形容教師的成語(yǔ)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的成語(yǔ)吧，其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的成語(yǔ)才是好的成語(yǔ)，下面是小編精心整理的形容教師的成語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
形容教師的成語(yǔ) 1
1、學(xué)無(wú)師承：學(xué)業(yè)沒(méi)有得到老師指點(diǎn)傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。
2、得意門(mén)生：得意：稱心如意；門(mén)生：親授業(yè)弟子或科舉中試者對(duì)座師自稱。后泛指學(xué)生。最滿意弟子或?qū)W生。
3、研桑心計(jì)：研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。
4、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
5、不悱不發(fā)：悱：心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。發(fā)：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子教學(xué)方法。
6、教無(wú)常師：受教育不必有固定老師。
7、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
8、老師宿儒：宿儒：原指長(zhǎng)期鉆研儒家經(jīng)典人，泛指長(zhǎng)期從事某種學(xué)問(wèn)研究，并具有一定成就人。指年輩最尊老師和知識(shí)淵博學(xué)者。亦作“老手宿儒”。
9、桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師諄諄教誨。
10、程門(mén)立雪：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
11、師嚴(yán)道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
12、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類(lèi)可作染料草。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
13、宮墻重仞：宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長(zhǎng)度單位，一仞合七八尺。房屋墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下接觸到。
14、良師益友：能給人教益和幫助好老師和好朋友。
15、誤人子弟：誤：耽誤。指因無(wú)才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。
16、莘莘學(xué)子：莘莘：眾多樣子。眾多學(xué)生。
17、經(jīng)師易遇，人師難遭：經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表人；遭：遇到。單純傳授知識(shí)老師容易遇到，為人師表人不容易人難遇到。
18、門(mén)生故舊：指學(xué)生和舊友。
19、一炷心香：心香：舊時(shí)稱中心虔誠(chéng)，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠(chéng)心意。多用來(lái)表示對(duì)老師崇敬之情。
20、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子教學(xué)方法。
21、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。
22、一日為師，終身為父：哪怕只教過(guò)自己一天老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重老師。
23、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學(xué)生敬辭。成績(jī)優(yōu)異學(xué)生。
24、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”略語(yǔ)。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
25、老手宿儒：宿儒：長(zhǎng)期研究儒家經(jīng)典人。指年輩大老師或知識(shí)淵博學(xué)者。
26、門(mén)生故吏：故吏：過(guò)去吏屬。指學(xué)生和老部下。
27、無(wú)師自通：沒(méi)有老師傳授就能通曉。
28、桃李滿天下：桃李：指培養(yǎng)后輩或所教學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
29、冰寒于水：冰比水冷。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。
30、高業(yè)弟子：高業(yè)：高才，對(duì)別人學(xué)生敬稱。學(xué)業(yè)優(yōu)異學(xué)生。
31、學(xué)無(wú)常師：學(xué)習(xí)沒(méi)有固定老師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處、學(xué)問(wèn)人都是老師。
32、好為人師：喜歡當(dāng)別人教師。形容不謙虛，自以為是，愛(ài)擺老資格。
33、嚴(yán)師畏友：嚴(yán)：嚴(yán)格。要求嚴(yán)格老師和朋友。
34、共枝別干：比喻一個(gè)教師傳授下來(lái)但又各人自成一派。
35、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好老師，能夠直言相勸朋友。
36、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問(wèn)技能得師傳達(dá)到高深境地學(xué)生或門(mén)徒。
37、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
38、能者為師：會(huì)人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
39、尊師重道：道：指教師指引應(yīng)該遵循道理，也指教師傳授知識(shí)。尊敬師長(zhǎng)，重視老師教導(dǎo)。
40、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人孩子，亦用來(lái)譏諷不稱職老師。
41、百世之師：世世代代老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表人。
42、桃李之教：指老師教誨。
43、立雪程門(mén)：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
44、諮師訪友：諮：詢問(wèn)，商量。請(qǐng)教老師，問(wèn)詢朋友。
45、減師半德：指只學(xué)到老師一半水平。
46、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。
47、教無(wú)常師：受教不必有固定老師。
48、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫助。使人得到教益和幫助老師和朋友。
49、師嚴(yán)道尊：為師之道要尊貴、莊嚴(yán)�！抖Y記·學(xué)記》：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。”宋·韓淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見(jiàn)，乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此�！�
50、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典學(xué)者；人師：教人如何做人師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)學(xué)者和培養(yǎng)人才品德老師。
51、青過(guò)于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)老師，或后人勝過(guò)前人。同“青出于藍(lán)”。
52、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心艱苦。
53、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”略語(yǔ)。
54、門(mén)墻桃李：門(mén)墻：指師長(zhǎng)之門(mén)；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人學(xué)生。
55、桃李門(mén)墻：門(mén)墻：指師門(mén)。指他人學(xué)生或所栽培后輩。
56、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃一炷香表達(dá)心中虔誠(chéng)。多用來(lái)表示對(duì)老師崇敬之情。
57、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學(xué)問(wèn)、技能傳授和繼承。
58、冰寒于水：冰比水冷。指后來(lái)居上。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。
59、減師半德：謂只學(xué)到老師一半。
60、一字之師：改正一個(gè)字老師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字人為“一字師”或“一字之師”。
61、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助好老師和好朋友。
62、尊師重道：尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長(zhǎng)，重視應(yīng)該遵循道理。
63、公門(mén)桃李：公：對(duì)人尊稱。尊稱老師引進(jìn)后輩、栽培學(xué)生。
64、至圣先師：至：最。舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
65、苜蓿盤(pán)空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
形容教師的成語(yǔ) 2
師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。
研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。
一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
尊師重道：泛指尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。
嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。
良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。
門(mén)墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。
鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
默默無(wú)聞：不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專心一意，以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。
兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。
盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力。
盡心竭力：用盡心思，使出全力。
一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。
一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
桃李爭(zhēng)妍：桃花和李花競(jìng)相開(kāi)放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭(zhēng)輝”。
后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺(jué)地起了變化。亦作“潛移暗化”。
形容教師的成語(yǔ) 3
1、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。
2、盡心盡力：指費(fèi)盡心力。
3、研桑心計(jì)：研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的老師，善經(jīng)商;桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。
4、默默無(wú)聞：無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。
5、一鳴驚人：鳴：鳥(niǎo)叫。一叫就使人震驚。比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。
6、教導(dǎo)有方：教育引導(dǎo)很有辦法。
7、桃李滿天下：桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
8、后繼有人：繼：繼承。有后人繼承前人的事業(yè)。
9、鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。
10、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教導(dǎo)。
形容教師的成語(yǔ) 4
教導(dǎo)有方：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
循循善誘：指善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
學(xué)無(wú)常師：學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的老師。指善于學(xué)習(xí)的人可以向各種有專長(zhǎng)的人學(xué)習(xí)。
勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
兢兢業(yè)業(yè)：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
師道尊嚴(yán)：指老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)才能得到尊重。
誨人不倦：教導(dǎo)別人不知疲倦。形容教導(dǎo)特別耐心。
良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
鞠躬盡瘁：小心謹(jǐn)慎，不辭辛勞地貢獻(xiàn)出全部力量。
文思敏捷：形容人文采出眾，思維開(kāi)闊，下筆就能成文。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：比喻對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞不渝，至死不變。后贊揚(yáng)為國(guó)家、為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質(zhì)，或?qū)κ聵I(yè)堅(jiān)持不懈的精神。
嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。
春風(fēng)化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的教導(dǎo)。
亦步亦趨：原指老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
形容教師的成語(yǔ) 5
1、諄諄教導(dǎo)：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。
2、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。
3、教導(dǎo)有方：教育引導(dǎo)很有辦法。
4、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。
5、誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
6、一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。
7、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。
8、默默無(wú)聞：不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。
9、苜蓿盤(pán)空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
10、潤(rùn)物無(wú)聲：指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)。
11、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
12、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的`學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
13、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。
14、無(wú)微不至：沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。
15、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
16、良師益友：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
17、竭盡心力：竭：盡，用盡。用盡全部力量。
18、無(wú)私奉獻(xiàn)：形容不求回報(bào)的付出。
19、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
20、博學(xué)多識(shí)：指人很有學(xué)識(shí)，懂得很多。
形容教師的成語(yǔ) 6
1、冰寒于水：冰比水冷。指之后居上。比喻學(xué)生勝過(guò)教師。
2、良師益友：良：好；益：有幫忙。使人得到教益和幫忙的好教師和好朋友。
3、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫忙。使人得到教益和幫忙的教師和朋友。
4、一炷心香：心香：舊時(shí)稱中心虔誠(chéng)，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠(chéng)的心意。多用來(lái)表示對(duì)教師的崇敬之情。
5、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)教師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
6、名師益友：指有學(xué)問(wèn)，能給自我以教化幫忙的教師和朋友。
7、一字師：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中二字的教師。
8、學(xué)無(wú)師承：學(xué)業(yè)沒(méi)有得到教師的指點(diǎn)傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。
9、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的教師。
10、減師半德：謂只學(xué)到教師的一半。
11、無(wú)師自通：沒(méi)有教師的傳授就能通曉。
12、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的教師，能夠直言相勸的朋友。
13、經(jīng)師易遇，人師難遭：經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識(shí)的教師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
14、宮墻重仞：宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長(zhǎng)度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻教師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下接觸到。
15、一日為師，終身為父：哪怕只教過(guò)自我一天的教師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重教師。
16、桃李之教：指教師的教誨。
17、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語(yǔ)。比喻學(xué)生超過(guò)教師或后人勝過(guò)前人。
18、嚴(yán)師畏友：嚴(yán)：嚴(yán)格。要求嚴(yán)格的教師和朋友。
19、同門(mén)共業(yè)：同門(mén)：在同一個(gè)教師門(mén)下；業(yè)：讀書(shū)。同在一個(gè)教師的門(mén)下讀書(shū)。即同學(xué)。
20、一字之師：改正一個(gè)字的教師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
21、老手宿儒：宿儒：長(zhǎng)期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的教師或知識(shí)淵博的學(xué)者。
22、學(xué)無(wú)常師：求學(xué)沒(méi)有固定的教師。指凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)長(zhǎng)處的人都是教師。
23、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類(lèi)可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過(guò)教師或后人勝過(guò)前人。
24、百世之師：世世代代的教師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。
25、圣人無(wú)常師：圣人：舊指品德高尚智慧超群的人；常：永久的。圣人沒(méi)有固定不變的教師。比喻無(wú)論是誰(shuí)，只要有長(zhǎng)處，就向他學(xué)習(xí)。
26、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)。多用來(lái)表示對(duì)教師的崇敬之情。
27、教無(wú)常師：受教育不必有固定的教師。
28、三人行，必有我?guī)煟喝齻�(gè)人一齊走路，其中必定有人能夠作為我的教師。指應(yīng)當(dāng)不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。
29、青過(guò)于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)教師，或后人勝過(guò)前人。同“青出于藍(lán)”。
30、諮師訪友：諮：詢問(wèn)，商量。請(qǐng)教教師，問(wèn)詢朋友。
31、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)當(dāng)遵循的道理，也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長(zhǎng)，重視教師的教導(dǎo)。
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