活動名稱-開商店
活動名稱：
開商店
教學目標：
對生活中熟悉的物品進行歸類，感知不同的工具用途，嘗試為其分類。
樂意遵守游戲規(guī)則，愿意在集體中表達自己的想法，感受活動的快樂。
教學準備：
（認知準備）玩過超市游戲
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活動重點：
能將生活中的物品正確歸類活動難點：不同工具分類
教學過程：
一、引出活動游戲——開商店
二、老師介紹游戲的玩法和規(guī)則：
●老師或幼兒擲色子擲到相應的面，上面的數(shù)字表示將要開的商店，請幼兒說出自己開的是什么商店，然后讓幼兒說出自己是所開商店里里貨物名稱。
規(guī)則：所說物品的名稱必須是這家商店里的，而且不能重復。
●如果色子正好色骰到?jīng)]有圖案的'一面，則有教師或幼兒說出開商店的名字。
1、幼兒與老師共同游戲
鼓勵幼兒用“我給蔬菜店送xx”的句型說出商品名稱。
2、認識不同工具，為工具分類
請幼兒說說有哪些工具學說有、有、還有的句式
幼兒園新開了一家工具商店，可送貨員送來了許多貨物，商店經(jīng)理有點理不清了，請你幫幫忙，看看應該怎樣將這些不同的工具又正確又快速地整理到貨架上。
3、出示醫(yī)藥包、郵政報、理發(fā)工具包。以及相應的物品。
你認識嗎？這些是誰使用的工具？
難點：理解職業(yè)與工具的相應關系。請幼兒說說有什么要人提問的嗎？師幼共同討論（水電煤費用單子）
4、幼兒操作，可以粘貼、也可以用畫畫的方式將你了解到的工具放入相應的貨架中。
三、活動延伸：鼓勵幼兒在自主性游戲中，開一家自己喜歡的商店
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