親子共讀愛(ài)的教育讀后感
親子閱讀又稱親子共讀，就是以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用，下面給大家分享愛(ài)的教育讀后感，一起來(lái)看看吧！
愛(ài)的教育讀后感1
假期里，學(xué)校組織了親子共讀活動(dòng)，于是跟媽媽商量，該讀一本什么書(shū)？沒(méi)想到媽媽竟然拿了一本《愛(ài)的教育》，還對(duì)我說(shuō)：“小杰，認(rèn)真讀、仔細(xì)體會(huì)，你一定會(huì)有收獲的�！卑凑諎寢尩囊笪叶似鹆诉@本厚厚的書(shū)。這本書(shū)的作者是意大利作家亞米契斯，書(shū)中對(duì)生活樸素的描寫(xiě)，讓我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西—愛(ài)！給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了，見(jiàn)到誰(shuí)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，頭一低就過(guò)去了，連句話都懶得說(shuō)。記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的阿姨，我連理也沒(méi)理，低著頭就往前走，裝做沒(méi)有看見(jiàn)，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的。還有一次，也是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了，我便停了下來(lái)，這時(shí)一位年過(guò)六旬的老奶奶因沒(méi)看見(jiàn)紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對(duì)面的車(chē)就要過(guò)來(lái)了，本來(lái)這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來(lái)，可我還在猶豫，到底去還是不去呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來(lái)，并對(duì)她說(shuō)：“紅燈了，先不能過(guò)�！敝螅职涯俏焕夏棠趟瓦^(guò)了馬路。
看到這些，我非常的后悔，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心突然間全都飛走了。我對(duì)自己說(shuō)，以后可千萬(wàn)不能再這樣了。一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來(lái)就成不了大事。今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來(lái)；看見(jiàn)有人遇到困難，要及時(shí)幫助；包括給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍、見(jiàn)傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛(ài)的表現(xiàn)。我真希望全世界的人都充滿愛(ài)心！
愛(ài)的教育讀后感2
上周四放學(xué)回到家，女兒就跟我說(shuō)："媽媽，老師推薦的書(shū)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我們家有。我們今天學(xué)的《爭(zhēng)吵》就是從這本書(shū)選出來(lái)的，你快看看。"我就拿起她的語(yǔ)文書(shū)閱讀那篇《爭(zhēng)吵》。而女兒也抱著那本《愛(ài)的教育》專心地又重讀了一遍。讀完后說(shuō)："媽媽，你也來(lái)讀，我們都來(lái)寫(xiě)讀書(shū)心得。"我說(shuō)"好。"
我認(rèn)真地閱讀，讀完之后，很受感動(dòng)，安利柯，一個(gè)才小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，就能那么認(rèn)真地觀察，寫(xiě)出那么感人的故事。并且很佩服安利柯的爸爸，在平時(shí)能注意教育方式，方法，適時(shí)地引導(dǎo)孩子，塑造了安利柯良好的品質(zhì)和性格。
其中有一篇《斯戴迪的"圖書(shū)館"》，介紹家境并不富裕的斯戴迪，雖然買(mǎi)不起很多書(shū)，但他一有錢(qián)就會(huì)攢起來(lái)，再去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，他爸爸發(fā)現(xiàn)了，特地幫他買(mǎi)了一個(gè)帶有綠色簾子的書(shū)架，讓他來(lái)擺放這些書(shū)。他將這些書(shū)擺得整整齊齊，書(shū)脊上的書(shū)名閃著金光，種類很多。他非常愛(ài)惜這些圖書(shū)，有空的時(shí)候就會(huì)拂去書(shū)上的灰，吹掉書(shū)內(nèi)的浮塵，所以他的書(shū)仍像新的一樣。同學(xué)來(lái)，他也只拿書(shū)給同學(xué)看，而不玩別的東西。他爸爸還經(jīng)常鼓勵(lì)他，說(shuō)他有毅力，一定會(huì)成功的。
安利柯覺(jué)得自已的書(shū)都用得破舊了，應(yīng)該向斯戴迪學(xué)習(xí)，并認(rèn)為從他那可以學(xué)到很多，很佩服他。
這篇故事告訴我們，斯戴迪是很不錯(cuò)的小孩，他喜歡看書(shū)，并能愛(ài)惜書(shū)籍。安利柯也很不錯(cuò)，觀察得細(xì)致入微。能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)。兩個(gè)小孩的爸爸在教育小孩子方面都處理很好。斯戴迪的爸爸發(fā)現(xiàn)小孩子愛(ài)讀書(shū)，能及時(shí)給予幫助和支持，并適時(shí)給予鼓勵(lì)。而安利柯的爸爸也能經(jīng)常和小孩交流和勾通，適時(shí)引導(dǎo)和教育，是我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的榜樣。
而安利柯的媽媽也是一個(gè)富有愛(ài)心的人，給安利柯樹(shù)立了榜樣。使得他也經(jīng)常去關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。從《小閣樓》這篇故事中就可以看出。安利柯的媽媽帶安利柯和他姐姐去給報(bào)上說(shuō)的一個(gè)貧困女人送一些布。到她家才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她是安利柯同學(xué)克洛西的媽媽�？寺逦鞯陌职秩ッ绹�(guó)，平時(shí)就靠他媽媽賣(mài)菜養(yǎng)家，現(xiàn)在他媽媽生病了，家里的家具都賣(mài)光了，克洛西連寫(xiě)字的桌子都沒(méi)有。但他還是很認(rèn)真讀書(shū)，且不因?yàn)樽砸鸭揖巢缓枚y為情�？吹桨怖�，沖他笑了笑，安利柯也跑了進(jìn)去，擁抱克洛西。他們互相拉起手來(lái)。安利柯的媽媽很受感動(dòng)，把錢(qián)包里的所有的錢(qián)都掏出來(lái)給了克洛西的媽媽，又親了親他。出來(lái)還忍不住哭了，平靜后夸克洛西學(xué)習(xí)用功，懂事，要安利柯向他學(xué)習(xí)，并要多關(guān)心他。
安利柯生活在這樣的家庭，真的很幸福，爸爸媽媽能跟他交流與勾通，并以身作則，起榜樣作用，適合給予引導(dǎo)和教育。
愛(ài)的教育讀后感3
這個(gè)周末我和媽媽?xiě)阎缇吹男那椋豢跉庾x完了意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》，深深地被小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說(shuō)沒(méi)有任何的豪情壯語(yǔ)，也沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，卻通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫(xiě)，使人感受到一個(gè)最根本的東西——愛(ài)。
給我印象最深的是《少年愛(ài)國(guó)者》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的，一個(gè)貧窮的意大利青年，從小就被賣(mài)到戲班子，受盡了欺負(fù)。一次，戲班子到西班牙，他趁機(jī)逃了出來(lái)。在意大利領(lǐng)事的幫助下，他登上了開(kāi)往意大利的船只，與一群來(lái)自世界各國(guó)的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點(diǎn)錢(qián)。正在他慶幸有了這些錢(qián)就可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽(tīng)到了那些給他錢(qián)的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利，于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢(qián)憤怒的扔了出來(lái)，并高吼到：“我不要說(shuō)我們國(guó)家壞話的人的東西！”讀到這里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。
我由此想到不少這樣的愛(ài)國(guó)者。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”，為了祖國(guó)為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者；多少體育運(yùn)動(dòng)健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)著無(wú)數(shù)國(guó)人奮發(fā)向上。
我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑯?shù)立愛(ài)祖國(guó)的思想。愛(ài)祖國(guó)，平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛(ài)人民，愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)祖國(guó)就一定要為祖國(guó)而奮斗，使自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)，將來(lái)也像他們一樣，要為祖國(guó)增光添彩！
愛(ài)的教育讀后感4
我和媽媽一起讀了一本好書(shū)，這本書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》。我深深地被小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說(shuō)沒(méi)有任何的豪情壯語(yǔ)，也沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，卻通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫(xiě)，使人感受到一個(gè)最根本的東西——愛(ài)。
給我印象最深的是《雪球》這個(gè)故事；主要內(nèi)容是：一天放學(xué)后，同學(xué)就如小鳥(niǎo)一樣飛出教室，飛到大街上。許多小孩都在玩打雪仗，白花花的雪球漫天飛舞。剛下的雪，水氣比較大，團(tuán)出來(lái)的雪團(tuán)簡(jiǎn)直像石頭一樣硬�！巴Ｖ梗⊥Ｖ�！這樣太危險(xiǎn)了！”一個(gè)路過(guò)的紳士大聲地勸阻著。就在這時(shí)，一個(gè)老人突然慘叫一聲，用手捂著眼睛在那踉蹌著。原來(lái)這位老人被雪球打傷了眼睛，眼鏡片都被打碎了，玻璃扎到了眼睛，那只眼睛恐怕要瞎了。原來(lái)是卡洛斐在干的，他不敢承認(rèn)錯(cuò)誤逃走了，圍觀的人們都非常氣憤。在卡隆的幫助下，卡洛斐不想承認(rèn)錯(cuò)誤的念頭被打消了，他最后壯著膽子向那個(gè)老人賠不是，并用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)了許多營(yíng)養(yǎng)品，最后，這個(gè)慈祥的老爺爺原諒了卡洛斐。
卡洛斐他是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，而老人是一個(gè)和藹、慈祥、可親的人，他不追究卡洛斐的錯(cuò)誤，不責(zé)怪他。
讀完了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。從中我看出來(lái)卡洛斐是一個(gè)知錯(cuò)就改勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤的.孩子。今后我們要做一個(gè)不管做了好事還是壞事都要自覺(jué)承認(rèn)是自己干的，特別是犯了錯(cuò)誤就要勇敢地去承認(rèn)，而不是逃避。
愛(ài)的教育讀后感5
今天，我和爸爸共同讀了一本書(shū)《愛(ài)的教育》，深深地被小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。
在這部作品里，作者借一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的口吻，用日記體的形式為我們描述了一個(gè)充滿愛(ài)心、充滿熱情的世界。
讀完之后，爸爸問(wèn)我，愛(ài)是什么？我托著下巴，思考了好一陣子，回答說(shuō)愛(ài)就是熱愛(ài)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，一口氣說(shuō)了好多。爸爸聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又問(wèn)，你是怎么做的呢？是啊，我做的怎么樣呢，我細(xì)細(xì)回憶起來(lái)。
我想到《愛(ài)的教育》之父子情深這一章時(shí)，我被深深地感動(dòng)著，不由得想到了自己和爸爸之間深厚的父子之情。
敘利亞的父親是個(gè)鐵路雇員，收入很少，家里孩子又多，為了維持生活，晚上在家替人抄寫(xiě)文件。敘利亞看父親整天操勞著，很是關(guān)心，心里逐漸有了計(jì)劃。每天晚上趁父親睡了以后偷偷的起來(lái)，替父親抄寫(xiě)。替父親熬夜抄寫(xiě)的后果是經(jīng)常上課睡覺(jué)，學(xué)習(xí)也沒(méi)精神，后來(lái)竟累壞了身體，自然也受到了父親的責(zé)罵。為了能替父親分擔(dān)一些養(yǎng)家重?fù)?dān)，敘利亞默默地忍受著。生在幸福家庭的我不用替父親分擔(dān)什么養(yǎng)家的重?fù)?dān)，現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活了，像掃地、倒垃圾、自己穿衣服。我玩心比較重，有時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，爸爸說(shuō)我還煩。父母最在乎孩子的學(xué)習(xí)好壞，搞好學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、也是對(duì)父母最好的回報(bào)吧！
敘利亞的父親終于發(fā)現(xiàn)了實(shí)情的真相，心疼自己的孩子不但要受熬夜之苦，還要忍受自己的誤解、責(zé)罵和漠不關(guān)心，父親是多么的內(nèi)疚��！緊緊摟著自己心愛(ài)的孩子，敘利亞從前偶爾咳一下，父親也會(huì)急得四處求醫(yī)，后來(lái)由于熬夜，上課睡覺(jué)，在家也打瞌睡，睡眠不足，消瘦蒼白，臉色難看。愛(ài)之深恨之切的父親傷心、失望、責(zé)罵。玩心太重、活潑愛(ài)動(dòng)的我有時(shí)學(xué)習(xí)不用功，有時(shí)惹事生非，免不了被爸爸批評(píng)一通，可我一點(diǎn)也不恨爸爸，他這是“恨鐵不成鋼啊！”
既然父母都希望自己的孩子成為棟梁之材，那么我們就更不能辜負(fù)他們的期望，加強(qiáng)鍛煉自己的身體，提高自己的品德修養(yǎng)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起父母那無(wú)限的愛(ài)！
【親子共讀愛(ài)的教育讀后感】相關(guān)文章：
無(wú)私的愛(ài)——讀《愛(ài)的教育》有感09-22
讀《愛(ài)的教育》有感_650字01-24
親子共讀書(shū)目及心得04-11
讀愛(ài)的教育的心得體會(huì)03-06
《愛(ài)的教育》讀后感【熱】03-31
愛(ài)的教育讀后感300字10-17
愛(ài)的教育讀后感六百字09-19
《愛(ài)的教育》600字讀后感09-16
愛(ài)的教育讀后感九篇03-09