活動(dòng)方案9篇（經(jīng)典）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了讓學(xué)生快樂地讀書，讓老師、家長一同參與讀書，讓書籍成為師生、家長的朋友。同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè)，讓書香溢滿校園，讓書香浸潤人生。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受閱讀的快樂
閱讀可以使人拋開許多煩惱，當(dāng)人完全深浸在書中時(shí)，宛如進(jìn)入一個(gè)文學(xué)宮殿，馳騁古今跨越地域。在書中辨是非、明善惡，由、書中獲得智慧與快樂體驗(yàn)。
2、培養(yǎng)終生閱讀的習(xí)慣
閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。無論是學(xué)生、家長還是老師，閱讀將伴隨我們不斷成長。好的文學(xué)作品需要我們用一生去閱讀�；顒�(dòng)開展，就是要在師生、家長在感受閱讀快樂形成閱讀需求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，為終生閱讀奠定基礎(chǔ)。
3、建立學(xué)習(xí)型學(xué)校
我校是一所農(nóng)村小學(xué)。讀書課程的深入進(jìn)行也會對學(xué)校文化環(huán)境產(chǎn)生潛移默化的影響。在人人談讀書、人人愛讀書、人人去讀書的氛圍下，學(xué)習(xí)型學(xué)校、文化型學(xué)校的建設(shè)也在同時(shí)進(jìn)行。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
主要負(fù)責(zé)人：
成員：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、師生共讀
1、學(xué)�？傮w部署、組織規(guī)劃，推動(dòng)活動(dòng)全面開展。
2、精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。豐富校園文化建設(shè)，讀書園、班級建立圖書角。
3、科組制定各年級課外閱讀方案，推薦各年級閱讀書目。
4、課外閱讀與學(xué)校德育工作相結(jié)合，利用三·八婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一節(jié)”等為契機(jī)，開展征文、讀書卡設(shè)計(jì)比賽、評選讀書小明星等活動(dòng)。利用小記者站、廣播站，宣傳閱讀先進(jìn)分子，交流讀書體會等。
5、教師與學(xué)生一起閱讀、寫作，交流讀書體會。每人定時(shí)上交讀書心得，整理、編寫教師個(gè)人作品集。
6、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下廣泛閱讀，每周至少完成一張讀書卡、一篇讀書心得或一篇練筆。
7、學(xué)生設(shè)立個(gè)人讀書卡集和個(gè)人作品集，摘抄好詞好句，記錄讀書點(diǎn)滴體會。每學(xué)期出版一期個(gè)人讀書小專輯。
�。ǘ�、親子共讀
1、家長不管工作有多忙，抽空和孩子共同閱讀。與孩子一起讀，和孩子一起去欣賞那動(dòng)人的.圖畫和文字，在被孩子天性感染的同時(shí)也要用自己的真誠投入去影響孩子。
2、與孩子交流讀書心得 。用孩子聽得懂的語言，和他聊聊那本書，你讀到些什么，有哪些疑問，你是怎么想的……也要讓孩子對你說說，他在聽完你的描述后，有些什么想法和發(fā)現(xiàn)等等。
3、與孩子一起玩讀書游戲 。特別是低年級的學(xué)生，孩子玩智力游戲的時(shí)候尤其需要父母的參與，激發(fā)他對讀書的興趣。
4、每年開展一次“家教征文”活動(dòng)，讓家長與孩子的文化素養(yǎng)在閱讀和寫作中不斷積淀與提高。
5、開展“讀書卡設(shè)計(jì)”比賽、“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀的行動(dòng)中來。
6、開展“親子同游樂”活動(dòng)，使家長與子女互動(dòng)，學(xué)校與家長互動(dòng)，子女間互動(dòng)，家長間互動(dòng)。使我�！皹�(gòu)建多元互動(dòng)教育研究”的“親子共讀”活動(dòng)部分推進(jìn)發(fā)展。
活動(dòng)方案 篇2
一．活動(dòng)目的：
為了全面貫徹落實(shí)好教育局《關(guān)于開展“好家風(fēng)”培育工作的通知》，弘揚(yáng)“賢文化”、共筑“中國夢”主線，不斷深化“做賢人、建賢城、揚(yáng)賢風(fēng)”主題活動(dòng)。傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)，努力提升全園幼兒及家長的文明素養(yǎng)，我園特組織開展“好家風(fēng)——我的'育兒小故事”活動(dòng)，樹榜樣、共育兒，在全園家庭中推廣“好家風(fēng)”的培育經(jīng)驗(yàn)。
二．活動(dòng)時(shí)間：
xx年x月25日――xx年x月25日
三．活動(dòng)對象：
全園教師、幼兒家長、幼兒。
四．活動(dòng)安排：
1. 全園家長講座：《家風(fēng)——打造孩子成長第一空間》（xx月25日）
2. 家長征文：《好家風(fēng)——我的育兒小故事》（xx月26日——xx月10日）
3. 宣講活動(dòng)：《好家風(fēng)——我的育兒小故事》（xx月11日——xx月20日）
4. 將家長的育兒故事通過“隨手拍”等形式呈現(xiàn)羅列。
5.活動(dòng)整理總結(jié)工作
活動(dòng)方案 篇3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市關(guān)于“堅(jiān)決打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的決策部署，全面掌握非法集資風(fēng)險(xiǎn)底數(shù)，從源頭上防范和化解風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)蚌埠市防范和處置非法集資工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署和《關(guān)于印發(fā)蚌埠市開展涉嫌非法集資風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)排查活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（蚌處非〔xxxx〕4號）文件要求，定于xxxx年5月至7月在全區(qū)范圍內(nèi)開展涉嫌非法集資風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)排查活動(dòng)，特制定本方案。
一、總體要求
堅(jiān)持重點(diǎn)整治與源頭治理相結(jié)合，清理排查與依法打擊相結(jié)合，穩(wěn)步推進(jìn)，全面排查，分類化解非法集資風(fēng)險(xiǎn)，著力完善監(jiān)管措施，堅(jiān)決遏制非法集資高發(fā)蔓延勢頭，維護(hù)經(jīng)濟(jì)金融秩序和社會穩(wěn)定。
二、工作原則
（一）落實(shí)責(zé)任，主動(dòng)作為。嚴(yán)格落實(shí)各單位防范和處置非法集資工作管理責(zé)任，發(fā)揮各行業(yè)主（監(jiān)）管部門監(jiān)督管理職責(zé)，牢固樹立“一盤棋”思想，既要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、守土有責(zé)、守土盡責(zé)，又要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、共享信息，切實(shí)形成合力。
�。ǘc(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)。既要摸清重大涉非企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)模，又要摸透案件多發(fā)的重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)區(qū)域風(fēng)險(xiǎn)情況，以點(diǎn)帶面，舉一反三，全面覆蓋，爭取做到對總體風(fēng)險(xiǎn)情況心中有數(shù)。
（三）積極穩(wěn)妥，嚴(yán)守底線。既要態(tài)度堅(jiān)決，積極作為，又要講究策略，分類有序化解，避免引發(fā)新的風(fēng)險(xiǎn)。工作中要堅(jiān)持底線思維，制定完善應(yīng)對預(yù)案，把握風(fēng)險(xiǎn)防范化解主動(dòng)權(quán)，守住風(fēng)險(xiǎn)底線。
�。ㄋ模┻h(yuǎn)近結(jié)合，標(biāo)本兼治。既要有扭轉(zhuǎn)當(dāng)前部分地區(qū)案件頻發(fā)局面的短期有效舉措，又要有著眼于三年攻堅(jiān)戰(zhàn)的長期謀劃，完善規(guī)制，加強(qiáng)監(jiān)管，建立健全非法集資早防、早識、早治的長效機(jī)制。
三、排查重點(diǎn)
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)領(lǐng)域。各類民間投融資中介機(jī)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)借貸平臺、第三方支付、眾籌平臺等互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)，私募股權(quán)、電子商務(wù)、批發(fā)和零售、房地產(chǎn)等資金密集型行業(yè)，各類涉農(nóng)合作組織等涉農(nóng)領(lǐng)域，教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、旅游等民生領(lǐng)域。
�。ǘ┲攸c(diǎn)行為。打著“金融創(chuàng)新”旗號，以“消費(fèi)返利”“資金互助”“加盟積分”“虛擬資產(chǎn)”“牲畜托管”等名義，沒有可持續(xù)盈利模式的'非法集資行為；假借“一帶一路”“共享經(jīng)濟(jì)”“慈善”等名義，蓄意歪曲國家政策的非法集資行為；以老年人、殘疾人員、貧困人群等為主要目標(biāo)群體的非法集資行為。
排查重點(diǎn)不局限于上述內(nèi)容，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（涂山風(fēng)景區(qū)）、社區(qū)及相關(guān)部門要結(jié)合實(shí)際，將非法集資問題突出的行業(yè)、行為等納入重點(diǎn)排查范圍。
四、工作措施
�。ㄒ唬┤骈_展摸排。調(diào)動(dòng)各方力量、綜合發(fā)揮大數(shù)據(jù)、可疑資金、廣告資訊監(jiān)測以及行業(yè)排查、網(wǎng)格員排查和社會面清查等多種優(yōu)勢，認(rèn)真受理核實(shí)群眾舉報(bào)、媒體曝光等各類線索，在轄區(qū)和行業(yè)內(nèi)開展全覆蓋、有重點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)摸排，全面掌握非法集資風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)。
（二）著重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)排查防控。充分利用技術(shù)手段和管理優(yōu)勢，加強(qiáng)網(wǎng)上非法集資風(fēng)險(xiǎn)信息巡查監(jiān)控，及時(shí)監(jiān)測、依法聯(lián)動(dòng)處置網(wǎng)上非法集資活動(dòng)和主體，集中清理一批違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上有害信息，有效凈化網(wǎng)絡(luò)空間。
（三）建立風(fēng)險(xiǎn)臺賬。定期匯總排查情況，建立總量風(fēng)險(xiǎn)清單，對行業(yè)、行為風(fēng)險(xiǎn)規(guī)模進(jìn)行量化分析。在此基礎(chǔ)上，綜合考慮涉眾規(guī)模、風(fēng)險(xiǎn)敞口、輿論熱度、涉穩(wěn)隱患等因素，篩選建立重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)線索管理臺賬，明確整改責(zé)任、整改措施和時(shí)間安排，實(shí)現(xiàn)對風(fēng)險(xiǎn)處置情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)測管理。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)早期應(yīng)對，分類處置風(fēng)險(xiǎn)。堅(jiān)持邊排查、邊整改，區(qū)分問題性質(zhì)和輕重緩急，充分運(yùn)用各種手段，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)早期干預(yù)、分類處置，確保排查成果落地。對于重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)線索，要持續(xù)跟蹤，“一事一策”，做好后續(xù)風(fēng)險(xiǎn)控制和跟進(jìn)處置，逐一消除隱患并定期匯總報(bào)告，防止風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)大或違法違規(guī)活動(dòng)死灰復(fù)燃。
�。ㄎ澹┮婪ù驌暨`法犯罪行為。保持對非法集資違法犯罪活動(dòng)嚴(yán)打高壓態(tài)勢，以三年攻堅(jiān)戰(zhàn)為契機(jī)，多管齊下，下決心處置重大非法集資風(fēng)險(xiǎn)，集中消除影響金融安全、社會穩(wěn)定的重大隱患，絕不能將風(fēng)險(xiǎn)“拖大拖炸”。
�。┳龊霉ぷ縻暯�。要統(tǒng)籌風(fēng)險(xiǎn)排查和互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)整治、各類交易場所清理整頓“回頭看”等工作，做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對準(zhǔn)備，注意與公安機(jī)關(guān)打擊非法集資犯罪專項(xiàng)行動(dòng)有序銜接，依法妥善處置各類涉非風(fēng)險(xiǎn)主體。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（5月18日至5月28日）。研究制定工作方案，部署專項(xiàng)排查活動(dòng)。傳達(dá)省、市關(guān)于開展涉嫌非法集資風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)排查活動(dòng)的通知精神，明確責(zé)任主體，將專項(xiàng)排查活動(dòng)任務(wù)分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（涂山風(fēng)景區(qū)）、社區(qū)及相關(guān)部門。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（涂山風(fēng)景區(qū)）、社區(qū)及相關(guān)部門要盡快部署專項(xiàng)排查活動(dòng)，抓緊制定具體實(shí)施方案。制定方案不能只提原則性要求，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)要準(zhǔn)，措施要有力，責(zé)任要明確，務(wù)必做到摸清底數(shù)、找準(zhǔn)癥結(jié)、突出重點(diǎn)、實(shí)化措施、壓實(shí)責(zé)任，確保工作任務(wù)落到實(shí)處。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（5月29日至7月13日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（涂山風(fēng)景區(qū)）、社區(qū)及相關(guān)部門要組織各方力量，全面摸清非法集資風(fēng)險(xiǎn)規(guī)模、案件數(shù)量、隱案情況、區(qū)域分布、發(fā)案特點(diǎn)等底數(shù)。對于跨區(qū)域經(jīng)營的企業(yè)，注冊所在地和經(jīng)營所在地單位要互通信息，加強(qiáng)合作，防止出現(xiàn)排查空白。對于排查出的線索，要建立風(fēng)險(xiǎn)管理臺賬，綜合考慮違法違規(guī)性質(zhì)、集資人還款能力和意愿、社會危害等因素，制定差別化的處置策略，采取警示約談、規(guī)范整改、行政處罰、刑事打擊等手段分類化解風(fēng)險(xiǎn)。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（涂山風(fēng)景區(qū)）、社區(qū)及相關(guān)部門要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌指揮，將此次排查作為全年工作的重點(diǎn)抓緊抓好，確保專項(xiàng)排查人員到位、職責(zé)明確、措施有效，切實(shí)摸清風(fēng)險(xiǎn)底數(shù)，遏制增量風(fēng)險(xiǎn)，逐步消化存量風(fēng)險(xiǎn)，為打贏防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要嚴(yán)格履責(zé)，嚴(yán)肅問責(zé)，形成有風(fēng)險(xiǎn)沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)就是失職，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)沒有及時(shí)提示和處置就是瀆職的嚴(yán)肅氛圍。
�。ǘ┥罨鐓^(qū)域協(xié)作。要加大對本地注冊異地經(jīng)營、異地注冊本地經(jīng)營、頻繁變更注冊地址和高管信息等企業(yè)的排查力度，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)信息共享和溝通協(xié)作，凝聚排查整治合力，杜絕風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)遷址后改頭換面、卷土重來的現(xiàn)象。
�。ㄈ┙∪O(jiān)測排查長效機(jī)制。要將專項(xiàng)排查行動(dòng)與日常監(jiān)測預(yù)警手段相結(jié)合、相印證，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)措施，查找薄弱環(huán)節(jié)。有效整合線上、線下信息資源，豐富風(fēng)險(xiǎn)早期干預(yù)手段，建立健全網(wǎng)絡(luò)非法集資監(jiān)管治理機(jī)制，進(jìn)一步完善分級預(yù)警、分類施策、分層化解等監(jiān)測預(yù)警長效機(jī)制，爭創(chuàng)“無非法集資社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，逐步實(shí)現(xiàn)所轄范圍內(nèi)非法集資“無大案、少發(fā)生”的工作目標(biāo)。
�。ㄋ模┳龊眯畔�(bào)送工作。
一是及時(shí)將具體實(shí)施方案報(bào)區(qū)防范和處置非法集資工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱區(qū)處非辦）備案。
二是積極報(bào)送工作動(dòng)態(tài)信息，專項(xiàng)排查期間各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（涂山風(fēng)景區(qū)）、社區(qū)及相關(guān)部門報(bào)送信息不得少于3篇，內(nèi)容包括但不限于亮點(diǎn)工作及成效、發(fā)現(xiàn)的突出風(fēng)險(xiǎn)及處置措施、典型案（事）例、遇到的問題和困難、意見建議等。
三是專項(xiàng)排查結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)工作成果，深入分析所在地區(qū)、所主（監(jiān)）管行業(yè)非法集資風(fēng)險(xiǎn)總體情況、區(qū)域分布、形成原因等，研判問題困難和風(fēng)險(xiǎn)形勢，梳理典型案（事）例（不超過3件），提出下一步防范處置措施和意見建議等，形成風(fēng)險(xiǎn)排查總結(jié)報(bào)告，于7月13日前將總結(jié)報(bào)告連同附表（電子版發(fā)送至郵箱）一并報(bào)送區(qū)處非辦。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景：
為了迎接五一勞動(dòng)節(jié)，作為新時(shí)代的大學(xué)生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學(xué)校的一份子出點(diǎn)微薄之力是應(yīng)該的。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
勞動(dòng)者五一，作為消費(fèi)者的我們，在勞動(dòng)節(jié)的我們體驗(yàn)勞動(dòng)生活。作為共青團(tuán)員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務(wù)社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的'校園，校園因?yàn)槟阄业呐Χ利悺?/p>
三、活動(dòng)資源需要：
各班五個(gè)代表，需要30把掃把，5個(gè)垃圾帶。若干抹布。
四、活動(dòng)開展：
1、4月25日召集各班團(tuán)支書及學(xué)生會成員開會，轉(zhuǎn)達(dá)我們這次活動(dòng)任務(wù)。
2、4月26日由學(xué)生會成員訪遍校園各角落，統(tǒng)計(jì)需要清理的地方。
3、4月27日由我們學(xué)生會簡單安排工作組。
4、5月1日7點(diǎn)半召集各班代表，分配任務(wù)。
5、12點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)中用具可從各班接，或者自備。本次活動(dòng)無需任何花費(fèi)。
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、在美化校園過程中，各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意避免損壞學(xué)校公務(wù)。
2、各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)放松心態(tài)，服務(wù)學(xué)校中來。
3、活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)妥善歸還用具。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
各班共青團(tuán)員、學(xué)生會成員。
活動(dòng)方案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過探索、記錄，了解紙制品的基本特征。
2、知道要節(jié)約用紙，用過的紙制品要及時(shí)回收。
3、用廢舊紙制品制作喜歡的玩具。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)材料：
�。�1）紙制品：酒盒、藥盒、牛奶盒、紙牌、賀卡、紙袋。
�。�2）塑料制品：肥皂盒、塑料杯。
�。�3）金屬制品：茶葉盒。
�。�4）關(guān)于在生活中的紙制品PPT。
【活動(dòng)過程】
一、出示信封、紙杯，激發(fā)幼兒的興趣，理解紙制品的定義。
師：看，小朋友帶了什么？它是用什么材料做的？
幼1：信封，是紙做的。
幼2：紙杯，它是用紙做的。
師：它們都是用紙做的，所有用紙做成的東西我們叫它——紙制品。那我們用紙做的東西都叫它什么？（幼兒回答紙制品）
二、出示不同材料的物品，操作判別出紙制品。
�。ㄒ唬┘w操作，引導(dǎo)幼兒通過“揉、撕、摸”等初步操作方法判別出紙制品。
師：林老師帶來了很多材料，那它們是不是紙制品？一會我請表現(xiàn)好的小朋友上來看看、摸摸、撕撕、揉揉，試試看它們是不是紙制品？（請幾個(gè)小朋友上臺操作）
�。ǘ┓纸M操作，幼兒通過剪、浸濕等方法判別出紙制品。
師：這里有許多物品，請小朋友來看看、摸摸、撕撕，如果你覺得還是沒辦法知道它們是不是紙制品，那老師還準(zhǔn)備剪刀和水。小朋友用剪刀時(shí)要注意安全，用水要注意衛(wèi)生。你認(rèn)為是紙制品的，就把它放在放到“√”的籃子里，不是的則放到“╳”的籃子里�，F(xiàn)在請小朋友輕輕地到座位上，開始吧！
1、幼兒自由探索，并進(jìn)行記錄。
2、交流探索結(jié)果，教師在大記錄表中進(jìn)行記錄。
師：都找到紙制品了嗎？你找到什么紙制品？請個(gè)能干的小朋友把你找到的紙制品拿出來給大家看看！你發(fā)現(xiàn)哪些東西是紙制品，你是用什么方法找出來的？
幼：我摸摸，我還用剪刀剪了，紙做的能剪壞掉。
師：那這個(gè)杯子也能剪壞，為什么你說它不是紙制品呢？
幼：我也用剪刀剪了，我還把撲克牌放到水里了，一會兒它就濕了，所以我覺得是紙制品。杯子放到水里沒有濕掉。
師：那現(xiàn)在我們一起來看下這組小朋友的實(shí)驗(yàn)結(jié)果！從小朋友的分類籃中，發(fā)現(xiàn)很多小朋友認(rèn)為酒盒、藥盒、紙牌、賀卡、紙袋是紙制品。而肥皂盒、茶葉盒、紅色的.盤子都不是紙制品。（如有幼兒不一樣的，可以請他再去驗(yàn)證一下）
三、尋找生活中的紙制品，了解紙制品在生活中的應(yīng)用。
師：原來紙制品有這么多，那小朋友平時(shí)在家里還見過哪些東西是紙制品？它們是用來做什么的？
四、結(jié)合PPT，了解紙制品的優(yōu)點(diǎn)。
師：老師也找到了很多的紙制品，這么多紙制品，那大家為什么很喜歡用呢？
你覺得什么很輕便？沒用的時(shí)候我們可以把它折疊起來，變得很小，很好拿。要裝東西時(shí)把它打開，就變得很大，可以裝很多東西，所有很輕便。
師：你覺得什么很衛(wèi)生？
師：抽紙盒中放著我們用來擦嘴、擦手的紙巾，把這些紙巾裝在紙盒里，就不會弄臟，很衛(wèi)生。
師：小朋友說的真好，就是因?yàn)榧堉破份p，用完了可以像紙一樣回收再利用，很環(huán)保，所以大家都喜歡用它。
師：小朋友已經(jīng)知道什么是紙制品，紙制品給我們帶來的方便，也知道紙制品可以回收再利用，那今天林老師也用廢舊的紙制品進(jìn)行再利用，看，我都變出了什么？你們想不想試試？
五、紙制品的再利用，引導(dǎo)利用廢舊紙制品制作喜歡的玩具。
1、準(zhǔn)備材料，廢舊紙盒、鞋盒、紙箱、牛奶盒等
2、欣賞紙制品玩具，激發(fā)幼兒動(dòng)手創(chuàng)作的興趣。
3、小組討論：選擇哪些紙制品做什么玩具，可以怎樣做。
4、幼兒分組選擇制作喜歡的玩具。
六、欣賞、展示、評價(jià)作品。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：郭曉鈺
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場
活動(dòng)時(shí)間：周三下午兩節(jié)課后
活動(dòng)人數(shù)：7
活動(dòng)名單：佘鑫宇 常哲聞 鄭浩旭 申昊正 張浩楠 姜博凱 唐健 活動(dòng)項(xiàng)目：（1）制作航模
�。�2）航模比賽技巧練習(xí) 活動(dòng)方案：1、航空模型的一般知識。
2、航空模型的分類。
3、制作模型滑翔機(jī)。
4、調(diào)試模型滑翔機(jī)、放飛。
5、模型滑翔機(jī)組內(nèi)制作、放飛比賽。
6、初級桿身橡筋模型飛機(jī)制作、放飛。
7、初級桿身橡筋模型飛機(jī)制作、放飛比賽。
8、學(xué)習(xí)航模競賽規(guī)則，針對航模競賽訓(xùn)練。
活動(dòng)方案 篇7
為了推進(jìn)我市素質(zhì)教育進(jìn)程，豐富青少年學(xué)生的暑假生活，讓孩子們在活動(dòng)中得到鍛煉和成長，我中心擬開展20xx年“快樂暑假”系列活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)對象
xx市青少年學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月3日至28日，周一至周五上課，周末休息。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┥鐖F(tuán)活動(dòng)。20xx年春季學(xué)期的社團(tuán)成員繼續(xù)訓(xùn)練。具體訓(xùn)練時(shí)間見附件。
�。ǘ┨貙ｉL培訓(xùn)班。擬開設(shè)硬筆書法、毛筆書法、幼兒繪畫、坭興陶制作、兒童畫、機(jī)器人組控、葫蘆絲、古箏、電子琴、語言表演、沙畫、吉他、舞蹈班等20個(gè)特專長培訓(xùn)班。具體上課時(shí)間及年齡要求見附件。
為了讓更多學(xué)生享受到公益性服務(wù)，市校外活動(dòng)中心社團(tuán)成員不能再參加“快樂暑假”特專長培訓(xùn)班。
�。ㄈ╆嚨亻_放。開放小小科技館、閱覽室等場地。
四、報(bào)名時(shí)間和方法
暑假期間社團(tuán)不招收新成員，無需再報(bào)名。參觀小小科技館和到閱覽室閱讀也無需報(bào)名。特專長培訓(xùn)班的報(bào)名和錄取流程如下：
（一）報(bào)名時(shí)間：20xx年6月15日9:00至25日9:00。
�。ǘ﹫�(bào)名方式：登陸xx市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心網(wǎng)站（）報(bào)名（點(diǎn)擊其中的“網(wǎng)上報(bào)名”→“報(bào)名類型”→“暑假特專長培訓(xùn)班報(bào)名”）,每個(gè)學(xué)生限報(bào)一個(gè)科目，多報(bào)無效。
�。ㄈ╀浫》绞剑�
1.6月29日在活動(dòng)中心官方網(wǎng)站公布報(bào)名成功名單，凡是年齡不符合要求的不予錄取。
2.報(bào)名人數(shù)沒有超過計(jì)劃招生人數(shù)的班級，請家長帶上孩子的'戶口本或身份證于7月1日（星期日）8:30—9:30來活動(dòng)中心辦理入學(xué)手續(xù)，逾期不來視為棄權(quán)，剩余名額將于當(dāng)日上午10:30由沒抽中其他班級的學(xué)生現(xiàn)場報(bào)名繼續(xù)抽簽。抽完為止。
3.報(bào)名人數(shù)超過計(jì)劃招生人數(shù)的班級則采取抽簽形式錄取。請家長帶上孩子的戶口本或身份證于7月1日（星期日）9:30來活動(dòng)中心進(jìn)行抽簽，遲到者視為棄權(quán)。第一輪抽簽結(jié)束后，如還有名額剩余，則于10:30開始進(jìn)行第二輪抽簽，直至名額被抽完。
沒有中簽的學(xué)生，還可以現(xiàn)場報(bào)名參加沒有超過計(jì)劃招生人數(shù)的班級抽簽。
五、其他事項(xiàng)
�。ㄒ唬┐杭緦W(xué)期的社團(tuán)成員，沒有特殊情況都要參加暑假訓(xùn)練，否則作退團(tuán)處理。
�。ǘ┨貙ｉL培訓(xùn)班的成員，一經(jīng)錄取，名額不能轉(zhuǎn)讓，如果放棄學(xué)習(xí)機(jī)會，就納入我中心黑名單，將不能參加我中心任何活動(dòng)。
（三）本期特專長培訓(xùn)班課程結(jié)束后，若要繼續(xù)參加20xx年秋季學(xué)期的特專長培訓(xùn)需要重新報(bào)名。
�。ㄋ模┘议L要按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)，負(fù)責(zé)來回路上的安全工作。
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
所有活動(dòng)均不收取學(xué)生費(fèi)用，學(xué)生自備學(xué)習(xí)用品。
聯(lián)系電話：
xx市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心
20xx年6月12日
活動(dòng)方案 篇8
今年9月22日是“世界無車日”，也是我國第5個(gè)“中國城市無車日”（以下簡稱“無車日”）。為開展好“無車日”活動(dòng)，根據(jù)市政府統(tǒng)一安排，我區(qū)將開展“中國城市無車日”——“萬人簽名”等活動(dòng)，特制定方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)政府成立20xx年“中國城市無車日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），負(fù)責(zé)對整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部署、指揮和協(xié)調(diào)。
組 長：鄧尚文 區(qū)委常委、區(qū)人民政府常務(wù)副區(qū)長
副組長：謝維紅 區(qū)委常委、區(qū)委宣傳部部長
張 意 區(qū)人民政府副區(qū)長
易正明 區(qū)政府副調(diào)研員
郭 飛 區(qū)建管辦主任
王勝華 區(qū)政府辦副主任
成員單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)財(cái)政局、區(qū)建管辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)城管局、區(qū)交警大隊(duì)、區(qū)教育局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)兩型辦、泰山路街道辦事處、嵩山路街道辦事處、栗雨街道辦事處。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)建管辦。
二、活動(dòng)主題
20xx年中國城市無車日活動(dòng)的主題是“綠色交通？城市未來”。相關(guān)宣傳內(nèi)容為：
1、積極參與中國無車日活動(dòng)，自覺選擇公交、自行車、步行等綠色交通方式出行；
2、節(jié)能減排，時(shí)尚出行，低碳生活；
3、我騎車，我快樂；我騎車，我健康；
4、我步行，我快樂，我步行，我健康。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、20xx年“中國城市無車日”宣傳活動(dòng)，發(fā)放倡議書、宣傳單。9月22日上午9點(diǎn)，地點(diǎn)：長江廣場天元超市前坪。
2、20xx年“中國城市無車日”萬人簽名”活動(dòng)。9月22日上午9點(diǎn)，地點(diǎn)：長江廣場天元超市前坪。
3、“低碳生活在天元”公共自行車環(huán)城游活動(dòng)。9月22日上午9點(diǎn)，地點(diǎn)：長江廣場天元超市前坪。
4、《新區(qū)報(bào)》、株洲高新網(wǎng)開展專題報(bào)道。
四、部門職責(zé)
1、區(qū)“無車日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、檢查、督促工作；印制“無車日”活動(dòng)倡議書、宣傳單；組織好“萬人簽名”活動(dòng)等。
2、區(qū)委宣傳部：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的'宣傳報(bào)道工作，在《新區(qū)報(bào)》刊登倡議書、活動(dòng)通知等，收集整理“無車日”活動(dòng)中的文字、圖片、聲像等有關(guān)宣傳成果資料報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、區(qū)直機(jī)關(guān)工委：負(fù)責(zé)通知區(qū)直機(jī)關(guān)各單位公務(wù)用車在當(dāng)日停駛一天；倡導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員騎自行車上下班；組織機(jī)關(guān)干部和志愿者參加簽名、宣傳活動(dòng)。
4、區(qū)財(cái)政局：負(fù)責(zé)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)支持。
5、團(tuán)區(qū)委：負(fù)責(zé)組織 “低碳生活在天元”公共自行車環(huán)城活動(dòng)；組織團(tuán)員青年參與簽名、宣傳活動(dòng)。
6、區(qū)城管局：負(fù)責(zé)橫幅的懸掛、場地的安排、布置和現(xiàn)場秩序的維護(hù)。
7、區(qū)交警大隊(duì)：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場及周邊的交通維護(hù)。
8、區(qū)教育局：負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)員發(fā)放“無車日”活動(dòng)倡議書、宣傳單。
9、區(qū)環(huán)保局：負(fù)責(zé)組織環(huán)保志愿者參與簽名、宣傳活動(dòng)；發(fā)放環(huán)保知識宣傳資料。
10、區(qū)兩型辦：負(fù)責(zé)組織兩型社會宣傳活動(dòng)。
11、泰山路、嵩山路、栗雨街道辦事處：組織開展相關(guān)宣傳活動(dòng)；組織志愿者參與簽名、宣傳等活動(dòng)。
五、工作要求
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確工作目標(biāo)。開展“無車日”活動(dòng)的目的是促進(jìn)公共交通優(yōu)先發(fā)展和綠色出行，改善市民出行條件和城市環(huán)境。各部門要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識開展“無車日”活動(dòng)是建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會、推動(dòng)節(jié)能減排的一項(xiàng)重要舉措，要切實(shí)把此項(xiàng)活動(dòng)開展好，推行低碳生活方式，引導(dǎo)市民選擇合理出行方式。
2、加大輿論宣傳，提高市民認(rèn)識。各單位、部門要充分利用各種宣傳形式，引導(dǎo)公眾樹立綠色交通理念，倡導(dǎo)低碳生活方式�！缎聟^(qū)報(bào)》、株洲高新網(wǎng)對“無車日”活動(dòng)進(jìn)行全面宣傳，包括“無車日”禁行路線、時(shí)間及活動(dòng)現(xiàn)場情況等，確保宣傳到位。
3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃部署。各成員單位要按照活動(dòng)要求，制定子活動(dòng)案，并做好活動(dòng)資料的收集整理工作。若不落實(shí)或落實(shí)“無車日”工作不力，造成不利影響的，區(qū)政府將追究有關(guān)單位和人員責(zé)任。
4、加強(qiáng)協(xié)作配合，形成工作合力。此項(xiàng)活動(dòng)涉及各個(gè)部門，各成員單位要發(fā)揚(yáng)“以我為主，落實(shí)責(zé)任”的主人翁精神，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。
5、收集反饋信息，總結(jié)活動(dòng)成果。各成員單位將子活動(dòng)方案于9月21日前報(bào)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；并將“無車日”活動(dòng)開展的資料（含圖片資料）于9月26日前報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀賞藝術(shù)大師的作品，初步感受金魚的不同形態(tài)、動(dòng)態(tài)，感受金魚的藝術(shù)美。
2、充分發(fā)揮想象力大膽表現(xiàn)金魚的各種藝術(shù)美。
3、樂于參與活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
名畫、金魚
活動(dòng)過程：
一、今天老師給你們請來了生活在水里的朋友。（放視頻）
師：他們是誰呀？金魚是什么樣子的？你們覺得它們美不美？哪個(gè)地方最美？
二、欣賞藝術(shù)大師的名畫
師：這三幅圖中的金魚有什么不一樣？
三、教師示范畫金魚
師：看了大師的這些作品，我還想看一看金魚在水中舞動(dòng)的姿態(tài)，你們想不想看呀？
示范畫一條金魚，以兒歌的形式邊說邊畫：身子圓又大，眼睛圓溜溜，尾巴像片楓樹葉，尾鰭擺動(dòng)像裙飛。
師：哎。小金魚你為什么嘆氣呀？我一個(gè)人太孤獨(dú)了，都沒有好朋友來陪我一起跳舞。我們和小金魚一起喊它的朋友來跳舞好不好？
看，又游來了一條金魚，現(xiàn)在它們在跳雙人舞呢！（放視頻）
我可要幫它們拍張合照，看，它們的.舞姿是怎樣的呀？（根據(jù)視頻定格畫面示范畫）
看，又來了好幾條金魚來和它們做朋友，一起跳舞。誰來把它們優(yōu)美的動(dòng)作落到我們的畫紙上？請幼兒根據(jù)畫面作畫。
四、創(chuàng)作表現(xiàn)
師：小金魚們約上一群好朋友來到海底世界想?yún)⒓游璧副硌菽兀克鼈兿胱屇銈優(yōu)樗鼈冊O(shè)計(jì)舞蹈服裝，你們愿不愿意啊？現(xiàn)在就請你們也做回大畫家把它們在水中優(yōu)美的舞姿描繪下來好不好？
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