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        從百草園到三味書屋讀后感

        時(shí)間:2021-05-13 20:59:20 讀后感 我要投稿

        從百草園到三味書屋讀后感大全

          《從百草園到三味書屋》總是令我回到童年,不禁回憶童年那些上山摘野果下河摸魚蝦的歡快時(shí)光,下面是《從百草園到三味書屋》讀后感,歡迎閱讀!

        從百草園到三味書屋讀后感大全

          【篇一:從百草園到三味書屋讀后感作文】

          《從百草園到三味書屋》描述了魯迅先生兒時(shí)在家時(shí)在百草園得到的樂(lè)趣,以及在三味書屋讀書時(shí)的乏味生活。

          魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,表達(dá)了魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。文中,充分描繪出百草園這個(gè)荒原充滿著無(wú)限的樂(lè)趣,那兒有“碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”,這里無(wú)疑不是一座兒童的樂(lè)園,無(wú)一不充滿生氣,無(wú)一不充滿快樂(lè),難怪魯迅先生喜歡這兒了。

          當(dāng)魯迅先生到了要上學(xué)的時(shí)候了,家里將他送進(jìn)了三味書屋。三味書屋是魯迅先生的老師的家的書房。

          進(jìn)了三味書屋,魯迅先生開(kāi)始了乏味的學(xué)生生涯,“每天只讀書,正午識(shí)字,晚上對(duì)課”,這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們經(jīng)常到屋后的園里去玩,但人去多了,時(shí)間久了,就會(huì)被老師叫回來(lái),繼續(xù)讀書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園里自由、快活。

          魯迅先生在這篇文章里,揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾,表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。

          【篇二:從百草園到三味書屋讀后感】

          在這秋高氣爽的日子里品讀魯迅先生的《朝花夕拾》品味著魯迅先生的童真,享受著魯迅先生帶給我們那份天真爛漫的感情。

          在《朝花夕拾》中,令我回味無(wú)窮的就屬《從百草園到三味書屋》,在三味書屋后面有一個(gè)百草園,這個(gè)百草園在大人的心目中可能只是一個(gè)雜草園,但在魯迅先生心里確是他的樂(lè)園。他聽(tīng)長(zhǎng)媽媽說(shuō)過(guò)長(zhǎng)的草里是不去的,因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇,還聽(tīng)長(zhǎng)媽媽給他講過(guò)的故事,這使魯迅先生體會(huì)到做人之險(xiǎn),夏夜乘涼,往往有些擔(dān)心,不敢去看墻上,而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。這一切的一切都讓我們感到魯迅先生的童年是多么的充滿樂(lè)趣。

          【篇三:從百草園到三味書屋讀后感】

          我不禁回想起了我的童年生活。還記的那時(shí)我在我姥姥家中,鄰居家的小孩找到我對(duì)我說(shuō):“走,我們一起去樹(shù)林里找知了殼吧!有人專門收知了殼,說(shuō)不定還能換點(diǎn)糖吃!”“什么是知了殼。俊边@對(duì)于我一個(gè)城里的孩子完全沒(méi)有一點(diǎn)概念!“走吧,我們告訴你!”接著他們帶著我來(lái)到了一片林子中,他們拿著長(zhǎng)干把知了殼敲了下來(lái),我也第一次見(jiàn)到了知了殼。不一會(huì)兒,我們就找到了二十多個(gè),我們帶著戰(zhàn)利品換到了一把糖。我們開(kāi)心的分著那些糖,別提有多高興了。

          玩累了,我們便躺在了草地上。仰望著藍(lán)天,這時(shí)一個(gè)小伙伴說(shuō):“不如我們到河邊洗個(gè)澡,說(shuō)不定還能抓到魚呢!”我便跟著他們來(lái)到了河邊,他們就像一個(gè)個(gè)泥鰍一樣跳進(jìn)了河里,在水中濺起了一個(gè)個(gè)小水花,看他們玩的那么開(kāi)心,我也便跳了下去。這時(shí)一個(gè)小伙伴大叫“我抓到了一條魚,我們來(lái)吃烤魚吧!”“好!”他們找來(lái)了一些泥糊在了魚身上,并把放在火堆里。等到泥燒了,我們剝?nèi)ヴ~身上的泥,爭(zhēng)先恐后的吃了起來(lái)。

          【篇四:《從百草園到三味書屋》讀后感】

          我讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》這篇文章后,十分羨慕魯迅先生在百草園度過(guò)的美好時(shí)光。文中充分描寫了百草園給魯迅先生的童年帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。文中的長(zhǎng)媽媽還給魯迅先生講過(guò)一個(gè)關(guān)于美女蛇的故事。故事告訴我們倘有陌生的聲音叫你名字,你萬(wàn)不可答應(yīng)他。然而這個(gè)故事給魯迅先生有了些“后遺癥”。魯迅先生從此在夏夜乘涼時(shí),總有些擔(dān)心,而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。這合理的寫出了魯迅先生年幼時(shí)害怕的心情。

          進(jìn)了三味書屋,魯迅先生開(kāi)始了乏味的學(xué)生生涯,“每天只讀書,正午習(xí)字,晚上對(duì)課”,這便是魯迅先生的生活。盡管如此,魯迅先生還是經(jīng)常和同窗們出三味書屋后的一個(gè)小園玩。雖然能折梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻,但人去多了,時(shí)間久了,就會(huì)被老師叫回來(lái),繼續(xù)讀書,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園的自由、快活。

          這篇文章不僅用百草園的自由快樂(lè)同三味書屋的無(wú)味作對(duì)比,表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、向往自由的心情,而且通過(guò)對(duì)百草園和三味書屋的回憶,表達(dá)了魯迅先生兒童時(shí)代對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的追求,以及天真、幼稚、歡樂(lè)的心情。

          【篇五:《從百草園到三味書屋》讀后感】

          “不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蜇,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的'果實(shí),何首烏有臃腫的根。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)!

          這就是魯迅對(duì)自己家后院“百草園”的描寫,這兒真是好玩,可以追趕著云雀,直到它們飛上云霄,還可以拿著樹(shù)枝像趕著馬車一般將蜈蚣趕來(lái)趕去。時(shí)不時(shí)撥起何首烏,偶爾發(fā)現(xiàn)了像人樣的根,便不停地炫耀。

          還有一段是“出門向東,不上半里,走過(guò)一道石橋,便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去,第三間是書屋。中間掛著一塊匾道‘三味書屋’;匾下面是一幅畫,畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下。沒(méi)有孔子牌位,我們便對(duì)著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生!

          這是魯迅對(duì)自己第一次去書塾的描寫,讀著也會(huì)讓我想起自己上小學(xué)時(shí)的情景,當(dāng)時(shí)住在一個(gè)機(jī)關(guān)宿舍的院子里,學(xué)校與我們?cè)鹤觾H有一墻之隔,雖然繞著去學(xué)校也只要十來(lái)分鐘,但我還是冒著被學(xué)校處罰的危險(xiǎn)時(shí)不時(shí)翻墻去上學(xué)。

          【篇六:從百草園到三味書屋讀后感】

          每個(gè)人都有自己的童年。童年里有苦也有樂(lè)。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則魯迅寫的《朝花夕拾》就是說(shuō)他的童年和青春回憶的。

          《朝花夕拾》是魯迅寫的唯一的一篇文集。寫出了自己在童年所難忘的事。用言真情。使人讀后回味無(wú)窮。

          最讓我難忘的故事有《五猖會(huì)》、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》這三篇讓我讀后頗有感受。

          《五猖會(huì)》主要寫五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì),在“我”的心目中是一個(gè)節(jié)目,記敘兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情,結(jié)果卻被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。我感到這種封建教育對(duì)兒童的天性是一種極大的傷害。

          【篇七:讀《百草園到三味書屋》有感】

          沒(méi)讀完這篇文章,心中總要憧憬好一會(huì)兒,時(shí)間也似乎是停留了,停留在了那美好的童年時(shí)光……

          這是魯迅散文集《朝花夕拾》中的一篇,寫的是魯迅童年生活和學(xué)習(xí),回憶中的百草園和三味書屋,并不是簡(jiǎn)單的夠了,卻也沒(méi)有濃濃的筆墨,而是流露著童年快樂(lè)。

          “碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚……這些景色,不僅讓魯迅回味,更讓我心動(dòng)。我想魯迅的童年,是多么快樂(lè),多么幸福,甚至有些懷疑魯迅童年未泯。而當(dāng)魯迅上學(xué)后,也并非不快樂(lè),而讓人覺(jué)得是另一種趣味。

          撲蝴蝶、捉鳴蟬、采荷蓮……這是誰(shuí)沒(méi)有的童年?可是又有多少人將童年留在心底?童年,留不住,最后只撒落在記憶的長(zhǎng)河上。

          我再次拿起了《朝花夕拾》,讀起了《百草園到三味書屋》像是走進(jìn)了百草園,走進(jìn)了三味書屋,走進(jìn)了童年。

          【篇八:《從百草園到三味書屋》讀后感】

          我全神貫注地讀了《從百草園到三味書屋》,這篇文章是魯迅寫的。

          魯迅家后面有一個(gè)很大的園子,相傳叫百草園,那是魯迅的樂(lè)園。魯迅常來(lái)這里捉蟲子。傳說(shuō)在百草園里有一條赤練蛇和美女蛇。魯迅小的時(shí)候是在三味書屋上學(xué)的。出門向東,不到半里,就是他先生的家。第三間是書房,墻上有一塊匾,匾下是一幅畫著梅花鹿的畫。

          三味書屋

          我去了百草園。百草園非常大,園子里有一口井,還有一座假山,山上有很多野草,旁邊是很大的一棵香樟樹(shù)。園子那邊有幾塊菜地,種著許多白菜。

          我還去了三味書屋。正中央有一個(gè)匾和一幅畫。中間是先生的座位,旁邊是學(xué)生的座位。魯迅座位在墻角。為了不讓自己遲到,魯迅在桌子上刻了一個(gè)“早”字。

          百草園

          我對(duì)魯迅的印象很深刻。因?yàn)槲业桨俨輬@和三味書屋旅游過(guò),還讀過(guò)魯迅的文章。諺語(yǔ)說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!边@句話很經(jīng)典。

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