充實(shí)忙碌的2016已經(jīng)過(guò)去，下面把一年的工作做好總結(jié)吧。以下是語(yǔ)文迷網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)2016年工作總結(jié)，供大家閱讀。
【篇1】小學(xué)2016年工作總結(jié)
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)，每?jī)芍艹霭嬉黄�，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。
通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還請(qǐng)到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)99%。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來(lái)說(shuō)，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3.班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。
【篇2】小學(xué)2016年工作總結(jié)
緊張、忙碌而又充實(shí)的2016年已經(jīng)接近尾聲，一年來(lái)，我校師生在市局、教辦領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在家長(zhǎng)們的竭誠(chéng)支持下，凝心聚力，奮發(fā)有為，狠抓安全教育工作，按照教辦“雙提”的工作要求，緊緊圍繞“辦學(xué)規(guī)范化、管理精細(xì)化、教師專業(yè)化、作風(fēng)民主化”的工作思路，秉承“教科研引領(lǐng)，師生共成長(zhǎng)”的教育理念，向管理要成績(jī)，向課堂要成績(jī)，凝練特色，深挖內(nèi)涵，著力打造“幸福教育”模式，致力于師生幸福成長(zhǎng)，致力于學(xué)校辦學(xué)品位提升。學(xué)校先后獲得了“萊蕪市優(yōu)秀少先大隊(duì)”、“萊蕪市學(xué)習(xí)型黨支部”、“高新區(qū)基層黨建工作先進(jìn)單位”、“萊蕪市平安和諧校園”、“ 萊蕪市航模比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“萊蕪市少兒講故事比賽最佳組織獎(jiǎng)”、“第二屆山東省青少年彩虹傘自護(hù)教育集體三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù);順利圓滿完成高新區(qū)安全大檢查、教育教學(xué)調(diào)研、收費(fèi)檢查、視導(dǎo)檢查、教育督導(dǎo)等活動(dòng)。
一、緊繃安全弦，努力營(yíng)造平安校園。
我校以營(yíng)造 “平安、和諧校園”為抓手，以確保校園安全為目的，筑牢校外、校內(nèi)兩道安全防護(hù)網(wǎng)，多措并舉，標(biāo)本兼治，切實(shí)增強(qiáng)了師生安全責(zé)任意識(shí)和自護(hù)自救能力。
嚴(yán)把“七關(guān)”，營(yíng)造平安和諧校園。學(xué)校嚴(yán)把“七關(guān)”：通過(guò)嚴(yán)把防溺水關(guān)、嚴(yán)把校門(mén)出入關(guān)、嚴(yán)把乘車安全關(guān)、嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)、嚴(yán)把室內(nèi)消毒關(guān)、嚴(yán)把安全演練關(guān)、嚴(yán)把隱患排查關(guān)等，多措并舉，努力構(gòu)建平安校園，杜絕一切安全事故的發(fā)生。我校與交警、教辦等部門(mén)積極配合全力做好家長(zhǎng)租用車輛的排查、上報(bào)工作;同時(shí)高度重視防溺水工作，召開(kāi)防溺水安全主題教育家長(zhǎng)會(huì)，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將“四個(gè)知道”、“六不準(zhǔn)”和建立學(xué)生校外安全成長(zhǎng)共同體等落到實(shí)處;深入開(kāi)展“安全教育主題日”、“減災(zāi)防災(zāi)日”、“安全生產(chǎn)月”和“消防安全月”等活動(dòng)，先后開(kāi)展了防震、防火、防踩踏等安全應(yīng)急演練;以“1530”安全教育工程為載體，加強(qiáng)防溺水、防雷電、防火、防突發(fā)事件、防滑冰和飲食衛(wèi)生等主題教育;加大安全隱患排查力度，建立健全安全臺(tái)賬，做到安全隱患排查不留盲點(diǎn)、不留死角、不走過(guò)場(chǎng)，將各項(xiàng)安全工作抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)。
二、凝心聚力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
為切實(shí)加強(qiáng)我校的教育教學(xué)水平，更好地服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升，我校以“幸福教育”為載體，精心打造我們的“幸福課堂”。教導(dǎo)處專門(mén)成立了教科研研究小組，立足于我校的教學(xué)實(shí)際，付諸于我校的教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)不同年級(jí)、學(xué)生的均衡、全面，精心打造“ 13656”幸福課堂研討活動(dòng)。
以常規(guī)規(guī)范教學(xué)。為切實(shí)加強(qiáng)我校的教育教學(xué)水平，更好地服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校在開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)的基礎(chǔ)上，于新學(xué)年之初專門(mén)召開(kāi)教學(xué)工作專題會(huì)議，向每位教師下發(fā)了《高新區(qū)福山小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》，使常規(guī)教學(xué)有章可循。教導(dǎo)處專門(mén)成立了教學(xué)業(yè)務(wù)檢查小組，堅(jiān)持做到周查月結(jié)，針對(duì)教學(xué)的五環(huán)節(jié)科學(xué)分工，嚴(yán)格檢查標(biāo)準(zhǔn)，做到資料不遺漏，細(xì)節(jié)不忽視，問(wèn)題不回避。
以活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)。我校積極開(kāi)展優(yōu)課評(píng)選、語(yǔ)文閱讀課研討、復(fù)習(xí)課研討、課堂教學(xué)規(guī)范月、課堂教學(xué)提高月、青藍(lán)工程結(jié)對(duì)、教學(xué)常規(guī)評(píng)比等活動(dòng)，使教師駕馭課堂更加從容，學(xué)生自主學(xué)習(xí)更加高效，幸福課堂更加多彩;學(xué)校還組織開(kāi)展了經(jīng)典誦讀比賽、學(xué)雷鋒演講比賽等活動(dòng)，給孩子展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，給孩子發(fā)揮的平臺(tái)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大了推動(dòng)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，讓每一位教師都能在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中得到歷練，讓每一位學(xué)生都能在溫馨的環(huán)境中加快成長(zhǎng)。
以課題帶動(dòng)教學(xué)。學(xué)校積極實(shí)行教研課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展的路子。我校的省級(jí)課題“小學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)”、“校內(nèi)外、課內(nèi)外德育影響之研究”已全部順利結(jié)題，這促使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力逐步提高，教師的科研意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)校的教研氛圍越來(lái)越濃。眼下，我校正積極打造以“三段式”(自學(xué)、互動(dòng)、訓(xùn)練)自主學(xué)習(xí)為核心的“13656”學(xué)習(xí)模式，我校教師圍繞此模式中的課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究，從一個(gè)點(diǎn)入手，由一個(gè)面張開(kāi)，用一條線串聯(lián)，讓課堂每一環(huán)節(jié)都有理可循，有的放矢。如朱麗老師選擇“如何讓自學(xué)更高效”這一課題，通過(guò)自己查閱資料、撰寫(xiě)學(xué)生自學(xué)觀察日記，從學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成、效果反饋等方面，對(duì)自學(xué)階段有了更全面客觀的分析，讓自學(xué)階段能高效、高質(zhì)。
以教模深化教學(xué)。我校“13656”課堂模式以分層教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和多元評(píng)價(jià)為主線，以“教研沙龍”為載體，通過(guò)組織教師認(rèn)真觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤(pán)、堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)，深入分析學(xué)生學(xué)情，突出學(xué)生主體地位，打造自主學(xué)習(xí)模式，關(guān)注每一位學(xué)生。一年來(lái)，我校圍繞打造高效、自主課堂為突破口，開(kāi)展教研活動(dòng)，使幸福課堂上充分彰顯自主學(xué)習(xí)理念，突顯學(xué)生主體地位，真正實(shí)現(xiàn)問(wèn)題在自學(xué)中生成，問(wèn)題在合作探究中解決，讓孩子們表達(dá)機(jī)會(huì)更多，課堂成為他們暢所欲言的講堂，讓教師們駕馭課堂更活，成為孩子們自主探究的導(dǎo)航。
三、藝體教育工作有聲有色，幸福夢(mèng)想多姿多彩
我校長(zhǎng)期以來(lái)高度重視藝體“2+1”教學(xué)活動(dòng)，潛心研發(fā)“幸福課程”，精心打造“幸福課間”，將其視為練就學(xué)生健康體魄、陶冶學(xué)生情操的重要鎖鑰。我校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)勝利召開(kāi)，這又是一次師生們一顯身手、一試高低的好機(jī)會(huì)、大舞臺(tái)。經(jīng)典誦讀、花樣跳繩等活動(dòng)讓師生們釋放了激情，展現(xiàn)了自我。
目前，我校全員學(xué)生既能夠熟練操作飛疊杯、花樣跳繩，又會(huì)圍棋、刮畫(huà)和剪紙藝術(shù);所有學(xué)生都有自己的個(gè)性特長(zhǎng)，有的會(huì)舞蹈，有的會(huì)彈古箏、電子琴，有的能踢足球……狄瑞彬同學(xué)被評(píng)為萊蕪市2014-2016學(xué)年度贏牟好少年，柳雨欣同學(xué)榮獲萊蕪市第四屆美德少年提名獎(jiǎng);在萊蕪市“傳承優(yōu)秀文化·爭(zhēng)做美德少年”讀書(shū)征文活動(dòng)中，田靈妹同學(xué)的征文《奮斗》榮獲一等獎(jiǎng);朱英哲同學(xué)的征文《讀<夏洛的網(wǎng)>有感》榮獲一等獎(jiǎng)，沈文博同學(xué)的征文《寄語(yǔ)今朝·共圓佳夢(mèng)》榮獲一等獎(jiǎng);在萊蕪市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)航空航模比賽中，張旭珩同學(xué)獲得紅雀項(xiàng)目第三名，劉玲鈺同學(xué)獲得黃鸝項(xiàng)目第四名;在萊蕪市文明辦等單位舉辦的優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)中，王麗穎同學(xué)的作品《小百靈》榮獲二等獎(jiǎng)。
學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)帶動(dòng)了學(xué)校的藝體發(fā)展。在萊蕪市足球聯(lián)賽中，我校獲得了第六名的好成績(jī);學(xué)校成功舉辦了首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以各班興趣小組為載體，依托幸福課程、課間這一主渠道，通過(guò)本次活動(dòng)讓班集體的凝聚力得到彰顯，讓學(xué)生個(gè)體的創(chuàng)造性得到施展。
四、宣傳工作強(qiáng)力推進(jìn)，福山發(fā)出最強(qiáng)音。
學(xué)校始終將宣傳工作放在突出位置，視為學(xué)校發(fā)展的先鋒喉舌，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力和文化品位。學(xué)校專門(mén)成立了宣傳辦公室，每位教師都成為宣傳陣線的有機(jī)力量，教育生活的每一份感動(dòng)都成為宣傳陣線的鮮活素材，學(xué)校的每項(xiàng)扎實(shí)工作都成為宣傳陣線的生動(dòng)典型。一年來(lái)，學(xué)校宣傳工作成績(jī)斐然，成效顯著，我校的博客、學(xué)校網(wǎng)站做到信息及時(shí)發(fā)布、每日更新，共計(jì)發(fā)表文章100余篇;在高新區(qū)教育信息網(wǎng)上發(fā)表文章80余篇;2016年3月，《萊蕪教育》以“幸福教育正當(dāng)時(shí)”為題，對(duì)我校的幸福教育模式進(jìn)行專題報(bào)告，極大了提高了我校的社會(huì)知名度。
五、精心做好后勤保障工作，做好學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾
后勤工作是學(xué)校一切工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校工作不可缺少的一部分，是學(xué)校教學(xué)保障的后備庫(kù)和強(qiáng)有力的助手。我校著力打造后勤保障工作的高效率、高質(zhì)量，形成“雷厲風(fēng)行，注重實(shí)效”的工作作風(fēng)。后勤部門(mén)在教師教學(xué)用品、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)備配置和水電等方面加大投入、加強(qiáng)管理，解決教師教學(xué)的后顧之憂，真正實(shí)現(xiàn)知情、解憂、暖心。積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、材料等，減少浪費(fèi)，構(gòu)建節(jié)約型校園。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，回顧一年來(lái)的各項(xiàng)工作，在社會(huì)各界的密切關(guān)注下，經(jīng)過(guò)師生的不懈努力下，我校的各項(xiàng)工作取得了一系列可喜的成績(jī)，但在群眾的期盼，形式的發(fā)展面前，我們要且歌且行，凝聚力量，敢為人先，勇于創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，使師生幸福成長(zhǎng)邁向新天地，譜寫(xiě)我校絢麗發(fā)展的新篇章。