2021進(jìn)校園活動(dòng)方案（通用5篇）
為了確保活動(dòng)有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的2021進(jìn)校園活動(dòng)方案（通用5篇），歡迎大家分享。
進(jìn)校園活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20XX—20XX年）》（以下簡(jiǎn)稱《語(yǔ)言文字規(guī)劃綱要》）和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，落實(shí)河北省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、河北省書法家協(xié)會(huì)，在全省中小學(xué)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要求，石家莊市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、石家莊市書法家協(xié)會(huì)、河北省硬筆書法協(xié)會(huì)，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。
一、充分認(rèn)識(shí)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)意義
當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案（建議案），希望能夠重視加強(qiáng)中小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。
本活動(dòng)旨在搭建一個(gè)由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動(dòng)平臺(tái)，以提高漢字書寫能力為目標(biāo)，以書寫實(shí)踐為抓手，引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平。活動(dòng)邀請(qǐng)書法家走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)基層、走進(jìn)一線，直接為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為培養(yǎng)人才服務(wù)，在服務(wù)中增強(qiáng)創(chuàng)作能力，增添創(chuàng)作靈感，增加創(chuàng)作激情，提高創(chuàng)作水平。
二、認(rèn)真做好“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)安排
（一）書法名家遴選
1、由市語(yǔ)委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進(jìn)校園”的師資。師資要求：從事過(guò)書法教育教學(xué)的石家莊市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員或河北省硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員，且熱愛公益事業(yè)�！笆仪f市書法名家”向市語(yǔ)委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請(qǐng)表”（見附件）和佐證材料，佐證材料包括：個(gè)人簡(jiǎn)介（300—500字之間）、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員證或省硬筆書協(xié)會(huì)員證復(fù)印件、進(jìn)行書法教學(xué)的情況說(shuō)明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請(qǐng)表”，附佐證材料，于4月20前提交市語(yǔ)委辦。
2、建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫(kù)。市語(yǔ)委、市書協(xié)每年定期組織專家評(píng)審，對(duì)通過(guò)評(píng)審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進(jìn)校園”師資的資格。
3、積極推薦省級(jí)師資。市語(yǔ)委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫(kù)中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書法名家進(jìn)校園”的師資。
（二）學(xué)校遴選
各縣（市）區(qū)分別遴選1所中小學(xué)校，市直屬各院校也可報(bào)名，市語(yǔ)委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”，定期開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的學(xué)校。
（三）活動(dòng)時(shí)間安排
市級(jí)活動(dòng)，教學(xué)期間的每個(gè)月，由市語(yǔ)委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣（市）、區(qū)進(jìn)校園，相鄰學(xué)校的師生共同參加，提升活動(dòng)效益。原則上，市安排每個(gè)縣（市）區(qū)每年進(jìn)校園活動(dòng)1次。省統(tǒng)一安排每個(gè)市每年進(jìn)校園活動(dòng)1次，由各市語(yǔ)委協(xié)調(diào)安排。
�。ㄋ模┚唧w活動(dòng)內(nèi)容
每次活動(dòng)選派2名以上書法名家。
主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、作品展示等，活動(dòng)包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。
每學(xué)期要開展若干次活動(dòng)，力爭(zhēng)將此項(xiàng)活動(dòng)制度化、常態(tài)化。市語(yǔ)委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時(shí)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。并承辦河北省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、河北省書法家協(xié)會(huì)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
三、加強(qiáng)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬└鲉挝灰鶕�(jù)市通知要求，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作小組，制定“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)方案，遴選本地參加活動(dòng)的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。
�。ǘ┦袝鴧f(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組，負(fù)責(zé)遴選本地知名書法家參與此項(xiàng)活動(dòng)。
四、落實(shí)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)工作要求
（一）各單位要高度重視“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，作為貫徹落實(shí)《語(yǔ)言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平的具體舉措，要作出“書法名家進(jìn)校園”工作安排，積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校，形成工作合力，推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)健康有序發(fā)展。
（二）對(duì)參與活動(dòng)的書法家，市語(yǔ)委、市書法家協(xié)會(huì)、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽(yù)證書，以鼓勵(lì)書法家積極參與學(xué)校書法教育活動(dòng)。
�。ㄈ┦袝鴧f(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的書法家，要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和師生實(shí)際水平，認(rèn)真做好書法講解、展示、指導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工作，積極參與學(xué)校的書法教育教學(xué)活動(dòng)。
（四）“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要堅(jiān)持公益性原則，活動(dòng)嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。
�。ㄎ澹└鲉挝换顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體，做好當(dāng)?shù)亻_展“書法名家進(jìn)校園”的宣傳報(bào)道，此外，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集相關(guān)活動(dòng)文字、圖片等資料，并及時(shí)報(bào)送市語(yǔ)委辦公室。
進(jìn)校園活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題
愛經(jīng)典詩(shī)詞，做文明少年，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間、 地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月29日下午
地點(diǎn)：一年級(jí)教室
三、參賽人員
一年級(jí)至五年級(jí)全體學(xué)生
四、比賽形式
個(gè)人背誦與集體背誦、班級(jí)推薦與隨機(jī)抽點(diǎn)相結(jié)合。
五、比賽辦法
1、背誦范圍：
�、賯�(gè)人抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩(shī)文10首。
�、诩w抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩(shī)文10首。
2、比賽環(huán)節(jié)：
�、賯�(gè)人抽背。按先后順序逐個(gè)上臺(tái)抽簽背誦。
�、诩w抽背(抽一首)。③班級(jí)推薦朗誦。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
�、偻伦智逦胀ㄔ挊�(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。(50分)
�、诒痴b熟練，語(yǔ)調(diào)把握好。(30分)
�、鄹星轱枬M真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(10分)
�、芫耧枬M，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。(10分)
六、比賽規(guī)則：
�、俑靼嘀魅谓M織學(xué)生按要求坐好，不得走動(dòng)喧鬧，保持會(huì)場(chǎng)秩序。
�、谌w同學(xué)要認(rèn)真聆聽，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵(lì)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)
�、俅舜伪荣惏锤靼嘣u(píng)分總和排名設(shè)集體獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。個(gè)人獎(jiǎng)20名。
�、诟鶕�(jù)實(shí)際情況，此次比賽將設(shè)立班級(jí)最佳組織獎(jiǎng)、最佳傾聽獎(jiǎng)各一名。
八、相關(guān)事宜
①評(píng)委名單：
XX、XXX、XX、XX、XXX
②王xxx 、李xxx 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)組織會(huì)場(chǎng)、音響及課件播放;馮負(fù)責(zé)主持會(huì)場(chǎng);xxx 、劉媛負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績(jī)。
�、鄹靼喟嘀魅呜�(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按要求參加活動(dòng)。
�、芴匮�(jié)目：低年級(jí)小合唱《送別》、中高年級(jí)配樂(lè)詩(shī)朗誦《沁園春 雪》、王校長(zhǎng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》、校長(zhǎng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。
進(jìn)校園活動(dòng)方案3
誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠(chéng)實(shí)守信不僅是做人做事的基本準(zhǔn)則，還是學(xué)校開展其它德育活動(dòng)的'基礎(chǔ)。根據(jù)中心校關(guān)于開展誠(chéng)信教育進(jìn)校園的通知，我校決定在全校開展誠(chéng)信教育。具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)誠(chéng)信教育，幫助學(xué)生明白誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與成才的關(guān)系，懂得講誠(chéng)信是一切道德賴以維系的前提，自覺(jué)地做一個(gè)有誠(chéng)信的人；
2、通過(guò)誠(chéng)信教育，使學(xué)生懂得誠(chéng)信不僅是做人的準(zhǔn)則、立業(yè)的根基，更是一種社會(huì)評(píng)價(jià)度，樹立“誠(chéng)信第一、品格第一”理念，養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣；
3、通過(guò)誠(chéng)信教育，大力營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信得益，不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍，教育學(xué)生做到“言必行，行必果”，知行統(tǒng)一，使誠(chéng)信觀念扎根校園、深入人心。
二、活動(dòng)口號(hào)：誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立業(yè)
三、活動(dòng)主題：做誠(chéng)信學(xué)生，建誠(chéng)信班級(jí)，創(chuàng)誠(chéng)信校園
四、活動(dòng)時(shí)間：六月份
五、教育內(nèi)容：
1、遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。
2、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
3、樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。
4、言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
5、誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。 包括確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人
六、活動(dòng)安排在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，各班組織開展誠(chéng)信教育“三個(gè)一”活動(dòng)：
（1）召開一次主題班會(huì)。利用班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生開展做誠(chéng)信學(xué)生，建誠(chéng)信班級(jí)，創(chuàng)誠(chéng)信校園主題教育。
�。�2）抄寫一條誠(chéng)信好名言、收集誠(chéng)信小故事。
進(jìn)校園活動(dòng)方案4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，提高學(xué)生安全應(yīng)急意識(shí)和自護(hù)自救能力， 特根據(jù)我校實(shí)際制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX
成 員：XXX
二、活動(dòng)措施
1、邀請(qǐng)藍(lán)天救護(hù)隊(duì)的四位隊(duì)員就地震，火災(zāi)，踩踏等的逃生和救護(hù)知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行示范。
2、各班抽取人選現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，不規(guī)范的隊(duì)員們當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
3、回去后把相關(guān)的知識(shí)在親戚和朋友當(dāng)中進(jìn)行廣泛宣傳，認(rèn)真落實(shí)逃生和救護(hù)知識(shí)的宣傳和教育。
4、會(huì)后各班召開一次和逃生救護(hù)知識(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的主題班會(huì)，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
三、要求
1、各班主任要高度重視，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)的安排和部署，保證會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。
2、會(huì)后各班按照要求根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真開展活動(dòng)并做好相應(yīng)的記錄。
進(jìn)校園活動(dòng)方案5
背景：
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，我國(guó)“神舟”系列航天技術(shù)的不斷成功，全國(guó)上下掀起了“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的高潮，學(xué)生求知科學(xué)知識(shí)的欲望更加強(qiáng)烈。同時(shí)，課程改革中，也明確要“教給學(xué)生科學(xué)知識(shí)，樹立科學(xué)意識(shí)，要有科學(xué)創(chuàng)新精神”。為此，學(xué)校把“科普知識(shí)進(jìn)校園”作為系列活動(dòng)融入到常規(guī)的學(xué)習(xí)生活中，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校科普活動(dòng)的開展，增加學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。
一、活動(dòng)宗旨
以深入科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，普及科普知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)科學(xué)興趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題
我愛科學(xué)，我愛祖國(guó)。
三、活動(dòng)口號(hào)
1、科學(xué)在心中，創(chuàng)造在手中。
2、動(dòng)手動(dòng)腦，放飛夢(mèng)想。
3、揚(yáng)起思維的風(fēng)帆，遨游創(chuàng)造的海洋。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、讀科學(xué)故事書，收集、講述科學(xué)家的故事。
2、看科技影片，繪制一幅科學(xué)幻想畫，撰寫創(chuàng)新作文。
3、提出一項(xiàng)科學(xué)小創(chuàng)意，制作一件手工作品。
五、參加對(duì)象
所有在校學(xué)生。
六、活動(dòng)時(shí)間
每年的9月啟動(dòng)，5月結(jié)束。
七、活動(dòng)組委會(huì)
為確保科普知識(shí)進(jìn)校園達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成立楊家小學(xué)科普知識(shí)進(jìn)校園組委會(huì)，負(fù)責(zé)各屆科技節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。
組委會(huì)成員名單：
主任：張志高
副主任：黃勇建
委員：張玉群楊學(xué)梅楊海兵楊晨宇
成員：各班班主任及科學(xué)、綜合、美術(shù)教師。
八、活動(dòng)要求
1、全校師生要提高對(duì)科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要切實(shí)加大宣傳力度，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、櫥窗等媒體，廣泛宣傳報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展、成效和先進(jìn)典型的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷把活動(dòng)引向深入。
2、落實(shí)教師工作責(zé)任，培養(yǎng)骨干隊(duì)伍，完善激勵(lì)機(jī)制，盡力為學(xué)生普遍參與活動(dòng)提供應(yīng)有的條件和保障。
3、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)�？破罩R(shí)進(jìn)校園活動(dòng)方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作，開展各種形式的科技活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。
4、活動(dòng)落實(shí)負(fù)責(zé)人要按本方案的規(guī)程認(rèn)真督促實(shí)施，要按規(guī)定及時(shí)上報(bào)相關(guān)情況及資料。
5、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要盡職盡力，辦好科技節(jié)活動(dòng)展示，收整好資料，確�；顒�(dòng)質(zhì)量與效果，推動(dòng)優(yōu)秀作品到上級(jí)參賽。
九、活動(dòng)安排
每年的科普活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（每年的9月）
1、啟動(dòng)儀式
�、倥e行“xx屆科技節(jié)”開幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀倡議書；
�、谛x該屆科技節(jié)的活動(dòng)方案，明確該屆科技節(jié)活動(dòng)主題；
�、坌ｉL(zhǎng)講話，倡導(dǎo)師生、家長(zhǎng)共同參與。
2、營(yíng)造氛圍
①校園掛條幅，出宣傳窗；
�、诟靼嗾匍_主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；
�、劾煤诎鍒�(bào)及班級(jí)文化，刊登科普知識(shí)；
�、苄@板報(bào)、廣播、櫥窗等媒體開設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開展
1、科普知識(shí)競(jìng)賽（10月）
讀科學(xué)故事書、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，觀看《中央10臺(tái)》的科技節(jié)目，進(jìn)行的相關(guān)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。問(wèn)題主要根據(jù)學(xué)校科技板報(bào)中的“每周一問(wèn)”、“每周一答”內(nèi)容中選取材料進(jìn)行。
2、科學(xué)幻想繪畫比賽（11月）
總體要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫卷。作品可用電腦畫，也可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。
3、講科學(xué)家故事比賽（12月）
主要利用各中隊(duì)會(huì)進(jìn)行。
4、觀看一部科技電影（12月）
主要由各班組織進(jìn)行。
5、辦一期關(guān)于科學(xué)技術(shù)的手抄報(bào)（3月）
內(nèi)容中含創(chuàng)新作文。
6、小制作比賽（4月）
要求四年級(jí)以上學(xué)生每人必須完成作品一件，其中創(chuàng)新作品每班不少于一件，作品可以合作完成。
第三階段：評(píng)比總結(jié)，成果展示（5月）
1、舉辦科技節(jié)，表彰個(gè)人和團(tuán)體。
各班級(jí)評(píng)比出“科技之星”，學(xué)校進(jìn)行表?yè)P(yáng)。個(gè)別學(xué)生可以授予“科學(xué)小博士”或“科技小能手”稱號(hào)。
團(tuán)體獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，根據(jù)比賽學(xué)生獲獎(jiǎng)結(jié)果記分累積總分從高到低排序。
2、展示板。此階段各班出一期科技板報(bào)，自行設(shè)計(jì)板面，呈現(xiàn)特色。
3、閉幕式。
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