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形容老師講課講得很精彩的成語(yǔ)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。你知道都有哪些經(jīng)典成語(yǔ)嗎？下面是小編為大家整理的形容老師講課講得很精彩的成語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和衷共濟(jì)
衷：內(nèi)心；濟(jì)：渡水。大家一條心；共同渡江河。比喻團(tuán)結(jié)一致；克服困難。比喻同心協(xié)力；克服困難。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
咳唾成珠
咳唾：咳嗽吐唾沫，比喻談吐、議論�！翱取币矊懽鳌皺�。比喻言辭精當(dāng)，議論高明。也形容文詞極其優(yōu)美。連動(dòng)式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；比喻言談不凡或詩(shī)文優(yōu)美
妙趣橫生
橫生：層現(xiàn)迭出。美妙動(dòng)人的意趣；時(shí)時(shí)迸發(fā)；處處充溢。形容人的談吐、詩(shī)文等充滿了意趣。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
回腸蕩氣
蕩：動(dòng)搖。使肝腸回旋；使心氣激蕩。形容文章、樂(lè)曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人；耐人尋味。常用來(lái)比喻音樂(lè)或文章感人之深。又作“回腸傷氣”、“蕩氣回腸”。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。
身臨其境
身：親身；臨：到；其：那個(gè)；境：環(huán)境；地方。親身到過(guò)那個(gè)地方。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。
扣人心弦
扣：敲打。心弦：指因感動(dòng)而引起共鳴的心。也作“動(dòng)人心弦”。形容言論或表演深深地打動(dòng)人心。含褒義。用來(lái)形容事物能深深地牽動(dòng)人心。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。
活龍活現(xiàn)
龍：古代傳說(shuō)的一種靈怪動(dòng)物。指像活的龍出現(xiàn)一樣。形容神情生動(dòng)逼真；好像就在眼前。用來(lái)指人說(shuō)話、繪畫、雕刻等方面。一般作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。
津津有味
津：口液；唾液；津津：興趣濃厚的樣子。形容趣味很濃或很有滋味。含褒義。形容吃東西有滋味或講話特別有興趣。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。
出淺入深
猶言深入淺出。
活神活現(xiàn)
形容生動(dòng)逼真，像真的一樣
層出不窮
層：重復(fù)；層出：重復(fù)地出現(xiàn)；窮：盡。接連不斷地出現(xiàn)；沒(méi)有窮盡。有時(shí)喻指事物變幻之快�？捎糜谌耍挥挚捎糜谑挛�。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。
不憤不啟
憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
思緒萬(wàn)千
思緒：思想的頭緒。萬(wàn)千：極多。指思想的頭緒相當(dāng)多，思慮復(fù)雜多端。
沒(méi)完沒(méi)了
沒(méi)有完結(jié)的意思
實(shí)事求是
實(shí)事：客觀事物；求：研究。是：事物內(nèi)部的規(guī)律性。指客觀存在的一切事物。用作褒義。一般作定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)。
不悱不發(fā)
悱：心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。發(fā)：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
深入顯出
見(jiàn)“深入淺出”。
福至心靈
福氣一來(lái)；心也變得靈巧起來(lái)。多用來(lái)奉承人得意時(shí)思想靈活；言行適宜；含有詼諧之意。含褒義。一般作謂語(yǔ)。
慷慨激昂
慷慨：充滿正氣；情緒激動(dòng)。激昂：振奮昂揚(yáng)。形容精神振奮；意氣昂揚(yáng)。含褒義。多用于形容說(shuō)話時(shí)人的情緒或作文的氣勢(shì)。有時(shí)用于諷刺。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
聲情并茂
并：都；茂：草木豐盛的樣子，引伸為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義
妙語(yǔ)連珠
連珠：串珠；像珠子一樣一個(gè)接一個(gè)串接著。巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。含褒義。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、分句。
若無(wú)其事
好像沒(méi)有那回事一樣。形容遇事沉著鎮(zhèn)定或不把事放在心上。多用于人的態(tài)度。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
得意門生
最受老師欣賞的學(xué)生。門生；古代親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱。含褒義。一般作謂語(yǔ)。
回味無(wú)窮
回味：吃過(guò)好的食物以后的余味；指從回憶中體會(huì)到的意味；窮：窮盡。比喻事后越想；越覺(jué)得意味深長(zhǎng)。也比喻讀過(guò)含意深長(zhǎng)的文藝作品后；體會(huì)到無(wú)限的意趣。用在回想過(guò)去的有意味或有趣味的事情上。一般作謂語(yǔ)；賓語(yǔ)；補(bǔ)語(yǔ)。
侃侃而談
侃侃：理直氣壯從容不迫的樣子。指理直氣壯、不慌不忙地講話。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。
如癡如醉
形容神態(tài)失常，失去自制。
深入淺出
指講話或文章的內(nèi)容深刻；語(yǔ)言文字卻淺顯易懂。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
口若懸河
若：像；懸河：瀑布；激流奔瀉。說(shuō)起話來(lái)像河水傾瀉一樣滔滔不絕。形容口才好；能言善辯。含褒義。多用來(lái)形容人口才好；能言善辯。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。
繪聲繪色
繪：指繪；描摹。形容講述或描寫事物的情景；深刻入微；非常生動(dòng)、逼真。多用于演說(shuō)；講故事等方面。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
教導(dǎo)有方
〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。
妙語(yǔ)解頤
解頤：開顏而笑。有趣的話引人發(fā)笑。
出口成章
章：篇章。話出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脫口成章”、“出言成章”。有時(shí)跟“下筆成文”連用。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。
蕩氣回腸
形容音樂(lè)或文辭婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。也形容感情充沛而強(qiáng)烈。蕩；搖蕩。回；回旋。含褒義。一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。
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