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        大學(xué)讀后感怎么寫(xiě)

        時(shí)間:2021-03-30 17:58:00 讀后感 我要投稿

        大學(xué)讀后感怎么寫(xiě)

          《大學(xué)》原是《禮記》中的一篇文章,作于春秋末年戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,寫(xiě)定于秦統(tǒng)一全國(guó)以后不久。下面是關(guān)于大學(xué)讀后感怎么寫(xiě)的內(nèi)容,歡迎閱讀!

        大學(xué)讀后感怎么寫(xiě)

          大學(xué)讀后感(一)

          悠久漫長(zhǎng)的歷史,積淀了中華民族博大精深的文化,具有自己的特色文化。上下五千年,無(wú)數(shù)圣人賢士對(duì)自然、人生、社會(huì)的思索、探求與總結(jié),一路傳承,薪火相傳,給我們留下了一筆巨大的精神財(cái)富。大學(xué)語(yǔ)文老師讓我們讀一本關(guān)于古代的道理之書(shū)。我選擇了《大學(xué)》。

          曾今看到過(guò)這樣的一段話“閑暇之余,游弋其間,細(xì)細(xì)品讀,感。悟人生,于物欲橫流、親情疏遠(yuǎn)、道德偏失之今日,不失為國(guó)人修身養(yǎng)性、為人處世、立功立業(yè)的一劑良方猛藥!苯枥蠋煹陌才牛厥啊八臅(shū)”之《大學(xué)》,于自身之修養(yǎng)是一次很好的錘煉!洞髮W(xué)》為“四書(shū)”之一,作者是孔子的弟子曾子。宋朝的朱熹把《大學(xué)》的原文進(jìn)行了重新編排,分為“經(jīng)”與“傳”。“經(jīng)”是曾子記錄的孔子的原話,“傳”是曾子學(xué)生記錄下來(lái)的曾子對(duì)“經(jīng)”的理解與闡述。開(kāi)篇提出了明明德、親民、止于至善“三個(gè)綱目”,然后從格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下八個(gè)方面闡述了實(shí)現(xiàn)“三綱目”的途徑。通篇文辭簡(jiǎn)約,條理清晰,內(nèi)涵深刻,對(duì)我們?nèi)绾涡奚眇B(yǎng)性、為人處世、立功立業(yè)等問(wèn)題都具有深刻而實(shí)用的指導(dǎo)意義。

          在《大學(xué)》中闡述的八個(gè)方面中,我對(duì)于“誠(chéng)意”感受頗深。升入大學(xué),我面對(duì)的是一張張陌生的面孔,我迷茫彷徨,我不知所措。而那時(shí)我就告訴自己:“不用害怕,以誠(chéng)意待人就好,做最真實(shí)的自己。”在大學(xué)里,我做的每一件事情基本都是以誠(chéng)心誠(chéng)意之心。懷著誠(chéng)意之心我交到一群好朋友。誠(chéng)意是美酒,年份越久越醇香濃厚;誠(chéng)意是焰火,在高處綻放才愈是美麗;誠(chéng)意是鮮花,送之人手有余香。一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn);一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;一顆絕望的心需要力量的托慰;一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助;一顆充滿戒備關(guān)閉的門多么需要誠(chéng)意這把鑰匙打開(kāi)呀!誠(chéng)意讓我擁有很多。讀完《大學(xué)》后,我更堅(jiān)信“誠(chéng)意”會(huì)讓我在人生道路上更加成功。

          在《大學(xué)》書(shū)中看到這一句話,“知止而后有定,定而后有靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得”成就一番事業(yè),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人,這是每一個(gè)人的夢(mèng)想與追求。然而,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天,急功近利的浮躁與難以言狀的焦慮,成為了我們這個(gè)轉(zhuǎn)型社會(huì)的突出表現(xiàn),終日思索成功要訣而不得其門,于是乎,抱怨這抱怨那的,絲毫不審視自己。也就是說(shuō)要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)與定位,明確一個(gè)躍之能及的志向目標(biāo),保持一顆平常心,做事思慮周詳,堅(jiān)持做人做事善始善終的要求。而不是好高騖遠(yuǎn),心浮氣躁,半途而廢。由于每個(gè)人的社會(huì)角色、素質(zhì)能力、生活際遇不同,決定了注定每個(gè)人要在不同層面、不同的意義與價(jià)值體系上去獲得平衡,這種平衡的獲得就需要“適可而止”與“知足”的心態(tài)去調(diào)整。在充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的環(huán)境中成功的關(guān)鍵是要找準(zhǔn)自己的定位,扮演好自己的角色,持之以恒地付出應(yīng)有的努力。在充分認(rèn)清自我與權(quán)衡得失進(jìn)退之后,一旦目標(biāo)確定,就要“作之不止”,決不能半途而廢。越是在困難的時(shí)候,越要持之以恒地做下去,努力給事情一個(gè)完美的結(jié)局。倘若我們具備了這樣一種為人做事的品格與精神,試問(wèn)成功離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

          看到那句話想到了事業(yè),可是我有反思了一些東西。事業(yè)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是必不可少的,但不是生活的全部,更不是人生的全部。除了事業(yè),人生的另一頭就是婚姻家庭。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快與生存壓力之劇增,事業(yè)與婚姻家庭之間出現(xiàn)了越來(lái)越多不與諧的音符。多少人為事業(yè)與家庭之間不可調(diào)與的.矛盾而顧此失彼,多少人為了自己所謂的“事業(yè)”而擯棄糟糠之妻,一些人則為了家庭而放棄了自己所熱愛(ài)的事業(yè)。這一切都需要我們靜靜的思考家庭與事業(yè)之間的關(guān)系。中國(guó)有句俗話:家與萬(wàn)事興。簡(jiǎn)樸之間道出了這樣一個(gè)道理:只有家庭與睦,“后院”安寧,才可能專心做事,才有可能成就一番事業(yè)。由此可見(jiàn),家庭與睦于事業(yè)是何等的重要,可以說(shuō)是個(gè)人事業(yè)的基礎(chǔ)。這也是《大學(xué)》“欲治其國(guó)者,先齊其家”所表達(dá)的哲理。因此,不論你從事何等崇高的事業(yè),也不論你工作再忙再累,請(qǐng)記住“必先齊家”。

          齊家后想到“格物致知”。所謂格物致知,字典里的解釋是這樣的:推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)。簡(jiǎn)單來(lái)講,就是通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得真知。格物致知,放到《大學(xué)》中,也有它的一番意義。我理解為,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)獲得真理,得到真理后利用真理來(lái)誠(chéng)意。意誠(chéng)而后心正,正心而后身修。的確如此,只有心意真誠(chéng)才能夠使心態(tài)端正,心態(tài)端正才能夠修身養(yǎng)性,修身養(yǎng)性才能達(dá)到一定的境界,一種狀態(tài)。

          讀完《大學(xué)》后,我在人生道路上有了明確的目標(biāo)!洞髮W(xué)》中雖然大道理偏多,看似很深?yuàn)W,但實(shí)際上細(xì)細(xì)體味,在現(xiàn)實(shí)生活中還是有很強(qiáng)的實(shí)用性的。我們也許不能做到至善至美,但可以以此作為標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范自己的行為,努力使自己做到身修,也許我們現(xiàn)在還不能治國(guó)平天下,但《大學(xué)》在于完美自己的行為上,也具有很重要的作用。

          大學(xué)讀后感(二)

          書(shū)籍是人類精神的食糧,書(shū)籍乃累積智慧之長(zhǎng)明之燈,書(shū)籍就是知識(shí)的寶藏。對(duì)于讀書(shū),我有一種特殊的情懷,多讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。

          縱觀浩瀚書(shū)海,中國(guó)的古典文學(xué)極具魅力,《大學(xué)》就是這樣一部具有代表性的作品。從這個(gè)題目的表面意思理解就是現(xiàn)代的"大學(xué)",其實(shí)不然,《大學(xué)》里講的全是如何做一個(gè)品德高尚、正直無(wú)邪的人與怎樣治理好一個(gè)國(guó)家,怎樣治理好社會(huì)。朱熹在《大學(xué)》章句序中的第一句寫(xiě)到:"《大學(xué)》之書(shū),古之大學(xué)所以教人之法也。"意思是《大學(xué)》這本書(shū),是古代大學(xué)教書(shū)育人的綱要與準(zhǔn)繩。

          "大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。"《大學(xué)》的宗旨在于顯示本有的清明德行,在于把這種修養(yǎng)取得的成就恩澤人間百姓,從而使人人都達(dá)到至善至美的境界。主要是為了說(shuō)明弘揚(yáng)人性美好善良的品質(zhì)從三皇五帝時(shí)期就開(kāi)始了,并不是我們現(xiàn)代標(biāo)新立異的產(chǎn)物。()我則認(rèn)為它包涵了"人之初,性本善"的意思。上天賦予每個(gè)人一樣的品性,每個(gè)人的本性都是善良美好的,但是很可能由于后天的環(huán)境與自身的修養(yǎng)不同,才導(dǎo)致了人們?cè)谄沸信c德性方面的差異。只有我們自己加強(qiáng)自身的修養(yǎng),做到至善至美,才能改變命運(yùn)。

          "物有本末,事有始終",說(shuō)明了世上的任何事物都是按照一定的自然規(guī)律產(chǎn)生、演變、衰退,任何事物都不能打破這個(gè)規(guī)律,就像蠶寶寶生來(lái)就會(huì)吐絲一樣,魚(yú)兒生來(lái)就會(huì)在水中游。每個(gè)事物都有本與末之分,有始與終之別。自然界就好像一個(gè)天平,兩邊重量相等,才能保持平衡,哪一邊過(guò)重或過(guò)輕,就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)自然界發(fā)生改變,失去規(guī)律性。我們每個(gè)人都是生活舞臺(tái)上的主角,不可替代,人的本質(zhì)沒(méi)有好壞之分,區(qū)別就在于每個(gè)人對(duì)生活的理解與所在環(huán)境不同,造就了每個(gè)人的境遇不同。

          古人對(duì)于道德修養(yǎng)的重視到了無(wú)以復(fù)加的地步。他們對(duì)自己提出了非常嚴(yán)格的要求,這種對(duì)于完美人格的執(zhí)著追求,令人肅然起敬。這是令我大為感動(dòng)的一個(gè)地方,在當(dāng)今這個(gè)個(gè)性鮮明的時(shí)代,人們我行我素,保持自己的鮮明個(gè)性,"個(gè)性"在張揚(yáng)個(gè)人魅力的同時(shí)也為不少?zèng)]有上進(jìn)心的人提供了放任自己的理由,致使很多人走上了歧途。古人對(duì)于自身完美的追求也許很少實(shí)現(xiàn),但是他們這種不斷追求高尚品質(zhì)的精神卻是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí),去努力實(shí)現(xiàn)的一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)。

          《大學(xué)》不僅教導(dǎo)我們做人的道理:做人要以身作則,待人處事要心平氣與,更總結(jié)了人一生實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的模式,這就是:"修身、齊家、治國(guó)、平天下。"

          大學(xué)讀后感(三)

          《大學(xué)》總結(jié)了人一生實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的模式,這就是:“修身、齊家、治國(guó)、平天下”,把“修身”放在第一位,作為人生的第一大學(xué)問(wèn)!靶奚怼本褪俏覀兯v的“做人”。一個(gè)人只有先學(xué)會(huì)了做人,然后才能管理好自己的家庭,進(jìn)而才有能力去治理一個(gè)國(guó)家,達(dá)到天下太平,人民安居樂(lè)業(yè)。如果一個(gè)人沒(méi)有學(xué)會(huì)做人,連自己的事、自己家庭的事都管不好,那么,他就沒(méi)有資格去做官、去治理國(guó)家,否則,將會(huì)給他人、給社會(huì)造成損害。所以說(shuō),一個(gè)人如果不知道怎樣做人,不管他學(xué)富五車,有億萬(wàn)財(cái)富,他的人生最終都是失敗的人生。正如古人所說(shuō)的:“官品即人品,做官先做人”。反過(guò)來(lái)講,那些懂得做人,具有高尚的人格魅力的人,則永遠(yuǎn)被懷念、被學(xué)習(xí)。所以,古人說(shuō):“才智,德之資也;德者,才之師也”。

          大雁南飛就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,是一群志同道合的伙伴互相協(xié)作、互相鼓勵(lì)、直至實(shí)現(xiàn)共贏的過(guò)程。它們總是喜歡排成“人”字飛行,在這種結(jié)構(gòu)中,每只大雁翅膀的扇動(dòng)都會(huì)給緊隨其后的同伴增添一股向上的力量,支持它們順利完成長(zhǎng)途旅行。

          有人這樣總結(jié)說(shuō):一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生命力,不是技術(shù),不是人才,不是資金,而是共同的信念與團(tuán)結(jié)一致的步調(diào)。要做像白求恩一平的“高尚的人,純粹的人,有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”。

          愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們都是為著一個(gè)共同的目標(biāo),走到這個(gè)集體中來(lái)的。這是一種緣分,更是一種機(jī)遇,一種在履行管理職責(zé)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)遇。而集體是我們每個(gè)人施展才能與抱負(fù)的舞臺(tái),是走向成功的載體,兩者是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。不斷增強(qiáng)工作的自豪感、責(zé)任感與使命感;就能自覺(jué)地把個(gè)人融入集體這個(gè)大家庭里,與之同喜同樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn),貢獻(xiàn)出自己全部的力量。

          身體力行去實(shí)踐。按照日常對(duì)自己的反思以及改正計(jì)劃,要毫不遲疑地付諸于行動(dòng),把自己對(duì)做人的點(diǎn)滴領(lǐng)悟,迅速運(yùn)用到實(shí)際工作與生活中,在運(yùn)用中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中體會(huì),相信一定會(huì)有明顯的收獲。人生最大的敵人是自己;人生最大的失敗是自大;人生最大的無(wú)知是欺騙;人生最大的悲哀是嫉妒;人生最大的錯(cuò)誤是自棄;人生最大的法寶是精進(jìn);人生最大的禮物是寬。蝗松畲蟮淖镞^(guò)是自欺欺人。

          希望我們都能成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、對(duì)人民有益的人,團(tuán)結(jié)攜手建設(shè)我們的美好明天!

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