一年級學(xué)生讀后感
當(dāng)認真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的一年級學(xué)生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級學(xué)生讀后感1
今天，媽媽給我講了一個故事，故事的名字叫《高爾基的童年》，我聽完這個故事后，被故事中高爾基讀書時那種專心、認真的態(tài)度所吸引。他讀書的時候很專心，把世界上的一切都忘記了。聽到這里，我不由得想起了自己以前讀書時的態(tài)度。
每次爸爸媽媽給我買回什么新書或借到一本書，我特別高興，總是很快的就把它看完了。我雖然愛看書，但是從書里學(xué)到的知識卻很少，為什么呢？自己和高爾基比比，只是看看書中的熱鬧，從來沒有認真的思考過，所以看完后就都忘了。媽媽說，高爾基之所以能成為世界文豪，是與他認真專心讀書的精神是分不開的。所以我覺得高爾基教育了我，不管做什么事情都要有認真的態(tài)度。粗心大意造成的失敗我是深有體會的。記得我在上學(xué)期參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽時，成績不是特別好，原因就是粗心，考試題我都會，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和認真交朋友，不管做什么事都要認真！就像高爾基說的“粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣！”
一年級學(xué)生讀后感2
《和時間賽跑》講的是一個男孩兒因為外祖母去世了而憂傷。他每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地跑著，跑累了就撲在草叢里哭。
作者非常珍惜時間，有時和太陽賽跑，有時與西北風(fēng)賽跑，有時一個暑假的作業(yè)，“我”十天就做完了，有時上三年級，把哥哥五年級的作業(yè)拿來做……想到這里，我想到了自己。我寫作業(yè)的時寫得很慢，一會兒喝水，一會兒玩筆。兩個小時都做不完，就更別提一個小時了，還有，我本來想6：30起床的，后來聽到鬧鐘響了。心想：“就睡五分鐘，五分鐘。”最后等到媽媽來拉我被子的時候，我才看看鬧鐘，哇！都7：00點了，還什么五分鐘�。�
一年級學(xué)生讀后感3
西游記我相信大家都看過西游記，西游記里面主要人物有五個人唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬。
唐僧是一個把慈悲為懷而且不貪財又不好色。
孫悟空是一個勇敢又敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
豬八戒是一個貪財又好色而且還小氣的人。
沙和尚是一個誠實的人。
白龍馬是一個膽小的人。最后他們修成正果。唐僧成為了旃檀功德佛、孫悟空成為了斗戰(zhàn)勝佛、豬八戒成為了凈壇使者、沙和尚成為了金身羅漢、白龍馬成為了八部天龍馬。
其中我最喜歡齊天大圣——孫悟空，別名孫行者。每次降妖除魔都是他第一個去。他也很講義氣，假如唐僧死了，他的眼淚就像斷了線的珍珠一樣哭個不停。
我希望大家不要學(xué)豬八戒那樣懶惰、好色、貪財，也不要學(xué)白龍馬那樣膽小。
我們要學(xué)孫悟空那樣勇敢，要學(xué)唐僧那樣以慈悲為懷，要學(xué)沙和尚那樣誠實。
一年級學(xué)生讀后感4
前段時間讀了一篇文章叫《東郭先生和狼的故事》，讀完了很生氣。
東郭先生是個心地善良的讀書人，在狼的哀求下，害怕獵人把狼打死，就撒謊把狼給救了，可是這狼真沒有良心，又要把東郭先生給吃了，幸虧老農(nóng)趕巧路過，設(shè)計把狼打死，東郭先生才得以獲救。
從這個故事我感觸很深，受到了啟發(fā)。心地善良幫助別人本身是個美德，但是不要為此而做錯事。例如有的人幫助壞人逃脫，這樣就縱容了壞人，壞人還會不知悔改繼續(xù)做壞事。我們要從東郭先生的事件中吸取教訓(xùn)。人要做好事，人要善良，但是不能為此沒有原則的做所謂的“善事”，這樣不僅做不了善事，反倒是幫壞人做了惡事。所以我們凡事要分清是非，講究分寸。如果凡事黑白不分，一味的支持和幫助，這樣就有可能幫了壞人的忙，而讓好人糟了秧。
一年級學(xué)生讀后感5
讀了《魯濱遜漂流記》，我發(fā)現(xiàn)魯濱遜很勇敢，很堅強，還很有愛心。唉！我就是缺少了勇敢，看來以后我應(yīng)該好好鍛煉一下自己的膽量了。
告訴你一個小秘密喲，我有一個小想法，就是和魯濱遜一樣，出海游玩幾天，再去島上住。不過我可不想在一座島上住許多天，住兩三天就夠了！不過，這只是我的一個想法，我打算這個暑假就出海玩。
而且，書中還寫了魯濱遜收留了一個食人族的人呢！怎么樣，他是不是很膽大呢？
當(dāng)我看到魯濱遜自己種麥子、水稻，還自己想辦法用這些糧食做面包、布丁、餅干，還有各種其他點心的時候，我又發(fā)現(xiàn)了他很聰明。
哦！我真佩服魯濱遜呀！如果換成是我的話，我可沒辦法和他一樣，獨自在一座島上生活八年，還能建設(shè)一個美麗的家。
我以后應(yīng)該好好練一練自己的自理能力了！
一年級學(xué)生讀后感6
暑假里，我挑了一些課外書來看。最先看的.就是《海底兩萬里》。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚等等
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，快點看吧！
一年級學(xué)生讀后感7
魯濱遜，一個勇往直前、毫不退縮的人，為我們點燃了生命的火焰。
這本書講的是主人公魯濱遜一心想要航海，但父母不允許，魯濱遜便離家出走，向茫茫大海進發(fā)。就這樣，魯濱遜經(jīng)歷了無數(shù)種災(zāi)難，最終幸存了下來。他在荒島上生活了許多年，卻沒有死，反而漸漸發(fā)展起來，他自己種植、自己收獲、自己捕獵、自己做飯……還堅持每天記日記，生活十分豐富。
從這本書中我悟出了一個道理：對待任何事物都要有一口氣沖過去的勇氣，不論前方的希望多么渺茫，不論未來的道路如何崎嶇。魯濱遜就是如此。他這個人從不安分守己，一心想去大海里冒險。無論前方的困難如何棘手，他都會一直向前沖過去，再頑強地生存下去。他生命的意義就是如此，也可以說他就是為了冒險而生的。
這本書驚險刺激，驚心動魄，你剛翻開它，一股沖動就會讓你堅持讀下去。
一年級學(xué)生讀后感8
讀了《愛的教育》這一本書，我覺得里面寫的最好的一課是雪球事件。
今天下了一場雪，卻因為雪發(fā)生了一件不幸的事情。今天放學(xué)后，同學(xué)到馬路上去打雪仗。同學(xué)們?nèi)觼砣尤�，玩兒的高興極了。不過街上的人很多，雪球不停地砸到行人身上，許多人都說：“不要再玩了，這樣很危險�！钡瑢W(xué)們都不聽，雪球還是不停的飛來飛去，忽然，不遠處傳來一聲慘叫，只見一位老人捂著臉慢慢倒下�！安灰偃恿�！來人啊，有人受傷了，快救人哪！”他旁邊的一個小男孩兒大聲叫道。此時，卡洛斐正站在我的身邊，只見他臉色蒼白，渾身發(fā)抖。“卡洛斐，難道是你扔的雪球？”我小聲的問。此時卡隆走過來說：“趕快去承認錯誤吧！”卡洛斐就去承認了錯誤。
雪球事件這一課讓我明白了犯了錯誤就要勇敢承認。
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