有關(guān)校園活動(dòng)方案（通用12篇）
為了確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)校園活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園活動(dòng)方案 1
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。
一、活動(dòng)的主題
垃圾分類，保護(hù)地球。
二、活動(dòng)的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
三、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位
主辦：XX大學(xué)委員會(huì)。
策劃承辦：XX大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)。
贊助：XXx。
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年xx月xx日至20XX年xx月xx日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
全校范圍，重點(diǎn)在……生活區(qū)附近。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待XX同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：XX4只，XX2只）。
七、活動(dòng)流程
（一）項(xiàng)目活動(dòng)安排
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的.粘貼工作�；I備工作：
（1）準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；
�。�2）準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
�。ǘ┚唧w安排
x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板（垃圾分類的一些照片）。
x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
x月12日至x月16日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。
八、活動(dòng)的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
不干膠宣傳單200x0、5=100（可回收100張，不可回收100張）。
宣傳單20x0、5=10（貼于宿舍園區(qū)）。
傳單回收桶6x40=240。
照片10x1=10。
總計(jì)：360元。
十、注意事項(xiàng)
1、要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2、活動(dòng)過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3、提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4、機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
校園活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題：
與夢同行，青春飛揚(yáng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日（星期日）晚上6點(diǎn)半。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、主辦單位：
xx學(xué)院
四、承辦單位：
xx學(xué)院研究生會(huì)
六、活動(dòng)流程：
本次活動(dòng)主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎(jiǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。
活動(dòng)具體安排：
節(jié)目1：開場舞——（等）（時(shí)間5分鐘）
節(jié)目2：歌曲——你那么愛她（時(shí)間5分鐘）
游戲1：合力吹氣球（場地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘）游戲2：正話反說（場地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘）
節(jié)目3：舞劍——（xxx）（時(shí)間3分鐘）
節(jié)目4：魔術(shù)（xxx）（時(shí)間2分鐘）
第一輪抽獎(jiǎng)（時(shí)間10分鐘，抽取三等獎(jiǎng)10名）
游戲3：五毛一塊（場地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘）（xxx）游戲4：心有靈犀（場地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間15分鐘）（xxx）
節(jié)目5：歌曲——我的好兄弟（xxx、xxx）（時(shí)間5分鐘）節(jié)目6：古琴——（xxx負(fù)責(zé)）（時(shí)間5分鐘）
游戲5：我愛記歌詞（場地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間20分鐘）（xxx）
游戲6：吸管運(yùn)輸（場地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘）（xx）
節(jié)目7：相聲——土建的激情無限（xxx、xxx）（時(shí)間10分鐘）
節(jié)目8：歌舞——鬧夠了沒有（xx、xxx、xx、xx）（時(shí)間6分鐘）
第二輪抽獎(jiǎng)（時(shí)間5分鐘，抽取二等獎(jiǎng)5名）
游戲7：你問我答（場地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間10分鐘）游戲8：氣球飛舞（場地：報(bào)告廳兩條走道，時(shí)間10分鐘）游戲9：誰是臥底（場地：報(bào)告廳講臺(tái)前，時(shí)間30分鐘）節(jié)目9：口琴——紅豆（時(shí)間5分鐘）
第三輪抽獎(jiǎng)（時(shí)間2分鐘，抽取一等獎(jiǎng)2名）
活動(dòng)結(jié)束
預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間：約195分鐘
七、游戲規(guī)則及獎(jiǎng)品詳細(xì)說明：
（一）、本次游戲共9個(gè)，包含單人游戲、多人游戲。
�。ǘ⒂螒蚣坝螒蛞�(guī)則
1、合力吹氣球（6人x4組）：
主持人：每組準(zhǔn)備六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴（1張）；手（2張）；屁股（1張）；腳（2張）；氣球（每組準(zhǔn)備3個(gè)）。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起（抽到嘴巴的`人不能用手自已吹起氣球）；然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時(shí)間先后順序排一、二、三、四名。（場地：報(bào)告廳講臺(tái)前）
道具：每組各六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴（1張）；手（2張）；屁股（1張）；腳（2張）氣球（每組3個(gè)），手機(jī)計(jì)時(shí)器（1個(gè)）
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x6，二等獎(jiǎng)x6，三等獎(jiǎng)x6，普通獎(jiǎng)x6
預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘
裁判：2人
2、正話反說（4人×5組）
主持人：每組中各請一位選手上臺(tái)排成一列面對大家，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等，主持人話音落下3秒內(nèi)選手必須準(zhǔn)確說出詞語。反應(yīng)遲鈍或念錯(cuò)者直接罰下。比賽共分四輪，采用淘汰制進(jìn)行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過后留存選手及其小組勝出。（場地：報(bào)告廳講臺(tái)前）
道具：無
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x4（第一名），二等獎(jiǎng)x4（第二名），三等獎(jiǎng)x4（第三名），普通獎(jiǎng)x8（第四、五名）
預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘
裁判：1人
3、五毛一塊（4男4女一組）：
主持人：游戲中女生價(jià)值1元，男生價(jià)值0、5元，共有四男四女參與游戲，即總價(jià)6元。主持人喊出相應(yīng)的價(jià)格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團(tuán)，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價(jià)格是隨機(jī)的，重復(fù)，直至剩下不多于三個(gè)人。按晉級的輪數(shù)決定名次，分一、二、三、參與獎(jiǎng)。（場地：報(bào)告廳講臺(tái)前）
道具：無
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)x3，二等獎(jiǎng)x2，三等獎(jiǎng)x2，普通獎(jiǎng)x1
預(yù)計(jì)時(shí)間：10分鐘
裁判：2人
4、心有靈犀（2人x4組）：
主持人：一共4組參賽，每組2名選手參加，一人比劃一人猜。每組20個(gè)詞，3分鐘。比劃者只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達(dá)信息，不得說出任何字，若說話了該詞就不算數(shù)，但是可以使用擬聲詞。主持人會(huì)提示這個(gè)詞語由幾個(gè)字組成。（為了讓觀眾看到表演，播放每個(gè)詞的時(shí)候猜的人背對屏幕，待比劃的人看清楚以后，PPT會(huì)進(jìn)入空白頁，兩人面對面以和觀眾垂直的角度站立開始猜詞，主持人說“下一個(gè)”的時(shí)候，猜的人自覺背對屏幕）猜不出可以喊過（pass）或下一個(gè)。特別強(qiáng)調(diào)：為了公平起見以及節(jié)目的娛樂性，請觀眾遵守游戲規(guī)則，不要提醒選手�。▓龅兀簣�(bào)告廳講臺(tái)前）
道具：抽題卡片4張
獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，普通獎(jiǎng)2名預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘
裁判：1人
5、我愛記歌詞（3人x5組）：
主持人：接下來這個(gè)游戲，名字叫做“我愛記歌詞”，有的娛樂節(jié)目把它叫做“卡拉永遠(yuǎn)ok”。我們會(huì)在屏幕上逐個(gè)放映一些經(jīng)典MV片段，不過，我們可不是聽歌哦，歌曲會(huì)在某一處突然停止，大家就在這時(shí)開始比拼，看誰能準(zhǔn)確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時(shí)隊(duì)員分成五個(gè)組，每組3人，現(xiàn)場報(bào)名。各組選出一個(gè)組長，當(dāng)歌曲停止，主此人說‘開始搶答’后，各組組長可以舉手搶答，搶到的隊(duì)必須在5秒鐘之內(nèi)開始作答，答對加20分，答錯(cuò)，扣10分，不記負(fù)分。答錯(cuò)后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒有答對，觀眾可以搶答。最后計(jì)算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。
校園活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想：
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特?cái)M訂此方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長和學(xué)生一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推進(jìn)閱讀型學(xué)校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)措施：
1、建立組織機(jī)構(gòu)。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織委員會(huì)，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長：李麗霞
副組長：崔俊麗 侯子芳
成 員： 班主任及語文教師
2、營造書香氛圍。
�。�1）、加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。
�。�2）、班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有圖書角等符合班級的特點(diǎn)，利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營造教室的書香氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
�。�1）建設(shè)班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
�。�2）保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、班會(huì)和閱讀課間周，雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
（3）學(xué)校班級開展豐富多彩的閱讀交流會(huì)，好書推薦，讀后感征文等活動(dòng)。
a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）
b、①開好“班級讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的`新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級中形成良好的讀書氛圍。
② 優(yōu)秀文學(xué)作品閱讀和每周一記積累。每學(xué)期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀。
�、墼O(shè)立“校園讀書月”。 各班學(xué)生結(jié)合每周的讀書主題，辦好讀書手抄報(bào)和做好“好書推薦卡”。
�、茉谶@讀書月中，各年級舉行一次“好書推薦” 讀書演講競賽。
�、菖e行“享受閱讀，沐浴書香”讀后感競賽。
⑥學(xué)校廣播站開辟一個(gè)“書香校園”欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。
4、落實(shí)評價(jià)。
�。�1） 學(xué)校要進(jìn)行“書香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
�。�2）開展“讀書之星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書筆記”，并作為評選“每學(xué)期四好少年”的依據(jù)之一。
�。�3）開展好每學(xué)期一次的讀書筆記展評活動(dòng)。
（4）各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書，并開展借書評比活動(dòng)。
�。�5）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入班主任評估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評比活動(dòng)。
四、時(shí)間安排：
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年11月中旬，為發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年11月下旬—20xx年12月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。舉行各種讀書比賽活動(dòng)。
（ “我愛讀書”“好書推薦”演講比賽；讀書征文活動(dòng)、讀書筆記展評活動(dòng)，“讀書手抄報(bào)”“好書推薦卡”展評活動(dòng)）
第三階段：20xx年12月底，為總結(jié)，評估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法，（各班總結(jié)）好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣。
五、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的組織實(shí)施。
2、規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理，明確職責(zé)。
3、確保落實(shí)。各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。
校園活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。
活動(dòng)措施：
1、加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長：吳銀寶
副組長：吳洪啟杜君花成員：班主任及語文教師
�、病I造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位
置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
�。�1）建設(shè)班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的`圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
（2）保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
�。�3）開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本
低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；中年級做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫）
高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）
b、①開好“班級讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級中形成良好的讀書氛圍。
�、趦�(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀。
�、墼O(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)6月
份為“校園讀書月”，其主題為“好書伴我成長”。
⒋落實(shí)評價(jià)。
（1）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“書香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評比活動(dòng)。時(shí)間安排：
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年3月上旬，宣傳鼓動(dòng)，準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年3月中旬20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。舉行各種讀書比賽活動(dòng)（一、二年級講故事比賽；三至六年級“我愛讀書”演講比賽；讀書征文活動(dòng)、讀書筆記展評活動(dòng)）
第三階段：20xx年7月，為總結(jié)，評估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法，（各班總結(jié)）好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣。
五、活動(dòng)要求：
�、奔訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的組織實(shí)施。
�、惨�(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行管理分級管理，明確職責(zé)。
�、炒_保落實(shí)。各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。
校園活動(dòng)方案 5
根據(jù)《xx省廳辦公室關(guān)于組織參加全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號)精神，為落實(shí)國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，進(jìn)一步深化“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，經(jīng)研究，決定在校區(qū)、系學(xué)生中組織開展“學(xué)憲法講憲法”主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
緊密圍繞“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)主題，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，立足當(dāng)代大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，通過憲法晨讀、主題班會(huì)、演講比賽、主題征文、知識(shí)競賽、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間
10月18日-11月5日
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)組織開展憲法知識(shí)宣傳活動(dòng)。各系要充分利用教育部全國少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺(tái)，通過懸掛宣傳、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識(shí)，營造濃厚的`教育氛圍。
(二)召開“憲法在我心中”的主題班會(huì)。各系要通過班干部提前到“網(wǎng)上學(xué)憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好主題班會(huì)的組織和策劃，通過觀看憲法知識(shí)宣傳教育視頻、播放憲法知識(shí)宣傳課件等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)。
(三)舉辦主題演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，各系要全面動(dòng)員和組織開展以講憲法、講對憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、談憲法精神等為主題的演講預(yù)賽，并根據(jù)自身情況推選1～2名選手參加校區(qū)、學(xué)院主辦的“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)若干名，具體比賽時(shí)間另行通知。
比賽結(jié)束后，學(xué)校將組織指導(dǎo)演講比賽一等獎(jiǎng)獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報(bào)送省教育廳zd處。xx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽，最終優(yōu)勝者將代表全國學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和電視平臺(tái)面向全國做憲法主題演講。
同時(shí)，教育部全國青少年普法網(wǎng)將開通網(wǎng)絡(luò)“海選”，學(xué)生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。
四、活動(dòng)要求
1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，開展一次面向全體學(xué)生的法治教育，進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神。
2.各系要嚴(yán)格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動(dòng)，形成人人學(xué)習(xí)憲法、人人了解憲法、人人維護(hù)憲法的濃厚意識(shí)。
3.各系根據(jù)自身情況可以推薦1～2名參加校區(qū)、學(xué)院演講比賽的選手和指導(dǎo)教師,并將“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽報(bào)名表，于10月26日報(bào)文法系。
校園活動(dòng)方案 6
一、指導(dǎo)思想：
書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，按照上級活動(dòng)精神，特?cái)M訂此方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。
三．活動(dòng)措施：
�、奔訌�(qiáng)組織。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要攜手合作，選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：高繼剛
副組長：卞友章劉玉忠
成員：陳會(huì)剛、官明靜、何永深、王永春、及各班班主任和語文教師
�、矤I造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，創(chuàng)痍新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的'閱讀環(huán)境。
�、陈鋵�(shí)活動(dòng)。
�、沤ㄔO(shè)班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
�、票ＷC閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，一般為：午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
�、敲鞔_閱讀要求。要求學(xué)生:作到低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；中年級學(xué)生摘抄精美詞句、名人名言等；高年級學(xué)生做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）
�、乳_展閱讀活動(dòng)。
①設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”（初步定為4月份）。
②開好“班級讀書會(huì)”。各班間周開展一次“班級讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示自己近期的閱讀收獲。
�、坶_展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
�、艹浞职l(fā)揮宣傳效益平臺(tái)，和校本教材資源開展品典誦經(jīng)活動(dòng)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
5.開展家長學(xué)生同讀一本書活動(dòng)，同寫讀書筆記，由學(xué)校閱讀滲透到家庭小書架。
⒋落實(shí)評價(jià)。
�、沤W(xué)生的“讀書成長冊”�？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)“一”：即，“每月一檢查，每學(xué)期一整理，每學(xué)期一裝訂。
�、茖W(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
⑶學(xué)校將對各班“書香校園”建設(shè)情況，不定期開展階段性的系列交流和評比活動(dòng)。
�、禉n案整理。
以各班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教務(wù)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料。
四、讀書要求
一、二年級：
�。�1）背誦20首古詩，會(huì)默10首古詩。
�。�2）設(shè)立課外閱覽室閱讀。
三、四年級：
�。�1）教師做好學(xué)生習(xí)作的修改和推薦工作，鼓勵(lì)學(xué)生投稿展示自己的寫作。
（2）會(huì)背古詩50首，會(huì)默30首。
�。�3）語文教師組織學(xué)生進(jìn)閱覽室閱讀。
五、六年級：
�。�1）教師閱讀活動(dòng)向?qū)W生推薦好書，一學(xué)期學(xué)生閱讀量達(dá)到10本以上。
�。�2）學(xué)生堅(jiān)持寫日記，語文教師進(jìn)行日記的批改和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生寫一些習(xí)作，進(jìn)行出好墻報(bào)展示自己的寫作。
�。�3）會(huì)背古詩70首，會(huì)默50首。
�。�4）語文教師組織學(xué)生進(jìn)閱覽室閱讀。
五、活動(dòng)要求
�、奔訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的組織實(shí)施。
�、惨�(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行管理分級管理，明確職責(zé)。
�、炒_保落實(shí)。各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。
校園活動(dòng)方案 7
一、師生文明行為習(xí)慣
教師在校園內(nèi)不抽煙，男生不留長發(fā)、女生不戴手飾、不穿奇裝怪服等不文明行為習(xí)慣。
二、校園環(huán)境衛(wèi)生
1、校園內(nèi)學(xué)校要健全清掃和保潔制度，有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查。校園內(nèi)要?jiǎng)澐中l(wèi)生責(zé)任區(qū)，并設(shè)立標(biāo)志牌，不留盲區(qū)和死角，合理設(shè)置垃圾桶，并及時(shí)做好垃圾清運(yùn)工作。
2、校園內(nèi)及大門口：地面無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、積水，綠地?zé)o枯枝樹葉、雜物。
3、校園整潔，師生不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)隨地扔雜物、不準(zhǔn)亂倒垃圾、不準(zhǔn)向室外亂扔亂倒污物。
4、校園班級文化：校園文化豐富多彩、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、公示欄及時(shí)更換整治，校訓(xùn)、名人名言等張貼宣傳字畫完整無缺損且屬規(guī)范的漢字。
5、墻上、樹上、燈柱表面無亂刻、亂畫、無污印。
6、清除衛(wèi)生死角、四害滋生場所，校內(nèi)排水要暢通，明溝無積水，暗溝無淤泥，臭水不外溢。
7、操場：始終保持地面的清潔、平整、無坑、無紙屑、無防礙上課的`石頭、樹枝等尖銳雜物。
8、加強(qiáng)廁所管理，通風(fēng)排味，排污暢通，無蛆無蠅，大小便入池，蹲位無破壞，墻壁干凈整潔，頂棚無破損現(xiàn)象。
三、校內(nèi)所屬各室衛(wèi)生
1、門窗無積塵、窗明潔凈、無缺損玻璃、無灰塵、無雜物、無蜘蛛網(wǎng)，地面干凈整潔。
2、桌椅整齊，辦公桌、作業(yè)本及常用物品有序擺放。
3、物品柜上無積塵、無雜物，物品擺放有序。
四、學(xué)生寢室及教師住室衛(wèi)生
1、床上被子疊放整齊、床單干凈，定期洗曬。
2、毛巾、鞋等生活用具及各類物品擺放整齊。
3、室內(nèi)定期消毒，常通風(fēng)換氣無異味。
4、室內(nèi)布局合理，門窗、地面、墻壁干凈，環(huán)境舒適美觀。
五、學(xué)校食堂衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生
1、經(jīng)營食品飲食的商店、學(xué)校食堂要有食品衛(wèi)生許可證且張貼上墻，從業(yè)人員佩戴健康證、有培訓(xùn)證，有完善的餐具消毒設(shè)備、設(shè)施，有消毒記錄，有食品留樣設(shè)施與記錄。
2、食堂內(nèi)環(huán)境干凈、無明顯灰塵、外界相通的門、窗有紗門、紗窗或塑料簾，有電子滅蠅設(shè)備。
3、操作間門、窗要起防鼠作用，下道水出口處有金屬隔欄。
4、設(shè)有儲(chǔ)藏間、衛(wèi)生環(huán)境好、有足夠數(shù)量的冰柜（箱）。
5、餐廳地面無積水、干凈整潔、無亂倒飯菜，及時(shí)清理當(dāng)日剩飯、剩菜，墻壁無亂刻畫。
校園活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的：
為了給同學(xué)們提供一個(gè)干凈、優(yōu)雅的讀書環(huán)境，為大家營造一種濃郁校園文化氣息，同時(shí)通過為校園做一點(diǎn)志愿工作，從而增加我們對學(xué)校的熱愛，也更好地體現(xiàn)志愿者精神，校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部（愛心社）特舉辦此次美化校園活動(dòng)。
二、主辦：
校學(xué)生會(huì)勞生部、校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部（愛心社）
三、活動(dòng)主題：
美化校園環(huán)境志愿者在行動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月31日下午2點(diǎn)半
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
北區(qū)森林
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、清理北區(qū)森林的垃圾
2、對亂扔垃圾行為進(jìn)行監(jiān)督
3、向一些亂扔垃圾的同學(xué)宣傳一些基本的環(huán)保知識(shí)
七、活動(dòng)宣傳：
1、在活動(dòng)開展前要認(rèn)真做好宣傳工作，通過海報(bào)的`形式讓全校的同學(xué)知道此次活動(dòng)，以及此次活動(dòng)的意義。（校學(xué)生會(huì)勞生部）
2、同時(shí)發(fā)出倡議書（200份），用一些倡導(dǎo)性的語言呼吁全校師生愛護(hù)校園，保持校園清潔。（校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部（愛心社））
3、在活動(dòng)中請校記者團(tuán)的記者對此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，在井大網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布。（校學(xué)生會(huì)勞生部）
八、活動(dòng)安排：
1、在3月31日下午2點(diǎn)半，各學(xué)院派10名志愿者在10棟大廳集合，參加此次活動(dòng)，并自帶勞動(dòng)工具。
2、此次活動(dòng)分成兩組，協(xié)作進(jìn)行。第一組負(fù)責(zé)北區(qū)森林，第二組負(fù)責(zé)北區(qū)溝渠旁邊的垃圾。校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部（愛心社）每組會(huì)派兩名協(xié)助人員進(jìn)行協(xié)助。分組情況如下：
第一組：政法學(xué)院、人文學(xué)院、外國語學(xué)院、商學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院
第二組：醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、工學(xué)院、教育學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、電信學(xué)院（協(xié)助人員：）
九、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)前要準(zhǔn)備充分。在活動(dòng)開展前要對大家詳細(xì)介紹此次活動(dòng)的活動(dòng)地點(diǎn)以及活動(dòng)內(nèi)容；
2、分工要明確，安排要合理。在活動(dòng)前對各個(gè)成員所負(fù)責(zé)的事情做具體分工；
3、做事要積極、認(rèn)真，自己負(fù)責(zé)的工作要盡力做到最好；
4、每學(xué)院10人，請務(wù)必戴上工作證。
校園活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)的主題探究為“綠動(dòng)未來，心動(dòng)校園”。目標(biāo)主要為環(huán)保，以美化校園為入手點(diǎn)，喚醒學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和社區(qū)公民責(zé)任感，同時(shí)通過多種美化校園的方式增強(qiáng)學(xué)生們的實(shí)踐技能和環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)背景
隨著人們對環(huán)保和美麗校園的認(rèn)識(shí)加深，美化校園活動(dòng)愈發(fā)重要。因此，我們決定在20xx年組織一項(xiàng)小學(xué)美化校園活動(dòng)，將綠色環(huán)保理念熏陶進(jìn)每位學(xué)生，從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境，理解環(huán)保的重要性。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3. 塑造優(yōu)美的.校園環(huán)境，提升學(xué)校整體形象。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 組織員工或志愿者進(jìn)行前期調(diào)查，了解學(xué)校環(huán)境狀況。
2. 為學(xué)生提供培訓(xùn)，教授環(huán)保知識(shí)和美化校園技巧。
3. 準(zhǔn)備所需工具和材料，如掃把、垃圾袋、畫筆、顏料等。
五、活動(dòng)流程
1. 開場宣講：對活動(dòng)背景和目的進(jìn)行理解，同時(shí)對環(huán)保知識(shí)進(jìn)行普及。
2. 安全訓(xùn)練：由專業(yè)人員講解使用工具的正確方法，提醒學(xué)生注意安全。
3. 分組實(shí)踐：學(xué)生分為若干小組，每組選取校園內(nèi)不同區(qū)域進(jìn)行美化。
4. 成果展示：活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校進(jìn)行成果展示，評選出最佳校園環(huán)保小組。
六、活動(dòng)方式
1. 環(huán)保創(chuàng)作：學(xué)生需使用回收材料創(chuàng)作出有創(chuàng)意的裝飾品，而后裝飾校園。
2. 墻體彩繪：以環(huán)保為主題，學(xué)生們在指定墻體上繪制彩繪，讓校園充滿色彩。
3. 綠化種植：在校園指定區(qū)域種植綠色植物，如花草、樹木，增加綠意。
七、活動(dòng)宣傳和推廣
可以通過校園廣播、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)社交媒體等方式進(jìn)行宣傳和推廣，鼓勵(lì)學(xué)生、教職員工及社區(qū)居民參與。
八、活動(dòng)預(yù)算
基于活動(dòng)規(guī)模和需求，預(yù)計(jì)活動(dòng)總預(yù)算為xxx元，包含材料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、宣傳費(fèi)等。
九、活動(dòng)評估和反饋
活動(dòng)結(jié)束后，組織評估活動(dòng)的實(shí)施情況，采取問卷調(diào)查、面對面交談等方式收集學(xué)生、教職員工和社區(qū)居民的反饋，以優(yōu)化未來的活動(dòng)。
校園活動(dòng)方案 10
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，根據(jù)我校工作安排，開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動(dòng)來回報(bào)母親。
學(xué)校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動(dòng)方案，本次活動(dòng)分為三大塊即：知恩篇、感恩篇和報(bào)恩篇。要求在班會(huì)或者利用綜合活動(dòng)課，以各班為單位開展。
一、知恩篇
a、聽媽媽講自己生日當(dāng)天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的'媽媽。
二、感恩篇
a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
b、記錄親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!
c、定制自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
d、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：
(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱……)
三、報(bào)恩篇
在母親節(jié)(5月12日周日)，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動(dòng)方案，開展感恩行動(dòng)，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動(dòng)等獻(xiàn)給最偉大的母親。
通過此次活動(dòng)，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，等等。這次活動(dòng)也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。
校園活動(dòng)方案 11
書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯。開展讀書活動(dòng)，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，努力建設(shè)以讀書長知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格的書香校園，讓全校師生在濃濃的讀書氛圍中，展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，提高審美情趣和文化底蘊(yùn)，做個(gè)快樂讀書人。
一、宣傳發(fā)動(dòng)，營造讀書氛圍。(橫幅、櫥窗、晨會(huì)、班會(huì))(14周)
校園掛條幅，班級出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。
二、組織實(shí)施(15-18周)
1、根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀能力，向各年級學(xué)生推薦閱讀的書目。
2、組建班級讀書角，進(jìn)行書香班級評比。調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)，并取好名稱(富有童趣、有班級個(gè)性等)，各班級要推選好圖書管理員。
3、開展征集名言，制作書簽評比展示活動(dòng)(名言原創(chuàng)或推薦均可)。把喜愛的讀書格言優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的.讀書熱情，學(xué)校將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集展示。(15周)
(12月16日每班推薦5張，評比展示)
5、各班出一期主題為書香校園黑板報(bào)，并組織評比。(16周)
6、舉辦學(xué)生讀書小報(bào)評比活動(dòng)。(16周-17周)
7、各中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng)。例如：好書推薦會(huì)、讀書心得交流、我與好書交朋友、書香伴我成長等。(第16周周五)
8、圍繞書香校園主題開展活動(dòng)：12年級講故事比賽;中年級中華經(jīng)典誦讀大賽;高年級表演一個(gè)書本上的情景劇.
9、讀書助我成長(成功)征文競賽。(第17周)
10、開展與父母共讀一本書活動(dòng)。
三、總結(jié)表彰(1月)
評選博覽章、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、 校園 書香班級評選活動(dòng)、讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)各若干名;
四、活動(dòng)要求及保障措施：
1、在網(wǎng)上開辟讀書樂園專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。
(1)在閑散時(shí)間上做文章。如中午，教師安排小助手組織2030分鐘的閱讀;
(2)在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
4、要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆。
5、學(xué)校圖書館向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間到圖書館借閱。
五、書香校園活動(dòng)用語：
以書會(huì)友
我讀書，我快樂
好讀書，讀好書，讀書好
用讀書改變我們的生活
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華
校園活動(dòng)方案 12
為了使廣大中小學(xué)生和教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高中小學(xué)生和教師的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，營造濃厚的校園讀書氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)我局開展?fàn)I造書香校園活動(dòng)的意見，結(jié)合我市教育實(shí)際制定以下方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以堅(jiān)持素質(zhì)教育、堅(jiān)持全面發(fā)展為主線，以“豐富知識(shí)、開拓視野、啟迪智慧、陶冶情操”為根本，以深化課程改革、全面落實(shí)素質(zhì)教育為目的，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)師生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使閱讀成為伴隨終身的生活方式。
二、主要內(nèi)容
（一）開展讀書活動(dòng)，營造濃郁閱讀氛圍
各學(xué)校要對校園和班級進(jìn)行精心布置，利用各宣傳陣地進(jìn)行讀書宣傳，并定期更新內(nèi)容，給學(xué)生以潛移默化的影響和熏陶；結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每天安排一定的讀書時(shí)間，引導(dǎo)師生走進(jìn)經(jīng)典，走近名人，使閱讀成為習(xí)慣。從閱讀起步，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合校園豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，與好書相伴，獲得知識(shí)、開闊視野、陶冶情操、培育情趣，養(yǎng)成良好行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)品位，把師生讀書的風(fēng)氣轉(zhuǎn)化為終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，推動(dòng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，營造濃郁的閱讀氛圍。
�。ǘ┘訌�(qiáng)閱讀指導(dǎo)，提高閱讀素養(yǎng)
各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行，作讀書的表率，建立讀書活動(dòng)
的相關(guān)制度及配套設(shè)施，開展師生共讀，加強(qiáng)指導(dǎo)做好閱讀計(jì)劃。要鼓勵(lì)教師自覺地、主動(dòng)地閱讀教育名著和人文經(jīng)典，激發(fā)教師讀書的興趣和熱情，提高閱讀素養(yǎng)，以教師的成長帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，教給閱讀方法，激發(fā)學(xué)生的自發(fā)閱讀、自覺閱讀的興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，使學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
�。ㄈ┳⒅刈髌吠扑]，把握閱讀導(dǎo)向
各學(xué)校要以教育部推薦的中小學(xué)生必讀書目為主要依據(jù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，向師生推薦內(nèi)容健康向上、時(shí)代感強(qiáng)的正版圖書。要求教師讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育心理學(xué)書籍，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。由教師推薦作品讓學(xué)生閱讀，可開展“師生共讀一本書”或圍繞主題進(jìn)行閱讀，主題可圍繞親情、勤儉、格言、勵(lì)志等方面進(jìn)行選擇。在學(xué)生中廣泛開展閱讀活動(dòng)，全面營造書香校園氛圍，讓學(xué)生與經(jīng)典為友、與知識(shí)為友，讓學(xué)生在閱讀中尋找靈感、在交流中啟迪智慧，在反思中超越自我，不斷充實(shí)精神家園，以形成學(xué)校獨(dú)特的精神內(nèi)涵，這不但是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要，更是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的'需要。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)閱讀陣地建設(shè)，促進(jìn)閱讀交流
各學(xué)校要加強(qiáng)閱讀陣地建設(shè)，在校園長廊、過道、宣傳欄布
置師生作品、雙語名人名言，在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在書香的氛圍中。積極建立“個(gè)人小書櫥”、“班級圖書角”、“學(xué)校圖書室”：鼓勵(lì)學(xué)生在家中建立個(gè)人小書櫥，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀；每個(gè)普通教室建立班級圖書角，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書室，要配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。學(xué)校應(yīng)創(chuàng)新閱讀活動(dòng)形式，加強(qiáng)閱讀陣地建設(shè)，促進(jìn)師生閱讀交流。
（五）積極參加各項(xiàng)活動(dòng)
中小學(xué)生要積極參加XXX組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，如在學(xué)校開展“中華誦〃經(jīng)典誦讀活動(dòng)”、“中學(xué)評議課外名著讀書活動(dòng)”等活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全員性讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍、愛讀書的好習(xí)慣，在學(xué)校內(nèi)形成良好的讀書風(fēng)氣。
（二）具體目標(biāo)
1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過讀書活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命的境界，
逐步形成學(xué)校獨(dú)有的書香校園特色，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
四、評選活動(dòng)
（一）評選范圍：全市普通中小學(xué)校
�。ǘ┰u選時(shí)間
1、創(chuàng)建階段：20XX年11月-20XX年1月；
2、申報(bào)階段：20XX年1月14日-18日；
3、評選表彰階段：20XX年3月。
�。ㄈ┰u選條件
1、書香校園評選條件以XXX“書香校園”評選指標(biāo)體系（見附件1）為準(zhǔn)。
2、書香班級（見附件2）。
（四）評選辦法
1、自評。各學(xué)校對開展“書香校園”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并按照《XXX“書香校園”評選指標(biāo)體系》打出自評分。
2、申報(bào)。學(xué)校根據(jù)評選條件，在自評（90分以上）的基礎(chǔ)上，填寫申報(bào)表（見附件4-5），形成3000字左右的自評報(bào)告，根據(jù)評選指標(biāo)要求附以佐證材料（如圖片、總結(jié)、方案等資料，有條件的可附光盤），報(bào)各縣（市、區(qū)）教育局、各學(xué)區(qū)。
3、初評。各縣（市、區(qū)）教育局、各學(xué)區(qū)通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看、學(xué)生問卷等多種方式對申報(bào)學(xué)校進(jìn)行評估，再根據(jù)市評選表彰的分配名額，報(bào)送市教育局參加評審。各縣（市、區(qū)）教育局、各學(xué)區(qū)要對“書香校園”活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)并形成總結(jié)報(bào)告，隨申報(bào)材料同時(shí)報(bào)送（請各單位于20XX年1月18日12：00前報(bào)送至市教育局501房間，電子版發(fā)送至郵箱：XXX。）。
4、推薦名額（見附件3），市區(qū)內(nèi)各初中學(xué)校向所屬學(xué)區(qū)申
報(bào)，局直屬各高中學(xué)校（不包括完中學(xué)校）直接向市教育局申報(bào)。
5、表彰。在各縣（市、區(qū)）教育局、各學(xué)區(qū)評選推薦的基礎(chǔ)上，市教育局組織評比審核（實(shí)地查看與資料審查相結(jié)合），評選出市級“書香校園”等獎(jiǎng)項(xiàng)，予以通報(bào)表彰。
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