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        送圖形寶寶回家小班益智區(qū)活動方案

        時間:2021-03-20 19:15:40 活動方案 我要投稿

        送圖形寶寶回家小班益智區(qū)活動方案

          為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢?下面是小編精心整理的送圖形寶寶回家小班益智區(qū)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        送圖形寶寶回家小班益智區(qū)活動方案

          活動目標:

          1、學習將圖形(圓形、三角形、正方形)按形狀、顏色標記分類。

          2、對益智活動有興趣,會邊操作邊講述,能有序地整理操作材料。

          活動準備:

          1、不同顏色(紅、黃、綠)、不同形狀(圓形、正方形、三角形)的`幾何圖形卡。

          2、分類標記操作卡三種,每種若干套。

          3、小盤子若干。

          活動過程:

          1、圖形寶寶大聚會。

          教師:今天我們班來了許多可愛的圖形寶寶,請小朋友看一看這些圖形寶寶有什么地方不一樣?

          引導幼兒仔細觀察圖形寶寶,能說出形狀、顏色的不同。

          2、認識標記,送圖形寶寶回家。

          (1)學習按形狀標記分類。

          出示有形狀標記的幾何圖形卡。

          教師:誰來試試把這些圖形分開放放好?

          引導幼兒嘗試按形狀標記對圖形進行分類,并請幼兒說一說為什么這么分。

         。2)學習按顏色標記分類。

          出示有顏色標記的幾何圖形卡。

          引導幼兒嘗試按顏色標記對圖形進行分類。

          (3)學習按形狀、顏色兩個特征對圖形進行分類。

          請幼兒仔細觀察分類卡,說一說這種分類卡和剛才的分類卡有什么不同。

          3、分組操作,送圖形寶寶回家。

          教師:圖形寶寶要回家了,它們的家在哪里呢?

          幼兒按形狀、顏色標記分類,引導幼兒邊分邊說,如:紅色圓形寶寶送你到紅色圓形的房子里。鼓勵幼兒將圖形寶寶分完。

          4、整理活動。

          教師與幼兒共同整理操作材料,感受成功的快樂。

          活動反思:

          小班益智活動《送圖形寶寶回家》共有三個主要環(huán)節(jié):

          環(huán)節(jié)一,圖形大聚會,引導幼兒仔細觀察圖形寶寶,能說出形狀、顏色的不同。通過進一步的感知,為下一個環(huán)節(jié)——分類做準備;

          環(huán)節(jié)二,認識標記,送圖形寶寶回家。即教師引導幼兒認識標記,并對圖形分別按形狀、顏色進行分類,并請能力強的幼兒示范操作;

          環(huán)節(jié)三,幼兒分組操作,送圖形寶寶回家。豐富的操作材料引起幼兒極大的興趣,趣味性的游戲語言符合小班幼兒的年齡特點,整個活動中,幼兒積極參與,尤其是分組操作活動中,幼兒注意力集中,認真操作,但仍有個別幼兒送圖形寶寶回家時只顧到形狀的不同,忽略了顏色特征,這也與顏色標記不太明顯有關。

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