班主任要培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。下面是語文迷小編整理的2016二年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期，希望對(duì)大家有所幫助!
【2016二年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期1】
在過去的半年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作方面都圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：
一、小干部，挑大梁
我力求科學(xué)民主的管理措施，堅(jiān)信：每位學(xué)生的心靈深處都是我的助手，我也是每位學(xué)生的助手。小干部是班主任的“左膀右臂”。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。
班干部隊(duì)伍的組建不是僅僅作為一種形式存在，而是要充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用。在培養(yǎng)小干部時(shí)，我是這樣做的：第一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信;第二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第三，培養(yǎng)小干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過小干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
我希望每位孩子都有管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，人人有事做，事事有人做。首先，我根據(jù)學(xué)生原有的基礎(chǔ)培養(yǎng)了幾位品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞男「刹�，指�?dǎo)他們嘗試自己管理班級(jí)，放手讓他們大膽開展活動(dòng)，當(dāng)管理模式初具規(guī)模時(shí)，又讓學(xué)生毛遂自薦，重新改選。我設(shè)立了紀(jì)律班長、衛(wèi)生班長、讀書班長、領(lǐng)歌班長、路隊(duì)班長，能力強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)紀(jì)律衛(wèi)生，這樣每位學(xué)生都有當(dāng)班長的體驗(yàn)，這對(duì)于孩子的自信心、自尊心、責(zé)任心的培養(yǎng)有很大的幫助。班上原來幾個(gè)比較內(nèi)向的孩子變得活潑開朗，整天笑容滿面。
在本學(xué)期，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我又增加了值周班長、文明監(jiān)督員等更多職位，達(dá)到了人人有事做，人人是主人，。
二、學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正
一走進(jìn)二二班的教室就給人以安靜、舒適、溫馨的感覺。教室布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國旗，班級(jí)中設(shè)立了“雛鷹爭章臺(tái)”和“圖書角”。班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富。
我們重視黑板報(bào)創(chuàng)建，發(fā)揮宣傳陣地的作用。我們辦黑板報(bào)的宗旨是：活潑有趣、內(nèi)容豐富，版面美觀、富有創(chuàng)新。板報(bào)設(shè)計(jì)既突出學(xué)校規(guī)定的主題，又有自己班級(jí)的特色。在這里學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生不由自主地沉浸在知識(shí)的海洋，在這里生活可以讓學(xué)生不由自主地嚴(yán)格要求自己的一言一行。在明亮的教室里，映入眼簾的是同學(xué)們手捧書本的身影，傳入耳畔的是朗朗的讀書聲。出色的班級(jí)管理，形成了“樂學(xué) 善問 多思”的學(xué)風(fēng)。
“團(tuán)結(jié)友愛 文明向上”的班風(fēng)培育學(xué)生的愛心，在募捐慈善活動(dòng)中，我們班同學(xué)踴躍獻(xiàn)愛心，紛紛捐款捐物。在吉尼斯萬人作畫活動(dòng)中同學(xué)們以筆畫心，盡展心中夢想。在校內(nèi)外他們自覺主動(dòng)遵守《小學(xué)生文明規(guī)范準(zhǔn)則》，做到衣著整潔，語言文明，樂于助人，為創(chuàng)建文明鄭州做出自己的貢獻(xiàn)。
三、多彩活動(dòng)，孕育文明
我們一直堅(jiān)信“我能行!我最棒!”一直信奉“禮貌使你變得高雅,助人使你得到快樂”的班級(jí)格言，一直在享受學(xué)習(xí)，享受成長的快樂。
1.主題隊(duì)會(huì)，凈心靈
每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開展主題班會(huì)活動(dòng)。比如，感恩系列活動(dòng)，為了使孩子們學(xué)會(huì)感恩，班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間，開展了感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)朋友、感恩祖國、感恩社會(huì)、感恩自然等一系列活動(dòng)。倡導(dǎo)孩子向上向善，開展“做最好的自己”活動(dòng);提高孩子主人翁意識(shí)，進(jìn)行“我為鄭州添光彩”行動(dòng);創(chuàng)建文明城市，培養(yǎng)孩子環(huán)保、節(jié)約好習(xí)慣，開展“小手拉大手--文明行”活動(dòng)。在元旦聯(lián)誼會(huì)、中秋晚會(huì)、國慶節(jié)等節(jié)日主題活動(dòng)中，孩子們更是受到了情的熏陶，愛的洗禮。
其次，廣泛參加社會(huì)上組織的活動(dòng)，比如社區(qū)的公益表演，廣場文化節(jié)等，學(xué)生抓住機(jī)會(huì)充分表現(xiàn)自我，部分學(xué)生多次登臺(tái)表演，自身能力得到明顯提高。
2.小小博客，展風(fēng)采
在學(xué)�！熬G色 書香”校園文化這一廣闊的大舞臺(tái)上，我們在班上成立“讀書吧”、“繪本閱讀社”，利用校訊通博客平臺(tái)孩子們有自己的博客家園。把自己的所想所得，閱讀感受分享出來，增進(jìn)了班級(jí)成員、家長的交流，營造了書香班級(jí)、書香家庭氛圍。同學(xué)們通過交換圖書，閱讀到了《十二歲以前的語文》、《科學(xué)之迷》、《一年級(jí)的小朵朵》、《昆蟲記》、《伊索寓言》等經(jīng)典書籍，本學(xué)期我們班開展同讀一本書活動(dòng)，大家共同賞析《綠野仙蹤》，共同撰寫讀后感，家長們普遍反映孩子們的閱讀興趣提高了，寫話水平也進(jìn)步了。
經(jīng)過一年多的閱讀，孩子們僅繪本閱讀量就達(dá)到50本，每個(gè)孩子都有自己的《閱讀成長記錄冊》、《成長的足跡》檔案袋，都有自己的創(chuàng)編詩歌日記本。在六一兒童節(jié)表演的《新三只小豬》獲得好評(píng)，在學(xué)校三屆讀書節(jié)上經(jīng)典誦讀比賽奪得一等獎(jiǎng)，班級(jí)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面取得了很大的提高，每一周都能獲得流動(dòng)紅旗，多次評(píng)為“書香班級(jí)”“文明班集體”。
3.文明游戲，顯活力
文明的游戲，能讓孩子學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)友好相處。因此，我組織孩子們成立了游戲小組，他們利用課余創(chuàng)作出了“歡樂蹦蹦跳”“過去的游戲真有趣”等許多優(yōu)秀的游戲作品，為快樂課間尋找了主題。為了鍛煉好身體，以更好的精神面貌來學(xué)習(xí)，我們班經(jīng)常舉辦各種體育比賽活動(dòng)。比如：沙錘操、跳繩、踢毽子比賽等。不僅鍛煉了身體，還使學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成了活潑開朗、積極向上的個(gè)性。
運(yùn)動(dòng)會(huì)跑道上，我們班的選手奮力沖向終點(diǎn)，灑下熱汗;跳遠(yuǎn)場地里，選手們縱身一跳，留下一條完美的弧線;接力賽場上，接力棒傳遞著團(tuán)結(jié)的力量。我想，即使班里的選手不是最優(yōu)秀的，我們團(tuán)結(jié)的力量也一定是最令人振奮的。在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，由于強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力和積極進(jìn)取的精神我們班取得了團(tuán)體第二名。
四、互幫互助，共享藍(lán)天
在二二班，大家都會(huì)善待每一個(gè)同伴，真誠地向他們傾注情感。我們一起去捕促學(xué)困生的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)的地給予真誠的表揚(yáng)，及時(shí)讓他們體會(huì)到大家的一番愛心、誠心，從而迸發(fā)出奮發(fā)向上的決心和力量。在每次考試中，我班的及格率都是百分之百，優(yōu)秀率也遙遙領(lǐng)先。
班里的小寧由于小時(shí)候頭部受傷，語言發(fā)育遲緩，不能與人正常交流，甚至?xí)谡n堂上突然大喊大叫失控。同學(xué)們沒有歧視、排斥，而是用真心、善意去打動(dòng)他、啟發(fā)他。穩(wěn)重的涵主動(dòng)做小寧同桌，愿意時(shí)刻幫助、提醒他。漸漸地，小寧能夠說完整的一句話了，能不下座位隨意跑了。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。應(yīng)動(dòng)腦筋巧設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種途徑教育�？傊�，在一學(xué)期中，班級(jí)管理各有優(yōu)缺點(diǎn)，在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更好。
【2016二年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期2】
時(shí)間真快，在忙碌中，一個(gè)學(xué)期又過去了。對(duì)于這個(gè)班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間，他們懂事了很多;不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。
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