活動名稱-大樹醫(yī)生

　　活動名稱：大樹的醫(yī)生

　　活動目標：

　　1、了解啄木鳥的特殊本領，知道它是益鳥。

　　2、在啄木鳥捉蟲的游戲中，練習20以內的加減運算。

　　活動準備：大樹的圖片、啄木鳥頭飾、貼有加減運算的蟲子若干

　　活動過程：

　　一、了解啄木鳥是大樹的好朋友

　　價值:通過說說猜猜看看了解啄木鳥的特殊本領，知道它是益鳥。

　　1、出示兩張樹的圖片，請幼兒找找兩棵樹的不同。

　　T：發(fā)生了什么事？這個大樹爺爺為什么哭？

　　這個大樹爺爺為什么笑？

　　2、T:大樹爺爺生病了請誰來幫忙？（幼兒交流）

　　3、播放啄木鳥捉蟲的錄像，讓幼兒驗證誰是大樹的醫(yī)生。

　　T：啄木鳥是怎么為大樹爺爺治病的？（啄木鳥，本領大，尖嘴巴，真厲害，篤篤篤，啄蟲子，真是大樹的好醫(yī)生。）

　　4、T：現(xiàn)在大樹爺爺笑了，是啄木鳥幫忙的'。啄木鳥是一只怎么樣的鳥呢？

　　小結：原來，那些專門捕捉害蟲，對我們人類有益的鳥叫益鳥。啄木鳥就是益鳥，生活中還有許多的益鳥，我們可以再去找找。

　　二、游戲：啄木鳥和大樹

　　價值：讓孩子在游戲中體驗啄木鳥的特殊本領。

　　1、教師扮演啄木鳥，幼兒扮演大樹，邊啄蟲邊念兒歌。

　　2、請女孩子扮演啄木鳥，男孩子扮演大樹，邊啄蟲邊念兒歌。

　　三、啄木鳥捉蟲

　　價值：以啄木鳥捉蟲的游戲，讓孩子練習20以內數(shù)的加減運算。

　　1、幼兒扮演啄木鳥去森林里捉蟲。

　　T：森林里還有許多大樹都有蟲子，要請啄木鳥醫(yī)生去治病。啄木鳥們出發(fā)吧。

　　要求：每只啄木鳥啄答數(shù)和自己身上的數(shù)字一樣的蟲子。

　　2、幼兒啄蟲子。

　　3、交流：啄木鳥們，你們都啄對蟲子了嗎？

　　請個別幼兒上來介紹，其他幼兒幫助檢查是否正確。

　　四、活動延伸：森林里的樹上還有蟲子沒有啄，你們快去啄吧！

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