總結階段（12月下旬）
干部職工個人對參與“三查三述三評”活動情況，重點就自身在作風、效能、廉政建設方面取得的成績、不足及努力方向等，進行認真總結。各級各部門對組織開展“三查三述三評”活動情況，重點對活動中轉作風、提效能、優(yōu)服務的有效做法，進行認真總結，建立健全問題發(fā)現(xiàn)和糾錯長效工作機制，推進作風效能建設常態(tài)化。個人總結按干部管理權限上報，單位總結上報縣“三項建設”辦公室。
四、有關要求
�。ㄒ唬┥罨枷胝J識。各級各部門和各級領導干部要牢固樹立抓作風建設就是抓黨的建設、抓經(jīng)濟建設、抓社會和諧的觀點，把開展“三查三述三評”活動作為改進作風的重要抓手，擺上重要位置，從具體抓起、從現(xiàn)在抓起、從自身抓起，加強協(xié)調指導，精心組織實施，真正做到認識到位、部署到位、措施到位、落實到位。
（二）營造濃厚氛圍。充分運用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，對活動內容及要求進行公告，對作風效能建設先進典型進行大力宣傳，對破壞發(fā)展環(huán)境的典型案件進行公開曝光，積極營造各級領導干部抓作風抓效能、廣大干部職工自覺轉作風提效能的濃厚氛圍。
�。ㄈ┳⒅鼗顒訉嵭�。開展“三查三述三評”活動，是加強作風效能建設的重要舉措，要簡化程序、不搞形式、突出實效、體現(xiàn)創(chuàng)新，與鞏固權力公開成果相結合、與深化廉政風險防控相結合、與陽光村務工程建設深化年和群眾路線主題教育實踐活動等相結合，務求在解決問題、轉變作風、提升效能、促進工作、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境上取得實實在在成效。
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