一、教育教學(xué)方面：

　　本月的主題是《我有多愛你》一周、《我對你說》兩周、《大樹和小花》兩周。

　　通過《我有多愛你》這個主題，將幼兒、父母(尤其母親)之間原本具有的自然情感予以渲染和提升，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分。例如《只要媽媽露笑臉》不單學(xué)習(xí)的是歌曲，更是一種對媽媽為我們付出的了解。通過歌曲讓幼兒體會媽媽對孩子的愛，并引申到幼兒的生活要懂得愛自己的媽媽。

　　《我對你說》這個主題，讓孩子們的口語聽說能力得到了很大的提高，通過這個主題的學(xué)習(xí)為他們今后能成為能說會道、善于交往的社會人奠定了基礎(chǔ)。主題為幼兒營造一個寬松、自由的表達空間，引領(lǐng)幼兒在與環(huán)境、教師、同伴的互動中，學(xué)會傾聽他人說話，嘗試用多種方法自信地表達，掌握基本的交往技能。如：“烏龜怪脾氣”讓幼兒知道不愿意說話會帶來很多的麻煩，要不愿意主動與他人交往的孩子能學(xué)會多與人交流。“沒長耳朵的小老虎”讓幼兒知道專注傾聽的重要性。

　　通過《大樹和小花》這個主題，幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友、關(guān)心、照顧朋友。

　　二、在家長工作方面：

　　1、家長們都很重視，很配合幼兒園教育工作。需要家長幫忙的事家長們都很積極配合。

　　2、家委會的家長參加了本月春游活動，他們樂意配合我們的工作，每人負責(zé)六位孩子，

　　為我們的春游安全工作添了一份力量。本次活動無安全事故。

　　3、本月我們家委會的家長、孩子在黃楚楚媽媽的召集下，一起去郊游。家長們也覺得這次的親子活動非常的有意義，讓孩子和家長都有了一個互相溝通的機會。

　　三、在班級管理方面：

　　這段時間我覺得班里的常規(guī)有些松散，孩子們較自由、隨便。為了發(fā)展幼兒口語表達，我們提供了很多讓幼兒說的機會，雖然孩子的表達能力有了一些進步，但是帶來的后果也是顯而易見的。孩子的話多了，上課也想講、吃飯也要講、連上廁所也講個不停。同時個別幼兒上課還是愛做小動作，咬咬指甲、玩玩衣服鞋子、你碰碰我我動動你并且屢教不該。不過進步還是有的，孩子們的自理能力有了一定的提高。現(xiàn)在，孩子們每天起床后都會自己把被子折的整整齊齊。飯后習(xí)慣也養(yǎng)成的不錯，孩子們不用提醒就會在飯后先吃水果，然后洗手、洗嘴巴，最后擦干凈自己的小嘴巴。

　　四、繼續(xù)努力的地方：

　　1、繼續(xù)抓好班級每日常規(guī)管理，同時隨著季節(jié)的變化，做好幼兒的保育工作。

　　2、繼續(xù)做好教學(xué)工作，充分細致的準備每一節(jié)課，課后認真進行反思總結(jié)。在教學(xué)中，還要處處發(fā)展幼兒口語表達方面的能力，結(jié)合環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓每位幼兒都樂意說、有話說，主動說。3、繼續(xù)做好家長工作，和每一位家長隨時溝通、交流孩子本階段發(fā)展情況。