活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
“公益約拍”是人文學(xué)院易班學(xué)生工作站創(chuàng)建的一個公益服務(wù)項目，旨在通過該活動在全校范圍內(nèi)招募有豐富攝影經(jīng)歷同時又富有愛心的.同學(xué)，并在易班搭建“公益約拍”平臺，供廣大師生進(jìn)行約拍，解決師生拍照需求。屆時活動所得全部公益款項將用于為老人、兒童購買生活和學(xué)習(xí)用品，以及其他相關(guān)公益的經(jīng)費(fèi)支出當(dāng)中。
二、活動目的
“公益約拍”的開展，是為了幫助學(xué)校周邊村子的孤寡老人改善生活條件、緩解老人們的孤獨(dú)感；輔導(dǎo)在校小學(xué)生的學(xué)習(xí)、疏導(dǎo)留守兒童的心理健康，幫助孩子們健康、快樂成長。
三、活動主題
青春有夢，獻(xiàn)愛同行
四、活動及宣傳時間
20xx年11月6日－20xx年9月1日
線下宣傳時間：20xx年11月3日（一號食堂）
20xx年11月4日（二號食堂）
二次宣傳時間：20xx年11月7日（線上宣傳）
五、活動地點(diǎn)
�。�1）易班線上搭建“公益約拍”輕應(yīng)用
�。�2）在學(xué)校一、二號食堂設(shè)點(diǎn)宣傳
六、活動對象
全校師生
七、主辦單位
人文社會科學(xué)學(xué)院易班學(xué)生工作站
八、活動內(nèi)容
九、活動流程及安排
活動策劃 篇2
活動目的:
為班級同學(xué)間增加聯(lián)系，加強(qiáng)合作，互助互愛，共同成長。豐富課外生活，緩解學(xué)習(xí)壓力。
活動主題：
狂歡吧!我們的青春
活動時間：
XXXX年12月24日晚6點(diǎn)30-9點(diǎn)30
活動地點(diǎn)：
二教304
活動場地：
圣誕節(jié)氣氛 氣球 黑板報 圣誕帽
活動流程：
簡介圣誕節(jié)：
使用PPT 觀看圣誕節(jié)視頻(此環(huán)節(jié)10分鐘) 而后支持人宣布活動的開始
集體活動：
歌曲接龍。
負(fù)責(zé)：主持人(本環(huán)節(jié)時間維持在15分鐘以內(nèi))
組織：同學(xué)們自由參加(10人)
說明：主持人唱一句歌，最后一個字接下去(最少得唱連續(xù)的兩句)，在五秒鐘內(nèi)沒接下去的同學(xué)淘汰，然后由上一名同學(xué)唱任意一首歌曲。最終獲勝的同學(xué)獎勵圍巾一條，參與者獎勵糖果。
魔術(shù)：《表演魔術(shù)》--盧琴(5分鐘)
歌曲：《素顏》——彭靈靈(5分鐘)
抽獎：由輔導(dǎo)員隨機(jī)抽取一個學(xué)號的，抽中的學(xué)生可在生活委員處抽取新年紅包(紅包最高金額5元，)
舞蹈：《舞蹈串燒》--盧琴、袁茹、李夢雪(他們要求，主持人介紹的時候要說，他們是3D的出巨資打造的一場視覺盛宴)(10分鐘)
集體活動:真心話對對碰
負(fù)責(zé)：主持人(本環(huán)節(jié)時間維持在20分鐘以內(nèi))
說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當(dāng)音樂停下時，由拿
那名同學(xué)作為參與者，進(jìn)行真心大冒險。此環(huán)節(jié)結(jié)束由同學(xué)們投票選一名勇敢者獎勵襪子一雙。
組織：主持人做規(guī)則簡介;相關(guān)人員配合活動，向參與者發(fā)放糖果。主持人做活動總結(jié)。
備注：真心話內(nèi)容：是否曾經(jīng)暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?你選擇男女朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么，為什么?說說你們組誰最帥，為什么?等等
大冒險內(nèi)容：
1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長2.做運(yùn)動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個等等
歌曲:《好心分手》--韓如冰(5分鐘)
歌曲：《一生有你》——楊敏(5分鐘)
抽獎：由輔導(dǎo)員隨機(jī)抽取一個學(xué)號的，抽中的學(xué)生可在生活委員處抽取新年紅包(紅包最高金額5元，)
集體活動：奇思幻想
負(fù)責(zé)：主持人 (此環(huán)節(jié)時間維持在15分鐘以內(nèi))
說明：此活動為現(xiàn)場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態(tài)，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續(xù)堅持做，主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。參與者派發(fā)糖果
組織：① 主持人宣布活動規(guī)則;② 猜中最多者，獎勵(襪子一雙);③ 觀眾可以起哄，干擾參與者判斷;④ 結(jié)束后主持人點(diǎn)評，攝影組拍照。
備注：① 活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷; ② 主持人要思維活躍，評論幽默;③ 主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊
舞蹈：《舞蹈》——張燕、李冬梅、蔡佳玲
集體活動：拍七令
負(fù)責(zé)：主持人(此環(huán)節(jié)時間維持在20分鐘以內(nèi))
用具：氣球
人數(shù)：15人
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要用氣球拍一下下一位同學(xué)的頭，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則把氣球在臉的附近捏爆(參與者獎勵糖果，最終勝出者獎勵襪子一雙)
興奮點(diǎn)：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。
歌曲：《我陪你哭》—馮惜妃(5分鐘)
抽獎：由輔導(dǎo)員隨機(jī)抽取一個學(xué)號的，抽中的學(xué)生可在生活委員處抽取新年紅包(紅包最高金額5元，)
集體活動: 一反常態(tài)
負(fù)責(zé)：支持人、相關(guān)參與人員(時間維持在15分鐘以內(nèi))
說明：最簡單的逆向思維(最終勝出者獎勵蘋果，參與者獎勵糖果)
規(guī)則：上場的`隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!
集體活動：背對背運(yùn)氣球
負(fù)責(zé)：主持人(時間維持在20分鐘以內(nèi))
用具：氣球
人數(shù)：4組 每組兩人
方法：每組人在起點(diǎn)原地轉(zhuǎn)四圈，然后背對背夾著起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，運(yùn)輸氣球最多的隊伍為勝利，勝利者獎勵( 襪子一雙 )
抽獎：由輔導(dǎo)員隨機(jī)抽取一個學(xué)號的，抽中的學(xué)生可在生活委員處抽取新年紅包(紅包最高金額5元，)
節(jié)目投票：由同學(xué)們舉手投票選出本次活動最佳節(jié)目或游戲然后獎勵大禮包(本環(huán)節(jié)5分鐘)
輔導(dǎo)員總結(jié)：由王磊老師總結(jié)本次活動(本環(huán)節(jié)5分鐘)
集體活動：歌曲大合唱!
負(fù)責(zé)：主持人、相關(guān)負(fù)責(zé)人、其余全體同學(xué)(本環(huán)節(jié)5分鐘)
組織：同學(xué)們推薦一首最有代表集體友誼的歌曲--紀(jì)念友誼
活動資源：
�、� 道 具：氣球 紅包
�、� 獎 品：襪子 手套 蘋果 糖果 大禮包 圍巾
㈢ 食 品：飲料 薯片 蘋果 糖果
執(zhí)行負(fù)責(zé)人：
主持組：胡喻雯 負(fù)責(zé)本次活動的主持工作，稿子由支持人自己寫作。
攝像組：唐欣 張萍 負(fù)責(zé)活動全程的攝影，拍照。
后勤組：李小龍 吳靜 負(fù)責(zé)活動資源的借用、購買、運(yùn)輸、歸還及活動現(xiàn)場的布置和整理。
采購組：李亞男 采購道具、裝飾、食品、獎品等。
音像組：任言 負(fù)責(zé)背景音樂的搜集和播放,PPT制作等。
制作組：盧琴 袁茹 負(fù)責(zé)班級禮物、道具的制作以及活動現(xiàn)場的布置和整理。
廣告組：馮惜妃 負(fù)責(zé)活動節(jié)目的排練及表演。
活動經(jīng)費(fèi)： 物品 數(shù)量 總價/元 蘋果 70個 200元 氣球 50個 10元 糖果 400顆 150元 襪子 4雙 20元 飲料 60罐 150元 圣誕帽 60頂 60元 薯片 60袋 100元 圍巾 2條 50元 大禮包 一份 50元 合計 800元
活動策劃 篇3
一、活動主題：
增進(jìn)班級的凝聚力
二、活動的目的與意義 現(xiàn)在秋高氣爽，正是出游的好時節(jié)。通過策劃本次秋游活動，希望在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時，也能夠促進(jìn)同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識，增強(qiáng)班級的'凝聚力，這將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活有很大的促進(jìn)作用。
三、活動對象：
注會q1131全體同學(xué)
四、活動時間：
11月13日
五、活動地點(diǎn)：
馬鞍山森林公園
六、景點(diǎn)簡介 位于武昌之東，總面積713 公頃，其中山林、湖塘、農(nóng)田、苗圃、村莊錯落分布，構(gòu)成典型的山水田園自然生態(tài)武漢馬鞍山森林公園型環(huán)境。公園內(nèi)共有17座山林，迂回起伏的山形地貌，豐富的森林植被，使森林公園自然風(fēng)光秀麗幽雅，放眼望去，蒼山橫翠，層巒疊嶂，美不勝收。清新秀麗的田園風(fēng)光，盡收眼底。清新的空氣，美好的風(fēng)景令人神清氣爽，留連忘返。
人文古跡也多處可尋。姜太公、趙云、朱元璋等歷史名人曾在森林公園區(qū)域內(nèi)留下了活動遺跡和民間傳說。太漁山、子龍山，吹笛山就是根據(jù)有關(guān)姜太公、趙云、朱元璋的民間傳說而得名。太漁山南坡的云巖寺建于唐初，毀于太平天國戰(zhàn)亂時期。該寺曾與洪山寶通寺、武昌九峰寺齊名。
全園規(guī)劃成四大景區(qū)：夾山、馬鞍山、太漁山和吹笛山。目前夾山景區(qū)已經(jīng)正式對外開放。湖光山色，清新明麗。主要有三個景點(diǎn)：（1）猴山 部分猴子自由放養(yǎng)在山上，在漢僅此一家。猴子們機(jī)靈頑皮，主動向游客討食，頻頻做怪相、玩雜技、�；ㄕ小⒈硌莞鞣N絕活，令人捧腹。比如，吃東西時極其麻利地剝外殼、撕包裝袋，乃至挑肥揀瘦去粗取精，親臨其境您會覺得猴子簡直就是動物王國的頭號智者、幽默大師和雜技大師。 （2）松鴿坪青松林旁瀕湖的大草坪上千余只廣場鴿時而盤旋在青山秀水之間，時而文靜靜地在游客身邊覓食嬉戲，有的還在游客手中啄食，讓人倍感親切與祥和。 （3) 野營燒烤區(qū) 給游客提供整套燒烤工具，游客圍爐自個動手燒烤，既飽口福，又有情趣。晚上可進(jìn)行野營活動，點(diǎn)篝火、開舞會。此外，游客還可在湖中劃船，在湖邊垂釣，在草坪上游戲或者登山健身觀景。
有滑鎖20元/人，可以劃船50元/小時，山地賽車10元/次，騎馬騎驢10元/次
七、經(jīng)費(fèi)：
票價五元/人 食物、車費(fèi)由班費(fèi)統(tǒng)一支付
八、具體活動安排1、將全體人員分組并確定組長
2、由組長負(fù)責(zé)購買食物
3、13日上午全體同學(xué)在北大門集合（不能去者須事先向班長請假）
4、由班長收齊學(xué)生證，負(fù)責(zé)購買團(tuán)體票，并帶領(lǐng)各小組到指定位置
5、到指定位置集合后，在規(guī)定時間內(nèi)集合組織燒烤
6、11:30集合，12:30~15:30自由活動
7、15:30~17:30大家合影留念后返校
九、注意事項1、暈車的同學(xué)注意做好防范措施。
2、各位同學(xué)不能擅自離開集體。一切聽從指揮，安全第一。
3、保管好個人財產(chǎn)，最好不要對太多的錢物，尤其是貴重物品。
4、愛護(hù)公務(wù)，租用的物品要特別愛護(hù)。
5、不要亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境衛(wèi)生。
6、注意燒烤時火種的保管，切勿引起火災(zāi)等。
7、佩戴隱形眼鏡的同學(xué)，請勿離火源太近，以免造成嚴(yán)重后果。
活動策劃 篇4
一、超市店慶活動背景及意義
現(xiàn)在超市行業(yè)的競爭非常激烈，借助于本次超市周年慶的活動，開展系列促銷活動，為的是能夠占據(jù)市場，擴(kuò)大品牌影響力，達(dá)到提升帶動銷售的目的。
二、超市店慶活動的`名稱
“店慶1周年，價格席卷回饋”，通過拉橫幅讓顧客知道周年慶，營造店慶的熱烈氛圍，讓消費(fèi)者切實(shí)感受到實(shí)惠和便利。這是參考了廣州慶典公司習(xí)慣做法，最直接最直白的方式進(jìn)行宣傳。
三、超市店慶流程
活動時間：20xx年12月20日——12月21日
活動布置：
1、大門前放彩虹橋一個�？梢韵驈V州活動策劃公司租借一個。
2、活動POP掛牌25張
3、周年慶的海報：基本上是新品的促銷，或者精品超低價。活動期間凡在超市購物滿100元以上的顧客朋友憑當(dāng)日單張小票，可到活動現(xiàn)場轉(zhuǎn)獎1次；
4、周年慶當(dāng)天進(jìn)行新品發(fā)布，該發(fā)布會由廣州新品發(fā)布會策劃公司負(fù)責(zé)。
周年慶門店操作：
1、所有的員工一起上陣，做好新品發(fā)布，周年慶促銷的活動
2、做好配合營銷部完成內(nèi)場及外場的裝飾。
3、每天超低價商品以堆樁形式陳列銷售，配上醒目的POP。
4、活動獎品、禮品請門店根據(jù)收銀小票進(jìn)行發(fā)放、并登記好。
5、會員卡事先到辦公室領(lǐng)取1000張。
活動策劃 篇5
隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，城鄉(xiāng)生態(tài)綠化日益受到重視，而園林美化更是成為人們追求的目標(biāo)。植物是環(huán)境建設(shè)的重要材料，掌握植物的識別是植物運(yùn)用的基礎(chǔ)。植物知識是我們園林專業(yè)的重要基礎(chǔ)，而且從美學(xué)的角度去學(xué)習(xí)植物會有更好的效果。同學(xué)們對植物學(xué)的'學(xué)習(xí)往往只限于課堂上而缺少實(shí)踐，因此我班舉辦此次植物觀賞楊村之行活動，為同學(xué)們提供一個共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。
一、 活動時間：
二、 活動地點(diǎn)：
三、 活動主題：在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂
四、 參與人員：11級園林六班全體同學(xué)
五、活動方案
1、9:00在月亮女神集合，然后一起去楊村。
2、指導(dǎo)老師或者技術(shù)人員將對植物的科屬種，生長習(xí)性，適應(yīng)的氣候土壤條件的進(jìn)行介紹及分析。
3、探究常見庭院植物種植需要注意的問題，辦公室植物種植需要注意的問題，培栽要點(diǎn)及植物之間的搭配技巧，通過學(xué)習(xí)，了解一定的植物知識基礎(chǔ)后就可以對這些問題進(jìn)行探究。
4、同學(xué)們一起野外聚餐，分享各自的干糧，同時感受大自然的氣息。
5、參觀花卉培訓(xùn)基地。
6、結(jié)束后，有序組織同學(xué)安全返回校區(qū)。
六、預(yù)期效果
通過此次活動增強(qiáng)了我班學(xué)生的植物基礎(chǔ)知識，并且提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，同時增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊意識與創(chuàng)新能力。
活動策劃 篇6
一.活動背景
圣誕節(jié)(Christmas)本身是一個宗教節(jié)，用來慶祝耶穌的誕辰，這是西方國家一年中最重要的節(jié)日，是歐美國家的公共假日，有點(diǎn)類似于中國的春節(jié)，是舉家團(tuán)圓的日子。
近年來，中西文化融合，自圣誕節(jié)傳播到中國，圣誕的影響力也越來越大，同樣也成就了珠寶節(jié)日銷售旺季。
要趁此好時機(jī)，挖掘節(jié)日內(nèi)涵，從消費(fèi)者角度出發(fā)，加強(qiáng)消費(fèi)者參與的主動性，增強(qiáng)其融入感，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇黉N，從而使客戶加強(qiáng)對品牌or產(chǎn)品的認(rèn)知感，并且最終提升業(yè)績以及知名度。
二.活動方案核心概念
節(jié)日·情感、母親、圣誕節(jié)、愛人、朋友
1、愛人——情·圣(圣誕情人)
2、母親——耶穌誕辰(圣母瑪利亞誕下耶穌)
3、家庭——團(tuán)圓(是舉家團(tuán)圓的節(jié)日之一)
4、朋友——友誼(呼喚人們關(guān)注人與人之間的關(guān)系和溝通)
三.活動內(nèi)容
促銷活動前期渲染：
圣誕小天使征召
以海選的方式，選撥出24位13周歲以下的小朋友做圣誕小天使，分兩組于活動期間(23-25日)在父母的帶領(lǐng)下到店參加活動。24到25日，每晚19：00-20：00舉行“家，愛，情感，節(jié)日”為主題的`珠寶秀。每人可獲得精美禮品一份(可用0.2克小金條)，并且享有全店珠寶類飾品折上9折優(yōu)惠。
珠寶秀形式
由小天使以走秀形式展示珠寶(用透明材質(zhì)禮品盒裝)，并遞到爸爸手中。
再由爸爸將媽媽從臺側(cè)邀請到臺中在禮儀人員的幫助下親手幫媽媽戴上，最后一家三口共同以幸福走秀的形式展示產(chǎn)品。
報名時間：12月18日到12月23日
選拔時間：12月23日晚舉行“圣誕小天使”選拔友誼賽
主題珠寶秀時間：12月24、25日
展示產(chǎn)品系列：包括促銷鉆石類、促銷珍珠款、時尚彩寶、時尚硬金類。
圣誕小天使禮物：0.2克小金條
具體促銷活動方案
家·愛·生活·有珠寶·有品質(zhì)
1、黃金類
購黃金10克以下優(yōu)惠15元/克;
購黃金滿10克以上，前三克黃金立減100元/克。
2、促銷珠寶類(按件賣)
顧客使用微信打印機(jī)打印全家福并粘到店內(nèi)“情感文化”照片墻。
即可享時尚硬金類“驚爆8折”優(yōu)惠!
促銷鉆石、彩寶類“驚爆7.5折”優(yōu)惠!
促銷珍珠類“驚爆7折”優(yōu)惠!
購珠寶類飾品折后滿999元直減24元再送節(jié)日平安果一份;
滿20xx元直減24*2=48元再送圣誕”平安果”一份;
滿2999元直減24*3=63元再送圣誕”平安果”一份;
滿5999元直減24*6=144元再送圣誕”平安果”一份;
以此類推...
3、分享愛·平安
用微信打印機(jī)打印家人、愛人、朋友之間有愛照片，并分享在店內(nèi)“情感文化”照片墻上，即可獲得獲得圣誕”平安果”+精美圣誕帽各一件。
四.宣傳方式
1-巨幅廣告(與廣告公司協(xié)商好)
2-短信群發(fā)(短信車，發(fā)射短信車，編輯短信時間段+品牌+內(nèi)容+店鋪地址+店鋪電話)
3-宣傳單(A4設(shè)計圖片與文案PSD，TIF格式)
4-老客戶電話，短信(話術(shù))
5-微信(公眾微信，讓員工發(fā)，讓顧客使用微信打印機(jī))
6-宣傳招募“圣誕小天使”
五.活動準(zhǔn)備
1-活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。
2-加強(qiáng)對促銷員的促銷意識培訓(xùn)，做好促銷活動的口頭宣傳。
3-將櫥窗、墻面用圣誕用裝飾品(氣球、雪花、禮物盒、圣誕老人玩偶、圣誕帽)
4-準(zhǔn)備禮品：圣誕帽、平安果等。
5-搭制“圣誕小天使”展示走秀臺(簡易)，用大型宣傳噴布做背景幕布(以圣誕氣氛為背景色主題“家、愛、生活、珠寶、品質(zhì)”)，鋪紅色地毯。
6-柜臺和店面內(nèi)外的衛(wèi)生：要整潔，門窗玻璃一定要干凈，一塵不染。
7-制作好粘貼顧客全家福的照片墻，用圣誕樹葉、鈴鐺、雪花等裝飾。
活動策劃 篇7
一、活動前準(zhǔn)備
知識目標(biāo)
(1) 了解中秋節(jié)的由來
(2) 了解中秋節(jié)的習(xí)俗
(3) 了解中秋節(jié)月餅的由來
(4) 了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。
[能力目標(biāo)]
1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能
力。
2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。
[情感目標(biāo)]
1、通過各種實(shí)踐活動獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的.熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
二、活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片。
2、教師準(zhǔn)備：搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件。
三、活動時間
9月至10月上旬
四、活動程序：
(一)情境導(dǎo)入
月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天，和家團(tuán)聚，共度佳節(jié)。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?
生：自由發(fā)言。
師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
如：a、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的習(xí)俗。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞
d、中秋月餅的來源
(二)分階段活動：
第一階段：開展調(diào)查研究
活動內(nèi)容：
1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，準(zhǔn)備展示交流。
3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。
a、中秋節(jié)的起源
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事
師：對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說及一些民間故事?
中秋傳說——嫦娥奔月
c、習(xí)俗調(diào)查
師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進(jìn)行交流。
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