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        活動策劃

        時間:2024-04-13 15:09:22 活動策劃 我要投稿

        活動策劃

        活動策劃 篇1

          一、活動背景

        活動策劃

          自從進入大學以來,同學們仍然感到有對前途未知的壓力,對于未來,大部分同學依然感到迷茫,而同學們學習上生活上情感上的壓力也很大,而在排解自己的壓力時,因為一些不自信或是性格的問題,大多數學生僅僅選擇自己信任的朋友親人幫助自己解決困難,但大部分都想在大學生活中有所收獲,希望自己的學習能力提高,自身能力能有所提高,也希望能通過各種各樣的交流活動來發(fā)展自身能力與建立良好的人脈關系,建議我們多為他們創(chuàng)造這樣的機會。

          二、活動目的

          通過我們的專業(yè)知識在自我認知方面,可發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,幫助學生如何去了解自己。讓學生在學習和生活過程中發(fā)現自己的優(yōu)點和不足之處,并給予鼓勵,增加其自我認同感,對自己充滿信心。明確自我認知和人際交往的聯系。當學生對自我認知不足時,會對自己缺乏信心,不敢嘗試做一些事情,這不利于提高學生的人際交往能力。因此,最重要的是如何提高學生的自我認知,使學生對學習和生活充滿信心。可開展心理健康活動,鼓勵學生上課積極發(fā)言,多參加社會實踐,服務社會, 開闊眼界,豐富自我,在實踐中對自己有更深的了解和認知。

          三、活動時間:

          20xx年5月份,為期一個月

          四、活動主題:

          自我認知 提高能力

          五、活動對象:

          山東建筑大學在校大學生

          六、活動地點:

          室內或室外

          七、活動流程:

          (一) 前期準備工作:發(fā)放問卷,評估學生的需求

          通過讓學生填寫問卷,進行調查評估,發(fā)現其需求,為后面小組工作的開展奠定基礎。

          (二)做好活動的策劃

          活動開始前,要對活動如何進行開展做好具體的策劃,預見活動開展過程中可能遇到的問題,提出相應的解決方案,以保證活動正常有效地開展。

          (三)做好活動的宣傳工作

          加大對本次小組活動的宣傳力度。為了使同學們能夠更好地了解我們的小組活動,并能參與到其中來,我們決定充分利用現有的傳播資源,加大對其地宣傳力度。具體措施如下:

          1、制作海報,橫幅,設置展板,增進我校師生對本次小組的了解與認識。

          2、通過現場招募小組成員的方式加大對本次小組活動的宣傳力度。

          (四)招募小組成員

          1、通過在映雪長廊現場宣傳的方式,吸引各個學院有此項需求的同學,進行現場招募。

          2、通過老鄉(xiāng)介紹、朋友介紹加入。

          (五)招募計劃

          1、 校內映雪長廊張貼宣傳和招募海報。

          2、 發(fā)放傳單,制作展板,現場招募同學。

          3、 招募時間為20xx年5月,計劃招收7—9名組員,8名為宜。

          八、每次活動計劃

          第一次:

          破冰之旅

          活動時間:

          20xx、5、10(周四下午)

          活動地點:

          建大情人坡

          人員安排:

          工作員李鑫鑫 輔助工作員寇東平 觀察員陳濱濱

          【單元目標】

          1、促進組員之間的認識與了解,建立互動關系。

          2、工作者對成員有初步的認識,為以后的工作奠定良好的基礎。

          3、建立小組規(guī)范,簽訂小組契約書。

          4、建立對小組的.認同感,形成團體的凝聚力與責任感。

          5、建立成員的團體協作、加強溝通、使行動一致。

          (一)相識一點點(5分鐘)

          1、工作者進行自我介紹。

          2、介紹小組的目的意義。

          (二)熱身游戲:左走右走 我們是朋友(15分鐘)

          目的:通過游戲活躍氣氛,打破彼此尷尬、冰冷的局面。游戲的同時

          打亂小組成員的次序,避免男女生扎堆的現象。為接下來活動的開展做準備。

          游戲方法

          1、首先由工作員介紹游戲規(guī)則

          2、 小組成員先圍成一個圈,由工作員開始大家依次報數。

          3、喊一、二報數,然后數一的成員將雙手搭在肩上,手心向上。數二的同學將雙手搭在前面同學的手上。工作人員喊“左走右走,我們是朋友”的同時全體成員一起先邁左腳,后邁右腳,然后將后面的同學送到前面去。依次類推,游戲繼續(xù),直至將原來的次序打亂。注意事項:保證參與游戲的人員為偶數,必要時工作人員參加,避免因為奇數組員沒搭檔而帶來的尷尬。

          (三)記憶力大比拼(15分鐘)

          道具:紙和筆

          目的:通過比拼成員可以用最短的時間記住彼此,同時通過做游戲讓小組成員在愉快放松的氛圍中增進感情,盡可能多的了解彼此,達到相識相知,再者為小組以后活動的舉辦奠定基礎。

          游戲方法

          1、大家圍成圈坐,工作人員分坐直徑兩端,順時針一工作人員從左手邊到另一工作員右手邊的成員組成一隊,分成兩隊,分別給自己隊起隊號。

          2、工作人給小隊成員發(fā)便利貼,小組成員在便利貼上寫上自己的名字、愛好等有關信息。寫好后各自隊長將本組的便利貼收集起,然后兩隊隊長將便利貼交換。

        活動策劃 篇2

          1、養(yǎng)花:將夏季常見的盆花擺放到自然角,供幼兒欣賞。

          2、飼養(yǎng)動物:帶幼兒捕捉并飼養(yǎng)蝸牛、蟬、蚯蚓等小動物。也可制作蝴蝶、蜻蜓標本,將其擺放到自然角,供幼兒觀察。同時要教育幼兒保護益蟲。

          3、天氣日記:在室外建立一個小小氣象觀測站,讓幼兒輪流觀察天氣的變化,并做天氣日記。

        活動策劃 篇3

          一、活動目的

          通過預防艾滋病宣傳進校園活動,讓師生掌握艾滋病防治相關知識,提高師生對艾滋病的自我防護意識和技能,倡導積極向上的青春理念和文明健康的生活方式,促進學生們身心健康發(fā)展,同時倡導紅絲帶精神,關愛和幫助受艾滋病影響的人群,營造零歧視的社會氛圍。

          二、活動主題

          今年宣傳主題為“行動起來,向‘零’艾滋邁進”(英文主題為gettingtozero),副標題為“凝聚力量,攻堅克難,控制艾滋”。

          三、活動對象

          全市初級中學以上學校,包括普通高中、初級中學、中等職業(yè)技術學校、高等院校。

          四、活動形式與內容

          (一)開展預防艾滋病知識宣傳進校園活動

          全市初級中學以上各級各類學校要結合今年“艾滋病日”宣傳主題,在各級疾控機構、社區(qū)衛(wèi)生機構指導下,通過設置宣傳展板、發(fā)放宣傳材料、組織咨詢檢測、舉辦知識講座等方式,廣泛深入地宣傳艾滋病性病防治知識,幫助廣大學生樹立對艾滋病的`正確認識,增強防范意識,關愛艾滋病患者,營造零歧視的社會氛圍。

          (二)舉辦“行動起來,向‘零’艾滋邁進”主題演講比賽

          比賽設初中組、高中組。在層層選拔的基礎上,各縣(市、區(qū))教育局擇優(yōu)推薦初中組、高中組各1名學生(溫嶺、臨海各2名)參加xx市級比賽。

          各參賽選手要結合艾滋病日宣傳主題,在衛(wèi)生專業(yè)技術人員幫助下收集身邊的防艾故事,圍繞普及知識、消除歧視、關愛患者等角度進行演講。演講時間不超過6分鐘,演講結束后,回答評委提出的一個與演講內容有關的問題。市級比賽采取評委現場打分,取平均分,初中、高中組各評出一、二、三等獎各1、2、3名,獲一等獎選手的指導教師為優(yōu)秀指導老師。具體比賽地點另行通知。

          (三)舉辦艾滋病宣傳畫設計比賽

          由xx市衛(wèi)生局、xx市教育局、xx市科協聯合組織本項比賽活動。20xx年世界艾滋病日活動策劃書1000字3篇20xx年世界艾滋病日活動策劃書1000字3篇。各部門、各單位要圍繞今年“世界艾滋病日”宣傳主題,組織教師、學生、繪畫愛好者創(chuàng)作艾滋病宣傳海報,或利用油性記號筆、丙烯顏料等在純色雨傘上進行自由繪畫創(chuàng)作。作品內容應積極向上,側重宣傳艾滋病預防知識、關愛艾滋病患者、營造無歧視社會等,作品應適合在公眾場合展出。各單位征集的宣傳畫(海報和雨傘彩繪作品)電子稿發(fā)組委會郵箱(每位參賽者限各1幅),并通過xx市醫(yī)學會-醫(yī)訊微平臺進行公眾評選和專家評定。評獎分為海報組和彩繪組,分別設特等獎、十佳作品獎及優(yōu)秀作品獎等若干名,并頒發(fā)獲獎證書及獎金,同時抽取100名投票者,贈送禮品;對組織較好的單位授予優(yōu)秀組織獎。12月中旬,獲獎作品實物在市民廣場展示3天;此外,所有獲獎作品由組委會編印成冊,12月底前發(fā)給活動組織單位和獲獎者留念。

        活動策劃 篇4

          一、活動概況

          主辦單位:張家川學友聯盟

          團隊名稱:張家川學友聯盟“心教育-新夢想”社會實踐團隊

          活動主題:心教育-新夢想

          活動宗旨:知識改變命運,理想成就未來

          以微薄之力獻愛心,憑拳拳之情濟家鄉(xiāng)

          用熱情之心盡赤愛,借滿腔之愛壯未來

          活動地點:甘肅省天水市張家川回族自治縣連五鄉(xiāng)四合小學

          團隊人數:團隊成員15人

          媒體支持:172 校園活動網、大學生精英論壇

          活動時間:xx年7月10日—7月25日

          活動內容:支教、家訪、社會調研

          二、活動背景

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          張家川回族自治縣,位于甘肅省東南部,天水市東北,隴山西麓。全縣總面積1311.8平方公里,東西長62公里,南北寬48公里。張家川回族自治縣是西北地區(qū)國家級特困縣之一,現總人口32萬,其中回族22萬,占總人口70%左右。多年來,該地經濟發(fā)展滯后,人民生活質量差。造成這里長期貧困,且無法良好發(fā)展的原因主要是資源稀缺,位置偏遠,環(huán)境較差,人民群眾思想落后,素質低,人口增長速度太快,經濟負擔過重等。近年來,在政府的努力和人民的配合下,該縣取得了一些成就,但是要讓群眾從根本上脫離貧困,走上致富之路,過上高質量的生活,仍需要很長一段時間的掙扎和努力。“百年大計,教育為本”甘肅省張家川回族自治縣縣、鄉(xiāng)兩級政府和廣大群眾以及學校和教師,都為義務教育作出了巨大的努力,義務教育因此取得了很大的成績,但同時農村教育也存在一定的問題,尤其和發(fā)達地區(qū)比較,還存在著很大的差距,這就直接制約了當地經濟的發(fā)展。

          連五四合村位于張家川縣西北部與莊浪縣交界處,距縣城40公里,但由于受當地地理狀況和經濟發(fā)展等因素的制約,與外面交通不暢,基礎設施落后,發(fā)展滯后,基礎教育問題比較突出。近年來,隨著免費義務教育的落實,當地條件有所好轉,但是從總體來看,教育投入不足,年輕教師人數相對少,教學手段落后;教育設施不足,教育資源短缺,當前學生可利用的各類圖書資料極其稀缺,甚至有些小學根本沒有圖書資料。還有很多在教育中存在的問題(教學、師資、學生和家長等問題)。

          同時,學友聯盟經過前一次的下鄉(xiāng)家訪活動,對農村教育感悟較多,支教經驗較為豐富,鑒于次,我們組織了這次暑假支教活動,附帶一些圖書捐贈活動,聯系社會各界愛心人士及公益組織等社會資源,為當地小學生捐贈一些當前所需的教輔用書,科普書籍,課外讀物以及一些文體用品。

          關注少數民族地區(qū)發(fā)展,關注少數民族地區(qū)農村教育的發(fā)展,奉獻自己的一點愛心,匯聚愛的'陽光,為那些期待和渴求的大眼睛帶去一些希望,實現自己的社會責任。

          (二)團隊情況

          張家川學友聯盟會自成立以來,始終堅持著感恩、責任、互助、回報、創(chuàng)新的協會精神,秉承感恩家鄉(xiāng)回報社會的聯盟宗旨,在校內和校外廣泛地開展了大量志愿服務活動,得到了學校和社會的高度認可。

          xx年1月10日—25日,?張家川學友聯盟聯合蘭州市其他高校大學生,在張家川縣第一中學,第三中學?開展了為期2天的高考經驗交流活動,得到了當地群眾和張家川縣教育局的高度認可。123456

          xx年2月10日—25日,?張家川學友聯盟聯合在校大學生組成家訪團隊,在甘肅省張家川縣各個鄉(xiāng)開展了家訪活動,此次活動得到了?張家川縣團委和各鄉(xiāng)政府的支持。

          在xx學年期間,張家川學友聯盟攜手靈臺學友聯盟在蘭州交通大學組織開展了“大學生如何更好地就業(yè)”的專題講座等活動。受到了學生、學校的肯定,取得了可喜的成果。

          在經歷了前幾次的一系列活動之后,我們已經積累了必要的實際經驗,有一支團結友愛的支教團隊—“心教育-新夢想”社會實踐團隊。作為大學生我們有義務也有責任去那些最艱苦的地方,我們應該將感恩家鄉(xiāng)、回報社會的精神發(fā)揚下去,讓更多地大學生參與到我們的隊伍中來,實現自己的社會責任。

          三、活動目標

          1、充分發(fā)揮大學生豐富的知識資源優(yōu)勢,在學生平時學習的基礎上對語文、英語等方面的知識加以鞏固提高。同時更多地傳授給他們一些課外知識,拓寬孩子們的視野和思維,擴大他們的知識面,激發(fā)孩子們學習的熱情。

          ?2、從心靈和精神方面深入了解學生的需要,盡最大努力給他們帶去愛、希望和夢想。教會他們愛與被愛,讓他們對一切心懷感恩;點燃孩子們的童年夢想和希望,激勵他們?yōu)閴粝攵Α?/p>

          ?3、大學生享受了社會的眾多資源,理應盡己之力回報社會,通過我們的支教讓大學生開始擔當自己肩上的那份責任,并以實際行動去感恩社會,回報社會,將這種精神在更多當代大學生中傳遞。

          ?4、我們所做的不僅僅是支教,更是一份愛與希望的事業(yè),這只是一個開始,我們還會繼續(xù)關注孩子們,繼續(xù)給他們帶去我們的愛和希望,同時也讓更多的人了解和了解這份事業(yè),并加入到我們的隊伍中來,和我們一起將這份事業(yè)做得更好。

          5、動用社會資源,聯系社會各界愛心人士和公益組織,通過在張家川農村暑期的支教活動,關注民族地區(qū)農村教育的發(fā)展,關注弱勢群體的教育,傳播一種理念和精神,讓更多的人參與到民族地區(qū)的發(fā)展中來

          6、通過支教活動和一些附帶募捐活動,我們將籌集一些各類圖書和一些學習用具,送到當地小學的學生手中,奉獻一份愛心,雖然解決不了本質問題,但對當地小學生有一定實際的物質幫助。

          7、此次活動,為在校大學生提供一個社會實踐和與外界交流的平臺,也是通過實際活動體驗生活,實現自己的社會責任。

          四、活動相關制度

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          隊長:蘭海明——與當地小學聯系,負責接洽事宜和全體支教隊員的工作安排,協調支教隊員的工作,記錄財務支出。

          組織負責人:?馬有福——協助隊長工作,負責人員安全工作,監(jiān)督各項工作的進展情況。

          教學負責人:?王靜?——負責課程安排和教學工作進展。

          家訪負責人:李建榮——安排家訪人員,負責家訪活動。

          財務負責人:趙強——負責財務預算,及時匯報財務支出情況。

          后勤負責人:李宏杰——負責物資采購和所有物資的安全。

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          本次活動為義務教學活動,經費主要來源于學校撥款和共同籌款;經費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用;本次活動的財務管理制度采取“財務主管負責,主要負責人審批,全體成員監(jiān)督”的管理辦法本次活動由財務主管提出財務計劃,全體成員審批后,方可動用經費,主管定期向全體支教成員匯報,公開帳目表,本次活動完畢之后,將所用帳目給全體支教成員公布;本次活動我們務必本著“安全第一、公正公開,節(jié)約高效,規(guī)范合理”的原則進行。

        活動策劃 篇5

          活動名稱:“立足校園、服務社會”愛心義賣報紙活動。

          一.活動單位

          中南民族大學工商學院電子商務學系青年志愿者協會

          二.活動主題

          義賣報紙,奉獻愛心。幫助別人,快樂自己,鍛煉自己。

          三.活動時間

          具體時間待定(應該在10月下旬---11月中旬之間。由理事會 成員商量之后決定。)

          四.活動地點

          以武昌火車站為主要地點,集中在這一片地區(qū)。

          五.活動目的與意義

          通過號召全系的同學參與其中,一方面同學們通過自己的努力,將報紙賣出。為那些需要幫助的人奉獻自己的愛心,為那些需要幫助的人送去自己的心意和溫暖,讓他們感受來自社會的關愛和溫暖;另一方面,在義賣報紙的過程中,同學們也鍛煉了自己,學會了怎樣去與他人溝通,怎樣更好的表達自己。從勞動中體會幫助人的快樂。弘揚志愿者的精神!同時,將我協會“立足校園、服務社會”的理念傳播開來。展現我們當代大學生積極向上、樂于奉獻的精神面貌和強烈的社會責任感。

          六.活動對象

          社會中那些需要幫助的人,我們奉獻愛心的群體。通過義賣報紙這種向全社會的募捐行動為需要幫助的人盡自己的綿薄之力。

          七.活動內容及流程

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          1.將活動策劃書及意義上報系分團委,獲得系分團委的批準和支持;

          2.由我們協會的成員發(fā)動全系的學生參加,召開動員大會,讓所有參加這次活動的學生對義賣的行為有更深入的了解和熟悉。也可以讓以前參加的人向我們的10級學生傳授一些有用的經驗,讓這次的活動可以圓滿成功;

          3.積極與武漢晚報(我們義賣活動的報紙?zhí)峁┥蹋┻M行溝通,商量相關的事宜;

          4.將所有的志愿者進行分組,每個組由一個理事會成員帶領,確保這次活動的順利進行;

          5.準備活動需要物品(會服、會旗、相機等等);

          6.在各宿舍樓張貼海報,讓同學們了解此次活動的目的及意義。

         。ǘ┗顒又芯唧w安排

          活動當天,先召集所有的志愿者在綜合樓前集合,然后依據每個組的人員情況分配報紙以及發(fā)放我們協會的會服。報紙分配完后,在組長的帶領下,各組去完成各自的任務。在義賣活動中,組員遇到任何問題馬上向組長詢問,共同解決問題。各組員須與組長保持聯系,最后在目的地集合,各組上交義賣的款項(組長到即可,組員可以回學校休息)。希望在活動中,各組可以互相幫助,盡快的完成義賣任務。

         。ㄈ╊A計達到的活動效果

          通過這次的活動,希望我們義賣到的款項可以幫助那些需要幫助的人。也希望我們的同學們在這次活動中有所收獲,在活動中體會到志愿精神,同時將這種志愿精神發(fā)揚光大。讓我們的志愿隊伍不斷的壯大!

         。ㄋ模┗顒又械淖⒁馐马

          1.在此次活動中,各組員要與組長時刻保持聯系,一旦出現問題,要及時的`與組長或我們的理事會成員溝通,大家一起商量解決問題,切不可一意孤行。

          2.在義賣報紙的過程中,大家要注意抓住對我們活動有益賣點(因為這次活動有武漢18所高校的參與,報紙上有一些相應的報道),從而使活動順利的進行。

          3.在義賣活動中,大家還要注意錢這方面,盡量不要收50和100的,收這樣面值比較大的錢,一方面我們找不開,另一方面,收到一張假幣就劃不來了。

          4.希望參加這次活動的同學一定要放開,不要到賣的時候還扭扭捏捏,一定要有意識的鍛煉自己。不然的話,不僅會讓義賣行為受到阻礙,而且也會讓自己很難過。

          5.希望參加活動的同學可以本著認真負責的態(tài)度來對待,不應有抱怨的心理,既然參加了,就應該認真的完成。

          6.在活動中,如果遇到自己組的同伙有害羞和不敢的情況,首先應該鼓勵他,大膽的去走出第一步,還可以考慮幫助他一起去賣報紙。

          7.在活動中,賣的較快的同學可以主動的幫助賣的比較慢的同學,學會互相幫助,互相合作的精神。

          八、活動宣傳

          1、活動前一周內由青協理事會成員到各班進行走訪宣傳。

          2、活動前在綜合樓、食堂門口放置展板,在宿舍樓下和食堂前宣傳欄處張貼海報。

          3、在我們協會自己的博客上進行宣傳。

          4.、利用魚兒論壇、校園網進行網絡宣傳。

          5、聯系我們系的記者團,對本次的活動進行宣傳和報道。

          電商青協陽光捐助部

          20xx年九月二十一日

        活動策劃 篇6

          單身的我們,早已厭倦了一個人生活的孤獨與落寞。我們不是不好,不是要求太高。只是在周而復始的工作生活中無法認識更多的朋友,更加難碰到心儀的他/她。孤獨的我們在光陰飛逝的背后有著無法言說的迷惘與落寞。我們真的需要一次交友般的聯誼,去認識一些新的朋友,去擴大一下自己的交友范圍。也許你有很多朋友,但是屬于你的他/她,卻不在里面。千尋萬找,得到的.結果確依舊是單身一人。

          那么,加入我們吧,這是一個為了愛情而聚集的單身部落。

          一個為了讓孤單的我們有更多交往空間的群體。

          如果你還單身。而且愿意投入到這樣一個活動中來。請加入我們吧……

          本活動誠邀俊男美女(人數不限),但是差幅也不要太大。(要求必須是適齡未婚的單身)

          活動主題:集美食,娛樂,聯誼為一體的單身交友party。

          活動日期:

          xx年4月13日 (具體時間待定)。

          活動地址:

          四川成都雙流西航港(具體待定)。

          活動內容:

          共享晚餐,游戲,k歌,交友。

          活動費用:

          單身男性交費100元,單身女性交費80元。

          費用包含:

          用于晚餐和k歌及組織費用。

          交費途徑;

          見面付款(恕不拖欠)

          活動報名:

          彭小姐:13551 qq:*******

          活動解說:

          整個活動當中。除了美食,我們以交友為主題。每個人都必須要介紹自己,用餐之間會伴隨一些精彩、幽默的互動和游戲環(huán)節(jié),營造一種輕松、愉悅的交流氛圍,穿插各種獨特的交友方式,打破人與人之間的隔閡與扭捏感,在美味的晚餐中結識相互有共同想法和好感的ta,在活動中相識,在生活中相知,相戀。

          活動要求:

          1.必須是未婚單身。

          2.有高尚的素質。

          3.提供自己的聯系方式。

          4.因為是交友聯誼,所以為確報品質,需帶上身份證。

          5.如果不符,組織有權不予其加入。

          注意事項

          1、必須對自己的一切行為負責,而且有足夠的智慧和自我保護能力。

          2.本次活動屬個人自愿參加的單身聯誼活動,目的在于交友娛樂,擴大自己的朋友圈。

          最后希望廣大單身朋友積極報名,預祝你們玩的愉快,找到您心儀的對象。

          xx年4月9日

        活動策劃 篇7

          一、活動背景

          廣安是改革開放總設計平同志的故鄉(xiāng),飲水思源,選擇廣安,是廣大學子對的崇敬與緬懷。

          現階段,社會上對大學生的負面評價越來越多:沉溺游戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落為失足女等,都對大學生這個團體造成了極壞的影響。究其原因,缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。只是追求學校的學習優(yōu)秀,忽略社會實踐,讓個人能力的天平變得扭曲,成為瘸子。在一項社會調查中的數據顯示:70%的用人單位更看重員工的綜合素質,僅有少數企業(yè)會看重員工的'專業(yè)技能。

          其培養(yǎng)大學生綜合素質的重要途徑就是參加社會實踐,在實踐中充實大學生的課外生活。因此,我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。

          二、活動意義

          1、大學生活應該豐富多彩,通過這次的暑假調研活動,可以豐富學生文化生活,增加學生見聞,提高實踐能力;

          2、通過參加本次暑假社會實踐活動,不僅可以豐富自己的課外生活,而且還能開闊視野,激發(fā)興趣,發(fā)揮潛能,增強信心,促進學習的提高;

          3、通過本次活動,讓大家更加領會到團隊合作的重要性;

          4、通過這次活動可以以一種新的角度進行交流溝通,這樣更有利于我們發(fā)現人才,引領個性,促進學生全面發(fā)展,也可以全面的認識自己,更好地發(fā)現自己的優(yōu)點,激發(fā)自身的潛能,為以后工作打下良好的心態(tài)基礎;

          5、通過這次活動可以更好的來了解廣安,了解廣安的風土人情,了解廣安的風俗文化和地區(qū)特點;

          6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐,有效地宣傳廣安,提升廣安的城市文化魅力。

          三、活動名稱

          飲水思源 服務廣安

          四、活動時間

          7月11日——7月17日

          五、參加組織

          西南石油大學農民之子協會

          西南科技大學三農協會

          綿陽師范學院新農村調研協會

          四川農業(yè)大學農業(yè)經濟研討協會

          廣安市大學生聯合會

          各社團的基本資料說明:

          西南石油大學農民之子協會:本協會成立于XX年10月19日,宗旨是關注社會主義新農村建設,著眼農村教育,歷練自我,提高當代大學生社會責任感和使命感,服務社會。是一個公益性很強的社團,而且在幾年的發(fā)展中也取得了很多認可,被評為西南石油大學四星級品牌社團(五星級僅有一個),被中國社科院農村研究所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機構組織的評選中獲得“首屆大學生參與新農村建設十佳團隊”稱號等,這些榮譽既是對我們的肯定,同時也是對我們的激勵。

          西南科技大學三農協會:西南科技大學“三農”協會于XX年4月11日正式成立,掛靠于政治學院。協會設有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務性職能部門(辦公室、新聞部、公關部)。

          協會活動以面向農業(yè)、農村和農民的“三農”問題為主題,通過理論學習和下鄉(xiāng)支農服務,了解中國的具體國情,明確當代大學生應該具備的社會責任,有組織有目的的到農村基層去,真正深入農村、關注農業(yè)、了解農民,激發(fā)大學生投身鄉(xiāng)村建設的熱情,為新農村建設服務。

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