[熱門(mén)]三年級(jí)作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　今天一早，我便一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)唰唰，一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)沙沙。我知道肯定是我家的清潔工，過(guò)了一會(huì)兒，我起

　　來(lái)了，看見(jiàn)地上連一影顆沙子都沒(méi)有，可見(jiàn)，我家的清潔工很認(rèn)真呀！

　　到了中午，我家的廚師又該上場(chǎng)了，她呀，炒來(lái)炒去，一碗香香的青椒炒肉絲就好了。她又炒來(lái)炒去一碗木耳炒肉絲又好了。她又炒了炒蛋，弄來(lái)弄去，又是一碗笑臉娃娃蛋又好了。笑臉娃娃蛋、木耳炒肉絲還有青椒炒肉絲都是我最愛(ài)吃的菜了。

　　我喜歡我家的.廚師和清潔工她為我洗衣服、做飯、做菜，拖地……

　　告訴你們吧，我家的廚清潔工就是我的媽媽。

三年級(jí)作文 篇2

　　金秋十月，丹掛飄香，“十一”國(guó)慶是一個(gè)出游的好時(shí)機(jī)，為了讓我這個(gè)小吃貨能夠吃飽喝足，還能領(lǐng)略古色古香的風(fēng)景，爸媽便帶我來(lái)到南塘老街。

　　走進(jìn)老街，那可叫一個(gè)“氣勢(shì)磅礴”里面人山人海、人頭涌動(dòng)，那才叫真正的一眼望不到邊。但是，對(duì)于我這個(gè)資深吃貨來(lái)說(shuō)，這一切都是泡沫，一般都無(wú)視，我如同一只小老鼠，在密密麻麻的人群里躥動(dòng)，在一家名叫“文昌油贊子”的.店前，我經(jīng)不住誘惑，雖然排隊(duì)的人多得可以串一串人肉項(xiàng)鏈，但我還是頭一揮，“顏然”開(kāi)始排隊(duì)，在排隊(duì)過(guò)程中，我開(kāi)始欣賞房子，這些商鋪都是用木頭構(gòu)造的，把古代的房子仿造的淋漓盡致，仔細(xì)聞，香氣里還交雜著木頭的清香，仿佛自己成了一位古人，在集市里買(mǎi)東西，前方有一座木頭構(gòu)質(zhì)的涼亭，遠(yuǎn)看，這被漆上亮光的木頭，在太陽(yáng)的映襯下，折射出白色的光芒，我真想去里面坐坐……“小姑娘，你要買(mǎi)什么呀？”服務(wù)員一句話把我拉了回來(lái)，原來(lái)我已經(jīng)排到了呀，“我要……”買(mǎi)完油贊子，我又買(mǎi)了很多，當(dāng)聽(tīng)爸爸說(shuō)，前面還有西式的飯館時(shí)，我立刻停下嘴巴，兩眼放光，向前方快速前進(jìn)，來(lái)到西式街上時(shí)，與剛才形成了鮮明的對(duì)比，很洋氣，但也稱不上很時(shí)尚，應(yīng)該是西方的古色古香吧，藍(lán)色的木門(mén)略顯老舊，里面燈光雖黃但也有些灰暗……

　　南塘老街結(jié)合了中西方的古代文化，各種小吃也琳瑯滿目，好吃極了，下次有機(jī)會(huì)，我一定還要去。

三年級(jí)作文 篇3

　　去年暑假，五叔邀我去黃河灘打魚(yú)。我一直聽(tīng)說(shuō)五叔是個(gè)打魚(yú)能手，今天不僅可以見(jiàn)識(shí)一下五叔的高超技術(shù)，而且還可以學(xué)習(xí)一下怎么打魚(yú)。五叔騎著摩托車載我飛馳著來(lái)到了灘邊，灘邊太陽(yáng)暖暖的，大地仿佛在呼吸，河里的小魚(yú)游來(lái)游去愜意極了。

　　“xx，把身上的衣服褲子全脫了！”五叔叫道。

　　“啊？?jī)?nèi)褲留不留？”我問(wèn)。

　　“不留！”

　　“我會(huì)不好意思的！”

　　“隨你便，再不來(lái)我就下水了嘍！”

　　“好，我來(lái)！”我東看看西看看見(jiàn)沒(méi)人，把衣服褲子一脫，閉上眼睛一下子鉆進(jìn)水里。

　　“來(lái)，拿著這個(gè)游泳圈！”

　　“好的！”

　　五叔一下子游到了遠(yuǎn)處開(kāi)始撒網(wǎng)，他一邊撒一邊說(shuō)：“一會(huì)兒就有魚(yú)吃了！”我游到五叔身邊問(wèn)：“那我們就在這兒直接等著？”“當(dāng)然不是，我要教你如何用手抓魚(yú)，你先把游泳圈拿下來(lái)，你會(huì)游泳嗎？”“會(huì)！”“那就好，現(xiàn)在你看我怎么抓魚(yú)，看這兒有條魚(yú)�！蔽迨宓氖致�慢地來(lái)到魚(yú)的兩旁，這條魚(yú)似乎沒(méi)有任何察覺(jué)，兩手迅速一合，那條魚(yú)就被五叔輕而易舉地抓住了，然后一下子把它扔到灘上。我用五叔教我的方法，左抓抓右抓抓，怎么也抓不到，當(dāng)我正要放棄時(shí)，五叔在一旁給我加油，我鼓起勇氣，慢慢地我可以抓住了，看來(lái)捉魚(yú)還是需要有一定技巧的`呀！

　　回到家中，五媽給我做了許多的炸魚(yú)，真是太美味了！

　　收獲的季節(jié)，我不僅收獲了魚(yú)，而且也收獲了本領(lǐng)。

三年級(jí)作文 篇4

　　今天，早上吃飯的時(shí)候。媽媽給我講了一個(gè)故事。

　　故事是這樣的：話說(shuō)清朝時(shí)期，有一個(gè)官員叫曾國(guó)藩。有一次，老師叫他背課文，他怎么背也背不出，但他并灰心。于是，他回到家里繼續(xù)背，一直到了睡覺(jué)時(shí)間，他還是背不出來(lái)，他仍然不放棄，繼續(xù)背，一直到背出為止。這個(gè)時(shí)候，他家里潛入了一個(gè)小偷，小偷心想：“等他睡覺(jué)了，我再偷�！笨尚⊥底蟮扔业鹊�，還不見(jiàn)曾國(guó)藩睡覺(jué)。他一氣之下，就走了出來(lái)，生氣的.說(shuō)道：“你怎么這么笨的，我聽(tīng)了幾遍，都會(huì)背了，你還背不出來(lái)。”說(shuō)著，他就把曾國(guó)藩在背的課文一字不漏的全都背了出來(lái)，小偷背完后，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。但最終，曾國(guó)藩因?yàn)樗�的勤奮好學(xué)，最后成才了。而小偷依然一事無(wú)成，他并沒(méi)有把他的聰明才智用到正途上，因此他的一生都是碌碌無(wú)為的。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事后，我幡然悔悟。我只要勤奮認(rèn)真的去做，就一定做得好的，我也要像曾國(guó)藩那樣，一直堅(jiān)持，就會(huì)成功。絕不可以放棄。

三年級(jí)作文 篇5

　　他，一個(gè)陽(yáng)光、帥氣的小男孩。

　　他，一個(gè)頭上頂著”西瓜帽“的小男孩。

　　他，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛和一張像小鳥(niǎo)一樣”嘰嘰喳喳“的小嘴。

　　今天，我要好好地夸夸他。

　　雖然他長(zhǎng)得很帥，但他的成績(jī)可以沒(méi)有那么“帥”。每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看他那副愁眉苦臉的樣子：他的眼睛瞇成了一條縫，緊緊地盯著試卷上一個(gè)個(gè)的紅叉叉，“嘰嘰喳喳”的小嘴閉得緊緊的，仿佛變成了一只擔(dān)驚受怕的小貓。我心里在想：他肯定正在心里寫(xiě)著該如何向他的媽媽解釋他的內(nèi)心獨(dú)白呢?我又默默地夸獎(jiǎng)他：原來(lái)他是那么在意他的成績(jī)考不好，心情很失落，不像某些同學(xué)那樣，對(duì)成績(jī)的好壞不以為然。

　　雖然他的成績(jī)不理想，但他卻是一個(gè)助人為樂(lè)的小男孩。

　　記得上個(gè)月的一天早晨，我在上學(xué)的路上正好碰到他。他問(wèn)我：“你帶八元錢(qián)了嗎?”我恍然大悟，脫口而出：“糟糕，我忘帶錢(qián)了，那我不參加書(shū)法比賽了�！边@時(shí)，他停下腳步，從兜里掏出了八元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)的字比我好，有希望得獎(jiǎng)，我把我的八元錢(qián)給你去報(bào)名吧!”說(shuō)完，他毫不猶豫地把錢(qián)塞進(jìn)了我的.手里。我攥著這八元錢(qián)，仿佛是在捧著我和他之間純真的友誼，這友誼，像大海一樣深，像天空一樣廣，像溪水一樣清。我在心底再一次默默地夸獎(jiǎng)他：從一件小事就能看出他樂(lè)于助人的品質(zhì)。

　　我今天夸獎(jiǎng)的他是我童年的好朋友，也是我的鐵哥們兒，他到底是誰(shuí)呢?你們猜吧……

三年級(jí)作文 篇6

　　今天我和小伙伴們玩了一個(gè)大家十分喜歡的小游戲，那就是捉迷藏。

　　首先，要選出找的人，還要選出藏的人。結(jié)果出來(lái)了，我當(dāng)找的人，小伙伴們當(dāng)躲的人。游戲開(kāi)始了，我要從1數(shù)到50，我慢慢地?cái)?shù)過(guò)去，數(shù)完了，現(xiàn)在終于可以找了。我東找找，西找找，連個(gè)小伙伴的影子都沒(méi)看。我又到了廚房里找找，看見(jiàn)那里有個(gè)人影，我就像飛起來(lái)似的，沒(méi)聲音，輕輕地向他走過(guò)去。哦，原來(lái)是一把大鏟子呀！看來(lái)我高興得太早了。正在我失望的時(shí)候，“哐啷”一聲，衛(wèi)生間里發(fā)出一響聲，我連忙向衛(wèi)生間跑過(guò)去。我把衛(wèi)生間的`門(mén)一拉開(kāi)，哈哈！被我找到了吧！小伙伴說(shuō)：“別高興得太早了，還有一個(gè)呢。”噢，也是。我現(xiàn)在又開(kāi)始找，從屋里面找到屋外面，也沒(méi)有找到。我看見(jiàn)一堆草也沒(méi)在意，就向別的地方走過(guò)去。可是找了很久很久，仍舊連個(gè)人影也沒(méi)找到。正當(dāng)我失望的時(shí)候，我突然想起了那個(gè)草堆，我連忙向那個(gè)草堆跑過(guò)去。我把草一掀，小伙伴果然在里面，嘿嘿，我贏啦！就這樣我們又玩了好幾局，都是我贏了。

　　啊，跟朋友一起玩可真有趣！

三年級(jí)作文 篇7

　　一天下午，小剛在去姥姥家的路上經(jīng)過(guò)了一個(gè)建筑工地，他走著走著，看到了馬路中間，有一個(gè)大坑，心里想，這么大的坑，要是有人掉進(jìn)去就麻煩了。正想著，突然看到對(duì)面走來(lái)一位頭發(fā)花白的老爺爺。老爺爺戴著一副墨鏡，拄著拐杖慢悠悠地走著。小剛連忙大喊，“小心，老爺爺，前面有大坑！”可是無(wú)論他怎么喊，怎么擺手，老爺爺還是那么慢悠悠地走著。

　　眼看著老爺爺就要掉進(jìn)坑里和一個(gè)大坑，小剛急得出了滿頭大汗，怎么辦哪！突然，小剛眼前一亮，想出了一個(gè)好主意。小剛趕緊縱身一躍，跳到了坑里，雙手撐地，彎腰準(zhǔn)備好。老爺爺一步一步從小剛的`背上走過(guò)，小剛對(duì)自己說(shuō)，“我一定要堅(jiān)持住，不能搖晃，要是我一晃，老爺爺就得摔倒。”老爺爺終于走了過(guò)去，小剛站起身，高興地笑了！他想，“我應(yīng)該馬上就去告訴這里的工作人員，萬(wàn)一再有這樣的老人經(jīng)過(guò)這里可怎么辦呢！”

　　我們也應(yīng)該向小剛學(xué)習(xí)初中，因?yàn)樾�剛尊老�?ài)幼，富有責(zé)任心。

三年級(jí)作文 篇8

　　今天上午，我們?nèi)�校舉行捐書(shū)儀式，我們二（4）班興高采烈地跑向操場(chǎng)去集會(huì)。

　　謝老師要求我們每人都帶一本書(shū)。我?guī)Я艘槐尽蹲蠲利惖膭?dòng)物》，上面介紹的動(dòng)物有琴鳥(niǎo)、扇貝、天鵝、孔雀、梅花鹿等等。現(xiàn)在我們正在聽(tīng)一位同學(xué)演講，她說(shuō)在四川沙州小學(xué)，有的`孩子走山路要走五六個(gè)小時(shí)，他們基本上沒(méi)書(shū)看。我想，四川沙州小學(xué)讀書(shū)的孩子好可憐��！

　　開(kāi)始捐書(shū)了，我輕輕地把書(shū)放在桌子上，心里想：真希望他們能喜歡，然后就依依不舍地回教室了。

三年級(jí)作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)是鹽城，雖然沒(méi)有南京·蘇州·無(wú)錫，那么的繁華，但是它的保護(hù)區(qū)，新四軍紀(jì)念館，等等都深深的吸引了我。

　　鹽城有許多著名的保護(hù)區(qū)，射陽(yáng)丹頂鶴保護(hù)區(qū)·大豐麋鹿保護(hù)區(qū)。今天我就來(lái)跟大家介紹一下射陽(yáng)丹頂鶴保護(hù)區(qū)。

　　一聽(tīng)到射陽(yáng)丹頂鶴保護(hù)區(qū)，就讓我想起一首歌，有個(gè)女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕飛過(guò)。這是幾年前曾經(jīng)流行過(guò)的'一首歌曲，是描述了一位為救丹頂鶴而犧牲的姑娘的故事。這個(gè)故事就發(fā)生在鹽城。這里每年有占世界近一半的野生丹頂鶴到這里來(lái)過(guò)冬。

　　鹽城有許多特產(chǎn)，大縱湖的螃蟹·伍佑糖麻花·秦南水牛肉·龍岡茈梨。其中我最喜歡吃伍佑糖麻花。

　　伍佑糖麻花，呈紅色，色澤鮮亮，狀如雙龍盤(pán)旋，小巧玲瓏，入口而不膩，具有“香甜酥脆”的特點(diǎn)，不愧是鹽城的特產(chǎn)。

　　除了伍佑鎮(zhèn)的美食，新四軍紀(jì)念館也是家喻戶曉，它是全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，是全國(guó)唯一專業(yè)性的新四軍紀(jì)念館。

　　怎么樣大家一定被鹽城好玩的好吃的深深被誘惑了吧，如果你們想來(lái)到這里，一定要記得找我當(dāng)導(dǎo)游哦！

三年級(jí)作文 篇10

　　弗·培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，他小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)給一代又一代。

　　書(shū)籍的確如此，他給予人無(wú)限的'知識(shí)和快樂(lè)。我依稀記得我一年級(jí)讀的一本書(shū)《小豬唏哩呼嚕》，讓我體會(huì)到了讀書(shū)的真正美好與快樂(lè)。書(shū)中的主人公小豬唏哩呼嚕是個(gè)大膽。有趣。幽默，還有些傻乎乎的小豬。在讀這本書(shū)時(shí)，我常常會(huì)發(fā)出陣陣笑聲。后來(lái)，我迷上了小說(shuō)。我讀的第一本小說(shuō)是《怪物大師》這本書(shū)中充滿了未知的冒險(xiǎn)，但總能被主人公破解。就這樣，我買(mǎi)了一本又一本，還是不夠看，咋辦呢？我便找同學(xué)借書(shū)看。一天，我看見(jiàn)一位同學(xué)手中有一本《怪物大師》，我兩眼直放金光，我便找他借，可他不借，我太愛(ài)這本書(shū)了，我就死纏爛打，說(shuō)什么也得把書(shū)借到手。最后，同學(xué)們經(jīng)不起折騰，就把書(shū)給我了。后來(lái)，我們班辦了個(gè)“圖書(shū)角”，這可是個(gè)好消息，書(shū)一捐進(jìn)去，我就開(kāi)始瘋狂的借書(shū)，像一匹餓狼一樣讀著。如果能書(shū)比做一個(gè)人，而我就是他的朋友。我的生活中處處都有書(shū)，沒(méi)了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，太陽(yáng)沒(méi)了光芒和熱，人們沒(méi)有了雙眼一樣。

　　我相信，我和書(shū)一定有緣。

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