實用的活動方案集錦8篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
xxx年3月24是第21個“世界防治結(jié)核病日”，今年宣傳活動的主題為:“你我共同參與，依法防控結(jié)核——發(fā)現(xiàn)、治療并治愈每一位患者”為做好本次主題宣傳活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全民結(jié)核病防治意識，營造全社會共同關(guān)注結(jié)核病防治的氛圍，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。請各街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、、區(qū)醫(yī)防合作定點醫(yī)院、駐區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，認(rèn)真組織實施。
一、活動目的
(一)積極宣傳我國結(jié)核病防治工作政策、普及結(jié)核病防治知識，通過防治日活動，使全民結(jié)核病防治知識有所提高。
(二)在區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，動員各相關(guān)部門積極支持和參與結(jié)核病防治工作，建立和完善政府負(fù)責(zé)、多部門合作的良好運(yùn)行機(jī)制。
二、活動具體安排
1、3月下旬，召開由區(qū)財政、教育、婦聯(lián)、共青團(tuán)、審計、總工會等部門負(fù)責(zé)人組成的結(jié)核病防治領(lǐng)隊小組協(xié)調(diào)會議，總結(jié)xxx年結(jié)核病防治工作，布置xxx年工作。
2、舉辦學(xué)校結(jié)核病防治健康講座
3、區(qū)疾控中心印制、發(fā)放宣傳資料、發(fā)送手機(jī)宣傳信息，組織相關(guān)人員街頭義診、發(fā)放宣傳資料，出動宣傳車巡回宣傳。
4.各醫(yī)療衛(wèi)生單位在院內(nèi)出宣傳欄一期，并以制作固定廣告宣傳牌，懸掛宣傳橫幅、墻體標(biāo)語、展覽畫板、分發(fā)宣傳資料、咨詢、義診、為居民發(fā)送手機(jī)短信宣傳結(jié)核病防治知識等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳。
三、活動的時間安排
3月20日前：到區(qū)疾控中心領(lǐng)取有關(guān)宣傳資料。制作有關(guān)宣傳材料。
3月中下旬：向區(qū)政府做一次結(jié)核病防治工作匯報；召開全區(qū)結(jié)核病防治規(guī)劃政府協(xié)調(diào)會。
3月24日：開展廣泛的、形式多樣的宣傳活動。
3月25—30日：各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)上報總結(jié)活動開展情況。
活動方案 篇2
活動時間：20xx年6月28日星期五下午3：00――5：00
活動地點：幼兒園頂樓活動場
參會人員：大一二班全體幼兒及家長、彭園長、蔣敏、吳丹、楊園
活動主持：蔣敏、吳丹
活動目標(biāo)：
1、家園共育，總結(jié)本期的學(xué)期情況；
2、給幼兒創(chuàng)造更多表現(xiàn)自我的機(jī)會，提供展示自我的舞臺；
3、讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
活動構(gòu)想：本次的學(xué)期末匯報活動分為三大部分：表演部分、競賽部分、游戲部分。活動中
我們將這三部分有機(jī)融合在一起構(gòu)成整個匯報活動的主體內(nèi)容，讓幼兒在游戲活動中展示本期所學(xué)的英語、古詩、蒙氏數(shù)學(xué)：
第一，表演部分：英語兒歌、蒙氏走線、誦讀古詩；
第二，競賽部分：英語詞匯量、數(shù)學(xué)操作、古詩接龍、一字開花、拍球比賽；第三，游戲部分：親子游戲、模仿游戲、互動游戲、趣味游戲。
活動準(zhǔn)備：
1、場地布置、音箱、擴(kuò)音器、垃圾桶、黑板、皮球若干個。
2、蒙氏材料、美工材料、英語材料、音像資料、背景音樂、Sitker。
3、禮物：學(xué)習(xí)用具、小型玩具。
活動過程：
一、主持人介紹活動目的。（附：家長歡迎詞）
二、介紹活動規(guī)則（排號）及節(jié)目內(nèi)容。
大班學(xué)期末匯報展示活動
節(jié)目單
1、蒙氏走線《規(guī)律游戲》-------------------------------------------------24名幼兒
2、英文兒歌《SunnyDay》-------------------------------------------------13名幼兒
3、系列古詩《彩云追月》--------------------------------------------------13名幼兒
4、親子游戲《TaedyBear》-------------------------------------------------點號選擇
5、親子競賽《拍皮球》------------------------------------------------------幼兒、家長
6、英文兒歌《MyBag》------------------------------------------------------13名幼兒
7、系列古詩《漁舟唱晚》---------------------------------------------------13名幼兒
8、蒙氏操作《漂亮的窗簾》《分類游戲》--------------------------------------------全體幼兒
9、趣味游戲《扎氣球》-------------------------------------------------------全體幼兒
10、英文兒歌《Thisis〃〃〃》-----------------------------------------------13名幼兒
11、系列古詩《高山流水》-----------------------------------------------13名幼兒
12、口才班幼兒展示活動--------------------------------------------4名幼兒
13、趣味游戲《扎氣球》--------------------------------------------------點號選擇
14、英文兒歌《Havesomepizza》---------------------------------------13名幼兒
15、系列古詩《梅花三弄》------------------------------------------------13名幼兒
16、互動演唱《HappyNewYear》----------------------------------------全體人員
三、結(jié)語，幼兒創(chuàng)意畫。
活動延伸：
一、蔣、吳分別總結(jié)本期各方面內(nèi)容，總結(jié)幼小銜接工作中的問題、誤區(qū)；
二、張老師總結(jié)學(xué)期珠心算學(xué)習(xí)情況；
三、楊老師總結(jié)學(xué)期美術(shù)活動；
四、園長總結(jié)；
五、個別交流。
活動方案 篇3
一、 設(shè)計思考：
馬年春節(jié)剛過，不少小朋友的壓歲錢都很可觀。對于這筆壓歲錢，家長朋友們也都有自己的打算，有的是給孩子存起來做教育基金，有的是給孩子買玩具、衣服，有的是甚至是做起了小型的投資……總之,這些錢是由爸爸媽媽來支配的，孩子們除了在收到壓歲錢時，知道這些錢是給自己的之外，對于這些錢的用途幾乎是一無所知的，更別提理財或者是合理利用了。針對這種情況，濟(jì)南陽光幼兒園富翔天地園分享閱讀組的老師們設(shè)計了這次的“同讀一本書”活動，讓孩子們知道自己的壓歲錢還可以這樣用，旨在引導(dǎo)孩子們建立基本的理財意識，學(xué)會合理利用，同時在閱讀的過程，體驗親子閱讀、分享閱讀的快樂，增進(jìn)親子之間、小朋友之間的情感交流。
二、 活動目標(biāo)：
1、幫助孩子們建立基本的理財意識，體驗親子閱讀、分享閱讀的快樂。
2、提高的孩子們對讀本內(nèi)容的理解能力，并嘗試用自己的語言對故事內(nèi)容進(jìn)行簡單的描述。
3、引導(dǎo)孩子們知道自己的壓歲錢還可以這樣利用，把自己的圖書分享給大家。
三、 活動準(zhǔn)備：
1、請爸爸媽媽和小朋友一起整理自己的壓歲錢，數(shù)數(shù)有多少。
2、請中大班的爸爸媽媽和小朋友一起討論：咱們這么多的壓歲錢，可以用來干什么呢？怎么用才會更有意義呢？
3、請爸爸媽媽跟小朋友一起去選一本孩子喜歡的、有意義的圖書，然后請小朋友用自己的壓歲錢把書買下來。
四、活動程序
1、親子閱讀：
（1）快樂的親子閱讀時光
利用晚飯后的空余時間，爸爸媽媽和小朋友一起坐下來，認(rèn)真閱讀圖書，討論故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。
�。�2）說說“我”的理解和感受
和爸爸媽媽一起看完圖書以后，請小朋友把自己對書中故事的理解和感受跟爸爸媽媽一起分享，比如：在故事中，自己最喜歡哪個主人公？為什么？他都做了哪些事情？如果是你，你會怎么做？等等。請爸爸媽媽幫孩子們把自己對圖書的閱讀感受記錄下來。
（3）爸爸媽媽的觀察記錄
爸爸媽媽在閱讀活動過程中，將孩子們的.孩子的經(jīng)典話語、自己的獨特見解、需要進(jìn)一步引導(dǎo)的地方……..，一一記錄下來，匯總成觀察記錄。
�。�4）精彩瞬間的記錄
在閱讀的過程中，請爸爸或者是媽媽用相機(jī)記錄下親子閱讀的精彩瞬間。
請小朋友們和爸爸媽媽將自己的閱讀感受、爸爸媽媽的觀察記錄、還有閱讀精彩瞬間的照片（在照片下面附上文字說明）一起裝訂起來，制作成閱讀護(hù)照。
�。�5）大家的分享
請小朋友將自己的閱讀護(hù)照帶到幼兒園，參加親子閱讀活動展，跟大家一起分享。
2、幼兒園里的分享閱讀：
活動方案 篇4
一、活動背景：為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家用心向上的生命熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強(qiáng)院系之間的聯(lián)系與交流。透過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學(xué)生活，它不就應(yīng)是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進(jìn)充滿陽光的大學(xué)世界。
二、活動名稱：“舞動心旋”假面舞會
三、活動時間：11月28日18：30--21：00
四、活動地點：大學(xué)生活動中心
五、活動對象：面向全院
六、活動的前期宣傳：面向全院學(xué)生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下（35張），并向各寢室分發(fā)宣傳單宣傳橫幅、廣播臺宣傳，高校網(wǎng)宣傳等（a.海報宣傳-------海報、噴繪、橫幅、宣傳單b.聯(lián)系校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳）。由三人負(fù)責(zé)各海報及聯(lián)系電臺等工作。
七、活動流程：
由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人后出場｛要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝
恰恰舞：由主持人宣布舞會開始后，先由社團(tuán)的干事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現(xiàn)場氣氛�，F(xiàn)場觀眾陸續(xù)上場。
兔子舞：邀請各社團(tuán)的負(fù)責(zé)人來領(lǐng)舞�，F(xiàn)場觀眾陸續(xù)上場。
游戲《《誰是我的夢中舞伴？》》
游戲資料：需要男生一人（可根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)適當(dāng)增加）和全部女生配合。
首先請出這位男生上臺（遮住眼睛或背對女生們），女生們請全部起立，主持人向男生士發(fā)問，（例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢？例外還可根據(jù)現(xiàn)場女生們的衣著打扮或相貌來進(jìn)行發(fā)問。）臺下站立的女生們?nèi)绮毁N合男生的要求請坐下，主持人繼續(xù)發(fā)問，一向問到現(xiàn)場只剩下一位女生為止~！這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了~！
游戲便結(jié)束~！要求兩人共跳一舞···
華爾茲
自由舞動：各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現(xiàn)場觀眾根據(jù)音樂的節(jié)奏來跳。
6、游戲《尋找partner》。沒有舞伴的參加者務(wù)必手上有一張我們特制的卡片。游戲規(guī)則如下：參加者根據(jù)卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運(yùn)之星。我們將每人發(fā)一個紀(jì)念品，并要求三隊共舞。
7、主持人總結(jié)結(jié)尾。舞會結(jié)束
8、觀眾離場，工作人員清理場地一、活動背景：為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家用心向上的生命熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強(qiáng)院系之間的聯(lián)系與交流。透過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學(xué)生活，它不就應(yīng)是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進(jìn)充滿陽光的大學(xué)世界。
活動方案 篇5
一、活動目的
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了讓學(xué)生快樂地讀書，讓老師、家長一同參與讀書，讓書籍成為師生、家長的朋友。同時，為促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè)，讓書香溢滿校園，讓書香浸潤人生。
二、活動目標(biāo)
1、感受閱讀的快樂
閱讀可以使人拋開許多煩惱，當(dāng)人完全深浸在書中時，宛如進(jìn)入一個文學(xué)宮殿，馳騁古今跨越地域。在書中辨是非、明善惡，由、書中獲得智慧與快樂體驗。
2、培養(yǎng)終生閱讀的習(xí)慣
閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。無論是學(xué)生、家長還是老師，閱讀將伴隨我們不斷成長。好的文學(xué)作品需要我們用一生去閱讀�；顒娱_展，就是要在師生、家長在感受閱讀快樂形成閱讀需求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，為終生閱讀奠定基礎(chǔ)。
3、建立學(xué)習(xí)型學(xué)校
我校是一所農(nóng)村小學(xué)。讀書課程的深入進(jìn)行也會對學(xué)校文化環(huán)境產(chǎn)生潛移默化的影響。在人人談讀書、人人愛讀書、人人去讀書的氛圍下，學(xué)習(xí)型學(xué)校、文化型學(xué)校的建設(shè)也在同時進(jìn)行。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬熒沧x
1、學(xué)校總體部署、組織規(guī)劃，推動活動全面開展。
2、精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。豐富校園文化建設(shè)，讀書園、班級建立圖書角。
3、科組制定各年級課外閱讀方案，推薦各年級閱讀書目。
4、課外閱讀與學(xué)校德育工作相結(jié)合，利用三·八婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一節(jié)”等為契機(jī)，開展征文、讀書卡設(shè)計比賽、評選讀書小明星等活動。利用小記者站、廣播站，宣傳閱讀先進(jìn)分子，交流讀書體會等。
5、教師與學(xué)生一起閱讀、寫作，交流讀書體會。每人定時上交讀書心得，整理、編寫教師個人作品集。
6、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下廣泛閱讀，每周至少完成一張讀書卡、一篇讀書心得或一篇練筆。
7、學(xué)生設(shè)立個人讀書卡集和個人作品集，摘抄好詞好句，記錄讀書點滴體會。每學(xué)期出版一期個人讀書小專輯。
�。ǘ⒂H子共讀
1、家長不管工作有多忙，抽空和孩子共同閱讀。與孩子一起讀，和孩子一起去欣賞那動人的圖畫和文字，在被孩子天性感染的同時也要用自己的真誠投入去影響孩子。
2、與孩子交流讀書心得 。用孩子聽得懂的語言，和他聊聊那本書，你讀到些什么，有哪些疑問，你是怎么想的……也要讓孩子對你說說，他在聽完你的描述后，有些什么想法和發(fā)現(xiàn)等等。
3、與孩子一起玩讀書游戲 。特別是低年級的學(xué)生，孩子玩智力游戲的時候尤其需要父母的參與，激發(fā)他對讀書的興趣。
4、每年開展一次“家教征文”活動，讓家長與孩子的文化素養(yǎng)在閱讀和寫作中不斷積淀與提高。
5、開展“讀書卡設(shè)計”比賽、“小手拉大手，同讀一本書”活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀的行動中來。
6、開展“親子同游樂”活動，使家長與子女互動，學(xué)校與家長互動，子女間互動，家長間互動。使我�！皹�(gòu)建多元互動教育研究”的“親子共讀”活動部分推進(jìn)發(fā)展。
活動方案 篇6
隨著社會的進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過科技節(jié)的召開，進(jìn)一步推進(jìn)我校科技創(chuàng)新活動，加大普及力度；通過組織各種豐富多彩的科技活動，活躍學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生全面健康的發(fā)展，具體方案如下；
一、時間：20xx年5月20—6月3日
二、參加范圍：全體學(xué)生
三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：安曉兵
副組長：張愛青
組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任
四、活動主題:勇于探索敢于創(chuàng)新
五、活動目標(biāo)
1．通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2．進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力，動手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3.通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。
六、參加項目
1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競賽（見附件1）
2.科技類活動：
�。�1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見附件2）
�。�2）家庭親子科普賽
�。�3）電子設(shè)計制作比賽
美術(shù)類活動：
�。�1）我為世園獻(xiàn)禮（見附件3）
�。�2）“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽
七、獎項設(shè)定
比賽設(shè)獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
以加速林業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，提高林業(yè)重點工程建設(shè)質(zhì)量和科技含量，調(diào)整林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加林農(nóng)收入，促進(jìn)林業(yè)生產(chǎn)增質(zhì)增效為目的，根據(jù)林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)和廣大林農(nóng)增收致富的迫切需求，組織全國各級林業(yè)部門的科技人員深入基層，為廣大林農(nóng)及林業(yè)生產(chǎn)單位提供技術(shù)信息，培訓(xùn)技術(shù)人員，傳授實用技術(shù)。
科技下鄉(xiāng)活動要遵循求真務(wù)實的原則，做到“三個結(jié)合”，即與六大林業(yè)重點工程建設(shè)的實際需要相結(jié)合，與山區(qū)、沙區(qū)、林區(qū)農(nóng)民增產(chǎn)增收相結(jié)合，與林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合，突出重點，講究實效，分級組織實施。
二、活動內(nèi)容及具體任務(wù)
選擇林業(yè)生態(tài)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)建設(shè)、農(nóng)民增產(chǎn)增收急需的實用技術(shù)，組織林業(yè)科研、教學(xué)、推廣等各個領(lǐng)域的專家和技術(shù)人員成立科技下鄉(xiāng)服務(wù)隊，通過“科技趕大集”、“專家小分隊”和“專題技術(shù)講座”和發(fā)放技術(shù)小冊子等多種形式，深入林業(yè)生產(chǎn)第一線，開展技術(shù)咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、新技術(shù)示范和科技幫扶工作�；顒悠陂g要通過報刊、雜志、電視、廣播以及開辦技術(shù)服務(wù)熱線、科技信息服務(wù)網(wǎng)站等手段，使送技術(shù)下鄉(xiāng)活動深入千家萬戶。全年要組織科技骨干5萬人次以上送技術(shù)下鄉(xiāng)，培訓(xùn)基層林業(yè)技術(shù)人員和林農(nóng)35萬人次以上，做到送出一批技術(shù)，培養(yǎng)一批技術(shù)能人，帶動一批科技示范戶，使科技下鄉(xiāng)活動收到實效。
三、組織形式
送技術(shù)下鄉(xiāng)活動采取“分級組織、上下聯(lián)動”的形式：
（一）國家林業(yè)局組織專家組，分赴六大工程重點省區(qū)開展送科技下鄉(xiāng)活動。
�。ǘ└魇�、自治區(qū)、直轄市林業(yè)廳（局），各森工（林業(yè)）集團(tuán)（公司），組織本地區(qū)、本單位的送科技下鄉(xiāng)活動。
�。ㄈ┚謱倏蒲小⒔虒W(xué)單位負(fù)責(zé)組織本單位的科教人員與生產(chǎn)單位緊密結(jié)合，積極開展送科技下鄉(xiāng)活動。
（四）地、縣級科研院所、推廣機(jī)構(gòu)就地開展送技術(shù)活動。
四、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�,精心組織。各級林業(yè)部門要把開展送科技下鄉(xiāng)活動作為深入貫徹落實全國林業(yè)人才工作會議精神結(jié)合，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中為基層和林農(nóng)辦實事的重要行動，領(lǐng)導(dǎo)干部要親自掛帥，確�；顒拥捻樌麑嵤�，規(guī)劃方案《科技下鄉(xiāng)活動方案》。要結(jié)合各地實際，開展一些影響大、效果好的標(biāo)志性活動。
�。ǘ┳ズ寐鋵崳⒅貙嵭�。各地要根據(jù)本地區(qū)的實際情況，制定切實可行的活動方案。要落實活動的責(zé)任人、落實技術(shù)人員、落實活動項目，扎扎實實地開展好送科技下鄉(xiāng)活動。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。積極做好宣傳工作，邀請當(dāng)?shù)仉娕_、電視臺、報紙等新聞媒體，加大對送科技下鄉(xiāng)活動的宣傳力度，在全行業(yè)營造學(xué)科技、用科技、重視科技的良好氛圍。
五、活動總結(jié)
送科技下鄉(xiāng)活動，是林業(yè)科技支撐工作中的一種好方式。為不斷提高此項活動的實效，各地應(yīng)在活動中，抓好典型，注重總結(jié)經(jīng)驗。各省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)廳（局），各森工（林業(yè)）集團(tuán)（公司），局屬科研、教學(xué)單位要在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上分別于20xx年6月底將階段工作總結(jié)、12月底將全年活動總結(jié)報我局科技司。
活動方案 篇8
一、活動目的
1.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀先鋒故事的興趣，豐富學(xué)生的課余生活。
2.展示我校學(xué)生的繪畫才華，讓學(xué)生體驗讀書與繪畫的快樂。
二、活動設(shè)計
1.參賽對象：低、中、高各年級全體學(xué)生。
2.參賽內(nèi)容：繪畫內(nèi)容為閱讀的紅色故事，可以是教科書，也可以是課外書。
3.比賽時間：5.10—5.20。
4.評委：。
5.獎項設(shè)置：低、中、高年級每班各設(shè)獎一名。
6.參賽要求：
�。�1）參賽作品必須有題目。
�。�2）參賽作品需寫明作者姓名和所在班級。
（3）作品紙張統(tǒng)一選用A4紙，畫種不限。
7.評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）內(nèi)容健康，積極向上，占20%。
（2）主題突出，體現(xiàn)書本故事內(nèi)容，占40%。
�。�3）繪畫水平（畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧），占40%。
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