形容老師講課聲音的成語

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看到過成語吧，成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，你知道有哪些廣為流傳的成語嗎？下面是小編精心整理的形容老師講課聲音的成語，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　洋洋盈耳

　　洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。

　　頓挫抑揚(yáng)

　　形容詩文作品或音樂聲響等高低起伏、停頓轉(zhuǎn)折，和諧而有節(jié)奏。

　　抑揚(yáng)頓挫

　　抑：降低；挫：轉(zhuǎn)折。形容聲音高低起伏；節(jié)奏分明；和諧悅耳。一般指音樂、朗誦。有時也指文學(xué)作品。含褒義。多用來形容說話的聲音；有時也形容樂聲。一般作定語、狀語、補(bǔ)語。

　　娓娓而談

　　連續(xù)不倦地談?wù)撝�。形容健談。用作褒義。用來形容人很健談。一般作謂語、賓語。

　　深入顯出

　　見“深入淺出”。

　　振聾發(fā)聵

　　使聾子都受到振動和醒悟（發(fā)：開啟；聵：耳聾）。比喻喚醒糊涂、麻木的人。含褒義。一般作謂語、定語。

　　天花亂墜

　　從天上落下許多花朵。比喻說話漂亮動聽而不切合實(shí)際或用甜言蜜語騙人。也用來形容雪花紛紛飄落。用作貶義。用來比喻說話；寫文章用甜言蜜語打動別人。一般作狀語、補(bǔ)語。

　　娓娓動聽

　　形容善于講話；使人喜歡聽。娓娓：說話連續(xù)不倦的樣子。用作褒義。一般作謂語、狀語、補(bǔ)語。

　　繪聲繪色

　　繪：指繪；描摹。形容講述或描寫事物的情景；深刻入微；非常生動、逼真。多用于演說；講故事等方面。一般作謂語、定語、狀語。

　　學(xué)富五車

　　學(xué)問很多；有五車書。形容讀書很多；學(xué)識淵博。富：豐富；五車：指五車書；形容書很多。用作褒義。舊時多用作稱贊別人學(xué)識好的客套話。一般作謂語。

　　不切實(shí)際

　　不符合實(shí)際

　　有聲有色

　　既有聲音；又有色澤。形容表演或說話十分生動、精彩。形容說話動聽；表演；作文生動精彩、形象鮮明。一般作定語、狀語、補(bǔ)語。　　聲情并茂

　　并：都；茂：草木豐盛的樣子，引伸為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動人。主謂式；作謂語、定語；含褒義

　　深入淺出

　　指講話或文章的內(nèi)容深刻；語言文字卻淺顯易懂。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

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