一個(gè)這樣的老師讀后感范文
今天，我懷著好奇的心情讀了《一個(gè)這樣的老師》這篇課文，他的題目很吸引我，老師除了教學(xué)生上課還能干什么呢？我很好奇！
文中講的是一個(gè)教科學(xué)叫懷特森的老師在課上教他的學(xué)生認(rèn)識(shí)了一種叫做“凱蒂旺普斯”在冰川期無法適應(yīng)環(huán)境的變化而絕跡的一種動(dòng)物，還講了這種動(dòng)物的特征、夜間視力、皮毛的顏色，以至于學(xué)生們沒有發(fā)現(xiàn)其中的疑點(diǎn)，所有的學(xué)生在這次測(cè)試中都得了0分，通過這件事，同學(xué)們懂得了：書本寫的、老師說的，并不是一貫正確的，事實(shí)上沒有誰是一貫正確的。應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，用事實(shí)、科學(xué)的方法，糾正錯(cuò)誤，并且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的'毅力。同學(xué)們把這種學(xué)習(xí)方法稱為“新懷疑主義”。
我認(rèn)為文中的懷特森老師是一個(gè)真正教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)的老師，而他的教學(xué)方法也對(duì)他的學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，并且在懷特森老師的教育下，他們有了敢質(zhì)疑老師的膽量，這種教學(xué)方法和這樣的膽量，我們也許永遠(yuǎn)也不會(huì)有。
老師時(shí)常對(duì)我們說：如果按照中國的教育方法，中國只會(huì)是最落后的國家，不可能強(qiáng)大。是啊，我們的作業(yè)每天最少寫到10點(diǎn)半，照這樣下去，不斷的增加學(xué)生的壓力，只會(huì)讓學(xué)生越來越厭倦學(xué)習(xí)。還會(huì)強(qiáng)大么？我有時(shí)也會(huì)想：如果這樣一直下去的話，是不是我們這一代以及后代都會(huì)瘋掉，那時(shí)候中國會(huì)怎么樣呢？是否已經(jīng)不復(fù)存在？還是快接近滅亡，在以后的世界里，將沒有中國這么一個(gè)國家，誰也不知道中國？也許中國不會(huì)滅亡，但是在那時(shí)中國是否已經(jīng)成了最貧困、落后的國家？是否被別的國家嘲笑、任意踐踏？
我現(xiàn)在只是一個(gè)六年級(jí)快畢業(yè)的小學(xué)生，也許不該管這么多，可是，你們想過沒有？幾百年后的中國會(huì)怎么樣？
讀了《一個(gè)這樣的老師》這篇文章，給了我很大的觸動(dòng)，希望有人能改變一下中國的教育方法，不然，也許中國真的會(huì)滅亡！
【一個(gè)這樣的老師讀后感范文】相關(guān)文章：
六年級(jí)語文《一個(gè)這樣的老師》教學(xué)反思02-07
六年級(jí)語文下冊(cè)《一個(gè)這樣的老師》ppt06-27
這樣一個(gè)人的散文11-15
《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》讀后感(4篇)01-23
這樣讀書就夠了讀后感08-18
我希望有這樣一個(gè)人詩文04-21
《做一個(gè)大寫的教師》讀后感范文08-31
代課老師是恐龍的讀后感范文12-23