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        活動(dòng)實(shí)施方案

        時(shí)間:2023-09-18 08:54:34 活動(dòng)方案 我要投稿

        活動(dòng)實(shí)施方案(經(jīng)典3篇)

          為了確保我們的努力取得實(shí)效,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        活動(dòng)實(shí)施方案(經(jīng)典3篇)

        活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

          一、設(shè)計(jì)思路:

          區(qū)域活動(dòng)是讓幼兒自我學(xué)習(xí),自我探索,自我發(fā)現(xiàn),自我完善的活動(dòng)。皮亞杰的理論告訴我們,學(xué)前幼兒的身心、心理的發(fā)展主要是通過(guò)感知和操作來(lái)認(rèn)識(shí)周圍事物的。根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),以生活活動(dòng)為主線,使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)一步理解數(shù)的實(shí)際意義,提高計(jì)算能力,同時(shí)將能力、情感、品德、智力發(fā)展有機(jī)的整合在一起,讓幼兒在充分自由,自主的活動(dòng)過(guò)程中,通過(guò)多種方式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和積累。此外,依據(jù)大班幼兒各方面差異較大的年齡特征,活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)留有較大的空間,使幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得提高和發(fā)展。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解數(shù)的實(shí)際意義,嘗試計(jì)算,分解,會(huì)用以有的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些問(wèn)題。

          2、喜歡區(qū)域活動(dòng),樂(lè)意與同伴一起合作玩此游戲并討論游戲結(jié)果。

          3、遵守游戲規(guī)則,學(xué)會(huì)等待,學(xué)會(huì)紀(jì)錄。

          三、重點(diǎn)區(qū)域:

          1、心愿樹

          材料準(zhǔn)備:愛(ài)心卡紙每人一份、各種裝飾材料、剪刀、固體膠等。我們?yōu)榱诉M(jìn)一步的了解本班孩子,為了讓孩子們?cè)谶@最后的短短園中生活過(guò)的更加的豐富,更加的快樂(lè),我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)心愿樹的美工角,讓孩子們運(yùn)用寫或繪畫的方式把自己的心愿一一紀(jì)錄在愛(ài)心卡紙上,然后把自己的心愿卡片裝飾的很漂亮,最后把自己的'心愿卡片高高的掛在圣誕樹上。

          2、魔方轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)

          材料準(zhǔn)備:兩個(gè)廢舊的蛋糕底盤來(lái)制作大轉(zhuǎn)盤(盤上面進(jìn)行數(shù)字裝飾)、愛(ài)心記錄卡。這是一個(gè)非常有創(chuàng)意的數(shù)字區(qū),讓孩子們自由的去探索數(shù)學(xué)的奧秘。讓孩子自己運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行操作。如大轉(zhuǎn)盤中可以運(yùn)用加減運(yùn)算、分類、組合等等。上述的一些玩法都是孩子們自己去制定,教師只是作為一位觀察者,當(dāng)有幼兒遇到很大困難時(shí)教師才當(dāng)引導(dǎo)者。

          3、棋類

          材料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備各種形式的棋、可以互相討論的場(chǎng)地。在玩棋的時(shí)候,孩子們可以自由的玩,不一定按照棋紙上的方法來(lái)進(jìn)行,可以隨意化。但最終的目的是要求孩子們能互相討論,合作與商討。教師不會(huì)刻意的去組織他們要和誰(shuí)一起合作,這些讓孩子們自己去組織,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也會(huì)要求他們進(jìn)行記錄。

          4、自由區(qū)

          材料準(zhǔn)備:撲克牌、七巧板、愛(ài)心記錄卡、記錄筆等。

          撲克牌與七巧板都是孩子們非常熟悉、玩的比較多的玩具,在玩時(shí)教師會(huì)經(jīng)常提倡他們玩除與其他小朋友不一樣的玩法;并進(jìn)行記錄,活動(dòng)后進(jìn)行小評(píng)價(jià)。

        活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

          “愛(ài)我校園”文明行為活動(dòng)實(shí)施方案

          為鞏固省級(jí)文明單位創(chuàng)建成果,進(jìn)一步提高學(xué)生遵守文明秩序的自覺(jué)性,根據(jù)院長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要(20xx)第9號(hào)要求,學(xué)生工作處、校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)決定,自3月份開始繼續(xù)開展“愛(ài)我校園”文明行為系列活動(dòng)。安排如下:

          活動(dòng)一:校園文明督導(dǎo)活動(dòng)

          一、活動(dòng)內(nèi)容

          1、各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)要安排專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng),每組學(xué)生5人,在每天下午4:30—5:30(五一節(jié)后下午5:00-6:30分)于校園規(guī)定地點(diǎn)對(duì)男女交往進(jìn)行正面教育與疏導(dǎo),倡樹文明交往的良好風(fēng)氣。

          2、校學(xué)生會(huì)校園部每天四個(gè)值班地點(diǎn)分別安排一名工作人員帶領(lǐng)二級(jí)學(xué)院工作人員進(jìn)行文明督導(dǎo)工作,并對(duì)二級(jí)學(xué)院值班人員做考勤。

          二、活動(dòng)安排

         。ㄒ唬┲蛋嗟攸c(diǎn)安排

          圖書樓南公路與求真路交匯處、圖書樓南公路與求實(shí)路交匯處、彩虹路與求真路交叉處、彩虹路與求實(shí)路交匯處共四個(gè)點(diǎn)。

         。ǘ┲蛋鄷r(shí)間安排每天下午4:30—5:30

          1、石油與化學(xué)工程學(xué)院

          3月11日—3月22日

          2、石油裝備與機(jī)電工程學(xué)院

          3月25日—4月5日

          3、建筑與環(huán)境工程學(xué)院

          4月8日—4月19日

          4、會(huì)計(jì)學(xué)院

          4月22日—5月3日

          5、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理學(xué)院

          5月6日—5月17日

          6、電子信息與傳媒學(xué)院

          5月20日—5月31日

          7、生物與生態(tài)工程學(xué)院

          6月3日—6月14日

          8、教師教育學(xué)院

          6月17日—6月28日

          三、有關(guān)要求

          1、注意個(gè)人形象,參加活動(dòng)必須佩帶文明勸導(dǎo)員紅袖章,服裝統(tǒng)一,言行舉止文明。

          2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明勸導(dǎo),杜絕與不服從勸導(dǎo)的學(xué)生發(fā)生沖突。

          3、活動(dòng)期間參加的學(xué)生干部必須全程參與,要有頭有尾,校學(xué)生會(huì)文體部將對(duì)各二級(jí)學(xué)院學(xué)生值班情況進(jìn)行檢查考核,檢查考核結(jié)果記入學(xué)生工作考核項(xiàng)目。

          活動(dòng)二:“安全出行,文明禮讓”交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)方案

          一、活動(dòng)內(nèi)容

         。ㄒ唬╅_展校園交通勸導(dǎo)。學(xué)生志愿者每天11:35-12:00學(xué)生較集中時(shí)間段,在校園內(nèi)主要干道勸導(dǎo)學(xué)生不要在馬路上并排行走,要靠右走人行道,遇到車輛要做到互讓。

          (二)開展學(xué)校北門交通勸導(dǎo)。學(xué)生志愿者每天下午4:30-5:30(五一節(jié)后下午5:00-6:30分)于學(xué)校北門黃河路南側(cè)引導(dǎo)學(xué)生按信號(hào)燈過(guò)馬路,“紅燈停,綠燈行”,進(jìn)行交通勸導(dǎo)工作。

          二、活動(dòng)安排

         。ㄒ唬┲蛋嗟攸c(diǎn):校園內(nèi)主要干道及學(xué)校北門黃河路南側(cè)

         。ǘ┲蛋鄷r(shí)間:20xx年3月11日起,每天11:35-12:00、下午4:30-5:30(五一節(jié)后下午5:00-6:30分)。

          (三)活動(dòng)分工

          1、石油與化學(xué)工程學(xué)院

          3月11日—3月22日

          2、石油裝備與機(jī)電工程學(xué)院

          3月25日—4月5日

          3、建筑與環(huán)境工程學(xué)院

          4月8日—4月19日

          4、會(huì)計(jì)學(xué)院

          4月22日—5月3日

          5、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理學(xué)院

          5月6日—5月17日

          6、電子信息與傳媒學(xué)院

          5月20日—5月31日

          7、生物與生態(tài)工程學(xué)院

          6月3日—6月14日

          8、教師教育學(xué)院

          6月17日—6月28日

          六、有關(guān)要求

          1.各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)要安排專人(部長(zhǎng)以上職務(wù))負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)組織。

          2.人員安排

          (1)每組學(xué)生十人,在每天上午11:35-12:00于校園內(nèi)主要交通干道勸導(dǎo)學(xué)生靠右行走。

         。2)每組學(xué)生十人,在每天下午4:30-6:00于學(xué)校北門黃河路南側(cè)進(jìn)行交通勸導(dǎo)工作。按人行道紅綠燈停開情況指導(dǎo)行人過(guò)馬路;對(duì)違反交通規(guī)則的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)勸阻。

          3、注意個(gè)人形象,參加活動(dòng)必須佩帶文明勸導(dǎo)員紅袖章,服裝統(tǒng)一,言行舉止文明。

          4、考慮到現(xiàn)場(chǎng)的安全性,對(duì)不遵守交通規(guī)則的學(xué)生進(jìn)行文明勸導(dǎo),杜絕與不服從勸導(dǎo)的學(xué)生發(fā)生沖突。

          5、活動(dòng)期間參加的.學(xué)生干部必須全程參與,要有頭有尾,校學(xué)生會(huì)校園自律部將對(duì)各二級(jí)學(xué)院學(xué)生值班情況進(jìn)行檢查考核,檢查考核結(jié)果記入學(xué)生工作考核項(xiàng)目。

          活動(dòng)三:文明教室創(chuàng)建活動(dòng)

          一、活動(dòng)內(nèi)容

          為進(jìn)一步優(yōu)化教室環(huán)境,以實(shí)際行動(dòng)參與“愛(ài)我校園”活動(dòng)之中,教育學(xué)生不要在教室內(nèi)吃飯,不在課桌上、走廊墻壁上亂涂亂畫。

          二、活動(dòng)安排

          依據(jù)學(xué)校教務(wù)處學(xué)年初教室安排,各二級(jí)學(xué)院認(rèn)真做好專用教室(含走廊)的使用和管理工作,劃分責(zé)任到班級(jí)、班干部和黨員學(xué)生,簽訂責(zé)任書,確保每一處責(zé)任區(qū)、每一項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。

          三、“文明教室”的標(biāo)準(zhǔn)

          1、衛(wèi)生管理:保持教室地面、黑板、講桌、講臺(tái)、課桌椅、天花板、玻璃、窗臺(tái)干凈;教室、教學(xué)區(qū)無(wú)抽煙、扔果皮紙屑、丟粉筆、隨地吐痰、吃早點(diǎn)、吃零食、亂張貼等行為;課桌、教室內(nèi)及走廊內(nèi)墻壁無(wú)亂寫亂畫現(xiàn)象。

          2、秩序管理:學(xué)生進(jìn)出教室、教學(xué)樓區(qū)衣冠整潔,談吐文明,舉止大方得體;上課保持坐姿端正,不穿背心、拖鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū);學(xué)生自覺(jué)遵守教室紀(jì)律,保持肅靜,不追逐嬉鬧、聚眾喧嘩、打架、溜冰等;前課未下,后課學(xué)生不得闖進(jìn)教室;不在教學(xué)樓內(nèi)停放車輛和堆亂雜物,保持樓道暢通;無(wú)使用電熱棒、電爐等違章用電行為。

          3、學(xué)校學(xué)生會(huì)校園自律部成員將定期或不定期對(duì)教室進(jìn)行檢查。并將有關(guān)情況及時(shí)通報(bào)各二級(jí)學(xué)院學(xué)生科。

          活動(dòng)四:學(xué)校綠化草地管護(hù)活動(dòng)方案

          一、活動(dòng)內(nèi)容

         。ㄒ唬┚G化草地管護(hù)工作責(zé)任到人,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。做到所管護(hù)綠化帶內(nèi)無(wú)亂踐踏現(xiàn)象,草坪內(nèi)無(wú)垃圾、雜草。

         。ǘ┰鰪(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),體會(huì)學(xué)校環(huán)衛(wèi)工人辛苦付出,同時(shí)學(xué)習(xí)一些專業(yè)綠化知識(shí)。

          二、活動(dòng)安排

         。ㄒ唬⿻r(shí)間:20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期

         。ǘ┕茏o(hù)責(zé)任

          1、各二級(jí)學(xué)院按規(guī)定責(zé)任管護(hù)區(qū)落實(shí)管護(hù)責(zé)任(責(zé)任管護(hù)區(qū)劃分見(jiàn)附圖)。各二級(jí)學(xué)院學(xué)生科要安排專人負(fù)責(zé),將綠化管護(hù)責(zé)任落實(shí)到班級(jí)和個(gè)人,班級(jí)和個(gè)人要負(fù)起責(zé)任,做好綠化管護(hù)區(qū)的管理工作。有條件的二級(jí)學(xué)院可配備部分管護(hù)必需用品。

          2、總務(wù)處專業(yè)綠化人員要及時(shí)對(duì)學(xué)校各責(zé)任區(qū)綠化管護(hù)工作進(jìn)行指導(dǎo),定時(shí)召開各二級(jí)學(xué)院綠化管護(hù)人員會(huì)議,提出綠化管護(hù)指導(dǎo)意見(jiàn)。校學(xué)生會(huì)生活部將對(duì)校園綠化管護(hù)情況進(jìn)行檢查督促,并及時(shí)將有關(guān)情況通報(bào)各二級(jí)學(xué)院學(xué)生科。

          附:責(zé)任管護(hù)區(qū)劃分圖按學(xué)生工作處下發(fā)公寓周邊綠化管護(hù)責(zé)任區(qū)執(zhí)行。

        活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

          根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(皖教秘基〔20xx〕18號(hào))要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-2013年)》及省、市、縣近期頒布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,以學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)評(píng)估政策、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教,促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn),進(jìn)一步提高廣大師生、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),促進(jìn)我縣學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面,全面提升我校學(xué)前教育整體水平。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          成立學(xué)習(xí)宣傳學(xué)前教育活動(dòng)實(shí)施方案領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

          組長(zhǎng):xxx

          副組長(zhǎng):xxx

          成員:xxx

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年4月25日至6月8日

          第一階段:4月25日至5月2日為宣傳發(fā)動(dòng)階段,召開動(dòng)員會(huì),成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳工作方案。

          第二階段:5月3日至6月2日為宣傳實(shí)施階段,根據(jù)宣傳計(jì)劃和實(shí)際情況,采取多種形式進(jìn)行宣傳,抓好活動(dòng)的落實(shí)。

          第三階段:6月3日至6月8日為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活動(dòng)結(jié)束后,將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出書面總結(jié),上報(bào)到中心校。

          四、宣傳內(nèi)容和宣傳重點(diǎn)

          (一)、加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳,總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和國(guó)家相關(guān)部門政策文件;《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-2013年)》、《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見(jiàn)》、《關(guān)于鼓勵(lì)城市多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見(jiàn)》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見(jiàn)》等有關(guān)政策;學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃及相關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃和工程實(shí)施情況。各地各校要發(fā)現(xiàn)各類規(guī)劃、計(jì)劃和工程實(shí)施過(guò)程中的先進(jìn)典型(資金投入、教師補(bǔ)充、配套政策出臺(tái)等),加以宣傳;及時(shí)總結(jié)在實(shí)施各類規(guī)劃、計(jì)劃和工程建設(shè)中積累的.經(jīng)驗(yàn),加以推廣。

          (二)、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教宣傳,促進(jìn)辦園質(zhì)量提高。重點(diǎn)宣傳原國(guó)家教委《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》,國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》,安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問(wèn)題的緊急通知》,安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理的通知》,安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于核定全省公辦幼兒園保育教育費(fèi)最高和最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》,安徽省物價(jià)局、安徽省教育廳《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦班收費(fèi)等有關(guān)問(wèn)題的補(bǔ)充通知》,以及省、市、縣近期將出臺(tái)的規(guī)范辦園、科學(xué)保教等相關(guān)規(guī)定。

          (三)、強(qiáng)化幼兒園評(píng)估相關(guān)政策宣傳,促進(jìn)規(guī)范化管理。重點(diǎn)宣傳《安徽省一類幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》、《安徽省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《評(píng)估體系》),宣傳規(guī)范管理的先進(jìn)典型,總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn)。各地各?梢酝ㄟ^(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、集中培訓(xùn)、園本教研等方式,認(rèn)真解讀《評(píng)估體系》。通過(guò)宣傳《評(píng)估體系》,讓學(xué)前教育管理人員、園長(zhǎng)、教師深刻理解我省規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,增強(qiáng)規(guī)范辦園的意識(shí)。

          五、宣傳方式

          多渠道向社會(huì)宣傳。廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針,并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),通過(guò)印發(fā)宣傳冊(cè)、宣傳單。開展園內(nèi)宣傳。南舟兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策,尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《樅陽(yáng)縣學(xué)前教育實(shí)施方案》;要利用園本教研等形式,通過(guò)撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、專家解讀等方式,解讀國(guó)家和省里學(xué)前教育政策,重點(diǎn)解讀《評(píng)估體系》。

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