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        讀后感的作文

        時(shí)間:2021-02-28 18:22:40 讀后感 我要投稿

        【精品】讀后感的作文4篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的讀后感的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】讀后感的作文4篇

        讀后感的作文 篇1

          “寶貝”是一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的字眼;又是一個(gè)凝滿(mǎn)愛(ài)意的字眼;還是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的字眼。在繪本中儲(chǔ)備冬糧的松鼠看來(lái),一堆橡果就是比什么都重要的寶貝;在幸福的鴨媽媽看來(lái),她的孩子就是勝過(guò)世界上任何東西的寶貝;而在閱歷豐富的兔爺爺看來(lái),最令他陶醉的寶貝莫過(guò)于對(duì)往事的回憶了。對(duì)于獾和狐貍來(lái)說(shuō),什么才是真正的寶貝呢?

          起初,他們心目中的寶貝要么是金的,要么是銀的,要么是寶石的,總之是一種能使人富有起來(lái)的物質(zhì)層面的東西。但是,隨著尋寶過(guò)程的逐步深入,通過(guò)與松鼠、鴨媽媽、兔爺爺?shù)膶?duì)話,他們對(duì)“寶貝”的詮釋也在悄然地發(fā)生質(zhì)的變化,以至于最后他們才幡然醒悟:他們一路苦苦追尋的寶貝,原來(lái)就近在咫尺——他們彼此擁有對(duì)方,擁有真誠(chéng)甜蜜的友情,這難道不是最珍貴的寶貝嗎?!“彩虹”,在這本圖畫(huà)書(shū)中,象征著物質(zhì)欲念對(duì)人的`吸引與誘惑。當(dāng)獾和狐貍循著絢麗的彩虹追蹤而去的時(shí)候,他們心中裝著的只有金銀珠寶。感謝那場(chǎng)及時(shí)雨,它使令人眼花繚亂的彩虹隱匿起來(lái),也使獾和狐貍狂熱躁動(dòng)的心冷靜下來(lái)、平和下來(lái),讓他們有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)地咀嚼與品味松鼠的知足常樂(lè),鴨媽媽的溫厚母愛(ài)以及兔爺爺?shù)娜松形颍沧屗麄儼l(fā)現(xiàn)并認(rèn)證了那個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)被自己忽略了的真正的寶貝——朋友與友情。于是才有了那個(gè)出人意料的結(jié)尾:當(dāng)他們開(kāi)開(kāi)心心往回走的時(shí)候,一道新的彩虹又掛上了天空,但他們居然都沒(méi)有看見(jiàn)!是的,他們不枉此行,他們已經(jīng)找到了真正的寶貝,彩虹再絢麗,對(duì)他們而言,還有什么意義呢?

          這與最初他們對(duì)彩虹的關(guān)注與贊美,形成了多么鮮明的對(duì)比啊,暗示著他們的精神境界已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)新的高度。“彩虹的盡頭藏著寶貝”,這只是一個(gè)美麗的傳說(shuō),一個(gè)遙不可及的夢(mèng)幻;而寒冬里的食物、純真可愛(ài)的孩子、同甘共苦的朋友以及所有值得珍藏與回味的往事,卻都真真事實(shí)地存在著或者發(fā)生過(guò)——我們?nèi)鄙俚牟⒎恰皩氊悺,而是一雙發(fā)現(xiàn)“寶貝”的眼睛,和一種鑒賞“寶貝”的心態(tài)。

          從這個(gè)意義上說(shuō),既使是失敗的教訓(xùn)抑或意外的不幸,又何嘗不是磨礪人心靈的寶貴財(cái)富呢?!“寶貝”,不是藏在彩虹的盡頭,而是藏在我們大家每個(gè)人的心頭。

        讀后感的作文 篇2

          美國(guó)的羅曼太太是個(gè)有錢(qián)人,她在城外修了一座又大又漂亮的花園,很多人毫無(wú)顧忌地跑進(jìn)去玩兒,有人甚至在花園里支起了帳篷,打算在這里過(guò)夜。羅曼站在窗前,看著這些人整天在自己的花園里玩耍,很生氣,便在花園門(mén)掛了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:“未經(jīng)允許,請(qǐng)勿入內(nèi)!苯Y(jié)果人們還是隨便進(jìn)出花園,有人還把羅曼太太的籬笆墻拆了。

          后來(lái),羅曼在花園門(mén)口寫(xiě)道:“內(nèi)有毒蛇,注意!苯Y(jié)果,再也沒(méi)人去花園里玩了。一年后,花園里改天換地:毒蛇橫行,雜草叢生。這里沒(méi)有一個(gè)人,只有孤獨(dú)寂寞的羅曼太太在看守著她那荒蕪的花園。

          羅曼太太這種行為叫做“自我封閉”,顧名思義,就是把自己封閉起來(lái),不與人交往,這種人幾乎沒(méi)有朋友,他們臉上沒(méi)有一絲笑容,臉色會(huì)如同死尸一樣蒼白。自我封閉的人要獲得成功是多么的艱難,別忘了,人的鼻子下還有一張嘴,干嘛不多與人說(shuō)說(shuō)話,多交點(diǎn)朋友呢?一位專(zhuān)家做過(guò)一次統(tǒng)計(jì),68%的人寧愿獨(dú)自一人在家看書(shū)也不愿去參加派對(duì)或去酒吧,更不愿意對(duì)陌生人說(shuō)聲:“嘿,交個(gè)朋友吧!”看來(lái)自我封閉的人還不止羅曼太太一個(gè)呀!

          不要做個(gè)獨(dú)行俠,做個(gè)愛(ài)交往的人吧!

          

        讀后感的作文 篇3

          海倫。凱勒是個(gè)盲人,她希望能有三天光明,想看到一個(gè)美好的世界和親愛(ài)的朋友。

          假如讓我失去三天光明,我會(huì)變成什么樣呢?

          我會(huì)看不見(jiàn)媽媽的笑臉,無(wú)法正常生活,不能去上學(xué)、聽(tīng)老師講課,不能和同學(xué)們一起玩耍,感到孤獨(dú)和害怕……

          我不想永遠(yuǎn)生活在黑暗中,就像海倫。凱勒說(shuō)的那樣:“善用你的眼睛吧!”

          小朋友們,要愛(ài)護(hù)自己的眼睛,用我們的眼睛去觀察這美好的世界,去感受光明,感受愛(ài)。

        讀后感的作文 篇4

          有些朋友問(wèn)我讀的書(shū)都是哪來(lái)的,大部分是從我工作學(xué)校的圖書(shū)館借的。這里要感謝我校的圖書(shū)館,“讀者薦購(gòu)”是一項(xiàng)非常好的服務(wù)。好書(shū)是需要流動(dòng)的,放在圖書(shū)館比放在我床頭價(jià)值大多了。我買(mǎi)的書(shū)很少,家里的書(shū)不會(huì)超過(guò)三位數(shù)。一類(lèi)是我特別喜歡且經(jīng)常翻閱的:如《小王子》、《人類(lèi)簡(jiǎn)史》、《極簡(jiǎn)宇宙史》,還有最近讀的《秘密》等;還有一類(lèi)是我極少翻閱的:如《地理學(xué)與生活》、《重病之王:癌癥傳》、《三螺旋創(chuàng)新模式》等,這兩類(lèi)書(shū)的數(shù)量差不多。一次在書(shū)店看到一本和我手掌一樣寬的《古代漢語(yǔ)字典》,隨便翻開(kāi)一頁(yè)——哇!一半的字不認(rèn)識(shí);又翻了一頁(yè)——!全不認(rèn)識(shí)。果斷入手;丶液缶驮僖矝](méi)看過(guò)。我一直奇怪自己為什么會(huì)買(mǎi)今后不看的書(shū),并曾為此苦惱。直到有一天我看到一段金星的訪談才釋然。

          一次金星看上一款包,雖然她付的起,但價(jià)格足以讓收入不菲的她心疼。于是她打電話征求丈夫的意見(jiàn),她的丈夫說(shuō)了一句話讓她果斷的買(mǎi)下此包,他說(shuō):“If you need it, do not buy it. If you want it, buy it.”

          這句話讓我對(duì)金星的老公路轉(zhuǎn)粉,且不會(huì)再為生活中按意愿而非按需求購(gòu)物的時(shí)刻糾結(jié)。這意愿可以是包、是鞋,也可以是書(shū)。只要不影響自己的生活,能愉悅心靈的購(gòu)物還是必須的。就像馮唐在《如何避免成為一個(gè)油膩的中年猥褻男》里的說(shuō)的:完全沒(méi)了欲望,失去對(duì)美好事物的貪心,生命也就沒(méi)有了樂(lè)趣。馮唐愛(ài)玉、愛(ài)串、愛(ài)盞、愛(ài)字、愛(ài)姑娘,活得生動(dòng)而真實(shí)。他寫(xiě)的《無(wú)所畏》就是我薦購(gòu)的一本書(shū)?赐旰笥X(jué)得還不錯(cuò),是位時(shí)刻自省的人,此書(shū)該多流通而非收藏。于是又開(kāi)始尋找下一本。

          僅本周我薦購(gòu)的書(shū)就有:卡門(mén)·西蒙的《被記住你才能贏》、王世民的《學(xué)習(xí)力:顛覆職場(chǎng)學(xué)習(xí)的高效方法》、吉姆·羅杰斯的《最富足的投資》、微安的《迭代:讓情商和見(jiàn)識(shí)成為你最大的底氣》、克麗絲特爾·潘恩的《會(huì)賺錢(qián)的媽媽》。

          安安曾問(wèn)我:“媽媽?zhuān)氵@兒這么多書(shū)讀的過(guò)來(lái)嗎?”

          我誠(chéng)實(shí)的回答:“讀不過(guò)來(lái)。”

          為什么還要讀呢?用馮唐《毫無(wú)意義的一天》中的一句話回答再恰當(dāng)不過(guò):盡管我知道,在我死前,我想讀的書(shū)已經(jīng)讀不完了,但是,我還是想盡量多讀一點(diǎn),誰(shuí)知道下輩子還有沒(méi)有或者變成什么,還能不能享受讀書(shū)的樂(lè)趣?

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