學(xué)高為師。作為一名教師：要想給別人一杯水，自己不但應(yīng)該有一桶水，而且應(yīng)該有源源不斷的活水。下面是小編收集的2016年教師履職盡責(zé)情況自查報告，歡迎大家閱讀參考!
【2016年教師履職盡責(zé)情況自查報告1】
光陰似箭，一晃5年已悄然而過。回首走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為一名青年骨干教師，其中包含著領(lǐng)導(dǎo)、同事、孩子、家長的信任和期待，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、孩子對我的厚望。我始終以開放的積極心態(tài)，面對現(xiàn)代教育，努力實踐;以先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)教學(xué)工作，辛勤耕耘;以勇于創(chuàng)新的精神，探索教育的真諦。盡職盡責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新。以實際行動履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)。
一、師德修養(yǎng)
在過去的一年里，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，我始終堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，切實樹立校興我榮、校衰我恥的思想，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，工作責(zé)任心有所增強。認(rèn)真參加各種政治學(xué)習(xí)各級各類培訓(xùn)，不斷增強自己的政治素養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。面對瞬息萬變的信息時代，我清楚地認(rèn)識到：當(dāng)今是知識不斷更新的時代，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個社會。作為青年骨干教師，我始終本著“以人為本”的教育理念，熱愛幼教事業(yè)，熱愛孩子，努力做到“以身正教，言行一致，表里如一，為人師表”，較好地完成了各項工作任務(wù)，并取得了較好的教學(xué)成績，為年輕教師做出榜樣。
二、教育教學(xué)工作
這幾年，本人擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，學(xué)生層次較大。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。作為一名青年骨干教師，我主動能發(fā)揮模范帶頭作用，在校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師們的指導(dǎo)和幫助下，我多次參加校內(nèi)公開課的評比。下半年，我積極投身“課內(nèi)比教學(xué)”活動，參與了“上課、說課、觀課、議課”的全過程，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的許多好的建議，使我受益匪淺。我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來，本學(xué)期撰寫的教學(xué)案例參加市級評比并積極投稿。
工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，利用家訪、校訊通、電話、博客等方式很快便與學(xué)生、家長、立了和諧的關(guān)系，所執(zhí)教的班級數(shù)學(xué)成績排名前列。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，積極配合班主任的班級管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，多次評為校級文明班集體。
三、努力方向：
一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1、在提高課堂實效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時總結(jié)，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
3、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。
在教學(xué)改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，
【2016年教師履職盡責(zé)情況自查報告2】
為督促我區(qū)市第三屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師按時完成任務(wù)，充分發(fā)揮在深化教育教學(xué)研究、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師、建設(shè)學(xué)科資源等方面的作用，我局于3月底對市第三屆學(xué)科帶頭人和骨干教師2015年4月至2016年3月的履職情況進(jìn)行了評審，現(xiàn)就有關(guān)情況通報如下：
一、履職整體情況
從評審的整體情況上看，我區(qū)市第三屆學(xué)科帶頭人和骨干教師絕大多數(shù)都積極履職盡責(zé)，緊緊圍繞教育教學(xué)及時在工作博客中呈現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教師培養(yǎng)、示范引領(lǐng)、教育科研等方面的工作動態(tài)。大多數(shù)學(xué)科帶頭人和骨干教師普遍重視教育理論學(xué)習(xí)，堅持研讀教育著作和專業(yè)期刊并認(rèn)真撰寫讀書筆記，不斷提升理論素養(yǎng);善于研究教材教法，積極承擔(dān)示范引領(lǐng)和科研任務(wù)，勤于撰寫教育教學(xué)反思;悉心培養(yǎng)青年教師，通過結(jié)對幫扶促其專業(yè)成長。如雙蓮寺小學(xué)胡靜老師率領(lǐng)工作室成員一年來先后發(fā)表博文193篇，博客瀏覽量高達(dá)4800余人次。
二、值得肯定的地方
縱觀一年來我區(qū)市第三屆學(xué)科帶頭人和骨干教師的履職情況，均能圍繞工作職責(zé)和考核細(xì)則堅持定期更新博文，欄目分類清晰，內(nèi)容全面豐富，既有詳實典型的教學(xué)設(shè)計，有感人至深的教育敘事，有新穎別致的教學(xué)案例，有豐富實用的微課視頻，有深刻獨到的教學(xué)反思……具有很強的針對性、指導(dǎo)性和實效性。
1、學(xué)習(xí)情況方面。我區(qū)絕大數(shù)市學(xué)科帶頭人和骨干教師將深化教育理論知識作為大事來抓，注重在教育實踐中努力學(xué)習(xí)，在教學(xué)活動中博采眾長，虛心領(lǐng)略國內(nèi)名師風(fēng)采，不斷夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提升自身理論水平。四照園小學(xué)孫開萍、雙蓮寺小學(xué)胡靜、綠地實驗學(xué)校孫朋、墨子巷幼兒園黃曉晴、雙蓮寺小學(xué)朱麗芳、龍獅中心學(xué)校劉芳等老師積極研讀教育理論專著，悉心聆聽專家講座，不斷積淀教育理論，深化專業(yè)知識。他們從教育理論的視角審視和分析教學(xué)實踐中的問題，撰寫的讀書筆記有理論水平、有思想深度、有獨特見解。
2、培養(yǎng)任務(wù)方面。我區(qū)眾多第三屆市學(xué)科帶頭人和骨干教師重視青年教師的培養(yǎng)工作，與青年教師簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，指導(dǎo)青年教師制定個人成長目標(biāo)，多渠道、多途徑為他們的快速成長鋪路搭橋。從考核的博客內(nèi)容看，學(xué)科帶頭人和骨干教師充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，通過經(jīng)常性聽評課、網(wǎng)絡(luò)研討等多種方式幫助他們理解教材，多次磨課研課，引領(lǐng)課后反思，一批青年教師迅速成長為學(xué)校中堅力量，這一措施成功推動了我區(qū)教師團(tuán)隊的可持續(xù)發(fā)展。如墨子巷幼兒園黃曉晴、楊俊梅，區(qū)教研室江玲、楊敏，綠地實驗學(xué)校孫朋、華一小方芳、華二小李媚等老師對青年教師在教案編寫、課堂教學(xué)、論文寫作、教學(xué)反思等方面悉心指導(dǎo)，鼓勵他們積極參加各級各類教學(xué)競賽和論文評比。像任虹、李紋、黃婭、劉念珠等一批青年教師學(xué)科帶頭人和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)下在各級優(yōu)質(zhì)課評比和學(xué)科教學(xué)論文評選活動中先后多次榮獲省、市級獎項。
3、示范引領(lǐng)方面。從評審情況看，我區(qū)市第三屆學(xué)科帶頭人和骨干教師充分發(fā)揮工作室團(tuán)隊的力量，絕大數(shù)立足課堂堅持以研促培、以培促教，積極參與送教下鄉(xiāng)，開展國培專題講座，承擔(dān)示范教學(xué)任務(wù)，將豐富的教學(xué)經(jīng)驗、先進(jìn)的教育理念輻射到周邊學(xué)校，以促進(jìn)廣大教師教育、教學(xué)能力的提高。如墨子巷幼兒園黃曉晴擔(dān)任2015年市幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目輔導(dǎo)教師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、開展研發(fā)互動式大教研活動，楊俊梅執(zhí)教市繪本教學(xué)研討課，雙蓮寺小學(xué)胡靜先后多次借“名師工作坊”開展會課、送教送培活動，區(qū)教研室江玲積極參加“城鄉(xiāng)聯(lián)動，協(xié)同發(fā)展”互惠教研活動，健康路小學(xué)夏蕾蕾為安師院小學(xué)教育系學(xué)生舉辦專題講座。其博客內(nèi)容豐富，點擊率頗高。
4、科研任務(wù)方面。我區(qū)市第三屆學(xué)科帶頭人和骨干教師不斷反思自身的教育實踐，能夠積極投身教學(xué)研究，對教學(xué)領(lǐng)域中的某些現(xiàn)象進(jìn)行縝密精辟地分析，從而形成了獨到的見解，撰寫了大量教學(xué)反思和學(xué)科論文。十四中汪加龍、華一小楊勇、雙蓮寺小學(xué)耿報春、查林英、胡靜，區(qū)教研室江玲等老師的論文先后榮獲各級獎項或發(fā)表在省級及以上刊物上。在科研任務(wù)方面，墨子巷幼兒園黃曉晴、綠地實驗學(xué)校孫朋、雙蓮寺小學(xué)胡靜、區(qū)教研室楊敏、十四中汪加龍、江潮、龍獅中心學(xué)校劉芳等老師主動申請省、市級課題并扎實開展研究，在他們的組織和指導(dǎo)下，學(xué)校的課題研究活動開展得有聲有色，效果明顯。
三、兩點說明
1、我區(qū)市第三屆骨干教師羅敏老師因身患重病但仍堅持按要求參加考核，其博客中呈現(xiàn)工作動態(tài)的博文數(shù)量雖然不足，但其刻苦鉆研、頑強拼搏、積極進(jìn)取的精神值得學(xué)習(xí)。
2、因我區(qū)“三名工作室”網(wǎng)絡(luò)平臺后臺自3月20日至今仍處于升級維護(hù)狀態(tài)(時間跨度約半個月)，導(dǎo)致我區(qū)部分市骨干教師博客不能得到及時更新，數(shù)據(jù)統(tǒng)計不夠準(zhǔn)確。待平臺正常運轉(zhuǎn)后，再行全面統(tǒng)計。
四、下一步工作計劃和要求
1、我局將高度重視名師培養(yǎng)工程，并將不斷加大對工程建設(shè)的過程性管理力度，建立相應(yīng)的督促和定期檢查機制，真正發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在教學(xué)、科研方面的示范帶頭作用。
2、市第三屆學(xué)科帶頭人和骨干教師專業(yè)素質(zhì)高、教學(xué)能力強、教學(xué)成績突出，并具有很強的教科研能力，各校要為他們搭建展示、溝通、交流的平臺，積極發(fā)揮他們的示范、引領(lǐng)、輻射作用。
3、各校要切實做好2016年度名師培養(yǎng)經(jīng)費預(yù)算，對年度考核合格的，要對照文件要求，堅決落實經(jīng)費保障。
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