關(guān)于寫(xiě)愛(ài)的教育精選讀后感
關(guān)于寫(xiě)愛(ài)的教育精選讀后感1
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,我看的書(shū)有非常多,比如《紅領(lǐng)巾》、《愛(ài)的教育》與《365夜故事》等。其中,我最喜歡看《愛(ài)的教育》這本書(shū)。好了,讀者們,咱們一起去看看這本書(shū)吧!
作者寫(xiě)了同學(xué)之間互相碰撞、小主人安利柯、爸爸寫(xiě)給兒子的信、媽媽寫(xiě)給兒子的信等非常多篇感人的故事。其中,最能給我們講道理的是爸爸對(duì)兒子說(shuō)的話,爸爸說(shuō):“你應(yīng)該主動(dòng)去向他道歉,而不應(yīng)該對(duì)一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺!弊罡腥说氖且粋(gè)剛幾歲的小哨兵,小哨兵為了保護(hù)國(guó)家而死去。
一篇篇感人文章映在我們心里,是《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我們知道了非常多道理,還能教育孩子從小就要以身作則。
最后,我希望家長(zhǎng)能給孩子買(mǎi)這本書(shū)。
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愛(ài)的教育,聽(tīng)名字就知道與愛(ài)有關(guān)。
愛(ài)的教育,講述著許多令人感動(dòng)的故事。
愛(ài)的教育,告訴我們?cè)S多人生哲理。
有人問(wèn),愛(ài)是什么?在這本書(shū)里,你能找到答案。
愛(ài),是人類(lèi)最美好的情感。
愛(ài),是無(wú)法磨滅的。
愛(ài),是善心與本性。
不要小看你心中的愛(ài),它有著無(wú)窮的力量。
愛(ài),能讓人舍身取義、舍己救人、拋棄一切。
愛(ài),能讓人感到溫暖。
愛(ài)的教育,讓你看了一遍還想看。
愛(ài)的教育,足以使人熱淚盈眶。
愛(ài),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情中體現(xiàn),身邊每時(shí)每刻都會(huì)有愛(ài)出現(xiàn)。比如扶摔倒的同學(xué)、扶想過(guò)馬路的老奶奶……
讀了這本書(shū),我明白了愛(ài)的真諦,我想把它推薦給每一個(gè)小朋友。
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《愛(ài)的教育》這本書(shū),每個(gè)人看過(guò)都會(huì)感動(dòng)不已,心久久不能平靜。這本書(shū)的作者名叫德。亞米契斯,是意大利著名的兒童文學(xué)作家。
這篇小說(shuō)通過(guò)日記的形式,講述了四年級(jí)學(xué)生安利柯這一學(xué)期的生活與成長(zhǎng)歷程。記得我上三年級(jí)的時(shí)候,有篇課文叫《爭(zhēng)吵》就是從這里選來(lái)的。
《愛(ài)的教育》里有篇讓我感到非常驚訝。題目叫“意外事件”。講的是:一位一年級(jí)的學(xué)生突然掙脫了母親的手,沖向馬路,一不小心摔倒在馬路上,正巧一輛車(chē)急速駛來(lái),洛佩諦沖了上去,把小孩推到一邊,他卻被車(chē)軋傷了?吹竭@,我非常佩服洛佩諦,他這種舍己救人的精神,是我們要學(xué)習(xí)的。
只要我們心中有愛(ài),世界就會(huì)更加美好!
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我看的這本書(shū)叫做《愛(ài)的教育》。這本書(shū)給我印象最深刻的一篇是“告別‘’這一篇日記。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,記述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞,反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況,與高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷,帶給我們愛(ài)與美的'享受。這本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教,沒(méi)有騙人的宗教式宣傳,也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。它是通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫(xiě),讓人們感受到人類(lèi)多么需要互相關(guān)心,互相理解,互相幫助。這本書(shū)在1886年發(fā)表后,轟動(dòng)了意大利文壇,先后被譯成許多種文字,在世界各國(guó)廣為流傳。讀了這本書(shū),讓我知道了許多好詞好句,感人的日記。讓我明白了文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開(kāi)的還美的情感,比星星閃的還亮的智慧,是我們到了一百歲還忘不掉的信念。
我喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
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我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),它給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)的原著是意大利的亞米契斯,改寫(xiě)是沙鐵軍。
這本書(shū)通過(guò)了一個(gè)小學(xué)生寫(xiě)日記的形式,記述了一個(gè)小學(xué)生安利柯的所見(jiàn)所聞,以高尚的愛(ài)把各個(gè)故事中的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。
讓我最為感動(dòng)的是安利柯的同學(xué)洛見(jiàn)諦看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生摔倒在馬路上,正巧,一輛馬車(chē)駛了過(guò)來(lái),洛貝諦不顧個(gè)人安危,跑過(guò)去把那個(gè)小學(xué)生推了過(guò)去,可自己來(lái)不及躲開(kāi),一下子被馬車(chē)輪子扎到了腳,骨頭都碎了。這讓我萬(wàn)分感動(dòng),一個(gè)小學(xué)生竟做出了這么偉大的事情,真是了不起!
還有一些小事,它們?yōu)檫@本書(shū),組成了一幅美麗的畫(huà)卷。
讀了這本書(shū)讓我知道人類(lèi)多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!
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今天,我從書(shū)柜里找出《愛(ài)的教育》這本書(shū),我看了好幾個(gè)故事,有父親寫(xiě)給兒子的信,有小主人公安利柯寫(xiě)同學(xué)之間、學(xué)校、校長(zhǎng)、車(chē)禍、冬天等其他故事。
讓我感觸最深的是父親寫(xiě)給兒子的信中的一句話,那就是:那是勞動(dòng)的雙手,你不能說(shuō)勞動(dòng)人的衣服臟。
讓我最感動(dòng)的是《倫巴底的小哨兵》這篇非常感人的故事,故事里一個(gè)小男孩,為了保衛(wèi)祖國(guó)弱小的治安,而犧牲了。這個(gè)故事深深地打動(dòng)著我幼小的心靈,這讓我有了目標(biāo),有了前進(jìn)的希望。車(chē)有了目標(biāo)可以前進(jìn),人有了目標(biāo),為什么不可以去努力實(shí)現(xiàn)呢?所以,我希望長(zhǎng)大以后可以像倫巴底的小哨兵一樣保衛(wèi)祖國(guó),可以把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大!
最后,我希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)小朋友們看這本能讓小朋友們有信心,有目標(biāo),有決心,能讓小朋友們受到教育的書(shū)。
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這個(gè)寒假,我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)使我走進(jìn)了充滿愛(ài)的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利和卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個(gè)叫羅伯特的二年級(jí)的學(xué)生不顧自己的安危在馬車(chē)行駛過(guò)來(lái)即將軋著一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí),在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊,自己卻來(lái)不及躲閃,被迎面而來(lái)的馬車(chē)碾在了腳上······
《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù),勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理:在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì),只要有恒心有耐力,任何磨難都能客服。
《愛(ài)的教育》這本書(shū),作者通過(guò)一件件平凡的小事,娓娓地?cái)⑹隽藥熒椤⒏缸又異?ài)、朋友之誼,展示了人性的善良與純潔,熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母與關(guān)心我們的人,善于培育善良本性,讓我們健康的成長(zhǎng),做一個(gè)充滿愛(ài)心的好孩子!讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛(ài)與歡樂(lè)!
上海洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(四)班
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在五年級(jí)的寒假我讀了一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。這本書(shū)是一個(gè)意大利三年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊的100多個(gè)感人故事。每一篇都流露出了真情實(shí)感讓我受益匪淺。
當(dāng)我讀到了“一顆高尚的心”時(shí)我的心靈深深的感觸了,故事講述的是一位左手有殘疾的科羅西收到了幾個(gè)孩子的欺負(fù)。他們不僅不同情科羅西,反而用各種手段來(lái)侮辱科羅西,我相信在的社會(huì)中不也會(huì)有類(lèi)似的現(xiàn)象嗎?有些人看不起農(nóng)村來(lái)的打工者,非但不給予幫助,反而去嘲笑他們,真是太不應(yīng)該了。我們對(duì)待別人都應(yīng)該一視同仁偏見(jiàn)。我們應(yīng)該向卡倫學(xué)習(xí)他勇于為膽小的卡羅西承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)每一個(gè)都是愛(ài)的哲理,他教會(huì)了我許多做人的道理。書(shū)中所敘述的親子之愛(ài)-師生之情-朋友之誼-鄉(xiāng)國(guó)之戀。這每一條都是每一個(gè)人的內(nèi)心世界,但讓這里的每一條實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的人沒(méi)有多少。
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