《與夢(mèng)同行》八年級(jí)讀后感
夢(mèng)是什么？夢(mèng)是一份追求，追求著開滿幸�；ǖ牡缆罚粔�(mèng)是一股力量，激勵(lì)我們?nèi)ゲ粩鄪^斗；夢(mèng)也是一盞燈，照亮通往未來(lái)的道路。
我就是一個(gè)夢(mèng)的追求者。我的夢(mèng)想特別多。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位至高無(wú)上的大領(lǐng)導(dǎo)。
因此，我把家里的絨布玩具當(dāng)成員工，每天在它們面前把手背在背后，搖來(lái)晃去地走著，邊走邊對(duì)它們嚴(yán)肅地命令道：“我是你們的領(lǐng)導(dǎo)！所以從現(xiàn)在起，我說(shuō)什么你們都要執(zhí)行！聽清楚了嗎？”“聽清楚了”它們回答�！澳銈兌几苫钊グ桑 蔽矣盅a(bǔ)充道，“不許偷懶，聽到了嗎？！散吧！”不一會(huì)便聽到門外傳來(lái)一媽一一媽一的聲音：“睿軒，該去上幼兒園了!”“哦！來(lái)了！”我扯著嗓子回答�！靶⌒苤�，你先管理，我必須要去‘出差’了，等我回來(lái)把它們的表現(xiàn)都告訴我！”
現(xiàn)在想想，都覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己太可一愛一了，這么好玩的想法和行為都會(huì)“執(zhí)行”。
后來(lái)，我的夢(mèng)想變成了一位畫家，我想把祖國(guó)的大好河山都給描繪在我的畫本里。
因此，我又把小熊助理和那些員工們拋在了腦后，一心一意在本子上裝模作樣起來(lái)。一會(huì)兒拿起水筆，粗一粗地勾畫著大致輪廓，一會(huì)兒拿起蠟筆，細(xì)心涂著一個(gè)色塊……不久后，我的本子里從潔白無(wú)瑕變成了一幅幅“佳作”，如同群魔正在亂舞一般，粗糙豪放的畫，在這個(gè)本子上顯而易見，這好像是全世界最豪邁的涂鴉了。
可是，花費(fèi)了這么大力氣“潛心創(chuàng)作”的我發(fā)現(xiàn)，這種事情對(duì)于我這么一個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩來(lái)講，安安靜靜地坐在那里畫畫實(shí)在太難了！
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是做一名老師。
你們可能會(huì)想，這沒(méi)什么了不起的'。我卻這么回答你們的看法：“我要去農(nóng)村，去山區(qū)里教孩子們，讓更多的人有文化，不再是文盲，不再?zèng)]教養(yǎng)、沒(méi)素質(zhì)。知識(shí)改變命運(yùn)，讓他們都有自己的理想，走出大山，為祖國(guó)的建設(shè)出一份力。”所以，我現(xiàn)在要加倍努力，好好讀書。為了自己能成為一名優(yōu)秀的教師而奮斗。我還 要一有時(shí)間就多積累一些課外知識(shí)，如看報(bào)、讀書、收集資料……
一個(gè)人只有有了夢(mèng)想才會(huì)成長(zhǎng)；一個(gè)人只有有了夢(mèng)想才會(huì)不斷去改過(guò)、去自新；一個(gè)人只有有了夢(mèng)想才會(huì)不斷努力。同學(xué)們，讓我們與夢(mèng)同行，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己，為了自己的夢(mèng)想而奮斗！
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