活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己對(duì)各種交通工具的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。

　　2．要求幼兒注意傾聽(tīng)同伴談話，了解別人談話的內(nèi)容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內(nèi)容。

　　3．引導(dǎo)幼兒想像未來(lái)的交通工具，激發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．各種交通工具的圖片與玩具若干。

　　2．平時(shí)豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識(shí)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)創(chuàng)設(shè)情景，引出話題。

　　1．教師神秘地拿出玩具大卡車，提問(wèn)：這是什么?它有什么用途?

　　2．出示小轎車，提問(wèn)：這是什么?它有什么用途?

　　3．請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)講講認(rèn)識(shí)的交通工具，教師按幼兒講述內(nèi)容出示圖片。

　　(二)引導(dǎo)幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。

　　要求幼兒商量談話次序，輪流談話，不搶著講，也不能光聽(tīng)別人講，自己不發(fā)表意見(jiàn)。

　　教師輪流巡視指導(dǎo)幼兒的`談話，用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上。

　　(三)幫交通工具分類。

　　引導(dǎo)幼兒將交通工具分類，進(jìn)一步加深對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)。

　　出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運(yùn)貨、載人、特殊用途) 請(qǐng)幼兒操作，要求先說(shuō)出其名稱，再將卡片貼在對(duì)應(yīng)用途的分類區(qū)。

　　(四)談話 未來(lái)的交通工具。

　　1．引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容，想像未來(lái)的各種交通工具。

　　2．小結(jié)：表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)造性想像，鼓勵(lì)幼兒好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后設(shè)計(jì)更特殊、更有用的交通工具。

　　四、各領(lǐng)域滲透

　　科學(xué)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途，了解它們與人們生活的關(guān)系。

　　藝術(shù)：學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容的歌舞，如：《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂(lè)游戲)，豐富幼兒對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)以及交通知識(shí)。

　　美術(shù)：?jiǎn)�發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出最新型、最特別的交通工具。

　　五、生活中滲透 在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，了解其特征，知道其用途。

　　六、環(huán)境中滲透 在活動(dòng)室內(nèi)放置交通工具的玩具，張貼交通工具圖片，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察，并學(xué)習(xí)講述。

　　七、家庭中滲透 請(qǐng)家長(zhǎng)配合在日常生活中創(chuàng)設(shè)讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通知識(shí)。

　　八、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　項(xiàng)目

　　目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度

　　內(nèi)容適合程度

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)趣味程度

　　幼兒的“三性”表現(xiàn)

　　存在問(wèn)題

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、 確定婚禮的基本要素：

　　婚禮日期：

　　地 點(diǎn)：

　　主 角：

　　配 角：

　　嘉賓代表：

　　司 儀：

　　攝 像 師：

　　現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)：

　　二、請(qǐng)柬和喜糖的發(fā)放工作：

　　1、上門發(fā)放

　　2、電話通知，在婚禮時(shí)可以補(bǔ)上請(qǐng)柬和喜糖

　　3、婚禮的前一周再次確定重要人士的到達(dá)情況

　　三、服裝及新娘(伴娘)首飾的準(zhǔn)備工作：

　　1、新娘服裝(婚紗至少一套及配套頭紗和手套，禮服一套，便裝一套)

　　2、新郎服裝(一套西裝、兩條領(lǐng)帶、兩件襯衣)

　　3、父母服裝(西裝或唐裝或禮服)

　　4、新娘(伴娘)的首飾(頭紗、手套)、新鞋、及補(bǔ)妝用的化妝品

　　5、貴重物體請(qǐng)?jiān)诨槎Y當(dāng)天交你們的親人保管，以免遺失

　　6、新娘做好護(hù)膚保養(yǎng)及美甲護(hù)理

　　四、新人自行準(zhǔn)備及督促酒店準(zhǔn)備的輔助婚禮道具：

　　1、結(jié)婚戒指(我們可為你提供假戒，避免百忙之中遺失)

　　2、結(jié)婚證書(shū)兩本(婚禮時(shí)交給證婚人)

　　3、禮賓炮6―20支(此數(shù)量參考,新人可根據(jù)喜好選擇使用及數(shù)量，該物品有一定使用危險(xiǎn)性，請(qǐng)新人謹(jǐn)慎選擇)，確定在各個(gè)環(huán)節(jié)打禮炮的人員。

　　4、簽到簿兩本及簽到筆兩支

　　5、購(gòu)買在感恩環(huán)節(jié)中送給父母的禮物

　　6、確定一至數(shù)名儐相，幫助新人在各個(gè)環(huán)節(jié)上做協(xié)調(diào)協(xié)助工作：如車隊(duì)集合時(shí)間地點(diǎn)的安排，車隊(duì)隊(duì)型控制,花車鮮花拆卸至酒店擺放，迎賓及安排來(lái)賓入席，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序(特別是注意來(lái)賓中小朋友不要碰倒碰壞婚禮現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施設(shè)備等)

　　7、煙和糖，放在迎親地點(diǎn)、酒店簽到臺(tái)上、喜宴桌上、茶樓等

　　8、紅包，新人派發(fā)給花車司機(jī)、迎親親友、籌備和執(zhí)行中幫忙的親友、伴郎伴娘、儐相及小朋友等司機(jī)(68-188元)，伴郎、伴娘(88-188元)，開(kāi)門紅包(2-8元)，空紅包(簽到時(shí)備用)

　　9、與酒店和酒店確認(rèn)并簽定詳細(xì)的合同內(nèi)容

　　10、裝飾新房、貼喜字、掛氣球、鋪床

　　五、新人需要與酒店溝通的事宜

　　1. 香檳塔和香檳酒是否提供?香檳塔搭幾層?

　　2. 蛋糕是否提供?如果提供，提供是幾層的?

　　3. 音響是否提供?音響效果如何?

　　4. 更衣室是否提供?有大鏡子嗎?

　　5. 簽到臺(tái)是否提供，臺(tái)布是什么顏色的?

　　6. 簽到筆和簽到本是否提供，具體數(shù)量?

　　7. 席位卡或桌卡是否提供?

　　8. 紅地毯是否提供?

　　9. 是否贈(zèng)送婚房?娛樂(lè)室是否提供?具體數(shù)量?

　　10. 可否自帶酒水，有開(kāi)瓶費(fèi)嗎?

　　11. 酒店是否有特殊的規(guī)定和限制?如，冷焰火可否燃放?氫氣球可否使用?

　　12. 提醒酒店上菜速度的控制，一般在儀式結(jié)束前5―8分鐘開(kāi)始上熱菜較為適宜。

　　六、婚車準(zhǔn)備工作：

　　1、新人確定婚車到達(dá)扎花車的時(shí)間早上7:30__地點(diǎn)_ 鮮花店(婚禮前一個(gè)星期將電話交給新郎)

　　2、確定攝像師、伴郎其他人員到達(dá)扎花車地點(diǎn)的時(shí)間確認(rèn)早上7:30__

　　3、婚禮當(dāng)天的婚車的行進(jìn)路線及所需時(shí)間(事先考慮熟悉路線及當(dāng)天的路況)，具體事宜跟攝像師溝通，保證新人到達(dá)酒店的時(shí)間為中午11：00-11：30

　　4、迎親、拍攝外景地點(diǎn)確認(rèn)：事先新人應(yīng)考慮熟悉路線及當(dāng)天的路況，確定最佳的時(shí)間和地點(diǎn)，為了保證婚禮時(shí)間的正常進(jìn)行，請(qǐng)事先選擇好最佳的外景拍攝

　　七、新人婚禮前的狀態(tài)調(diào)整：

　　1、婚禮前一周是新人最緊張的情緒，請(qǐng)你們調(diào)整好自己的心態(tài)，保持充足的睡眠;

　　2、婚禮前的彩排尤其重要，請(qǐng)新人一定用心并配合司儀做好婚禮儀式中的細(xì)節(jié);

　　3、婚禮前晚入睡前再梳理一遍婚禮流程，并請(qǐng)調(diào)整好你的鬧鐘提醒你們正確的作息時(shí)間;

　　4、婚禮當(dāng)天請(qǐng)新人一定吃早餐，保持充足的'體力

　　八、婚禮前晚上的準(zhǔn)備工作：

　　1、新人安排協(xié)助婚禮當(dāng)天的好友聚會(huì)商量婚禮中的具體分工，提醒需要彩排的人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)(新人、伴娘伴郎、新人父母、花童)

　　2、新人與酒店溝通，彩排時(shí)需要試用音響和背景音樂(lè)

　　2、婚慶公司達(dá)到酒店布置現(xiàn)場(chǎng)完畢，請(qǐng)新人按照合同逐一驗(yàn)收道具清單，付給婚慶公司款項(xiàng)

　　3、新人需要派人將煙糖酒送到酒店負(fù)責(zé)人處，并讓酒店簽收

　　4、安排婚禮當(dāng)天不能回家的賓客的住宿

　　婚禮之執(zhí)行期

　　一、出發(fā)：

　　1、扎花車(約45分鐘)

　　2、裝扮花

　　3、迎親車隊(duì)拍攝

　　二、迎親：

　　1、迎親的程序及時(shí)間計(jì)算：(新人根據(jù)實(shí)際情況估算)

　　出發(fā)至女方家時(shí)間時(shí)間 + 女方家停留時(shí)間 + 出發(fā)至外景地時(shí)間長(zhǎng)度 + 外景拍攝時(shí)間約20――50分鐘 + 至新人新房的時(shí)間+外景地至酒店時(shí)間 = 時(shí)間總計(jì)

　　(注：請(qǐng)新人就事先考慮的路線和時(shí)間執(zhí)行，并在攝像師的督促下順利完成迎親，外景拍攝及最后達(dá)到酒店的時(shí)間)

　　2、具體的迎親過(guò)程與習(xí)俗(參考方案)：

　　新人根據(jù)需要自由準(zhǔn)備和使用

　　敲門：新郎在男方親友配合下先闖大門關(guān)，進(jìn)門后直奔新娘閨房敲門，接受女方親友考驗(yàn)，并在親友的鬧擁下由新娘決定開(kāi)門時(shí)間(新郎事先準(zhǔn)備紅包)

　　獻(xiàn)花：新郎入閨房見(jiàn)到新娘后，向新娘獻(xiàn)花，愛(ài)情表白

　　佩花：新娘和伴娘佩戴胸花

　　找鞋：新郎在親友團(tuán)的幫助下找到新娘事先藏好的新鞋，并給新娘穿上

　　甜粥：雙方親友喝娘家準(zhǔn)備的百年好合粥(一般可以加大棗，花生，桂圓，蓮米，百合，湯元等)

　　敬茶：新人給新娘的父母敬茶，父母給紅包

　　拍照：親友拍照留影

　　出門：下樓后在上車前，禮賓炮點(diǎn)放( 2-4 )枚(新人根據(jù)需要自行準(zhǔn)備)

　　4、禮儀習(xí)慣：

　　上車：伴郎坐副駕駛位、伴娘做司機(jī)后位、新娘做中間位、新郎做副駕駛后位

　　到達(dá)：迎親車隊(duì)到達(dá)婚禮舉辦酒店，伴郎先下車為新郎開(kāi)門，新郎抱新娘下車

　　5、溫馨小貼示：

　　接親時(shí)若有新人親友的熱烈支持和參與，喜慶祝福氣氛會(huì)更好哦，新人最好確定一名總協(xié)調(diào)人員，確保車隊(duì)的車距和隊(duì)列完整、整齊。車輛排序依次是：攝影車、主花車、副花車，家屬車，花車到達(dá)酒店時(shí)伴郎把主花車上的花搬至簽到臺(tái)

　　三、婚禮儀式：

　　1、儀式前準(zhǔn)備(注：#符號(hào)由新人安排準(zhǔn)備)

　　* 音樂(lè)CD、音控調(diào)試由婚慶公司聯(lián)合酒店完成

　　* 婚禮執(zhí)行人員，攝像師到場(chǎng)

　　* 追光師到場(chǎng)

　　* 司儀到場(chǎng)，證婚人到場(chǎng)

　　# 結(jié)婚證書(shū)，結(jié)婚戒指和裝戒指的道具(交至伴娘)

　　# 簽到冊(cè)和簽到筆(交簽到接待人員放到簽到臺(tái)上)

　　# 煙和糖(簽到臺(tái)上、喜宴桌上、茶樓等)

　　# 父母準(zhǔn)備給新人的紅包

　　# 新人準(zhǔn)備給童男女和其他關(guān)聯(lián)人員的紅包

　　# 準(zhǔn)備兩瓶假酒(礦泉水)待新人向來(lái)賓逐桌敬酒時(shí)

　　備用

　　2、儀式前程序：

　　新人到達(dá)酒店后稍作休息補(bǔ)妝，即至簽到處迎接來(lái)賓

　　來(lái)賓在簽到處簽到(新人簽到臺(tái)咨賓人員由新人指定)后，由新人指定一名人員引領(lǐng)其他來(lái)賓進(jìn)入宴廳

　　3、婚禮儀式：

　　提前5―8分鐘作最后準(zhǔn)備，新娘補(bǔ)妝

　　新郎新娘、伴郎伴娘及花童就位

　　新人父母、主婚人，證婚人佩戴胸花入席就坐

　　婚禮執(zhí)行人員就位

　　主持人就位

　　婚禮儀式正式開(kāi)始(流程詳見(jiàn)“婚禮之婚禮儀式流程”)

　　主持人宣布宴會(huì)正式開(kāi)始，請(qǐng)來(lái)賓用餐

　　新人至休息室換裝、做造型

　　新人逐桌敬酒(新人和雙方父母一起從主賓桌開(kāi)始敬酒，伴娘呈酒瓶，伴郎呈拖盤，在拖盤里面放四個(gè)酒杯)

　　來(lái)賓餐后娛樂(lè)

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)主題

　　二、活動(dòng)目的

　　以搞好電子學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)為主旨，提高學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的彼此之間的熟悉程度，已達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的組織性與協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生會(huì)成員的凝聚力與戰(zhàn)斗力，積極營(yíng)造一個(gè)和諧高效和團(tuán)結(jié)向上的學(xué)生會(huì)組織。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、物資準(zhǔn)備

　　①場(chǎng)地安排：氣球一袋、彩帶等。②包餃子：餃子皮、餃子餡、盤子、筷子、勺子等。

　�、塾螒驕�(zhǔn)備：一次性紙杯、水果、糖果、瓜子等。

　　2、人員安排

　　七、活動(dòng)流程

　　新聞部、外聯(lián)部、策劃部、文藝部、學(xué)習(xí)部各出一名部長(zhǎng)組織現(xiàn)場(chǎng)工作。

　　1，主持人做開(kāi)場(chǎng)詞。

　　2，各部門組織包餃子。（時(shí)間：30’）

　　3，各部門表演節(jié)目，同時(shí)煮餃子。（時(shí)間：20’）

　　4，游戲環(huán)節(jié)，同時(shí)吃餃子。（時(shí)間：60’）

　　5，每個(gè)游戲獲勝部門都可獲得對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品由生活部負(fù)責(zé)）。

　　包餃子環(huán)節(jié)：

　　1，各個(gè)部門出一人前往物資處領(lǐng)取包餃子所需用品，生活部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放。

　　2，各部門部長(zhǎng)維持好秩序。

　　節(jié)目環(huán)節(jié)：

　　1，文藝部——獨(dú)唱

　　2，文藝部——小品

　　3，體育部——《品勢(shì)表演》

　　4，外聯(lián)部大合唱——《倔強(qiáng)》

　　游戲環(huán)節(jié)：

　　注意事項(xiàng)：辦公室部員負(fù)責(zé)全場(chǎng)計(jì)分并維持秩序，需要參與的必須加入游戲一起玩，但不參與部門加分。每個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)部門缺人的可以找辦公室部員幫忙。計(jì)時(shí)員：徐志偉填表員：符月月主持：金映言、胡浩仁

　　1，零錢湊個(gè)隊(duì)

　�、倜總�(gè)部門派出三男二女參加游戲。所有人圍成一個(gè)大圈。辦公室兩個(gè)女生加入體育部，一個(gè)男生加入宣傳部，成績(jī)算對(duì)應(yīng)部門的'。

　�、谟螒蛄鞒蹋骸裟猩�代表一元錢，女生代表五角錢。

　　主持人說(shuō)完“幾元幾角”后，所有人馬上自由抱團(tuán)，抱團(tuán)的金額數(shù)必須與主持人所說(shuō)金額一致。不一致的組團(tuán)將被淘汰。如此進(jìn)行多次游戲（場(chǎng)上剩下5、6人左右時(shí)即可停止本輪游戲）。

　　2,蹲蹲樂(lè)

　�、倜總�(gè)部門出一個(gè)人，站成一排，每人發(fā)一張寫有蔬菜的紙舉過(guò)頭頂。

　�、谟螒蛄鞒蹋骸粝葴�(zhǔn)備一些A4紙，每組7張，寫上七個(gè)蔬菜水果的名字，主持人指定一個(gè)人先開(kāi)始，該同學(xué)按照自己紙上的內(nèi)容同時(shí)挑出下一個(gè)執(zhí)行該口令的名字，比如說(shuō)：**蹲，**蹲，**蹲完##蹲，說(shuō)錯(cuò)或反應(yīng)慢的淘汰，每組決出一名優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。按時(shí)間長(zhǎng)短該游戲可玩兩到三組。

　　3，頂氣球

　�、倜總�(gè)部門出兩個(gè)人，兩兩部門進(jìn)行對(duì)抗。

　�、谟螒蛄鞒蹋骸粲螒蜷_(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球，三局兩勝。守擂模式，落敗部門淘汰，下一個(gè)部門和獲勝部門對(duì)抗，最后決出優(yōu)勝部門給予獎(jiǎng)勵(lì)。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）

　　4，夾氣球

　�、倜總�(gè)部門出兩個(gè)人，一男一女。

　�、谟螒蛄鞒蹋骸舯晨勘硦A住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后由男生坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地或中途爆掉，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。

　　在3分鐘內(nèi)哪個(gè)部門爆破的氣球最多即勝出。在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。請(qǐng)辦公室部員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)

　　5，誰(shuí)是臥底

　�、倜總�(gè)部門出一個(gè)人，一共三輪。

　　②游戲流程：◆一共七個(gè)人，首先站成一排背過(guò)身，在所有人后面擺上三張桌子，在桌子前貼好準(zhǔn)備好的寫有內(nèi)容的A4紙，然后由主持人將對(duì)應(yīng)卡片發(fā)給他們。

　　準(zhǔn)備好道具后，由主持人指定一位同學(xué)開(kāi)始依次形容這個(gè)詞。每輪七個(gè)部門，一個(gè)臥底，六個(gè)平民，一次描述后指出誰(shuí)是臥底，若錯(cuò)誤則該同學(xué)淘汰，游戲繼續(xù)，若正確，則剩余平民給予獎(jiǎng)勵(lì)，若臥底獲勝則臥底給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　按照時(shí)間可以玩三輪。

　　八、后期工作

　　1，辦公室、新聞部、學(xué)習(xí)部所有部員、部長(zhǎng)留下打掃整理。

　　2，生活部清點(diǎn)所剩物資。

　　3，辦公室統(tǒng)計(jì)所有部門的賬目。

　　4，體育部、外聯(lián)部歸還音響、話筒。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　冬天到了，同學(xué)們都裹上了厚重的棉衣，除了上課、下課外，一切活動(dòng)都減少了。所以，隨著學(xué)校教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、團(tuán)委學(xué)生會(huì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)體育鍛煉的積極性。我班決定舉辦一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　顧問(wèn)：xxx、xxx。組長(zhǎng)：xxx、xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx、

　　成員：20xx級(jí)體育教育1班。

　　三、活動(dòng)名稱：

　　快樂(lè)嘉年華，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　四、活動(dòng)目的：

　　1.為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性，更為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流。

　　2.鍛煉同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作的.能力，不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也為他們?cè)鎏砩�活�?lè)趣，釋放壓力。

　　五、活動(dòng)流程：

　　1.活動(dòng)對(duì)象;：體育與健康科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生。

　　2.比賽地點(diǎn)：xx師范學(xué)院xx校區(qū)籃球場(chǎng)。

　　3.比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日。預(yù)訂總時(shí)間約為半天。

　　前期宣傳：

　　1.宣傳委員利用海報(bào)形式告知活動(dòng)詳情。

　　2.將信息及問(wèn)題做好充分的準(zhǔn)備。要求：

　�、藕�報(bào)內(nèi)容新穎，形式多樣化。

　�、菩麄骱�報(bào)在多個(gè)地點(diǎn)張貼;安排人員在宿舍樓、教學(xué)樓、宣傳櫥窗等多個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行宣傳。

　�、切麄鲿r(shí)，不僅要發(fā)布具體的時(shí)間、地點(diǎn)，還要將具體的比賽項(xiàng)目及規(guī)則清楚地傳達(dá)給同學(xué)們。

　　準(zhǔn)備工作：

　�、糯_定場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)所有道具的準(zhǔn)備工作。

　�、拼_定具體參賽人數(shù)、隊(duì)伍及名字。

　�、亲龊貌门�，后勤人員工作的分工安排。

　�、茸龊猛话l(fā)事件的準(zhǔn)備工作，安全第一。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1.運(yùn)動(dòng)會(huì)形式：趣味項(xiàng)目比賽、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

　　2.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：二人三足接力賽、障礙運(yùn)球接力、螃蟹運(yùn)球、8字跳繩、齊心協(xié)力-拔河(詳情另附)

　　3.競(jìng)賽原則：公平、公開(kāi)、公正。

　　4.比賽過(guò)程中一切聽(tīng)裁判指揮，嚴(yán)禁混亂、打斗事件。

　　七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1.每個(gè)項(xiàng)目取前三名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。如有平分，再比一輪，直到取出前三名為止。

　　2.在所有隊(duì)伍中取一個(gè)《最具團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)》，給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

　　八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　�、傩麄髻M(fèi)用：海報(bào)、橫幅等30元。

　�、趫�(chǎng)地布置20元。

　�、埏嬘盟�(2桶)18元.。

　�、塥�(jiǎng)品費(fèi)用100元。

　�、萜溆嗤话l(fā)情況備用資金30元。注：其余一切體育用具可向保管處暫借。

　　共計(jì)：198元。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)背景

　　為豐富大學(xué)生的校園文化生活，提高大學(xué)生的審美水平，增進(jìn)大學(xué)生之間的交流，提高大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生積極主動(dòng)的參加校園活動(dòng)以及提高各校之間的文化交流與合作。我院語(yǔ)言文學(xué)協(xié)會(huì)，特舉辦此次《為青春奮斗，展現(xiàn)你我風(fēng)采書(shū)畫(huà)展》，為了更好的舉辦此次活動(dòng)，特向各校征集優(yōu)秀書(shū)畫(huà)做品。

　　二、活動(dòng)意義

　　豐富大家的校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)與修養(yǎng)，分享大學(xué)生的藝術(shù)成果，感受大學(xué)生的藝術(shù)魅力，享受大學(xué)生課外生活的光彩。同時(shí)也為了加強(qiáng)周圍高校的相互交流與合作，擴(kuò)大來(lái)自不同學(xué)校的知識(shí)面與交友范圍，增加各校間的友誼互動(dòng)。

　　三、活動(dòng)主題

　　青春使命書(shū)畫(huà)展（即“五四巡回書(shū)畫(huà)展”）

　　四、活動(dòng)單位：

　　主辦單位：安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)言文學(xué)協(xié)會(huì)

　　承辦單位：安徽師范大學(xué)赭麓書(shū)畫(huà)社

　　安徽工程大學(xué)書(shū)法協(xié)會(huì)

　　皖南醫(yī)學(xué)院藝苑書(shū)畫(huà)社

　　蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院朝陽(yáng)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)

　　安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院屺峰書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)

　　蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　�。ㄒ唬┣捌谧髌氛骷瘯r(shí)間：

　　1、xx年4月23日—xx年4月29日（各高校在本學(xué)校內(nèi)自行安排作品征集）

　�。ǘ�）評(píng)選優(yōu)秀作品時(shí)間：

　　1、xx年4月30日各高校將征集到的作品轉(zhuǎn)交主辦方（時(shí)間暫定，根據(jù)各校的情況可另行更改）；

　　2、xx年5月1日—5月3日請(qǐng)老師評(píng)選出優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品；

　　3、xx年5月4日由主辦方給獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；

　　（三）展出時(shí)間：

　　1、xx年5月5日正式展出作品（按照之前抽簽的'順序展覽出來(lái)）

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　各校向院團(tuán)委申請(qǐng)地點(diǎn)安排展出

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）前期策劃準(zhǔn)備：

　　1、由主辦方安排人員負(fù)責(zé)聯(lián)系各高校，確定各高校的合作意愿；

　　2、主辦方負(fù)責(zé)人員寫出書(shū)畫(huà)展的策劃書(shū)，并發(fā)給各高校的負(fù)責(zé)人；

　　3、安排時(shí)間，各高校負(fù)責(zé)人討論書(shū)畫(huà)展的某些細(xì)節(jié)問(wèn)題；

　　（二）活動(dòng)進(jìn)程：

　　1、xx年4月23日—xx年4月29日，各高校在本校內(nèi)展開(kāi)書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)；

　　2、xx年4月30日，各承辦方將征集到的書(shū)畫(huà)作品轉(zhuǎn)交給主辦方；

　　3、xx年5月1日—xx年5月3日，主辦方請(qǐng)專業(yè)老師評(píng)選優(yōu)秀作品；

　　4、xx年5月4日，由主辦方給獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)（地點(diǎn)：安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院），并宣布“五四巡回書(shū)畫(huà)展”正式開(kāi)始；

　　5、xx年5月5日，按照之前抽簽的順序巡回展出。

　　（三）活動(dòng)作品要求：

　　1、作品可以是毛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、水彩畫(huà)、漫畫(huà)、素描等等；

　　2、作品要積極向上，有想法，有藝術(shù)感；

　　3、書(shū)法水彩畫(huà)等作品建議框裱起來(lái)；

　　4、作品要附紙寫上參賽選手的學(xué)校、姓名、班級(jí)系部、聯(lián)系方式；

　　（四）活動(dòng)宣傳方式：

　　1、在學(xué)院內(nèi)張貼相關(guān)的橫幅和海報(bào)，海報(bào)由承辦方設(shè)計(jì)；

　　2、在學(xué)院內(nèi)張貼通知以及紅紙海報(bào)，并用展板進(jìn)行宣傳；

　　3、聯(lián)系學(xué)院的廣播站進(jìn)行宣傳

　　七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、防止作品被人偷盜或損壞，因此作品安排專人看管，如果被盜或者損壞有當(dāng)天看管的人進(jìn)行賠償；

　　2、作品何時(shí)歸還其他學(xué)校，對(duì)于別校的作品完全有聯(lián)系那所學(xué)校的理事負(fù)責(zé)交接；

　　3、具體的人員安排，每個(gè)人的工作要落到實(shí)處，聯(lián)系的人通知的人，出展板的人要明確職責(zé)；

　　八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　1、榮譽(yù)證書(shū)：150元（由主辦方承擔(dān)此項(xiàng)費(fèi)用）

　　2、海報(bào)、橫幅：400元（由承辦方共同承擔(dān)此項(xiàng)費(fèi)用）

　　3、通知、展板的制作：150元（各院校承擔(dān)本校的通知和展板制作的費(fèi)用）

　　總計(jì)共700元

　　安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　語(yǔ)言文學(xué)協(xié)會(huì)

　　xx年4月16日

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)緣起

　　快到期末了，寒假生活的安排卻成了孩子的問(wèn)題、家長(zhǎng)的難題、老師的考題。因?yàn)楹�假正值春�?jié)，孩子沉浸在吃喝玩樂(lè)中，不愿做作業(yè);家長(zhǎng)忙著走親訪友、接待客人，沒(méi)空管孩子做作業(yè);開(kāi)學(xué)收作業(yè)，看著孩子潦草、馬虎的應(yīng)付，老師只能大呼“難哉！”

　　怎樣才能讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活呢？孩子們到底喜歡什么樣的寒假作業(yè)？家長(zhǎng)們?cè)敢馀c孩子一起合作完成寒假作業(yè)嗎？看到李家成教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的“你好，寒假”活動(dòng)的精彩分享，我決定讓我的學(xué)生們也參加“你好，寒假”的活動(dòng)，體驗(yàn)不一樣的寒假生活。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　2月8日——28日

　　三、活動(dòng)目的

　　1、充分利用鄉(xiāng)土資源，讓孩子的寒假生活自由化、個(gè)性化，在活動(dòng)中讓孩子獲得全方位發(fā)展。

　　2、豐富鄉(xiāng)村初中學(xué)生的寒假生活，讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活。

　　3、通過(guò)“你好，寒假”項(xiàng)目的系列活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、自我領(lǐng)導(dǎo)力、親社會(huì)行為、溝通能力、組織能力、自制力等。

　　4、通過(guò)親子閱讀活動(dòng)、親子合作等共同完成寒假作業(yè)，增進(jìn)親子之間的情感交流。

　　四、活動(dòng)設(shè)想

　　通過(guò)學(xué)生的個(gè)人自主活動(dòng)、小組活動(dòng)和親子合作，開(kāi)展系列“你好，寒假”活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查，分別搜集家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)寒假的看法，充分了解學(xué)生的寒假安排(附問(wèn)卷調(diào)查表)。

　　寒假生活調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生篇)

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　一年一度的寒假即將來(lái)臨，為了解同學(xué)們往年的寒假生活以及心里最想怎樣過(guò)寒假生活，特意設(shè)計(jì)這份寒假生活調(diào)查問(wèn)卷。以不記名的方式填寫，請(qǐng)同學(xué)們寫出內(nèi)心真實(shí)的`想法。感謝同學(xué)們的積極參與！

　　一、往年的寒假你是怎樣度過(guò)的？

　　二、你喜歡往年的寒假生活嗎？為什么？

　　三、你想體驗(yàn)不一樣的寒假生活嗎？為什么？

　　四、你心目中的寒假生活應(yīng)該是怎樣的？

　　五、列出你最想在寒假做的幾件事（至少五件）

　　寒假生活調(diào)查問(wèn)卷(家長(zhǎng)篇)

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　一年一度的寒假即將來(lái)臨，為了解家長(zhǎng)們希望孩子們?cè)鯓舆^(guò)寒假生活以及心里最想怎樣陪伴孩子一起過(guò)寒假生活，特意設(shè)計(jì)這份寒假生活調(diào)查問(wèn)卷。以不記名的方式填寫，請(qǐng)家長(zhǎng)們寫出內(nèi)心真實(shí)的想法。感謝家長(zhǎng)們的積極參與！

　　一、往年的寒假，孩子是怎樣度過(guò)的？

　　二、您喜歡孩子這樣過(guò)寒假生活嗎？為什么？

　　三、您想讓孩子體驗(yàn)不一樣的寒假生活嗎？為什么？

　　四、您希望怎樣陪伴孩子過(guò)寒假生活？

　　五、列出您最想陪孩子在寒假做的幾件事（至少五件

　　2、開(kāi)展“我的寒假我做主”的主題班會(huì)，分析問(wèn)卷，共同設(shè)計(jì)“你好，寒假”系列活動(dòng)。

　　在班級(jí)開(kāi)展“我的寒假我做主”的主題班會(huì)，分析問(wèn)卷，由孩子們自己決定怎樣過(guò)寒假生活，做什么樣的寒假作業(yè)。

　　3、召開(kāi)“你好，寒假”學(xué)生、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)。

　　4、印制“你好，寒假”活動(dòng)單。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　經(jīng)過(guò)主題班會(huì)的討論，被孩子們一致通過(guò)的寒假活動(dòng)是:

　　1、我陪家長(zhǎng)辦年貨(培養(yǎng)孩子生活能力);

　　2、嘗嘗我的拿手菜(跟父母學(xué)做一道菜，體會(huì)家長(zhǎng)的不易);

　　3、今天我是小主人(培養(yǎng)社交禮儀，接待家中訪客);

　　4、敬老院里獻(xiàn)溫暖(培養(yǎng)親社會(huì)行為);

　　5、親子共讀一小時(shí)(培養(yǎng)閱讀習(xí)慣);

　　6、每天主動(dòng)作業(yè)兩小時(shí)(培養(yǎng)自己領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力);

　　7、家務(wù)事情我分擔(dān)(體貼父母獻(xiàn)溫馨);

　　8、我給父母洗洗腳(孝親敬長(zhǎng)我知道);

　　9、小小老師我來(lái)當(dāng)(組織本村莊小同學(xué)開(kāi)展閱讀實(shí)踐或輔導(dǎo)弟弟妹妹學(xué)習(xí));

　　10、我是小小攝影師(為家庭留住每一個(gè)溫暖的瞬間);

　　11、我是小小銀行家(合理規(guī)劃壓歲錢，培養(yǎng)孩子財(cái)經(jīng)素養(yǎng));

　　12、個(gè)人創(chuàng)意寒假生活秀(體現(xiàn)個(gè)性化)

　　13、精彩我分享(假期中利用網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)分享在班群中，下學(xué)期初匯總分享自己精彩的寒假生活)(必選)。

　　在以上作業(yè)中任選八項(xiàng)或全選完成，可以自己獨(dú)立完成，也可小組合作完成，還可與家長(zhǎng)合作完成。

　　七、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1、寒假期間借助網(wǎng)絡(luò)，用美篇在班群分享自己的寒假生活，并和家長(zhǎng)合作，做好文字記錄。

　　2、開(kāi)學(xué)初舉行寒假生活匯報(bào)會(huì)，圖文并茂地展示自己的寒假生活。

　　3、評(píng)選出“我是寒假星”寒假活動(dòng)最佳完成者若干，“最佳親子搭檔獎(jiǎng)”若干，“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干，“最佳組織獎(jiǎng)”若干。

　　八、資料的收集、整理

　　收集、整理活動(dòng)資料，反思、重建不足之處，進(jìn)一步完善活動(dòng)方案，為“你好，暑假！”活動(dòng)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)與資源！

活動(dòng)策劃 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、喜歡參加水粉畫(huà)美術(shù)活動(dòng)，感受用水粉作畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2、能遷移生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用相似聯(lián)想描畫(huà)秋天。

　　3、能用黑色的線條進(jìn)行創(chuàng)作，大膽發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教具和學(xué)具的準(zhǔn)備：白色土布5米，海綿墊子兩塊(拼在一起和白色土布大小相似，課前大面積潑上橙色、藍(lán)色、黃色、紅色、綠色等，海綿潑色之后將白色土布覆蓋在上面)，鞋套每人一雙(課前穿上)，一次性桌布、排筆各若干。水粉顏料，丙烯顏料，香水。

　　2、樂(lè)曲三首：《世紀(jì)秋雨》《郊游》《森林狂想曲》。

　　3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒感受過(guò)秋天的季節(jié)特征，學(xué)過(guò)有關(guān)秋天的兒歌或詩(shī)句、歌曲等：有畫(huà)水粉畫(huà)的前期經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、準(zhǔn)備部分：欣賞、感受

　　(一)欣賞樂(lè)曲，描述感受

　　1、幼兒欣賞歌曲《世紀(jì)秋雨》，感受秋天的季節(jié)特征。

　　師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?

　　師：今天老師帶來(lái)一首關(guān)于秋天的音樂(lè)請(qǐng)大家一起欣賞，你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)里的秋天是什么樣的?你們聽(tīng)到了什么?仿佛又看到了什么?聞到了什么?

　　2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛完整地傾聽(tīng)一遍音樂(lè)。(在幼兒欣賞音樂(lè)時(shí)教師噴一點(diǎn)桂花香水)

　　3、引導(dǎo)幼兒講述自己的感受。

　　師：音樂(lè)中你們聽(tīng)到了什么?(流水聲、小鳥(niǎo)叫聲等)

　　師：秋天，小河里有什么動(dòng)物在玩呢?(小魚(yú)、烏龜、螃蟹，教師講解一下螃蟹的樣子)

　　師：秋天里還有什么動(dòng)物飛到南方去過(guò)冬?

　　教師小結(jié)：秋天來(lái)了。小河的水潺潺地流動(dòng)著，小魚(yú)、小烏龜在水里快活地游戲著，就連四處橫行的螃蟹也從河里跑出來(lái)找小魚(yú)、小烏龜玩，天空中有一群排著“人”字形的大雁往南飛，飛到暖和的南方去過(guò)冬。

　　師：你們還聞到了什么?(桂花香)

　　師：秋天還有哪些花開(kāi)呢?

　　師：秋天也是水果豐收的季節(jié)，有哪些水果是我們秋天才能吃到的呢?它們是什么顏色的呢?

　　(二)說(shuō)說(shuō)秋天的詩(shī)、秋天的歌、秋天的舞

　　師：有誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)關(guān)于秋天水果的兒歌或者詩(shī)歌。如兒歌《秋的畫(huà)報(bào)》：黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，金燦燦的蘋果，亮晶晶的葡萄，風(fēng)娃娃鉆進(jìn)樹(shù)林，在翻著秋的畫(huà)報(bào)。詩(shī)歌：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

　　師：何老師前段時(shí)間吃了一種食物(做動(dòng)作)。對(duì)了，就是螃蟹。秋天有一句話——橘黃蟹肥。

　　教師小結(jié)：原來(lái)秋天是這么美好!有香氣撲鼻的桂花，各種顏色的.菊花，還有各種顏色的水果和好吃的螃蟹。說(shuō)到這我還想問(wèn)問(wèn)小朋友，你知道有哪些描寫秋天的歌曲啊?你們可以唱一唱、跳一跳嗎?(幼兒邊唱邊跳《秋天多么美》)

　　師：啊，跳得好極了!我也想跳了，我想邀請(qǐng)你們和我一塊在這塊布上跳。你們?cè)敢鈫?

　　二、基本部分：舞蹈后聯(lián)想作畫(huà)

　　(一)彩色足跡

　　1、播放音樂(lè)《郊游》，師生一起在棉布上隨音樂(lè)“舞蹈”，棉布上留下了彩色足跡。

　　2、舞蹈過(guò)程中教師有目的地指導(dǎo)幼兒。觀察踩踏出來(lái)的色塊。

　　師：你們看。白布現(xiàn)在有什么變化沒(méi)有?

　　師：有哪些顏色呢?(紅色、綠色、藍(lán)色、橙色、黃色——五顏六色)

　　(二)豐富感受，展開(kāi)相似聯(lián)想

　　1、展開(kāi)相似聯(lián)想。

　　教師根據(jù)畫(huà)面提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)相似聯(lián)想。

　　哪一塊是橙色?——秋天里什么東西是橙色的呢?

　　哪一塊是藍(lán)色?——秋天里什么東西是藍(lán)色的呢?

　　哪一塊是黃色?——秋天里什么東西是黃色的呢?

　　哪一塊是紅色?——秋天里什么東西是紅色的呢?

　　2、教師提出作畫(huà)的要求。

　　幼兒根據(jù)棉布上的足跡進(jìn)一步展開(kāi)相似聯(lián)想。

　　師：啊，我終于明白了，秋天有這么多漂亮的顏色。我們把剛才說(shuō)的都畫(huà)下來(lái)好嗎?

　　師：今天我們畫(huà)畫(huà)用丙烯顏料還有小排筆，你們是第一次用，老師有個(gè)要求你們可要聽(tīng)好了。用小排筆沾上顏料之后，要在杯子的旁邊舔一舔、刮一刮，然后再開(kāi)始畫(huà)

　　3、幼兒自由作畫(huà)�；顒�(dòng)要求：幼兒先想一想棉布上的舞蹈足跡像什么，然后用黑色的丙烯顏料，在印有足跡的棉布上進(jìn)行相似聯(lián)想勾畫(huà)或添畫(huà)秋天的景象。

　　教師指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)足跡的形狀，大膽地進(jìn)行相似聯(lián)想并用黑色線條勾畫(huà)，再說(shuō)出自己所畫(huà)的秋天。

　　三、結(jié)束部分：相互評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成功

　　教師展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并評(píng)價(jià)。

　　1、幼兒相互評(píng)價(jià)作品，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡作品的哪個(gè)部分?為什么?

　　2、教師評(píng)價(jià)總結(jié)。如“我今天非常高興，我喜歡黃顏色的這一塊，因?yàn)樾∨笥寻阉�想象成××，線條很流暢，構(gòu)圖也很美。我還喜歡藍(lán)色的這一塊……”

　　3、師：秋天，真是一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　活動(dòng)反思

　　教育不僅要把真善美的東西傳遞給孩子，還要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，讓兒童快樂(lè)地玩，就是我們常常說(shuō)的“教育應(yīng)還原它的原點(diǎn)——點(diǎn)化和潤(rùn)澤生命”。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)展基于以下的思考：

　　1、以相似聯(lián)想為依托，打開(kāi)幼兒想象之門。相似聯(lián)想是開(kāi)啟幼兒創(chuàng)造性想象的一把金鑰匙。幼兒每天說(shuō)的兒歌以及古詩(shī)，如“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”等，經(jīng)常用到相似聯(lián)想。相似聯(lián)想是在不同的形象和事物之間，找出相同的部分，利用事物之間的本質(zhì)和共同性來(lái)孕育一個(gè)新的創(chuàng)意。本次活動(dòng)，我以顏色作為一個(gè)思維的維度，擴(kuò)散幼兒的想象和操作。當(dāng)幼兒踩出黃色時(shí)，就會(huì)追問(wèn)：秋天有什么是黃色的?看到黃色，你會(huì)想到什么?由此調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用相似聯(lián)想，去建構(gòu)新知識(shí)，獲得新的情感體驗(yàn)和感受。

　　2、范畫(huà)和范畫(huà)的意義。幼兒的美術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力以及審美體驗(yàn)，來(lái)源于幼兒對(duì)生活的觀察與感悟，藝術(shù)來(lái)源于生活，最后又還原于生活。前期幼兒已積累了相當(dāng)多的關(guān)于秋天的審美體驗(yàn)，如何讓孩子將這“秋天的審美體驗(yàn)”表現(xiàn)出來(lái)，是此次教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。是需要范畫(huà)還是不需要范畫(huà)?還是只需要范畫(huà)的某幾個(gè)元素?我在課前做過(guò)多次實(shí)踐，最后決定此次教學(xué)活動(dòng)不選用任何范畫(huà)，只需要立足于幼兒的年齡特點(diǎn)，將日常審美經(jīng)驗(yàn)和欣賞活動(dòng)以及幼兒的創(chuàng)造力有機(jī)地結(jié)合。以達(dá)到教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法，只要得法的效果。

　　3、多元評(píng)價(jià)提升幼兒已有的美術(shù)技能。在幼兒盡興畫(huà)完后，我給幼兒足夠的時(shí)間讓他們互評(píng)，最后再由教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣安排是基于以下考慮：此年齡段的幼兒評(píng)價(jià)帶有很大的他律性，教師的評(píng)價(jià)往往左右他們的想法，讓幼兒充分自評(píng)，教師作為一名參與者、合作者，一起聆聽(tīng)幼兒對(duì)于作品的理解，感受幼兒內(nèi)心的世界。就像老子說(shuō)的：“子非魚(yú)焉知魚(yú)之樂(lè)!”這就需要教師耐心、細(xì)致地解讀童心，感受童真。在理解幼兒作品基礎(chǔ)上，教師適時(shí)地介入，從情感體驗(yàn)、表現(xiàn)方法上提出相關(guān)的構(gòu)圖、線條等繪畫(huà)技能技巧的要求。

　　相似聯(lián)想教學(xué)只是我們美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)片段，它就像一盞小桔燈，給我們視覺(jué)藝術(shù)(美術(shù))教學(xué)活動(dòng)照亮了新的道路，給我們找到一條適合國(guó)際上視覺(jué)藝術(shù)(美術(shù))教育目標(biāo)的研究方向，也給孩子們帶去創(chuàng)意的心靈，深邃的智慧。

活動(dòng)策劃 篇8

　　一、活動(dòng)主題

　　彰顯語(yǔ)言魅力，展現(xiàn)青春風(fēng)采、

　　二、活動(dòng)目的

　　1、為促進(jìn)地測(cè)兩院同學(xué)們的友誼，兩院學(xué)生會(huì)的相互交流與學(xué)習(xí)，特此共同舉辦本次活動(dòng)、

　　2、為豐富同學(xué)們的課余文化生活，給大一新生提供一個(gè)展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)、

　　3、為配合我院各項(xiàng)文藝活動(dòng)的開(kāi)展，必須選拔一批優(yōu)秀的主持人才，為我院今后活動(dòng)的成功舉辦創(chuàng)造優(yōu)良基礎(chǔ)、

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　11月3號(hào)下午17：30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　北校區(qū)3108教室

　　五、主辦單位

　　地球與環(huán)境學(xué)院、測(cè)繪學(xué)院

　　六、活動(dòng)對(duì)象及評(píng)委嘉賓

　　對(duì)象：兩院大一新生

　　評(píng)委嘉賓：兩院院團(tuán)委書(shū)記、輔導(dǎo)員、院學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)

　　七、宣傳工作

　　1、海報(bào)宣傳

　　與兩院宣傳部配合，制作大賽的相關(guān)海報(bào)，將展板于活動(dòng)一周前置于愛(ài)情湖旁、

　　2、網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　在兩院QQ群、空間、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行相關(guān)消息的發(fā)布，請(qǐng)學(xué)生會(huì)的同學(xué)們相互轉(zhuǎn)載，于賽前十天開(kāi)始進(jìn)行、

　　3、口頭宣傳

　　于晚自習(xí)期間，在兩院大一自習(xí)室進(jìn)行口頭宣傳，并講解有關(guān)比賽注意事項(xiàng)、

　　八、前期準(zhǔn)備

　　（一） 賽前準(zhǔn)備

　　1、 聯(lián)系各部，配合好本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作、

　　2、 確定本次活動(dòng)的'主持人，與評(píng)委嘉賓溝通好，確定八名評(píng)委、

　　3、 賽前兩天進(jìn)行抽簽，確定比賽序號(hào)，并上傳好各選手本次比賽所需伴奏及其他文件、

　　4、 確定好最終選手名單，做好評(píng)分條及相關(guān)用品、

　　（二） 任務(wù)分配

　　1、 文藝部：負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置及比賽時(shí)選手的出場(chǎng)與入場(chǎng)引導(dǎo)工作、

　　2、 網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的拍照工作及統(tǒng)分工作、

　　3、 女生部：負(fù)責(zé)禮儀工作，以及協(xié)助文藝部布置會(huì)場(chǎng)、

　　4、 生活部：協(xié)助文藝部共同布置會(huì)場(chǎng)、賽后會(huì)場(chǎng)的整理、

　　5、 秘書(shū)組：負(fù)責(zé)選手及學(xué)生會(huì)的簽到工作、

　　6、 宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)及展板的制作、

　　7、 通訊社：負(fù)責(zé)通訊稿的寫作與上傳、

　　8、 體育部：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的秩序與安全工作、

　　9、 其他部門配合各部相關(guān)工作、

　　九、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬� 大體流程

　　1、 開(kāi)場(chǎng)白

　　2、 選手比賽

　　3、 評(píng)委點(diǎn)評(píng)、嘉賓講話

　�。ǘ�） 比賽流程

　　自我介紹：限時(shí)2分鐘

　　才藝展示：限時(shí)3分鐘、

　　模擬主持：限時(shí)4分鐘，選手可自選主持節(jié)目類型，包括：新聞?lì)�、體育類、娛樂(lè)類、訪談?lì)悺⑸賰侯�、英語(yǔ)類等等、允許加入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)、

　　評(píng)委提問(wèn)：評(píng)委對(duì)選手進(jìn)行提問(wèn)，選手作答、

　�。ㄈ�） 評(píng)分

　　評(píng)分采用100分制，評(píng)分項(xiàng)有自我介紹（15分）、模擬主持（50分）、才藝展示（25分）、人氣（10分）四項(xiàng)、采用去掉一個(gè)最高分及一個(gè)最低分取平均分的賽制進(jìn)行統(tǒng)分，最后根據(jù)最總成績(jī)排名進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置、（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)見(jiàn)附錄1）

　�。ㄋ模� 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　證書(shū)：15個(gè)*5元=75元

　　氣球：3袋*10=30元

　　彩帶及其他：約20元

　　共計(jì)：125元

　　附錄1：

　　主持人大賽（決賽）比賽說(shuō)明

　　一． 注意事項(xiàng)

　　1、 表演服裝及動(dòng)作內(nèi)容盡可能得體，參賽作品主題內(nèi)容應(yīng)當(dāng)健康、積極向上、

　　2、 抽簽確定比賽順序后，為比賽公平，序號(hào)不得再做更改、

　　3、 比賽將有三個(gè)環(huán)節(jié)，自我介紹、模擬主持、才藝展示、各環(huán)節(jié)評(píng)分細(xì)則及要求如下：

　　自我介紹 限時(shí)1分鐘，要求：1、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢、2、介紹個(gè)性鮮明、幽默新穎、

　　模擬主持 限時(shí)4分鐘，要求：1、選手現(xiàn)場(chǎng)模擬主持，類型可以是美食美景介紹、新聞資訊、綜藝節(jié)目、賽事播報(bào)、天氣預(yù)報(bào)等、2、服裝大方得體，符合主持風(fēng)格、3、形象氣質(zhì)、臺(tái)風(fēng)較好、4、與觀眾親和力強(qiáng)、現(xiàn)場(chǎng)效果較好、5、語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，思路清晰、6、風(fēng)格突出，特色鮮明、

　　才藝展示 限時(shí)4分鐘，要求：1、選手現(xiàn)場(chǎng)自由表演，可以是音樂(lè)、舞蹈、曲藝、書(shū)法、朗誦等各方面、2、特色鮮明，符合選手自己的風(fēng)格、

　　4、 請(qǐng)各參賽選手在近期謹(jǐn)慎選好參賽作品，在星期五中午12：20于紅樓105教室上傳伴奏及填報(bào)參賽作品名（時(shí)間地點(diǎn)如有改動(dòng)另行通知），參賽作品確定后不得臨時(shí)更改、

　　5、 本次比賽在本星期六（11月3號(hào)）17：30于北校區(qū)3108教室舉行，參賽選手務(wù)必在16：50前到場(chǎng)，簽到后，確認(rèn)伴奏是否上傳及能否正常播放，如需要凳子、桌子等道具應(yīng)提前告知工作人員、之后各參賽選手對(duì)號(hào)入座，等待比賽開(kāi)始、（注意：17：10后未到場(chǎng)的選手將按照取消比賽資格處理，不得參賽）

　　6、 比賽結(jié)束后將有頒獎(jiǎng)儀式，請(qǐng)各選手在比賽結(jié)束前不要提前離席、

　　二． 評(píng)分規(guī)則

　　1、 比賽采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分但不亮分的方式評(píng)分，評(píng)分結(jié)果最終解釋權(quán)由評(píng)委團(tuán)所有、

　　2、 比賽總分為100分，評(píng)分項(xiàng)有自我介紹（15分）、模擬主持（50分）、才藝展示（25分）、人氣（10分）四項(xiàng)、

　　3、 比賽采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分的方式統(tǒng)分，按選手的最終成績(jī)排名進(jìn)行分配獎(jiǎng)項(xiàng)、

　　如有不明白處請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們，希望同學(xué)們好好準(zhǔn)備，在比賽中能取得好成績(jī)，感謝大家對(duì)學(xué)生會(huì)工作的配合！

　　聯(lián)系方式：15655460178 18225545599

　　院文藝部

　　20xx年10月14日

　　附錄二：

　　安全報(bào)告及總結(jié)：

　　1、 布置會(huì)場(chǎng)時(shí)，要注意用電安全，在用梯子在高處掛物前應(yīng)確定梯子的平穩(wěn)、

　　2、 必須安排人員管理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，同學(xué)們之間發(fā)生沖突現(xiàn)象、

　　3、 要注意用電安全，盡量將話筒、音響等電線牽拉在墻角邊沿，以免同學(xué)們絆倒，發(fā)生事故、

　　在活動(dòng)結(jié)束后，叮囑同學(xué)們要有序離場(chǎng)，注意安全、

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