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美麗的小興安嶺閱讀訓練解析
美麗的小興安嶺閱讀訓練解析
我總以為大興安嶺奇峰怪石，高不可攀。這回有機會看到它，并且走進原始森林，腳踩在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實這個悅耳的名字是那樣親切與舒服。//
大興安嶺這個“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”可大不一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，（ ）看不完，（ ）看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
▲目之所及 哪里都是綠的 的確是林海 群嶺起伏是林海的波浪 多少種綠顏色呀 深的 淺的 明的 暗的 綠得難以形容 恐怕只有畫家才能描繪出這么多的綠顏色來呢
▲興安嶺上千般寶，第一應夸落葉松。是的，這里是落葉松的海洋�？矗＿吷喜皇沁�泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？
▲兩山之間往往流動著清可見底的小河。河岸上有多少野花呀！我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（ ）樹與樹之間的空隙（ ）不缺乏色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。興安嶺中酒廠所造的紅豆酒，就是用這些小野果釀成的，味道很好。
看到數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？有多少省市用過這里的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古常青，恰好與廣廈、良材聯系在一起。所以，興安嶺越看越可愛！它的美麗與建設結為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。//
及至看到了林場，這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材，也造林護苗，一手砍一手栽。我們（ ）取寶，（ ）作科學研究，使林海（ ）能夠萬古常青，（ ）可以綜合利用。山林中已經有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？我不曉得當初為什么管它叫興安嶺，由今天看來，它的確有興國安邦的意義。//
1、這篇文章的題目是 ，作者是 。
2、依照原文在文中括號里填上相應的關聯詞語。
3、大興安嶺的景物很美，作者選擇了 、 、 這三個方面來寫，并由此展開聯想，由興安嶺的景物聯想到了 ，最后聯想到 。充分表達了作者
之情。
4、第二自然段中有三個描寫秦嶺的詞語，分別是：
由此可見，秦嶺的特點是 ，而興安嶺的特點卻是 ，請用簡筆畫畫出秦嶺和大興安嶺不同的特點。
5、認真閱讀第二自然段，①這個片段告訴我們，大興安嶺的 多。請用“——”勾出寫嶺多的句子來。② 盛氣凌人的意思是： 這個詞本來是寫人的，而作者在這里把 當成人來寫，突出大興安嶺的 。
�、蹚牡诙匀欢卫镎页鏊膶σ馑枷喾吹脑~寫下來。
（ ）--( ) ( )--( ) （ ）--( ) ( )--( )
6、給第三自然段加上正確的標點符號。
7、看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？請把這個句子改成陳述句：
“海”比喻的是 ，“白色的浪花”比喻的是
。興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。這一句中的“衫”比喻
��；“裙”比喻 ；“繡花鞋”比喻 。
8、打“▲”的三個自然段突出了大興安嶺的 多， 多， 多的特點。
9、說出下面的句子采用了什么修辭手法。
�、倜織l嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人（ ）
�、谌簬X起伏是林海的波浪。（ ）
�、廴伺c山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（ ）
④看到數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？（ ）
�、菖d安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（ ）
⑥花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。（ ）
⑦小蝴蝶很親熱地落在客人身上。（ ）
�、嘣陉柟庀拢笃嗨傻倪呇亻W動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？（ ）
10、解釋詞語：
�、倥d國安邦：
�、谑饬枞耍�
③空洞：
11、文中三次出現了“親切、舒服”，分別是在什么時候出現的？
第一次是作者親自走進大興安嶺，腳踩著幾尺厚的松針，手摸到那些古木，感受到大興安嶺十分溫柔，并不是奇峰怪石，高不可攀的，因此覺得親切、舒服。
第二次是作者看到大興安嶺的景物不僅可以供人觀賞，它還為祖國建設提供了充足的木材，大興安嶺的美麗與建設結為一體，所以叫人心中感到親切、舒服。
第三次是在參觀林場時，看到人們不僅伐木取材，而且造林護樹，使林海萬古長青，人與山的關系日益密切，所以作者感到親切、舒服。
12、讀完本文后請你提出一個有價值的問題，寫下來，并且解答。
問題：
答案：
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